假如我是神筆馬良作文(精選15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如我是神筆馬良作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是神筆馬良作文1

　　小時(shí)候，我讀過(guò)許許多多神話(huà)故事，也讓我對現實(shí)中不存在的事充滿(mǎn)了遐想，幻想著(zhù)成為故事中的主人公。其中，我最想成為的是神筆馬良。

　　我想成為神筆馬良并不是為了實(shí)現我的夢(mèng)想，而是用這支神筆為世界造福。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)豪華餐廳，讓貧窮的孩子都能吃飽飯，還要畫(huà)一個(gè)美麗的學(xué)校，有寬敞的教室，有很多童書(shū)的圖書(shū)館，讓山區的小朋友學(xué)習的同時(shí)還能通過(guò)讀課外書(shū)學(xué)到更多的'知識。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一片沒(méi)有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的空氣，讓人們少生病少吃藥，讓人們懂得環(huán)境的重要性，知道保護環(huán)境，做一個(gè)文明的公民。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)多畫(huà)好多大醫院，讓貧苦的農民伯伯，叔叔阿姨，弟弟妹妹都能免費看病，及時(shí)得到治療，早日康復，過(guò)上幸福生活。

　　假如我真是神筆馬良，我一定會(huì )幫助更多的人……我相信，只要現在好好學(xué)習，好好努力，我們都會(huì )成為神筆馬良的。

假如我是神筆馬良作文2

　　假如我是神筆馬良，我就要利用這根神筆畫(huà)出許多有意義的東西。

　　假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)出一所所學(xué)校，專(zhuān)門(mén)讓那些沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的孩子進(jìn)來(lái)讀書(shū)，為國家創(chuàng )造一個(gè)個(gè)希望，一個(gè)個(gè)棟梁。

　　假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)一些花啊、草啊、山啊等這一類(lèi)的'東西，讓世界變成綠色的海洋。

　　假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)出堅固無(wú)比的大堤，讓洪水不在泛濫。

　　假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)出一條條清澈的小溪，讓水里的魚(yú)兒們像從前一樣過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，不在被人們車(chē)間所排除來(lái)的廢水給害死。

　　假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)出一件件美麗的衣服，送給那些窮孩子們。

　　假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)出一堆堆金銀財寶，再送給那些窮孩子的家，使他們的生活變得富裕起來(lái)。

　　假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)出一本本書(shū)，讓我國人民的知識變得豐富起來(lái)，這樣我們的國家才會(huì )變的強壯起來(lái)，富裕起來(lái)……

假如我是神筆馬良作文3

　　假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)一些對人們有幫助的東西。

　　假如我是神筆馬良，我要給那些沒(méi)有房子的人畫(huà)一座座房子，還要在房子的周?chē)��?huà)一些花、草、樹(shù)、木，讓他們幸�？鞓�(lè )的生活。我還要給沒(méi)有學(xué)校的小學(xué)生畫(huà)一棟棟學(xué)校，讓他們能好好讀書(shū)。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座座大堤，在有多余的雨水的時(shí)候把它儲存起來(lái)，到了干旱的天氣，讓雨水流進(jìn)農田，使莊稼長(cháng)得茂盛，來(lái)年有個(gè)好豐收。讓下暴雨的.時(shí)候，讓水不能流進(jìn)農村把莊稼淹沒(méi)。

　　假如我是神筆馬良，我要幫助那些殘疾的人。給瘸腿的人畫(huà)一雙健全的腿，讓他們行走自如；我要給雙目失明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們能看見(jiàn)世界；我還要給耳朵聾的人畫(huà)一對耳朵，讓他們能聽(tīng)見(jiàn)大自然美妙的聲音。

　　假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)一些能幫助人們的東西。

假如我是神筆馬良作文4

　　我今天看了神筆馬良的故事一個(gè)叫馬良的小孩子，特愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是家窮，買(mǎi)不起畫(huà)筆，就只好在放牛時(shí)畫(huà)。一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫(huà)什么活什么……他借助筆幫助村里人做善事這時(shí)我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。

