有關(guān)假如的作文6篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的假如的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
假如季節是有顏色的，那她會(huì )給人一種什么感覺(jué)呢？
春，一個(gè)充滿(mǎn)稚氣、浪漫，一身粉紅連衣裙的小女孩。在她來(lái)到的時(shí)候，樹(shù)木、田野和草地中，都洋溢著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)，它就是春天特有的溫馨感。粉紅色屬于春天，它渲染著(zhù)剛剛蘇醒的萬(wàn)物，那青草地，小溪和小樹(shù)都成了粉紅色的，一只只小鳥(niǎo)在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的世界里自由自在的飛，在粉紅的世界成了一朵朵美麗的鮮花，人與人之間的隔閡消失了，都成了朋友。粉紅春季，一個(gè)世外桃源，一個(gè)與世無(wú)爭的和平的天堂。春長(cháng)大了，成了夏。
夏，是一個(gè)渾身被曬的古銅色的長(cháng)跑運動(dòng)員。她時(shí)刻在奔跑，為自己的目標努力。她，充滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的激情，不被任何困難嚇倒，永遠對自己充滿(mǎn)自信。古銅，象征著(zhù)激情，自信，沉著(zhù)。同樣，在一個(gè)古銅色的季節里，大家都和夏一樣，忙忙碌碌，為未來(lái)而努力。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的磨練，人，動(dòng)物，植物，都變的沉著(zhù)了。夏長(cháng)大了，變成了秋，悄悄的來(lái)臨了。
秋，已成為皮膚是土黃色的一個(gè)中年人了。她慷慨無(wú)私，使莊稼成熟，給人類(lèi)送去涼爽的秋風(fēng)。她，猶如夕陽(yáng)時(shí)的晚霞，要為大自然獻出自己的一片心意。土黃，象征著(zhù)智慧成熟和穩重。土黃色季節里的孩子們，似乎都長(cháng)大了一歲，離成熟又近了一步。秋的穩重智慧成熟影響著(zhù)每一個(gè)人的同時(shí)，冬又大踏步的趕來(lái)了。
冬，一位藍皮膚有趣的老奶奶，她的想象力并不亞于小朋友哦！別看她都成老奶奶了，小孩子的脾氣可還未改過(guò)，喜怒無(wú)常。一會(huì )兒狂風(fēng)大作，淡藍色的雪花紛紛揚揚的下來(lái)了，還飄著(zhù)一股清香的藍梅味；有時(shí)冬陽(yáng)曬的人暖洋洋的，很舒服。藍，象征著(zhù)純潔，對未來(lái)的美好憧憬。在這樣的季節里，暗預著(zhù)生機，象征著(zhù)來(lái)年新生命的開(kāi)始。
我愛(ài)春、夏、秋、冬！
假如的作文 篇2
作為一位學(xué)生，我理所當然地知道學(xué)生理想中的老師，是一位富有童心，和藹可親的，從不會(huì )因為學(xué)生犯錯誤，進(jìn)行懲罰，而是用獨特的方式來(lái)教育，也不會(huì )打電話(huà)請家長(cháng)，因為，這樣學(xué)生回家可就慘嘍！
假如我是班主任，我將用自己獨特的方式來(lái)教育學(xué)生。
今天，我就來(lái)當一天的班主任�！岸×懔�！”新一天的新一節課開(kāi)始了，我懷著(zhù)迫不及待的心情，帶著(zhù)充沛的精神，邁進(jìn)教室。我站在講臺上，將教室環(huán)視一遍，在第二組的第2排的位置是空的。就在這時(shí)，這位同學(xué)匆匆跑進(jìn)教室，氣喘吁吁，臉色通紅，紅領(lǐng)巾不知去向，他低著(zhù)頭，含淚對我說(shuō)“老師，我遲到了…”便抽噎起來(lái)。我蹲下身子，手輕輕地撫摸他的額頭說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，別哭了！”說(shuō)完拿出一顆巧克力，放在他的手中，他大吃一驚，盯了我好久，我對他說(shuō)“這可是一顆與眾不同的巧克力，它的魔法就是——會(huì )讓你不遲到！”他破涕為笑，跑回座位，看著(zhù)巧克力傻傻地笑著(zhù)…第二天，他果然沒(méi)遲到。
