【推薦】假如的作文合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的假如的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如可以讓我重來(lái)

　　驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，已漸滄桑。

　　—— 題記

　　每天，我沐浴著(zhù)美好晨光來(lái)到學(xué)校，熟練地拿出書(shū)本，過(guò)著(zhù)周而復始的生活。 假如讓我重來(lái)！我會(huì )用比以前高出三倍的熱情去度過(guò)每一天。每個(gè)人的心中都有屬于他自己的靜謐港灣，我知道，我那遙遠的碼頭，停泊著(zhù)一只銹跡斑斑的小船，它有一只雖已破敗，但不失鮮艷的旗幟，它叫童年！有幾個(gè)人不曾懷念他的童年？又沒(méi)有幾個(gè)人迫切想再見(jiàn)一見(jiàn)那條熟悉的小路，聽(tīng)一聽(tīng)那個(gè)熟悉的.鄉音，問(wèn)一問(wèn)那片熟悉的土地，嘗一嘗那塊熟悉的白年糕，摸一摸那熟悉的路牌所指向遠方的箭頭？童年轉瞬即逝，如果可以重來(lái)。

　　假如能讓我重來(lái)！我會(huì )用比以前高出三倍的精力去珍惜每一時(shí)，我會(huì )快步走下樓梯，去重溫健在的美好，去與從前未分散的伙伴進(jìn)行一場(chǎng)忘掉憂(yōu)愁的游戲，不用顧忌“幼稚”這類(lèi)詞，再在父母一聲聲溫和親切的呼喚中笑著(zhù)道別，在炊聲中品味逝去的鄉味，望著(zhù)沒(méi)有白發(fā)的父母，我會(huì )從心底感到一種莫名的欣慰。童年注定逝去，如果可以重來(lái)。

　　假如可以讓我重來(lái)！我會(huì )用比從前高出三倍的幸福去感受每一秒，因為，我還未曾在世俗中接觸圓滑，狡詐，我還未曾擔心作業(yè)的煩惱，學(xué)業(yè)的完成和對未來(lái)的規劃。我只要快樂(lè )！我滿(mǎn)足于眼前唾手可得的幸福！我不會(huì )嫉妒別人的優(yōu)越，更不會(huì )自卑，我可以狡黠的打碎花瓶不被責怪，可以上竄下跳叫人無(wú)可奈何的擔心，但是，童年早已陌路，如果還可以重來(lái)。

　　我呆坐在原處，用略顯粗糙的手撩起一頭干枯的黑發(fā)，告訴自己，萬(wàn)事不可重來(lái)，時(shí)間不可賄賂，唯有珍惜眼前，立足現狀，才能活得精彩，不留遺憾！

假如的作文 篇2

　　早上起來(lái)，刷牙、洗臉、吃早飯、上學(xué)，聽(tīng)著(zhù)這座城市中各種人的喧囂，來(lái)往車(chē)輛的轟鳴（尤其是拖拉機，開(kāi)多久了也不修理修理），每天聽(tīng)著(zhù)重復的噪聲，每天走著(zhù)重復的路，過(guò)著(zhù)重復的生活，已經(jīng)麻木了，本以為這種狀態(tài)會(huì )持續下去，可是，一件突然的事情打破了這份單調，使它破碎的無(wú)影無(wú)蹤。

　　我的耳朵沒(méi)了。

　　我覺(jué)得這一定是上帝和我開(kāi)“玩笑呵呵真好笑”我干笑了一聲�？墒嵌�朵真的沒(méi)了，不知道去了哪里，還真有點(diǎn)不適應�？纯唇值郎�，所有人的耳朵都沒(méi)了，好像人們從來(lái)就沒(méi)有過(guò)耳朵。

