【熱門(mén)】假如作文錦集8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的假如作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如我是電腦老師，哈哈，我就可以瘋狂的玩電腦了！

　　不光是玩電腦，還可以在電腦上查查資料，還可以聽(tīng)歌……如果玩游戲的話(huà)，要有時(shí)間限制，比如：每次玩30分鐘，40分鐘。要玩對我們有益的`游戲，最好不玩場(chǎng)面打打殺殺的游戲。

　　我是電腦老師的話(huà)，我要先叫同學(xué)們在電腦上打字，教會(huì )同學(xué)們查資料，搜音樂(lè )等等。

　　絕不會(huì )對同學(xué)們打打罵罵，而是耐心的給他（她）講。

　　假如我是電腦老師，我就會(huì )這樣做。

假如作文 篇2

　　看了《西游記》中的孫悟空，我突發(fā)奇想：假如我也有孫悟空的七十二變，該多好��！

　　如果有，我將用它做什么呢？

　　是玩？不行。

　　是像孫悟空一樣？更加不行。

　　如果我有了七十二變，我就想變一條魚(yú)，去遼闊的大海游行，我要到美麗的海洋世界去觀(guān)察神奇的海洋生物……

　　但我立刻打消了這個(gè)主意，因為我知道，看似美麗和諧的海底世界里，隱藏著(zhù)許多危險。比如，有許多巨大牙齒的鯊魚(yú)，潛伏在海底的章魚(yú)，還有各種各樣的危險生物。

　　既然危險的海洋世界去不了，那變成什么呢？我想，水中不行，換陸地怎樣？那我要變獅子。獅子啊，百獸之王，我這下不用擔心了吧。但一想到那天去動(dòng)物園，看獅子的情景，我就又打消了這個(gè)念頭。唉！獅子再強大，不還是落在人手里。有些被捉的動(dòng)物，還被送上了餐桌，所以我到現在都知道，不要捕捉更不能屠殺動(dòng)物，他們是我們的朋友�？蓯�(ài)的動(dòng)物多好，兇殘的動(dòng)物也有善良的一面，他們都為生活所迫。

　　看看現在，我是農村家的孩子，老家在山東，可我回想一下，那時(shí)村里能見(jiàn)多少種動(dòng)物，我都能背下來(lái)。種類(lèi)非常少，到城里更不用說(shuō)，能見(jiàn)到的就幾樣，貓、狗、雞還有一些常見(jiàn)動(dòng)物。所以我要告誡人們：大家不要屠殺動(dòng)物，要和它們友好相處。

　　失望的晃了晃腦袋，七十二變用在哪都不好。有人說(shuō)：用它變成鳥(niǎo)怎樣？我立刻否定了。雖然變成了鳥(niǎo)，能在天空自由自在地飛翔，看地面的景色，可你仔細一想，不成。小鳥(niǎo)不用過(guò)于擔心危險，也不想著(zhù)人類(lèi)的捕殺，可是自然和人類(lèi)還是能害死它。自然可以用各種各樣的`方法，人類(lèi)不一樣，人類(lèi)在不知不覺(jué)間就能害死小鳥(niǎo)。為什么會(huì )不知不覺(jué)呢？因為我發(fā)現，水資源污染，連大海也受到牽連，有許多魚(yú)都中毒了，生活在海岸靠吃魚(yú)生存的鳥(niǎo)都被毒死了。陸地上，農民給果樹(shù)糧食打藥防止蟲(chóng)害，結果鳥(niǎo)兒不敢吃果子和蟲(chóng)子了，因為有藥，這些鳥(niǎo)要不餓死，要不毒死呀！最明顯的是空氣污染，許多廠(chǎng)子排出的廢棄物，不僅污染水，還污染空氣，鳥(niǎo)都無(wú)法生存了。

　　我懇求大家不要再污染大自然了，這樣既危害動(dòng)物，還感染植物，更波及人類(lèi)的生活。懇請大家都不要污染環(huán)境了，還給我們和我們子孫一個(gè)美好的生存環(huán)境，好嗎？

