【精選】假如的作文6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的假如的作文6篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　每次上語(yǔ)文課時(shí)，我就恨不得跟教師說(shuō)：“你下來(lái)！我比你會(huì )教！”假如能夠跟教師人物交換，我會(huì )是一個(gè)怎樣的語(yǔ)文教師呢？

　　首要，我覺(jué)得語(yǔ)文課不應該這么單調，應該要好玩一點(diǎn)、爆笑一點(diǎn)，所以我會(huì )預備很多的笑話(huà)，讓學(xué)生提神一下。一向念講義的話(huà)，就像催眠曲相同，學(xué)生們不打打盹都很難。

　　假如我是教師，我會(huì )讓學(xué)生們自己挑選要不要聽(tīng)課，要聽(tīng)課的人，就專(zhuān)注的跟我合作，否則你就去操場(chǎng)跑步。

　　我會(huì )不會(huì )罵學(xué)生呢？我想已然我是教師，學(xué)生只需犯錯，我就要教訓他正確的觀(guān)念，我不會(huì )發(fā)飆，但我會(huì )很有耐性的一向勸導，我很有耐性哦！

　　至于語(yǔ)文課最難的造句、作文，我會(huì )請同學(xué)們英勇的舉手發(fā)言，只需腦筋動(dòng)得快的人，就能夠得到我的小禮物，答不出來(lái)的人，你只需擔任重復會(huì )的人說(shuō)的語(yǔ)句，相同能夠得到我的獎勵。

　　至于錯別字，要不要罰寫(xiě)呢？這個(gè)我得供認教師的作法是對的，只需罰寫(xiě)就比較不會(huì )一向犯錯，所以，我是個(gè)會(huì )要學(xué)生罰寫(xiě)的教師。

　　語(yǔ)文教師不好當，我憐惜教師，但我也主張他多多聽(tīng)咱們的心聲，不知道他肯不肯？

假如的作文 篇2

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明許許多多的東西造福廣大人民。

　　首先我要發(fā)明一種汽車(chē)，這種車(chē)他只需要人在車(chē)里不斷呼吸，它會(huì )將這呼出的二氧化碳同過(guò)加壓，使其氣壓十分大，用這氣壓推動(dòng)汽車(chē)前進(jìn)。這車(chē)輪是用4個(gè)堅實(shí)耐磨的25立方分米的氣球。車(chē)輪的上一層是氣墊，就算落到了水里，它也可以像船一樣在水上行駛。對了，它的末端還有一個(gè)動(dòng)力裝置，上方有一個(gè)滑翔傘的裝置，當時(shí)速達到100千米每小時(shí)時(shí)，汽車(chē)就脫離地面來(lái)到空中。

　　我還要發(fā)明一種神奇的云，這種云可以長(cháng)達二年不會(huì )消失，并且人還可以在上面站著(zhù)，這種云和別的云一樣都是可以下雨的，神奇的是這種云下完雨后不會(huì )消失，就算把它做成棉花糖第二天仍然會(huì )長(cháng)回來(lái)，我要用許許多多的這樣的云為旱災地區降雨，而不是用化學(xué)物品的人工降雨，而是環(huán)保的云工降雨，這棉花糖也是天然環(huán)保的。

　　我還要發(fā)明“飽飽丸”這一種小藥丸十分的神奇，只要吃一顆就頂三天的伙食。我要大家身上都備一瓶，當地震來(lái)臨時(shí)，你如果沒(méi)來(lái)的及逃生，就被壓在了廢墟下，你就可以用“飽飽丸”來(lái)頂替你的伙食，知道你被救出來(lái)。

　　再得發(fā)明一種“治愈丸”，這種藥丸在醫學(xué)方面有史無(wú)前列的效果。這種藥只要一天吃3粒，吃上一個(gè)月，胃病，白血病，狂犬病......就連癌癥，也可一治好。

　　假如我是科學(xué)家，我一定造福群眾。

假如的作文 篇3

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

　　時(shí)常在感嘆時(shí)光的飛逝，在歲月的輪回里我漸漸地長(cháng)大，一絲絲的變化，浮光掠影于我的腦海，看著(zhù)星辰閃爍，是年輪的變化，我詛咒上天的安排，非要每個(gè)人都以一種令人恐慌的速度蒼老下去嗎？

　　命運注定的流年終將不會(huì )改變，時(shí)光的倒影也將永遠銘刻在我的靈魂中，它將用我臉上的皺紋來(lái)證明歲月的變遷，我好怕，好怕皺紋像大雨以后的藤類(lèi)植物般肆無(wú)忌憚地在我臉上攀爬。

