【推薦】假如的作文錦集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著(zhù)，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )珍惜，把握住著(zhù)六年的時(shí)光。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì )報許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂(lè )班，奧數班，舞蹈班……“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會(huì )莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機勃勃的畫(huà)兒贊嘆，為我一首激情高昂的'小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩(shī)如畫(huà)的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情��！

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認真完成。認真對待，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。一邊聽(tīng)課一邊認真的做筆記，下課復習筆記。老師讓背誦的課文一定背過(guò)。仔細做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì )和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會(huì )的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起快樂(lè )。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛(ài)和我玩！

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)“保護環(huán)境小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒(méi)有一個(gè)人將瓶子撿起來(lái)。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說(shuō)人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣(mài)掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后還能用，這樣多好��！六年后的今天，再也沒(méi)有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會(huì )看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著(zhù)向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。

　　可惜的是，時(shí)間是會(huì )不去的。不過(guò)，我會(huì )珍惜以后的時(shí)間，多做許多有意義的事情。

假如的作文 篇2

　　假如我是一只聰明的老鷹，我會(huì )干許多好事，首先，郵遞員不用每天早起辛苦地去送信了，因為我代替了郵遞員，我只要每天提著(zhù)個(gè)小包，在空中一邊飛一邊送信，反正視力很好，地上的`什么路，幾戶(hù)人家都看得清，只要我停在他們家門(mén)口，把信往信箱里一塞，就可以了，這樣，郵遞員就不用騎很多路，累死了，如果天氣不好的話(huà)，還要被大雨淋或都被太陽(yáng)曬，我飛得又快，干得又快，可以節省很多時(shí)間。

　　我還可以幫果農們摘果子，秋天到了，果農們又高興又發(fā)愁，高興地是果子豐收了，發(fā)愁的是過(guò)了季節就會(huì )爛掉，這時(shí)，我招集同伴，脖子上都掛一個(gè)小籃子，用尖尖地嘴往果樹(shù)一啄，果子就掉下來(lái)了，籃子滿(mǎn)了以后，我們一人有兩個(gè)爪子，一爪提一籃，過(guò)一會(huì )就可以到，果農開(kāi)汽車(chē)的話(huà)還要翻過(guò)大山，彎彎曲曲的山路，我們會(huì )飛，直接穿過(guò)去就可以了。

　　假如我是一只聰明的老鷹，我會(huì )做更多的好事。

假如的作文 篇3

　　是誰(shuí)最早把春天到來(lái)的訊息報告給人們？是迎春花還是布谷鳥(niǎo)？不，是那些普通的樹(shù)木。

　　你瞧，接連下了幾次雨，一棵棵貌不驚人的樹(shù)木便伴隨著(zhù)春天的腳步來(lái)到人間，把山巒、田野染成了一片綠色。它沒(méi)有迎春花那金黃的花朵，更沒(méi)有布谷鳥(niǎo)那清脆的歌喉，一棵棵樹(shù)木看不出有什么特別的地方，但它無(wú)私地把終年積蓄的綠色全部獻給了大地。

　　假如我是一棵樹(shù)，我希望我是一棵舍己為人，無(wú)私奉獻的樹(shù)，為人們提供方便。

　　春天，蒙蒙的`雨絲在空中若隱若現，我用我那密密麻麻的葉子為人們遮擋著(zhù)雨滴。小孩子們能夠像平時(shí)一樣追逐嬉戲，讓他們玩得開(kāi)心。

　　夏天，火熱的太陽(yáng)當頭照，曬得人們難耐，我用我那茂盛的葉子為人們遮陽(yáng)，太陽(yáng)只投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，人們在樹(shù)蔭下乘涼，覺(jué)得格外涼爽。

　　秋天，我結了果實(shí)，青里透紅的果實(shí)壓彎了枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。高年級的同學(xué)用帶鉤子的小竹竿把樹(shù)上的果實(shí)鉤下來(lái)，咬一口又香又甜，讓你越吃越愛(ài)吃。

　　冬天，我的落葉不斷地飄落，這時(shí)候人們就把我的落葉掃到一起，堆放在墻腳下。到了晚上，人們歡快地點(diǎn)燃了一堆落葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來(lái)，不由你不想起一種神秘的境界。

　　樹(shù)木默默地生長(cháng)在大地上，那么普通，但它卻用頑強向上、永不停息的精神陶冶著(zhù)人們。

假如的作文 篇4

　　早上起床，睜開(kāi)了眼睛卻看不到光明。世界是怎么樣的，也許我只能想象，在我的心里，留給我的，只有一片無(wú)邊無(wú)際的黑暗和永遠消除不了的寂寞。我是盲人，心里總有一塊永不掉落的石頭。

