關(guān)于假如的作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于假如的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于假如的作文1
假如我是一滴潔凈的水，我會(huì )告訴人們：21世紀的地球嚴重缺水，面臨水資源問(wèn)題刻不容緩。身為地球人，我們應該節約用水，不能浪費水資源。假如我們每個(gè)人每天少用一滴水，全世界每天就能節約60億噸水。讓我們每天節約的這一滴水撒滿(mǎn)土地，讓植物們生長(cháng)得更加旺盛。
假如我是一顆樹(shù)，我會(huì )在黃河河堤上攔截那滾滾的黃河水，如果不攔截住那黃河水，就會(huì )給住在黃河周?chē)木用駧?lái)水災。這樣，住在黃河附近的居民就不能安居樂(lè )業(yè)。我還會(huì )告訴人們：樹(shù)能為空氣制造氧氣，如果沒(méi)有樹(shù)的話(huà)，全世界將沙塵遍地，人們生活也會(huì )不健康。所以，請大家不要砍伐樹(shù)木。為了我們呼吸的空氣更加清新，為了小鳥(niǎo)能自由自在地在林子里飛翔歌唱，請少砍伐樹(shù)木！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )嘰嘰喳喳地在森林間歌唱。我要做一只勇敢的小鳥(niǎo)，學(xué)習勇于搏擊長(cháng)空的海燕，不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷鳴，在廣闊的天空中與狂風(fēng)作戰，與雷電搏斗；我要做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔在蔚藍的天空，讓和煦的春風(fēng)輕拂著(zhù)我美麗的羽毛，讓溫暖的陽(yáng)光撫摸著(zhù)我輕盈身體。我要盡情地享受自由的'生活，無(wú)拘無(wú)束地做自己喜歡做的事情；我要做一只博學(xué)多才的小鳥(niǎo)，飛遍祖國，拜所有比我強的鳥(niǎo)兒為師，努力地學(xué)習知識，不斷地提高自己！
關(guān)于假如的作文2
假如我是班主任，我不會(huì )給同學(xué)們布置“山”一樣“高”，“�！币粯印吧睢钡淖鳂I(yè)。抄詞時(shí)，會(huì )的就不用抄了，不會(huì )的，自覺(jué)去看一遍。這樣既快樂(lè )，又輕松。我們的手腕就不會(huì )痛了。
假如我是班主任，在孩子參加活動(dòng)時(shí)，我不會(huì )只站在遠處看，而是到孩子們中間，和他們一起笑、一起跳，我會(huì )給孩子們加油鼓掌，為勝利而歡呼；孩子們失敗了，我會(huì )慢慢擦去他們臉上的淚水，輕輕拍拍他們的肩膀，告訴他們：“勝也愛(ài)你敗也愛(ài)你，不努力不愛(ài)你�！卑嗬镅莩稣n本劇我會(huì )出謀劃策，運動(dòng)上我會(huì )給孩子打水抱衣服，我要讓孩子們知道我永遠是他們中的一員，永遠和他們站在一起。
假如我是班主任，我相信每個(gè)學(xué)生都是一座金礦，等待發(fā)掘，我會(huì )發(fā)現每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。學(xué)習不好愛(ài)勞動(dòng)我喜歡你，紀律差點(diǎn)跑得快我夸你，給畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)搞個(gè)班級畫(huà)展，給吹拉彈唱的孩子舉辦才藝展示會(huì )，讓每個(gè)閃光點(diǎn)都得到張揚。讓孩子們都能在班里找到自信，找到自己的位置，每個(gè)孩子都可以快樂(lè )的歌唱。
