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【精選】假如作文400字7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的假如作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文400字 篇1
假如有來(lái)生，我還想做今世的我，那么你是否還想做今世的你？
我無(wú)法揣摩宿命里的每一次相遇，都是因了前世的約定，還是我們從來(lái)就沒(méi)有分離過(guò)。
隔著(zhù)一層層山水，我們在風(fēng)中尋找，在雨中奔波，在漆黑的夜里彼此呼喚著(zhù)。就這樣，在一天天的等待中，對方的音容笑貌漸漸地清晰起來(lái)，直到有一天突然相遇，你一定會(huì )問(wèn)：我們是不是前世有約？
如果前世可以約定，那我們能不能相約生生世世？
假如有來(lái)生，你愿做什么？是一棵樹(shù)？一株草？還是一朵花？如果你是一棵樹(shù)，我就是攀緣向上的藤，如果你是一朵花，我就是你圍繞在你身邊唱歌的蜂，如果你是一株草，我必定就是黎明前的露珠。
假如可以有來(lái)生，我愿做一汪清泉，你就是那光滑晶潤的紫砂。你在被反復雕琢、揉捏的過(guò)程中想我，你在被烈火燒制的爐窯里喚我。我從冰山那端走來(lái)，我翻越千山萬(wàn)水尋你，深溝險壑、繁華市井我都不曾停留，我知道修煉好身形的你，一定會(huì )在月光下等我。當我把最潔凈的身體融入到你的懷里，我知道那就是我們今世最艱難的相遇，也是生命里最幸福的重逢。
假如有來(lái)生，我會(huì )在我們走過(guò)千遍萬(wàn)遍的地方等你�；蛘呶覀兗傺b偶然相遇，假裝我們從來(lái)不曾相識。那時(shí)，我可以欣喜地看見(jiàn)你驚訝的'眼神里，有我前世熟悉的記憶。
我已將你的容顏銘刻在心，我會(huì )循著(zhù)你的味道，在每一個(gè)我們牽手走過(guò)的地方等你。如果你遇見(jiàn)有人突然喊你的名字，你一定要問(wèn)一問(wèn)，那是不是前世的我，是不是你命里注定要等的那個(gè)人。
假如作文400字 篇2
“假如我是棵樹(shù)該多好��！可以不用面對生活的煩惱�！币幻凶訉μ炜毡г�。
第二天那名男子驚奇的發(fā)現，他的抱怨成為了現實(shí)。
但他并沒(méi)有成為一顆高大的樹(shù)，而是一顆渺小的.樹(shù)種子。幸運的是老天沒(méi)有讓他在冰涼的馬路上成長(cháng)，沒(méi)有讓他在石縫中成長(cháng)，而是讓他在一片肥沃的草地上生長(cháng)。他經(jīng)常貪婪的吸收土里的營(yíng)養，正因如此他成功的長(cháng)成了一顆小樹(shù)苗。
當然上帝是公平的，老天沒(méi)有一直眷戀他，在他成為小樹(shù)苗時(shí)，便馬上讓臺風(fēng)來(lái)挫敗他的意志。
當他從人類(lèi)口中得知臺風(fēng)的來(lái)臨時(shí)，心中頓時(shí)灰暗起來(lái)，他感到恐懼又傷心。所以開(kāi)始抱怨老天在他長(cháng)成小樹(shù)苗時(shí)就來(lái)挫敗他，抱怨老天沒(méi)有一直眷戀他。但抱怨只會(huì )事與愿違，努力才是真。他為了逃過(guò)此次災難不分晝夜的吸收土里的營(yíng)養，讓他變得更加強壯。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于用頑強的意志成功的度過(guò)了此次災難。
從此以后，他不斷吸收營(yíng)養成功的變成了一顆強壯的參天大樹(shù)。
那名男子最終知道了這是一場(chǎng)夢(mèng)，但他也明白了世上無(wú)難事，只怕有心人，只有積極面對困難才能度過(guò)難關(guān)。
假如作文400字 篇3
和你在一起的感覺(jué)如此美好，而現在我看著(zhù)你的眼睛，我從心底感覺(jué)到，全新的旅程已經(jīng)開(kāi)始。誰(shuí)又曾預料到，今天我們會(huì )再次相遇�！}記
