【必備】想象的作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的想象的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
咦！這哪兒啊，我咋在辦公桌上呢？一看日歷，今天是20xx年11月14日。��！不是吧，我竟然穿越到了未來(lái)，這也太無(wú)語(yǔ)啦吧。人家大明星楊冪穿越到康熙，我卻穿越到了未來(lái)，極度郁悶��！
這一天，我都在郁悶中度過(guò)。下班之后，回到家，一照鏡子，飄逸的長(cháng)發(fā)，1。75的身高，簡(jiǎn)直出乎我的意料。
吃飯時(shí)，一拿筷子，猛然記起，之前我還在想我把一個(gè)玻璃瓶放進(jìn)小學(xué)的花圃中。這一想法，就給了我當頭一棒。我看了看手表，今天周五，明天周六休息！明天去我的小學(xué)探個(gè)究竟，就這么定啦！
第二天清晨，我穿著(zhù)一身天藍色的運動(dòng)服，聽(tīng)著(zhù)那時(shí)自己最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌《稻香》，一路小跑到了公車(chē)站，滿(mǎn)懷期待的坐上了28路公交車(chē)。哈哈，不一會(huì )兒，和平村到了。
當時(shí)的心情，既緊張又高興，心撲通撲通的再跳，手心都出汗了。幾年不來(lái)，變化大得不得了，路沒(méi)坑了，垃圾沒(méi)了，人們富裕了，進(jìn)村到現在，都沒(méi)看到一個(gè)村民隨地丟垃圾，隨地吐痰，還有人主動(dòng)撿起地上的垃圾，去幫助行動(dòng)不方便的人，一切是多么的美好，和小時(shí)候向往的一樣。
不一會(huì )兒，學(xué)校就到了，好懷念童年的純真和快樂(lè )了。我看著(zhù)門(mén)開(kāi)著(zhù)，就直接進(jìn)去了。當踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的第一步，從前的門(mén)衛伯伯，現在的門(mén)衛爺爺，走了過(guò)來(lái)和我說(shuō)；“呵呵！小姑娘，幾十年過(guò)去了，就長(cháng)那么大了，時(shí)間過(guò)得真快��！”我面帶微笑的說(shuō)；“的確是��！您也老了不少啊，真的是歲月如梭呀！”
一走到操場(chǎng)，就想起了和同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光；一走上升旗臺，就想起了自己第一次在升旗儀式上主持、指揮；一走進(jìn)以前的教室，坐在以前的位置，一切還是那么的美好，猶記的以前老師認真為我們講課的畫(huà)面，心如同被刀割一樣；最后，來(lái)到了隊部室，在那里我想起了很多很多……眼淚，情不自禁地掉了下來(lái)，童年的情景，兒時(shí)的回憶，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)浮現在我的腦海中，跟放電影似的。這時(shí)，我立刻跑下樓，來(lái)到那個(gè)記憶中藏著(zhù)我的童年友誼的花圃，含著(zhù)淚水把玻璃瓶找了出來(lái)，從外面
看，長(cháng)出了顆小芽芽，一打開(kāi)，讓我震驚的一幕出現在了我的眼前。
06（2）班的大部分同學(xué)，一齊推著(zhù)一個(gè)生日蛋糕向我走來(lái)，上面點(diǎn)著(zhù)25根蠟燭。這時(shí)，我才想起今天是11月15日，是我的生日。大家一起對我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！Happy birthday！”于是，我拿著(zhù)裝滿(mǎn)友誼的瓶子跑了過(guò)去，大家緊緊擁抱在一起，留下了感動(dòng)的淚水，約定我們大家友誼永遠堅定！在歡樂(lè )的生日歌聲中，我許下了我的愿望“愿我們永遠是朋友，永遠不分離！”
