實(shí)用的假如作文錦集10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的假如作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，假如時(shí)光可以倒流的話(huà)，我一定會(huì )彌補在小學(xué)生活里犯下的許許多多、大大小小的錯誤。

　　那是一次英語(yǔ)自習，同學(xué)們都認認真真地復習，教室里顯得格外安靜，窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照到教室的地面上，光線(xiàn)明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隱住了聲音。是誰(shuí)把手指放在了唇上，是誰(shuí)用手撩起了肩上的頭發(fā)，是誰(shuí)的手表正在嘀嗒嘀嗒地響，眨眨眼，一切都干干凈凈，清晰的如心跳的鼓點(diǎn)。我在那里東張西望，無(wú)所事事，認為自己已經(jīng)把知識掌握好了，不用再復習了，于是我從那里給四周的人說(shuō)話(huà)，而且聲音還很大，吵得其他人無(wú)法復習，所以都跟著(zhù)說(shuō)起話(huà)來(lái)。

　　原本一個(gè)很安靜的學(xué)習氣氛，就這樣被我“攪黃”了，教室里的'溫度達到了沸點(diǎn)，同學(xué)們都在嘰里呱啦的說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，寬敞的教室里就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。

　　現在好了，在這一棟樓里數我們班的聲音最大，紀律最亂，英語(yǔ)老師在辦公室里就聽(tīng)到了我們的吵鬧聲，于是大發(fā)雷霆，讓我們集體罰站，老師憤怒的問(wèn)：“是誰(shuí)帶頭起哄的，膽兒長(cháng)肥了是吧�！蔽抑�道是自己犯下的滔天大罪，但是我不敢站起來(lái)，害怕老師會(huì )批評我，同學(xué)們?yōu)榱税�庇我，也給老師撒了謊，都說(shuō)不知道。過(guò)了一會(huì )兒，老師的氣消了，說(shuō)：“這件事就先告一段落，如果以后還敢這樣，就別怪我不給你們不留面子�！�

　　所以這件事到最后還是沒(méi)有被老師知道，我既有些暗喜又有些內疚。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )去找老師負荊請罪，一定會(huì )彌補以前犯下的許許多多的過(guò)失。

　　是啊，失去了才懂得珍惜，失去了才知道追回……

假如作文 篇2

　　要是我會(huì )72變，我最想要變成一只可愛(ài)的夜鷹，這樣就可以在天空中自由地飛翔了。說(shuō)完，我就感覺(jué)身上癢癢地。低頭一看，發(fā)現許多小毛正從我身上冒出來(lái)，然后又縮小到小朋友的四個(gè)手掌那么大，呀，我真的變成了一只可愛(ài)的'夜鷹！

　　我現在心里別提有多高興了，我不僅會(huì )唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我還能像海鷗一樣飛得很高，飛得很遠。這是我和其他夜鷹唯一不同的地方。

　　夜晚，我撲扇了幾下翅膀，然后高高飛向天空，這感覺(jué)，爽極了！我低頭看了看，發(fā)現有一些夜鷹正在看著(zhù)我，我飛下去，說(shuō)：“你們好呀！我可以跟你們玩嗎？”她們高興地回答：“好呀，好呀，我們很樂(lè )意！”其中一只夜鷹說(shuō)：“你怎么能飛這么高，這么遠呢？”“那我來(lái)教你們吧！”我說(shuō)。

　　我先說(shuō)：“你們要勇敢一點(diǎn)，張開(kāi)翅膀，像飛機一樣，保持平衡，就行了！”她們開(kāi)始一點(diǎn)也飛不起來(lái)，但后來(lái)，慢慢地，終于飛起來(lái)了，飛得跟我一樣高，一樣遠了！

　　一天，有一只狼跑到我們這，想偷吃我們，“嗷……”他跑了這來(lái)，我說(shuō)：“快跑！”我們跑到一個(gè)懸崖上，我又說(shuō)：“我們快飛起來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，我們高高地飛起，狼再也追不上了。我們找了一個(gè)地方，睡著(zhù)了。

