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假如作文錦集五篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的假如作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
一個(gè)美好的下午,我正走在放學(xué)回家的路上,心想:我要是天使,那多好呀!忽然,一道粉色的亮光射出來(lái),嘿嘿,我變成了天使啦。淡粉色的頭發(fā);深粉色的翅膀;淡紅色的衣裳;深紅色的天使長(cháng)杖,我激動(dòng)地飛上了蔚藍的天空,飛上了家園……
晚上我看了新聞,聽(tīng)說(shuō)四川發(fā)生了七點(diǎn)八級地震,于是我決定明天去救災,拯救出那里苦難的人們。
第二天早上,我用腳一崩,飛上了天空,風(fēng)呼呼吹了一下子就到了四川災區。展現在我眼前的悲慘景像:現場(chǎng)哭聲一片,樓房倒塌,都變成“疊餅狀”?罩袕浡(zhù)尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。我被臭氣熏得喘不過(guò)來(lái),驚呆了。人們被壓在廢墟下,有的折了胳膊;有的斷了腿腳;有的緊閉雙眼離開(kāi)了人世。事不宜遲,趕快行動(dòng),我開(kāi)始施展愛(ài)心魔法:
第一,先把被埋壓的'人們救出來(lái)。嘴唇動(dòng)動(dòng)幾下,念咒語(yǔ):“一三五七,移!移!移!”把人們轉移到安全的地方;第二、繼續念咒語(yǔ):“三二一,補!補!補!”我把殘缺的胳膊和腿腳補全了,復原成為先前的模樣,四肢健壯;第三、接著(zhù)呢喃:“二四六九,起死回生!生!生!”我又把去世的人們復活回來(lái)了,孩子們又有父母了,家人又團聚了。第四、繼續許愿說(shuō):“一二三,立!立!立!”,我又把倒塌的房子立起來(lái)了,順便把房子修建得更加堅固,任憑今后有多大的震級也震不倒;第五、我還要變出許多食物,變出很多家具:床鋪、電視、冰箱、桌子、水杯……還要變出書(shū)本和書(shū)包。
校園里終于書(shū)聲朗朗,小朋友們高高興興地讀書(shū)、學(xué)習,從此人們沒(méi)有了痛苦,沒(méi)有災難!罢媸侵x謝你了,天使!”臉上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的人們向我揮手道謝!安挥弥x,這是我應該做的!
是的,我真的很想成為這樣的一個(gè)能消災除難的好心天使!
假如作文 篇2
世間萬(wàn)物,到處充滿(mǎn)了生機。我們曾幾何時(shí)感受到生命的足音,那一瞬間的展開(kāi)還是不期然間的芳香?你感受到他們的美了嗎?你有沒(méi)有想過(guò)也去體驗一次驚奇美麗的經(jīng)歷?如果想,那就跟我一起走進(jìn)大自然的生命里吧!
讓我們走進(jìn)梅花的芳香吧!
那些看上去瘦削干枯的枝頭,何以?xún)艚訚M(mǎn)咂匝的'花骨朵兒?那些看上去透明的,嬌弱無(wú)力的淡黃色小花,何以竟吐出如此高雅的清香?那清香不是靜止的,它無(wú)聲無(wú)息地飛,在飄,在流動(dòng),像是有一位優(yōu)雅的詩(shī)人,正悠悠地吟誦著(zhù)一首無(wú)形無(wú)韻然而無(wú)比優(yōu)美的詩(shī)。
雖然弱小,但卻充滿(mǎn)活力;雖然暗淡,卻充滿(mǎn)芳香;雖然柔弱的外表讓人看起來(lái)憐愛(ài),但卻擁有著(zhù)清淡素雅!它打動(dòng)了你的心了嗎?
讓我們走進(jìn)傲霜凌放的梅花的精神里吧!
