【精選】想象作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
鉛筆正在書(shū)桌上休息，迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在墻角哽咽著(zhù)哭泣，鉛筆循聲望去，原來(lái)是小老鼠在哪兒傷心的哭呢。鉛筆很驚奇輕輕地走過(guò)去問(wèn)，小老鼠怎么了呀？怎么哭的這么傷心？小老鼠哽咽著(zhù)說(shuō)：“下午我和爺爺去森林里玩，走著(zhù)走著(zhù)爺爺有些累了坐在一塊石頭上休息，因為我太貪玩，東跑跑西竄竄，一會(huì )兒迷路了，找不見(jiàn)爺爺了，也不認識回家的路，不知不覺(jué)就跑到你們家里來(lái)了，爺爺這會(huì )肯定還在那里等著(zhù)我，他一定很著(zhù)急�！�
鉛筆聽(tīng)了說(shuō)：“小老鼠別著(zhù)急，我來(lái)幫你想辦法�！�
于是，鉛筆就找來(lái)了一張紙，首先，在紙上畫(huà)出了他們家的房子，然后讓小老鼠慢慢地回憶他走過(guò)的路，小老鼠邊回憶邊說(shuō)，鉛筆按照小老鼠的回憶畫(huà)出了一張找到爺爺的地圖。鉛筆對小老鼠說(shuō)：“拿著(zhù)這張地圖按照地圖的路去找爺爺。
小老鼠拿著(zhù)地圖走著(zhù)走著(zhù)就看到了爺爺 ，老鼠爺爺看到小老鼠安全的回來(lái)了，高興地把小老鼠抱在懷里。
想象作文 篇2
我夢(mèng)想中的汽車(chē)很棒，現在就請你們仔細看我對夢(mèng)想中汽車(chē)的描述哦！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)速度很快，就像飛一樣，連狂風(fēng)也比過(guò)它，而且還有一雙又美麗又大的翅膀，飛起來(lái)比火箭還快，而且連紅綠燈都不要等。我夢(mèng)想中的汽車(chē)很美麗，全是都是粉色的，“眼睛”大大的，特別漂亮，還對著(zhù)我們笑。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)作用可大了。它可以在海洋里行駛，每小時(shí)能達到一千二百多公里。這樣的汽車(chē)能代替飛機和輪船，全部采用智能控制，不用動(dòng)手操作，只要說(shuō)出地址和行車(chē)方式，它就會(huì )分析出最佳路線(xiàn)，自動(dòng)行駛，車(chē)上的人盡管放心，就算是盲人或在車(chē)上睡覺(jué)，也不會(huì )影響汽車(chē)的正常行駛。它的能量十分環(huán)保，那就是太陽(yáng)能。你一定有疑問(wèn)了？如果到了晚上怎么辦��？這個(gè)你不用擔心，它有一個(gè)蓄能塊，可以把多余的能量保存起來(lái)，到晚上在用，這樣放心了吧！
這種汽車(chē)有很強的防盜系統，它的門(mén)鎖是靠指紋控制的，在電腦中裝有主人的指紋，渾身都是防盜鋼板，只要盜車(chē)賊稍稍有所行動(dòng)，它立刻發(fā)出警報，并且直通110，免去報警的時(shí)間，主人無(wú)論走到哪里都不會(huì )擔心汽車(chē)被盜被損壞。
怎么樣？我夢(mèng)想中的汽車(chē)不錯吧！
想象作文 篇3
吾人對于空間的磁力作用會(huì )產(chǎn)生幻想與興趣，其中磁浮列車(chē)亦在人們生活中存著(zhù)神秘與好奇的面紗�，F在中小學(xué)課本中皆會(huì )學(xué)到磁鐵原理，即異性相吸、同性相斥的道理。磁浮鐵路技術(shù)就是應用這個(gè)原理，加上電力電子的操作與回授控制原理，驅使列車(chē)浮上軌道及推進(jìn)力量在空中運轉。高中物理課本中教導我們的法拉第（Faraday）定律，這是電場(chǎng)與磁場(chǎng)間之電與力的相互磁力作用，也是磁浮列車(chē)應用浮力與推進(jìn)力的基本原理。