　　天亮了，我說(shuō)：“我得回去了，我爸爸媽媽會(huì )擔心的�！薄昂冒�！”同伴們戀戀不舍地說(shuō)。

　　我回家了，又見(jiàn)到了爸爸媽媽?zhuān)�真開(kāi)心��！

　　這次我永遠不會(huì )忘記的！

假如作文 篇3

　　如果時(shí)光可以倒流多想換個(gè)方式把青春重好過(guò)一次這句話(huà)是我的一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)的，其實(shí)我們每個(gè)走過(guò)青春的人都說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)。假如青春重來(lái)，我們都會(huì )好好度過(guò)，可是這沒(méi)有返程票，只能假如。

　　假如青春可以重來(lái)，我們會(huì )以怎樣的方式度過(guò)？青春是用來(lái)?yè)]霍的嗎？

　　青春真的特別美妙，青春的我們擁有詩(shī)情畫(huà)意的心境，擁有漂亮的身段和臉蛋兒，擁有健康，擁有對愛(ài)情的渴望，擁有夢(mèng)想，擁有激情……可是我們會(huì )怎樣地享受青春呢？怎樣度過(guò)短短的十幾年的時(shí)光呢？我們會(huì )沉浸在愛(ài)河里不出來(lái)嗎？我們要眷戀可口的美食嗎？我們只鐘情于華麗的服飾嗎？假如青春可以重來(lái)，重要的是我們要認清青春的意義、青春的責任、青春的`義務(wù)、青春的目的。我們要的是欣賞青春路上的美景，感受那份詩(shī)意的心境，我們有大塊的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)、鍛煉、交際、做夢(mèng)、游覽，可以探索未知、養成美好習慣、錘煉思想�？墒怯械娜税亚啻豪斫鉃閾]霍、唯愛(ài)情第一，就是單純的玩兒。不可否認，愛(ài)情在這一時(shí)刻是每個(gè)人所要探尋的，和異性在一起是美好的，但這不是全部，絕不是人生的全部。青春的我們，有大好的記憶力、體力、精力，有大塊的時(shí)間，在感受美好之時(shí)，要為未來(lái)打牢各種基礎，要追求知識，要讀書(shū)，因為我們還有責任，還有任務(wù)，國家等我們建設、家庭等我們經(jīng)營(yíng)。

　　假如我可以再有一次青春，我不會(huì )犯同樣的錯誤，我會(huì )矯正自己的人生坐標，我會(huì )用全部的熱情和力量學(xué)習、讀書(shū)，我會(huì )每天去鍛煉身體，我不會(huì )瞎想，我會(huì )走出家門(mén)看大自然的風(fēng)景，我還會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間好好和心愛(ài)的女孩子戀愛(ài)，別的不想干。

　　現在，我們已經(jīng)沒(méi)有假如，青春只能用來(lái)懷念和總結。我們會(huì )把我們大部分時(shí)間給我們的工作、給我們的家庭、給我們自己。我們不能再浪費時(shí)間，我們也浪費不起。我們要想開(kāi)人生，多些寬容，善待一切。今天最重要的是我們的身體、健康、平安和愛(ài)。我們要遠離那些不能給我們帶來(lái)些許快樂(lè )和幸福的人和事，要把我們的目光投入到美麗的風(fēng)景上，不要流連丑惡、齷齪、低級趣味、虛偽，我們要真實(shí)、穩重、自信、樂(lè )觀(guān)。