假如你想做一株臘梅,假如你樂(lè )意成為我們家族的一員,那么你必須堅忍,必須頑強,必須敢于用赤裸裸的軀體去抗衡暴風(fēng)雪。在大地一片風(fēng)雪之中,作為臘梅,要挺起脊梁,不屈地向風(fēng)雪抗戰,獨自綻放。
假如你想做一株臘梅,你必須具備犧牲精神,必須毫無(wú)怨言的風(fēng)險你的心血和生命的結晶,在你綻放出美麗的花朵時(shí),作為臘梅,要有奉獻和給予的精神,為了春天的預示,你必須忍受落花之痛。
假如你想做一株臘梅,你必須忍受寂寞,必須習慣長(cháng)久的被人們淡忘冷落。當春天來(lái)臨時(shí),作為臘梅,必須枯萎,冬日的綻放使你毫無(wú)人緣,無(wú)人肯與你堅守與寒冷之中。
啊,臘梅,它毫無(wú)疑問(wèn)是勇氣堅強的化身,別看它纖弱,卻要忍受那么多的痛苦,而它卻堅毅地忍受著(zhù)一切。高潔,純潔,堅韌,自高站“梅花香自苦寒來(lái)”。
如果梅花問(wèn)我:“你能承受著(zhù)一切嗎?”我肯定要說(shuō):“我能。我愿做一株臘梅,體驗生活的艱辛與真理,我愿做一株臘梅,在風(fēng)雪中獨占高潔之地,我愿獨自站于”梅花香自苦寒來(lái)“。
遠處,一朵梅花含苞待放。
假如作文 篇3
樹(shù)是偉大的,是無(wú)私奉獻的,我多么希望我能變成一棵枝繁葉茂的大樹(shù),默默無(wú)聞地為人類(lèi)作出貢獻。
假如我是一棵大樹(shù),在炫麗多彩的春天里,我會(huì )長(cháng)出綠綠的葉子,讓人們感到溫暖的春天已來(lái)到,帶給人們清新的空氣。
假如我是一棵大樹(shù),在炎熱的夏天里,我會(huì )用我巨大的身體給人們擋住強烈刺眼的陽(yáng)光,讓匆匆路過(guò)的人們能放慢腳步站在我的腳下歇一歇,給他們帶去陣陣涼爽。
假如我是一棵大樹(shù),在狂風(fēng)暴雨的秋天里,我會(huì )用身體擋住風(fēng)沙、泥石流,讓災難不再發(fā)生,減少不必要的損失。 假如我是一棵大樹(shù),在寒冷的冬天,我身披厚厚的銀裝,給人們帶去一年中最快樂(lè )的季節,小朋友在我的`腳下盡情地堆雪人、打雪仗......
假如我是一棵大樹(shù),我會(huì )給城市帶去清新的空氣,讓鳥(niǎo)兒快樂(lè )地生活在我的身上,讓疲勞地人們多看看我,帶給他們賞心悅目的感覺(jué),將疲勞一掃而去。
假如我是一棵大樹(shù),我會(huì )盡我最大的努力,發(fā)揮自己的光和熱,去美化城市,美化家園,為人們奉獻出我的一切......
假如作文 篇4
首領(lǐng),首領(lǐng)……一大早,我就被一個(gè)聲音吵醒了,我睜眼一看,我睡在賬棚里,外面有好多士兵,還有一條龍仰臥在外面,咦?這龍好像是……對!應龍,不是吧,今天,我竟然變成了黃帝!
這時(shí),一個(gè)小兵走進(jìn)來(lái)跟我說(shuō):“首領(lǐng),炎帝有事找您!蔽艺f(shuō):“快請炎帝進(jìn)來(lái)!辈欢鄷r(shí)炎帝進(jìn)來(lái),對我說(shuō):“哥哥,我發(fā)現每天在三更時(shí)都會(huì )有人來(lái)偷我們部落的糧食,許多部落族人吃不到食物,最后都餓死了,哥哥,你一定要幫幫我呀!”