假如我是班主任，我要告訴家長(cháng)你的孩子很優(yōu)秀，孩子在班里做了哪些值得稱(chēng)道的.事，學(xué)習成績(jì)只是我們交流的一部分，而不是全部。我會(huì )指出孩子的缺點(diǎn)，更會(huì )和家長(cháng)探討改進(jìn)的方法。我會(huì )利用每一次交流的機會(huì )，推行自己的家庭教育理念，讓每個(gè)父母都擁有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)。
如果我真的成了班主任，我會(huì )讓我的想法變成現實(shí)。假如我是一名班主任，會(huì )讓孩子們快快樂(lè )樂(lè )、輕輕松松地生活和學(xué)習，充滿(mǎn)童年的夢(mèng)。
關(guān)于假如的作文3
我會(huì )帶領(lǐng)我的孩子們走出教室，來(lái)到野外，讓他們體驗大自然的那份祥和與清靜，讓他們知道大自然四季的美麗。
初春，讓他們在彌漫著(zhù)淡淡清香的空氣里游戲，讓他們追逐著(zhù)鳥(niǎo)兒奔跑，讓他們知道春天是樹(shù)木蹦出新的芽?jì)�，是各種花朵含苞待放的季節。
盛夏，連綿的細雨從天而降。我會(huì )帶領(lǐng)孩子們來(lái)到湖亭邊，讓他們作在亭子里看雨，看無(wú)數雨滴落入水里跳躍的情形；讓他們聽(tīng)雨，聽(tīng)雨沖刷著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，讓他們知道夏天是最繁華的季節。
金秋，帶他們來(lái)到田地里，感受莊稼的成熟，了解農民的辛勞，理解“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的'含義，讓他們知道秋天是收獲的季節，也是農民們最辛苦的季節。
寒冬，帶領(lǐng)他們在漫天雪地里打雪仗，堆雪人，穿梭在蓋著(zhù)雪被的樹(shù)林里，讓他們知道冬天是四季里最純潔的季節。
假如我是名幼師，我會(huì )讓我的孩子們充分發(fā)揮自己的才智，讓他們用自己手中的彩筆畫(huà)他們所想的、所看的、所喜歡的東西，讓他們記下自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
假如我是名幼師，我會(huì )給他們講雷鋒叔叔的，葉欣阿姨的故事，讓他們知道在這個(gè)世界上好人總是多于壞人的，讓他們學(xué)會(huì )幫助別人，錘煉無(wú)私奉獻的精神。
假如我是名幼師，我會(huì )讓孩子們充分發(fā)揮自己各方面的才能，努力拼搏，成為未來(lái)事業(yè)的合格的接班人。
關(guān)于假如的作文4
我是一陣風(fēng)，我會(huì )用手輕輕撫摸粗糙的樹(shù)皮；我是一陣風(fēng)，我會(huì )與花姐姐們舞動(dòng)；我是一陣風(fēng)……
我是一陣風(fēng)，我吹拂過(guò)山林，山林便搖曳著(zhù)裊娜的身姿，我吹拂過(guò)田野，谷物們換上嫩綠嫩綠的衣裳。我以橄欖枝為指揮棒，在湛藍的天空中劃出一條條弧線(xiàn)，指揮出一曲曲如珠落玉盤(pán)的天籟之音，每個(gè)音符都充滿(mǎn)了幻想的色彩。
我是一陣風(fēng)，我會(huì )與蝴蝶姐姐跳舞，與蜜蜂姑娘歌唱，我生活在音樂(lè )之家，被音樂(lè )熏陶，音符在指件舞兮蹈兮。從那以后，在這個(gè)偌大的世界里，我將不會(huì )在“雪里來(lái)，雨里去”了。
