有關(guān)假如作文【薦】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的有關(guān)假如作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)假如作文1

　　電池用途廣泛：遙控器、玩具、手機、門(mén)鈴等很多東西都離不開(kāi)它們。每個(gè)家庭每次都會(huì )丟棄一些電池，但是放在哪里呢？因為徐州沒(méi)有專(zhuān)門(mén)處理廢舊電池的工廠(chǎng)，每個(gè)小區都沒(méi)有回收利用的垃圾桶，很多人會(huì )毫不猶豫的扔進(jìn)垃圾桶；或者扔家里，但是不要在意會(huì )造成什么樣的結果。這個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要的小事，會(huì )給環(huán)境和他人帶來(lái)危害；一旦把看似無(wú)用的廢電池扔到地上，就會(huì )讓被它污染的土地荒蕪多年；如果讓孩子玩，會(huì )導致鉛中毒，嚴重影響孩子的智力。很多廢舊電池會(huì )輻射，影響人心。

　　如果有七種顏色的花，我會(huì )毫不猶豫地摘下七片花瓣，把它們變成徐州的廢電池處理廠(chǎng)。我將呼吁全市市民采取行動(dòng)，收集家中所有的廢電池，并將其送往這家加工廠(chǎng)。工人叔叔們會(huì )把廢電池制成新的電池，供人們使用！

　　我想到那時(shí)徐州一定會(huì )是一座綠色美麗的城市！

有關(guān)假如作文2

　　假如我有一輛車(chē)，假如我有一幢房子，假如……我有很多想假如的，但是，我最想假如的是：假如我有一匹馬。

　　假如我有一匹馬，我希望騎著(zhù)它四處玩，游山玩水。在高山與高山之間穿行，在湖泊與湖泊之間散步，在水中玩。騎著(zhù)它去內蒙古大草原；騎著(zhù)它去西雙版納；騎著(zhù)它去古戰場(chǎng)上體驗……

　　假如我有一匹馬，我希望是一匹白龍馬，像唐三藏一樣從西安出發(fā)，領(lǐng)著(zhù)大徒弟孫悟空、二徒弟豬悟能、三徒弟沙悟凈，走絲綢之路，降妖除怪，到西方印度如來(lái)佛祖那里求取真經(jīng)，當一回和尚。

　　假如我有一匹馬，我希望是一匹威武的戰馬，在戰場(chǎng)上殺敵立功，當一名長(cháng)矛兵，當一名大刀兵，當一名馬弓手，當一名威風(fēng)八面、殺敵數萬(wàn)的將軍，在戰場(chǎng)上英勇地和敵軍廝殺，為國家挑起一片天！

　　假如我有一匹馬……

　　假如我有一匹馬，我會(huì )干許許多多的事情，干一些大事，干一些小事，為國家立功！

有關(guān)假如作文3

　　假如，我能再做一回小學(xué)生，這個(gè)愿望是多么的美好。自從離開(kāi)了生活了六年的母校后，我總是這樣想。

　　假如，我能再做一回小學(xué)生，我絕對不會(huì )像小學(xué)時(shí)代那樣貪玩。小學(xué)時(shí)代，因為貪玩，成績(jì)差點(diǎn)一落千丈。假如，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì )勤奮努力。如果真的能那樣，那就算我最大的榮幸。

　　假如，我能再做一回小學(xué)生，我希望自己參加過(guò)的競賽都能得獎，哪怕是三等獎也好。小學(xué)時(shí)代，每一回競賽老師都讓我參加，可是每一回都沒(méi)得獎，我都覺(jué)得對不起老師。

　　假如，我能再做一回小學(xué)生，我將會(huì )感謝小學(xué)時(shí)代老師們對學(xué)生的辛勤培育。老師們不辭辛苦的為學(xué)生批改作業(yè)，備課。是他們，在我童稚的心靈里播下最美好的種子。