我怒喝到:“是哪個(gè)人那么大膽!竟然敢偷糧食!弟弟,從今天開(kāi)始,我們部落會(huì )保護你們糧食的'!”說(shuō)完,我趕緊騎上馬,來(lái)到了炎帝的部落,給他們的城墻加在加寬,命令十位弓箭手站在城墻上防守,為了更警惕,我決定親自保護糧食,
—到了晚上三更,我手持自己的寶劍,帶著(zhù)我精心點(diǎn)良的小兵們去守護糧食,不一會(huì ),就出現了一個(gè)蒙面大盜,我急忙跳出來(lái)用自己的寶刀向他劈去,那個(gè)人也不甘示弱,拿起自己的斧頭向我砍來(lái),我倆打了三百回合,終于,他被我給抓住了,我仔細一看,呀!原來(lái)是我有死對頭——蚩尤。
今天,可真有趣呀!
假如作文 篇5
等我臉上也長(cháng)滿(mǎn)了皺紋,我就是媽媽了。在那個(gè)時(shí)候,我也會(huì )有一個(gè)可愛(ài)的女兒,她會(huì )像我現在那么大。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )在一個(gè)風(fēng)和日麗的假期迎著(zhù)春風(fēng),一路聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱,帶著(zhù)孩子一起去旅游,去看威武壯觀(guān)的黃山,看黃山上最著(zhù)名的美景迎客松,看,它正向我們招手在迎接四面八方的賓客;我們還要去那美麗的北戴河,看大海潮起潮落的不同變化;還要去看看在野外生存的動(dòng)物,了解那些勇敢的動(dòng)物,看看它們是怎樣在野外惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)的。我要帶,…,我要讓我的孩子感受大自然的奇妙,讓她了解的自然變得規律。反正我不會(huì )沖著(zhù)孩子大嚷:“去什么去,你還有那么多的補習班要上!蔽腋粫(huì )說(shuō):“沒(méi)看我忙著(zhù)呢,好不容易有個(gè)假期,也不讓我歇息一下,下次再去,下次再去!”
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )在一個(gè)下雨的日子里和孩子一起在家里看電視。窗外的雨滴撒落在地上聲音很大,可絲毫沒(méi)有影響我們的情緒。我和孩子一起觀(guān)看新聞頻道,讓她了解國內外的發(fā)生的事情。我要讓她看體育頻道,了解姚明是怎樣把身體鍛煉的那么強壯,了解他是怎樣拼搏成為明星的?傊,我不會(huì )吹胡子瞪眼睛的對著(zhù)孩子說(shuō):“快去寫(xiě)作業(yè),看你的作業(yè),好像永遠也寫(xiě)不完似的,想看電視,做夢(mèng)!
假如我是媽媽?zhuān)視?huì )在在一個(gè)寧靜的夜晚,給孩子講動(dòng)聽(tīng)的.故事。這時(shí),星星好像也在窗外豎起耳朵聆聽(tīng)那美麗動(dòng)聽(tīng)的故事,月亮看著(zhù)這美麗的情景,也開(kāi)心的笑了起來(lái)。我要給我的孩子講一個(gè)小女孩因為在一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的夜晚賣(mài)火柴而被凍死的情景,讓她體會(huì )生活的艱辛。講一個(gè)丑小鴨變成白天鵝的故事,讓它明白堅持不懈就一定能成功的道理。講一個(gè)人就因為施舍了別人一碗水,而變得幸?斓墓适,讓她懂得幫助別人,自己才快樂(lè )的道理。當我的孩子讓我給她講故事,我一定不會(huì )對她說(shuō):“自己看去,我沒(méi)時(shí)間!备粫(huì )說(shuō),“多看看古典文章,別看那些幼稚的書(shū)籍!
哎呀,我好想好想快點(diǎn)長(cháng)大,快點(diǎn)長(cháng)出皺紋來(lái),到那時(shí),我不會(huì )騙你,我一定會(huì )做一個(gè)這樣的好媽媽?zhuān)屛业暮⒆咏】悼鞓?lè )的成長(cháng)。
假如我是一個(gè)媽媽?zhuān)窃摱嗪醚剑?/p>
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