假如作文錦集五篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的假如作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　一個(gè)美好的下午，我正走在放學(xué)回家的路上，心想：我要是天使，那多好呀！忽然，一道粉色的亮光射出來(lái)，嘿嘿，我變成了天使啦。淡粉色的頭發(fā)；深粉色的翅膀；淡紅色的衣裳；深紅色的天使長(cháng)杖，我激動(dòng)地飛上了蔚藍的天空，飛上了家園……

　　晚上我看了新聞，聽(tīng)說(shuō)四川發(fā)生了七點(diǎn)八級地震，于是我決定明天去救災，拯救出那里苦難的人們。

　　第二天早上，我用腳一崩，飛上了天空，風(fēng)呼呼吹了一下子就到了四川災區。展現在我眼前的悲慘景像：現場(chǎng)哭聲一片，樓房倒塌，都變成“疊餅狀”�？罩袕浡�著(zhù)尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。我被臭氣熏得喘不過(guò)來(lái)，驚呆了。人們被壓在廢墟下，有的折了胳膊；有的斷了腿腳；有的緊閉雙眼離開(kāi)了人世。事不宜遲，趕快行動(dòng)，我開(kāi)始施展愛(ài)心魔法：

　　第一，先把被埋壓的'人們救出來(lái)。嘴唇動(dòng)動(dòng)幾下，念咒語(yǔ)：“一三五七，移！移！移！”把人們轉移到安全的地方；第二、繼續念咒語(yǔ)：“三二一，補！補！補！”我把殘缺的胳膊和腿腳補全了，復原成為先前的模樣，四肢健壯；第三、接著(zhù)呢喃：“二四六九，起死回生！生！生！”我又把去世的人們復活回來(lái)了，孩子們又有父母了，家人又團聚了。第四、繼續許愿說(shuō)：“一二三，立！立！立！”，我又把倒塌的房子立起來(lái)了，順便把房子修建得更加堅固，任憑今后有多大的震級也震不倒；第五、我還要變出許多食物，變出很多家具：床鋪、電視、冰箱、桌子、水杯……還要變出書(shū)本和書(shū)包。

　　校園里終于書(shū)聲朗朗，小朋友們高高興興地讀書(shū)、學(xué)習，從此人們沒(méi)有了痛苦，沒(méi)有災難�！罢媸侵x謝你了，天使！”臉上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的人們向我揮手道謝�！安挥弥x，這是我應該做的�！�

　　是的，我真的很想成為這樣的一個(gè)能消災除難的好心天使！

假如作文 篇2

　　世間萬(wàn)物，到處充滿(mǎn)了生機。我們曾幾何時(shí)感受到生命的足音，那一瞬間的展開(kāi)還是不期然間的芳香？你感受到他們的美了嗎？你有沒(méi)有想過(guò)也去體驗一次驚奇美麗的經(jīng)歷？如果想，那就跟我一起走進(jìn)大自然的生命里吧！

　　讓我們走進(jìn)梅花的芳香吧！

　　那些看上去瘦削干枯的枝頭，何以?xún)艚訚M(mǎn)咂匝的'花骨朵兒？那些看上去透明的，嬌弱無(wú)力的淡黃色小花，何以竟吐出如此高雅的清香？那清香不是靜止的，它無(wú)聲無(wú)息地飛，在飄，在流動(dòng)，像是有一位優(yōu)雅的詩(shī)人，正悠悠地吟誦著(zhù)一首無(wú)形無(wú)韻然而無(wú)比優(yōu)美的詩(shī)。

　　雖然弱小，但卻充滿(mǎn)活力；雖然暗淡，卻充滿(mǎn)芳香；雖然柔弱的外表讓人看起來(lái)憐愛(ài)，但卻擁有著(zhù)清淡素雅！它打動(dòng)了你的心了嗎？