　　但是，混亂的到來(lái)證明了耳朵曾經(jīng)的存在。人們驚慌失措，四處奔走，到處尋找著(zhù)他們的耳朵，連公共廁所邊的石頭也沒(méi)放過(guò)，還不停地找人說(shuō)話(huà)，可得到的回答都是一片寂靜和對方不停地搖頭。沒(méi)有了鳴笛聲，街上的汽車(chē)接二連三地撞到一起，像沒(méi)頭的蒼蠅。但沒(méi)人去注意這些，因為大家都在忙著(zhù)找自己的`耳朵，或看別人還有沒(méi)有耳朵。醫院爆滿(mǎn)了，人人都要醫生幫他們恢復聽(tīng)覺(jué)，但醫生也無(wú)能為力，因為他們自己也聽(tīng)不見(jiàn)。

　　我一邊在街上走，并沒(méi)有正常的去不知所措，心想不用上學(xué)了，一邊嘲諷地看著(zhù)這一切，突然間，我的內心安靜了下來(lái)，平日汽車(chē)發(fā)出的喧鬧聲，學(xué)校刺耳的上課鈴聲，小販們的吆喝聲――全沒(méi)了，一切都是靜的，靜得可怕。眼前的一切都是那么荒誕，人們到處奔走，街上的車(chē)撞著(zhù)一團，四處都充滿(mǎn)了人們絕望的呻吟和無(wú)數的由人們親手建立而現在又在破壞的聲音，但我完全聽(tīng)不見(jiàn)，就像一部可笑的災難片被人開(kāi)了靜音。我找了個(gè)地方坐了下來(lái)，冷眼看著(zhù)這一切，覺(jué)得自己并沒(méi)有和這世俗一樣可笑，我笑著(zhù)笑著(zhù)，便笑不出聲來(lái)了，因為一種恐懼感也涌上了我的心頭――我聽(tīng)不見(jiàn)了，卻輕松地坐在這里似乎比較另類(lèi)，于是我也沖入這煙塵，去瘋狂的不知所措了。

　　漸漸地，人們都累了，面對這狼藉的世界，面帶悲傷與疲憊，靜靜地坐著(zhù)或躺著(zhù)，對一切都厭倦了。當然，我也是凡人，也靜靜地毫無(wú)希望地看著(zhù)這一切。但同時(shí)，我又發(fā)現，自己從未這么平靜過(guò)，從這單調中脫離出來(lái)，享受著(zhù)這寂靜，不去理會(huì )其它的任何事，只是靜靜地想著(zhù)自己的事，開(kāi)始反思自己平日的膚淺。真奇怪，在這荒誕的災難面前，我竟會(huì )如此鎮定，甚至有點(diǎn)愉快，來(lái)自?xún)刃膶Π察o的愉快。漸漸地，腦海中便響起了一股動(dòng)人心 弦的笛聲，這不是來(lái)自世俗的聲音，而是真正的樂(lè )音，這才是沉沒(méi)在當前繁華的外表下的人們所需要的聲音。

假如的作文 篇3

　　假如有一天，你在路旁撿到一個(gè)瓶子，瓶子里冒出來(lái)一個(gè)神仙，可以幫你實(shí)現3個(gè)愿望，你會(huì )許什么愿望呢？

　　假如我撿到了瓶子，我的第一個(gè)愿望就是成為全球首富，我這么做不是為了讓自己的生活變富裕，我會(huì )捐三分之一的錢(qián)給山里的孩子，讓想上學(xué)卻又上不了學(xué)的孩子受到良好的教育，讓他們每天都能吃飽，讓他們過(guò)上幸福的生活。我會(huì )用剩下的三分之二創(chuàng )建一個(gè)慈善基金，專(zhuān)門(mén)資助沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的大學(xué)生，讓他們實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想；我還會(huì )資助患了癌癥和殘疾的孩子，讓他們擺脫病魔，重塑人生……

　　假如我撿到了瓶子，我第二個(gè)愿望是制造一臺超大號的空氣凈化裝置�，F在空氣中的粉塵過(guò)多，造成環(huán)境重度污染，形成霧霾。有了超大號的空氣凈化器，就能凈化全球的空氣，讓污染值不超過(guò)0。0001％。讓全世界都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的一片，讓人們擺脫那煩人的口罩，讓天空變成蔚藍色的，讓地上長(cháng)出可愛(ài)的小花，讓世界變成一片美好……