　　不要為逝去的青春哭泣，每個(gè)人都有一次青春，當我們糾纏在早已不屬于我們的青春的時(shí)候，美好的時(shí)光也要遠離了我們，這真得不償失啊。

　　每一段人生都美好，我們要用眼睛與心靈發(fā)現，更要學(xué)會(huì )珍藏。

　　再見(jiàn)青春，走好人生。

假如作文 篇4

　　假如我是一棵小草假如我是一棵小草“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當我聽(tīng)到這首歌，就仿佛進(jìn)入了小草的世界，變成了一棵小草。假如我是一棵小草，我一抬頭就可以望見(jiàn)高高的藍天，朵朵白云在天上散步，時(shí)而奔跑。我目睹白云自由和快樂(lè )，但我不嫉妒。實(shí)在不敢跟他比，我手沒(méi)他站得高，看得遠，我愿意默默地在大地媽媽的懷抱中睡覺(jué)。假如我是一棵小草，跟樹(shù)哥哥比，我實(shí)在是太渺小。你看他是那么挺拔，伸展著(zhù)四季常綠的枝條，像一把太陽(yáng)傘，炎炎盛夏之時(shí)，大樹(shù)更加蔥郁，來(lái)往的人都愛(ài)到樹(shù)下乘涼，我感受到樹(shù)哥哥為人類(lèi)活的樂(lè )趣。但我不自卑，因為我雖然渺小，可我為人類(lèi)奉獻過(guò)一絲絲的綠意。小草雖然沒(méi)有茉莉花那樣的`芬芳，沒(méi)有君子蘭那樣的高雅，沒(méi)有玫瑰花那樣的鮮艷，也沒(méi)有松樹(shù)那樣的挺拔，更沒(méi)有牡丹花那樣的討人喜歡，但他有頑強勇敢的品質(zhì)，堅韌不拔的毅力。你不怕風(fēng)吹雨打，也不怕酷暑嚴寒。正像唐代詩(shī)人白居易贊美的那樣，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！敝灰�你腳踏實(shí)地，自信并樂(lè )于奉獻，生活每一天都那么美好。我愿做一叢自由的、堅強的、自信的小草，無(wú)私為人們奉獻著(zhù)。

假如作文 篇5

　　今天給孩子們講《大人國小人國的故事》，孩子們都聽(tīng)得如入了迷，故事講完了，看孩子還沉浸在故事中，我決定把故事繼續延伸，讓每個(gè)孩子想象一下如果自己變小了最想干什么。首先讓孩子們認真想象，然后再把自己想到的講給小朋友們聽(tīng)，安興隆神秘地說(shuō)：假如我變小了，媽媽帶我出去玩的時(shí)候，就可以把我裝在她的口袋里，這樣我就不用走路了，我變小了，媽媽帶著(zhù)我也不會(huì )累。"嘿，這孩子懶得，路都不想走了。漂亮的小姑娘王子涵害羞的說(shuō)；"我想變小，想去娃娃家和芭比娃娃玩，我的芭比娃娃可好看了，晚上睡覺(jué)我還可以抱著(zhù)她，現在芭比娃娃一個(gè)人在娃娃家，多可憐啊。"這孩子一直都很有愛(ài)心。我摸摸她的頭，對她說(shuō)：有子涵的關(guān)心，芭比娃娃會(huì )很幸福的。"孩子會(huì )心的`笑了，調皮的小男孩王靖浩大聲說(shuō)："我也想變小，我變小了就可以鉆進(jìn)電視里，去和鎧甲勇士玩，我最喜歡圣斗士了，他可厲害了，能打過(guò)很多怪獸。"這孩子一邊說(shuō)還一邊擺了一個(gè)鎧甲勇士的造型。惹來(lái)了許多仰慕的目光。

　　小不點(diǎn)王福軒說(shuō)："我也想變小，等我變小了，和爸爸捉迷藏的時(shí)候爸爸就不容易找到我了，每次捉迷藏爸爸都很快找到我，哼，我要變得很小很小，讓爸爸找不到我，著(zhù)急著(zhù)急。""老師老師"這是可愛(ài)的志豪，一著(zhù)急都有點(diǎn)結巴，"我也想變小，現在媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖我幾口就吃掉，媽媽不讓多吃，不給我多買(mǎi)，如果我變小了，棒棒糖就大了，我就吃不完了，多好啊。"這個(gè)小饞貓，還真夠機靈的，他的話(huà)剛說(shuō)完，孩子們都笑了，志豪都不好意思了。孩子們七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)，突然，一直沉默不語(yǔ)的王鴻宇說(shuō)："老師，我想變大，變得和爸爸一樣高。"活動(dòng)室里頓時(shí)安靜下來(lái)，我問(wèn)他："可以啊，能告訴我們?yōu)槭裁磫幔?鴻宇低著(zhù)頭，慢慢的說(shuō)："媽媽生病了，還要給我做飯，還要干家里的活，我想幫媽媽干，可我太小了，不會(huì )干，我想快點(diǎn)變大，媽媽就不用那么累了，我可以幫她。"聽(tīng)了鴻宇的的話(huà)，我為這孩子的懂事感動(dòng)，這么小的孩子，能有這種想法，能不讓我們感動(dòng)嗎，蘭蘭老師抱起他，表?yè)P他說(shuō)："鴻宇最棒，孩子們你們也要向鴻宇學(xué)習，在家里幫媽媽干自己能干的活，那樣媽媽就不用那么辛苦了。"想象還在繼續......孩子們說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，變大或變小.....