“叮、叮、�！濒[鈴響了，我睜開(kāi)眼睛，往窗外望去，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)希望夢(mèng)境里發(fā)生的，在未來(lái)是真的�！爸x謝你，時(shí)光老人在夢(mèng)境中，帶我來(lái)到了我的25歲！”我要對朋友們說(shuō)：“朋友們，我永遠愛(ài)你們。愿我們以后還是朋友。我會(huì )永遠記得我們曾經(jīng)一起叛逆過(guò)的美好時(shí)光，我會(huì )永遠記得的！”
這個(gè)學(xué)期，我們可能永遠分開(kāi)。雖然很舍不得，但也不得不分開(kāi)。我會(huì )永遠記得你們；我會(huì )永遠記得自己曾經(jīng)有一些那么愛(ài)我和我那么愛(ài)的朋友。我們后會(huì )有期！
想象的作文 篇2
從古至今，人類(lèi)總是地球的統治者，動(dòng)物只是讓人類(lèi)開(kāi)心的道具罷了，但是，你是否想過(guò)，當人類(lèi)和動(dòng)物互換位置的時(shí)候，那會(huì )是一番怎樣的景象呢？
也許在將來(lái)，動(dòng)物們再也忍受不了人類(lèi)的霸道和殘酷的殺戮，它們奮起反抗，由于動(dòng)物來(lái)兵太多，人類(lèi)抵擋不住，敗下陣來(lái)。這樣，動(dòng)物們占領(lǐng)了世界，人類(lèi)卻成了動(dòng)物的仆人、寵物……想想真是太可怕了！誰(shuí)敢保證這一幕將來(lái)不會(huì )發(fā)生呢？
“人類(lèi)太可惡了！”“人類(lèi)心術(shù)太壞了！”如果我們能夠聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，這肯定是我們聽(tīng)到最多的話(huà)。當人類(lèi)遭踏了動(dòng)物的樂(lè )園，還會(huì )對自己有什么好處嗎？假設，如果不是人類(lèi)統治地球，而是其他動(dòng)物統治，現在的地球還會(huì )不會(huì )傷痕累累？會(huì )不會(huì )變得草木茂盛、生命旺盛呢？驕傲的人類(lèi)自以為很強大，欺凌壓迫殺戮小動(dòng)物們，甚至個(gè)體比自己還大的動(dòng)物，都是為了滿(mǎn)足自己的貪婪之心！人類(lèi)受不住金錢(qián)的誘惑，肆意捕殺對自己利用價(jià)值大的野生動(dòng)物，致使珍稀野生動(dòng)物瀕臨滅絕，而地球的環(huán)境也日益惡化。
如果一開(kāi)始，是任意一種動(dòng)物成為了地球的統治者，更確切地說(shuō)，如果現在的珍稀動(dòng)物是統治者，人類(lèi)想捕殺對自己利用價(jià)值高的動(dòng)物也不可能了，因為那些動(dòng)物是統治者，人類(lèi)再想亂砍亂伐樹(shù)木也不行了，因為森林是動(dòng)物的家園。
總的來(lái)說(shuō)，人類(lèi)，是一切破壞的根源。如果，在不久的將來(lái)，人類(lèi)落魄了，動(dòng)物比人類(lèi)更高級了，它們會(huì )不會(huì )來(lái)報復人類(lèi)呢？它們會(huì )不會(huì )像人類(lèi)對它們那樣，剝人皮、吃人肉呢？我們不得而知，總之，一切皆有可能……
所以，從現在做起，善待動(dòng)物吧，不要觸碰了大自然的底線(xiàn)，否則，他們將要“謀反”了。人類(lèi)，甘愿如此嗎？
