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關(guān)于假如的作文600字六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的假如的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
假如的作文600字 篇1
一片綠茵，幾株含苞欲放，嬌艷欲滴的花兒幻想肆意綻放在美麗的世界里，一個(gè)老樹(shù)，像是回光返照，融資煥發(fā)，彰顯青春年華，綠色帶給了它新的生命。
一片蟬鳴，打破了夏天的沉寂，炎熱的天氣，讓人呼吸中都要噴出火來(lái)，這個(gè)季節里，一棵老樹(shù)下的樾蔭眷戀著(zhù)那些躁動(dòng)不安的小草。那些綿綿的幽靜，有種鳥(niǎo)鳴山更幽的禪境，不知不覺(jué)讓人昏昏欲睡。
一片樹(shù)葉，落下。支離稀疏的樹(shù)干上，爬著(zhù)幾只懶惰的蟲(chóng)子，秋風(fēng)換下了老樹(shù)身上的綠衣，一副一葉知秋枯黃老樹(shù)昏鴉的景象展現在空曠的.世界上。
一片雪花，柔柔的融進(jìn)了泥土中，大樹(shù)裹上了銀白，世界變得寒冷，唯有老樹(shù)內心溫熱，等待著(zhù)被大雪覆蓋。
這個(gè)世界上只有一棵樹(shù)，也許是第一棵，也許是最后一棵，它每天安詳的站在那里，看著(zhù)四周空蕩蕩的世界，也許它一直在想，假如這個(gè)世界上只有一棵樹(shù)，假如我是一棵樹(shù)，坐擁在年華之中，等待流年消失，我愿化身大樹(shù)，受五百年風(fēng)吹雨打，不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是座石橋。
你停留在消失的前一秒，不知道未來(lái)的你，是否知道是不可得？過(guò)去不變，曉知現在，無(wú)量未來(lái)，假如我們是現實(shí)，現實(shí)中我們是無(wú)根樹(shù)。
曾有一些時(shí)光，你如是誕生在這個(gè)世界上，你愜意的生活中充滿(mǎn)著(zhù)溫馨，溫暖如初，汶汶的幸福流進(jìn)你的心田；酷暑里，明媚的陽(yáng)光下，你抬不起頭，獨自在襁褓里腐爛，舔著(zhù)傷，幻想著(zhù)曾經(jīng)的美好；嗅著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，輕輕的舞起的腳步，你長(cháng)大了；漫天是飛舞的大雪，呵呵，你幻想春暖花開(kāi)時(shí)，但是流水落花春去，天上人間，腳步跟不上季節的節奏，迅速老去。
假如的作文600字 篇2
在大千世界里，裝載了許多同齡兒童的心愿，暢想著(zhù)未來(lái)的自己在做什么工作，這是一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的幻想，是一個(gè)人與人之間心靈的傳遞。
人們常說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師是一份神圣的工作；他們是辛勤的園丁，澆灌了一批又一批祖國的花朵�！援斃蠋熅统蔀槲业膲�(mèng)想。
假如我是老師，我不會(huì )給學(xué)生布置過(guò)量的作業(yè)。即使是上六年級，我也只會(huì )給他們布置適量作業(yè)。我會(huì )抓重點(diǎn)，讓他們輕輕松松的學(xué)習，輕輕松松考試。
假如我是老師，我不會(huì )讓他們把知識死記硬背，只有了解其梗概，做到心中有數，才可以把知識記得特別牢固。
假如我是老師，我決不會(huì )讓孩子整天鉆在書(shū)堆里，我要讓他們投入到大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。我會(huì )在春天帶他們去踏青，尋找春天的跡象；我會(huì )在夏天帶他們去游泳，抓住細節，敘述自己的感受；我會(huì )在秋天帶他們到田野里去，幫助農民伯伯收割糧食，讓他們體會(huì )豐收的喜悅，明白勞動(dòng)的.艱辛；我會(huì )在冬天帶他們到一塊空曠的草地上堆雪人、打雪仗。讓他們在歡笑中得到快樂(lè )，從而感悟到生活的快樂(lè )。
假如我是老師，我不會(huì )大聲責備學(xué)生，保護他們那幼小、純潔、脆弱的心靈。上課時(shí)，我不會(huì )拒絕那些不同的意見(jiàn)。我要引導孩子在課堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言，訓練他們的思維，開(kāi)啟他們的智彗，讓他們用智慧的鑰匙打開(kāi)科學(xué)寶庫的大門(mén)。