我是一陣風(fēng)，我會(huì )興奮得不得了。因為，我可以跟小松鼠玩躲貓貓，噓！他來(lái)了，咱們小聲點(diǎn)。我還可以跟小朋友們做惡作劇，在他們上課時(shí)，我偷偷地將他們的作業(yè)本兒放在地上。在他們外出郊游時(shí)，我會(huì )小心翼翼地把他們的`帽子掛在大樹(shù)上，當他們發(fā)現帽子不見(jiàn)時(shí)的表情真有趣兒，他們一定不會(huì )知道這是我的“杰作”。哈哈……
我是一陣風(fēng)……��！我可以干太多事情了。噢！讓我再想想我還能干些什么呢…
關(guān)于假如的作文5
那是晴朗的一天。中午，我們站好路隊回家。走在林蔭道上，我不停地用手捅在前面走著(zhù)的黃佳輝，給他講我新編的.笑話(huà)。黃佳輝根本不理我，最后實(shí)在是忍無(wú)可忍，大叫一聲：“別說(shuō)了！”狠狠地打了我一下。正在這時(shí)，老師快步走過(guò)來(lái)，一把把黃佳輝拉出來(lái)，不停地訓斥他。黃佳輝傷心地哭了，我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭，那一天黃佳輝留了很晚才回家，連班車(chē)也沒(méi)搭上……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )規規矩矩地站好隊。我一定不用手捅黃佳輝，一定不會(huì )叫他的外號，更不會(huì )跟他講我新編的笑話(huà)！黃佳輝有許多優(yōu)點(diǎn)，他做事從不拖拖拉拉，一點(diǎn)也看不出他的外號是“慢烏龜”。他回答問(wèn)題總能得到老師的贊賞，博得同學(xué)的掌聲。他還是我形影不離的好朋友。那件事過(guò)后，黃佳輝好久都沒(méi)有理我，如果時(shí)光可以倒流，我一定不跟他講小話(huà)，這樣我們還可以一起玩，一起討論問(wèn)題……
事后，我們雖然又重新和好了。但這一件小事仍舊刻在我們心中，抹也抹不去。我真希望時(shí)光能夠倒流，撫平我們心中的傷痕，讓我們繼續做親密無(wú)間的好朋友。黃佳輝，我承認我錯了，不知能否原諒我，讓我們一起玩，一起討論問(wèn)題？
關(guān)于假如的作文6
假如我是魔法師、最向往的是坐著(zhù)時(shí)光機、回到文明古國——古埃及、能一窺古代埃及的神秘、法老王永久沉睡的地方——金字塔、金字塔又稱(chēng)為來(lái)世宮殿、其實(shí)是法老王的陵墓、假如我是魔法師、我會(huì )施展魔法、讓法老王復活、陳述王室的輝煌事跡、宏偉的人面獅身像、以及古老的紀念建筑、我會(huì )讓他像播紀錄片一樣、重新燃起生命之火、讓歷史源遠流長(cháng)、文化古蹟難以計數的古埃及重現、滿(mǎn)足我對古代文化的熱愛(ài)。
假如我是魔法師、首先我會(huì )揮動(dòng)魔杖、讓爸爸遠離香煙的誘惑、營(yíng)造一個(gè)清新的居家環(huán)境。再來(lái)我會(huì )念著(zhù)咒語(yǔ)、把自己變到一處遼闊、杳無(wú)人煙的大草原、一大群溫馴的羊兒、我騎駿馬、馳聘在藍天綠地上、大口吃肉、大口喝酒、豪邁的游牧生活、實(shí)在太愜意了。
假如我是魔法師、我會(huì )讓自己搖身一變——肌肉結實(shí)、身材高瘦的運動(dòng)健將、輕盈的.跑完每一場(chǎng)比賽、欣賞的目光、永遠追隨著(zhù)我。假如我會(huì )魔法、那么“貧民百萬(wàn)富翁”就不再是神話(huà)了、“英國才藝秀”我也能嶄露頭角、揚名世界、許多的美夢(mèng)、都在假如我是魔法師。
關(guān)于假如的作文7
在青年人眼中，時(shí)間只是用來(lái)虛度的；在父母中，時(shí)間是用來(lái)給孩子讀書(shū)的；在老年人中，時(shí)間是用來(lái)珍惜的，假如我會(huì )控制時(shí)間流逝。
