神奇教室想象作文12篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的神奇教室想象作文，希望能夠幫助到大家。
神奇教室想象作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，正在教室外面活動(dòng)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)快步向教室跑去。我們的教室寬敞明亮，干凈整潔，充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香文化氣息和現代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后馬上心曠神怡，一心只想學(xué)習。
教室里沒(méi)有座椅板凳，也沒(méi)有黑板，，也沒(méi)有空調，但同學(xué)們進(jìn)到教室后，紅外線(xiàn)掃描，馬上自動(dòng)從地下伸縮出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不會(huì )亂的。老師站在教室前面，地下自動(dòng)升起講臺，按一下按鈕，黑板還有班班通也出現了。每個(gè)人的課桌都有3個(gè)按鍵，紅黃藍，按一下藍色的，平板電腦自動(dòng)彈出，屏幕上和老師黑板上顯示屏一樣的內容，360立體聲音傳來(lái)，教室的每個(gè)角落都聽(tīng)得清清楚楚，聲音大小自動(dòng)調節。教室的窗戶(hù)也是智能的，會(huì )隨著(zhù)一年四季調節溫度，并且自帶新風(fēng)系統，空氣清新無(wú)比。按一下黃色的按鈕，平板自動(dòng)縮回去了，再按紅色的按鈕，課桌凳子就回到地下了。上語(yǔ)文課時(shí)，老師講瀑布時(shí)，大屏幕上會(huì )出現一個(gè)4D圖像的瀑布，讓人感覺(jué)到那飛流直下三千尺水會(huì )打到臉上；講講“秋天”時(shí)紅紅的蘋(píng)果，紫色葡萄仿佛要從大屏幕上掉下來(lái)，我的口水差點(diǎn)流下來(lái)。數學(xué)課，各種數字滿(mǎn)天飛，一百萬(wàn)、二百萬(wàn)、八百萬(wàn)、一個(gè)億、六億，人口數，立體浮現......英語(yǔ)課，外教全程純英語(yǔ)講課，竟然是和美國的英語(yǔ)老師連線(xiàn)。音樂(lè )課，隨著(zhù)音樂(lè )聲響起，大屏幕上出現了一架鋼琴，老師彈起來(lái)，我們的課桌上也出現了一架小鋼琴，雖然是虛幻的，彈起來(lái)和真的一樣......
好喜歡這樣的神奇教室，所以我要好好學(xué)習，等我將來(lái)大學(xué)畢業(yè)了，成為偉大的科學(xué)家，一定為將來(lái)的學(xué)生建造無(wú)數個(gè)這樣的神奇教室。
神奇教室想象作文2
每個(gè)學(xué)生都希望自己的學(xué)校很漂亮、很方便。下面我來(lái)給大家介紹一下我心目中自己的教室是什么樣子的吧！
首先我想讓我們學(xué)校的墻壁有一種功能，它可以永遠讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果有人不小心摔倒了磕到墻角了，墻角就會(huì )立馬變軟，這樣學(xué)生就不會(huì )磕的頭破血流了，為大家減少很多不必要的傷害。
另外窗戶(hù)也很實(shí)用，如果天氣很好，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的話(huà)窗戶(hù)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，讓班里換一撥新鮮的空氣，如果刮大風(fēng)、沙塵暴天氣的話(huà)窗戶(hù)就會(huì )自動(dòng)關(guān)上，以免班里進(jìn)灰塵。
門(mén)的作用也很大，有學(xué)生來(lái)了門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，進(jìn)去之后就自動(dòng)關(guān)上。如果著(zhù)火了門(mén)會(huì )自動(dòng)報警并且告訴民警起火的具體位置。
老師的黑板那就更厲害了，雖然用的還是粉筆，但是不會(huì )產(chǎn)生粉塵，這樣就不會(huì )對老師的身體健康產(chǎn)生影響，老師用手在黑板前面一過(guò)，需要擦掉的字就會(huì )自己消失。
夏天很熱，可是我們班里總是很涼快，因為我們的空調可以讓室內溫度永遠保持在二十五攝氏度左右，如果室內有塵土，空調就會(huì )自動(dòng)清理室內塵土，來(lái)保持室內空氣清新。
如果沒(méi)有燈的話(huà)我們教室就會(huì )漆黑一片，燈會(huì )根據室內亮度自動(dòng)調節燈的亮度。如果室內很亮的話(huà)燈就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉或者變暗。如果室內很暗的話(huà)燈會(huì )自動(dòng)變亮，讓每個(gè)學(xué)生都能看見(jiàn)。