　　我不再想象七十二變了，通過(guò)這個(gè)想象，我聯(lián)想到動(dòng)物的難處，知道要保護環(huán)境，關(guān)心動(dòng)物了。

　　我還明白，做人不要胡思亂想，要踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。

假如作文 篇3

　　假如我是一位發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種眼鏡，但你不要小看他。因為，他不是一般人的普普通通的眼鏡，要是你的眼睛壞了，那你看看眼睛的度數，然后調一下眼鏡就行了，這樣就不怕買(mǎi)不到自 己需要度數的`眼鏡。而且，是隱形的。只有照鏡子的時(shí)候再能看見(jiàn)，這樣，不怕自己戴上眼鏡丑別人笑話(huà)。

　　假如我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一種衣柜，只要你放進(jìn)一件衣服 ，然后你關(guān)上門(mén)， 就有一個(gè)小屏幕。那上面就有兩大類(lèi)，一是男裝二是女裝。比如放上了女裝，那你點(diǎn)一下女裝，然后，就出現 了老人、青年、兒童。三大類(lèi)然后，你放的什么選什么。但取就要輸入密碼正確才能取，要是你輸入錯誤那就打不開(kāi)。

　　假如我是一位發(fā)明家……

假如作文 篇4

　　我是樹(shù)葉，天生的舞蹈家，隨著(zhù)風(fēng)兒“沙沙”的拍打聲，跳起那優(yōu)美的舞蹈。

　　假如我是柳葉，我會(huì )在萬(wàn)物復蘇的春天里，第一個(gè)露出小芽，在微風(fēng)中翩翩起舞，向其他植物招手：“春天到了，春天到了，快醒來(lái)吧！”

　　假如我是荷葉，我會(huì )在夏日的碧水中探出頭來(lái)，慢慢長(cháng)出水面，那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的荷花，被我襯托得更加美麗。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我亭亭玉立，那是我在為荷花伴舞。

　　假如我是楓葉，秋風(fēng)一吹，火紅的身體便飛入空中，在空中翻跟頭。我會(huì )順路告訴小笨熊，要準備過(guò)冬了；告訴大雁去南方的旅途中要注意“交通安全”；祝賀農民伯伯，勞動(dòng)的果實(shí)豐收了……最后，我將化作春泥去護花。

　　假如我是梅花葉，我會(huì )在寒冷的冬天，精神飽滿(mǎn)地挺立在花園中。讓詩(shī)人對著(zhù)我作詩(shī)，讓畫(huà)家對著(zhù)我作畫(huà)，讓其他被寒冷逼退的植物給我一聲贊嘆：不愧是歲寒三友的`梅花。

　　假如我是合歡葉，那我跟人們一樣，我需要休息。白天我張開(kāi)葉片吸收空氣中的灰塵，夜晚我便縮起葉子靜靜休息。你們一定認為我很奇怪吧，那是因為我會(huì )隨著(zhù)晝夜的交替而變化。

　　假如我是一片樹(shù)葉，一片不起眼的樹(shù)葉，我將默默地襯托紅花，給大樹(shù)給花兒提供能量，把大自然染成綠色。我會(huì )凈化空氣，把綠蔭和果實(shí)奉獻給世界。

假如作文 篇5

　　假如我是一名發(fā)明家，我就會(huì )發(fā)明一些有用的東西。

　　如果我是發(fā)明家，我就會(huì )發(fā)明一個(gè)盲人帶的眼鏡，這樣他（她）就不會(huì )辦壞任何事情了，同時(shí)他（她）們也可以象正常人一樣看東西了，而且還要免費送給千家萬(wàn)戶(hù)。

　　如果我是發(fā)明家，我就會(huì )發(fā)明一條會(huì )說(shuō)話(huà)的狗[點(diǎn)評]，讓孤身一人的老人或大人們有自己的伙伴，還可以和會(huì )說(shuō)話(huà)的狗說(shuō)一些心里話(huà)，讓孤單的人不在孤單。