我相信大家都知道時(shí)間是一去不復返的，有許多人都后悔自己在青少年時(shí)期虛度了時(shí)光，想改變時(shí)間流逝的速度，但那是無(wú)發(fā)達成的愿望�？墒菬o(wú)法達成，也可以想象的��！假如你會(huì )控制時(shí)間流逝，你會(huì )怎樣操控時(shí)間呢？
假如我會(huì )控制時(shí)間流逝，我會(huì )回到19世紀，因為現在的科學(xué)家說(shuō)19世紀已經(jīng)有了“禽流感”。我會(huì )去調查一下，看看衛生站里的發(fā)熱病人的情況，了解一下現在（20xx年）科學(xué)家的先進(jìn)程度，是否知道過(guò)去的.事情……
假如我會(huì )控制時(shí)間流逝，我會(huì )回到想魔鬼一樣難以捉摸，令人費解，但又那么讓人向往，讓人恐懼的魔鬼島（即活炬島），去看看是否像書(shū)上說(shuō)的那么恐怖，是否有人一靠近它就自動(dòng)焚燒起來(lái)……
��！控制時(shí)間這是一件多么好玩、科學(xué)的是��！但是我不希望有這樣的出現，那是因為現在的人太不懂珍惜時(shí)間啦，再加上這樣后過(guò)就不堪設想了。
青少年！請不要被歡樂(lè )蒙蔽著(zhù)，不要被歡樂(lè )扼殺了你們青春！請不要再虛度時(shí)光，不要再浪費青春吧！一寸光陰一寸金啊，及早回頭吧！
關(guān)于假如的作文8
假如我是仙女我會(huì )發(fā)揮我的魔法，讓地球家園永遠‘人丁興旺’。
假如我是仙女，我要飛到地球的外面，揮動(dòng)自己的魔仙棒念咒語(yǔ)：‘太陽(yáng)光��！請賜給我力量吧！讓地球媽媽恢復原來(lái)的青春活力�！凰查g，地球上的資源變的豐富了。小溪，江河，大海里不再有垃圾了，水變的清澈見(jiàn)底。水里的生物好像都在說(shuō)：‘‘謝謝你，小仙女�！掷�，各種動(dòng)物自由自在的生活，小鳥(niǎo)在樹(shù)上贊美我，為我唱起了有沒(méi)得歌兒，地球媽媽看到這一切朝我微笑，我開(kāi)心地笑了。
假如我是仙女，我會(huì )讓所有善良的人，都會(huì )得到好處。我會(huì )讓那些沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的.孩子，都會(huì )得到一本自己喜愛(ài)的書(shū)。
假如我是仙女，我會(huì )揮動(dòng)我的小幫手（仙女棒），口念咒語(yǔ)：‘‘大陽(yáng)光��！讓世界變成和平之城吧！’’轉眼間，世界上的每一個(gè)人，每一個(gè)身物都情如一家，互相幫助，謙讓。在哪里沒(méi)有爭執，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰爭。人們生活變的越來(lái)越好。每個(gè)國家都很強大，每個(gè)國家都有新科技。
假如我是仙女，我會(huì )變許多雙明亮的眼睛，并把它送給那些渴望光明的人們。讓他們遠離黑暗，享受陽(yáng)光，看看這美麗的世界，放飛心中的夢(mèng)想，放下心中的那塊巨石。
假如我是仙女，我會(huì )變出許多聰明，和藹可親的老師，并把它們送到經(jīng)濟很差的地區，免費去培養那里的孩子，讓孩子可以看到希望。他們將精心培養祖國的花朵，是孩子可以成為祖國的棟梁。
假如我是仙女，我會(huì )讓世界變的更美好，讓每個(gè)角落都充滿(mǎn)溫暖。
關(guān)于假如的作文9
時(shí)間像高山流水一去不復返，如匆匆流星逝如飛。人的時(shí)間總是有限的，俗語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@不正說(shuō)明了時(shí)間寶貴嗎?既然時(shí)間是這么的寶貴，假如時(shí)間能倒流，那么該有多好啊!
