假如的作文（精選35篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的假如的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　假如的作文 1

　　假如我是一朵云，我會(huì )在天空中自由自在的飛翔；

　　假如我是一朵云，我會(huì )在天空中幫助有困難的人，我會(huì )變成許許多多的.小雨滴，讓干旱從此消失，讓植物挺起身軀……；

　　假如我是一朵云，我會(huì )和風(fēng)姑娘，小星星，太陽(yáng)公公、月亮姐姐，還有別的云交朋友，和他（她）們到全世界去旅行，長(cháng)好多好多的見(jiàn)識，增很多很多的知識；

　　假如我是一朵云，我會(huì )在天空中和我的伙伴們玩捉迷藏，我一會(huì )兒變成船，帶著(zhù)他（她）們駛向蔚藍的大海。一會(huì )兒變成汽車(chē)，帶著(zhù)他（她）們在寬闊的大道中奔駛。一會(huì )兒變成鬧鐘，讓偷懶的小朋友們按時(shí)起床；

　　假如我是一朵云……

　　假如的作文 2

　　假如我是村長(cháng)，我會(huì )讓我們村里的人都過(guò)上富裕的生活。

　　假如我是村長(cháng)，首先我要拿到碩士學(xué)位，在我們村里鋪一條寬敞的公路，讓村里的人再不用走泥濘的山路。然后，我會(huì )在村里蓋一所高檔的學(xué)校，在購置幾百臺超薄的液晶電腦，安上網(wǎng)線(xiàn)，讓幾位技術(shù)高超的電腦老師教會(huì )每位村民使用電腦。最后讓各科的老師，在電腦上教村民各科的'知識。讓他們在成長(cháng)中不斷的學(xué)習知識，讓知識在他們的生命中慢慢的積累。學(xué)好知識才能讓他們的生產(chǎn)技術(shù)得到提高。有了這樣的的勞動(dòng)力就不怕人民富不起來(lái)了。

　　這就是我們的村，一個(gè)用高科技武裝起來(lái)的村，這個(gè)村長(cháng)不是別人而是我——余星穎。

　　假如的作文 3

　　"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣。"唉！時(shí)光飛逝，一切都變了，但我的心很渴望時(shí)光倒流！那我就可以回到過(guò)去了。雖然在之前的學(xué)習生涯中，我很難過(guò)，也很開(kāi)心，但我還是希望回到以前的美好時(shí)光。

　　如果時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì )像以前那樣浪費時(shí)間了�！耙淮绻怅幰淮缃�，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”這句格言會(huì )監督我。

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )像以前那樣浪費食物�！暗�是盤(pán)子里的每一粒都是硬的`”這句格言會(huì )幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)。

　　如果時(shí)光可以倒流，我再也不會(huì )像以前那樣驕傲自滿(mǎn)�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言會(huì )促使我改掉“驕傲”的缺點(diǎn)。

　　如果時(shí)間可以倒流，我不會(huì )像以前那樣珍惜友誼。著(zhù)名的一句話(huà)“然而，雖然中國擁有我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”告訴我，友誼是寶貴的，所以我們應該珍惜它。

　　如果時(shí)光可以倒流，我永遠不會(huì )像以前那樣忘恩負義。金典的話(huà)“烏鴉有反哺之意，小羊懂得下跪報恩”，永遠銘記在我心中，永遠不會(huì )忘記。

　　如果時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì )像以前那樣撒謊了�！敖鸪菫橐�，金石開(kāi)”這句名言讓我受益匪淺。

　　如果時(shí)間可以倒流，我永遠不會(huì )像以前那樣不思考就做事�！叭�思而后行”這句話(huà)讓我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。

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　　我們必須學(xué)會(huì )與時(shí)間賽跑�！安灰�什么都不等，要難過(guò)�！边@些有益的話(huà)永遠都是過(guò)去式。加油！爭分奪秒！

　　假如的作文 4

　　世界上有各種各樣的職業(yè)。如果讓你選擇一種職業(yè)，你會(huì )選擇哪種職業(yè)呢？市長(cháng)？總統？還是一位老師？如果給我這樣的機會(huì )，我就會(huì )成為一位科學(xué)家，發(fā)明一種壓縮器官。這是一種高科技，它可以充氣，使它和普通的器官一模一樣地工作�？梢詾獒t學(xué)方面作出許多貢獻就是把器官移植變成微創(chuàng )手術(shù)。

　　首先，我要了解器官的組成。便去圖書(shū)館借了跟座小山一樣高的'資料看了起來(lái)。一段時(shí)間后，我便知道了許多關(guān)于器官的知識，并把材料粗略地準備一下畢竟我還需要進(jìn)一步地了解，也要知道它們縮小后的副作用有哪些，如何充氣等等�？礃幼�，我必需埋頭苦干才能完成這個(gè)夢(mèng)想嘍！不過(guò)為了以后的醫學(xué)發(fā)展，我一定要發(fā)明出來(lái)！

　　不知過(guò)了多少個(gè)月，我也不知看了多少資料�？偹闶前岩幌盗械膯�(wèn)題挨個(gè)兒解決了：先是考慮到副作用，又想到充氣后的器官會(huì )如何等等，總之都解決了。又把好不容易整理完了準備的資料。就可以開(kāi)始制作了！

　　接著(zhù)我便開(kāi)始了工程：先把模具準備好，然后把那些壓縮了的血管、肌肉、細胞膜之類(lèi)的按順序放進(jìn)了模具哦！我前幾個(gè)月的努力果然沒(méi)有白費！我成功了！后面幾年我便把它們陸續貢獻給了醫院，也很快收到了許多說(shuō)我好的來(lái)信。就這樣，我的發(fā)明在20xx年得到了世界的認可！

　　這就是我想要的職業(yè)，你們認為怎么樣？

　　假如的作文 5

　　馬的種類(lèi)有很多，有棕色，紅色、棗色、黑色，但讓我選擇一匹馬的話(huà)，我就要《天馬》里面的那一匹體態(tài)輕盈、神形兼備、生動(dòng)健美的馬。

　　假如我有一匹馬，我將讓它插上翅膀，翱翔于藍天。我的馬它有穿梭的功能，我將讓它穿梭到2008年5月12日的汶川大地震的.時(shí)候，當地震來(lái)臨時(shí)，我叫馬兒把時(shí)間定住，把人群引到空闊的地方，再看看有沒(méi)有人受傷，受傷的人馬上送到醫院。

　　這時(shí)，前面有一群人圍成一團不知干什么?我走過(guò)去看，原來(lái)，是一位婦女快要生嬰兒了。于是，我馬上叫馬兒馱婦女去醫院。婦女的情況很好，醫生說(shuō)要不是及時(shí)送到，那就慘了，孩子就沒(méi)了的。

　　婦女非常感激馬兒和我，說(shuō)謝謝馬兒把她送到醫院，我聽(tīng)了之后心里高興極了，馬兒也咧開(kāi)嘴露出快樂(lè )的笑容，不時(shí)發(fā)出幾聲?shū)Q叫，好像在說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè )，乃是做馬的本分，是理所當然的�！眿D女聽(tīng)了后，更加是感激萬(wàn)分。

　　接下來(lái)我們又穿梭到汶川重建之中，當搬運工人叔叔累得滿(mǎn)頭大汗，疲憊不堪的時(shí)候，我和馬兒出現了。我們幫助搬運工人叔叔搬木材、水泥、鋼筋、一個(gè)小時(shí)就搞定了，我和馬兒累得滿(mǎn)頭大汗，叔叔們豎起大拇指真心實(shí)意地對我們說(shuō)一聲：“謝謝你們!”

　　假如我有一匹馬，我有好多好多的夢(mèng)想想要讓它幫助我一起實(shí)現，好多好多……

　　我相信。只要我們現在好好努力學(xué)習，就會(huì )實(shí)現自己心中的理想和憧憬，你也會(huì )有那一匹體態(tài)輕盈、神形兼備、生動(dòng)健美的天馬，你相信嗎?

