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【精選】假如作文600字合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的假如作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文600字 篇1
“你怎么又在那里看電腦?快去做作業(yè)!你看看時(shí)間，都幾點(diǎn)了，一會(huì )兒還要上課呢!”媽媽又生氣了。而爸爸又咆哮著(zhù)：“做完作業(yè)還要去跑步，給我跑四圈!”而他昨天還答應我是“跑三圈”。
哎，現在的家長(cháng)都是望子成龍、望女成鳳，讓孩子們除了學(xué)習，還是學(xué)習：學(xué)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè )、形體、思想、品德、社會(huì )、樂(lè )器、奧數、作文、武術(shù)、書(shū)法……還得樣樣精通。假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )用功輔導孩子的主課，再根據孩子的興趣愛(ài)好添加一些有趣的'興趣班。最重要的一點(diǎn)是：孩子不喜歡的事，不強迫他去做。
假如我是家長(cháng)，當孩子考試沒(méi)有考到好成績(jì)也絕不打罵他。我會(huì )把他的試卷從頭到尾做一遍，看看到底有多難。就算我過(guò)于生氣打罵了孩子，也會(huì )向他道歉，而不是覺(jué)得好像自己很有理一樣置之不理。
假如我是家長(cháng)，我絕對不會(huì )不講信用，答應孩子的事一定做到，給他做一個(gè)好榜樣。如果孩子給我提了一個(gè)像“跳起來(lái)摸到月亮”之類(lèi)的要求，我會(huì )向他解釋月亮離我們很遠很遠，要做火箭才可能摸到它，跳起來(lái)就摸到月亮是不可能的，
另外，在閑暇時(shí)光，我一定會(huì )帶他們到野外郊游，領(lǐng)略祖國的秀麗景色。
假如我是家長(cháng)，如果孩子在某件事情上有了興趣，我不會(huì )一把把他拉回到繁重的學(xué)習中來(lái)，我會(huì )引導他順著(zhù)這個(gè)思路想下去，去發(fā)現創(chuàng )造一些東西。比如說(shuō)，他發(fā)現每天睡午覺(jué)時(shí)必須去把窗簾拉上，十分麻煩。我會(huì )啟發(fā)他：“電燈就可以只要按一下開(kāi)關(guān)就打開(kāi)，那窗簾呢?”他就順著(zhù)這個(gè)思路給窗簾裝上了小馬達，可以自動(dòng)關(guān)閉。而后來(lái)他發(fā)現窗簾只能自動(dòng)關(guān)，不能自動(dòng)開(kāi)，于是又在反方向裝了一個(gè)馬達。這樣的教學(xué)方式可比指著(zhù)黑板上那些公式滔滔不絕好得多。
“快來(lái)吃飯咯!”媽媽又在叫我，我只好停止美好的想象�，F在我還不是家長(cháng)，現在我能做的，就是努力做一個(gè)好學(xué)生、好孩子!