磁浮列車(chē)系利用電磁吸引力與推進(jìn)力，將列車(chē)懸浮在軌道上方約0。9公分至10公分不等高度，其中以德日磁浮列車(chē)最著(zhù)名及成熟，韓中亦有輕軌成型。德國高速磁浮列車(chē)已經(jīng)在上海浦東機場(chǎng)正式運轉，它是使用電磁鐵之磁力，可以在靜止狀態(tài)下懸浮，該列車(chē)之最高時(shí)速為430公里，日本高速磁浮列車(chē)則利用超導體，以速度感應及誘導浮力方式，在列車(chē)時(shí)速加速到60~70公里以上時(shí)使列車(chē)懸浮，該列車(chē)最高速度在20xx年12月載客試車(chē)時(shí)速已達581公里，為世界最高速度。另外磁浮捷運系統于20xx年3月在日本東部丘陵線(xiàn)已正式營(yíng)運，長(cháng)度為8。9公里，該系統列車(chē)速度為100公里/小時(shí)，該系統屬于都會(huì )區型，為車(chē)站靜止懸浮，具有小回轉半徑、急昇降、短距離車(chē)站等特性。
磁浮列車(chē)在德日已投入40年研發(fā)，因磁浮軌道建設在各國持正反面意見(jiàn)看法專(zhuān)家皆有，尤其在上海之磁浮列車(chē)試運轉期間發(fā)生了不少工程及技術(shù)問(wèn)題，就工程技術(shù)觀(guān)點(diǎn)而言任何問(wèn)題皆可以解決，這是工程上的處理方法。惟高速磁浮系統系為城際交通工具，并不具有都會(huì )區捷運之運輸特性，且轉乘系統的考量相當重要，這是上海高速磁浮營(yíng)運不佳之主要原因。
當然，磁浮鐵路也有很多的優(yōu)點(diǎn)，如減少振動(dòng)、減少噪音、速度快及環(huán)保等。只要在該系統可靠度與穩定度各項運轉中獲得改善及肯定，相信將會(huì )帶來(lái)更快速且舒適的大眾運輸系統，這也是世界人類(lèi)的福氣。
內蒙古烏蘭察布集寧區泉山路小學(xué)六年級：白錦琦
想象作文 篇4
20xx年，我當上了一名汽車(chē)設計工程師，我設計了一輛海陸空三用的全自動(dòng)汽車(chē)，這輛車(chē)既環(huán)保節能又多功能。
現在，我給大家隆重的介紹這輛車(chē)的功能吧！這種車(chē)輛不排廢氣，也不用汽油和水，而是把空氣中的噪音和灰塵收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)科學(xué)反應，使它變成一種巨大的動(dòng)力，讓汽車(chē)快速地行走。這種車(chē)子不僅輕便，而且坐著(zhù)舒適、安全。
這輛車(chē)里有三個(gè)按鈕，一個(gè)是海按鈕、一個(gè)是陸按鈕、一個(gè)是空按鈕。只要按下海按鈕，這輛車(chē)馬上就變成了全封閉式透明玻璃的潛水艇，坐在里面，能讓您對整個(gè)海洋世界一目了然。只要按下陸按鈕，這輛車(chē)就變成了一輛超速小轎車(chē)，它有閃電般驚人的速度，無(wú)論路程有多遠，只要幾分鐘就到達了。只要按下空按鈕，車(chē)身兩旁就會(huì )長(cháng)出一雙翅膀，帶您到處遨游世界，這樣大大方便了盼望能環(huán)游世界各地的人們。
這樣既環(huán)保節能又多功能的車(chē)，一定會(huì )供不應求的。
想象作文 篇5
秋天到了，樹(shù)葉黃了，在一個(gè)小小的樹(shù)洞里，住著(zhù)一只可愛(ài)的小松鼠，由于最近出現了霧霾天氣，小松鼠生病了，不停地咳嗽，但是如果再不出去找糧食過(guò)冬該怎么辦啊，小松鼠只好拖著(zhù)生病的身體出門(mén)了，可是當它從樹(shù)洞里探出頭時(shí)，卻發(fā)現今天天氣很晴朗沒(méi)有霧霾，他就開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)了。