　　假如的作文 6

　　每當面對繁重的作業(yè)時(shí)，我的視線(xiàn)總會(huì )“飛”到弟弟那兒去。弟弟4歲，他可以盡情地玩耍，你看，天真可愛(ài)又燦爛的笑臉總是掛在他稚嫩的臉龐上，我多羨慕他自由的生活呀！假如我可以穿越時(shí)空，我要變成一個(gè)胖嘟嘟的4歲肉娃娃，像弟弟那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。等等，假如我想看書(shū)了怎么辦呢？4歲小肉娃可是不會(huì )自己看書(shū)的，那樣我會(huì )失去許多會(huì )看書(shū)的大孩子的'樂(lè )趣！

　　那么，假如我可以穿越時(shí)空，就讓我變成一位老奶奶吧！穿梭到老年階段，既可以不為升學(xué)壓力擔心，又可以不失去大孩子的樂(lè )趣。但一想到隨著(zhù)時(shí)光消逝，我漸漸變得體弱多病。這個(gè)世界如此美好，留給我的時(shí)間卻太少了，想到這里，莫名的憂(yōu)愁塞滿(mǎn)了我的心，哦！我可不想這樣！

　　那么，只有穿越到青年時(shí)代了，讓我去參加工作吧，這樣我既不會(huì )有年之將老的憂(yōu)傷，也不會(huì )享受不了大孩子看書(shū)的樂(lè )趣，也不用面對堆成山的作業(yè)啦！可是堆積如山的工作任務(wù)會(huì )讓我忙得團團轉，腦子里亂成一鍋粥，想想爸爸媽媽辛苦加班渾身疲憊的樣子，我又感到前所未有的沮喪。

　　唉，為什么穿越到什么時(shí)代也不合人心呀！想來(lái)想去，假如我可以穿越時(shí)空，我就選擇不穿越，還是老實(shí)留在當時(shí)當地吧，過(guò)好現在的每一天，做好每一份作業(yè)，因為人生的每個(gè)階段都有不同的遺憾，但也有不同的精彩。

　　假如的作文 7

　　假如有一天，你在路旁撿到一個(gè)瓶子，瓶子里冒出來(lái)一個(gè)神仙，可以幫你實(shí)現3個(gè)愿望，你會(huì )許什么愿望呢？

　　假如我撿到了瓶子，我的第一個(gè)愿望就是成為全球首富，我這么做不是為了讓自己的生活變富裕，我會(huì )捐三分之一的錢(qián)給山里的孩子，讓想上學(xué)卻又上不了學(xué)的孩子受到良好的教育，讓他們每天都能吃飽，讓他們過(guò)上幸福的.生活。我會(huì )用剩下的三分之二創(chuàng )建一個(gè)慈善基金，專(zhuān)門(mén)資助沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的大學(xué)生，讓他們實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想；我還會(huì )資助患了癌癥和殘疾的孩子，讓他們擺脫病魔，重塑人生……

　　假如我撿到了瓶子，我第二個(gè)愿望是制造一臺超大號的空氣凈化裝置�，F在空氣中的粉塵過(guò)多，造成環(huán)境重度污染，形成霧霾。有了超大號的空氣凈化器，就能凈化全球的空氣，讓污染值不超過(guò)0.0001％。讓全世界都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的一片，讓人們擺脫那煩人的口罩，讓天空變成蔚藍色的，讓地上長(cháng)出可愛(ài)的小花，讓世界變成一片美好……

　　假如我撿到了瓶子，我的第三個(gè)愿望是創(chuàng )辦一個(gè)超大的圖書(shū)館。我的這個(gè)圖書(shū)館可不一般，我的圖書(shū)館是可以讓所有人進(jìn)入閱讀書(shū)籍，查閱資料的，包括無(wú)家可歸的流浪漢。而且這個(gè)圖書(shū)館書(shū)籍十分豐富，可以容納全世界所有的好書(shū)。不但在圖書(shū)館借書(shū)是免費的，而且免費提供點(diǎn)心和飲料，我要讓所有人都能體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣……

　　雖然這些都是我的想象，可是它代表了我美好的愿望，我相信，這些美好的愿望總有一天會(huì )實(shí)現的。

　　假如的作文 8

　　首先為了我的生命安全，不被諸多“創(chuàng )可貼”謀殺，我把“老周”換成“周周”。

　　周周一直披著(zhù)一層神秘的面紗，誰(shuí)都不知道他的廬山真面目�？墒�，我這個(gè)走路踩狗屎，喝水都會(huì )塞牙的倒霉蛋，稀里糊涂地得到了周周的照片，結果……

　　我在班上驕傲地逢人便講：“天哪！不敢相信！我有周周的照片啦！”同學(xué)們羨慕得不得了。見(jiàn)到我，可憐巴巴地望著(zhù)我，不停地祈求：“好西施，不，好消失，就把周周的照片給我看一下下，就一小下下！”我陰險地一笑：“給我十億美元，我就把照片送給你！”哈哈，同學(xué)的夢(mèng)想就這樣化為泡影！

　　另一方面創(chuàng )網(wǎng)上的人更是瘋狂。當他們知道我有周周的照片后，我的郵箱都要爆掉了，家里電話(huà)比舉報熱線(xiàn)和咨詢(xún)熱線(xiàn)還要火。所有人成立了個(gè)小組——“001照片小組”。我頓時(shí)成為創(chuàng )網(wǎng)上的焦點(diǎn)人物！

　　我完全沉浸在了被收關(guān)注的快感和幸福之中。有一天晚上，我剛要睡覺(jué)。突然，臥室里出現了許多從窗戶(hù)翻進(jìn)來(lái)的“搶手”，他們都是創(chuàng )可貼們派來(lái)?yè)屨掌�的`，看來(lái)他們軟的不行，要來(lái)硬的了！他們二話(huà)不說(shuō)，直接向我撲來(lái)，要奪我手中的照片。我毫不示弱，和他們搶了起來(lái)。經(jīng)過(guò)N1個(gè)回合之后，戰爭停止了，不是分出勝負了，是照片被撕碎了。我“嗚”的一聲哭了起來(lái)……

　　唉，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！這永遠都會(huì )是個(gè)夢(mèng)。周周的照片，我下輩子都別想得到！

　　“山無(wú)棱，天地和，還想要照片�！�

　　假如的作文 9

　　藍色是一個(gè)美好的顏色，她象征友好，她充滿(mǎn)寬容。

　　生活中的沖突必不可少，那時(shí)的氣氛是欲燃的火焰，赤熱，他會(huì )讓你變成可怕的惡魔。

　　記得那天，因為一件小事，我和朋友吵了起來(lái)，在沖動(dòng)之下，我惡狠狠地罵了她一句“腦殘”，她的眼眶里頓時(shí)滾滿(mǎn)憤怒與委屈的淚，而我一拂袖，走了。從此，我們斷了朋友關(guān)系，見(jiàn)了面，不再有往常的親熱。那時(shí)，要是能有一抹藍在我心中，我就不會(huì )失去這真摯的友誼。

　　我們班上有個(gè)惡霸，常常昂首挺胸的欺凌別人，踢桌子，無(wú)緣無(wú)故打小同學(xué)，不尊重老師。每當有人見(jiàn)到他，唯恐避之不及。他不在時(shí)，同學(xué)便會(huì )狠狠地罵他“神經(jīng)病”。

　　都說(shuō)“人之初，性本善”，他無(wú)人管教，無(wú)人教授他“知己知彼，將心比心”，無(wú)人用藍色給他的心涂上，他的生活中，全是黑紅色。藍色，好像越來(lái)越少，黑紅，好像越來(lái)越多。

　　現在，愚昧的家長(cháng)太多了，他們一味縱容他們的孩子，從來(lái)都沒(méi)有用藍色涂滿(mǎn)他們的生活，使他們驕橫，甚至，跋扈。

　　假如藍色可以涂滿(mǎn)生活，那會(huì )沒(méi)有戰爭，沒(méi)有事故，沒(méi)有歹徒，因為，人的心，被藍色一涂，變得寬廣，各個(gè)國家的人們變得友好，世界也變得美好，和諧。

　　海是藍的，天是藍的`，他們是寬廣的象征，現在的生活有很多是濃濃的，可怕的黑紅色。我希望，藍色能涂滿(mǎn)我們的生活，那樣，一切的一切，都能變得美好而快活。

　　假如的作文 10

　　“如果我是一只小小小小鳥(niǎo)，想飛卻怎么也飛不高……”瞧，這首歌唱的就是快樂(lè )的我。1999年我正式成為世界上的一員，爸爸媽媽給我起名“崔全有”，大概是希望我成為一個(gè)什么都有的人吧！

　　我個(gè)子不算高，瘦瘦的.，一雙水靈靈的大眼睛上面是兩片月亮湖。一張小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。大人們都說(shuō)我是個(gè)巧嘴小八哥。如果我真的是只會(huì )說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，那該多好��！這樣我就可以飛躍高山、飛過(guò)河流，自由自在的翱翔，遠離城市的喧鬧和污染，盡情享受大自然的美麗。如果我是小鳥(niǎo)，我會(huì )承擔起保衛戰士的責任，保護莊家不被害蟲(chóng)侵害，保衛森林不被砍伐，湖泊、河流不被污染，竭盡全力保持生態(tài)環(huán)境的平衡。如果我是小鳥(niǎo)，我要和森林里的每個(gè)動(dòng)物都做好朋友，大家一起保衛我們免受偷獵者的傷害和保衛我們賴(lài)以生存的家園，讓所有的動(dòng)物們在森林里安全、快樂(lè )的生活，那該是多么美好的畫(huà)面��！