　　首先我畫(huà)出一些“復活水”，往汶川大地震受傷的死去的人身上滴一滴，瞬間受傷的人好了。我又自己大筆一揮，一座座高樓大廈，一棵棵花草，一片片樹(shù)林，還有一個(gè)個(gè)房間里面都有很多好吃，汶川恢復往日的'美麗。小朋友們像以前一樣快快樂(lè )樂(lè )的去上學(xué)，叔叔阿姨和往常一樣開(kāi)開(kāi)心心地去上班，到處都和以前一樣歡聲笑語(yǔ)……

　　假如我是神筆馬良，我將會(huì )用神筆畫(huà)出許多眼睛，送給那些盲人，讓他們遠離黑暗，見(jiàn)到光明，和我們一樣生活在五彩繽紛的世界里。

　　假如我是神筆馬良，我將會(huì )畫(huà)出許多水給那些缺水的地區，讓他們也有干凈的水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。

　　假如我是神筆馬良，我將會(huì )畫(huà)出很多錢(qián)，去給那些上不起學(xué)的孩子們，是他們那種無(wú)助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學(xué)到許多知識，去改變他們的命運。

　　我一定好好學(xué)習，當像馬良一樣的人。

假如我是神筆馬良作文5

　　如果我是神筆馬良，我想畫(huà)很多東西。我會(huì )給窮人們畫(huà)很他們需要的東西。比如新房子、新衣服……

　　有一次我看見(jiàn)一個(gè)窮得揭不開(kāi)鍋的老婆婆，在路邊討錢(qián)。她坐在一張破破爛爛的報紙上，雙手捧著(zhù)一個(gè)有很多痕跡的.杯子，里面一分錢(qián)也沒(méi)有，真可憐��！我想：假如我是神筆馬良，一定會(huì )畫(huà)一個(gè)精致的杯子，整齊、干凈的報紙，給他穿一件好看的衣服，一雙漂亮的鞋子……

　　假如我是神筆馬良，我還要給全家人畫(huà)一個(gè)機器人，為咱們消除身上的疲倦，讓他們放松放松。機器人早上為我們準備香噴噴、熱乎乎的早餐。上午給媽媽做家務(wù)、炒中餐、整理書(shū)房，下午為我們準備美味可口的下午茶，晚上為我輔導學(xué)習，睡覺(jué)時(shí)給我講睡前故事。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì )給奶奶畫(huà)一把神奇的按摩椅。因為奶奶總是腰酸背痛，特別不舒服。所以我才想給畫(huà)一把神奇的按摩椅。把按鈕裝在奶奶的肚子上，這樣不僅方便，還可以讓奶奶一坐上去就覺(jué)得特別舒服、溫暖，還可以帶奶奶去逛街，買(mǎi)很多她想要買(mǎi)的東西。

　　如果我真的是神筆馬良就好了，就可以給人們畫(huà)很多他們想要的東西了。

假如我是神筆馬良作文6

　　如我是神筆馬良，那么我就有一只神筆，我就可以畫(huà)出所有喜歡的東西。我喜歡洋娃娃，因為它們可以每天都陪我玩，那樣我就不會(huì )寂寞了。

　　我還喜歡吃好多好多的東西，那樣我就可以品嘗到世界的美味了。但是，如果我只能畫(huà)三樣東西，我寧可不要零食和玩具。我想讓世界變得更加美好！

　　首先，我想畫(huà)很多很多的樹(shù)。不僅僅是因為我喜歡綠色，更因為樹(shù)有很多作用。它可以讓世界充滿(mǎn)生機，當我看到人們?yōu)樽约旱睦�益，砍伐了大量的�?shù)木。我感覺(jué)十分的傷心。

　　其次，我還想畫(huà)一個(gè)神奇的.垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因為我發(fā)現世界上的垃圾越來(lái)越多了。

　　最后，我還想讓人類(lèi)走出生病的苦惱，我想讓他們能健康快樂(lè )的生活。這就是我想發(fā)明的藥。到那時(shí)，會(huì )將是一個(gè)美好的世界！