不知不覺(jué)，中餐時(shí)間到了，這次，我很早地來(lái)到餐廳，已經(jīng)有小部分同學(xué)在就餐，他們大聲喧嘩，嘴里的飯渣四處飛濺，當吃飯是游戲，飯菜在幾個(gè)飯盒之間傳來(lái)傳去。我瑤了搖，找個(gè)位子坐了下來(lái)，我斯文地坐在餐桌上進(jìn)餐。后來(lái)，餐廳人逐漸多了起來(lái)，本想喧嘩的他們，看到我的行為，想起自己平時(shí)的所作所為，羞愧起來(lái)。頓時(shí)，餐廳里像被施了魔法，鴉雀無(wú)聲。
假如我是班主任，我將用我的真誠，感動(dòng)學(xué)生；我將用我的行為讓學(xué)生“醒悟”；學(xué)生遲到了，沒(méi)完成作業(yè)…我將用我獨特的方式教育學(xué)生，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)。
假如的作文 篇3
假如，我變成了閃閃發(fā)光的手環(huán)，為了好玩，坐在媽媽的手腕上，笑嘻嘻地在媽媽的手腕上發(fā)出叮鈴鈴的'聲響，又在她的手婉上左右搖擺。媽媽?zhuān)銜?huì )認得我嗎？
你要是罵道：“孩子，你怎么又跑出去玩了？”我暗暗地眨眨眼，吐吐舌頭，卻一聲兒不響。
我要快活地，唱著(zhù)歌，讓你聽(tīng)見(jiàn)。當你穿上漂亮的新衣，笑著(zhù)走過(guò)家門(mén)口，走到草地上時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到這歌聲，卻不知道這歌聲是從我嘴里發(fā)出的。
當你吃過(guò)午飯，坐在烤火爐前看書(shū)時(shí)，我要將我小小的影子投在你的手腕上，陪著(zhù)你一起看書(shū)。但是，你會(huì )猜得出，這就是你孩子小小的影子嗎？
當你黃昏時(shí)，帶著(zhù)妹妹回到家去，我便忽然再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你答應我，晚上陪我一起睡。
“你到哪里去了？你這壞孩子！”“我不告訴你，媽媽�！边@就是那時(shí)我們之間的對話(huà)了。
假如的作文 篇4
春天，小草懶洋洋的離開(kāi)了土地媽媽溫暖的懷抱，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠。柳枝條里抽出了嫩綠的小芽?jì)�，花朵相濟開(kāi)放，一朵比一朵漂亮，它們都像去參加選美比賽似的。春天是彩色的！
夏天，一位位老公公老婆婆在樹(shù)蔭下乘涼，下棋，唱戲………小朋友就在小河邊打鬧，嘻戲，在小河里游泳解暑。夏天是好玩的！秋天，在稻田里，在果園，都能見(jiàn)到農民伯伯，阿姨忙碌的身影�？吹揭幌湎�，一筐筐金燦燦的水果摘下來(lái)時(shí)，他們臉上就露出了燦爛的笑容。秋天是金色的！
冬天，窗外下著(zhù)鵝毛大雪，到處都是白茫茫的一片，小熊，小青蛙，小蛇……都各自在自己的床上不肯起來(lái)。別擔心，它們不是生病了，而是睡覺(jué)冬眠了，到了第二年春天，它們就會(huì )醒來(lái)的。冬天是白茫茫的！
可惜，這只是昔日和平的景象，現在人類(lèi)說(shuō)變就變，變得越來(lái)越恐怖了，人類(lèi)不斷排放廢氣，廢水，把原本湛藍的半邊天給弄得烏黑烏黑得。小河里清澈見(jiàn)底的水變得臟臟的。小動(dòng)物被趕盡殺絕，幸運的早就有多遠走多遠了，而不幸的卻成了我們餐桌上美味佳……..天呀,人類(lèi)怎么這么殘忍呀!