　　如果我是小鳥(niǎo)，我們將不會(huì )每天被要求去學(xué)校學(xué)習我們不感興趣的東西，也不會(huì )用零花錢(qián)去買(mǎi)那些對我們身體不健康的食品，更不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻讓爸爸媽媽為我們操勞。如果我是小鳥(niǎo)，我喜歡自由地飛翔和新鮮的空氣，而不是沉迷于電腦游戲，傷害了眼睛，身體也沒(méi)有得到鍛煉。如果我是小鳥(niǎo)，我一定要和人類(lèi)成為好朋友，我為我有彩色的夢(mèng)想而高興！

　　假如的作文 11

　　假如我是神筆馬良，我要手持神筆來(lái)到樓頂，準備畫(huà)一座少兒樂(lè )園，為全中國，不，為全世界的少年兒童畫(huà)一個(gè)“少兒樂(lè )園”�？墒�，我望著(zhù)如此擁擠的樓房，畫(huà)在哪里呢？看著(zhù)遼闊的藍天，我靈機一動(dòng)，順手在空中畫(huà)了座巨大的透明宮殿，里面呢？碰碰車(chē)、游戲機、彩色圖書(shū)、美食餐廳……應有盡有�？墒怯植荒茏寣W(xué)生荒廢學(xué)業(yè)呀，我順手畫(huà)了機器貓博士，用未來(lái)教學(xué)法對孩子們進(jìn)行教學(xué)，再讓勤勞的愚公來(lái)教他們勞動(dòng)。頓時(shí)，黃頭發(fā)的、棕頭發(fā)的……無(wú)數小朋友從四面八方涌來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛進(jìn)樂(lè )園，歡聲笑語(yǔ)與朗朗讀書(shū)聲蕩漾在天空中……

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )手持畫(huà)筆用它畫(huà)一朵白云，讓我坐在白云上飄向被污染的小河，擦掉河里的污穢，再用我的神筆畫(huà)上幾條活蹦亂跳的小魚(yú)，讓小河永遠唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。這樣，小魚(yú)就不再沒(méi)有家，干涸的地方就不再缺水。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )坐著(zhù)我的白云，向無(wú)邊無(wú)際的大沙漠飛去。在大沙漠上，畫(huà)上成千上萬(wàn)的.樹(shù)，讓大沙漠變成一片“綠洲”。這樣，沙塵暴就不會(huì )再來(lái)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )坐著(zhù)白云，落在輪船上，把黑滾滾的濃煙擦掉。再畫(huà)上一只只展翅飛翔的海鷗，讓受到威脅的鳥(niǎo)兒重新出現在天空上。

　　假如我是神筆馬良……

　　假如的作文 12

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì )造出一臺時(shí)空穿梭機，回到遠古時(shí)代�？纯纯铸埵窃鯓訙缤�。我會(huì )去未來(lái)，看看未來(lái)的人類(lèi)生活會(huì )有什么改變，不希望人類(lèi)破壞地球，成為宇宙的罪人。我希望的是人類(lèi)和平共處，為地球做出貢獻。成為新時(shí)代的領(lǐng)航人。

　　假如我是醫生，我將會(huì )造出一家特殊的醫院，一家沒(méi)有慘叫的醫院，沒(méi)有死亡的醫院。而且我還制造出一種萬(wàn)能藥叫“m4.2”它可以治百病，人要死了吃了這種藥，能好過(guò)來(lái)，再增加兩三年的壽命。人要是中毒了，注射了這種藥，就會(huì )立馬好過(guò)來(lái)，健康如初。

　　假如我是作家，我將會(huì )埋頭苦寫(xiě)，我會(huì )寫(xiě)出許多。風(fēng)趣的文章，給那些心情不愉快的人閱讀。我會(huì )寫(xiě)出盲文讓他們的視野更加開(kāi)闊。我會(huì )寫(xiě)書(shū)給那些失敗的'人，告訴他們人生的哲理，為他們鋪出人生的道路。

　　假如我是糖果工程師，我將會(huì )造出許多糖果給人。我會(huì )做出甜的糖果，給那些很辛苦的農民嘗到甜味，感受到快樂(lè )的滋味。我會(huì )制造苦的糖果給那些嘗到甜頭的人，激勵他們要奮發(fā)向上。我想吃甜的，因為甜的是代表快樂(lè )，我想我的人生充滿(mǎn)快樂(lè )。同時(shí)我也希望全球人民都吃到我的糖果，尋找到人生的道路。

　　這是假如，我知道這是虛擬的幻想，但這也是我的夢(mèng)想，我有自由去想象。假如我真的是糖果工程師，作家，醫生，我就會(huì )全心全意為人民服務(wù)，為人類(lèi)，為世界造福！

　　假如的作文 13

　　我一直有個(gè)夢(mèng)想，假如能夠成真，希望可以變成現實(shí)，那是多么幸福的一件事��！

　　假如我是一個(gè)學(xué)前兒童，我每天可以過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天可以睡個(gè)懶覺(jué)，可以和幼兒園的小朋友一起快樂(lè )的玩耍。

　　假如我有先知先覺(jué)的特異功能，我就能猜到老師每一次考試的內容，我一定會(huì )在考試前的每一個(gè)夜晚把考試的.題目都復習一遍，哪怕是一夜不睡覺(jué)，這樣每次考試我就可以拿到優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)們一定會(huì )用羨慕的目光看我，父母也會(huì )以我為榮！

　　假如我是一位家長(cháng)，我一定不會(huì )在每個(gè)周末帶著(zhù)孩子參加各種的補習班和培訓班，而是帶著(zhù)孩子去看看花草樹(shù)木，到農村的田野呼吸新鮮的空氣，到名勝古跡去看看我們祖國的大好河山，到建筑工地看看平地而起的高樓大廈……

　　假如我是一位校長(cháng)，我一定會(huì )讓每個(gè)班級每天都有一場(chǎng)活動(dòng)課，讓同學(xué)們可以快樂(lè )的玩耍，讓同學(xué)們有時(shí)間到美麗的校園里面活動(dòng)一下，讓疲憊的眼神得到休息，讓肩骨得到舒張。每天老師的作業(yè)可以少一點(diǎn)，讓我們每天都有充足的睡眠時(shí)間，有了睡眠的保障，我們就會(huì )有好的身體，這樣長(cháng)大以后才能更好的建設我們美麗的祖國。

　　如果這個(gè)世界上有假如，那么這個(gè)世界一定會(huì )變得更加美好。因為一切錯誤都不會(huì )發(fā)生，一切夢(mèng)想都可以實(shí)現。我希望有假如，它可以給我帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)美好的明天！

　　假如的作文 14

　　如果我能克隆，我會(huì )克隆許多動(dòng)物和植物來(lái)綠化我們的地球。在無(wú)邊無(wú)際的沙漠和無(wú)人居住的戈壁灘上，我會(huì )把它們變成有樹(shù)有花的花園。

　　我想把綠色的新衣披在地球的每一個(gè)角落，讓地球充滿(mǎn)活力，讓地球重新煥發(fā)生機和魅力。

　　我們生活的地球在被毀滅之前，郁郁蔥蔥，芳香四溢。鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)和昆蟲(chóng)繁殖和棲息，空氣中充滿(mǎn)溫暖和寧靜。然而，肆無(wú)忌憚的砍伐者無(wú)情地將罪惡之斧延伸到綠色生物身上。歷經(jīng)滄桑的千年老樹(shù)倒下了，森林里的綠也在一天天減少，眼前的綠也越來(lái)越少。

　　如果我能克隆，我會(huì )克隆許多小花小草來(lái)美化地球。公園里，草坪和花壇隨處可見(jiàn)，讓人心曠神怡，流連忘返。讓他們讓地球的每一個(gè)角落看起來(lái)更加美麗，讓地球也產(chǎn)生出生機和活力。

　　如果能克隆，我想克隆出有生命力的樹(shù)木，種在沙漠和荒蕪的.土地上，把土地變成茂密的森林。春天，樹(shù)木長(cháng)出綠葉，這是一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。夏天，樹(shù)木被遮蔽，給人涼爽，遮住炎熱的太陽(yáng)，遮擋人們的風(fēng)雨。秋天給人們帶來(lái)一筐筐成熟的水果。

　　我想克隆耐旱的草，種在各個(gè)地方，給大地鋪上綠色的地毯。我也想克隆美麗的花朵，種植在世界的每個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)芬芳，讓每個(gè)人都感到神清氣爽。大地變成了綠洲，樹(shù)林涼爽，青草清爽，花兒芬芳。如果我能克隆。

