【精選】假如的作文600字合集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的假如的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文600字 篇1

　　假如我是一名科學(xué)家，我一定會(huì )把畢生心血全部花費在為人類(lèi)造福上，讓現在的科技飛速前進(jìn)，解決現在的所有困難和危機。

　　假如我是一名科學(xué)家，我首先要做的一件事就是把環(huán)境污染這個(gè)困擾各國科學(xué)家的問(wèn)題給解決。我會(huì )制造出一種垃圾凈化裝備，只要將垃圾倒在下面的大口里，然后按動(dòng)綠色的按鍵，就可以讓討人厭的垃圾凈化成新鮮的空氣。想著(zhù)人類(lèi)開(kāi)心的樣子，我也很激動(dòng)，這是我為人類(lèi)做的第一件事。

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )專(zhuān)心研究水的成分，然后湊齊這些東西，制造出可以讓我們飲用的水資源。我之所以要這么做，是因為現在地球上的淡水源急劇下降，江蘇、山東等城市如今已缺水，就連名揚海外的水城威尼斯每年都要向其他城市借水來(lái)用。我要用制造出來(lái)的淡水源來(lái)幫助這些缺水的城市。這是我為人類(lèi)做的第二件事。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出一種空氣凈化設備，它外表像一個(gè)小球，只要將它粘在樹(shù)上，就可以讓樹(shù)木的光合作用放大100倍，并且還可以消除樹(shù)木在沒(méi)有光的情況下污染空氣的'效果。另外我還要在汽車(chē)上面安裝一個(gè)功能板，這個(gè)板和太陽(yáng)能板的作用不一樣，它既可以吸收光能來(lái)發(fā)電，也可以吸收空氣中雜質(zhì)來(lái)發(fā)電。這樣就可以讓地球上的空氣永遠保持清新。這也是我為人類(lèi)做的第三件事。

　　我要研究出快速克隆的方法，來(lái)拯救瀕臨滅絕的動(dòng)物，像野生大熊貓這種動(dòng)物如今全世界只剩下不到100只了，用這種克隆方法，可以讓它快速增加數量，從而解決滅絕的危險。這也是我為人類(lèi)做的第四件事。

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )告訴人們：雖然未來(lái)可能會(huì )這樣，但是我們還是要愛(ài)惜現在這個(gè)世界。不造垃圾、珍惜水源、保護動(dòng)物、不污染空氣……這些，都讓我們從點(diǎn)滴做起吧！

假如的作文600字 篇2

　　媽媽開(kāi)了個(gè)小水果店，平時(shí)總是忙得連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，更別說(shuō)帶我出去玩了。每個(gè)周末，我都是被她關(guān)在小店里，總是無(wú)聊透頂。所以，我總是期盼能找到些理由溜出去。

　　那一周，同學(xué)過(guò)生日，約我去他家玩。我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨饝�了。但是我�?wèn)她要錢(qián)買(mǎi)禮物時(shí)，她卻只給了我10元，我嫌少，可無(wú)論我怎么軟磨硬泡，你都不肯再給了，還說(shuō)：“同學(xué)生日，不能攀比物質(zhì)，禮輕情意重，只要心意到了就好�！庇锌腿藖�(lái)買(mǎi)水果，媽媽忙著(zhù)去招呼了，我耷拉著(zhù)腦袋坐在那兒，眼睛瞄到了桌子的抽屜，一個(gè)字突然閃進(jìn)了我的腦�！�—“偷”！我都被這樣的自己嚇了一跳。我趁媽媽不注意，拉開(kāi)了抽屜，里面50、20等各種面值的都有，零零散散地躺在抽屜里，在沖著(zhù)我笑。我猶豫了片刻，便閃電般將手伸進(jìn)抽屜，拿出了一張20元胡亂塞進(jìn)了口袋，又悄悄地將抽屜推進(jìn)去。

