【必備】假如作文匯編7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的假如作文7篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　我有一個(gè)美麗的夢(mèng)——摘天上的星星。我會(huì )準備一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的梯子爬到天上，還要準備一雙手套，因為星星的表面很熱。我無(wú)數次像天空中的星星伸手，但只抓到一把虛幻的氣體。

　　很小的時(shí)候我寫(xiě)過(guò)一篇文章《摘星星》，老師在全班讀完后，沒(méi)有贊揚，只有一場(chǎng)大笑，一場(chǎng)嘲笑……老師也說(shuō)：“我就算相信你能摘星星，那你摘一顆下來(lái)��！”父母看完后罵我說(shuō)：“還想摘星星，還想讀航天專(zhuān)業(yè)，那是什么專(zhuān)業(yè)，能賺錢(qián)嗎？好找工作嗎？”但姐姐一直鼓勵我說(shuō)：“我想信你一定能摘到星星，一定能飛出地球！到時(shí)候記得送姐姐一顆星星！”

　　星星事件后，我開(kāi)始走自己的路，不管別人說(shuō)什么，也不忘研讀航空類(lèi)書(shū)籍。我相信以后的我一定會(huì )擁有一片星空。我忘不了在那個(gè)夏天我收到了北大的錄取通知書(shū)，我也忘不了在家人在老師的強迫下我選擇了經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　星空再見(jiàn)，現實(shí)你好。

　　平凡的大一過(guò)去了，我真正開(kāi)始和現實(shí)握手言和。去天上摘星星已經(jīng)是兒時(shí)天真而傻的幻想了�，F在的我已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)，甚至失去了人生目標了。整天不是在宿舍里睡覺(jué)，就是去圖書(shū)管看小說(shuō)。上課也只為能賺夠學(xué)分，保證期末過(guò)關(guān)。這是多么可怕！

　　大二——一個(gè)新的.開(kāi)始，我開(kāi)始去航天系那邊“偷課”。開(kāi)始了雙修，不再睡懶覺(jué)，不再看無(wú)用的書(shū)。因為我沒(méi)有時(shí)間，我有了夢(mèng)想，有了目標，有了新人生。

　　一次“偷課”中，我被發(fā)現了。老師問(wèn)我：“為什么不進(jìn)來(lái)聽(tīng)？”“我怕進(jìn)去是個(gè)笑話(huà)�！薄笆菃�？那我陪你一起笑，在這里沒(méi)有人會(huì )嘲笑你，只有人會(huì )陪你一起笑。孩子，把困難放在頭上，就是壓力，把困難放在肩上就是包袱，把困難踩在腳下是助你成長(cháng)的階梯，你要把困難踩在腳下，還要面開(kāi)微笑，不是嗎？”

　　再見(jiàn)現實(shí)，你好星空。

　　完成三年的雙修，我在航空系畢業(yè)會(huì )上，在模擬星空中，摘到了星星。我成功了，我擁有了星空；我成功了，我成為了星空中的一分子……

　　大家好，我是星空，我用夢(mèng)想編織了現實(shí)，也用現實(shí)成就了夢(mèng)想。

假如作文 篇2

　　假如我會(huì )變，那么我會(huì )變成一位偉大的音樂(lè )家，讓一個(gè)個(gè)音符在我的琴鍵上歡快地舞蹈，讓人們沉浸在音樂(lè )的海洋里。

　　假如我變成了音樂(lè )家，我會(huì )到貧困山區巡回演出，為留守兒童彈奏一首首充滿(mǎn)愛(ài)的曲子，當我用心演奏著(zhù)《洞庭新歌》這首名曲時(shí)，我看到孩子們靈動(dòng)的雙眸中流露出對生活的'渴望，對世界的好奇。音樂(lè )激發(fā)了孩子們積極向上，刻苦學(xué)習的激情，為他們點(diǎn)亮了希望之光。

