有關(guān)假如的作文匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的假如的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　我是一片小小的樹(shù)葉，一片平凡的樹(shù)葉，我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳，沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，也沒(méi)有筍芽?jì)耗菢訄詮姷囊懔�，更沒(méi)有一對可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那樣精彩。

　　春天，百花爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我從大樹(shù)媽媽的懷抱中鉆出身子，伸懶腰，向大地問(wèn)好，好奇的看著(zhù)周?chē)�的大千世界。我看到了芬芳的花朵，�?tīng)到了嘰嘰喳喳的叫聲，我陶醉了�！吧成成场毕掠炅�，太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用和藹的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。我和我的兄弟姐妹們一起爭先恐后地茁壯成長(cháng)。

　　夏天枝繁葉茂，我和我的兄弟姐妹們齊心協(xié)力撐開(kāi)了綠色的大傘，給人們送來(lái)了一片綠蔭。烈日當頭，農民伯伯累了可以坐在我們下面乘會(huì )兒涼，喝口水休息一下。小孩子們踢足球。踢得汗流浹背，可以坐在我們下面養精畜銳已備再戰。知了在樹(shù)上“知了，知了”地唱歌，組成了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的夏日交響曲。到了晚上，一家人可以在我們下面下下棋、談?wù)勑�，爸爸媽媽給孩子講故事……我們最大的貢獻就是吸收二氧化碳；給人們提供充足的氧份。

　　秋，秋高氣爽。我老了，脫下了綠色的衣服。穿上黃色的衣服。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)�四處漂泊，在天空中，我與小鳥(niǎo)載歌載舞，好快活，我高興極了，低著(zhù)頭往下看，金黃色的稻田，清澈的河流……構成了一道靚麗的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)了一只小螞蟻在河里拼命的`掙扎。我緊忙沖下去。小螞蟻終于看到了我辛苦的爬了上來(lái)，我成功的幫它渡過(guò)了河。我落在螞蟻巢旁邊給螞蟻當房子；我落到天津給螞蟻當棉被；我落在草叢里給小螳螂當搖籃……

　　冬天到了，我的身子被埋在了土里，投入了大地母親的懷抱。我腐爛以后變成了養料輸送給大樹(shù)媽媽?zhuān)�讓它長(cháng)出更多像我一樣的葉子。就在變成養料的同時(shí)，我的生命結束了。

　　我的生命雖然很短暫，但是我覺(jué)得我活的很有意義，很精彩……

假如的作文 篇2

　　對于孔子這個(gè)名字，大家都不陌生，他是春秋時(shí)期“二圣”之一，他是思想家、文學(xué)家、教育家。他一生教過(guò)的學(xué)生約有3000多人，其中有成名的就有72人�？鬃�，他一生十分受人尊敬，他的名字已流傳一百多年，他也有好多實(shí)用的教育方法。他的一生寫(xiě)過(guò)好多書(shū)籍，《論語(yǔ)》最為著(zhù)名，我很崇拜他。

　　假如我是孔子的學(xué)生，那將會(huì )怎么樣？我想著(zhù)想著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)境。

　　我穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了春秋時(shí)期，見(jiàn)到一位精神抖擻的老學(xué)者，身穿白褂，一手撫著(zhù)袖子，一手拿著(zhù)書(shū)，他那額頭大大的，好像裝滿(mǎn)了智慧，包含豐富的經(jīng)驗。他那眼神里透露嚴厲，但是從另一種角度看，他那嚴厲中也帶著(zhù)一絲慈愛(ài)，嚴厲與慈愛(ài)互相交織著(zhù)，更顯得這位老人備受人們的尊敬！我想：“他一定就是孔子！”我便恭恭敬敬向孔子敬了個(gè)禮，請他收我做學(xué)生，孔子曰：“吾愿收你做徒弟，吾不知你今年年芳幾何?”我說(shuō)：“吾年方十有二�！笨鬃釉唬骸澳憔妥�在這位師哥的旁邊吧！”我向各位同門(mén)師哥們鞠了一躬后，便坐到了那里�？鬃诱�講他那著(zhù)作《論語(yǔ)》第一章，子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎，有朋自遠方來(lái)不亦說(shuō)乎？人不知而不慍不亦君子乎�！币馑季褪钦f(shuō)：“學(xué)了又時(shí)常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來(lái)，不是很令人高興的`嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎？” 我想：“當孔子的學(xué)生還是不錯嘛！”后來(lái)，孔子又跟我們說(shuō)了好多深刻的道理，使我受益匪淺。我覺(jué)得孔子還是很有教育方法的，他講的每一句話(huà)都深深印在我的腦子里，不像現在的老師，一講課，腦袋都大了！

　　媽媽喊道：“起床了！”哎，這一場(chǎng)美夢(mèng)就這樣破滅了！假如我是孔子的學(xué)生，我一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的幸福的孩子！

假如的作文 篇3

　　最近，我們學(xué)了《尼爾斯騎鵝歷險記》一課。我十分羨慕里面的小主人公尼爾斯，因為它可以騎在大公鵝馬丁的背上，自由自在的翱翔在天空中，游遍世界各地的大好風(fēng)光。假如有一天，我也可以擁有一只尼爾斯的鵝，那可真是太美妙啦!