　　那次，因為我買(mǎi)的禮物同學(xué)很中意，我得到了同學(xué)的厚待，面子也得到了滿(mǎn)足�；氐郊液�，媽媽和平常一樣，看來(lái)也沒(méi)有發(fā)現少了錢(qián)，只是不知怎地，總覺(jué)得眼中的媽媽比以前看起來(lái)更辛苦，每次看到媽媽被客人還價(jià)抹去零頭后皺起的眉頭，我的'內心總覺(jué)得不安。

　　現在回想起來(lái)，假如能回到過(guò)去，就給過(guò)去的我一臉光，我也覺(jué)得媽媽也想回到過(guò)去好好教育我一番吧。假如卻是假如，假如可以回到過(guò)去，卻是真的回不去了。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我一定做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不再做不該做的事，多把心思用在學(xué)習上。

　　假設時(shí)間是一卷錄影帶，那我們就可以回到從前。但是這些都只是想象，而且也不可能實(shí)現，這代表每一寸光陰都是珍貴的，應該要多多珍惜。假如我能回到過(guò)去，回到那一刻，把那次錯誤，那次沖動(dòng)彌補回來(lái)，那該多好��！

　　假如只是假如，卻是真的回不去了。

　　不，不對，雖然沒(méi)有假如，但是我可以彌補那一刻，我回過(guò)神，站起身，向媽媽走去…

假如的作文600字 篇3

　　假如你心中有種黯淡的憂(yōu)傷與委屈，你會(huì )向誰(shuí)傾訴？我會(huì )選擇朋友。

　　那天，我與姐姐犯了同一個(gè)錯誤：作業(yè)漏抄。班主任毫不留情地將一盆盆冷水往我們臉上潑著(zhù)。我的臉紅得直發(fā)燙，心里有一種說(shuō)不出的委屈，好似洪流沖擊著(zhù)一扇緊閉的大門(mén)，門(mén)隨時(shí)就要被推開(kāi)：那天我去了醫院，作業(yè)抄了姐姐的。她漏抄了，我難道還會(huì )自己補上不成？悲傷中藏著(zhù)隱隱憤怒與不服之感，使我的淚珠不禁大顆大顆地直瀉而下，甚至成了一串珠簾，凄涼，無(wú)人問(wèn)津。

　　這時(shí)正是下課。我望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，倍感凄涼。幾個(gè)同學(xué)有些來(lái)遞張紙巾，安慰?jì)删�，每個(gè)人都前來(lái)“表示同情”。不過(guò)幾分鐘后，就被下課的“魅力”所吸引而去，有的人影都已飛遠。我心里想到：這就是所謂的“同學(xué)情”么？這是怎么了？難道現在物質(zhì)已經(jīng)代替情義了么……直到我望見(jiàn)背后幾個(gè)默默關(guān)心著(zhù)我的閨蜜們，心里才有了一絲安慰，那內心深處的傷痕，終于得到了治療。

　　下一節，是體育課。同學(xué)們接二連三地向操場(chǎng)奔去，我則被留下，再次經(jīng)歷了一場(chǎng)劈頭蓋臉的“狂風(fēng)暴雨”后，十分頹喪地向操場(chǎng)走去。我努力揉著(zhù)眼睛，因為我不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我哭濕的眼兒與紅紅的眼圈。直到我走入操場(chǎng)，迎面而來(lái)的是小葉子，她給了我一個(gè)寬慰的擁抱。她個(gè)子高高的，就像一位大姐姐，善解人意，擁有十分美麗的心靈。我強顏歡笑著(zhù)，勉強擠出一抹微笑——我不想把負面情緒帶給朋友。小葉子用深情的眼神望著(zhù)我，她沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是把我抱得很緊，很緊。我仿佛找到了身邊的`依靠，心靈的驛站，便再也抑制不住自己的情緒，撲在她的懷里嚎啕大哭起來(lái)……