　　讓我們走進(jìn)傲霜凌放的梅花的精神里吧！

　　假如你想做一株臘梅，假如你樂(lè )意成為我們家族的一員，那么你必須堅忍，必須頑強，必須敢于用赤裸裸的軀體去抗衡暴風(fēng)雪。在大地一片風(fēng)雪之中，作為臘梅，要挺起脊梁，不屈地向風(fēng)雪抗戰，獨自綻放。

　　假如你想做一株臘梅，你必須具備犧牲精神，必須毫無(wú)怨言的風(fēng)險你的心血和生命的結晶，在你綻放出美麗的花朵時(shí)，作為臘梅，要有奉獻和給予的精神，為了春天的預示，你必須忍受落花之痛。

　　假如你想做一株臘梅，你必須忍受寂寞，必須習慣長(cháng)久的被人們淡忘冷落。當春天來(lái)臨時(shí)，作為臘梅，必須枯萎，冬日的綻放使你毫無(wú)人緣，無(wú)人肯與你堅守與寒冷之中。

　　啊，臘梅，它毫無(wú)疑問(wèn)是勇氣堅強的化身，別看它纖弱，卻要忍受那么多的痛苦，而它卻堅毅地忍受著(zhù)一切。高潔，純潔，堅韌，自高站“梅花香自苦寒來(lái)”。

　　如果梅花問(wèn)我：“你能承受著(zhù)一切嗎？”我肯定要說(shuō)：“我能。我愿做一株臘梅，體驗生活的艱辛與真理，我愿做一株臘梅，在風(fēng)雪中獨占高潔之地，我愿獨自站于”梅花香自苦寒來(lái)“。

　　遠處，一朵梅花含苞待放。

假如作文 篇3

　　樹(shù)是偉大的，是無(wú)私奉獻的，我多么希望我能變成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，默默無(wú)聞地為人類(lèi)作出貢獻。

　　假如我是一棵大樹(shù)，在炫麗多彩的春天里，我會(huì )長(cháng)出綠綠的葉子，讓人們感到溫暖的春天已來(lái)到，帶給人們清新的空氣。

　　假如我是一棵大樹(shù)，在炎熱的夏天里，我會(huì )用我巨大的身體給人們擋住強烈刺眼的陽(yáng)光，讓匆匆路過(guò)的人們能放慢腳步站在我的腳下歇一歇，給他們帶去陣陣涼爽。

　　假如我是一棵大樹(shù)，在狂風(fēng)暴雨的秋天里，我會(huì )用身體擋住風(fēng)沙、泥石流，讓災難不再發(fā)生，減少不必要的損失。 假如我是一棵大樹(shù)，在寒冷的冬天，我身披厚厚的銀裝，給人們帶去一年中最快樂(lè )的季節，小朋友在我的`腳下盡情地堆雪人、打雪仗......

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì )給城市帶去清新的空氣，讓鳥(niǎo)兒快樂(lè )地生活在我的身上，讓疲勞地人們多看看我，帶給他們賞心悅目的感覺(jué)，將疲勞一掃而去。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì )盡我最大的努力，發(fā)揮自己的光和熱，去美化城市，美化家園，為人們奉獻出我的一切......

假如作文 篇4

　　首領(lǐng)，首領(lǐng)……一大早，我就被一個(gè)聲音吵醒了，我睜眼一看，我睡在賬棚里，外面有好多士兵，還有一條龍仰臥在外面，咦？這龍好像是……對！應龍，不是吧，今天，我竟然變成了黃帝！

　　這時(shí)，一個(gè)小兵走進(jìn)來(lái)跟我說(shuō)：“首領(lǐng)，炎帝有事找您�！蔽艺f(shuō)：“快請炎帝進(jìn)來(lái)�！辈欢鄷r(shí)炎帝進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“哥哥，我發(fā)現每天在三更時(shí)都會(huì )有人來(lái)偷我們部落的糧食，許多部落族人吃不到食物，最后都餓死了，哥哥，你一定要幫幫我呀！”