小松鼠走著(zhù)走著(zhù)突然發(fā)現了一棵大松樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)了松果，當他準備去摘果子的時(shí)候，發(fā)現離得太遠根本夠不到，小松鼠的眼珠子轉了兩圈，看到前面有一朵花，想到了一個(gè)好辦法，正準備跳到花上時(shí)，突然發(fā)現后面有一只毛毛蟲(chóng)先生。
小松鼠很有禮貌的問(wèn)毛毛蟲(chóng)先生：“你要去哪里��？”
毛毛蟲(chóng)先生彬彬有禮的回答：“我要去摘很多沒(méi)有被蟲(chóng)咬過(guò)的樹(shù)葉，放到我的家里，這樣過(guò)冬我就有的吃了�！�
毛毛蟲(chóng)又說(shuō)：“孩子，那你又要干什么呢？”
小松鼠說(shuō)：“我要摘好多的松果，這樣我過(guò)冬也有的吃了�！弊詈�，毛毛蟲(chóng)先生點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi)了。
小松鼠摘到了松果后，又發(fā)現旁邊有只蝴蝶，她還帶來(lái)了一只蜜蜂好朋友，小松鼠說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你要去干嘛呀？”
蝴蝶姐姐說(shuō)：“我要去采花蜜，這樣我過(guò)冬才有的吃啦！”
小松鼠又問(wèn)：“蜜蜂姐姐要去干嘛呀？”
蜜蜂姐姐回答：“我也要去準備過(guò)冬的食物了”。
蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐異口同聲的說(shuō)：“可愛(ài)的小松鼠，你要去哪呢？”
小松鼠指著(zhù)那棵大松樹(shù)說(shuō)：“我要去摘松果�！庇谑切∷墒筇艘幌�，呀！小松鼠驚訝的說(shuō)：“我怎么還是夠不著(zhù)��？”小松鼠非常失望，于是兩個(gè)姐姐說(shuō)要一起幫助它摘松果，小松鼠立刻高興起來(lái)。等她們摘完之后，交給小松鼠，說(shuō)：“我們要去采花蜜了，不能再幫你了，否則我們就過(guò)不了冬了�！�
最后，小松鼠一個(gè)人把松果拿了起來(lái)，他走著(zhù)走著(zhù)聽(tīng)到了一陣呼嚕聲，呼！呼！呼�。ㄗ謴男〉酱蟠砗魢Ｂ曉絹�(lái)越大），他看到一只大熊躺著(zhù)樹(shù)上睡覺(jué)，小松鼠想大熊還在睡覺(jué)，冬天怎么辦啊，于是小松鼠爬上樹(shù)，拿著(zhù)一個(gè)大松果，噗的一聲把大熊叫醒了。
大熊非常憤怒的說(shuō)：“你是誰(shuí)��？干嘛打擾我睡覺(jué)？”
“我是小松鼠呀！”
大熊說(shuō)：“小松鼠你干嘛打擾我睡覺(jué)��？”
于是，小松鼠回答道：“因為你現在再不準備過(guò)冬的糧食，冬天就會(huì )被餓死的�！�
大熊滿(mǎn)不在乎的說(shuō)道：“我們熊過(guò)冬的時(shí)候一直在睡覺(jué)，怎么會(huì )餓呢？”
小松鼠說(shuō)：“可是你們也有醒來(lái)的時(shí)候��？”
大熊說(shuō)：“我們餓了再出去找食物就好了啊�！�
小松鼠說(shuō)：“天氣最冷的時(shí)候，外面是找不到食物的�！�
最后，大熊被小松鼠說(shuō)服了，決定去準備過(guò)冬的糧食，大熊非常感謝小松鼠的提醒，告別后就離開(kāi)了。
于是，小松鼠就拉著(zhù)它那滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的松果，高高興興的回家了，小松鼠想：“這一路，蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐幫助了我，而我又幫助了大熊，大熊又會(huì )幫助誰(shuí)呢？哈哈，助人為樂(lè )真開(kāi)心，我以后還要幫助更多的人，這個(gè)秋天真美好�！�
想象作文 篇6