人總是會(huì )做錯事的，當做錯事的時(shí)候，后悔已經(jīng)太遲了，假如時(shí)間能倒流，不就可以彌補做錯的事情了嗎?并且還可以回到那天真無(wú)邪的童年時(shí)代，再次體驗那種“金色”的感覺(jué)，那不是件好事嗎?假如時(shí)間能倒流，我愿意回到十九世紀的丹麥，回到賣(mài)火柴的小姑娘的年代，把像她那樣的人接到現代，讓她們也感受一下什么是幸福的滋味……。
假如時(shí)間能倒流，那世界可能會(huì )安寧和平很多，當人們看到戰爭造成的惡果就會(huì )明白戰爭的危害，第一、二次世界大戰，南京大屠殺，日本廣島被原子彈炸等駭人聽(tīng)聞的事情就不會(huì )發(fā)生，就不會(huì )有那么多無(wú)辜的人死在炮火里，就不會(huì )有無(wú)數的生命在戰爭的陰影中顫栗。
假如時(shí)間能倒流，地球可能會(huì )有一番新景象。當后代的人意識到環(huán)保，黃河就不會(huì )像現在那樣半碗沙，半碗水;黃土高原可能是一片綠油油，生機勃勃，欣欣向榮的景象;那大沙漠也會(huì )在這個(gè)世界消失了。
時(shí)間倒流是那么那么的.好，為什么人們不會(huì )創(chuàng )造實(shí)現呢?要知道，這是個(gè)遙遠的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法構思的夢(mèng)，一個(gè)不知道怎么能完成的夢(mèng)，這也是一個(gè)激發(fā)人們去創(chuàng )造的美夢(mèng)!從今以后學(xué)好科學(xué)，努力學(xué)習。我要為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
關(guān)于假如的作文10
熱愛(ài)生活，感悟自然，乃人生一大樂(lè )趣。
春花秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，閃電雷鳴……這都是大自然賜予人類(lèi)的瑰寶，是人類(lèi)不可多得的財富。
而我，恰恰是這些財富的精品，是大自然的精靈。
夏天后的我脾氣不太好，就像一個(gè)頑皮的.孩子，趁你不注意，我就一路蹦跳著(zhù)，嬉戲著(zhù)。吵鬧著(zhù)落在了地上。我噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來(lái)，然后叮叮咚咚地落在你的玻璃窗上。再用心去聽(tīng)吧，你會(huì )聽(tīng)到一曲曲美妙的旋律。為了使演奏更完美，我還時(shí)不時(shí)地邀請閃電來(lái)湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì )看到成千上萬(wàn)的演奏家演奏著(zhù)各自的音符。一整個(gè)夏天，你便可以和碧樹(shù)翠竹一起陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符里。
冬在人們的印象中是冷酷無(wú)情的，而冬天的我卻是溫和敦厚的。我不慌不忙地飄落，融化著(zhù)積雪殘冰；我不緊不慢地下落，洗刷著(zhù)塵埃污垢；我不疾不徐地降落，準備著(zhù)春的來(lái)到。你聽(tīng)聽(tīng)窗外我的聲音，分明是春的前奏。你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉后，我就會(huì )在屋檐下留給你一個(gè)夢(mèng)囈：春天快來(lái)啦！
這就是我，這就是我的聲音，傾聽(tīng)了我帶給你的天籟之音，你便會(huì )擁有一顆最純真、最美好的心靈。
朋友，愛(ài)上我吧！盡情地享受我給你帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣吧！
關(guān)于假如的作文11
假如我是一名校長(cháng)，我會(huì )當一名好校長(cháng)，讓所有上學(xué)的孩子都喜歡我。