我因為沒(méi)有完成作業(yè)就出去玩，和媽媽吵架。理應我要認錯，可這一次我不但沒(méi)有認錯反而慪氣地跑出家門(mén)。不知不覺(jué)，我跑到游樂(lè )場(chǎng)門(mén)口，停下了腳步。
摸摸口袋，還剩幾十塊錢(qián)，望著(zhù)門(mén)口那摩天輪，毅然走進(jìn)去買(mǎi)了票。由于是傍晚，等待摩天輪的只有零星的幾個(gè)人。摩天輪緩緩上升，升到最高點(diǎn)時(shí)，我在想——假如我是摩天輪。
加入我是摩天輪，我每天要承載上百人，我漸漸對這份工作感到疲倦，我很累。但是當看到他們在最高點(diǎn)時(shí)俯瞰城市，享受著(zhù)城市的美景，揚起他們沉重的嘴角，我所有的.疲憊與壓力被拋到九霄云外。他們的微笑，是我最大的幸福與快樂(lè )。
有那么一個(gè)他與別人不一樣。有的是快樂(lè )的小孩，有的是年齡相仿的初中生，還有的是親昵的情侶……他默默地站著(zhù)，低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，抿著(zhù)嘴，似乎有些傷心。以后的幾天，他都來(lái)。
假如我是摩天輪，等待著(zhù)他的到來(lái)，他無(wú)助的眼神還沒(méi)有依靠。我多想伸出雙手給他，一個(gè)緊緊的擁抱但我做不到。再一圈，再陪陪他就好，讓我可以揚起他沉重的嘴角，不怕他的眼淚讓我心生銹。游樂(lè )場(chǎng)打烊后，誰(shuí)會(huì )知道。
摩天輪的停止把我從夢(mèng)幻中扯出來(lái)。再去到那里，已不見(jiàn)他的身影。
悲傷、孤寂、傾訴、傷害、別離，亦或，還有其它�；腥艉��！笥�
假如作文400字 篇4
如果我能發(fā)明一種會(huì )走路的筆，對世界上的人有很多好處。
假如筆會(huì )走路，那我們是不是不用寫(xiě)作業(yè)了?我們放學(xué)就飛奔操場(chǎng)，開(kāi)心地玩耍。而且寫(xiě)的全部都是對的，還有呢......
假如筆會(huì )走路，這樣我就不用畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)畫(huà)我最頭疼了，每次去繪畫(huà)班學(xué)畫(huà)畫(huà)，我都有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意。還有各種各樣的理由，比如：裝肚子疼啊、作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呀......但是，這些都被我聰明的老媽識破了，如果我有了這種筆，它就可以代替我去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
假如筆會(huì )走路，那可好了，作家全罷工了，都不用寫(xiě)了，因為會(huì )走路的筆會(huì )代替他寫(xiě)了。但你們會(huì )問(wèn)我：“它怎么能幫作家寫(xiě)故事書(shū)，兒童散文呢?為什么它能寫(xiě)的好?筆也有思路嗎......”一大堆疑問(wèn)向我撲來(lái)，我當然會(huì )回答：“因為它有自己獨特的思路呀!”
我的媽媽是一名優(yōu)秀的教師，每天有數不清的作業(yè)像小山一樣堆在了媽媽的辦公桌上。所以媽媽就得不分晝夜的`批改同學(xué)的作業(yè)本，長(cháng)期以來(lái)，媽媽便得了頸椎病。每當我看到側夜未眠的媽媽?zhuān)唤耐雌饋?lái)。只要我給親愛(ài)的媽媽一只會(huì )走路的筆，那么，媽媽就不用因為批改同學(xué)的作業(yè)徹夜不眠了，這時(shí)媽媽還會(huì )對我說(shuō)：“謝謝我可愛(ài)的寶貝兒啦�！�
小朋友們，你們是不是也希望擁有一根我發(fā)明的會(huì )走路的筆呢!
