【精品】假如作文600字7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的假如作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如作文600字 篇1

　　春姑娘悄悄地來(lái)到人間。家鄉的山，家鄉的水，都被春姑娘打扮得多么妖嬈，群山綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，粉紅的桃花露出了微笑。在這么美好的.季節里，我們幼小的心靈不禁對春游產(chǎn)生了憧憬：春游，多好呀！

　　假如明天去春游，我想去徽杭古道，它是我國繼“絲綢之路”、“茶馬古道”之后的第三條著(zhù)名古道。全長(cháng)四十余里，是一條自然風(fēng)光壯觀(guān)、地域文化渾厚的綠色走廊。當然了，出發(fā)前還有一些注意事項：一要服從指揮，統一行動(dòng)，分組管理。二要注意安全，這是游古道重中之重。三要注意環(huán)保，不可亂丟雜物以免污染古道。四要團結互助，相互關(guān)照。

　　假如明天去春游，天公一定作美，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)露出了笑臉。我們扛著(zhù)紅旗浩浩蕩蕩地朝著(zhù)向往的徽杭古道進(jìn)發(fā)。一路上，身邊的景象美不勝收。山峰高高林立，云朵繚繞，像一個(gè)穿著(zhù)雪白芭蕾舞裙的飄逸仙女；路邊的小花爭相開(kāi)放，不時(shí)發(fā)出陣陣清香；婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲在山間回蕩，小鳥(niǎo)們仿佛在為生機勃勃的春天盡情歌唱；山谷的池水清澈見(jiàn)底，山間那一座座石拱橋凌空飛架，遠眺好像一個(gè)個(gè)仙人洞，時(shí)隱時(shí)現，引人入勝……我們一邊欣賞美景，一邊行走，不知不覺(jué)雙腿沉重起來(lái)，腳步緩慢了，汗水滿(mǎn)面。呼吸粗重，有些狼狽，但行走在長(cháng)長(cháng)的隊伍中間，同學(xué)們相互鼓勁，相互扶持，沒(méi)有一人退縮，一直行走在年級的最前列，走著(zhù)走著(zhù)，步步登高著(zhù)，猛然登上了“江南第一關(guān)”，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，山高水險，松濤滾滾，涼風(fēng)陣陣，色彩斑斕，景色優(yōu)美，令人心曠神怡。我想有付出，必有收獲。即使人生路上多風(fēng)雨，也要不停前行，成功必定屬于不怕吃苦的人。

　　假如明天去春游，還有許多遐想不斷涌現……

假如作文600字 篇2

　　假如我有一對天使般的潔白翅膀，那么我希望可以飛去觀(guān)看中國宏偉的建筑----萬(wàn)里長(cháng)城；我希望可以到貧困的山區交朋識友。

　　假如我可以飛翔，我渴望自己可以飛到北京那里觀(guān)光,觀(guān)看我們中華民族感到驕傲的萬(wàn)里長(cháng).

　　在不就的將來(lái)我舞起那雙潔白的翅膀就準備進(jìn)行我的旅程，我的身體隨著(zhù)翅膀而啟動(dòng)，隨著(zhù)‘砰砰’的幾聲我便在空中飛翔著(zhù),往下俯視,發(fā)現世界是那么的細小,昔日的高樓大廈此時(shí)在我眼中只不過(guò)是一個(gè)火柴盒大小的物體,而那些汽車(chē)就像一只只螞蟻在挪動(dòng).往前眺望，一層白蒙蒙的霧氣把我的視野遮住了,看不見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)地東西.過(guò)了短暫的幾十分鐘就飛到了八達嶺。站在萬(wàn)里長(cháng)城腳下一種自豪感便油然而生,看著(zhù)這宏偉的建筑我感到了驕傲.看著(zhù)前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的建筑，心中有無(wú)比的興奮，接著(zhù)我踏著(zhù)沉重的腳步向這條“長(cháng)龍”行去......