　　假如，我能再做一回小學(xué)生，我將會(huì )彌補小學(xué)時(shí)代所犯下的所有錯誤；我將會(huì )克服小學(xué)時(shí)代所沒(méi)有克服的種種挫折與困難。

　　假如，我能再做一回小學(xué)生……

有關(guān)假如作文4

　　今天樂(lè )樂(lè )，陶濤，晶晶，棉棉討論風(fēng)有沒(méi)有顏色的問(wèn)題。

　　樂(lè )樂(lè )先說(shuō)：我要綠色，因為我要綠色的風(fēng)吹來(lái)嫩葉，鮮花，美麗的春天。

　　陶濤說(shuō)：我想變成紅色，因為紅色可以驅走寒冷，帶來(lái)溫暖！

　　陶濤一說(shuō)完，晶晶馬上說(shuō)：我想我覺(jué)得應該是是黃色的，因為是黃色顏色代表豐富收獲，農民伯伯要的高粱、大米、小麥都收割了，那多少多好！

　　晶晶一個(gè)勁兒地說(shuō)出自己的想法，一緊張說(shuō)話(huà)就有點(diǎn)張口結舌，逗得大家哈哈大笑。

　　最后他緩緩說(shuō)道：希望是藍色，因為藍色代表海洋。愿我們在知識的海洋中暢游！

　　孩子，如果風(fēng)有顏色，你希望它是什么顏色？

有關(guān)假如作文5

　　假如我是發(fā)明家，我一定要讓學(xué)生沉甸甸的書(shū)包變成一個(gè)5毫米厚的電子書(shū)，里面裝載著(zhù)世界上所有的知識。

　　即使在玩耍的時(shí)候，它也可以對你進(jìn)行課堂回顧。在睡覺(jué)時(shí)還可以給大腦進(jìn)行明天上課內容預習。讓學(xué)生做作業(yè)不用筆、紙，只用在電子屏幕上手寫(xiě)輸入，而且背誦時(shí)，不用書(shū)，只要你開(kāi)始背誦，電子屏就會(huì )自動(dòng)黑屏，當你不會(huì )背誦時(shí)，它可以給你提醒。并且它還會(huì )根據你上課的表現來(lái)打分、評估、分析，分數高了作業(yè)少，低了作業(yè)就多些。老師檢查作業(yè)時(shí)，只要輸入密碼，就可自動(dòng)批改作業(yè)，只要10秒，正確率百分之百。電子書(shū)還可以進(jìn)行秘密視頻，看學(xué)生做作業(yè)時(shí)是否抄襲他人作業(yè)，當考試時(shí)，它能自動(dòng)關(guān)閉所有跟考試有關(guān)的內容，如果出現抄寫(xiě)答案現象，電子屏就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，結束考試，同時(shí)老師的主機也會(huì )顯示出來(lái)······

　　假如我是發(fā)明家，我一定要讓學(xué)生用上這種功能強大的電子書(shū)！

有關(guān)假如作文6

　　如果風(fēng)有顏色，我希望它是綠色的，因為綠色代表和平。我希望綠色的`風(fēng)吹過(guò)每一個(gè)角落，讓人們停止爭吵和爭斗，讓每個(gè)人都能平靜地生活。

　　如果風(fēng)有顏色，我希望它是白色的，因為白色意味著(zhù)干凈和明亮。我希望白色的風(fēng)吹走汽車(chē)污染的空氣，吹走所有的臟東西，讓世界變得更干凈、更明亮。

　　如果風(fēng)有顏色，我希望它是藍色的，因為藍色代表寧靜。希望藍色的風(fēng)吹走世界的喧囂，讓世界不要傷害人的聲音。

　　如果風(fēng)有顏色，我希望是紅色，因為紅色代表溫暖。希望紅風(fēng)能讓世界溫暖，讓世界不冷，讓每個(gè)人都過(guò)上溫暖浪漫的生活。

　　我希望成為風(fēng)，吹動(dòng)人們的心。讓世界更美好。

有關(guān)假如作文7

　　晚上，吃完飯，我躺在床上，想著(zhù)我要是能飛就好了。想著(zhù)想著(zhù)不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。夢(mèng)見(jiàn)自己飛到了祖國的藍天，看到了五岳山川，長(cháng)江黃河，渤海黃海東海南海。