假如我是神筆馬良作文7

　　假如我是神筆馬良，我要用神筆畫(huà)出許多東西，為人們做好多好多助人為樂(lè )的好事。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅固的大堤。讓洪水不在流出來(lái)，淹沒(méi)大地。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)許多房子。讓所有住房困難、四處流浪、沒(méi)有家的人都住上新房子。

　　假如我是神筆馬良，我要把沙漠畫(huà)成綠洲，把荒蕪人煙的.地方畫(huà)成漂亮的山谷或繁華的城市。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一片云，飄向干旱地區，為人們下一場(chǎng)好雨。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出第二個(gè)地球，人們就不會(huì )為這些年來(lái)人口極多而煩惱。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)宇宙飛船，到太空看一看。

　　假如我是神筆馬良，我要干許多許多事，說(shuō)也說(shuō)不完，我要干許多許多現在人類(lèi)做不到的事情，說(shuō)也說(shuō)不盡。

假如我是神筆馬良作文8

　　在一天早上，我站在鏡子面前洗臉，看見(jiàn)了一張很陌生的臉�！疤炷�！我變成了神筆馬良！”我驚訝地喊道。同時(shí)，我的手上也出現的一到神筆，

　　我高興地走出家門(mén)，看看有沒(méi)有需要幫助的人。

　　我看見(jiàn)一家孤兒院的門(mén)口有一群孤兒。我在心里想：“他們真可憐，連一個(gè)親人都沒(méi)有，該怎么幫他們呢？”突然，我靈機一動(dòng)，想：“我可以給他們各自變一個(gè)母親呀！”于是，我揮動(dòng)神筆，一位位母親就變了出來(lái)�！艾F在他們就不會(huì )孤單了�！蔽椅⑿Φ卣f(shuō)。

　　這件事解決了，我又往另一個(gè)地方走去。我走著(zhù)走著(zhù)，走到了一個(gè)鄉間小道，我看見(jiàn)一個(gè)雙目失明的少年，看樣子他應該是迷失了回家的路。我毫不猶豫地畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓少年從黑暗中回到了我們這美麗的世界。

　　他謝過(guò)我后，我又出發(fā)了，因為我還要做一件重要的事兒。就是把沙漠變成綠洲。我為了節約時(shí)間，就畫(huà)了一架飛機，飛機“嗖”地一下就到了沙漠。在沙漠里，我又揮舞著(zhù)神筆，畫(huà)上一片美麗的森林，一條清澈的'小溪，再畫(huà)上一些小動(dòng)物。這片荒蕪的沙漠就變成了一個(gè)新的“動(dòng)物天地”。

　　不過(guò)，人們想過(guò)得更好，并不是依賴(lài)我的神筆，而是團結友愛(ài)，相互關(guān)心。這樣，生活地能越過(guò)越美好。

假如我是神筆馬良作文9

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人;有人想自己是英雄……而我則想自己是神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰爭;不再有傷亡;也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來(lái)和過(guò)去。我會(huì )到未來(lái)看我家是什么樣子的�？纯次磥�(lái)的祖國是什么樣子的。

　　當然，我也會(huì )到過(guò)去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛;看帝國主義是怎樣被打敗的。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)加速器，只要它對東西發(fā)射進(jìn)化伽瑪射線(xiàn)，這東西便會(huì )進(jìn)化到最終形態(tài)。有了它，科學(xué)家便不用煩發(fā)明不出的東西了。生物學(xué)家可以知道以后的人類(lèi)是。什么樣子的。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)瞬間超離子移動(dòng)器，可以達到光速的`幾十億倍。有了它，我們便能追上忽隱忽現的ufo。有了它我就能在風(fēng)暴快速轉移。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多對人類(lèi)有益的東西，讓世界和平。我會(huì )畫(huà)出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。

假如我是神筆馬良作文10

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給不能走路的小朋友畫(huà)一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房間里，望著(zhù)窗外那些正在飛翔的燕子，看著(zhù)那些在草地上玩耍的孩子。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給那些失明的孩子畫(huà)一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍色的、青草是綠色的'、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的……