但是，這些“假如”畢竟都是今天的遐想，明天在向我們召喚，為了實(shí)現自己美好的理想，我愿披荊斬棘去追求，去奮斗；為自己美好夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗！
假如的作文600字 篇3
風(fēng)，有很多種，如春風(fēng)拂面，秋風(fēng)瑟瑟，寒風(fēng)刺骨……可是，如果風(fēng)有顏色呢？
假如風(fēng)有顏色，我希望它是綠色，嫩綠色的，像春天一般的顏色！喚醒冬日沉睡的大地，讓萬(wàn)物復蘇。當地一陣風(fēng)吹過(guò)大地，小草從地底下探出了可愛(ài)的小腦袋，樹(shù)木抽出嫩芽，河水歡快地叮咚作響，一切都是那么翠綠，充滿(mǎn)生機。樂(lè )此不疲的風(fēng)吹遍世界的每一個(gè)角落，給每一個(gè)角落送去鮮艷、明媚和芬芳！
假如風(fēng)有顏色，我希望它是藍色的，蔚藍色的，像夏天一般的顏色！涼爽而又溫柔，為炎熱的夏天帶來(lái)一絲涼爽，為在火辣辣的太陽(yáng)下勞動(dòng)的人們送去涼爽。吹干從額角上滴下的汗水，拂過(guò)發(fā)梢，拂去燥熱。為萬(wàn)物帶來(lái)清涼，為在太陽(yáng)暴曬下的人們送去舒適，它就是夏姑娘的腳步！
假如風(fēng)有顏色，我希望它是黃色的，金黃色，像秋天一樣的顏色！吹過(guò)樹(shù)梢，葉子就變黃了，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞；吹過(guò)草地，為小草們穿上黃色的外衣；吹過(guò)田野，麥田就變成金黃色像一片金色的海洋；吹過(guò)果園，果子都成熟了，散發(fā)出誘人的香味；吹過(guò)花叢，朵朵菊花爭奇斗艷，散發(fā)出的香氣使人心曠神怡……金色的風(fēng)味大地帶來(lái)豐收的喜悅！
假如風(fēng)有顏色，我希望它是白色的，雪白色的，像冬天一般的顏色！夾著(zhù)一片片白色的`雪花飄落大地，一夜之間，萬(wàn)物都蓋上了一層白色的被子，銀裝素裹。草坪上，一個(gè)個(gè)雪人惟妙惟肖，大家堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂(lè )乎；家家戶(hù)戶(hù)都傳出陣陣菜香，炮仗聲震耳欲聾。夾著(zhù)濃濃的過(guò)年的氣息，白色的風(fēng)光為大家送去歡樂(lè )和喜悅！
但是，風(fēng)沒(méi)有顏色，風(fēng)是透明的�？稍谖业男闹�，風(fēng)是有顏色的，是五彩繽紛的，它造就了這個(gè)美麗動(dòng)人的世界。
假如的作文600字 篇4
更多時(shí)候，我是沉默；把真愛(ài)和孤獨深藏進(jìn)年輪。
——題記
或許前生我是一棵草，而今生我是一個(gè)人，但是我多么希望有一天可以做一棵參天大樹(shù)，我知道：來(lái)生可以圓夢(mèng)……
假如我是一棵長(cháng)滿(mǎn)年輪的樹(shù)，我會(huì )用歷盡滄桑的臂膀守護我腳下的孩子，我不會(huì )讓他受一絲損傷，我會(huì )讓他充滿(mǎn)溫暖，用我的枝干點(diǎn)亮他生活的希望。
假如我是一棵長(cháng)滿(mǎn)年輪的樹(shù)，我會(huì )俯首下望，用智慧的眼睛看破世間的邪惡，看破人類(lèi)的愚蠢！看著(zhù)人們是怎樣的自私自利，是如何背信棄義，是怎么勾心斗角。我會(huì )望著(zhù)上帝失望的眼神，平靜得看著(zhù)人們應得的懲罰。
假如我是一棵長(cháng)滿(mǎn)年輪的樹(shù)，我會(huì )多么渴求用我內心的善良喚醒人們的良知，我會(huì )仁慈的原諒他們的過(guò)錯寬容的撐開(kāi)自己龐大的身體，匯成樹(shù)蔭，等待人類(lèi)的足跡到來(lái)，在這里乘涼；我也會(huì )允許雨滴和樹(shù)葉在我懷里嬉戲，鳥(niǎo)兒伴著(zhù)歌聲在這里取樂(lè )。
直到有一天，我的根支撐不住我的身體，我的身體從中間折斷，我將很重很重地墮在地上，平靜的望著(zhù)天空。
直到有一天，我的身軀將會(huì )被卡車(chē)拉走，送往木材廠(chǎng)，鋸成木條，用我的`身軀蓋房子，蓋雞舍。我不會(huì )感到一絲痛苦，因為我在默默付出，為我愛(ài)的世界送出我的一點(diǎn)微不足道的溫暖。我不會(huì )苛求回報，因為我知道，人們用自己的雙手在傳遞更多更多的溫暖，我付出的太少太少…
直到有一天，我的身軀已被廢棄，深埋在泥土中，化為灰燼。這時(shí)，在我的樁上又長(cháng)出一棵小小的樹(shù)苗，呈現一絲綠意，那就是我的下一世，也是我的新生。因為我對生命對這世界充滿(mǎn)渴望，依然留戀……
假如我是一棵長(cháng)滿(mǎn)年輪的樹(shù)，我會(huì )靜望著(zhù)蕓蕓眾生，望著(zhù)愛(ài)的世界……永遠……