想象的作文 篇3
從前的我，是個(gè)黃毛丫頭，什么事也不懂，經(jīng)常胡思亂想；為什么人不可以像小鳥(niǎo)一樣自由的飛？為什么人不可以隨意縮小或變大？為什么人不可以長(cháng)生不老？
一個(gè)夏日的晚上，爸爸買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜回家，媽媽把它切成一塊一塊的，我隨手拿了一塊，只見(jiàn)西瓜籽不滿(mǎn)在西瓜肉上，于是我便邊挑西瓜籽邊說(shuō)；"怎么這籽這么多，真令人討厭。"這時(shí)，爸爸回答；"別這么說(shuō)，我們之所以有香甜可口的西瓜吃，都是靠這西瓜籽，不過(guò)必須要養分種植。"
這時(shí)，我的腦瓜開(kāi)始"異想天開(kāi)"了；只要有養分，西瓜就能生長(cháng)。我的肚子也有養分啊，那么，西瓜不就可以在我的肚子里生長(cháng)��！這么以來(lái)，我不就有一個(gè)與眾不同的肚子嘛！我絞盡腦汁想到了一天"絕世妙計。"
我躡手躡腳地藏起一顆西瓜籽種子，鬼鬼祟祟地走進(jìn)房間，開(kāi)始我的"實(shí)驗"。首先，我倒了一杯水，"咕嚕"的一聲，就把種子吞進(jìn)了肚子。歡天喜地想；這下子，它發(fā)芽了，我只要把它公之于世，不就成了發(fā)明家嗎？想到這兒，我高興的不由得"喜喜"大笑。媽媽問(wèn)我啥事可樂(lè )？我卻一本正經(jīng)地說(shuō)到；"天機不可泄露！"
這幾天來(lái)，我連續不斷地給種子"澆水施肥"，整天吃得包脹如鼓，為了種子生長(cháng)有充足的陽(yáng)光，我還經(jīng)常張開(kāi)嘴巴讓光線(xiàn)射進(jìn)我的肚子里。這樣就萬(wàn)無(wú)一失啦！
幾天后，我的肚子隱隱作痛，我以為是西瓜在生長(cháng)，準備"破肚而出"了。我高興地亂蹦亂跳，想；這樣我不就有免費西瓜吃了嗎？說(shuō)不定還能拿個(gè)若貝爾獎呢！
第二天，我的肚子疼痛難忍。媽媽帶我醫院檢查，醫生說(shuō)我消化不良。媽媽問(wèn)我為什么亂吃東西，我只好從實(shí)招來(lái)，畢竟紙包不住火嘛！媽媽聽(tīng)后，哭笑不得。
瞧，這就是我———幻想女孩。
想象的作文 篇4
蒲公英花就是我，面孔雪白，軀體綿軟。我的特長(cháng)是流浪。
唇齒授予響聲的羽翼，為什么響聲卻沒(méi)法攜唇齒同行業(yè)？它只有獨自一人流浪，獨自一人翱翔。
在孤獨的晚上，我對母親說(shuō)，我想流浪。最后一次親吻媽媽的前額，離去，默默地的，不必響聲。
我隨風(fēng)飄揚，變?yōu)閭�，腳跟不碰地，身比羽薄。春榮瀲滟，我相擁的理想在陽(yáng)光底下發(fā)亮。我要去哪里收集花朵？與農田不愿還有糾纏不清。自身細語(yǔ)，讓風(fēng)飄散。對黑頸鶴高喊我還在這里，可有些人聞聲？
一路向南，寄夢(mèng)于粗魯和平原區，這片恬靜的翠綠色。
太陽(yáng)每一天的第一次吻觸，落在我面頰上，閉上眼，我看見(jiàn)了天堂，為了孩子，是應當有一個(gè)天堂的啊。
我小，不容易寂寞成一粒沙。
我大，我還在凝望太陽(yáng)光。向日葵花跟我說(shuō)，太陽(yáng)光一直在頭上的哪個(gè)方位。我勤奮挨近天上，耗盡我一生的歲月。我做假定，假如貼近太陽(yáng)光我看到的是不是僅僅比如今見(jiàn)到的更大的光亮？溫暖，屬于你，屬于我。
風(fēng)送了我一程又一程，我的眼睛閉緊，持續向前飛。再遠一點(diǎn)再遠一點(diǎn)，離我的愿望就再近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。