　　假如，我也有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì )騎著(zhù)它，飛呀飛呀，飛到不久前發(fā)生5．7級大地震的云南省昭通彝良縣。在那里，我要幫助那些救援人員們搜救受災群眾，并轉移安置他們；我要安慰那些失去親人，失去家園的人們，好讓他們燃起重生的希望；我還要幫助相關(guān)部門(mén)調運救災物品，使的售價(jià)地區盡快恢復正常的生產(chǎn)生活秩序，重建歡樂(lè )的家園！

　　假如，我也有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì )騎著(zhù)它，飛呀飛呀，飛到位于我國最東邊、被稱(chēng)為“東方第一哨”的黑龍江撫運縣烏蘇鎮哨所。在那里，我要探望守衛著(zhù)祖國邊疆的解放軍哨兵叔叔們。我要向他們問(wèn)好，感謝他們鎮守在荒遠地區，保家衛國；我要陪他們聊天，聽(tīng)他們傾訴遠離家鄉、不能與家人團圓的苦寂；我還要為他們表演，使他們的生活少一份郁悶、寂寞，多一份精彩、歡笑！

　　假如，我也有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì )騎著(zhù)它，飛呀飛呀，飛到川藏地區的大山里。在那里，我要幫助那些在山區讀書(shū)的孩子們。我會(huì )發(fā)動(dòng)同學(xué)們少買(mǎi)一些零食、玩具，把浪費的零用錢(qián)都省下來(lái)捐出去；或是把家里那些不用的舊衣物、舊文具捐給他們。這樣，就可以讓那些孩子們，像我們一樣的快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！

　　假如，我也有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì )騎著(zhù)它，飛呀飛呀，飛到那些污染十分嚴重的'大城市里，如國內的“北上廣”。在那里，我要宣傳教導人們綠色出行，垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境。我要讓大城市的空氣不再渾濁，垃圾不再?lài)�城。我要讓那里的天空，更藍；大地，更綠。我要還人們一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香！

　　假如，我也有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì )騎著(zhù)它，飛呀飛呀，飛到……

　　親愛(ài)的小伙伴們，假如，你也能擁有一只尼爾斯的鵝，你會(huì )騎著(zhù)它，飛呀飛，飛到哪里呢?

假如的作文 篇4

　　傍晚，范仲淹先生還在端詳其好友滕宗諒派人捎給他的《洞庭晚秋圖》。前些時(shí)候，滕子京重修了岳陽(yáng)樓，希望讓范仲淹為岳陽(yáng)樓作記，只見(jiàn)范仲淹心中若有所思，在繼續寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》。

　　我有幸穿越歷史，來(lái)到范先生身旁，作其小童。我記得以前我背過(guò)此文，好像背景是滕子京和范仲淹因力圖革新被貶。于是我對范仲淹說(shuō)：“先生，我認為您應該好好鼓勵一下滕先生�！薄笆前�，”范仲淹感慨萬(wàn)千，“我和子京兄均被貶謫，他如今剛過(guò)一年便有如此好成就，實(shí)在可喜可賀�！敝灰�(jiàn)他眉間露出喜色，把他《岳陽(yáng)樓記》的第一段稍作修改。

　　他又對我說(shuō)：“我認為如子京這般被貶謫的官員，實(shí)不超出三種心境�！薄拔襾�(lái)猜猜看�！蔽倚闹心�背了一遍：“這第一種自然是因被貶而郁郁寡歡的人了�！薄罢�如你所說(shuō)，”他不屑的說(shuō)，“這些人憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，是感極而悲者也�！彼�頓了頓，繼續道：“我十分不認同此類(lèi)人，這些人只會(huì )因自己的遭遇而或喜或悲�！�

　　“那第二種便是如滕先生這般在逆境中自得其樂(lè )嗎？”“是的，這類(lèi)人固是比前者好得多。他們寵辱偕忘，其喜洋洋者也�！彼�繼續說(shuō)：“不過(guò)，我仍不欣賞這些人�！薄澳悄�到底是欣賞哪些人呢？”他霎時(shí)胸中激蕩無(wú)比，眉飛色舞，在屋里踱了幾步，在窗前站定。