假如的作文 篇5
假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做許多事情。
我要為自己的家人畫(huà)一種讓心純潔的藥，讓我們一家人都有一顆美好的心靈！
我要為同學(xué)們畫(huà)上一個(gè)個(gè)笑臉讓他們沒(méi)有生氣的臉，只有快樂(lè )的臉。
我先要為眼睛不好的奶奶畫(huà)上一副魔力眼鏡，讓奶奶看清楚世界，讓她走路更方便。
我要為辛苦的媽媽畫(huà)一個(gè)保姆，讓她幫媽媽做家務(wù)，媽媽就不再忙碌，讓辛苦的媽媽變成輕松的媽媽。
我要為路遠上班而著(zhù)急的爸爸畫(huà)一輛車(chē)，只要點(diǎn)一下紅色圓點(diǎn)就可以一秒鐘到公安局，讓爸爸不再匆忙。
我要為動(dòng)物們畫(huà)一片茂密的森林，讓它們在那里自由生活，不再無(wú)家可歸，不再怕人類(lèi)攻擊它們。
我要為小河畫(huà)一種藥水，只要滴到黑乎乎的小河里，小河就會(huì )變回清澈見(jiàn)底。
我要畫(huà)一只和平鴿，讓它飛到有戰爭的地方，那些人就會(huì )放下武器握手言和。
假如我是神筆馬良，世界一定會(huì )變得更加美好！
假如的作文 篇6
每個(gè)人的年齡都是不可更改的。就像冥冥之中有一條絲線(xiàn)把我們的時(shí)光緊緊地拽在一起，不可分割�？墒�，我一直覺(jué)得這樣的生活太無(wú)趣，要是有一天，我的到了這樣一件寶貝——一把可以轉動(dòng)年齡的神奇的傘，那該多么好��！
乍一看，這把傘與普通的傘沒(méi)有什么兩樣，但其實(shí)，它的奧秘大著(zhù)呢。這把藍色的小花傘采用了世紀最偉大的一種重金屬材料制作而成，不僅花色鮮艷，而且無(wú)色無(wú)味，就連白色的傘柄都是粉刷上了一層綠色的熒光粉，聞著(zhù)這氣味，人的精神會(huì )得到洗滌。把傘轉向左邊，擁有它的人就能回到過(guò)去，而把傘轉向右邊，就更神奇了，你能夠跟隨著(zhù)這把傘去到未來(lái)的世界游歷呢。
我握著(zhù)這把傘，覺(jué)得手腳都不聽(tīng)使喚地在顫抖�？梢栽跁r(shí)空里自在游歷，這是一件多么美妙的事兒！記得以前，我還是個(gè)什么都不懂的傻孩子，把很多時(shí)間都浪費在了吃喝玩樂(lè )上，這一次，我就要回到過(guò)去，重新改寫(xiě)自己的人生歷史！想到這兒，我把這把藍色的花傘朝左邊輕輕轉動(dòng)……
一道銀光閃過(guò)，我已來(lái)到了過(guò)去的世界，變成了六歲時(shí)初入小學(xué)的模樣。我又驚又喜，拿出全部的精力來(lái)對待學(xué)習，幾天后，就成了班級人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)霸，享受著(zhù)大家的贊美和祝福，我開(kāi)心極了！
然后，我決定再去做一件突破自己的事——蹦極，記得那個(gè)時(shí)候的我膽子特別小，所以錯失了很多挑戰自己的機會(huì )。這一次，我再次來(lái)到這里，望著(zhù)下面深不見(jiàn)底的高樓，我深呼吸一口氣，然后握緊拳頭，一躍而下！只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)呼嘯的風(fēng)聲，我已經(jīng)完成了這次驚險的旅行。
然后，我回到了現實(shí)世界。突然，我很想看看未來(lái)的自己是什么樣子的。于是，我轉動(dòng)傘柄，把時(shí)間撥回到十年后。轉瞬間，我的眼前一邊黑暗。醒來(lái)時(shí)，我只覺(jué)得自己的身體十分有力。我跑到鏡子前一看，我的臉完全褪去了嬰兒肥，長(cháng)成了眉清目秀的少女模樣，而且，更令我意外的是，我竟然擁有了一雙傲人的大長(cháng)腿！
“鐘作家，請問(wèn)你今天要去哪兒旅行？”身后來(lái)了一位助理，我這才明白自己早已經(jīng)實(shí)現了夢(mèng)想——成為了一名環(huán)游世界的文學(xué)作家。真是太好了！我不肯放過(guò)這個(gè)千載難逢的好機會(huì )，立刻訂購了三張飛機票，帶著(zhù)我親愛(ài)的爸爸媽媽直飛巴黎……在那里，我可以見(jiàn)到夢(mèng)中出現過(guò)很多次的盧浮宮，可以親眼見(jiàn)到那美得不可方物的蒙娜麗莎，更可以親自站在巴黎圣母院的門(mén)前，去領(lǐng)略那秀美的風(fēng)姿……
哦，假如我真的有一把可以轉動(dòng)年齡的傘，那該多好��！
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