雨落，我該怎么躲閃？生活變動(dòng)，傍晚替代了晨熙，時(shí)間擴散，大白天又一個(gè)大白天。為什么會(huì )出現春華，夏長(cháng)，秋實(shí)，冬藏？
氣體是重合的靜寂，一切都是沒(méi)有依托的。我對蒲萎說(shuō)，我是一株綿軟而強大的花。我一直在找尋，找尋一個(gè)化為烏有的歸處，固執，堅定不移。秋暮，一塊黑色的農田在我黑色的眼瞳里藏于。在土壤的'夢(mèng)中，吸氣你的吸氣，在黑色的森林中，總算發(fā)覺(jué)，你是我心中投靠時(shí)唯一的好去處。
一轉眼韶光黯淡時(shí)光頃刻倒下。我是春天的花開(kāi)在秋天樹(shù)葉滿(mǎn)天飛的全球里。流浪中，記憶力被遞送到虛空當中，剛開(kāi)始變成無(wú)始無(wú)終。
我，逾起了間距，看到了我要看的全球。
天上燦爛仍然，而我該停步。
離去風(fēng)的懷里，落地式變?yōu)橐恢瓴荨?/p>
想象的作文 篇5
江南。是杏花，春雨，小橋，流水，朦朦朧朧，似有采蓮的女子低吟著(zhù)軟軟的吳語(yǔ)，涉水而來(lái)。近了，又近了。那眉，那眼，那眸，那齒，涌動(dòng)著(zhù)一股特別的靈氣，似江南氤氳的水氣?我問(wèn)：“這是哪兒?”那女子道：“是桃花源�！�
山野。是田地，是百合谷，是旭日，是麥浪。秋天的天高，云淡，麥香與花香、草香混合在一起，涌入鼻尖，心曠神怡。遠處那金色的田野里，似有粗衣麻褲的漢子，挑著(zhù)擔子，錚錚而來(lái)。隱約聽(tīng)到那豪邁而粗獷的山歌：“皇帝召我做女婿，路遠迢迢我不去……”近了，又近了，我問(wèn)：“這是什么地方�！� 那黝黑的臉上咧嘴一笑：“是桃花源!”
大海。是嬉戲的浪花兒，一望無(wú)際的蔚藍，金色的沙灘，繽紛的貝殼。海鷗在湛藍的天際越過(guò)，消失在海天相接的海平線(xiàn)上。燦爛的沙灘上，幾個(gè)光腳丫的小孩兒在歡笑，在奔跑。岸邊的房屋中，裊裊的炊煙徐徐上升，似有婦人喊道：“孩子們，回家吃飯了……”我疾步走去，問(wèn)道：“這兒是什么地方?”那群孩子嬉笑著(zhù)跑開(kāi)：“是桃花源!”
是桃花源……是桃花源……是桃花源……
桃花源是無(wú)處不在的，它在你心目中的一角堅定地存在著(zhù)。
想象的作文 篇6
很多年后的一個(gè)早上，我被邀請來(lái)參觀(guān)母校的新校區。
剛下了車(chē)，我就被來(lái)接待我的老同學(xué)迎進(jìn)了校門(mén)。走進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是花園式的校區。一條柏油大道通向遠處，大道兩旁種滿(mǎn)了各種樹(shù)木花草。沿著(zhù)大道走去，不一會(huì )兒就來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)是被紅色跑到包圍著(zhù)的，前面不遠還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、健身區……再往前就是一排排嶄新的教學(xué)綜合樓了。
走完一圈老同學(xué)就帶著(zhù)我去參觀(guān)教學(xué)樓。教學(xué)樓外安裝了新式的電梯，這些電梯有著(zhù)玻璃外罩，人們乘坐電梯時(shí)還能觀(guān)賞到外面的風(fēng)景。老同學(xué)介紹說(shuō)，這些電梯不僅使用起來(lái)方便，而且還很受同學(xué)們的喜歡。
