【推薦】神奇的想象作文錦集五篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的神奇的想象作文5篇，歡迎大家分享。

神奇的想象作文 篇1

　　我想發(fā)明一種神奇的房子。它物美價(jià)廉，用法也十分方便。

　　它還擁有許多神奇的功能：夏天時(shí)很熱，你只要按一下藍色的按鈕，冷氣就會(huì )從屋頂的`小孔出來(lái)；冬天時(shí)很冷，你按一下紅色的按鈕，暖氣就會(huì )出來(lái)了。吃飯時(shí)間到了，按黃色的按鈕，房子就會(huì )自動(dòng)做出可口的飯菜，讓你飽餐一頓。晚上，按白色的按鈕，房子會(huì )亮出明亮的燈光。房門(mén)只有用密碼才能打開(kāi)。所以，沒(méi)有密碼是不能打開(kāi)的！如果有暴風(fēng)雨或臺風(fēng)的話(huà)，它就會(huì )響起警報，讓我們采取防范措施。這房子還可以防特大地震呢！

　　這就是我想發(fā)明的房子。

神奇的想象作文 篇2

　　“丁零零……”，一陣鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。我洗漱完畢后，機器人“米庫”為我端來(lái)了豐盛的早餐。用完餐，我像往常一樣習慣性地看了一下太空表——20xx年9月30日。天��！我今天要去太空研究所呀。于是我立刻驅車(chē)趕到航天基地，王博士對我說(shuō)：“張博士，還有半小時(shí)就要登機了，快點(diǎn)吧！”

　　時(shí)間到了，我登上了“007號”超光速飛機。這架飛機的速度是光的幾百倍，到達火星也只要3個(gè)小時(shí)左右。我仔細檢查了所有的開(kāi)關(guān)和儀器�！翱梢燥w行了，倒計時(shí)！”“二十、十九、十八……三、二、一，發(fā)射！”飛機升空了，穿過(guò)大氣層時(shí)，巨大的`熱量覆在機殼上，飛機自動(dòng)啟動(dòng)了吸收轉化系統，很快將熱量轉化成了電能。飛經(jīng)月球時(shí)，我順便向住在月球的父母那里坐坐。父母住在“中國城”B幢C單元，生活倒也安逸舒心。父母見(jiàn)我來(lái)探望，自然喜不自禁，忙拿出月球特產(chǎn)水果給我品嘗，并且挽留我在月球也住上幾天，陪陪二老�？晌沂聞�(wù)纏身，這哪行呢？無(wú)奈，我只好與父母依依作別，重新登上了“007號”，徑直向太空研究所飛去。

　　“嘀嘀……嘀嘀……”突然，警示器驟然響起�！霸愀�，機油儲存已明顯不足，張博士，怎么辦？”王博士叫道�！坝蜎](méi)了，那電呢？我們的飛機可用兩種動(dòng)力驅動(dòng)呀！”我心急如焚。此刻，王博士一拍腦門(mén)：“哎，我怎么給忘了？在來(lái)的時(shí)候，我們可積聚了大量的電能呀！”“立刻切換到電能飛行！”飛機又平穩地飛行起來(lái)，我也長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。但好景不長(cháng)，飛機途經(jīng)火星時(shí)，突然又遇到了隕石群，我們左躲右閃，雖說(shuō)最終化險為夷，但我們還是又驚出了一身冷汗。

　　就這樣，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的飛行，我們的“007號”終于有驚無(wú)險地到達了太空研究所�；叵肫疬@一路行程，我們在慶幸的同時(shí)，深感到太空之神奇、探索無(wú)止境！

神奇的想象作文 篇3

　　歷經(jīng)50年后，我走進(jìn)教室看了看，一盞燈也沒(méi)有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手電筒照著(zhù)課桌上觀(guān)察了一下，一共有三個(gè)按鈕，有一個(gè)黃色的，有一個(gè)綠色的，還有一個(gè)紅色的按鈕。為了沒(méi)有什么稀奇古怪的東西跳出來(lái)，我一個(gè)都沒(méi)有碰。不一會(huì )兒，老師和同學(xué)們都來(lái)了。

　　老師來(lái)講課了:“由于是第一節課你們還不知道教室里的設備使用，所以第一節課，就上關(guān)于教室設備使用課。請同學(xué)們按黃色的按鈕。我一按，我的座位上，一圈都亮的不得了，整個(gè)班都按了那個(gè)按鈕。班里面亮的像太陽(yáng)的光。之老師讓十幾個(gè)同學(xué)把按鈕關(guān)了，教室里才好一些。

　　教室里面還有一個(gè)非常先進(jìn)的黑板，老師在一旁說(shuō)什么字，黑板上就出現什么字，講臺讓還有一個(gè)黑色按鈕，按一下，黑板上的字都沒(méi)了。老師說(shuō):“請把電子書(shū)翻到38頁(yè)�！薄袄蠋熡须娮訒�(shū)嗎？”老師說(shuō):“有呀！按紅色的按鈕就可以了。我一按還真有，電子書(shū)就不用自己翻書(shū)了，說(shuō)讓他翻到幾頁(yè)，它就翻到幾頁(yè)。