假如的作文600字 篇5
生命，并不是沒(méi)有盡頭的，到了一定的時(shí)機，它將會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)流失。在我的心里，生命是一首詩(shī)，清新自然；生命是一杯茶，苦盡甘來(lái)；生命是一本書(shū)，知識無(wú)窮；生命是小草，脆弱而堅強；生命是大河，生生不息。
假如我的生命還剩十年，我想我會(huì )好好珍惜身邊的每一個(gè)人，我想我會(huì )緊緊的抱著(zhù)身邊的每一個(gè)人，我想我會(huì )舍不得這個(gè)世界。
假如我的生命還剩十年，我幫助許多有困難的人，我會(huì )好好的對待自己，把自己放在第一位，好好的享受生命的每一寸時(shí)光，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，生命所剩無(wú)幾，不要計較太多，不要在意別人的目光，不必為了別人的態(tài)度而卻步，更不會(huì )取悅。不會(huì )為了獲得別人的`贊美而勉強自己不喜歡做的事情。我想環(huán)游全世界，用心去感受當地的歷史文化，風(fēng)土人情，自然景觀(guān)，藝術(shù)建筑。
十年，對我來(lái)說(shuō)是多么短暫的時(shí)間��！十年可以改變許多的東西，十年可以完成許多未完成的，為做過(guò)的事。我想做的第一件事：報答父母，因為我們虧欠他們太多太多。第二件事是：帶著(zhù)我的父母，環(huán)游世界，為他們做飯。
十年是3650天，是87600時(shí)，是5256000分，是31536000秒，一眨眼它就消失了，我想去我最喜歡的歌手的演唱會(huì )，我想將音樂(lè )學(xué)好，唱著(zhù)自己寫(xiě)的歌。因為音樂(lè )是醫治心理創(chuàng )傷的良藥，音樂(lè )不僅可以醫治歌者，也可以安慰聽(tīng)者，把自己寫(xiě)的歌唱給父母聽(tīng)，讓父母相信我是可以的。十年，我可以取得未有過(guò)的成就。
十年，我會(huì )看到外公外婆逐漸老去甚至離開(kāi)，所以我想自私的希望能夠照顧他們終老。十年，我看到爸爸媽媽滄桑的變化，我必須張開(kāi)羽翼去庇護他們，十年可以看著(zhù)還在上學(xué)的弟弟妹妹變成一個(gè)個(gè)成年人。所以這十年我一定會(huì )好好珍惜的。
假如你的生命還剩十年，你會(huì )做什么？
假如的作文600字 篇6
我是一張作業(yè)本紙，我有很多兄弟姐妹。我有衛生紙姐姐、卡紙哥哥、畫(huà)紙妹妹……我們有個(gè)共同的母親——大樹(shù)媽媽。
我的主人是一個(gè)調皮的小男孩。他貪玩好動(dòng)，每次做完作業(yè)就把我胡亂地塞進(jìn)書(shū)包，弄得我腰酸背痛。有一次上語(yǔ)文課，他在我身上寫(xiě)字，寫(xiě)得東倒西歪，還刺得我頭破血流，結果被老師發(fā)現了，叫他重寫(xiě)，他生氣地把我撕了下來(lái)，放進(jìn)抽屜里。下課后，他把我折成了一架紙飛機玩，一不小心把我飛到了窗外。
我飛呀飛，飛到了一家餐廳。我看見(jiàn)了坐在餐桌上的.衛生紙姐姐生氣地看著(zhù)吃飯的人們。人們津津有味地吃著(zhù)，隨意地撕了擦，擦了扔，扔了又撕……油膩的地上，揉皺的衛生紙橫七豎八地躺著(zhù)。我剛要上前打招呼，風(fēng)婆婆使勁一吹，又把我帶到了一個(gè)陌生的地方。
這里山清水秀，許多小朋友坐在草坪上，在畫(huà)紙妹妹身上亂涂亂畫(huà)，如果畫(huà)得不好，他們隨手就撕掉扔了。草地上畫(huà)紙妹妹傷心地哭泣著(zhù)。我也忍不住哭了起來(lái)。
風(fēng)婆婆伸了個(gè)懶腰，又打了個(gè)哈欠，我被吹到了一個(gè)光禿禿的小山坡。()風(fēng)婆婆告訴我：“孩子，這就是你曾經(jīng)的家�！蔽曳叛弁�，原來(lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)木不見(jiàn)了，只有裸露的土地。風(fēng)一吹，塵土飛揚。我在心里問(wèn)自己：“這是我的家嗎？我的小鳥(niǎo)朋友呢？我的花草朋友呢？他們都到哪兒去了？”我越想越傷心，越想越孤獨，越想越生氣，我大聲喊道：“人類(lèi)啊，你們醒醒吧，你們隨意砍伐樹(shù)木，浪費資源，是會(huì )受到懲罰的！”風(fēng)婆婆把我的聲音傳到很遠，不知那些自以為是的人類(lèi)能聽(tīng)到嗎？假如取消重點(diǎn)高中.....假如我是一名作家假如有的最后一堂語(yǔ)文課
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