唉，現在的課桌太普通，不是白的，就是黃的，讓我們每天都昏昏沉沉的；我們的書(shū)包也是一天比一天胖了，桌篼兒太小了，連書(shū)包都放不進(jìn)去；班上有些同學(xué)總愛(ài)在別人的桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我的桌子很快就臟了。冬天的時(shí)候，我伏在桌子上寫(xiě)作業(yè)，總感覺(jué)手冰涼冰涼的……我真想有一張更加理想的課桌。
時(shí)間過(guò)得真快，20xx年到了。我成了一名設計師，發(fā)明了一種新型課桌。
這種桌子從外表上看，與我們現在使用的桌子大小差不多，四四方方，有腿有面。不同的是，課桌的材質(zhì)不再是木料，而是那種防震防裂的玻璃做成的，小小的桌面以承受十個(gè)人的重荷，保證你們站在上面安然無(wú)恙。在桌面和桌腿的連接處，有一個(gè)小旋鈕，可以調節根據人的身高桌面的高度。
桌面上非常光滑，中間有一個(gè)小小的觸摸屏。別看它小，各種功能可是一應俱全：什么查資料呀，放音樂(lè )呀，網(wǎng)上聊天呀！就像是老師上課用的“班班通”，需要什么就在菜單里找，有聲音還有圖像。不懂的問(wèn)題它也能回答。同學(xué)們再也不用像現在一樣背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，只需輕點(diǎn)桌面觸摸屏，桌面上就會(huì )出現各種觸控按鈕。需要語(yǔ)文課本，就輕觸“語(yǔ)文課本”鍵，一個(gè)有每篇課文和練習的標題的下拉列表會(huì )立刻彈出來(lái)；需要筆，就輕觸“筆”鍵，桌面上的一個(gè)凹槽就會(huì )打開(kāi)，一支筆就會(huì )升上來(lái)；如果老師讓做一些試題，題目會(huì )自動(dòng)出現在桌面上，當你做好答案后，點(diǎn)一下“確認”會(huì )自動(dòng)批改，批改后，會(huì )把分數自動(dòng)傳到老師的電腦中。真是簡(jiǎn)潔又方便！
桌子抽屜里的左邊有一個(gè)紅色的按妞，右邊有一個(gè)綠色的按妞。在炎熱的夏天，只要單擊右邊的綠色按妞，桌子就就會(huì )自動(dòng)降溫，變得涼起來(lái)，同學(xué)們伏在上面比坐在空調房間里還涼快；寒冷的冬天，只要單擊左邊的紅色按妞，桌面就會(huì )自動(dòng)加熱，變得溫暖起來(lái)，不用擔心會(huì )被凍傷手，非常舒服。
我發(fā)明的課桌你喜歡嗎？
想象作文 篇7
地球正在承受著(zhù)巨大的'磨難。那是因為環(huán)境在遭受著(zhù)破壞�？床坏綕崈舻目臻g，地上到處都是果皮、紙屑、垃圾工廠(chǎng)排除的污水，煙囪冒出的廢氣，無(wú)不在侵害者人們的身心健康。
雜森林里活動(dòng)的人們，有人不考慮事態(tài)的惡果，吸過(guò)煙后，很隨意地把煙頭扔在森林里，由此引起了火災，燒毀的樹(shù)木不計其數。多少棵人們精心保護的樹(shù)木都被燒毀了，沒(méi)有了森林的保護，風(fēng)沙便肆無(wú)忌憚地侵占了人們的家園。
在一份報紙上，我看到這樣的兩幅漫畫(huà)：第一幅畫(huà)地球被包在一片綠葉里面，像一只小鳥(niǎo)。第二幅，一直溫柔的手接住一滴水。第一幅的批注是：世界擁有綠色，地球才有脈膊。第二幅畫(huà)的批注，把我的眼睛刺痛了：別讓世界的最后一滴水，變成我們的眼淚。
我頓時(shí)想到了很多很多，地球需要綠色，需要環(huán)保，需要人們像對待可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣愛(ài)護它。水，是生命之源，節約水，等于為子孫后代造福。如果人們不再覺(jué)醒，那么“自然法庭”已經(jīng)對人類(lèi)做出了無(wú)法抗拒的判決：黃河泥沙滾滾，并在屢屢泛濫之后又數次出現斷流：荒漠吞噬著(zhù)兩天和人類(lèi)賴(lài)以生存的空間……我們不要等到“自然法庭”對我們宣讀“死亡”判決時(shí)才翻然悔悟，那樣就為時(shí)已晚了。