　　好好學(xué)習！我相信綠色在不久的將來(lái)會(huì )回到我們的生活中！

　　假如的作文 15

　　一天清晨，我睜開(kāi)了眼睛，穿好衣服，準備開(kāi)始新的一天。但當我走出大門(mén)，卻被眼前的情景嚇了一跳。街上一片死寂，地面上一群機器來(lái)來(lái)往往，天空中奇形怪狀的機器漫天遨游，辦公樓里一些電腦在桌子上自動(dòng)運行。

　　我說(shuō)服自己保持冷靜，走進(jìn)學(xué)校，正準備拿出書(shū)本開(kāi)始學(xué)習，卻發(fā)現學(xué)校里一個(gè)人都沒(méi)有，只擺放著(zhù)一排一排的芯片。芯片上面有的標著(zhù)“語(yǔ)文”，有的標著(zhù)“數學(xué)”，各式各樣。根據使用說(shuō)明，我發(fā)現這些芯片植入到身體里之后，就會(huì )掌握芯片里的知識。而人們都躺在家里，不用做任何事，有的甚至已經(jīng)退化，不會(huì )走路，不會(huì )說(shuō)話(huà)。他們所需做的事情，都有機器去做。這樣下去人們就快要失去行動(dòng)和思考的.能力，他們過(guò)于依賴(lài)自己研制出的人工智能，被自己制作出的高科技推向末日，推向滅亡！

　　一陣驚嚇過(guò)后，我清醒了過(guò)來(lái)，睡衣已經(jīng)被冷汗浸透。這場(chǎng)噩夢(mèng)讓我明白，不能讓人工智能代替人類(lèi)的全部，可以讓人工智能幫助我們工作，服務(wù)于我們，讓我們脫離繁瑣的工作程序。未來(lái)也許我不用再學(xué)所謂“有用”的知識，做那些“有用”的事，我完全可以根據我的愛(ài)好，去學(xué)自己喜歡的東西，做自己喜歡的事。比如我愛(ài)的編程，我就可以花更多時(shí)間，更專(zhuān)心的去研究了。

　　我們在使用人工智能的同時(shí)，必須擁有自己的興趣，保留自己的思想，堅定自己的追求。否則，這場(chǎng)噩夢(mèng)，可能真的會(huì )成為人類(lèi)的未來(lái)。

　　假如的作文 16

　　在我們的生活當中，汽車(chē)是人類(lèi)的“飛毛腿”�？墒�，現在由于汽車(chē)數量過(guò)多，經(jīng)常會(huì )導致交通堵塞；由于有視線(xiàn)盲區經(jīng)常會(huì )發(fā)生意外；由于車(chē)身龐大不容易停放；由于尾氣排放過(guò)多導致空氣污染……等等，這么多的缺點(diǎn)，讓國家把汽車(chē)列入了黑名單，勸導人們低碳出行。

　　其實(shí)，我覺(jué)得汽車(chē)的缺點(diǎn)在未來(lái)可以這樣改變。

　　汽車(chē)有時(shí)會(huì )發(fā)生交通堵塞：我們給汽車(chē)加上翅膀，只要前面發(fā)生堵塞，而且你也很著(zhù)急的情況下，汽車(chē)就會(huì )伸出翅膀像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，飛過(guò)堵塞區，落到空地上。這樣，有急事的人就不會(huì )因為堵塞而耽誤了。

　　司機開(kāi)車(chē)時(shí)，前后各有一部分是視線(xiàn)盲區，萬(wàn)一有人在盲區內，就會(huì )發(fā)生意外。我們把汽車(chē)的“頭”和“尾”都改成用海綿做的，這樣，即使撞到了人，也不會(huì )受重傷。

　　車(chē)身過(guò)于龐大，而且車(chē)的數量很多，停放的位置也有限。我們把汽車(chē)改造成像變形金剛一樣，可以伸縮是一個(gè)明智的'選擇。汽車(chē)的方向盤(pán)上有一個(gè)小按鈕，當你到達目的地時(shí)，輕輕按一下小按鈕，整個(gè)汽車(chē)就可以變成橡皮大小，又想開(kāi)車(chē)時(shí)，再按一下，就又恢復原樣了。

　　汽車(chē)的尾氣，會(huì )破壞環(huán)境，這應該怎么辦呢？簡(jiǎn)單！可以制造一種循環(huán)使用的電池，靠植物的光合作用來(lái)充電。這樣，就不用擔心會(huì )破壞環(huán)境了。在未來(lái)，汽車(chē)可能是人類(lèi)最得力的出行伙伴了。

　　怎么樣？我的想法還不錯吧！我希望這是真的，希望這些都能變成現實(shí)，那一定會(huì )很美好的！

　　假如的作文 17

　　假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來(lái)到這個(gè)世界。天空阿姨可麻煩了，因為她不知該嚴熱還是寒冷，該刮風(fēng)下雨還是陽(yáng)光明媚……

　　假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來(lái)到這個(gè)世界�；ú輼�(shù)木可麻煩了，因為它們不知該長(cháng)葉還是落葉，該開(kāi)花還是結果……

　　假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來(lái)到這個(gè)世界。小兔和變色龍可麻煩了，因為小兔的毛長(cháng)了又掉，掉了又長(cháng)，再看看變色龍，它正急的團團轉呢！因為它不知道該變什么顏色……

　　假如春姑娘、夏先生、秋奶奶、冬爺爺一起來(lái)到這個(gè)世界……

　　那樣的日子可真是糟糕透頂呀！

　　太陽(yáng)公公實(shí)在看不下去了：“你們這樣怎么行��！你們應該輪流來(lái)！”

　　話(huà)剛說(shuō)完，它們就吵起來(lái)了。

　　春姑娘趾高氣揚的說(shuō)：“好，我們輪流來(lái)，我兩天，你們每個(gè)各一天！”

　　“不行！”夏先生反駁道：“我要三天！”

　　“我要四天！”秋奶奶也不甘落后。

　　“咳！咳！我要五天！”冬爺爺像老烏龜一樣慢騰騰的.說(shuō)。

　　“六天！”“七天！”“一個(gè)月！”“兩個(gè)月！”“一年！”“兩年！”……

　　“別吵了，別吵了�！碧�陽(yáng)公公發(fā)話(huà)了：“大家公平一點(diǎn)，每人三個(gè)月如何？”

　　“好！”太陽(yáng)公公的話(huà)受到了熱烈的歡呼聲。

　　從此，一年四季就這們誕生了。

　　假如的作文 18

　　睡眼朦朧中，我看到了外婆的身影，外婆消瘦的卻又模糊的身影，這幾年來(lái)我朝思暮想的是外婆；最想依靠的也是外婆……

　　病房中是一張蒼白，又滿(mǎn)是皺紋的臉，陽(yáng)光帶著(zhù)幾絲慵懶透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái)，似乎為她鋪上了一層金粉，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響聲，與鳥(niǎo)鳴聲交夾在一起，造成了一首優(yōu)美的曲子。

　　“外婆我來(lái)啦�！币宦暻宕嗟穆曇�，傳入病房，一個(gè)大約七八歲的'小女孩沖了進(jìn)來(lái)，這就是我。外婆聽(tīng)到這聲叫喊那雙渾濁的眼睛里，忽然有了光彩，似乎裝了滿(mǎn)天的繁星。外婆向我微微一笑，“小寶，你作業(yè)做完啦？你要好好學(xué)習哦�！蔽移财沧炫芰顺鋈�，病房只剩下媽媽和外婆。每個(gè)星期六，這一幕都會(huì )在病房上演。

　　小時(shí)候爸爸媽媽要上班，沒(méi)有工夫照顧我，只好把我放在外婆家。外婆很好熱鬧，總是叫鄰居到家里來(lái)玩，所以鄰里關(guān)系很和諧。每次我到外婆家，只要在家門(mén)駐足，聞著(zhù)令人垂延的飯菜香，就什么都忘了，滿(mǎn)腦子只剩下一片飯菜香。

　　我最?lèi)?ài)和外婆呆在一起，總是和外婆坐在椅子上：昏暗的燈光下飄飄灑灑著(zhù)溫柔的灰塵落在外婆銀白的發(fā)絲上外，婆著(zhù)古老的紅木躺椅，八仙桌上的收音機里唱著(zhù)外婆最?lèi)?ài)的京劇，外婆跟著(zhù)后面小聲哼哼，手上還翻著(zhù)菜譜說(shuō)上幾句，“小寶，你要多吃點(diǎn)飯，長(cháng)身體�！�

　　如今，這已都是回憶。假如時(shí)間可以倒流，我愿珍惜與外婆在一起的每分每秒，再小細節也不放過(guò)。

　　假如的作文 19

　　“2030年4月3日，地球將完全失去引力……”收音機里的這句很短的話(huà)引起了我的注意。

　　“4月3日！不就是今天嗎！”我不由得失聲大叫了起來(lái)，并狠狠地、用力地跺著(zhù)腳。突然，我發(fā)現，我聽(tīng)不到自己重重的跺腳聲了！我漸漸平靜了下來(lái)，往下面一看，我已經(jīng)懸在了半空中。這時(shí)，只聽(tīng)“砰！”一聲，我只覺(jué)得頭上一陣火辣辣的'疼，用手一摸，哦，原來(lái)是撞到了天花板，沒(méi)什么大不了的。

　　于是，我便開(kāi)始摸索著(zhù)、小心翼翼地向前半飛半走地移動(dòng)著(zhù)身體。大約半分鐘以后，我的頭再次遭到了玻璃的襲擊。我趕緊用手去推窗子，希望能把窗子推開(kāi)�？墒�，這個(gè)平時(shí)做很簡(jiǎn)單，很輕而易舉的事情現在對于一個(gè)失去了重心、而且本來(lái)力氣就小得可憐的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就比登天還難��！

　　不過(guò)說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，我還是得加把勁兒把窗戶(hù)打開(kāi)呀！不然我可怎么出去呀！于是，我把自己安置到了一面離玻璃不很遠的墻上，然后猛地把雙腿往墻上一蹬，身體便飛快地向前飛去。我伸直雙手，讓雙手用力地撞擊了一下窗框�！爸ㄑ�！”窗戶(hù)開(kāi)了一條小縫，我開(kāi)心極了，又來(lái)回重復了幾次動(dòng)作。終于，皇天不負有心人，我終于把窗戶(hù)給打開(kāi)了！我興致勃勃地沖了出去……

　　說(shuō)來(lái)也巧，我剛出去，一塊“飛來(lái)橫糖”便飛進(jìn)了我的嘴里。我仔細一嘗，哇，是我最喜歡吃的棉花糖呢！

　　呵！看來(lái)地球失去了引力的世界也不錯嘛！

　　假如的作文 20

　　假如我是神筆馬良，擁有那支神筆，我會(huì )畫(huà)出我心中的夢(mèng)想。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )在干旱的地方畫(huà)一片烏云，烏云體內有很多的水，讓花草樹(shù)木喝足了水，讓莊稼長(cháng)得又高又壯，讓花兒開(kāi)得又鮮又艷。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )在沙漠里畫(huà)很多的樹(shù)，讓它們綠化環(huán)境，釋放出新鮮的氧氣，讓它們抵御風(fēng)沙、龍卷風(fēng)等自然災害的襲擊，讓我們每天都能看見(jiàn)藍天白云。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座座抗震的樓房，無(wú)論遇到多大的地震，它們也會(huì )安然無(wú)恙，讓汶川大地震不再重演，讓人們不再為失去親人而痛苦。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一輛輛像棉花一樣軟軟的汽車(chē)，當發(fā)生車(chē)禍的.時(shí)候，不會(huì )有人受傷流血，不會(huì )有親人離去。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出讓殘疾人恢復健康的儀器，讓他（她）們不再忍受痛苦，讓他（她）們和健全人一樣快樂(lè )、幸福的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一所所學(xué)校，讓那些生活貧困的孩子們免費上學(xué)，而且還會(huì )為他（她）們準備書(shū)包、文具等一些學(xué)習用品。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)空中飛碟，讓她載著(zhù)我們游遍各個(gè)星球，去探索宇宙的奧秘。

　　假如我是神筆馬良，那該多好��！可我不是神筆馬良，沒(méi)有那支令人羨慕的神筆，但我會(huì )用知識武裝自己的頭腦，讓我智慧的神力去實(shí)現我心中的夢(mèng)想。

　　假如的作文 21

　　假如我是一只小鳥(niǎo)。春天已經(jīng)來(lái)到，我飛回北方，來(lái)到屬于我自己得家園，我的房子呢？為什么都不見(jiàn)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的聲音，隨著(zhù)聲音發(fā)出的地方看去，有一棵大樹(shù)被電鋸無(wú)情得鋸斷了，我很傷心的離開(kāi)了我生活了幾年的家園。我繼續尋找著(zhù)新的家園，在路途中我看到了接二連三的小鳥(niǎo)四處張望尋找著(zhù)自己的'新家園，在不遠處我看到了我的新家園，而這里很奇怪只有一棵樹(shù)，茁壯的成長(cháng)，而其他的樹(shù)則沒(méi)有一片葉子也很干。我在這里‘‘安居’’了倆天，可是當我發(fā)現在這個(gè)樹(shù)林旁邊有一個(gè)排污廠(chǎng)當時(shí)我就知道，原來(lái)這些樹(shù)是因為這個(gè)廠(chǎng)子里經(jīng)常排出污水，然而時(shí)間一長(cháng)樹(shù)就吸收了污水所以枯萎了。當第三天我醒來(lái)想一展歌喉時(shí)，我看見(jiàn)了我新家，也因為污水而結束了生命，我這時(shí)好像聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)數棵樹(shù)的哭泣聲，我再次踏上了尋找家園的路途。

　　在這次尋找時(shí)我看見(jiàn)了，我的同類(lèi)然而他們顯然沒(méi)有找到居住的地方，我不禁心痛不已。我繼續飛著(zhù)，可是誰(shuí)知我聞見(jiàn)了一股刺鼻的味道，我順著(zhù)這股味道，往前看了看，原來(lái)是個(gè)煙囪，上面飄出了一縷縷黑色的煙霧。頓時(shí)，我的眼前一片黑色，我憎恨人類(lèi)。我渴望有一個(gè)美麗自然的家園，只是這一個(gè)小小的愿望都不能實(shí)現。

　　我代表大自然中的動(dòng)物們向人類(lèi)發(fā)出警示：人與動(dòng)物是共生共存的，動(dòng)物一旦滅絕，人類(lèi)恐怕也難逃滅頂之災。人與動(dòng)物必須和諧相處，善待動(dòng)物就是善待人類(lèi)自己！

　　假如的作文 22

　　假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱(chēng)職的老師。當我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會(huì )大大方方地把自己介紹給他們;然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習，快樂(lè )生活，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　假如我是老師，我會(huì )保持一顆平常心，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習狀況。教學(xué)相長(cháng)，和他們相互交流學(xué)習的方法和技巧。培養學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習習慣和生活作風(fēng)的.人，在將來(lái)激烈競爭的社會(huì )中得到生存和發(fā)展。人無(wú)完人，自己有失誤或犯錯誤應及時(shí)主動(dòng)地糾正。不會(huì )為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友!我要做一個(gè)好的班主任，在嚴格要求的同時(shí)也來(lái)點(diǎn)寬容;各項活動(dòng)都要爭取拿第一，但也要適當降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強大的凝聚力和向心力。

　　假如我是老師，對于后進(jìn)生和差生，我不會(huì )譏諷和挖苦他們，更不會(huì )體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機有不良行為的“劣等生”，我也會(huì )給他們留有尊嚴和“面子”，做好教育和轉化工作。因為世上沒(méi)有教育不好的學(xué)生，只有不好的教育。對于貧困生，我會(huì )找一些有償性的勞動(dòng)讓他們去做，以增加貧困生的經(jīng)濟來(lái)源，并使他們體驗到勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　假如我是老師，我就要當這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì )歡迎。我的夢(mèng)想是當一名老師。

　　假如的作文 23

　　如果你問(wèn)我，我最喜歡的經(jīng)典作品是什么，我會(huì )毫不猶豫地回答：《西游記》；如果你再問(wèn)我，你最喜歡其中的哪個(gè)人物，我會(huì )第一時(shí)間脫口而出，孫悟空！是��！一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，騰云駕霧，上天入地，無(wú)所不能。太厲害了！他就是我最崇拜的偶像——孫悟空。

　　孫悟空是一個(gè)絕頂聰明，四肢靈活的石猴，他脾氣點(diǎn)火就著(zhù)，卻有著(zhù)一顆善良的心。他頑皮但是卻知恩圖報�；鹧劢鹁Φ乃麖牟粴⒁粋�(gè)好人，但是一遇到壞人或妖怪就別怪他不客氣了。幾乎沒(méi)有幾個(gè)妖怪能從他手上逃跑。我常�；孟胫�(zhù)，要是我能有孫悟空那樣的本領(lǐng)該多好��！至少每天上學(xué)我再也不怕遲到了，在家里翻個(gè)跟斗就能到學(xué)校。無(wú)聊時(shí)，我可以隨時(shí)周游世界，到香港的迪士尼樂(lè )園去玩個(gè)痛快，然后去自由女神的肩上歇歇腳。

　　如果我有了孫悟空的本領(lǐng)，我一定在第一時(shí)間趕去雅安，拯救地震中受苦受難的人們，還他們一個(gè)安康幸福的家園；我還會(huì )用我的火眼金睛，幫助人們識別假冒偽劣產(chǎn)品，再不會(huì )因為質(zhì)量問(wèn)題，出現家破人亡的慘劇，讓老百姓過(guò)上安穩的'日子；我還要幫助警察叔叔抓壞人，幫助無(wú)家可歸的人重建家園。

　　我知道，畢竟超能力都是虛幻的，而生活是真實(shí)的，只有現在努力學(xué)習，長(cháng)大了才能真正有能力為社會(huì )作出貢獻。我一定會(huì )為了這個(gè)目標努力，長(cháng)大了真正“擁有”孫悟空的本領(lǐng)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

　　假如的作文 24

　　“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛呀卻飛也飛不高。我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高……”聽(tīng)到這首歌，讓我覺(jué)得假如我是一只小小鳥(niǎo)該有多呀!