　　假如我變成了音樂(lè )家，我會(huì )到養老院為爺爺奶奶們彈奏一首首優(yōu)美的音樂(lè )作品，讓他們感受到快樂(lè )與幸福。音樂(lè )讓他們放松心情，宛若步入仙境；音樂(lè )讓他們回憶起曾經(jīng)的美好歲月；音樂(lè )讓他們更珍惜現在的時(shí)光。

　　假如我變成了音樂(lè )家，我會(huì )到孤兒院里為孩子們彈奏出如《兩只老虎》、《大王叫我來(lái)巡山》這樣歡快、活潑的童謠，讓愁眉苦臉、憂(yōu)心忡忡的孤兒們，被愉快的曲子所吸引，放棄一切煩惱，擁有樂(lè )觀(guān)向上、積極的生活態(tài)度。

　　假如我是音樂(lè )家，我會(huì )用我掙來(lái)的錢(qián)捐給慈善基金會(huì )，讓那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子得到良好的教育，讓在災難中失去家人的孩子們重建家園，讓他們再次感受到家的溫暖。讓他們在音樂(lè )中享受關(guān)愛(ài)。

　　假如我變成了音樂(lè )家，我會(huì )譜出優(yōu)美的樂(lè )章。假如我變成了音樂(lè )家，我會(huì )將中國的傳統音樂(lè )傳播到世界各地，假如……

假如作文 篇3

　　假如我不是我……

　　假如我不是我，是另一列人生列車(chē)上的乘客，那么我們還會(huì )相遇嗎？

　　我會(huì )有不一樣的相貌，不一樣的人生。你們還能在人海中認出我嗎？一定不能吧。我也許會(huì )拋棄幾米的繪本、泰戈爾、海子的詩(shī)，五月天的搖滾；我也許會(huì )喜歡畢加索的畫(huà)、普希金的詩(shī)、韓寒的小說(shuō)、周杰倫的歌。那么，你們還能找到我嗎？

　　宇的那張賀卡，我很喜歡。宇說(shuō)，那個(gè)長(cháng)長(cháng)頭發(fā)的女孩是瑤，戴著(zhù)帽子的是我，手里拿著(zhù)一朵花的是你。

　　這是我目前最珍貴的一張賀卡，是我們分開(kāi)一年零七個(gè)月時(shí)宇送給我的圣誕新年賀卡。

　　前世，你們一定是我的守護天使。否則，今生，我們又怎會(huì )相遇呢？

　　這么深的夜你們在做什么呢？

　　一路上好多人哭了，好多人笑了，卻沒(méi)有人愿意放棄。

　　假如，我不是我，我們的友情還會(huì )載在那年十二歲的紙飛機上，飛在我們心的天空上嗎？

　　假如你不是你……

　　假如你不是你，而是另一列人生列車(chē)上的乘客，那么我們還會(huì )相遇嗎？

　　你會(huì )有不一樣的性格，不一樣的笑容。我們還會(huì )在人海中認出你嗎？一定不能吧。你也許會(huì )拋棄GavethGates的音樂(lè )，李湘的歌；你也許會(huì )喜歡王心凌的甜蜜，形形色色的小說(shuō)。那么，我們還能找到你嗎？

　　你一定會(huì )給我一個(gè)肯定的答案。因為你總是很樂(lè )觀(guān)。你應該一直都這么快樂(lè )下去的。

　　你說(shuō)你不喜歡周?chē)�的朋友。但是，至少我們還在你身邊，至少你的手中還有我們的手。( )

　　你又長(cháng)高了。

　　再看到你時(shí)，我是這樣告訴你的。我沒(méi)有看你的臉，所以當時(shí)也不知道你帶著(zhù)怎樣的笑容。那時(shí)的.我真的好怕有一天，我們再也不聯(lián)系了，不見(jiàn)面了，不在一起了，我們怎么辦？