假如作文600字 篇2
假如上帝只給你三天光明，你將如何使用你的眼睛？有的人說(shuō)，我會(huì )用這三天的時(shí)間去眺望大自然的美妙；有的人說(shuō)，我會(huì )用這三天的時(shí)間去閱讀更多的書(shū)籍，獲取更多的道理與知識；還有的人說(shuō)，我會(huì )用這三天的時(shí)間去游覽我的祖國……但我不想去眺望大自然的美，我想去觀(guān)察大自然的美。
當我擁有第一天的光明，我會(huì )早起早睡，變得精神充沛。然后去閱讀一些我感興趣的書(shū)籍，當眼睛累了，我會(huì )把書(shū)帶到大樹(shù)下，眺望著(zhù)這綠色的草地，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)在枝頭盡情地歌唱。然后起身繞著(zhù)草地滿(mǎn)圈跑，跑累了，就和小蝴蝶在花園里盡情玩�！@多么幸福呀！
當我擁有第二天的光明，我會(huì )好好地去看一看那些我從未見(jiàn)過(guò)的事物，然后用眼睛去看到那一片片森林，聽(tīng)各種各樣的小鳥(niǎo)在唱歌，它們一群群地從我眼前飛過(guò)，在天空上方盤(pán)旋著(zhù)。然后躺在草地上，聽(tīng)著(zhù)小溪的潺潺的流水聲，時(shí)不時(shí)，還能看見(jiàn)有一兩條小魚(yú)跳出水面呢！
當我擁有第三天的光明，我知道，這是最后一天快樂(lè )的'時(shí)光了。我會(huì )把手伸進(jìn)小溪里，感覺(jué)到潺潺的流水從我手指縫間穿過(guò)時(shí)，我會(huì )感到如此的涼爽、快樂(lè )。當我走累時(shí)，不如坐下來(lái)看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，總結一下我這三天的愉快時(shí)光。當夜幕再次降臨時(shí)，我知道，我的世界將又會(huì )跌進(jìn)黑暗，所以我站在高高的山峰上，朝太陽(yáng)揮揮手，因為明天，太陽(yáng)將不再會(huì )為我升起，所以我要永遠地和它說(shuō)聲再見(jiàn)了。
人類(lèi)是貪婪的，總會(huì )看著(zhù)自己現在已經(jīng)得到的，卻忘了自己所擁有的。我們的健康難道不是這樣嗎？所以從現在開(kāi)始，讓我們珍惜現在所擁有的吧，保護好我們身體上的每一個(gè)零件，會(huì )讓我們走向更美好的未來(lái)！
假如作文600字 篇3
早上，鬧鐘把我吵醒了，我關(guān)掉鬧鐘，穿好衣服，從床上坐起來(lái)，迷迷糊糊地走向衛生間，我來(lái)到衛生間，走到鏡子旁，這時(shí)，我忽然看到我的背后有著(zhù)二根金黃色的棍子，我仔細一看，竟然是一根金色的魔法棒！
我拿著(zhù)魔法棒，心想：哇！我竟然變成魔法師！這件事可不能讓爸爸媽媽知道。我小心翼翼地走到客廳，看到媽媽在廚房洗菜，于是，便準備溜走，可是，媽媽還是看到了我，并間：你出去王什么？我結結巴巴地回答：我，我想出去玩。哦，知道了，記得買(mǎi)包鹽��！好，知道了。說(shuō)完，我便跑了出去。
我一走出家門(mén)，便長(cháng)舒了一口氣：呼，差點(diǎn)被發(fā)現。這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)，便向超市走去，走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)到了三陣哭聲，我尋著(zhù)哭聲走過(guò)去，發(fā)現有三個(gè)小女孩正坐在石椅上哭泣，我問(wèn)她為什么哭，她說(shuō)她的氣球飛走了，于是，我便拿出了我的'魔法棒，并用它變出了三個(gè)黃氣球，送給了小女孩。
告別了小女孩，我繼續走向超市。