　　去長(cháng)白山摘人參，去吐魯番，去新疆摘葡萄，去四川看大熊貓。

　　我夢(mèng)見(jiàn)我飛到北京長(cháng)城去看中國古代的偉大工程，體會(huì )我們祖先的勤勞智慧。

　　夢(mèng)見(jiàn)自己飛到鄉下看糧食豐收；飛到工廠(chǎng)看工人造車(chē)；飛到解放軍看火箭。

　　叮，起來(lái)。我媽把我叫醒，對我說(shuō)：起來(lái)！起來(lái)！我們上學(xué)要遲到了！我心想：這只是一場(chǎng)夢(mèng)！要是我能飛就好了！

有關(guān)假如作文8

　　每當我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔，我就會(huì )想：假如我是一只小小鳥(niǎo)，該有多好！

　　假如我是一只小小鳥(niǎo)，我一定要在天空中快樂(lè )地飛翔，還會(huì )去拜訪(fǎng)其它鳥(niǎo)兒，給他們送去問(wèn)候和祝福。

　　假如我是一只小小鳥(niǎo)，我就不會(huì )被作業(yè)所困擾，但我會(huì )飛到同學(xué)們的窗口，靜靜地聽(tīng)他們朗讀課文。

　　假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì )飛到那些勞作的人們身邊，在他們疲倦的時(shí)候為他們歌唱。

　　假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì )飛往世界各地區旅游，看看馬爾代夫澎湃的大海，倫敦雄偉的大本鐘，還有美麗的亞馬遜雨林。

　　假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì )飛去正處在戰爭中的國家，去看望那里的孩子。我會(huì )在他們傷心時(shí)安慰他們；在他們孤獨時(shí)陪伴他們；在他們受傷時(shí)為他們包扎傷口……

　　假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì )在云朵上躺著(zhù)，想想今天發(fā)生的所有事的對與錯，慢慢尋找人生的真諦和活著(zhù)的意義。

　　��！我多么渴望我是一只小小鳥(niǎo)。

有關(guān)假如作文9

　　太陽(yáng)給我們帶來(lái)了陽(yáng)光，溫暖，讓我們快樂(lè )的生活，讓我們能夠在教室里讀書(shū)寫(xiě)字，讓我們能夠和小朋友們一起玩耍。

　　假如有一天沒(méi)有了太陽(yáng)，世界會(huì )變成生什么樣子的呢？

　　如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將一片漆黑，我們也就看不清方向，沒(méi)有白天，只有黑夜。如果沒(méi)有太陽(yáng)，萬(wàn)物都將無(wú)法生存，農民伯伯也種不了莊稼了，我們也就吃不到新鮮的水果和蔬菜了。如果沒(méi)有太 陽(yáng)，小草、小花、小樹(shù)都失去了陽(yáng)光的照射，它們也就不能生長(cháng)，我們也不能出去曬太陽(yáng)了，也不能按時(shí)走進(jìn)學(xué)校，按時(shí)上課了，更看不到美麗的風(fēng)景了，看不見(jiàn)所有的東西。