　　假如我能飛翔，那我會(huì )飛到一些貧困山區，飛到那里和那些孩子建立友誼的橋梁，建立一座永遠吹不跨的.橋梁，永遠都伸出我的友誼之手。當我遨游完萬(wàn)里長(cháng)城之后，我會(huì )再次舞起我那雙潔白的翅膀飛向“友誼的工程”。站在這的凸凹不平的路上，可以知道我已經(jīng)到達了貧窮的山區了，往前望望，這里都是一些泥磚的屋子，有的還是住著(zhù)些茅屋。孩子們都穿著(zhù)些破舊的衣服，臉上是的臟兮兮的，圓溜溜的眼睛充滿(mǎn)著(zhù)對求學(xué)的渴望。于是我走向這些孩子的身邊跟他們暢談，把我學(xué)到的知識告訴他們。從他們的言行舉子當中看的出他們是那么的熱情與直率。

　　假如我能擁有一對天使的翅膀，能夠盡情的飛翔，我一定會(huì )飛去天涯海角，遨游整個(gè)地球；假如我能夠擁有一對天使的翅膀，能夠盡情的飛翔，我一定會(huì )飛向地球的所有角落建立友誼的橋梁。

假如作文600字 篇3

　　男生的世界一定異彩紛呈，別有趣味，我對此充滿(mǎn)美妙的想象。

　　假如我是男生，我一定大大方方地在課下和牛梓霖熱烈地討論問(wèn)題。我可不能再像女生一樣忸怩作態(tài)。課上，你一定能看到我總是積極舉手、回答問(wèn)題的表現，我不必再像女生那樣擔心答錯丟臉，老師也一定會(huì )每每表?yè)P我主動(dòng)思考，發(fā)言大膽，是男生的榜樣。

　　假如我是男生，中午自主社團時(shí)間，一定要跟那群男生一起像瘋子一樣在操場(chǎng)上踢足球。學(xué)會(huì )了拼搶、傳中、換位、突破，還有策應……什么“蝎子擺尾”，什么“獅子甩頭”全不在話(huà)下。用不了多久，我會(huì )以上佳的.表現把對手踢得聞風(fēng)喪膽，俯首稱(chēng)臣。而隊友們自然會(huì )讓我當隊長(cháng)的，我自當仁不讓?zhuān)�每每都�?huì )以絕對的主力身份馳騁球場(chǎng)。踢完球，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，去洗手間沖一下頭，涼快啦，回班吧。踏進(jìn)教室，又和旁邊的幾位好友聊聊梅西，侃侃C羅。中午自主社團時(shí)間就這樣完美地度過(guò)了。

　　假如我是男生，如果遇見(jiàn)女生結伙欺負同伴，我會(huì )大義凜然地沖向前去，先把同伴拽到身后，然后用我三寸不爛之舌與她們周旋，即使寡不敵眾，我也毫不退縮，危急時(shí)刻，我會(huì )用身體抵擋她們雨點(diǎn)般密集的小拳頭，充當一回俠肝義膽的男子漢！

　　這樣一路想來(lái)，終于到了排隊上科學(xué)課的時(shí)間�？砂嗬锬猩�的隊列又鬧哄哄的了，老師只好先放安靜的女生們先走。然后，又暴風(fēng)驟雨般地訓了男生們一頓�？擅看斡柾暝�(huà)還不是“濤聲依舊”？

　　看來(lái)做男做女利弊參半，不管是男生還是女生，都不可能十全十美。

　　算了，我還是好好地做我的女生吧！

假如作文600字 篇4

　　我熬過(guò)了寒冷而又漫長(cháng)的冬天,終于從噩夢(mèng)中緩緩的醒來(lái)，我睜開(kāi)那雙朦朧的眼睛，甘露滋潤著(zhù)我，陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我就是一棵不求高大、不求奇秀只有勃勃生命力的樹(shù)。

　　我是一棵樹(shù)，春天的早晨，耳聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、鼻聞花香，一縷縷陽(yáng)光照射在我的身上，我伸了伸懶腰，眨了眨朦朧的眼睛，卻發(fā)現我身上冒出了嫩綠芽，樹(shù)枝就是我那長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)，在春風(fēng)中輕輕地搖曳，小鳥(niǎo)在我的身軀上營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家園，無(wú)數只小鳥(niǎo)在我雙肩上唧唧喳喳地打鬧著(zhù)，歌唱著(zhù)《春之歌》，我放眼望世界，花兒綻放了，蝴蝶飛舞了，草兒綠了，整個(gè)世界充滿(mǎn)了春天的活力。