　　假如我撿到了瓶子，我的第三個(gè)愿望是創(chuàng )辦一個(gè)超大的圖書(shū)館。我的這個(gè)圖書(shū)館可不一般，我的圖書(shū)館是可以讓所有人進(jìn)入閱讀書(shū)籍，查閱資料的，包括無(wú)家可歸的流浪漢。而且這個(gè)圖書(shū)館書(shū)籍十分豐富，可以容納全世界所有的好書(shū)。不但在圖書(shū)館借書(shū)是免費的`，而且免費提供點(diǎn)心和飲料，我要讓所有人都能體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣……

　　雖然這些都是我的想象，可是它代表了我美好的愿望，我相信，這些美好的愿望總有一天會(huì )實(shí)現的。

假如的作文 篇4

　　假如我是爸爸，我一定不會(huì )像我爸爸那樣：他總是很晚很晚才回家，我做的作業(yè)，他從來(lái)沒(méi)有時(shí)間檢查一下�；氐郊业陌职�，和上班沒(méi)什么兩樣，總是在電腦前冥思苦想，好像有做不完的工作一樣……

　　假如我是爸爸，我就準時(shí)下班回家，開(kāi)開(kāi)心心地陪媽媽準備晚飯。兒子拿題目來(lái)問(wèn)我時(shí)，我會(huì )讓他自己先想，如果他想不出來(lái)，我也不會(huì )打罵他，而是會(huì )耐心地教他，直到他理解了為止。

　　假如我是爸爸，我一定會(huì )做個(gè)有責任感的爸爸，我要做好兒子的榜樣，我不會(huì )再寫(xiě)錯別字，還要把字寫(xiě)得漂漂亮亮的`，因為我是一個(gè)爸爸了，要時(shí)時(shí)刻刻記住責任都壓在我的肩頭。

　　假如我是爸爸，我會(huì )仔細聆聽(tīng)兒子講話(huà)，不管他是在描述學(xué)校發(fā)生的趣事，還是一次不愉快的經(jīng)歷。如果他需要，我會(huì )給他一些建議，當然，聽(tīng)不聽(tīng)的選擇權在他，如果他愿意，他也可以選擇撞個(gè)“滿(mǎn)頭包”。

　　我還會(huì )時(shí)常送他一些書(shū)和碟片，開(kāi)拓他的視野，培養他和我共同的興趣，花更多的時(shí)間陪兒子下棋、講故事。前提是爸爸的老板布置的“作業(yè)”不要太多。

　　現在把自己看成爸爸，才知道理解兒子的爸爸才是好爸爸，理解爸爸的兒子才是好兒子。

假如的作文 篇5

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像哪吒那樣三頭六臂。這樣我就可以又幫媽媽洗衣服，又幫爸爸整理文件了！我還可以在美術(shù)課上邊畫(huà)畫(huà)邊看老師的原圖了！我更可以一口氣兒畫(huà)三幅畫(huà)了，同學(xué)們收到畫(huà)一定特別開(kāi)心！

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像多啦A夢(mèng)一樣。這樣我就可以拿出竹蜻蜓飛上藍天，觸碰白云，摸摸小鳥(niǎo)，看看日出和日落。我要用任意門(mén)把我和爸爸媽媽傳送到我們一家都愛(ài)去的.動(dòng)物園；我要拿出記憶面包，這樣重要的事就永遠也不會(huì )忘了；我要拿出云朵噴霧，把所有的云朵全變成棉花糖，那樣輕，那樣軟。

　　假如我擁有超凡的力量，我一定要像皮卡丘一樣可以放電，這樣我就可以用“10萬(wàn)伏特”來(lái)電壞人了！這樣我也可以用“10萬(wàn)伏特”做各種實(shí)驗呢！在停電時(shí)我也不怕，因為我可是皮卡丘呀，停電難不著(zhù)我！我還可以用來(lái)充ipad，這樣再也不用交電費了。爸爸媽媽肯定會(huì )笑著(zhù)謝我的：“天天，謝謝你啦！這樣我們家再也不用擔心電費的問(wèn)題呢！”我也會(huì )說(shuō)：“沒(méi)什么，助人為樂(lè )嘛！”