我想對全世界人民說(shuō)：“不要砍伐樹(shù)木了，讓我們一起保護環(huán)境吧！保護我們賴(lài)以生存的家園！
想象作文 篇8
我發(fā)明了一個(gè)聰明美麗的機器人，還給她取了一個(gè)名字叫“小雪”。她不但和人類(lèi)長(cháng)得一模一樣，而且比人類(lèi)更聰明、能干呢！
她可以幫忙打掃家務(wù)，可以幫忙做飯，可以陪我玩耍，還可以變成各種奇特的交通工具……
這天，我過(guò)生日，邀請同學(xué)們來(lái)我家一起慶祝�？墒�，我沒(méi)時(shí)間布置客廳，正急得團團轉時(shí)，突然，我想起了小雪，那個(gè)聰明能干的機器人。于是，趕緊打開(kāi)它的電源對它說(shuō)：“小雪小雪，請幫我布 置一下生日party，并且做個(gè)大蛋糕吧！做蛋糕時(shí)多放點(diǎn)奶油哦！”小雪會(huì )心的點(diǎn)點(diǎn)頭，我放心地離開(kāi)了。沒(méi)過(guò)多久，我寫(xiě)完作業(yè)，想幫小雪布置客廳。誰(shuí)知，剛一出門(mén)，便看見(jiàn)一個(gè)50寸的大蛋糕擺在客 廳的中央，客廳布置的富麗堂皇，像皇宮一樣，真不敢想象小雪只用了這么短的時(shí)間就使客廳發(fā)生了那么大的變化，而且還為我做了生日蛋糕。過(guò)了不久，同學(xué)們來(lái)了，他們驚呆了，還以為走錯了地方 ！
我們吃飽喝足了，想去游樂(lè )場(chǎng)玩，可是，路程太遠，走去要好幾個(gè)小時(shí)，怎么辦？小雪似乎看出了我們的心思，立馬變成能爬樓梯的汽車(chē)，帶我們下了樓。下樓后，又變成飛機把我們帶到了游樂(lè )場(chǎng)， 陪我們盡情地玩耍。我們玩夠了，小雪又逐個(gè)把我們送回家，今天真是太爽了。不妙的是，爺爺奶奶去吃飯還沒(méi)有回來(lái)，我只好自己洗澡。由于一個(gè)人在家，前幾天又看了恐怖片，我仿佛一只將要被貓 抓的小老鼠，戰戰兢兢地，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都害怕的要死。這時(shí)，小雪走過(guò)來(lái)，溫柔地給我講故事，陪我睡覺(jué)，我一點(diǎn)都不害怕了。
我相信，在不久的將來(lái)，我發(fā)明的機器人就會(huì )被大家搶購的。
想象作文 篇9
“咦？‘圓夢(mèng)帽’，這是什么帽子？”讓我告訴你吧。這是一很頂神奇的帽子、你只要戴上它，開(kāi)始想象自己想要的東西，它會(huì )通過(guò)分子重組拼接出來(lái)，出現在你的面前。它還可以變換顏色和花紋，跟上時(shí)代的腳步。不僅如此，未來(lái)世界里還有一種頭盔和儲物手環(huán)。
這種頭盔可不簡(jiǎn)單呢！將它戴在頭上，按左邊的按鈕，就會(huì )進(jìn)入一個(gè)虛擬世界，在這里你可以進(jìn)行游戲作戰，也可以在遠離喧囂的虛擬世界中喝下午茶。當然，沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意，別人是進(jìn)不來(lái)的。而儲物手環(huán)則給人們帶來(lái)了便利。當你要外出或搬家時(shí)，按下黃色的按鈕，會(huì )出來(lái)一道光。將你要儲存的東西掃描一下，它的體積會(huì )縮小到原來(lái)的十分之一，隨后儲存到手環(huán)內。當你要將收納的東西取出來(lái)時(shí)，只要按一下凸起的小花，再想要取出來(lái)的東西，它就會(huì )恢復原來(lái)的大小，從手環(huán)中出來(lái)。
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