　　如果我是一名發(fā)明家，我就會(huì )發(fā)明一個(gè)機器人，讓老人和小孩有一個(gè)好朋友，這個(gè)機器人會(huì )用它的眼睛看你想要干什么，它就會(huì )主動(dòng)幫你完成。

　　如果我是發(fā)明家，我就發(fā)明一個(gè)自動(dòng)冷熱被子，如果你感覺(jué)很冷，它就會(huì )自動(dòng)保暖，如果你感覺(jué)熱，它就會(huì )自動(dòng)變的涼爽，這樣可以讓你安心的入睡。

　　如果我是發(fā)明家的話(huà)，我就會(huì )發(fā)明一個(gè)看壞人的.門(mén)，同時(shí)也是一個(gè)耐用的門(mén)，如果你正家里上網(wǎng)或電視，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有人敲門(mén)，然后門(mén)就會(huì )掃描一下這個(gè)人 想干些什么，如果他是壞人，門(mén)就會(huì )自動(dòng)撥打110，這樣可以當場(chǎng)把犯罪嫌疑人抓住。如果是好人，它就會(huì )自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)，而且是在家里有人的情況下。

　　這就是我想當一名發(fā)明家，也是我放飛的夢(mèng)想。

假如作文 篇6

　　假如我是一臺智能桌。

　　我被人們抬到一個(gè)學(xué)校中的一個(gè)教室。那是一個(gè)除了學(xué)習以外較好的班級，可是他們班的學(xué)習就是很差，很差。即使某次考試考得很好，也是作弊換來(lái)的。

　　這讓老師們很頭痛，所以這才把我智能桌請來(lái)。

　　我身上有三個(gè)按鈕——分別是紅、黃、藍，這每個(gè)都有不同的作用。

　　黃鈕。學(xué)生們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師又很忙。你就可以按下黃鈕，這樣就會(huì )出現一臺小巧精致的電腦，你就把困難的題目打進(jìn)去，接著(zhù)我就會(huì )給你講解。

　　有了我以后，交作業(yè)就不需要科代表了。你按下藍鈕，就會(huì )出現類(lèi)似于傳真機一樣的`機器，你把作業(yè)一本本放進(jìn)去，他就會(huì )被傳送到老師辦公室去。這就是藍鈕的作用。

　　而紅鈕呢。每當考試時(shí)，只要有人作弊，那我就會(huì )發(fā)出警告：“不許作弊，不許作弊”。我只會(huì )提醒兩次，如第三次還犯就會(huì )被轟出考場(chǎng)，考試就得零分。

　　經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的工作，這個(gè)班的學(xué)習成績(jì)提高了，現在各方面優(yōu)秀，成了全校最優(yōu)秀的班級，還多虧我呢！

　　“快醒醒，快醒醒，上課別睡覺(jué)！”原來(lái)我在做夢(mèng)呀！但我多希望這是真實(shí)的故事！

假如作文 篇7

　　在我心中，我想成為的人很多。比如眾神領(lǐng)袖宙斯，大鬧天宮的孫悟空，還有遠近聞名的大偵探。但我最想變成北美洲的鋼鐵俠，它特別厲害，特別酷。因為它的機甲能飛，能潛水，還能發(fā)射激光，還可以讓它的手變成各種武器。更重要的是，它犧牲了自我保護的世界。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我真的變成了鋼鐵俠。我有紅色的身體，藍色的眼睛，身后有四個(gè)加速器，胸口前的三角形是藍色的，遠遠望去，像是紅色的小精靈。