　　假如我擁有超凡的力量，也沒(méi)什么壞處嘛！

假如的作文 篇6

　　在語(yǔ)文課上，我們認識了一位好老師——懷特森先生。懷特森先生教育他的學(xué)生，也教育我們“每一個(gè)人都應該具有獨立思考和判斷事物真偽的能力，以及懷疑的能力�！�

　　懷特森先生是一位有著(zhù)獨特教學(xué)方法的老師。因為幾乎所有的學(xué)生都是堅定不疑地跟從自己的老師，尤其相信權威。懷特森先生就虛構了一種生物，最后告訴學(xué)生他們所做的筆記都是錯誤的，因為筆記再和老師所講的一致，都是建立在一種錯誤的立場(chǎng)上，也就是說(shuō)，從根本上就是錯誤的。由此推翻了學(xué)生認為只要是老師講的就是對的這種觀(guān)點(diǎn)。

　　在科學(xué)研究中我們就應該具有懷疑一切的能力。假如人們和遠古的人類(lèi)一樣認為地球是方的.，假如麥哲倫沒(méi)有率領(lǐng)船隊證實(shí)地圓說(shuō)，或許直到現在，我們還會(huì )認為地球是圓的�？梢�(jiàn)獨立思考和判斷事物真偽的能力是多么重要。

　　假如我是懷特森先生的學(xué)生，假如所有的老師都向懷特森先生一樣用獨特的方法教育學(xué)生，人類(lèi)認知世界的能力一定會(huì )加快，科學(xué)一定會(huì )更加飛速地發(fā)展。

假如的作文 篇7

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )自由的飛翔。飛向廣闊的藍天；假如我是一只雄鷹，我會(huì )展翅翱翔；假如我是一朵鮮艷、美麗的花，讓雨露滋潤我，讓太陽(yáng)溫暖我，那我會(huì )是幸福的花朵；假如我是耕牛，我會(huì )努力耕耘；假如我是一條活潑可愛(ài)、漂亮聰明的金魚(yú)，我會(huì )搖搖尾巴游到屬于我的.地方......

　　我有許多假如......甚至是些猜想......假如人是萬(wàn)能的該多好，我學(xué)習的時(shí)候有機器人幫助我世界會(huì )變成什么樣子？假如我是比爾蓋茨，我會(huì )捐錢(qián)給那些貧困的孩子，讓他們上學(xué)，學(xué)習更多知識去建設祖國。

　　我現在是學(xué)生，我有責任要好好學(xué)習長(cháng)大后建設祖國，為國爭光。我最大的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現了！

假如的作文 篇8

　　我不知道從哪兒來(lái)，也不曾想到哪兒里去，而我只想在空中漂浮，游蕩世界，用我潔白的毛羽吹拂大地，用我那簡(jiǎn)單的心，來(lái)親吻樹(shù)葉。我知道我很渺小，但我卻有著(zhù)堅韌的精神。

　　我不想有什么高貴的身份，仰慕的尊重，我只想用我的力量，去幫助我能幫助的，去呵護我能呵護的。

　　也許會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，打傷了我的羽毛，打落在地上，污濁的雨水侵入我的.全身，我好像快要停止呼吸，但一個(gè)信念支持著(zhù)我——堅強。

　　我拼命的挺直，不想讓雨水在打濕我的羽毛，我全身貫注用力，一個(gè)挺身，我有飛了起來(lái)。就這樣，我有躲過(guò)了一個(gè)困難。我再次飛上了天空，尋找我的世界。

　　我知道，沒(méi)有人會(huì )注意到我，就因為這樣，我更有了想要向前飛的信念，也許，在某一年的一天，我變做到了。

　　我不知道，也許在某一站，我偶遇變落下，又將尹困難落下，但我會(huì )，我會(huì )有獎不顧一切的起來(lái)，堅強的飛起來(lái)。因為，我只知道，我只有一個(gè)信念——找尋我的那片天空。