我會(huì )把我的校園建得很大很大，有溢滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館供同學(xué)們安靜閱讀，有寬敞明亮的教學(xué)樓供孩子們學(xué)習知識，巨大的運動(dòng)場(chǎng)到處有生龍活虎的身影，食堂飯菜飄香，果園果實(shí)累累……我要讓學(xué)校的`每個(gè)角落都種上花草樹(shù)木，讓方圓十里的地方都有花草樹(shù)木的芬芳。我要讓這個(gè)學(xué)校有很多高大威武的保安，這樣才能保證孩子們在學(xué)校里是安全的。我要讓學(xué)校的果園很大很大，讓負責管理果園的園丁送給孩子們自己種出來(lái)的新鮮美味無(wú)污染的水果。我會(huì )請一批既能讓孩子們快樂(lè )又能讓孩子們學(xué)到知識的老師，讓孩子們在輕松愉快中學(xué)習生活。我還會(huì )給學(xué)校的清潔工發(fā)很高的工資，因為有了他們，校園才會(huì )變的更干凈清爽。我會(huì )讓學(xué)習的孩子每天鍛煉一小時(shí)，還會(huì )安排一些體育興趣班，因為生命在于運動(dòng)！當然學(xué)校的伙食肯定要好，所以我要叫人在學(xué)校開(kāi)辟一個(gè)很大的菜園和干凈的養殖場(chǎng)，為孩子們提供綠色新鮮的食品。讓孩子們每個(gè)月都去親子活動(dòng)。
這時(shí)，我聽(tīng)到有個(gè)家長(cháng)說(shuō)：“這個(gè)學(xué)�？墒呛芎玫膶W(xué)校！你一定要去那兒讀書(shū)！”我還聽(tīng)到有個(gè)孩子說(shuō)：“那個(gè)學(xué)校好漂亮呀！我也想去那個(gè)學(xué)校上學(xué)！”
我真想當校長(cháng)！去實(shí)現我的夢(mèng)想！
關(guān)于假如的作文12
如果我是天使，世界將會(huì )變得更加美好。
假如我是天使，每當我看見(jiàn)壞人的時(shí)候，只要我用星星棒輕輕點(diǎn)一下壞人頭上的那個(gè)邪惡的光環(huán)，它馬上就會(huì )變成善良的光環(huán)。然后，利用星星棒在他的腦袋里注射一種愛(ài)心濟，他就會(huì )變得特別有愛(ài)心。
假如我是天使，我會(huì )讓那些不幸被惡魔奪去身體一部分的人，和正常人一樣生活。用我的星星棒點(diǎn)一下跛腳的人，那人馬上就可以奔跑、蹦跳了；用我的`星星棒點(diǎn)一下手骨折的人，那人馬上就可以寫(xiě)字、工作了；用我的星星棒點(diǎn)一下有胃病的人，那人馬上就可以不用再忍受胃痛的折磨，可以放心地吃下自己喜歡吃的好東西……
假如我是天使，我讓整個(gè)中國都保持清潔。用我的星星棒點(diǎn)一下馬路，馬路就變得暢通無(wú)阻，用我的星星棒點(diǎn)一下我們的社區，這里就變成美麗的花園，沒(méi)有了白色垃圾。用我的星星棒點(diǎn)一下房子，房屋就會(huì )變得一塵不染。
假如我是天使，那該多好��！
簡(jiǎn)評：假如我是天使——多么美妙的題目，手中的星星棒，多么神奇的工具，用你的智慧，把世界變得如此美好，可以看出你是既聰明又善良的好孩子。努力學(xué)習吧！通過(guò)你們的努力，世界將變得越來(lái)越美好。
關(guān)于假如的作文13
前幾天，我在看<<三國演義>>的時(shí)候，十分佩服諸葛亮的才華，于是，我產(chǎn)生出一個(gè)想法：假如我會(huì )變，我一定要變成諸葛亮，造福于人。
假如我會(huì )變，我要變成諸葛亮，讓我來(lái)加快科技的發(fā)展。
那時(shí)，我會(huì )投奔于汽車(chē)工業(yè)，在短短的幾年內，汽車(chē)變得可以上天，又可以下海，在地面上的時(shí)速可達每小時(shí)20xx公里！并且沒(méi)有尾氣也沒(méi)有噪音�？捎腥藭�(huì )問(wèn)：“這么快的`速度，萬(wàn)一出車(chē)禍怎么辦？”其實(shí)不必擔心，那時(shí)的汽車(chē)將由F5-A2精確電腦控制，出車(chē)禍的機率只有0.01%
那時(shí)，我不僅要造先進(jìn)汽車(chē)，還要做出最先進(jìn)的房子，那時(shí)，我學(xué)會(huì )了一種能將房子壓縮成可以裝進(jìn)背包里的方法，于是，我利用這種方法制造出了一種便利房，這種房子特別適用于野外露營(yíng)，在長(cháng)徒旅行中，打開(kāi)便利房，你前面就猶如變魔術(shù)一樣出現在你眼前，里面的設備是世界一流的，住在里面，比住在家里還舒服。！
那時(shí)，我不僅加快了科技的發(fā)展，還讓世界上沒(méi)有了戰爭，沒(méi)有了硝煙。我將充分利用我知識豐富的大腦，在世界上發(fā)表了許多關(guān)于和平的論文。經(jīng)過(guò)三年的論文發(fā)表，終于讓世人公認了。從此，沒(méi)有一個(gè)國家再使用過(guò)武器，再造過(guò)武器。
假如我會(huì )變，我一定要變成諸葛亮......