　　“最后一個(gè)內容是關(guān)于綠色按鈕的，按一下就會(huì )有一個(gè)棉被按兩下就會(huì )出現一個(gè)永遠不化的.大冰塊兒�！蔽野戳艘幌�，出現一個(gè)棉被，��！熱死我了，我趕緊按了兩下，出現一個(gè)大冰塊兒，��！太涼爽了吧！咦？不對呀，怎么感覺(jué)屁股有點(diǎn)兒濕，不是說(shuō)永遠不化的嗎？突然從背后傳來(lái)一聲“耿子垚起床啦！”這時(shí)候才知道我是在做夢(mèng)，可還是不對呀。屁股還是濕的，我一掀開(kāi)被子，原來(lái)是我在夢(mèng)中太激動(dòng)了，結果尿床了！

　　雖然剛才只是做夢(mèng)，但是可能50年之后，教室還真會(huì )變成這個(gè)樣子呢！一起期待吧！

神奇的想象作文 篇4

　　一天， 我正在寫(xiě)作業(yè)，因為作業(yè)太多，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了。

　　這一天，我站在一個(gè)海灘上，看見(jiàn)一只金色的海龜在沙灘上艱難地爬著(zhù)。我三下五除二地跑上前，把它放進(jìn)大海。哪知，這只金龜開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“謝謝你！小朋友，為了報答你，我送給你一件寶貝。只要你說(shuō)一遍愿望，再吹一下就可以了！”說(shuō)著(zhù)，從嘴里吐出了一個(gè)像海螺一樣的東西給了我。我說(shuō)了聲謝謝就走了。

　　我先對海螺說(shuō)：“海螺呀海螺，讓我去欣賞一下大森林的美麗吧！”然后再使勁一吹。霎時(shí)間，我就來(lái)到了大森林。真美��！小鳥(niǎo)在枝頭高聲唱歌，小鹿在林間奔跑，一切都是那么美好。就在這時(shí)，一只老虎向我撲來(lái)，真是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急忙對小海螺說(shuō)：“小海螺，快帶我回家�！比缓蟠掖业卮盗艘幌�。哈，到家了。當我看見(jiàn)姥爺那半身不遂的樣子時(shí)，我想：要是姥爺病好了該多棒��！對！用小海螺��！于是，我躲到房間里悄悄說(shuō)：“小海螺，讓姥爺的'病消失吧！”緊接著(zhù)對著(zhù)海螺吹了一下。只聽(tīng)姥爺驚喜地說(shuō)：“我的病怎們好了？”聽(tīng)到這里，我得意極了。晚上，我去上英語(yǔ)課的路上竟然堵車(chē)了，我想：英語(yǔ)課的李老師可是很?chē)绤柕�，要是遲到了肯定會(huì )挨批評。便躡手躡腳地從書(shū)包里拿出小海螺說(shuō)：“快讓路通吧�！庇执盗艘幌潞Ｂ�，路忽然通了。媽媽說(shuō)：“真是神了�！庇⒄Z(yǔ)課上，我 正玩著(zhù)海螺，被李老師發(fā)現了，我一下子被驚醒了，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我想：這夢(mèng)要是真的該多好呀！

神奇的想象作文 篇5

　　未來(lái)不是夢(mèng)。今天帶大家去參觀(guān)一下未來(lái)的神奇教室吧。

　　當你來(lái)到教室門(mén)口，一扇隱形的紅外感應大門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。教室里空空蕩蕩，周?chē)�的墻壁上雖然沒(méi)有一扇窗戶(hù)，但教室里依然陽(yáng)光明媚，讓你感到溫暖舒適。

　　走進(jìn)教室，桌椅隨著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)，像種子一樣從地面冒出來(lái)。根據每人的身高、體重、寫(xiě)字的姿勢，自動(dòng)調節到最佳位置。這樣一節課下來(lái)，一點(diǎn)兒都不會(huì )感覺(jué)累。

　　上課時(shí)間到了，教室的天花板上伸出一個(gè)智能電波收發(fā)器。它可以把老師講的內容映射到教室四周的墻壁上，每個(gè)同學(xué)都能看的清清楚楚。隨著(zhù)文字和圖案的出現，老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的講解聲清晰地傳入每個(gè)人的耳朵里。

　　下課了，桌子消失了。椅子自動(dòng)排列到教室四周，上面放著(zhù)各種各類(lèi)的書(shū)，喜歡閱讀的`同學(xué)可以安靜地讀書(shū)。教室中央出現了單杠、雙杠等健身器材，喜歡運動(dòng)的同學(xué)可以鍛煉身體。

　　放學(xué)后，同學(xué)們也不用打掃衛生了。教室可以自動(dòng)處理垃圾，還可以把垃圾分類(lèi)，通過(guò)空間隧道把垃圾運到指定的地點(diǎn)。

　　希望神奇的教室能早點(diǎn)出現，那樣，我還來(lái)得及去親身體驗一下。