我走進(jìn)超市，來(lái)到一個(gè)貨柜旁，看到上面有一包鹽，便伸手去拿，可是我的個(gè)子太矮了，根本拿不到，于是，我便拿出了我的魔法棒，變出了三個(gè)椅子，我站在上面，三下就拿到那包鹽。我走到收銀臺，間：王共幾元？二共七元。收銀員客客氣氣地對我說(shuō)。
我拿著(zhù)鹽走出了超市，并以最快地速度趕回了家，回到家，我把鹽放到桌子上，正聲也不吭地回到臥室，躺在了床正，心想：唉，這王天過(guò)的可真驚險��！我好想變回正常人！
這時(shí)，一個(gè)聲音對我說(shuō)：喂！都9點(diǎn)了，你還上不上學(xué)了！快起來(lái)��！
我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現，這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！
假如作文600字 篇4
眼睛，是我們的窗戶(hù)。人的百分之六十以上的觀(guān)察用的是眼睛，所以，眼睛對我們來(lái)說(shuō)，是不可或缺的。但是，假如只給我三天光明，我會(huì )怎樣做？
第一天
這珍貴的第一天，我要去看一看我的老師、同學(xué)、親人。清晨，我會(huì )幫爸爸媽媽做家務(wù)，并且再看看他們，把他們的樣子刻在心上，牢牢地記住。在做家務(wù)時(shí)，我還要邊做邊記住，家是什么樣的`，即使以后看不見(jiàn)了，也知道自己的房間在哪兒。書(shū)房在哪兒……
之后，我會(huì )再去找同學(xué)玩，也把她們記在心中。以后看不見(jiàn)了，就沒(méi)那么方便地找她們玩了，至少，在我看不見(jiàn)之前，我能再陪她們開(kāi)開(kāi)心心地玩一次，我就心滿(mǎn)意足了。
下午，我會(huì )去拜訪(fǎng)曾教我知識的老師，感謝他們，傳授了這么多的知識給我，我也要將他們的相貌牢牢地記住。真可惜，無(wú)法再讓他們?yōu)槲疑弦还澱n了。
第二天
這第二天，我要在家里讀書(shū)。我要把家中所有的書(shū)讀完，我還要再讀我讀過(guò)的書(shū)，把那些有趣的故事情節記在心上。但是必須讀的是中外名著(zhù)，四大名著(zhù)、《中華上下五千年》我都要看，因為這些是我們中國的文化瑰寶��！至于外國名著(zhù)，有的我家里沒(méi)有，可是也要對故事情節略知一二才行。
第三天
第三天，也是最后一天，我要好好珍惜這一天。我要去參觀(guān)潮州幾處有名的地方。第一站，我要去博物館。博物館內，是一些明清兩代的瓷器、字畫(huà)和人像等。這些東西可真漂亮��！第二站，我去了“儒學(xué)宮”，就是“孔子廟”。進(jìn)入正殿，就看見(jiàn)孔子像坐在正前方，真高大。
今天我去了好多地方�？墒�，現在已經(jīng)是晚上了，明天我就再也看不見(jiàn)任何東西了。但是我不怕，這三天我已經(jīng)看見(jiàn)了我想看的東西、人、地方�，F在回想起來(lái)，還是清清楚楚。
假如給我三天光明，我會(huì )這樣過(guò)，你呢？
假如作文600字 篇5
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它過(guò)安逸而舒適的生活，在草原上奔跑，投向大地之母的懷抱，在艱苦的環(huán)境中過(guò)活，不斷歷煉自它、超越自它。我不愿讓它在舒適的環(huán)境中浪費掉自己僅有的一次生命，我要它在草原上生活，不會(huì )為了一時(shí)的愜意而忘卻了生命的意義所在，在風(fēng)雨中獲得生命難得的精彩，在吃苦中磨煉鋼鐵般的毅力，在奔跑中享受陽(yáng)光的溫暖，在失敗中感悟成功的經(jīng)驗，讓它做一匹自由自在的駿馬。