　　溫暖，是有一個(gè)愿意伴你左右的人；幸福，是有一個(gè)讀懂你的人。

　　友誼之花是一股幸福的暖流，淌過(guò)心間，催生了一片燦爛無(wú)比的花田。

假如的作文600字 篇4

　　“假如我能多活幾次就好了�！蔽覐某啥训淖鳂I(yè)中掙扎起來(lái)，對著(zhù)天花板大喊著(zhù)，“如果我真的有許多條命，那么這個(gè)世界將會(huì )永遠保持新鮮吧！”我想著(zhù)。

　　第一條命，我要當一個(gè)“壞學(xué)生”。我要每天不停地玩耍，下了課便像支離破碎的箭一樣飛出去，不必當心作業(yè)。每天枕著(zhù)溫柔的月光入眠，撫著(zhù)清晨的朝陽(yáng)起床，我可以在上學(xué)路上逗留，和向陽(yáng)而生的大樹(shù)打個(gè)招呼，給唱著(zhù)歌的小鳥(niǎo)喂點(diǎn)面包，我可以在街上蹦跳，而不用背著(zhù)沉重的書(shū)包慢慢地走，壞學(xué)生是自由的.，他的成績(jì)不好，令老師發(fā)愁；但“壞學(xué)生”絕不是“壞孩子”。他們有著(zhù)最快樂(lè )而又最單純的心。

　　另一條命，我要一直陪伴我的爺爺奶奶。每天，我會(huì )為他們熬粥，炒飯，然后陪著(zhù)爺爺去菜園種菜，他拿大鋤頭，我提小鏟子，栽種下一顆顆菜苗，伴著(zhù)奶奶看京劇，我會(huì )窩在她的懷里吃著(zhù)零食，聽(tīng)著(zhù)她也咿呀的唱著(zhù)。這時(shí)我們定是帶著(zhù)笑的，等他們老了，我就會(huì )細心地打好果泥，燉上湯，像他們照顧我幼年的我一樣照顧年老的他們。我絕不會(huì )有半點(diǎn)不耐煩，我只想和他們過(guò)好每一分每一秒。

　　還有一條命，我想當一位音樂(lè )人。背著(zhù)木吉他，走街串巷賣(mài)唱，穿梭大半個(gè)中國，游歷江南煙雨，大漠風(fēng)光，千里冰封的美景，然后寫(xiě)下小詩(shī)，譜上樂(lè )曲，自彈自唱。不為出名賺錢(qián)，只想要體驗不同的人生經(jīng)歷。音樂(lè )是有魔力的，我想成為一個(gè)魔法師。

　　最后一條命，我要用盡全力來(lái)學(xué)習。我會(huì )不停地逼迫自己，必須拿第一，我要得到肯定用自己的努力來(lái)贏(yíng)得掌聲和贊美，我要讓他人羨慕我，這一切都是因為我想讓我的家人因我而驕傲！

　　假如……

　　很可惜沒(méi)有假如，我只有一條命，只能過(guò)好今生。

假如的作文600字 篇5

　　假如所有的小河都干涸了，魚(yú)兒將不再歡悅，河里那些可愛(ài)的魚(yú)蝦們將失去它們的家，小魚(yú)小蝦因為沒(méi)有水，也會(huì )一個(gè)個(gè)失去鮮活的生命。想想吧，我們將看不到清澈的河里魚(yú)蝦們嬉戲的身影，河道將是一片死氣沉沉。

　　假如所有的小河干涸了，那么花兒會(huì )失去嬌艷的面容。樹(shù)木也會(huì )在一夜之間蒼老，那嫩綠的葉子會(huì )因為沒(méi)有水分而變成黃色，悠悠地飄落在地上，當你看著(zhù)滿(mǎn)地的枯葉，你是何感受呢？��！小草呢？生命力頑強的小草呢？哦，它們這時(shí)也脆弱無(wú)力地低下了頭。大自然將會(huì )失去它原本美麗的景色！