出了電梯就是教室門(mén)口。一進(jìn)教室我就吃了一驚，里面的陳設跟我印象里的教室完全不同。寬敞的教室里擺放著(zhù)不多的桌椅，教室的半邊是學(xué)生活動(dòng)區，同學(xué)們在課余時(shí)間可以在旁邊看書(shū)、交流。每張桌子上都有個(gè)大顯示器，奇怪的是桌子竟然沒(méi)有抽屜。我好奇地問(wèn):“同學(xué)們的書(shū)包放哪呢?”老同學(xué)不禁笑了:“現在同學(xué)們都不用背書(shū)包來(lái)上課了，桌上顯示器就是課本，只要打開(kāi)就有了。而且也不用擔心講臺太遠看不清楚了。同學(xué)們坐的椅子還可以自動(dòng)調節好低呢!” 這些課桌c型圍著(zhù)一個(gè)高大的講桌，講桌上也有個(gè)顯示器。旁邊放著(zhù)一個(gè)按摩椅，老師講課講累了還可以坐在上面休息休息。除了這些教室還配備了空調、飲水機等。
參觀(guān)完教室，我們還去了實(shí)驗室、電腦室、綜合活動(dòng)室、大禮堂……里面的現代化陳設都讓我耳目一新! 走完這一圈，都到中午了。于是老同學(xué)帶我來(lái)到學(xué)校餐廳。整潔的餐廳，一塵不染的桌椅。我環(huán)顧四周卻沒(méi)發(fā)現領(lǐng)飯菜的窗口，只見(jiàn)老同學(xué)走到一臺大型機器面前，按了一些按鈕。不一會(huì )兒可口的飯菜就出現在我們面前。把我給驚呆了!突然我感覺(jué)自己就像是劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園。
用完了午餐，我們也結束了今天的參觀(guān)活動(dòng)。這半天的活動(dòng)對我感觸很深，我們的祖國現在已經(jīng)被建設的越來(lái)越現代化了，我們一定要加倍努力地讓她變得越來(lái)越美麗!
想象的作文 篇7
捧著(zhù)葉永烈爺爺寫(xiě)的《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我情不自禁地插上了幻想的翅膀，夢(mèng)想著(zhù)自己成了東風(fēng)悅達起亞的設計總監，設計出了一種新型汽車(chē)。
我在這種新型汽車(chē)上安了紅，黃，藍，綠，橙五種顏色的功能鍵，你可別小瞧這五個(gè)鍵，它的功能可大了。
驕陽(yáng)似火的夏季，你按下紅色鍵，汽車(chē)內頓時(shí)涼爽無(wú)比；寒風(fēng)凜冽的冬天，你按下黃色鍵，一股熱氣迎面撲來(lái)，整個(gè)車(chē)身充滿(mǎn)了春天般的溫暖。
前方橫躺著(zhù)一條大河，你再也不需要繞道而行，有了這輛新型汽車(chē)，你只需輕輕地按下藍鍵，汽車(chē)的輪胎自動(dòng)變成浮力球，然后自動(dòng)封鎖所有門(mén)窗，成了船的模樣，沖入海中，自動(dòng)游玩，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久久游玩，又想停下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。上岸時(shí)，再次按下藍鍵，即刻又恢復成汽車(chē)原來(lái)的樣子。
前方堵車(chē)，別急！你迅速按下綠鍵，新型汽車(chē)就會(huì )展開(kāi)一對“大翅膀”，自由自在地飛翔在無(wú)比美麗的天空中，讓人親近自然，享受天空中的樂(lè )趣。越過(guò)障礙，再次按下綠鍵，又課恢復成原來(lái)的樣子。
還剩下一個(gè)橙鍵了，它是干什么的呢?當然是個(gè)報警裝置了！
這就是我設計的新型汽車(chē)。我想只要從現在起好好學(xué)習，長(cháng)大了我一定可以成為一名優(yōu)秀的汽車(chē)設計師，功能齊全的東風(fēng)悅達起亞新型汽車(chē)一定會(huì )成為現實(shí)！
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