　　我怒喝到：“是哪個(gè)人那么大膽！竟然敢偷糧食！弟弟，從今天開(kāi)始，我們部落會(huì )保護你們糧食的'！”說(shuō)完，我趕緊騎上馬，來(lái)到了炎帝的部落，給他們的城墻加在加寬，命令十位弓箭手站在城墻上防守，為了更警惕，我決定親自保護糧食，

　　—到了晚上三更，我手持自己的寶劍，帶著(zhù)我精心點(diǎn)良的小兵們去守護糧食，不一會(huì )，就出現了一個(gè)蒙面大盜，我急忙跳出來(lái)用自己的寶刀向他劈去，那個(gè)人也不甘示弱，拿起自己的斧頭向我砍來(lái)，我倆打了三百回合，終于，他被我給抓住了，我仔細一看，呀！原來(lái)是我有死對頭——蚩尤。

　　今天，可真有趣呀！

假如作文 篇5

　　等我臉上也長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，我就是媽媽了。在那個(gè)時(shí)候，我也會(huì )有一個(gè)可愛(ài)的女兒，她會(huì )像我現在那么大。

　　假如我是媽媽?zhuān)�我�?huì )在一個(gè)風(fēng)和日麗的假期迎著(zhù)春風(fēng)，一路聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，帶著(zhù)孩子一起去旅游，去看威武壯觀(guān)的黃山，看黃山上最著(zhù)名的美景迎客松，看，它正向我們招手在迎接四面八方的賓客；我們還要去那美麗的北戴河，看大海潮起潮落的不同變化；還要去看看在野外生存的動(dòng)物，了解那些勇敢的動(dòng)物，看看它們是怎樣在野外惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)的。我要帶，…，我要讓我的孩子感受大自然的奇妙，讓她了解的自然變得規律。反正我不會(huì )沖著(zhù)孩子大嚷：“去什么去，你還有那么多的補習班要上�！蔽腋�不會(huì )說(shuō)：“沒(méi)看我忙著(zhù)呢，好不容易有個(gè)假期，也不讓我歇息一下，下次再去，下次再去！”

　　假如我是媽媽?zhuān)�我�?huì )在一個(gè)下雨的日子里和孩子一起在家里看電視。窗外的雨滴撒落在地上聲音很大，可絲毫沒(méi)有影響我們的情緒。我和孩子一起觀(guān)看新聞頻道，讓她了解國內外的發(fā)生的事情。我要讓她看體育頻道，了解姚明是怎樣把身體鍛煉的那么強壯，了解他是怎樣拼搏成為明星的�？傊�，我不會(huì )吹胡子瞪眼睛的對著(zhù)孩子說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，看你的作業(yè)，好像永遠也寫(xiě)不完似的，想看電視，做夢(mèng)�！�

　　假如我是媽媽?zhuān)�我�?huì )在在一個(gè)寧靜的夜晚，給孩子講動(dòng)聽(tīng)的.故事。這時(shí)，星星好像也在窗外豎起耳朵聆聽(tīng)那美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，月亮看著(zhù)這美麗的情景，也開(kāi)心的笑了起來(lái)。我要給我的孩子講一個(gè)小女孩因為在一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的夜晚賣(mài)火柴而被凍死的情景，讓她體會(huì )生活的艱辛。講一個(gè)丑小鴨變成白天鵝的故事，讓它明白堅持不懈就一定能成功的道理。講一個(gè)人就因為施舍了別人一碗水，而變得幸�？斓墓适�，讓她懂得幫助別人，自己才快樂(lè )的道理。當我的孩子讓我給她講故事，我一定不會(huì )對她說(shuō)：“自己看去，我沒(méi)時(shí)間�！备�不會(huì )說(shuō)，“多看看古典文章，別看那些幼稚的書(shū)籍�！�

　　哎呀，我好想好想快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)長(cháng)出皺紋來(lái)，到那時(shí)，我不會(huì )騙你，我一定會(huì )做一個(gè)這樣的好媽媽?zhuān)�讓我的孩子健康快�?lè )的成長(cháng)。

　　假如我是一個(gè)媽媽?zhuān)�那該多好呀�?/p>

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