　　在馬路上，每過(guò)一次馬路，就像是經(jīng)歷一次挑戰，汽車(chē)的每一次鳴笛，就給我增加了不少恐懼，也許許多人都知道我是盲人，但是他們卻永遠走不進(jìn)我的心里。

　　走在大街上，一陣陣孩子們歡快的笑聲刺痛了我的心靈，我無(wú)法想象他們快樂(lè )的樣子，因為我并不快樂(lè )。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，伴隨著(zhù)一縷縷淡淡的花香，可惜，我并不能親眼所見(jiàn)這美麗的花兒，并不能感受到大自然的`無(wú)窮魅力！

　　獨自一人靜靜地坐在公園的一角，欣賞著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，它，安慰了我弱小的心靈。也許，與別人不同也是一種快樂(lè )，我只能從痛苦中挖掘一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )。雖然說(shuō)導盲棒是盲人的眼睛，但是卻不能讓盲人看到一切美好的事物。

　　回到現實(shí)，如果在黑暗中沒(méi)有一絲光明，在慌亂中沒(méi)有一點(diǎn)安寧，無(wú)法想象盲人的生活，我只能在生活中幫助盲人！

假如的作文 篇5

　　水經(jīng)常給我們帶來(lái)安全隱患，但也給我們提供了方便。

　　假如自然界真的沒(méi)有水，我們將會(huì )面臨怎樣的情形呢？

　　我們可以用水洗衣服，可以為我們燒飯。如果沒(méi)有水，我們的`衣服弄臟了，就無(wú)法洗干凈；人們就無(wú)法燒飯了，就會(huì )挨餓。水可以用來(lái)洗手，我們的手很臟的時(shí)候，可以用水來(lái)洗。如果沒(méi)有水，那么手就永遠很臟，吃飯的時(shí)候，細菌應付鉆進(jìn)人的肚子，使人疼痛難忍，甚至生病。水可以用來(lái)澆花。如果沒(méi)有水，花草就會(huì )枯死，如果沒(méi)有水，就種不成糧食了。那么，所有的人都會(huì )挨餓。水可以用來(lái)滅火，如果哪些地方發(fā)生火災，那么人們用水把火熄滅，果沒(méi)有水，那么房子就會(huì )失火。

　　如果沒(méi)有水，動(dòng)物能生存嗎？沒(méi)有水，世界將會(huì )變成什么樣？

假如的作文 篇6

　　丑小鴨不需要羨慕白天鵝�！�—題記

　　還記得安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》嗎？我覺(jué)得我就是那只丑小鴨，什么都不如她這只高高在上的白天鵝……

　　小A是我在幼兒園認識的。她長(cháng)得很好看：柳葉眉，瓜子臉，大眼睛，小嘴巴。所有美女所具備的'條件她都有了。她的成績(jì)又是那么好，芭蕾舞也跳得好。她是一顆那么耀眼的星星，而我卻像一顆默默無(wú)聞的小草。后來(lái)，在機緣巧合之下，我無(wú)意間認識了她。跟她在一起，我就更加地自卑了。大人們都說(shuō)：“瞧！丑小鴨也敢跟白天鵝站在一起�！蔽铱偸窃谙耄杭偃缥沂撬�，那該多好！

　　夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了一位仙女。她對我說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你的名字叫小A……”

　　醒來(lái)后，我真的變成了小A。小A媽媽進(jìn)來(lái)了。不，現在是我的媽媽�！皨寢尅睅е�(zhù)我去練舞，我不想去，可是她還是硬把我拖去了。

　　練舞房里，我努力地學(xué)著(zhù)劈叉、下腰各種高難度動(dòng)作。好不容易學(xué)完了一早上，下午和明天一整天的時(shí)間又要去補習。這根本連一點(diǎn)自由都沒(méi)有嘛！原來(lái)做白天鵝并不比做丑小鴨好多少。

　　星期一，去上學(xué)了。正當我滿(mǎn)心歡喜地去學(xué)校，準備跟那些“高材生”一起坐時(shí)，她們卻推開(kāi)了我……

　　“小A，聽(tīng)說(shuō)你這次才考105�！�

　　“嗯，怎么了？”

　　“那你就不要跟我們坐！你不配……”

　　難道小A身邊的朋友都是勢利眼？難怪小A這么珍惜我這個(gè)好朋友�！拔倚睦锇蛋档叵氲�。原來(lái)白天鵝也有這么多的苦，雖然她美麗，學(xué)習好，可是她沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有真正的朋友。

　　晚上，我又做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己又做回以前的我：自由、快樂(lè )，身邊一大群知心的朋友。嗯！我決定不做小A了，我寧愿做一只快樂(lè )的丑小鴨，也不做沒(méi)有快樂(lè )的白天鵝。原來(lái)，一直以來(lái)我錯了，我根本不需要羨慕她。

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