　　假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì )整天歌唱，讓人們在我的歌聲中蘇醒，在我的歌聲中成長(cháng)，在我的歌聲中睡去，我會(huì )整天張開(kāi)我那美麗的羽毛在天空中飛翔，不管飛向哪里我都要心存快樂(lè )，不會(huì )為了一點(diǎn)兒事就使自己不開(kāi)心。

　　假如我是一只小小鳥(niǎo)，會(huì )飛到中央電視臺，去看看月亮姐姐、小鹿姐姐、跳跳龍、金龜子、啊偶、菊萍姐姐……

　　假如我是一只小小鳥(niǎo)，會(huì )飛上長(cháng)城，看那萬(wàn)里長(cháng)城到底有多長(cháng)。我還想看看天安門(mén)廣場(chǎng)有多大，再看一看那飄揚的五星紅旗!

　　假如我是一只小小鳥(niǎo)，我還會(huì )去了美國的自由女神雕像，日本的“不死山”，又叫富士山，埃及的金字塔，把世界游個(gè)遍那會(huì )是多美呀！

　　如果我是一只小小鳥(niǎo)，再惡劣的情況下，我都要生存下去，我要告訴自己，我們不能滅亡，因為有了我們，世界才變得如此美好，我們是多么重要，人類(lèi)追殺我們是他們的錯，可我們要做我們該做的'，不要為了報復犧牲自己，好好活著(zhù)，活給他們看。

　　如果我是一只小小鳥(niǎo)，還要幫助那些在苦難中生活的人們，讓他們像我一樣在藍天上自由自在的飛翔，感受大自然的美好！

　　假如的作文 25

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出多參天大樹(shù)，讓洪水不再泛濫；我要給大海畫(huà)一個(gè)平整的海底，讓它永不發(fā)生地震，那樣就永不會(huì )有海嘯，海邊的人們就能安居樂(lè )業(yè)；我要花一座美麗的校園，讓所有上不起學(xué)的孩子都在里面讀書(shū)。

　　假如我是一片云，我要飄到炎熱的沙漠上面，在上面我會(huì )看到一株株快要干枯而死的小草，那時(shí)我會(huì )難過(guò)得掉下眼淚，而這滴滴淚水就會(huì )讓這些小草得以生存下去。在炎熱的夏天，我會(huì )擋住火辣辣的太陽(yáng)，讓人們覺(jué)得非常涼爽。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種價(jià)格又便宜又能調節冷暖的衣服，在炎熱的夏天覺(jué)得很涼快。在寒冷的冬天覺(jué)得非常暖和。我還要發(fā)明一個(gè)特殊的房屋，它可以隨時(shí)帶人到喜歡去的地方，而且無(wú)論外界發(fā)生如何危險的情況都能保證你的安全。

　　假如我是一個(gè)“小偷”，我會(huì )把學(xué)校的誤會(huì )給偷走；把父母的皺紋和白發(fā)給偷走；把同學(xué)們的貪玩給偷走；把人類(lèi)的病毒給偷走；把媽媽的'勞累給偷走；把人類(lèi)的貪婪給偷走；把全世界的武器給偷走。那樣世界會(huì )更加美好。

　　假如我是愛(ài)迪生，我要制造一個(gè)綠化大自然的新鮮空氣機，使空氣變得新鮮凈化大自然；我還要制造一個(gè)治各種病的醫療機，只要告訴機器你得的是什么病，他就會(huì )把你的病治好。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我的伙伴和子孫后代遍布大江南北，把祖國大地點(diǎn)綴得絢麗多姿，變成綠色的海洋；擋住風(fēng)沙讓人們過(guò)上沒(méi)有沙塵暴的生活。

　　假如的作文 26

　　假如我是一只鳥(niǎo)兒，請別束住我的手腳，穿破云層，我是一只歡快的鳥(niǎo)，讓我飛吧，給我一點(diǎn)鳥(niǎo)的驕傲；我應該是放縱的，在枝頭，在花間，在溪畔，展示飛翔的自豪。

　　假如我是一只鳥(niǎo)兒，我會(huì )對那些亂砍亂伐的人進(jìn)行控訴，當他們無(wú)節制地砍伐樹(shù)木時(shí)，卻不知道我有多少同胞兄弟正在啜啜哭泣。于是，我帶著(zhù)伙伴們背井離鄉，舉家搬遷，去尋找新的.家園�？墒�，迎接我們的只有冷漠無(wú)情的沙漠，整天忍受著(zhù)火球無(wú)情地炙烤；大樹(shù)先生只留下了光突突的下半身，像一位下身癱瘓的殘疾人，還有……，求你們了，叔叔阿姨，停下你們的手吧！給我們一片歌唱的森林，給我們一片飛翔的天空。

　　假如我是一只鳥(niǎo)兒，我必需警告那些捕鳥(niǎo)的人們。是你們，用一把無(wú)情的大鎖緊緊地鎖住我。我已經(jīng)厭倦了，這籠，這水，這吃不完的食物，這“溫暖”的巢……眼看，春去冬來(lái)，我只能無(wú)奈的鳴叫。人類(lèi)，你們把自己的快樂(lè )建立到我的身上，這對我是多么不公平��！我悲傷氣憤，又無(wú)奈地對著(zhù)蔚藍的天空，夕陽(yáng)怒吼，我恨這世間的殘醋……要知道，蔚藍的天空，美麗的大自然，才是我的家！是你們，是你們，罪魁禍首是你們。你們不常說(shuō)：“鳥(niǎo)是人類(lèi)最有益的朋友嗎？你們怎能這樣呢？唉，我真對你們失望至極。

　　叔叔阿姨，請允許我再一次代表鳥(niǎo)的家族們，懇求你們，愛(ài)我們吧！讓我們和諧地生活在同一片藍天下，讓我們共同創(chuàng )造更加美好的家園。

　　假如的作文 27

　　假如我是一滴雨，我要做的第一件事嘛，就是找到我的云姐姐，讓她帶我游遍世界，東走走，西串串，到各個(gè)地方去拜年。

　　我們首先來(lái)到我最向往的祖國的西部。��？大地媽媽的衣服破爛不堪，這里的花草樹(shù)木嗓子干得快冒煙了，人們也離開(kāi)了這里。這可把我急得像熱鍋上的螞蟻，我趕緊把我的兄弟姐妹call過(guò)來(lái)，云姐姐為我們跳起了啦啦舞，唱起了啦啦歌。我們干得越來(lái)越起勁，“嘩嘩”“嘩嘩”，雨越下越大。一分鐘、兩分鐘······我們順利完成了任務(wù)。只見(jiàn)花朵綻開(kāi)了笑臉，小草在比個(gè)子，小朋友們在綠油油的大地上玩耍�！岸ｂ忊彙庇钟行鹿ぷ髁�，我們這才戀戀不舍的離開(kāi)。

　　我們飛快的奔到稻田里，農民伯伯正在努力的耕耘著(zhù)，臉上沁滿(mǎn)了汗珠，一望無(wú)際的田野在微風(fēng)中泛起一層又一層的'綠浪，而農民伯伯是星星點(diǎn)點(diǎn)的小帆。云姐姐看著(zhù)人們的歡歌笑語(yǔ)，希望人們可以一直這樣快樂(lè )，所以讓我們下毛毛細雨。我們要滋潤麥苗，幫農民伯伯擦去汗珠，而大家便不住的贊嘆。

　　如果你感到寒冷，一定要來(lái)找我，我會(huì )給我的叔叔--太陽(yáng)公公打個(gè)電話(huà)，叫他老人家來(lái)幫助你。如果你遇到壞人，也要來(lái)找我，我會(huì )給我的同學(xué)--雷和閃電打個(gè)電話(huà)，不是有一句俗語(yǔ)說(shuō)：天打五雷轟嘛。