　　假如所有的小河干涸了，昔日活潑的動(dòng)物們也會(huì )無(wú)法存活。它們會(huì )因為那少得可憐的一丁點(diǎn)兒水而互相斗爭，在斗爭的過(guò)程中動(dòng)物們也會(huì )越來(lái)越少，直到滅亡！

　　假如所有的小河干涸了，人類(lèi)也將存活不了。因為水將變得異常珍貴，拍賣(mài)會(huì )上只會(huì )有一種物品——水。原來(lái)我們毫不在乎的水，如今卻一滴都值千金。因為人類(lèi)如果沒(méi)有水的`話(huà)，恐怕一個(gè)星期也存活不了。難道我們就要這樣等待著(zhù)死神的降臨嗎？難道人類(lèi)就要這樣滅亡嗎？這就是大自然給我們的懲罰嗎？

　　假如所有的小河干涸了，我們美麗可愛(ài)的地球母親將會(huì )變得傷痕累累！而世間的無(wú)數生靈也會(huì )消失殆盡，那樣的場(chǎng)景是怎樣的慘不忍睹��！

　　假如所有的小河干涸了，人類(lèi)將會(huì )不復存在，世界將會(huì )毫無(wú)生機，地球將是一片死氣沉沉……

　　假如……

　　估計誰(shuí)都不愿意讓這個(gè)假如成為現實(shí)。那么，我們平時(shí)就應該珍惜水源，愛(ài)護環(huán)境，讓這個(gè)假如永遠都不會(huì )實(shí)現！

假如的作文600字 篇6

　　一個(gè)寧靜的夜晚，我坐在床上看著(zhù)童話(huà)書(shū)，書(shū)中正講著(zhù)《木偶奇遇記》，書(shū)中的皮諾曹因為說(shuō)謊鼻子變得十分的長(cháng)，從而發(fā)生了一系列事件。皮諾曹每每說(shuō)謊鼻子變得十分長(cháng)時(shí)，總使我忍俊不禁。

　　這時(shí)，書(shū)中的皮諾曹蹦出書(shū)外，站在我身邊。我問(wèn)：“你是怎么蹦出來(lái)的？”“這個(gè)嘛……是我父親，也就是制作我的.人皮帕諾讓我來(lái)的�！痹�(huà)音剛落，皮諾曹的鼻子長(cháng)了一截�！捌鋵�(shí)，我是偷偷來(lái)的�！逼ぶZ曹紅著(zhù)臉說(shuō)。

　　這時(shí)，皮諾曹來(lái)到客廳中。它拿起這個(gè)又拿起那個(gè)，對于這些事物，他都十分好奇。這時(shí)，“啪”的一聲，皮諾曹手中的花盆已成碎片。媽媽趕來(lái)一看，追問(wèn)我倆：“誰(shuí)把花盆打碎了？”我倆互相指責，異口同聲的說(shuō)：“是他把花盆打碎的！”好你個(gè)皮諾曹，竟然說(shuō)謊！但還未容我分說(shuō)，皮諾曹的鼻子又長(cháng)了一截。哈，誰(shuí)讓你說(shuō)謊！

　　過(guò)了一會(huì )兒，我去寫(xiě)作業(yè)了。我拿出書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)。��！誰(shuí)把我的課本撕破了一頁(yè)！皮諾曹剛翻了我的書(shū)，一定是它撕的！我氣急敗壞地去追問(wèn)它，它使勁搖了搖頭：“這不是我撕的�！彼�說(shuō)得如此自然，如此輕松，但是它變長(cháng)的鼻子已經(jīng)出賣(mài)了它。嘿，誰(shuí)讓你說(shuō)謊！

　　不知不覺(jué)中，皮諾曹的鼻子已有足足兩米長(cháng)了。它的長(cháng)鼻子戳來(lái)戳去，把我家戳破了許多東西，家中猶如被洗劫了一番。��！這如果是個(gè)夢(mèng)該多好��！