　　我會(huì )與滅霸戰斗，因為滅霸要讓所有的地球人死亡，然后它想成為地球的霸主。因為它正在讓地球人一個(gè)一個(gè)的.消滅，所以我要保護好世界的安全。我會(huì )先用納米技術(shù)做成一個(gè)巨大的正方形，把滅霸困在里面，在里面設置許多的機關(guān)，讓滅霸的體力漸漸下降，然后我沖進(jìn)去，立刻用我的機甲上的發(fā)射一個(gè)手臂把滅霸的拳套給取下來(lái)。再用我的胸口前的三角形按鈕發(fā)射分離極光，讓滅霸分離成灰消失在宇宙。北美洲的人們說(shuō)：“謝謝你讓滅霸死了，我們北美洲的人終于不再死亡了�！薄安挥每蜌�！”我說(shuō)。此時(shí)，我心里有一股說(shuō)不出為北美洲人民而戰的成就感。

　　如果我是鋼鐵俠，我會(huì )用金錢(qián)制造一個(gè)長(cháng)100多米的塔，然后我用我學(xué)到的所有機器知識，用那個(gè)塔發(fā)射到各個(gè)地方，讓北美洲所有的居民學(xué)到那些機器知識。最后，那些人民都發(fā)明出了自己的機甲，我知道時(shí)心里樂(lè )開(kāi)了花，人民終于學(xué)會(huì )了機器技術(shù)，以后交通不再擁擠，不再發(fā)生交通事故了。

　　如果我是鋼鐵俠，我要建一個(gè)35層的免費酒店，然后我發(fā)明一個(gè)地方傳送器，把那些貧窮的人接到我們的酒店來(lái)住。因為，他們在那吃不飽，穿不暖。所以我要接他們，讓他們在我的酒店免費住。

　　我成了鋼鐵俠之后，我又讓美國和中國不再發(fā)生沖突，又讓世界不再發(fā)生戰爭，世界變得越來(lái)越和平了。

假如作文 篇8

　　清香裊裊的早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)。無(wú)意間瞟了一下時(shí)鐘，一件意想不到的事情發(fā)生生了——時(shí)鐘上的時(shí)針正瘋狂的向回旋轉，分針和秒針也加入了這個(gè)“行列”，張牙舞爪地擺動(dòng)起來(lái)。

　　此時(shí)此刻，全世界的時(shí)針都在倒轉著(zhù)——時(shí)間正在倒流！

　　窗外的景色，就像萬(wàn)花筒一樣絢麗的變化著(zhù)，神奇極了！就連季節也隨著(zhù)變化——冬、秋、夏、春。這四個(gè)季節，在一段時(shí)間里就全部“上演”了。天氣時(shí)而讓人冷得發(fā)抖；時(shí)而熱的大汗淋漓；時(shí)而狂風(fēng)大作；時(shí)而乍然無(wú)風(fēng)。

　　因為氣候的“七十二變”，這下動(dòng)物們可遭殃了，它們因為倒不過(guò)時(shí)差，適應不了環(huán)境，都接二連三地死去……

　　可是，如果照眼前的這個(gè)時(shí)間倒轉速度下去。不久，地球上將會(huì )再次出現久違的“老朋友”——恐龍。到時(shí)候，地球恐怕就要面臨著(zhù)一個(gè)嚴峻的`考驗了！

　　再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活_

　　初中的校門(mén)，對我來(lái)說(shuō)，是那么的親切，同時(shí)又是那么的陌生。母校的每個(gè)角落，都播撒著(zhù)我們大家的回憶。

　　難忘的同學(xué)；難忘的老師；難忘的課桌；難忘的教室，母校的每一處地方、每一個(gè)叫角落，都將成為我難以忘懷的記憶，深深的定格在我的腦海中，揮之不去……

　　如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了！大家心里都有說(shuō)不出的難受從，畢竟大家一起學(xué)習了3年，都結下了深深的感情。

　　一切都是過(guò)去，六年的小學(xué)生活，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。我不會(huì )忘記，在小學(xué)里度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事，更不會(huì )忘記大家一起建立的真摯的友誼，我們在母校里種下了友誼的種子，希望大家以后永遠親如手足，就算分開(kāi)了，也要常聯(lián)系偶！

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