假如作文 篇6

　　假如我是媽媽?zhuān)�我將�?huì )有一個(gè)孩子，我不會(huì )整天兇巴巴的對待他，“怎么又光腳了?快點(diǎn)穿上拖鞋�！薄翱茨愦┑囊m子也不洗，扔了一地�！薄翱茨愕臅�(shū)桌亂七八糟，就不能整理好嗎?”唉，媽媽的眼里怎么就揉不得一點(diǎn)沙子，整天的訓斥會(huì )把孩子的自尊、自信都趕跑的。

　　假如我是媽媽?zhuān)�我�?huì )讓孩子有時(shí)間玩耍。當他又快又好的把作業(yè)寫(xiě)完，節約出來(lái)的時(shí)間我會(huì )獎勵給他，讓他自由支配;當他說(shuō)累了的時(shí)候，我會(huì )和他一起做游戲;當他考了一百分，我會(huì )滿(mǎn)足他一個(gè)愿望，當然要是合理的了。我不會(huì )總是給他增加任務(wù)，不會(huì )讓他從早到晚地學(xué)習，沒(méi)有一點(diǎn)放松的時(shí)間，這一定會(huì )讓孩子厭惡學(xué)習的.。玩就玩得痛痛快快，學(xué)就學(xué)得全神貫注，這才能讓孩子喜歡上學(xué)習，充滿(mǎn)了自信。

　　假如我是媽媽?zhuān)�我不�?huì )給孩子報許多課外班。最多兩個(gè)，而且要讓孩子自己選擇。只有自己喜歡的、感興趣的，才容易學(xué)好學(xué)出成績(jì)學(xué)出自信學(xué)出快樂(lè )。決不讓層出不窮的課外班占據孩子好不容易盼來(lái)的雙休日，奪走孩子快樂(lè )的童年。

　　假如我是媽媽?zhuān)�當孩子犯錯誤時(shí)，我不會(huì )打他，而是將他所犯的錯誤寫(xiě)在紙上，告訴他錯在哪里，怎樣改正，告訴他是一個(gè)知錯就改的好孩子。這樣孩子就有了做一個(gè)好孩子的信心。如果給他一頓痛揍呢?孩子就會(huì )覺(jué)得媽媽不愛(ài)他了，自己很笨很無(wú)能，就會(huì )很傷心，很自卑，挨打時(shí)只是想著(zhù)怎樣才能不痛啊?過(guò)后好了傷疤忘了疼，還會(huì )我行我素，甚至學(xué)會(huì )用拳頭來(lái)解決問(wèn)題，你看，媽媽就是這樣對待我的。千萬(wàn)不要給孩子的心靈留下暴力的陰影，而是要用愛(ài)溫暖孩子，讓他真正認識到自己的錯誤。

　　假如我是媽媽?zhuān)�我�?huì )經(jīng)常鼓勵孩子�！睂氊惖淖謱�(xiě)得真工整，真流利�！啊睂氊惸軒蛬寢尠�餃子了，真棒啊!“”寶貝聽(tīng)寫(xiě)又是全對，真了不起�！啊睂氊愖约邯毩�復習功課，不用媽媽指導就考得這么優(yōu)秀，真是個(gè)會(huì )學(xué)習的好孩子�！拔也粫�(huì )吝嗇自己的夸獎，我不會(huì )忽視孩子每一個(gè)進(jìn)步，我會(huì )用贊賞的言語(yǔ)讓孩子揚起自信的風(fēng)帆。