　　我是一棵樹(shù)，經(jīng)過(guò)甘露的滋潤，我身上的嫩芽變成了繁密的樹(shù)葉，我披上了綠色的外套，此時(shí)，我迎來(lái)了炎熱的夏日，這是我生機勃勃的青春時(shí)代，我的長(cháng)發(fā)為人們遮擋著(zhù)熾熱的陽(yáng)光，我的身軀也成了人們歇息的靠背，然而，我卻經(jīng)受著(zhù)雷雨的洗禮，但我卻沒(méi)有遮雨的大傘，惟有挺直自信的身軀，揮起有力的手臂，昂起頭說(shuō)；“我不怕風(fēng)雨，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！它會(huì )使我更堅強的�！�

　　我是一棵樹(shù)，經(jīng)歷了一番挫折之后，金色的秋天讓我變得成熟了,我低垂下豐滿(mǎn)的肩膀,任由果農們采摘金色的結晶,看到果農們豐收的喜悅,我的心情舒暢了,我再也不會(huì )感到痛惜了,因為我的存在是有價(jià)值的。

　　我是一棵樹(shù)，年復一年，四季更迭，殘酷的冬天來(lái)了，黃葉散盡，也不再擁有綠色的外套，我遍體鱗傷了，但我并不失落，因為我也風(fēng)光過(guò)，美麗過(guò)，看到身上皚皚的白雪，我知道該冬眠了，但我對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望。

　　我是一棵大樹(shù)，無(wú)論在風(fēng)雨中、烈日下、冰雪里，都將有我不屈的身影！

假如作文600字 篇5

　　人生在世，難免會(huì )做一些后悔的事，這時(shí)的人們常常會(huì )說(shuō)：“假如能在有一次機會(huì )就好了，我一定會(huì )珍惜， 我一定不會(huì )這么做�！笔堑�，假如真的能有一次機會(huì )真的很好！那樣曾經(jīng)做的后悔的事，就可以彌補了，誰(shuí)不希望了。

　　假如真的能有一次機會(huì )，你這時(shí)候，一定會(huì )慢條斯理做著(zhù)自己的'事情，在這個(gè)時(shí)候，別人反倒替你著(zhù)急了。別人也許會(huì )催促你讓你快點(diǎn)干完自己的事。你這時(shí)候，也許坑定會(huì )這么說(shuō)：“你急個(gè)什么，我還有的是機會(huì )。我都一點(diǎn)都不急，你急個(gè)什么�！�

　　可是我想說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，那萬(wàn)一你的這次機會(huì )，又浪費掉了怎么辦�！蹦慊蛟S還會(huì )說(shuō)，如果能再給我兩次機會(huì )就好啦。我想，如果真的再有兩次機會(huì )，你也許會(huì )成功，但這樣也注定你嘗到甜頭后，你會(huì )更加變得變本加厲。

　　在這樣的意識下，你會(huì )養成懶惰的習慣。長(cháng)就以來(lái)，你們就會(huì )這樣，從小學(xué)回到初中，從初中混到高中，在從高中混到大學(xué)，然后再混到老，到最后，你還是會(huì )執迷不悟，還想到再有一次機會(huì )，這讓我想起了時(shí)間老人的故事。

　　一個(gè)人求時(shí)間老人再給他一次機會(huì )，時(shí)間老人，見(jiàn)他可憐，于是便實(shí)現了他的愿望。老人返老還童后，并沒(méi)有珍惜這次機會(huì )，就像上面說(shuō)的那樣，等混到老，還想再有一次機會(huì )。這次時(shí)間老人，可沒(méi)這么善良，只是冷笑著(zhù)說(shuō)：“當初我就不應該給你機會(huì )，我給了你機會(huì )后，你卻不懂得珍惜，等老了還要這樣。世界上哪有這么好的事�！闭f(shuō)完時(shí)間老人便走了。

　　所以，不管有沒(méi)有一次機會(huì )，我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機會(huì )，我寧愿不要這次機會(huì )�！睹魅崭琛肪褪沁@么一個(gè)道理。