　　作為一滴快樂(lè )的雨，請大家有事一定要call我，那時(shí)，云姐姐和我一定會(huì )火速來(lái)幫助你的！

　　假如的作文 28

　　我是小茉莉，我的嗓門(mén)特大，可是嗓門(mén)大有好處也有壞處。壞處有：在學(xué)校點(diǎn)名時(shí)，我把黑板和窗戶(hù)震破；回去后，我把那一件事一說(shuō)，結果把家里的玻璃杯震得一個(gè)不剩；我在走時(shí)說(shuō)了一聲“再見(jiàn)！”，結果村民們的帽子、假發(fā)都像遇到了臺風(fēng)似的費了起來(lái)；我一到假話(huà)國就把一盆花、一排臺燈震破；到了睡覺(jué)的`時(shí)候，我把全城人全都吵醒了；我還把本市大劇院弄成了一堆廢墟。好處有：我在果園把梨子震掉；我把看守犯人的瘋人院唱塌，還把假話(huà)國的賈克蒙內國王的王宮也弄成了一大堆廢墟。

　　我來(lái)告訴大家我是怎么把瘋人院弄成一堆廢墟的吧！我先把瘋人院院長(cháng)嚇跑，他的秘書(shū)們也跟著(zhù)瘋人院院長(cháng)逃走了，現在瘋人院的玻璃也開(kāi)始碎了，隨后窗戶(hù)護欄也開(kāi)始斷了。就在這時(shí)，太陽(yáng)快要出來(lái)了，這對于我來(lái)說(shuō)，純粹就是一個(gè)信號：“唱的更響亮吧！”我的兩個(gè)高音就像巖漿從火山口突然間噴了出來(lái)，第一個(gè)高音把瘋人院的們給震壞了，犯人們爭先恐后地跑出來(lái)；第二個(gè)高音就把瘋人院震塌了。我立刻有前往王宮，想把它毀滅掉。

　　假話(huà)國的賈克蒙內國王的王宮我先把王宮的玻璃門(mén)震得稀巴爛，又把賈克蒙內國王的鏡子給震破了，我再來(lái)一個(gè)高音把王宮震成了一個(gè)塌陷的樓房，我再唱一個(gè)高音把塵土驅散，就只留下王宮的廢墟。我還在假話(huà)王國里遇到了我的好朋友小香蕉，我們一起度過(guò)了很多難關(guān)。

　　大家喜歡我嗎？

　　假如的作文 29

　　班長(cháng)這個(gè)職務(wù)是一個(gè)班級的代表，假如我是班長(cháng)我依然會(huì )以身作則，在約束了自己的情況下來(lái)給予同學(xué)一個(gè)最好的榜樣，帶動(dòng)大家好好學(xué)習，圓滿(mǎn)優(yōu)秀的完成學(xué)校交予我們的各項任務(wù)。

　　假如我是班長(cháng)，我首先要團結同學(xué)，與同學(xué)們處理好關(guān)系，深入到同學(xué)們當中，爭取了解每一個(gè)同學(xué)的心理，共同的在學(xué)習的道路上奮進(jìn)，努力。

　　作為一名班長(cháng)，我要給予自己嚴格的要求，以身作則。擔當起一個(gè)班級班長(cháng)應該負責的'任何工作。團結同學(xué)，哪位同學(xué)心中有困難了，給予幫助。了解每名同學(xué)的動(dòng)態(tài)。及時(shí)處理不良事態(tài)，對于那些危害同學(xué)們的心理，對于同學(xué)們照成影響的及時(shí)解決。進(jìn)行說(shuō)服教育，在同學(xué)面前要把自己當成是他們的好朋友，和睦共處，這樣的才能搞好與同學(xué)們的關(guān)系。假如遇到了什么樣的不能解決的事情要及時(shí)報告老師，及時(shí)報告老師進(jìn)行調節。為老師減輕負擔。除了干好本職工作外更重要的是要帶動(dòng)班級參加身體鍛煉，擁有一個(gè)好的身體才能擁有更好的學(xué)習勁頭。在每天的業(yè)余時(shí)間多多的給那些學(xué)習不好的同學(xué)幫助，幫助那些學(xué)習不好的同學(xué)其實(shí)是在提高自己的水平。也是集體榮譽(yù)。班級是一個(gè)集體，自己在厲害也不算好，要全班都好才是真的好呢，這樣的才能在全校取得優(yōu)秀班級，優(yōu)秀班長(cháng)，這樣才是一個(gè)合格的班長(cháng)。

　　假如我是班長(cháng)，我將用我的行動(dòng)帶動(dòng)大家前進(jìn)，奮斗在學(xué)習的道路中，順利的完成和學(xué)習到更多的知識，開(kāi)心的度過(guò)每一天。

　　假如的作文 30

　　夢(mèng)想揮動(dòng)著(zhù)潔白的羽翼，頭上帶著(zhù)閃亮的光環(huán)，激情的詠?lái)炛?zhù)悠揚的戰歌，我相信每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，同時(shí)它也是激勵你的魔杖，讓你不斷的努力，更好的實(shí)現夢(mèng)想。

　　假如我是靈魂的舞者，我一定會(huì )在亮麗的舞臺上光彩奪目，讓所有觀(guān)眾沉浸在我的表演之中，用靈動(dòng)的雙手揮舞著(zhù)美妙的旋律，在舞臺中央描繪出一道亮麗的彩虹，雙腳輕輕的踮起出一片片金色的浪花。我站在舞臺上描繪大自然的一切，讓觀(guān)眾和我在一起感受著(zhù)大自然的奧秘，我用手指在天空中劃一面鏡子，鏡子中五顏六色的花朵，嫩嫩的青草，參天的大樹(shù)。我踮起腳尖轉了個(gè)圈兒輕輕地舞動(dòng)著(zhù)，像頑皮的雨滴回到大海的懷抱，仿佛置身于大自然之中，伸出雙手和觀(guān)眾一同在意境中飛翔。最后一個(gè)舞姿伴隨著(zhù)雷鳴般的掌聲，為我精彩的`表演畫(huà)上一個(gè)美麗的句號。

　　假如我是曼妙的歌者，我會(huì )站在鋼琴前，用動(dòng)聽(tīng)的嗓音歌唱美好的世界。絢爛的光芒照在我的肩上，仿佛我就是黑暗里唯一的光芒。我用中音描繪音符的靈動(dòng)。讓音符在音樂(lè )的世界里暢游，我用低音述說(shuō)內心的獨白，它微微的閃爍著(zhù)，是夜空中最亮的星。我用高音來(lái)贊揚生活讓你仿佛置身于花海中，聞著(zhù)大自然給于我們專(zhuān)屬的味道。最后一個(gè)音符著(zhù)想成功。你笑了，就是對我最好的贊美！

　　然而，這一切都是我的夢(mèng)想�，F實(shí)中這兩個(gè)夢(mèng)想一直激勵著(zhù)我，使我離她越來(lái)越近，我不斷努力著(zhù)，奮斗著(zhù)……

　　假如的作文 31

　　每當我看著(zhù)書(shū)本、報刊上的一篇篇優(yōu)美的詩(shī)篇時(shí)，我�；孟耄杭偃缥沂窃�(shī)人……

　　假如我是詩(shī)人，我要寫(xiě)許多詩(shī)贊美偉大的祖國媽媽。贊美她的大好河山，這美麗的景色讓多少人為之陶醉；贊美她無(wú)私的給予，是她哺育了人類(lèi)，是她養育了花草樹(shù)木；她是人世間萬(wàn)物的母親。我祝愿祖國媽媽永遠美麗。

　　假如我是詩(shī)人，我要寫(xiě)許多詩(shī)贊美敬愛(ài)的`老師。他們培育了多少祖國的花朵和棟梁之材，卻從不奢求回報；他們把所有的心血都花在教學(xué)上，卻從不叫一聲苦；他們天天認真地批改作業(yè)，從不因疲乏而馬虎。我祝愿老師們工作順利。

　　假如我是詩(shī)人，我要寫(xiě)許多詩(shī)贊美建筑工作者們。如果沒(méi)有他們，哪有我們住的棟棟樓房；如果沒(méi)有他們，哪來(lái)幢幢廠(chǎng)房；高樓大廈，都是他們的汗水凝結成的。我祝愿建筑工作者們身體健康。

　　假如我是詩(shī)人，我要寫(xiě)許多詩(shī)贊美清潔工們。他們拿著(zhù)竹掃把，把大街上片片落葉掃得片甲不留；把地上的紙屑，掃得干干凈凈。是他們讓人們能呼吸到清新的空氣，是他們把大地裝扮地漂漂亮亮。我祝愿清潔工們年年平安。