假如的作文 篇9

　　假如我是一名飛行員，我要開(kāi)著(zhù)我國最先進(jìn)的戰斗機——殲20和殲31。

　　假如我是一名飛行員，如果那時(shí)正值戰爭時(shí)期的話(huà)，我要開(kāi)著(zhù)我的戰斗機去前線(xiàn)殺敵，保衛國家，保衛人民。

　　假如我是一名飛行員，我會(huì )開(kāi)著(zhù)屬于我的戰機去環(huán)游世界，去看看那象征著(zhù)自由的自由女神雕像，去看那雄偉的'巴黎鐵塔和古老的大本鐘。

　　假如我是一名王牌飛行員，我會(huì )開(kāi)著(zhù)飛機做一些高難度動(dòng)作，讓那些外國總統對我們中國人刮目相看。

　　假如我是一名飛行員，等到我退伍的時(shí)候，如果我一時(shí)找不到工作的話(huà)，我就可以去航空公司當一位機長(cháng)，可以很好的負責旅客的安全。

　　當然了上面這些呢，只是一些假想，要想做一個(gè)合格的飛行員，不但要好好學(xué)習，還要強身健體，保護視力，這樣才會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。

假如的作文 篇10

　　四大名著(zhù)之一的《西游記》里，曾寫(xiě)到真假兩個(gè)美猴王，長(cháng)得一模一樣，不但眼睛、鼻子、雙手、雙腳沒(méi)有什么差別，就連身上的毫毛也一樣多。它們倆武功相同，法術(shù)一樣。你打我，我打你；你干什么，我干什么；就連師傅唐僧都難以辨別，這樣的場(chǎng)面熱鬧極了。這不正跟現在的高科技新技術(shù)——克隆一樣嗎？

　　人類(lèi)一直想克隆一點(diǎn)會(huì )引起世界轟動(dòng)的東西。但是，假如我會(huì )克隆，我就會(huì )克隆，我就會(huì )再為人類(lèi)克隆一個(gè)地球。

　　說(shuō)出來(lái)你肯定不相信，但是，社會(huì )在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，就連莊稼里能長(cháng)出啥來(lái)誰(shuí)都說(shuō)不準。

　　由于地球上水的面積占總面積的70%，而陸地面積只占30%，所以，人類(lèi)居住的'面積格外的小。但是人口又在不斷增多，尤其是中國。人口會(huì )給交通、點(diǎn)利、水利等日常生活不可缺少的方面造成極大的困難與負擔�？墒�，人類(lèi)又不可能一瞬間變少，怎么辦呢？

　　哈哈，克隆就可以幫我們解決這道難題，我們可以從地球上的土壤中，提取一部分有機分子；在植物中，提取一些綠葉素；在海水中，提取一些活生物細胞，從而克隆一個(gè)與地球在一個(gè)軌道上運轉的另一個(gè)地球。那個(gè)地球無(wú)論是運轉速度、傾斜角度、晝夜現象、土地面積、一年四季都與我們目前居住的這個(gè)地球一模一樣。這樣，地球上的一部分人就可以乘坐宇宙飛船去那一個(gè)地球居住，從而調節目前地球人口密度大的困難。

　　這樣，一部分移居的人到那里去后，留下的一部分人的生活不就比原來(lái)好過(guò)多了嗎？這不，交通不在擁擠了，更有秩序了。生活用電更隨心所欲了。信息更暢通了，不會(huì )再因故停水了……人口減少了，社會(huì )、國家都會(huì )有更好的發(fā)展，更加繁榮昌盛了！

　　大家瞧，克隆一個(gè)地球，會(huì )給我們帶來(lái)多少好處……

　　但是，這畢竟是想象，要想讓生活更幸福，就需要每個(gè)人更加自覺(jué)地保護我們人類(lèi)的家園——地球；需要我們新一代好好學(xué)習，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)更快地發(fā)展。

　　我相信，終究有一天，地球是可以克隆的。

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