關(guān)于假如的作文14
假如我是一個(gè)男孩
假如我是一個(gè)男孩我會(huì )怎么生活呢？哈，我知道！
假如我是一個(gè)男孩，就可以在操場(chǎng)上大大咧咧地跑著(zhù)，不像女孩還要斯斯文文地走路。下課還可以張牙舞爪地與別人瘋瘋打打，不像女孩還要安安靜靜坐在位子上裝淑女。
假如我是一個(gè)男孩，早上就可以節約許多時(shí)間，不像女孩那樣還要在鏡子前把頭梳得光溜溜的，男孩子三下五除二穿好衣服，把頭隨便抓一下就可以出門(mén)了，照樣朝氣蓬勃！
假如我是一個(gè)男孩，就不會(huì )被一群淘氣的男孩叫成“暴力女”、“男人婆”等等等等，因為男孩的力量畢竟比女生的`力量更強大，力量大的女生自然就被叫成“暴力女”、“男人婆”了。男生卻不會(huì )，他只會(huì )被人崇拜。
假如我是一個(gè)男孩，長(cháng)大以后不用生寶寶，我會(huì )成為一個(gè)愛(ài)家人的好爸爸。而且爸爸是家里的頂梁柱，在家人遇難時(shí)可以幫助家人掙脫掉大難的危機，多么了不起！假如我是一個(gè)男孩??
其實(shí)根本就沒(méi)有什么“假如”，你自己根本沒(méi)權利選擇自己的性別，但是，我仍然憧憬當一次男孩，一個(gè)真正的男孩！
關(guān)于假如的作文15
我們班的紀律、學(xué)習氛圍可以說(shuō)一般般，但如果沒(méi)一個(gè)盡職的班長(cháng)，我們班會(huì )更糟糕。如果我是班長(cháng)，會(huì )怎么做呢？
有一次，我當上了值日班長(cháng)。正好老師生病了，給我們留下了不少的作業(yè)。老師一走，班里就鬧翻了天，同學(xué)們亂蹦亂跳，七嘴八舌，不會(huì )做作業(yè)。班長(cháng)見(jiàn)了，瞟了瞟我，非常憤怒，把我訓斥了一頓，說(shuō)：“你到底管不管的？這樣還是一個(gè)值日班長(cháng)？你也太不盡職了吧……”
我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“老師布置了那么多作業(yè)，還有管他們，一節課里我能把作業(yè)完成嗎？”我知道，班長(cháng)聽(tīng)了我的話(huà)心里非常不是滋味。我想：班長(cháng)說(shuō)的對，假如我是班長(cháng)，同學(xué)門(mén)都像我這樣，不以身作則班里的.成績(jì)咋能提高呢？
這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的當上了班長(cháng)，我沒(méi)以身作則，過(guò)了幾天，就被撤職了，于是，我把這見(jiàn)事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做每件事都要以身作則，不能只顧自己�！�
同學(xué)們，千萬(wàn)不要學(xué)我！做每件事都要以身作則，假如我是班長(cháng)，我再也不會(huì )這樣做了！
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