　　假如我是媽媽?zhuān)�我就要做一個(gè)能讀懂孩子心靈的媽媽?zhuān)�給孩子一片自由的小天地，給孩子一個(gè)快樂(lè )又自信的童年。

假如作文 篇7

　　��！春天，你是那樣的美好，萬(wàn)紫千紅、萬(wàn)物復蘇、綠意盎然……，我多么想成為春天大家族中的一員��！

　　假如我是春風(fēng)。我會(huì )為柳樹(shù)姑娘梳理那頭翠綠的長(cháng)發(fā)，那綠葉流過(guò)指尖的感覺(jué)，美妙極了；我還要撫摸小草弟弟那可愛(ài)的臉龐，詢(xún)問(wèn)他為何會(huì )這樣堅強；我更要到天空中，去和麻雀對話(huà)，和老鷹學(xué)習飛行的'技巧……

　　假如我是春風(fēng)。我會(huì )輕輕走過(guò)湖泊，蕩起陣陣漣漪，看看水下碧綠的小草，和小魚(yú)比賽吹泡泡，和小蝦一起玩耍。

　　假如我是春風(fēng)。我要用盡全力，吹動(dòng)在草原上的風(fēng)力發(fā)電機，為人類(lèi)貢獻出屬于自己的一份力。

　　假如我是春風(fēng)。我要游遍全世界，聆聽(tīng)長(cháng)江響亮的濤聲；欣賞艾菲爾鐵塔的美麗愛(ài)情；領(lǐng)略金字塔雄偉壯觀(guān)；有機會(huì )還要到布達拉宮、比薩斜塔逛逛，感受建筑的神奇美麗。

　　假如我是春風(fēng)。我會(huì )讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開(kāi)玉米媽媽的懷抱，自己成長(cháng)；我會(huì )讓稻谷鉆出頭來(lái)，給農民伯伯一個(gè)驚喜！我會(huì )讓高粱睜開(kāi)朦朧的睡眼，讓他看看外面胡世界是什么模樣。

　　假如我是春風(fēng)，我要以母親的懷抱，擁抱著(zhù)那些冬眠的小動(dòng)物，使他們睜開(kāi)朦朧的睡眼，看看這個(gè)新的春天。

　　假如我是春天，我會(huì )像一個(gè)稱(chēng)職的員工，哪里需要我，即刻就到！

假如作文 篇8

　　大年夜，我穿著(zhù)厚厚的羽絨服，漂亮的雪地靴，走在丹麥的一個(gè)小城里，大街上人來(lái)人往，我一邊走一邊看著(zhù)兩旁的商店，櫥窗內有可愛(ài)的洋娃娃、音樂(lè )盒、商店門(mén)口還有閃爍著(zhù)七彩燈的圣誕樹(shù)。天冷極了，雪花飄飄，我不禁把手伸進(jìn)了衣兜里，拉低了小絨帽。