　　假如，你不是你，我們的友情還會(huì )載在那十二歲的紙飛機上，瀉下一地的告別嗎？

　　假如她不是她……

　　假如她不是她，是另一列人生列車(chē)上的乘客，那么我們還會(huì )相遇嗎？

　　他會(huì )有不一樣的文字，不一樣的畫(huà)筆。我們還能在人海中認出她嗎？一定不能吧。他也許會(huì )拋棄林俊杰的音樂(lè )，花衣裳的小說(shuō)，柯南的漫畫(huà)；她也許會(huì )喜歡SHE的歌，張悅然的小說(shuō)，火影忍者的漫畫(huà)。那么我們還會(huì )找到她嗎？

　　我們都無(wú)從知曉。我覺(jué)得她和我們遠了，像是搭乘了一艘永不返航的船。

　　你一定會(huì )搖頭的。但也許我們都在搖頭，只是我不愿承認罷了。

　　覺(jué)得她變了，在哪里，又不知道。我們是不可以懷疑友情的，對不對？

　　也許，她只是不再依賴(lài)友情罷了，那我們就應該松手。畢竟，我們終有屬于自己的未來(lái)。相信未來(lái)，不會(huì )遙遠。

　　假如，她不是她，我們的友情還能那么完整地保存在心底最深的地方嗎？

　　假如我們在人海中擦肩而過(guò)，我們都會(huì )后悔嗎？一定會(huì )吧。

假如作文 篇4

　　自從上了《哪吒鬧�！愤@一課，聽(tīng)老師講哪吒有三頭六臂，龍王都怕他三分。我就產(chǎn)生了這樣的想法，我有三頭六臂該多好。

　　我有了三頭六臂，應付學(xué)習我就會(huì )輕松無(wú)比，不會(huì )像現在手忙腳亂，還經(jīng)常被批評。當語(yǔ)文老師、數學(xué)老師和英語(yǔ)老師一起布置作業(yè)的時(shí)候，作業(yè)堆積如山，你們會(huì )急的像熱鍋上螞蟻一樣團團轉，吭哧吭哧地寫(xiě)上一兩個(gè)小時(shí)。對我來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了，因為我有三頭六臂，一手寫(xiě)數學(xué)，一手寫(xiě)語(yǔ)文，還有一手寫(xiě)英語(yǔ)，三門(mén)作業(yè)同時(shí)寫(xiě)，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了。剩下的.大量時(shí)間讀書(shū)，開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識。而看書(shū)時(shí)我也很休閑，一個(gè)頭看書(shū)一個(gè)頭看窗外風(fēng)景，還有一個(gè)頭睡覺(jué)。

　　我有三頭六臂，我就會(huì )幫爸爸做很多事。爸爸是鋼筋工，在工地上班很辛苦，每天早出晚歸，回家時(shí)都疲憊不堪。我會(huì )爸爸一起去工地干活，一個(gè)手臂幫他拿紗網(wǎng)，一個(gè)手臂幫他拿手鉆，一個(gè)手臂幫他拿釘子，還有一個(gè)手臂幫他拿……像超人一樣能干，減輕爸爸的負擔，他就不會(huì )那么勞累了！

　　我有三頭六臂，我要做的事有很多……

假如作文 篇5

　　假如我會(huì )飛，我就會(huì )飛到法國的埃菲爾鐵塔塔頂眺望世界，還到巴黎的盧浮宮去看看著(zhù)名的藝術(shù)品和世界名畫(huà)。 假如我會(huì )飛，我就飛到北京的'天安門(mén)廣場(chǎng)去游玩，還要去萬(wàn)里長(cháng)城走個(gè)來(lái)回，再去故宮博物館，去看看古代皇帝的服裝和將軍的寶劍。 假如我會(huì )飛，我就飛到“萬(wàn)能時(shí)空隧道”去“二十二世紀”，我要看看“食品街”、“漢堡包大樓”，再去看看“雞腿公安局”造好了沒(méi)有。 假如我會(huì )飛，我就去宇宙探險，看一下外星人是否真的存在。 假如我會(huì )飛，我要將全世界玩個(gè)遍 。