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它把大自然一點(diǎn)一滴的'真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè )逍遙。沒(méi)有勢力爭奪而造成的血雨腥風(fēng)，沒(méi)有滿(mǎn)足不了的欲望和澎湃的野心，沒(méi)有因貪婪而生的陰謀詭計，更沒(méi)有通向死亡的斑斕誘惑。不用提防它人狡詐險惡的心，不用為權勢而拼個(gè)你死我活，不用因為生活的壓力而自暴自棄，更不用為失足而嘆息著(zhù)留下千古的遺恨。最初時(shí)的大自然是一塊多么美妙的凈土呀！在這上面生活是多么的逍遙快活呀！自己主持自己的生活，大可不必因為身在屋檐下而低頭。啊，我愛(ài)大自然中蘊含的風(fēng)情萬(wàn)種，與其在人間做不必要的紛爭，還不如干當一匹無(wú)權無(wú)勢、卻擁有自由身軀的駿馬！
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它草原上奔跑而驕傲，世間并無(wú)弱小，自卑只是因為缺乏自信而產(chǎn)生的幻覺(jué)，每個(gè)生靈都有長(cháng)處和短處，沒(méi)有誰(shuí)能十全十美，這不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理嗎？但許多人卻忽略了它，常常因為超過(guò)他的人太多而悲痛欲絕。如果它在風(fēng)雨中倒下，它一定不會(huì )因為沒(méi)完成使命而遺憾，更不會(huì )因為生命的短促而傷感，它無(wú)怨無(wú)悔，它雖不能擁有光輝的一生，但它仍為自己能在風(fēng)雨中存活而欣慰！
假如作文600字 篇6
傾聽(tīng)，耳邊嗚嗚地響，像不像悠揚的琴聲？仰望，白云翻飛舞蹈，像不像蝴蝶在飛翔？你看，河岸邊揮動(dòng)的柳枝，像不像少女柔韌的舞姿？你瞧，河水微波蕩漾，像不像蒙娜麗莎那脈脈的雙眸？
猜，是什么給了大自然生機和活力？對，是風(fēng)，是春日和煦的風(fēng)，是夏日瀟灑的風(fēng)，是秋日涼爽的風(fēng)，是冬日灑脫的風(fēng)。假如我是風(fēng)，在大地萬(wàn)物復蘇之時(shí)，輕輕地拂去頂在小草頭上的泥，柔柔地吹開(kāi)河水的雙眼，輕輕地叩開(kāi)燕子的房門(mén)，默默地溫暖著(zhù)新生的嫩芽。我要請河水與我伴奏，邀柳枝與我舞蹈，讓小鳥(niǎo)與我歡唱，讓小草又探出頭來(lái)沐浴陽(yáng)光，讓花兒又熱情滿(mǎn)懷，盡情開(kāi)放，讓大自然的'孩子在我的呵護下茁壯成長(cháng)。假如我是風(fēng)，在烈日當頭，暑氣逼人，鳥(niǎo)兒不再歡唱，枝條不再舞蹈，河水不再演奏，大地干裂，莊稼垂頭，人們揮汗如雨之時(shí)，我會(huì )請來(lái)我的至友雨仙，讓她毫不吝嗇地降下甘霖，為鳥(niǎo)兒潤喉，為枝條沐浴，為河水譜曲，讓莊稼暢飲，讓她為大地帶來(lái)豐收與希望。
假如我是風(fēng)，在綠色匆匆離開(kāi)，天高云淡之時(shí)，我會(huì )為母親換上金色的紗裝，我會(huì )讓枯黃的樹(shù)葉如蝴蝶般在空中舞蹈一番，然后靜靜地躺在大地上；讓河水奏出秋的樂(lè )章；讓鳥(niǎo)兒再次歡唱；讓勤勞的人們舉起酒杯，歡慶豐收。而當鳥(niǎo)兒、小昆蟲(chóng)等無(wú)數小生靈們，不再歡歌笑語(yǔ)，躲進(jìn)自己溫暖的屋子去深深地熟睡；當河水冰封了琴弦，黃蝴蝶不再翩翩起舞，柳枝變得光禿禿的時(shí)候，我便會(huì )邀請白雪公主來(lái)參加我的宴會(huì )，為大地披上一層銀白色的美好純潔的棉衣，讓銀裝素裹的大地看起來(lái)別有一番滋味。飄舞的雪花在我的吹動(dòng)下成了冬季最美好，最自然的演出。假如我是風(fēng)，我將不會(huì )寂寞，我會(huì )讓耳畔的琴聲更加悠揚，讓白云舞得更加輕盈，讓柳枝擺得更加柔嫩，讓河水更加清澈，讓地球更絢麗，更充滿(mǎn)無(wú)限活力！
假如作文600字 篇7
“假如，我是說(shuō)假如，今天是你生命的最后一天，你將如何？”
當然，我很難將“生命的最后一天”這七個(gè)繁重的大字與正值十五六歲豆蔻年華的自己牽扯在一起，我也很難想象“生命的最后一天”離我還有多遠。然而，旦夕禍福，難以預測，使我無(wú)法忽視這個(gè)問(wèn)題。