　　秋風(fēng)凜冽地吹著(zhù)我奔跑的身體，我時(shí)常在幻想自己，幻想著(zhù)長(cháng)不大的自己。

　　假如，如果有假如，我愿意永遠做一個(gè)小孩，飛馳在田野上，沒(méi)有憂(yōu)慮，沒(méi)有顧忌。不像現實(shí)中的我在黑暗中摸索，在教室中以守望的姿態(tài)等著(zhù)高考。想著(zhù)長(cháng)不大的自己，一定會(huì )是永遠充滿(mǎn)飽和精神在同小學(xué)生們一起追逐嬉鬧，背著(zhù)書(shū)包和太陽(yáng)賽跑，始終在風(fēng)的襁褓中，追著(zhù)一陣陣的風(fēng)狂跑，停滯在小河邊，拾起一顆鵝卵石，熟練地甩出，一波、兩波、三波……直到鵝卵石沉入河中，那水石交接的一點(diǎn)不斷蕩漾，波紋一圈圈地擴張，無(wú)可抵擋。

　　假如，終歸是假如。聽(tīng)著(zhù)講臺上老師繁冗的話(huà)語(yǔ)，并不是我的喜愛(ài)，而是為了那所謂的“光明”，眼神中滿(mǎn)是惆悵，是對命運的無(wú)奈。在頹靡的埋葬下，我是那么的悲哀和無(wú)助，從萎靡中爬出，又被那一次墮落掩埋，不知何時(shí)，我學(xué)會(huì )了說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)上了冷漠，陷入了感情的糾葛……

　　我好想逃避，遠離這若夢(mèng)的浮生，坐在校園的石階上，望著(zhù)皎潔的月光，映照在荷塘上，懸掛著(zhù)千百年的寂寞，嫣然凄迷。脫離凡間的嫦娥，神情游離在月宮之上，主宰著(zhù)千百年的灑脫，月光席卷了她的衣裙，像蝴蝶一樣翩躚起舞，透過(guò)迷蒙的眼睛我見(jiàn)到了自己飛馳在家鄉的小路，在黑夜中從小路循著(zhù)燈光奔跑回家，坐在電視機旁看著(zhù)劇情的撲朔迷離，蒙著(zhù)頭倒在席夢(mèng)思上，直到第二天灼眼的光芒刺痛我的'臉龐，才懶散地睜開(kāi)雙眼，接著(zhù)把被子向上一提，繼續著(zhù)自己的美夢(mèng)。

　　假如我長(cháng)不大，依舊圍著(zhù)校園的操場(chǎng)奔跑，操場(chǎng)是那么的大，就算無(wú)數個(gè)我也無(wú)法填滿(mǎn)它，風(fēng)輕撫著(zhù)我的身體，中間沒(méi)有夾雜著(zhù)一絲污垢，我聽(tīng)不到臟話(huà)，耳濡目染的皆是歡聲笑語(yǔ)，我不必目不窺園，更不會(huì )陷入感情的糾紛，因為我有風(fēng)的擁抱和雨的親吻，看著(zhù)太陽(yáng)沉沒(méi)了又升起，周而復始，伴隨著(zhù)風(fēng)穿梭在宇宙星辰。

　　假如我長(cháng)不大，那將會(huì )有多少個(gè)假如啊，就像長(cháng)江的水一樣綿綿不絕。

假如的作文 篇4

　　天天我都在幻想，如果我有一雙翅膀該有多好，就可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在藍天上飛翔。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛向藍天，和云兒游戲，與風(fēng)兒賽跑，聽(tīng)太陽(yáng)公公講故事。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛向一望無(wú)際的大海，和海鷗一起在大海上空游戲、玩耍，看潮漲潮落。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛向山區，給山區的小朋友帶去圖書(shū)，和他們一起暢游在知識的海洋中。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛向全世界，欣賞世界各地的美麗風(fēng)景，體驗當地的民俗風(fēng)情，讓全世界的人都知道遙遠的東方有個(gè)國家叫“中國”。

　　假如我有一雙翅膀，我還要……

假如的作文 篇5

　　夜很靜，皎潔的月光柔和的灑在大地上，星星在調皮地眨眼睛。我躺在床上，回想著(zhù)《尼爾斯騎鵝歷險記》這一課，假如我有一只尼爾斯的鵝，會(huì )怎樣呢？想著(zhù)，我的眼睛就朦朧了起來(lái)。