　　“我一直在探求古時(shí)品德高尚的人的心理，”他十分激動(dòng)地說(shuō)，“或許與這二者不同，他們不以物喜，不以己悲�！薄澳敲此麄兒螘r(shí)喜，何時(shí)悲呢？”“他們假如做官則會(huì )憂(yōu)心天下蒼生；如是草民，則會(huì )擔憂(yōu)其君主�！薄跋壬�，那這種人我可不贊同了，只有憂(yōu)心，沒(méi)有樂(lè )�！薄安蝗�，”他凝望著(zhù)天空，好像回憶著(zhù)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的'戍邊生活，回憶著(zhù)“居廟堂之上”伴君勤政的艱辛，回憶賑災放糧所見(jiàn)到的平民水火之苦……他總歷代先賢和自己的閱歷，終于長(cháng)嘆一聲：“嗯，如果問(wèn)他們何時(shí)會(huì )樂(lè )，他們定會(huì )說(shuō)‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )！’”

　　這話(huà)語(yǔ)振聾發(fā)聵，那一瞬間，我感到了自己在這寬闊的胸襟面前是多么渺��！只聽(tīng)范先生喃喃自語(yǔ)道：“唉！如果沒(méi)有這種人，我該和誰(shuí)志同道合？”

　　我認為，正是因為范仲淹的這種精神讓他成為我心中的英雄，也是因為這種精神，他在人們心中永遠長(cháng)存！

假如的作文 篇5

　　樹(shù)上的蘋(píng)果熟了，是掉下來(lái)還是向上飛呢？當然是掉下來(lái)了，是因為萬(wàn)有引力把它給拽下來(lái)的什么。如果萬(wàn)有引力突然罷工，不想干了，想換一份工作的時(shí)候，那我們世界會(huì )變成什么樣子呢？會(huì )很好玩嗎？是啊，沒(méi)有萬(wàn)有引力，我們就可以嘗試很多刺激的事，并且還不會(huì )傷害到身體。

　　沒(méi)有了萬(wàn)有引力，被子可不會(huì )乖乖地待在你身上，而是漂在半空中，不聽(tīng)使喚。如果昨晚你窗戶(hù)忘記關(guān)了，那可就慘了。早上醒來(lái)，衣服和內衣全都飛出了窗外，自己一絲不掛漂浮在大街上空，可羞死人了。汽車(chē)像沒(méi)頭的蒼蠅亂撞，引擎都撞壞了。廚房里，更是鬧得不可開(kāi)交，鍋碗瓢盆叮叮當當地撞在一起，像交響樂(lè )一樣，好不熱鬧！想做湯的話(huà)，打開(kāi)水龍頭，水滴就像氣球一樣慢慢地鼓了起來(lái)，形成一個(gè)大氣球。如果想灑一點(diǎn)胡椒粉、醬油、醋的話(huà)，更是滿(mǎn)天飛，都能把人嗆死了，只能吃些壓縮餅干和果凍，以及一些流食。

　　游走在大街上，鵝卵石不時(shí)地砸向腦袋，路過(guò)肯德基上空，隨手拿幾個(gè)雞塊飽飽口福，運氣好的'話(huà)，還能碰到許多漢堡和老北京雞肉卷呢！

　　瞧！土豆泥、薯條、番茄醬一類(lèi)的東西漂滿(mǎn)空中，夠我們吃幾天的啦。世界上沒(méi)有了萬(wàn)有引力，那么就有免費的午餐了。

　　在學(xué)校里和同學(xué)跳高的時(shí)候，一定要把腳用繩子栓上，否則一跳，就有可能跳進(jìn)月球的環(huán)形山上，也有可能在太陽(yáng)周?chē)�繞一圈。我們就不再受?chē)鷫Φ南拗�，想去哪就去哪兒。我們還可以在太平洋里再大的峽谷里隨意潛水，不受一點(diǎn)傷害。

　　雖然這樣很好，但是，沒(méi)有萬(wàn)有引力也會(huì )給我們帶來(lái)很多不便。我們隨身隨地要帶著(zhù)一個(gè)氧氣瓶和電風(fēng)扇才可以呼吸新鮮空氣，才可以生存。這下制造氧氣瓶和電風(fēng)扇的人可就發(fā)大財了，數錢(qián)數到手抽筋。

　　沒(méi)有萬(wàn)有引力，地球上也就沒(méi)有雨雪等天氣來(lái)調節溫度和濕度，到處都是干燥的，地球可就真的變成了一塊油水不進(jìn)的大石頭了，成為第二個(gè)死星。

　　沒(méi)有萬(wàn)有引力世界就不會(huì )有戰爭了，子彈從槍里出來(lái)立馬就七轉八轉地飛，沒(méi)有一個(gè)方向；火箭還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)怎么回事，就直接飛到太陽(yáng)邊上變成水蒸氣了；士兵們也因此而失去戰斗力了。

　　看來(lái)地球上的人們只有蘋(píng)果掉下來(lái)才可以生存��！

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