假如作文 篇6

　　假如我是小仙女，我要讓世界上所有的壞人都變成好人．讓世界不在有戰爭．讓所有的垃圾從地球上消失，讓地球媽媽恢復原來(lái)美麗的面孔。

　　假如我是冒險家，我要去金字塔冒險，探索它（金字塔）的奧妙。

　　假如我是只小鳥(niǎo)，我要在天空自由的飛來(lái)飛去．感受大自然的'新鮮空氣．我要和其他的小動(dòng)物一起開(kāi)開(kāi)心心玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)褸。

　　假如我是建筑師，我要建起一棟棟高樓大廈．讓祖國更加輝煌。

　　假如．．．

假如作文 篇7

　　我一直生活在一個(gè)幸福的家庭，我總是幻想著(zhù)成為聾啞人，這樣就不用上學(xué)了。

　　第一天我醒了，我居然睡過(guò)了，明明昨天我定好了鬧鐘。我不再糾結，拿了塊面包，直接飛奔著(zhù)去上學(xué)。但是我偶然發(fā)現門(mén)關(guān)上時(shí)沒(méi)有聲音，我周?chē)�怎么一片寂靜，我嘗試發(fā)聲，可是我的聲音像斷線(xiàn)的風(fēng)箏，跑得沒(méi)影了�？磥�(lái)我將成聾啞人了，既不會(huì )說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不到聲音。我準備去公園玩玩，路上我經(jīng)過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，有點(diǎn)覺(jué)得不對，轉頭一看，竟然有一輛車(chē)緊挨著(zhù)我，差點(diǎn)就要出車(chē)禍了，我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)喇叭的鳴叫聲。

　　車(chē)主下了車(chē)，指著(zhù)我，十分憤怒，我感覺(jué)得到他似是在抱怨我，對，他的嘴皮子一直上下碰撞，像吐氣的金魚(yú)。但我一臉迷茫地望著(zhù)他，不知所措，這件事弄得我心情不好都不想去公園了，回家倒頭就睡了。

　　第二天我再也不敢出門(mén)了，還是老老實(shí)實(shí)呆在家里比較好，一會(huì )兒鄰居家的小孩準點(diǎn)來(lái)我家，因為父母都上班，我的世界是安靜的，我一直坐在沙發(fā)上看書(shū)。那小孩按了一遍又一遍門(mén)鈴，可我就是什么都聽(tīng)不見(jiàn)？那小孩以為我不在家，爬上窗臺看見(jiàn)我就坐在沙發(fā)上。當時(shí)他氣死了，一直敲窗戶(hù)，還大聲喊叫，但我就是聽(tīng)不見(jiàn)。那天人不多，小孩從中午一直等到晚傍晚，阿姨回家才能回家。唉！我很是愧疚，讓他等了這么久，畢竟之前和他約好了。

　　第三天，我已經(jīng)厭倦了這種生活，門(mén)外似乎都談?wù)撝?zhù)我昨天故意為難小孩的事。我閑著(zhù)無(wú)聊，打開(kāi)電視看，恰巧這部電視沒(méi)有字幕，其他電視都是無(wú)聊的肥皂劇，而平時(shí)這部我最喜歡看的'電視劇，片中的人物也就是張張嘴，很是無(wú)聊。我關(guān)上電視，心里還是煩躁，想像往日一樣坐在窗前，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。我閉上眼睛，準備放松放松，可是我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，我想大聲呼喚，可一句也叫不起來(lái)，恍恍惚惚在床上躺著(zhù)，不小心滑到了床邊，只覺(jué)得突然鉆心的疼，卻無(wú)法求教。

　　聾啞人的生活就是一種煎熬，聽(tīng)不見(jiàn)朋友們談?wù)摰脑?huà)題，無(wú)法開(kāi)口與人交流，仿佛與世界隔絕了。

　　雖然平日總會(huì )聽(tīng)聽(tīng)到媽媽訓斥我的聲音，窗外喧鬧的聲音，但聾啞人像是與世界隔絕了，就像一個(gè)人孤孤單單的在孤島上，周?chē)�一切都是靜寂的，讓人無(wú)奈、無(wú)助�，F在我是自由的，沒(méi)有聾啞人的不便，我應該要珍惜眼前的生活。

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