　　突然，我醒了。家還是那個(gè)家，客廳中被皮諾曹打破的花盆又復原了，家中什么事都沒(méi)發(fā)生。那本童話(huà)書(shū)呢？還是原來(lái)的樣子。剛才原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！

　　夢(mèng)中的經(jīng)歷告訴了我：如果要讓書(shū)中的人物來(lái)到你身邊，一定別選皮諾曹！

假如的作文600字 篇7

　　經(jīng)過(guò)這周的語(yǔ)文童話(huà)之旅，我們認識了許許多多的童話(huà)人物。有可憐的賣(mài)火柴的小女孩兒，聰明機智的刺猬漢斯，還有自相矛盾的商人……最讓我感興趣的故事，是一個(gè)叫尼爾斯的小伙子，有一只叫馬丁的鵝，可以帶著(zhù)變小的人飛來(lái)飛去，還可以跟人交流，真是有趣！

　　回到家，我坐在沙發(fā)上回憶著(zhù)那奇妙的童話(huà)，想象著(zhù)如果我也擁有那只名叫馬丁的鵝那該多好呀！我拿來(lái)一張白紙，用鉛筆把我那美好的愿望表達了出來(lái)。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，畫(huà)上的馬丁居然朝我眨了眨眼，我以為是我看錯了呢，趕緊揉了揉眼睛，再一看，馬丁竟撲了撲翅膀飛了出來(lái)，這可把我嚇壞了，連連后退。馬丁大聲叫了一聲，我突然開(kāi)始漸漸變小，變得和尼爾斯一樣小了。這時(shí)，馬丁開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你坐到我身上來(lái)吧，我來(lái)到你去別的地方轉轉�！闭f(shuō)罷它一拍翅膀，我就被吹到馬丁的背上了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，馬丁就已經(jīng)起飛了，從窗口飛了出去，我下的緊緊抓住了馬丁的脖子，閉上了眼睛。只聽(tīng)到風(fēng)在耳旁呼嘯。等我再次睜開(kāi)眼，眼前的景象完全不同了，橙色的金門(mén)大橋立在海面上，多么靚麗奪目，下面的海灣多么清澈，還不時(shí)有一艘艘輪船經(jīng)過(guò)。那些建筑物大小不一，都具有自己的特色，顏色也非常靚麗，像是來(lái)到了童話(huà)世界。到了淘金區，那可真是熱鬧！人山人海，來(lái)來(lái)往往的`商人和客人把這里堵得水泄不通。真不愧是世界聞名的“金山”。這里美麗的都讓我激動(dòng)到不知道用什么詞來(lái)形容了，真是風(fēng)景如畫(huà)的舊金山。

　　這時(shí)，我想跟馬丁說(shuō)聲謝謝，謝謝它讓我看到這么美的景象�？晌乙幌伦記](méi)抓穩，一個(gè)倒栽蔥，掉到了波濤洶涌的海里，我急忙掙扎，突然回魂兒了似得坐了起來(lái)，��！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！畫(huà)里的馬丁動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，正在畫(huà)里朝我笑呢！

假如的作文600字 篇8

　　假如我是……

　　“假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )輕輕地吹到母親身邊，替她擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我一定會(huì )邀請我的伙伴，到世界各地去走一走；假如我是一粒種子，我要長(cháng)成一頂綠色的帳篷，讓大家在我的綠蔭下休息，歌唱……”

　　讀完這句話(huà)，如同清風(fēng)拂面，心曠神怡，世界萬(wàn)物均不用感嘆自己渺小，因為它們都在為世界的一切創(chuàng )造一個(gè)美好的家園。不禁停筆思忖：我要做什么，我又將給世界帶來(lái)什么呢？