假如今天是生命的最后一天，我也許會(huì )恐慌，會(huì )無(wú)助，時(shí)間就這么給我一個(gè)措手不及。但是，人生沒(méi)有假如。假如，今天是生命的最后一天，我一定做曾經(jīng)不敢做的事，拍一張渴望許久的全家福，去和我傷害了卻拉不下臉道歉的人說(shuō)一聲對不起，去向給予過(guò)我幫助的人們說(shuō)聲謝謝，向每一個(gè)在我生命中出現的人好好道別。
假如這是我生命的.最后一天，我第一件事就是去為我前天因為手機的事與媽媽鬧脾氣而道歉。那日母親苦口婆心地與我說(shuō)手機會(huì )害學(xué)習成績(jì)下降，做事效率以及熬壞眼睛，奉勸我別老是玩手機了。而我卻把她的話(huà)當作耳邊風(fēng)。知道母親將我手機拿走以后，我便一直對她冷眼相對甚至給臉色看。還記得這幾日學(xué)的課文，胡適說(shuō)：“世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看�！边@說(shuō)的可不是我嗎？是的，因此我一定要在生命的最后一天為我所做過(guò)的“下流”的事而道歉。向我的母親懺悔。
假如這是生命的最后一天，我一定再回到我的母校，再跟老師問(wèn)個(gè)好，再與同學(xué)們來(lái)場(chǎng)賽跑，把最后一次作業(yè)認真工整地完成，給所有親朋好友一個(gè)感恩的擁抱。
假如這是生命的最后一天……
如果不是的話(huà)，我將跪倒在上蒼面前，深深致謝，并把余生，平凡且認真的過(guò)好。
假如作文600字 篇8
身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之韻，英霸之器，容貌甚偉，時(shí)人異焉。這就是神機妙算的諸葛亮。
假如我是諸葛亮，也許會(huì )比真正的諸葛亮做的更好，不會(huì )留有一絲遺憾。不信，就讓我來(lái)講講吧。
假如我是諸葛亮，我會(huì )嘔心瀝血培養劉禪，讓他也成為一代明君。在一個(gè)金碧輝煌的宮殿里，劉禪和諸葛亮面對面坐著(zhù)，劉禪兩手托著(zhù)腦袋，一邊不停地搖頭，一邊痛苦的呻吟，“不學(xué)了，不學(xué)了，這天書(shū)根本看不懂��！”劉禪終于忍不住了，干脆把情緒爆發(fā)出來(lái)，我輕輕笑著(zhù)，手里搖著(zhù)扇子，慢慢開(kāi)口：“殿下如果要成為一點(diǎn)（一代）明君，不努力怎么能行呢？你要比別人努力成百上千倍，才能成為萬(wàn)人之上的領(lǐng)導者，然后繼續努力成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者�！眲⒍U滿(mǎn)臉不服氣，哼了一聲隨后甩下一個(gè)難題給我“相父，如果敵軍從這邊出來(lái)（進(jìn)攻），我們該怎么辦？相父，我們要從哪里出兵，怎么走合適呢？”劉禪一根手指在地圖上指指畫(huà)畫(huà)，我一一回答了他所有的問(wèn)題，劉禪一臉崇拜的看著(zhù)我：“相父，您可真是厲害，我還是老實(shí)的.跟著(zhù)您好好學(xué)習，努力成為一代明君！”
假如我是諸葛亮，我會(huì )把畢生所學(xué)都交給姜維，使蜀國后屆（后繼）有人。一天，我命人叫來(lái)姜維，“都督（丞相）您找我何事？”姜維開(kāi)口問(wèn)，我叫姜維坐下，我搖了搖手中的羽毛扇開(kāi)口道：“這事我已思索多日，不能再拖了，我會(huì )將我的畢生所學(xué)交予你，這樣，你文武雙全，我蜀國必定是一強國！”姜維聽(tīng)后爽朗一笑：“原來(lái)如此，丞相，請吧！”接連幾日，姜維都來(lái)到我的房間，由我親自給他講課，幾年后，我相信他必然可以繼承我的衣缽。
假如我是諸葛亮，我會(huì )這么做，你呢？
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