　　我揉揉眼，是一只全身雪白的鵝！我小心翼翼問(wèn)它：“是馬�。�尼爾斯的鵝）嗎？”馬丁爽快的回答：“沒(méi)錯。你是我選中的第99999位幸運兒，我可以帶你攀山越嶺，飛遍世界上的每一個(gè)角落”“那你可以帶我去食人族部落嗎？那可是我一直以來(lái)的夢(mèng)想�！薄昂�！不過(guò)去那里比較久。要帶上足夠的水和食物才行！”馬丁嚴肅的說(shuō)�！昂�，我去準備咯！明早咱們一起出發(fā)�！蔽腋吲d地手舞足蹈。

　　第二天，我背著(zhù)一大袋食物和水騎在馬丁上，馬丁的毛軟軟的，隱隱約約有些體溫。飛上藍天了，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊呼嘯，我牢牢摟住馬丁的脖子，鼓起勇氣睜開(kāi)眼睛，地上的房子好似一輛大卡車(chē)一樣，而人好似一只只螞蟻……我看到了蔚藍的天空，我看到了潔白的云……漸漸，馬丁體力不足了，好似被箭射中似的。直往下墜，幸好下面有棵茂密的樹(shù)，馬丁被掛在了樹(shù)上，我廢了九牛二虎之力才把馬丁抱下來(lái)，我給馬丁吃了些食物，他漸漸好一些了，我從包里拿出面包，什么形象也不顧了，狼吞虎咽把面包咬了起來(lái)，第一次，覺(jué)得面包是如此如此的好吃……吃飽喝足后，我躺在馬丁的懷里睡著(zhù)了。

　　第二天——

　　我和馬丁又重返天空，大約過(guò)了幾個(gè)鐘頭，我們到食人族部落了。天啊，一座座高樓大廈印入眼簾，這，這是食人族嗎？“是誰(shuí)”一支利箭朝我們飛來(lái)，嚇得。我連忙后退幾步�！拔沂恰�…”沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)高個(gè)子和一個(gè)矮個(gè)子把我送到了一個(gè)囚室里，只聽(tīng)見(jiàn)高個(gè)子說(shuō)：“我們好久沒(méi)吃肉了，明天我們把它獻給首長(cháng)，首長(cháng)一定會(huì )獎勵我們的！”

　　我想：完了，明天就要被吃掉了。突然一個(gè)身影走過(guò)來(lái)，打開(kāi)房門(mén)對我說(shuō)：“小女孩，快帶你的鵝走，越走越遠，永遠不要回來(lái)了�！薄澳悄隳�，你怎么辦？”我焦急的問(wèn)胖個(gè)子�！拔矣修k法脫離的，快走！”高個(gè)子聞聲醒來(lái)了，胖個(gè)子擋在我前面，還念你那有詞的說(shuō)：“你快走��！”

　　“叮鈴鈴——”我一翻身，醒了。我揉揉迷糊的眼說(shuō)：“好險呀！”

假如的作文 篇6

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一架新型節能飛機。這種新型飛機不但可以天上飛水里漂，而且在路上也能跑。重要的是這種飛機體內裝的有多種發(fā)動(dòng)機，有風(fēng)力發(fā)電機、水力發(fā)電機、太陽(yáng)能發(fā)電機……而且這些發(fā)電機可以根據自身需要隨機切換應用。它還被用于運輸貨物，如科研器材、醫療設備等等。雖然它裝載了很多很重的貨物，但是它的速度一點(diǎn)都不受影響，在空中每小時(shí)能飛行1500千米，在風(fēng)平浪靜的水面上每小時(shí)能航行500海里，在公路上每小時(shí)能行駛800公里，相當于現在陸地上第一塊的磁懸浮列車(chē)。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一臺自動(dòng)烹飪機。這種烹飪機不僅可以自動(dòng)烹飪食物，還可以根據自身需要來(lái)合成一些用于烹飪的原材料.這樣你如果想吃哪一道菜只需要輸入你要的菜名，按一下啟動(dòng)鍵，就會(huì )出來(lái)色香味俱全的美味佳肴.

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)醫療機器人，你只要在它面前一站，它就能精準地診斷出你有那些病癥，，用它那一雙會(huì )發(fā)光的眼睛向你掃射一遍，你就會(huì )藥到病除。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明很多對老百姓有幫助的東西，雖然現在我還不是一個(gè)偉大的發(fā)明家，但是只要我努力學(xué)習，長(cháng)大以后一定能實(shí)現我的夢(mèng)想！

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