　　就算真的有這樣的機會(huì )，我也不會(huì )要！

假如作文600字 篇6

　　我們始終都生活在光明之中，過(guò)著(zhù)幸福的好日子�？墒�，不知大家有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我們的生活會(huì )變成什么樣？

　　如果沒(méi)有了太陽(yáng)，居住的問(wèn)題怎么解決。如果沒(méi)有了太陽(yáng)，那么太陽(yáng)系就會(huì )一片混亂，太陽(yáng)系的全部星球都會(huì )偏離原來(lái)的軌道，變得一片狼藉，所有的星球都有可能相撞，如果地球撞上了別的星球的'話(huà)，地球必會(huì )遭遇滅頂之災，上面的生物也將消失得一干二凈，地球就會(huì )成為一個(gè)死星。人類(lèi)就必將滅亡。所以，找到一個(gè)適合居住的住所才是關(guān)鍵。我們要找到一個(gè)可以生存的地方，那必須有水和空氣，否則我們人類(lèi)是不能居住的。

　　如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我們要面臨光照的問(wèn)題，就算有電燈，電也可能不夠我們用。那么，世界各地就會(huì )開(kāi)始瘋狂的造發(fā)電廠(chǎng)，那樣就可能解決光照的問(wèn)題了。

　　如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我們還要面臨食物的危機。植物要依靠水、空氣、二氧化碳、養分，特別是陽(yáng)光的照射才能長(cháng)大，缺一不可。有人可能會(huì )說(shuō)：“植物沒(méi)了，我們可以吃肉��！”但是，如果沒(méi)有了植物，你讓草食性動(dòng)物吃什么��？如果沒(méi)有了草食性動(dòng)物，你讓肉食性動(dòng)物吃什么��？所以，只有，造出食物，才能解決食物的危機。

　　如果沒(méi)有了太陽(yáng)，地球上就會(huì )變得很冷，怎樣保持自己的體溫也是個(gè)問(wèn)題。我們所穿的衣服都必須是非常保暖的材料做的。如果不是，我們就發(fā)財非�？赡軙�(huì )被凍死。這種材料從哪兒來(lái)呢？應該能從對企鵝的研究中獲取。這樣一來(lái)就解決了氣溫低的問(wèn)題。

　　近年來(lái)，科學(xué)家們發(fā)現，所有的星球都是有壽命的，所以太陽(yáng)終有一日會(huì )消失。為了所有人，我們要更加努力的學(xué)習。找到適合居住的星球，并住在哪里。

假如作文600字 篇7

　　假如我是老師，我將手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺，擁有一群活潑可愛(ài)的學(xué)生，那該有多好��！

　　假如我是老師，我將以嚴謹的治學(xué)態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無(wú)保留地傳授給他們。并且，我會(huì )向他們學(xué)習，學(xué)習他們身上閃光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長(cháng)。

　　假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天、逛街，甚至可以帶他們去我的宿舍，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開(kāi)心的事。十七八歲的青少年有著(zhù)強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著(zhù)“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我愿和他們分享我的喜悅，分擔我的憂(yōu)愁；我也愿聆聽(tīng)他們心中的秘密。我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：這么做，難道不會(huì )影響他們的學(xué)習嗎？我堅信：不會(huì )！將心比心，我確信可以用我的真誠換來(lái)他們對我的'喜愛(ài)，換來(lái)課堂上活躍的氣氛。帶著(zhù)十二分的熱情學(xué)習，還怕學(xué)不好嗎？

　　假如我是老師，我不會(huì )對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì )有他閃光的一面。公開(kāi)課、比武課，對于一個(gè)老師個(gè)人前途而言，非常重要，但對于學(xué)生學(xué)習積極性而言，更為重要。我會(huì )讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機會(huì )，我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì )迎刃而解。不要擔心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因為我們都盡了力。

　　假如我是老師，我就要做這樣的老師�；蛟S這過(guò)于理想化，但我會(huì )努力向這個(gè)標準靠近。

　　假如我是老師——一個(gè)假設。難道假設就不能變?yōu)楝F實(shí)嗎？能的，我會(huì )憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。