　　假如我是詩(shī)人，我要寫(xiě)許多詩(shī)贊美人民警察當人們還在睡夢(mèng)中，他們已早早地來(lái)到工作崗位；當人們勞累了一天正在休息時(shí)，他們依舊站崗值班；每當逢年過(guò)節人們正與家人團聚時(shí)，他們仍在辛勤的工作著(zhù)。我要祝愿所有的人民警察合家幸福。

　　……

　　假如我真的是詩(shī)人，我要寫(xiě)許多詩(shī)贊美美的事，美的人。讓世界更美好！

　　假如的作文 32

　　出于關(guān)心和同情，我產(chǎn)生出了許多愿望。許多愿望匯聚起來(lái)，叫什么名字呢？聽(tīng)老師說(shuō)可以用“天使”來(lái)概括，天使是一個(gè)無(wú)所不能的人。那么，我希望自己是個(gè)天使，在人們需要幫助的時(shí)候送去溫暖。

　　假如我是天使，我見(jiàn)到一群快樂(lè )的人正在海邊游玩嬉戲，這時(shí)出現了海嘯的前兆——一小股水正快速地向沙灘涌來(lái)。我會(huì )毫不猶豫地大聲呼喊：“不好了！馬上就要發(fā)生海嘯了，我們趕緊走吧！”他們在我的提醒下，迅速離開(kāi)了海邊。上路上，我把遇見(jiàn)的人都號召起來(lái)，組成不同的隊伍，一起走遠了。時(shí)過(guò)不久，海嘯真得發(fā)生了，幸運的是沒(méi)有一個(gè)人在此次的海嘯中傷亡。

　　假如我是天使，我見(jiàn)到一群天真無(wú)邪的小朋友們正在馬路邊唱著(zhù)歌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地踢足球。不遠處一輛失控的汽車(chē)直奔向這里踢足球的小朋友，而小朋友們根本沒(méi)有注意到危險的.存在。眼看著(zhù)危險急速靠近他們，在這千鈞一發(fā)之際，我大聲喊到：“躲開(kāi)，當心汽車(chē)�！毙∨笥褌兟�(tīng)到我的聲音，立刻停住腳下的足球跑離了道邊。一場(chǎng)災難避免了，我懸著(zhù)的心總算落了下來(lái)。

　　假如我是天使，那么看到海地地震、智利地震、四川汶川地震，青海玉樹(shù)地震，我會(huì )不顧一切地前去尋找生命的線(xiàn)索，然后，我告訴救援人員，讓他們及時(shí)進(jìn)行搶救被困人們地生命。我相信：愛(ài)心無(wú)國界。不管是中國的同胞，還是韓國人、美國人，還是日本人……我都會(huì )盡我“天使”之職去幫助他們。

　　假如我是天使，……

　　我要把假如變成現實(shí)。

　　假如的作文 33

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座大堤，給經(jīng)常受到洪水襲擊的人們，給他們一個(gè)安靜的生活，讓他們不用每天總是提心吊膽的生活。

　　我還要畫(huà)一些口罩，這種口罩可以防止各種病毒和細菌。我們的安全。然那些細菌不能再?lài)虖�，不再讓細菌進(jìn)入我們的生活。

　　我還要給那些淪落街頭的人，畫(huà)一座房子，給他們畫(huà)一些衣服和一些日用品。讓他們過(guò)上和常人一樣的生活。

　　我還要畫(huà)一部翻譯器，只要放在旁邊，無(wú)論是哪一國的語(yǔ)言。它都能翻譯成中文。讓那些不會(huì )外語(yǔ)的人們，能輕松的和外國人對話(huà)。

　　我還要畫(huà)許多的烏云。烏云體內有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下著(zhù)小雨，讓樹(shù)木長(cháng)得又高又壯，讓魚(yú)兒在水中快樂(lè )地游戲，讓人們不再為沒(méi)水發(fā)愁，讓干旱的地方不再干旱。

　　我還要在城市里畫(huà)出一棟棟高樓，讓那些房屋擁擠的人，住到里面來(lái)，讓他們不再擁擠。

　　我要畫(huà)出一種“用不完的電池”。它跟別的`電池一樣，不過(guò)上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字“無(wú)限電池”。里面有個(gè)小型充電器，每當電快用完的時(shí)候。小型充電器就開(kāi)始運作，大約10分鐘左右，充電電池里的電就滿(mǎn)了�？赡苡行┤藭�(huì )問(wèn)道：“小型充電器它也用電運作時(shí)發(fā)出的電被自身吸收了，哪能給其他電池充電��？”這個(gè)小型充電器是用電的，但它只是用掉五分之一的電。

　　我的愿望還有很多，我要讓他們一一實(shí)現。

　　假如的作文 34

　　假如我是魔法師，我首先會(huì )把世界上所有的窮人和需要幫助的人都變得富有起來(lái)，讓他們過(guò)上幸福、美好的生活。我也要把所有的殘疾人都變得身體健康，讓他們像正常人一樣生活、學(xué)習和工作。我還要把那些在大街上乞討、賣(mài)藝的小朋友們變在教室里認認真真地讀書(shū)，讓他們長(cháng)大以后多為人們做好事，好好的'報答祖國。

　　假如我是魔法師，在每一年的圣誕節那一天，我都要把我自己變成一個(gè)慈祥的圣誕老人，坐著(zhù)飛翔的馬車(chē)去給每家沒(méi)戶(hù)送去圣誕節的禮物，送去愛(ài)心，送去親情，送去溫暖……讓所有的人都感受到人間之愛(ài)的力量是多么的強大！

　　假如我是魔法師，每當秋天到來(lái)的時(shí)候，我也要把我自己變成一片落葉，輕輕地落在大地上，給大地披上一件厚厚的新衣，讓秋天的景色變成一幅美麗、漂亮的圖畫(huà)。因為我喜愛(ài)秋天，所以我要為它做出一點(diǎn)點(diǎn)奉獻！

　　假如我是魔法師，我還要把整個(gè)世界變成一個(gè)夢(mèng)幻的世界。汽車(chē)可以在天空中飛，也可以在陸地上行駛。就連我們穿的衣服也很奇怪，熱時(shí)，它會(huì )自動(dòng)拍打，給你當風(fēng)扇吹；濕時(shí)，它還會(huì )自動(dòng)干縮，不讓你著(zhù)涼。這種衣服穿起來(lái)可是很方便的！

　　雖然這只是一個(gè)很普通的幻想，但我會(huì )一直相信，總有一天，這個(gè)幻想會(huì )實(shí)現的。��！當一個(gè)魔法師真好！

　　假如的作文 35

　　我是一只紅鯉魚(yú)，最近我生活的環(huán)境越來(lái)越不好了，我們每天都感覺(jué)呼吸困難，你瞧，我的兄弟姐妹們都已經(jīng)奄奄一息了。為了弄清情況，我冒著(zhù)生命危險游出水面要一探究竟，當我浮出水面時(shí)，被眼前的情景嚇了一大跳：在離我們不遠處不知什么時(shí)候新建了一家工廠(chǎng)，只見(jiàn)那烏黑的濁水如滾滾波濤般流進(jìn)了我的家園，我無(wú)法容忍他們這樣對待我的家園，我要行動(dòng)起來(lái)保護我的家園。

　　于是，我采集了一些污水當證據，第二天，我跑到法院，我對熊貓法官說(shuō)：“法官大人，現在有一些不法商人為了個(gè)人的利益把工廠(chǎng)里的污水都排進(jìn)了我的.家園，我的家人已經(jīng)都奄奄一息了，您看，這是我采集的污水�！毙茇埛ü倏赐晡业淖C據后便帶我來(lái)到了工廠(chǎng)，找到這里的負責人，質(zhì)問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁匆�污染河水？”那位負責人急忙狡辯說(shuō)：“法官大人我們現在要生產(chǎn)的東西太多了，污水排不出去我們只能就近將它引進(jìn)河里，這也是沒(méi)辦法呀！”熊貓法官生氣地說(shuō)：“你們這些見(jiàn)利忘義的不法商人，你們睜開(kāi)眼睛看看紅鯉魚(yú)的家園被你們糟蹋成什么顏色了？它的家人隨時(shí)都有生命危險，你們知道嗎？現在，我不管你們用什么辦法一定要把紅鯉魚(yú)的家給我打掃干凈，并立一個(gè)牌子寫(xiě)上‘請保護環(huán)境’幾個(gè)字，否則，我讓你們立即停止生產(chǎn)，明白了嗎？”那位負責人連連點(diǎn)頭，并說(shuō)一定換我們一個(gè)健康的家園。我聽(tīng)后高興得跳了起來(lái)，一下子鉆進(jìn)了河里要把這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴我的家人們。

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