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給自己畫(huà)一雙翅膀讓我能像小鳥(niǎo)一樣飛上藍天，撫摸著(zhù)白云自由的飛翔。那樣我就會(huì )知道白云到底是像石頭一樣的堅硬，還是像棉花一樣的柔軟�；蛘邥�(huì )不會(huì )白云是摸不到的呢？或者是像水一樣在手指間流過(guò)，像煙塵一樣的飄渺！

　　雖然我們沒(méi)有馬良的神筆，但是我相信我一定會(huì )擁有一支馬良的神筆。我會(huì )憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人！

假如我是神筆馬良作文11

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )離開(kāi)喧鬧的城市，來(lái)到偏僻的農村。

　　一進(jìn)村，只見(jiàn)一些與我同歲的孩子正在玩一些干巴巴的一小塊一小塊的泥巴，我見(jiàn)了，奇怪的問(wèn)：“你們在干什么？”“玩”“你們就玩這些泥巴？”“對呀，這可是我們這里最好玩的玩具了�！�

　　我聽(tīng)了，不由想到城市里孩子種類(lèi)繁多的玩具，我也想讓這里的孩子更快樂(lè )，我馬上用神筆在地上畫(huà)上了幾十個(gè)玩具，剎那間，真實(shí)的'玩具出現在大家面前。

　　孩子們蜂擁而上，拿起玩具玩了起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現旁邊一個(gè)瘦瘦小小的孩子還是不開(kāi)心，我走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”孩子揉揉眼睛說(shuō)：“我希望能有一件新衣服，能吃上一頓飽飯”“這好說(shuō)”

　　我又拿起神筆，給他們畫(huà)了幾十棟房子，“里面有很多新衣服，我在后面畫(huà)了一塊地，如果你們想要食物，就需要自己付出勞動(dòng)，我會(huì )教給你們怎樣種田的�！�

　　我細心地教給他們種田，臨走前，我特意給了他們一些種子。

　　我又走進(jìn)了一片森林，只見(jiàn)這里的枯樹(shù)木隨處可見(jiàn)。

　　我再次拿起神筆，畫(huà)上了：小溪、果樹(shù)、動(dòng)物……

　　最后，我畫(huà)了一座可愛(ài)的小木屋，在那里面我度過(guò)了與動(dòng)物和諧生活的一生。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì )讓窮人用自己的勞動(dòng)，過(guò)上幸福的生活。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì )讓所有失去幸�？鞓�(lè )的人，重新?lián)碛兴鼈儭?/p>

假如我是神筆馬良作文12

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )神奇無(wú)比地神筆為人民為社會(huì )做出一些有意義的事，幫助人民減輕痛苦，讓人民的生活更加美好。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一條很大很長(cháng)的河，來(lái)灌溉干旱無(wú)比的沙漠。然后再畫(huà)許多高大油綠的樹(shù)木，讓昏黃的沙漠變成綠色的海洋，讓人們到哪兒去生活、去開(kāi)發(fā)、去創(chuàng )造，創(chuàng )建新的城市。不再讓現在的大城市人口擁擠。還會(huì )從以前的`沙漠里找到許多資源、礦產(chǎn)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)很大的過(guò)濾器，把海洋、湖泊、河流里的垃圾、有害物質(zhì)、細菌全部過(guò)濾掉，世界上的水變得清澈干凈，和大山里的泉水一樣。并且畫(huà)許多小魚(yú)、小蝦等水生物，讓河流里充滿(mǎn)生機。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許多舒適美麗的房屋，讓那些山區或貧困的人民也能住上好的房屋，過(guò)上好的生活。還會(huì )畫(huà)許多平整的馬路通向鄉村、山區、高原、深山，讓沒(méi)有能力建公路的地區也能與外界很快的來(lái)玩。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )……