假如作文400字 篇5
我希望把每年八月五日這一天定為一個(gè)特殊的節日顛倒節。在這一天，小孩和家長(cháng)、學(xué)生和老師等角色都可以互換。
今年的顛倒節，我就由學(xué)生變成了老師。凌晨五點(diǎn)，天還沒(méi)亮，我就爬了起來(lái)，班級的事情就開(kāi)始在我的腦海里打轉兒。
昨天，兩個(gè)同學(xué)打架了，要解開(kāi)他們之間的疙瘩;有個(gè)同學(xué)作業(yè)進(jìn)步了，要在課堂上表?yè)P一下;有個(gè)同學(xué)視力下降厲害，要幫他調個(gè)位置。
上午第一節就是我的課，我的.把已經(jīng)備好的課再溫習一下。我匆匆忙忙地吃完早飯，一路小跑地來(lái)到教室，孩子們有說(shuō)有笑，熱熱鬧鬧。我走上講臺喊道：“請大家安靜下來(lái)，馬上要上課了！”漸漸地，教室恢復了平靜，我也開(kāi)始了教學(xué)，快下課時(shí)我布置了一大堆作業(yè)。
下課后，我和沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)談了心。正當我準備休息的時(shí)候，有人沖了過(guò)來(lái)大叫：“老師，不好了，有人打架了！”原來(lái)，一對同桌因為雞毛蒜皮的小事干了起來(lái)。我對他們進(jìn)行了教育，然后還給他們調了位置。
當了不到一個(gè)上午的老師就把我累得夠嗆，更別說(shuō)當一天了，老師真辛苦��！
在顛倒節里，人們可以通過(guò)角色互換，了解對方的酸甜苦辣，增加交流，減少誤會(huì )。這樣，我們的生活會(huì )更加美好。
假如作文400字 篇6
假如我是一棵樹(shù)，一棵平凡的小樹(shù)，我生長(cháng)在濕軟的土地上。
春天來(lái)了，我揉揉眼睛 ，一邊打著(zhù)哈欠一邊伸著(zhù)懶腰，然后努力的探出嫩綠的樹(shù)芽，向太陽(yáng)伯伯問(wèn)好，看蜜蜂和蝴蝶 在我的樹(shù)枝間嬉鬧。我使勁兒把腳丫伸進(jìn)肥美的泥土里汲取甜美的營(yíng)養。長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)成一座綠色的'蓬帳。
夏天 ，我望著(zhù)腳下捉迷藏的小姑娘，努力用自己的身體遮擋住搜尋的目光。小鳥(niǎo)飛累了，就在樹(shù)枝間休息，我的枝葉就成了一張張柔軟舒適的床。
清晨，我總是被小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的喧鬧聲吵醒，有時(shí)，還沒(méi)等迷迷糊糊我睜開(kāi)眼睛，就會(huì )有一股熱熱的、黏黏的東西落下來(lái)，我低頭一聞“哎呀！是哪個(gè)調皮的小壞蛋拉了我一身？！”我怒吼著(zhù)，甩動(dòng)這枝葉，小鳥(niǎo)們嚇得驚慌失措地飛上了天空 。
正在這時(shí)，天空飄來(lái)幾朵烏云，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，趕忙伸展枝葉，當大雨降臨時(shí)，我痛痛快快兒的洗了個(gè)澡�！鞍�，終于干凈了！”我舒服的嘆了口氣。
秋天到了，我的樹(shù)葉變成了一把把金色的小扇子。一陣秋風(fēng)起，我的小扇子們都成了一只只美麗的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，緩緩地落在大地上，成了美麗的金色地毯。
冬天，冬爺爺把雪花飄飄揚揚的灑在了我們身上，我們穿上了厚厚的冬裝，我也慢慢地閉上了眼睛，等待 下一個(gè)春天的到來(lái)……
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )是一棵平凡的小樹(shù)……
假如作文400字 篇7
今天，老師布置了一篇作文,題目《假如我是老師》，我想了想，假如我是六三班的老師，我會(huì )……
我會(huì )軟硬兼施。軟就是平時(shí)對學(xué)生溫和些，像作業(yè)吧，是學(xué)生評價(jià)老師關(guān)鍵的一項，所以我會(huì )盡量少布置作業(yè)，布置多了同學(xué)們就敢不寫(xiě)，反而收起作業(yè)時(shí)要麻煩許多。對學(xué)生要溫和、耐心，現在六年級學(xué)生正處在逆反期，若處理不當，便會(huì )跟老師對著(zhù)干。但也不能太溫和，這樣學(xué)生會(huì )以為老師好欺負，把老師的話(huà)當作耳邊風(fēng)。我若是老師便嚴中有溫，溫中有嚴，對于犯錯誤的學(xué)生，決不能手軟，得讓他意識到事態(tài)的嚴重性，下次犯錯誤前，心中就有了顧忌，這樣可大大減少犯錯誤的機率。
在班級管理上，我會(huì )詳細的落實(shí)每一件事，把實(shí)權下放到每個(gè)班干部手中。通過(guò)我長(cháng)期觀(guān)察，紀律和衛生的管理者從沒(méi)有認真負起責任，學(xué)生對班干部的命令也是愛(ài)理不理，所以班干部也沒(méi)有積極性。在值日上，我會(huì )讓前五組負責教室值日，其余同學(xué)負責保潔區的'衛生，這樣會(huì )感覺(jué)值日當天輕松多了。在懲罰制度上，值日組長(cháng)礙于人情，往往要么不管罰做值日的人，要么少布置任務(wù)，罰做跟沒(méi)罰差不多。
這是我以我們班內的情況為基礎，加上本人的一些實(shí)際體會(huì )，總結出來(lái)的。我想通過(guò)以上的改革，使我們班各項工作蒸蒸日上，團結友愛(ài)，為小學(xué)的最后時(shí)光添彩。
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