　　假如我是花兒，但愿不是牡丹，我愿做天山山尖上的一朵雪蓮。溫室中的花朵所擁有的只是世人贊嘆的雍姿，雪蓮或許擁有的僅是孤芳自賞，但是它綻放所經(jīng)歷的苦難豈是盆花所知；一朵雪蓮所擁有的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”豈是盆花所領(lǐng)略。壯闊的一生不為人之想象。歷盡千難萬(wàn)險破土而出，而破土之后又為人類(lèi)服務(wù)，這是一種怎樣的奉獻精神。

　　同樣，我愿成為一朵荷花。每至炎炎夏日，池塘中總有它的身影，那出淤泥而不染的.淡粉色，總是讓人心曠神怡。在池塘中微微的顫動(dòng)，宛若一位美麗的少女邁著(zhù)輕柔的舞步。漣漪輕起，藕荷色的小蝴蝶靜靜立在荷苞上，一切都那樣純潔而美好。

　　每當雨水點(diǎn)點(diǎn)落下，我也曾想過(guò)一個(gè)小小的雨滴，由湛藍的天幕掉落到碧綠的地毯上。也或許在未落地前，風(fēng)輕輕一吹又改變了航向，那又是一場(chǎng)怎樣的旅途。

　　雨后清新的空氣召喚著(zhù)動(dòng)物們出門(mén)——螞蟻急忙忙地搬著(zhù)東西，蟲(chóng)子吮吸著(zhù)花瓣上余下的晶瑩的珍珠般的雨滴。太陽(yáng)公公偷偷露出頭來(lái)，雨滴反映著(zhù)五色陽(yáng)光，天中又是一道美麗的天橋。

　　……

　　風(fēng)過(guò)面頰，把我從無(wú)盡的想象中拉了回來(lái)。夢(mèng)的星空閃爍著(zhù)無(wú)數星星，等著(zhù)我們摘下……

假如的作文600字 篇9

　　“假如，我是說(shuō)假如，今天是你生命的最后一天，你將如何？”

　　當然，我很難將“生命的最后一天”這七個(gè)繁重的大字與正值十五六歲豆蔻年華的自己牽扯在一起，我也很難想象“生命的最后一天”離我還有多遠。然而，旦夕禍福，難以預測，使我無(wú)法忽視這個(gè)問(wèn)題。

　　假如今天是生命的最后一天，我也許會(huì )恐慌，會(huì )無(wú)助，時(shí)間就這么給我一個(gè)措手不及。但是，人生沒(méi)有假如。假如，今天是生命的最后一天，我一定做曾經(jīng)不敢做的事，拍一張渴望許久的全家福，去和我傷害了卻拉不下臉道歉的人說(shuō)一聲對不起，去向給予過(guò)我幫助的人們說(shuō)聲謝謝，向每一個(gè)在我生命中出現的人好好道別。

　　假如這是我生命的最后一天，我第一件事就是去為我前天因為手機的事與媽媽鬧脾氣而道歉。那日母親苦口婆心地與我說(shuō)手機會(huì )害學(xué)習成績(jì)下降，做事效率以及熬壞眼睛，奉勸我別老是玩手機了。而我卻把她的話(huà)當作耳邊風(fēng)。知道母親將我手機拿走以后，我便一直對她冷眼相對甚至給臉色看。還記得這幾日學(xué)的`課文，胡適說(shuō)：“世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看�！边@說(shuō)的可不是我嗎？是的，因此我一定要在生命的最后一天為我所做過(guò)的“下流”的事而道歉。向我的母親懺悔。

　　假如這是生命的最后一天，我一定再回到我的母校，再跟老師問(wèn)個(gè)好，再與同學(xué)們來(lái)場(chǎng)賽跑，把最后一次作業(yè)認真工整地完成，給所有親朋好友一個(gè)感恩的擁抱。

　　假如這是生命的最后一天……

　　如果不是的話(huà)，我將跪倒在上蒼面前，深深致謝，并把余生，平凡且認真的過(guò)好。

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