　　我希望太陽(yáng)和地球永遠是朋友，永遠不分開(kāi)，我喜歡有太陽(yáng)的日子，我們大家都需要陽(yáng)光。

有關(guān)假如作文10

　　假如風(fēng)有顏色假如風(fēng)有顏色，那么它就是一位偉大的畫(huà)家，在它的畫(huà)筆下，大自然會(huì )讓我們流連忘返。春天的風(fēng)應該是紅色的。吹到小草身邊，小草伸了個(gè)懶腰，換上了綠色的新衣；吹到冬眠的小動(dòng)物身邊，瞧！小動(dòng)物們又開(kāi)始了對食物的尋尋覓覓。夏天的風(fēng)應該是藍色的。一陣藍色的風(fēng)吹過(guò)，就像是一顆顆涼爽彈灑在身上，給人們增添了一件防曬服，在炎熱中品嘗到一絲絲清新。秋天的風(fēng)應該是五顏六色的。吹進(jìn)果園里：石榴笑得咧開(kāi)了嘴；蘋(píng)果的臉微微泛；晶瑩剔透的葡萄沉甸甸的，像一串串閃閃發(fā)亮的珍珠……多美��！冬天的風(fēng)應該是白色的，吹到雨滴身邊，毛毛細雨頓時(shí)變成了潔白的雪花，四散紛飛。大地的床也變得白皚皚，哈哈！真奇妙，小朋友們在打雪仗、堆雪人……春天萬(wàn)物蘇醒，夏天沁人心脾，秋天萬(wàn)物豐收，冬天呼嘯而過(guò)。��！你的畫(huà)令我們陶醉，感謝你，畫(huà)家—風(fēng)！我們也在你的作品中，一同體會(huì )大自然的神奇！

有關(guān)假如作文11

　　假如我有一匹馬，那一定是大宛胡馬。它渾身雪白，尾巴上打了一個(gè)蝴蝶結，并且它有各種特殊的功能，我會(huì )將它取名為“白雪”。

　　白雪會(huì )飛，它擁有一雙隱形的翅膀。我跨上馬背，騎著(zhù)它展翅高飛，沖上云霄，欣賞祖國的大好河山，俯視自己可愛(ài)的家鄉。我還要帶它去宇宙探索奧秘。告訴你一個(gè)小秘密，白雪能聽(tīng)懂人話(huà)哦！我想去哪里，只需要在它耳邊輕聲地說(shuō)一下就行了！

　　白雪有著(zhù)“變假為實(shí)”的神奇魔力。我將駕它穿過(guò)巨大的電視屏幕，進(jìn)入魅力的童話(huà)世界。哇！這里有參天大樹(shù)、清澈見(jiàn)底的小河、綠油油的小草……咦！這里怎么有一間偏僻、矮小的房子？我推開(kāi)門(mén)，牽著(zhù)白雪走進(jìn)小屋，只見(jiàn)七個(gè)小矮人和白雪公主正沖著(zhù)我們微笑呢，原來(lái)我走進(jìn)了格林通話(huà)，于是我也很友好地和他們打招呼，并且和他們玩了起來(lái)……

　　怎么樣？我的白雪不錯吧！如果你想認識它，就和我一起乘坐飛船，到50世紀去看看吧！

有關(guān)假如作文12

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我得到了一匹汗血寶馬。

　　這匹馬高大威武，全身紅紅的，像血一樣，耳朵像刀削的竹子一樣，它平時(shí)隱身，要叫它出來(lái)，吹兩聲口哨就行了。

　　這匹馬有一對翅膀能讓我上天入地，在時(shí)空中穿梭，想去哪就去哪，如果想去宇宙，就對它說(shuō)一聲：“上宇宙”，我們就在太空中了，我們的周?chē)�是一個(gè)透明的，一閃一閃的保護圈，想上哪個(gè)星球都不成問(wèn)題。

　　我看了一本《三國演義》，就有了去三國的夢(mèng)想。于是我叫來(lái)了汗血寶馬，對它說(shuō)：“穿時(shí)空，去三國�！闭Ｑ酃Ψ�，我就到了劉備營(yíng)內，他們正在打仗，我也去幫忙。想到打仗要有兵器，我給寶馬吃了一粒刀槍不入丸，又拿了一把刀，再加上馬自身有防護罩，我就什么都不怕了，直到把曹軍打的大敗，然后，雄赳赳、氣昂昂回家了。