　　又黑又冷的晚上，我不由得加快了腳步，向我與父母所住的旅店方向奔去，這么冷，媽媽囑咐我要早點(diǎn)回去呢�？烧l(shuí)知，在這時(shí)，我的視線(xiàn)里出現了一個(gè)小小的身影，她有一頭金黃的長(cháng)發(fā)，頭發(fā)打成卷兒披在肩上，許多雪花點(diǎn)綴著(zhù)，看上去非常美麗。近了，才發(fā)現她的小臉臟兮兮的，卻透出乖巧。小女孩微低著(zhù)頭，哆哆嗦嗦地向前走著(zhù)，腳上穿著(zhù)一雙很大的拖鞋，舊圍裙里兜著(zhù)許多火柴。我不由得疑惑了，大雪天里，竟還有人穿著(zhù)拖鞋！我看見(jiàn)她顫抖著(zhù)向馬路對面走去，遠處，兩輛馬車(chē)飛快的向她沖來(lái)，她被嚇得趕緊跑，拖鞋被跑掉了，驚魂剛定的她正要拾起鞋子，一個(gè)小男孩卻突然跑了過(guò)來(lái)，撿起了地上的鞋子，并嘻笑著(zhù)說(shuō)將來(lái)他有了孩子可以拿它當搖籃。我一見(jiàn)這情景，立即走過(guò)去，一把奪回拖鞋，在小女孩和小男孩驚愕的目光中，把鞋還給了她，“你不能這樣，這鞋是她的，你不是有鞋穿嗎？”我用當地語(yǔ)言對小男孩說(shuō)，男孩瞪了我一眼，悻悻地走了，或許他也怕我這個(gè)大姐姐�！敖憬�，謝，謝謝你�！毙∨�孩膽怯地說(shuō)�！安挥弥x，記得穿穩你的拖鞋哦�！蔽椅⑿φf(shuō)，小女孩的臉上露出了一絲的笑容，她問(wèn)：“姐姐，要買(mǎi)火柴嗎？”她把火柴都拿出來(lái)，我有點(diǎn)驚訝，思索了一會(huì )兒，說(shuō)：“嗯，給我幾根吧�！闭f(shuō)著(zhù)我從兜里掏出硬幣給她，她連忙道謝，并給我幾根火柴，“小妹妹，大冷天的，你怎么會(huì )在這賣(mài)火柴呢？今天可是大年夜，怎么不回家呢？”小女孩一聽(tīng)這個(gè)，神色悲傷起來(lái)，差點(diǎn)兒就要掉眼淚，她小聲說(shuō)：“我不敢回家，如果沒(méi)有賣(mài)完火柴，爸爸會(huì )打我的，我的家跟大街上一樣冷，我什么也沒(méi)有……”我不由得一愣，同情心油然而生，多么可憐的小女孩！我在這個(gè)年齡的時(shí)候，父母對我可是百般呵護的'，而她……，“我為你感到難過(guò)，小妹妹�！蔽译m然不能為她做什么大事，但是，我可以給她一點(diǎn)溫暖。于是，我把帽子摘下，把身上的硬幣全部掏出來(lái)，放在帽子里，遞給她，撫了撫她的頭發(fā)，笑道：“這個(gè)是送給你的�！毙∨�孩驚喜得捂住了嘴巴，連聲道謝�！霸僖�(jiàn)，大姐姐！”小女孩向我招手，寒風(fēng)揚起她美麗的金發(fā)。我微笑著(zhù)揮揮手，大聲說(shuō)：“再見(jiàn)！”這一瞬間，我覺(jué)得自己真的很高興，我幫助了她，我為自己感到自豪。

　　忽然，耳邊傳來(lái)一陣陣鬧鈴聲……，我猛然驚醒。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但那個(gè)小女孩純真的笑容又浮現在我的腦海里，我仿佛又看見(jiàn)她迎風(fēng)而舞的金發(fā)，回眸一笑，對我招手，再見(jiàn)，大姐姐！

假如作文 篇9

　　假如我是科學(xué)家，我就要發(fā)明一種能天上飛、水里游、地上跑的汽車(chē)。

　　這種汽車(chē)神通廣大，車(chē)上有三種按紐，分別是紅、黃、藍色的'。

　　假如你想上天飛，只要按下紅色按紐，車(chē)子的兩旁就會(huì )長(cháng)出翅膀來(lái)，并且慢慢升，然后你操作方向盤(pán)，就可以在天上遨游了。

　　如果你想到水里游，只要按一下藍色按紐，車(chē)子就會(huì )變成一個(gè)潛水艇，然后你就可以在水里參觀(guān)了。

　　如果你想到地上跑，只要按一下黃色按紐，車(chē)子就會(huì )恢復原來(lái)的樣子，并且跑得比一般的火車(chē)還要快。

　　未來(lái)的車(chē)厲害吧。我們要好好學(xué)習，未來(lái)的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。

假如作文 篇10

　　生活中，我們在不停地想象，每一個(gè)想象中的職業(yè)都是很美好的。假如我是醫生，我要學(xué)習醫術(shù)，學(xué)成之后，我能治好所有的病，但是肯定會(huì )有開(kāi)錯藥，因為我要會(huì )所有的治療方法。光一種病就會(huì )有好多種治療方案。這樣想想，還是做一個(gè)外科醫生比較好。

　　做每一個(gè)職業(yè)都要一步一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印都需要大量的知識，而知識是從每一天的認真聽(tīng)講、每一分的努力積累的'。所以我要繼續努力，還要勤奮，正如著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚所說(shuō)的“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”

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