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )讓世界變得更加美好、美麗，讓人們更加幸福！

假如我是神筆馬良作文13

　　假如我是神筆馬良

　　我會(huì )去哪里呢

　　我會(huì )去一些窮困山區村莊

　　為那里的農民畫(huà)許多牛馬

　　來(lái)為他們耕種收獲勞動(dòng)豐收的喜悅

　　假如我是神筆馬良

　　我會(huì )去哪里呢

　　我會(huì )去一些窮困僻遠山區

　　為那里的小朋友畫(huà)上一所漂亮的學(xué)校

　　讓小朋友高高興興地去上學(xué)

　　假如我是神筆馬良

　　我會(huì )去哪里呢

　　我會(huì )去一些久旱不雨的地區

　　為那里的人們畫(huà)一條條清澈見(jiàn)底的.小溪

　　讓那里的人們每天能喝上干凈的泉水

　　假如我是神筆馬良

　　我還會(huì )來(lái)到森林

　　為那些無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒畫(huà)上一片茂盛的森林

　　讓他們永遠快樂(lè )、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在這里

　　假如我是神筆馬良

　　我會(huì )來(lái)到街上

　　為那些流浪的小動(dòng)物畫(huà)上一個(gè)溫馨安全的家

　　不再讓他們去流浪、去饑餓

　　假如我是神筆馬良

　　我會(huì )來(lái)到盲人學(xué)校

　　為那些失明的孩子畫(huà)上一雙明亮的眼睛讓他們重見(jiàn)光明

　　假如我是神筆馬良

　　我會(huì )……

假如我是神筆馬良作文14

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )在我的畫(huà)布上畫(huà)上一座座高在整潔的樓房，一張張平穩的課桌，一間間溫暖的教室，送給玉樹(shù)的小朋友們。讓災區的小朋友像我們一樣高高興興的上學(xué)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許多種能夠醫治疾病的藥物，讓那些生病的人們吃了我的藥很快康復，變得更加健康，不再被病魔困擾。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )為我們的地球媽媽畫(huà)上許多棵茂盛的大樹(shù)，讓空氣更加清新，讓地球媽媽變得更加漂亮美麗。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )為南方的小朋友們畫(huà)上漫天飛舞的大雪，讓他們也可以看到下雪的.樣子，和我們一起分享快樂(lè )。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )為玉樹(shù)的災區兒童們畫(huà)衣服、帳篷、鞋子、藥品、床、食物，希望他們能夠樂(lè )觀(guān)的面對每一天，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一種只要人們踩上去就可以產(chǎn)生人力資源的地板，讓地球變得更加節能。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一些標語(yǔ)牌，在上面寫(xiě)上“保護環(huán)境人人有責”。讓這句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)人們，講文明，愛(ài)護環(huán)境，讓我們的地球媽媽更加美麗。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許多對人們有益的東西，使人們從此生活更加美好，使我們的祖國更加繁榮富強。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出……

假如我是神筆馬良作文15

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到干涸的沙漠上，在上頭畫(huà)一片片的綠洲，讓“沙漠邊綠洲”不再是令人苦惱的愿望。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到貧困山區，在那里的空地上畫(huà)好幾座漂亮的教學(xué)樓，里面有語(yǔ)音教室、微機教室、多媒體教室……讓那里的孩子們有個(gè)溫馨的學(xué)習環(huán)境，不再有挨風(fēng)吹雨淋的煩惱。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到缺水地區，在那兒畫(huà)幾口井，那里的'人們喝上了干凈、甘甜的水，眼里流出了激動(dòng)的熱淚，我還給他們好幾棵桃樹(shù)，人們圍著(zhù)我跳起了當地的民族舞蹈，我高興極了。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到受到自然災害的地區，給那里的人們好多生活用品，還給他們畫(huà)上漂亮的居民樓，并把他們的家鄉恢復到原拉甚至比原先更好的模樣。

　　……

　　假如我是神筆馬良，我要做的還有很多。但總歸來(lái)說(shuō)，我此刻要做的是好好學(xué)習，爭取長(cháng)大后不用馬良的神筆，也能實(shí)現我所有的夢(mèng)想。

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