　　“快起來(lái)，要遲到了�！眿寢屢痪湓�(huà)把我從夢(mèng)境中一下子拉了回來(lái)，哦，好可惜呀，不過(guò)假如我有一匹馬就好了。

有關(guān)假如作文13

　　從一年級到現在，我最喜歡當班長(cháng)，當班長(cháng)既可以為老師分擔責任，又可以管理同學(xué)，當然我當班長(cháng)不僅為了這，我為了我們班的紀律是最好的，學(xué)習是最好的，我想當班長(cháng)，在這我向大家講一講，假如我當上班長(cháng)的好處。

　　假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )讓全班紀律最好。

　　假如我是班長(cháng)，不管是誰(shuí)打掃，我都會(huì )幫助他們打掃，讓流動(dòng)紅旗永遠留在我們班。

　　我一定會(huì )每天把50本作業(yè)放在老師面前，絕不讓它們少一本。

　　假如我是班長(cháng)，我們以后一定不會(huì )在有人打架，即使有，我也會(huì )讓他們化敵為友。

　　假如我是班長(cháng)那該有多好呀！我是真的太想為班級做這些了，請給我一次當班長(cháng)的機會(huì )吧。

有關(guān)假如作文14

　　我童年像一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。向著(zhù)美好的明天前進(jìn)。不久的將來(lái)我也許會(huì )成為科學(xué)家實(shí)現自己的夢(mèng)。隨著(zhù)時(shí)代的變化，我已經(jīng)是一名科學(xué)家了。這時(shí)的我，發(fā)明了一種神奇的糖果，它有許多神奇的功能，現在就讓我給你一一介紹吧！自信糖果這種糖果是由一種名叫自信草的草藥來(lái)制作的，這種自信草味道非常刺鼻，我就把它用我的特制藥水變成甜甜地味道，最后制成糖果，這種糖果能讓人們恢復信心使他們不在氣餒。比如：考試成績(jì)不好了，老師批評了你，你會(huì )失去信心，而你吃了這種糖果以后，就會(huì )充滿(mǎn)信心。醫療糖果是由各種藥物混合而成的，再用我的藥水滴一滴，做成糖果就好了，這種糖果在醫療方面是非常有好處的，它能治個(gè)種病，當然了，癌癥也包括，無(wú)論是早期的癌癥，還是晚期的癌癥，它都能治，而且沒(méi)有副作用。媽媽把我從睡夢(mèng)中喚醒，我在那里想：只要我們能努力學(xué)習，未來(lái)就離我們不遠，實(shí)現自己的夢(mèng)就指目可待了。

有關(guān)假如作文15

　　我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片《西游記》。我一直幻想自己能成為能改變七十二變，能斬妖除魔，有神奇本領(lǐng)的孫悟空。

　　如果我是孫悟空，當暴雨洪水來(lái)臨時(shí)，我會(huì )拔幾根汗毛，把它們吹成無(wú)數的石頭和沙袋，筑起堅固的堤壩，防止暴雨洪水肆虐。

　　如果我是孫悟空，那天沒(méi)有下雨的時(shí)候，我就要向農夫的叔叔伸出援助之手。不管什么沈峰或者雨神，我都得讓他們下三天雨，讓地里的莊稼喝個(gè)夠。

　　如果我是孫悟空，我會(huì )把我的精彩金箍棒變成億萬(wàn)根，讓他們建起設施齊全的學(xué)校，讓貧困地區的孩子也能像我一樣上學(xué)，度過(guò)幸福的童年。

　　如果我是孫悟空，我會(huì )用我猴哥的神奇力量為我們祖國的現代化做出貢獻，讓我們偉大的祖國有一個(gè)更美好的明天。

　　我想我的夢(mèng)想在不久的將來(lái)會(huì )實(shí)現的！

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