我們每個(gè)人的桌子上都有一個(gè)計算機，如果自己忘記帶書(shū)或者別的學(xué)習用具，對著(zhù)電腦一說(shuō)，它就會(huì )出現在你的眼前。另外我們每個(gè)人坐的凳子會(huì )根據學(xué)生的身高來(lái)自動(dòng)調節高度，來(lái)達到最舒適的高度而不影響學(xué)生的視力。
我覺(jué)得只有想不到?jīng)]有做不到，所以我們作為祖國的接班人，要努力學(xué)習將來(lái)憑借自己的智慧來(lái)將這些發(fā)明出來(lái)。加油！有了夢(mèng)想就要為之去努力去奮斗！
神奇教室想象作文3
在魔法似的教室里。
我站在教室門(mén)前，被健康門(mén)“掃”了一遍，確認身份和身體健康后，我又被“放”了進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，一陣花香撲面而來(lái)，小蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，同學(xué)們在草地上嬉戲打鬧，好不熱鬧！
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們被傳送回了教室，電子老師已經(jīng)寫(xiě)了幾行字兒了。哦對，電子老師就是一個(gè)有自我意識，在網(wǎng)絡(luò )、藍牙等一些“地區”穿行的老師。電子老師邊講邊讓人物、景色活靈活現的出現在我們面前，有一兩個(gè)同學(xué)開(kāi)小差，或者坐姿不對，課桌就會(huì )立馬發(fā)出“滴滴”的警報聲，如果他們還不乖乖地聽(tīng)話(huà)，就會(huì )撒出癢癢粉，據說(shuō)會(huì )癢上一天呢！果然，一聽(tīng)到警報聲，那兩個(gè)同學(xué)立馬抱臂坐直，畢竟誰(shuí)也不想試一下癢癢粉嘛！
還有，還有！課桌可以根據我們的高低胖瘦和視力自動(dòng)調整前后位置、高度和寬度呢！你也完全不用害怕忘帶東西，只要把手伸進(jìn)桌斗，說(shuō)出你需要的東西，課桌就會(huì )把它們自動(dòng)送到桌斗里！當然，你可不能說(shuō)食品、玩具、尖銳物品、電子產(chǎn)品之類(lèi)的，不然可不止癢癢粉了，還有假蛇假蟲(chóng)之類(lèi)的，那逼真程度誰(shuí)都形容不了。不過(guò)誰(shuí)都不會(huì )向課桌“要”東西的，癢癢粉都夠可怕了，誰(shuí)還會(huì )招惹那些蛇蟲(chóng)呢？
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們圍在一塊討論該去哪兒玩。結果出來(lái)了，去趕海。電子老師把我們傳送到了海邊，我們玩得不亦樂(lè )乎。同學(xué)們完全不用擔心鞋子臟了，衣服濕了，回到教室時(shí)，衣服鞋子會(huì )自己烘干，那些沙子等等全部被送回大海了。
哎呀，我忘了說(shuō)一下教室的環(huán)境了！四面墻有三面是綠油油的爬山虎，天花板的燈是用風(fēng)力、水力、太陽(yáng)能發(fā)電的！十分節省能源還護眼�？傊�，教室的環(huán)境、能源等等，都是好到不用說(shuō)了！
怎么樣，喜歡我們的教室吧？喜歡就好好學(xué)習，長(cháng)大后做國家棟梁，不然一切都只能是白、日、夢(mèng)！
神奇教室想象作文4
“光陰如箭，日月如梭”，一轉眼我們來(lái)到了2318年，隨著(zhù)科技的發(fā)展，未來(lái)的世界只有想不到的，沒(méi)有做不到的。
我是夏博士，正在研究一種教室，這種教室采用了現代科學(xué)技術(shù)，給學(xué)生們提供了安全，舒適的學(xué)習環(huán)境，并以新穎的教學(xué)模式，博得了人們的贊賞。教室的功能更是驚人，走近教室門(mén)，你會(huì )發(fā)現教室門(mén)上方有一個(gè)攝像頭，當你靠近時(shí)，攝像頭會(huì )射出一道藍光，藍光能把個(gè)人信息全部掃描進(jìn)系統中，系統將信息傳給老師，老師只要按下門(mén)旁邊紅色按鈕，門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，當你踏進(jìn)教室的一瞬間，你會(huì )感覺(jué)到腳下無(wú)比的柔軟，因為教室的地板是軟軟的，這樣就不害怕受傷啦！接下來(lái)你會(huì )看到不停變化的墻壁，當老師說(shuō)到“春天”，墻壁就會(huì )自動(dòng)的變成春意盎然的畫(huà)面。夏天，天很熱，開(kāi)空調？不，空調已經(jīng)落后了，在天花板上安裝的方格子是對應到教室每個(gè)人的溫、濕度傳感儀，他會(huì )根據每個(gè)人的體溫變化，調節適合各人的舒適程度，讓你在高效、節能、清潔的環(huán)境中，輕松學(xué)習，愉快的生活……
上課了，只要按下桌子上綠色按鈕，就會(huì )出現一個(gè)微屏幕，那上面有全部的教材，那微型屏幕就像一個(gè)多功能機器人，如果你在上課時(shí)玩游戲，課桌就會(huì )自動(dòng)關(guān)機，并向老師發(fā)出信息。還有一種寄放課桌，在這個(gè)書(shū)桌上有許多按鈕，上面寫(xiě)的全是老師和學(xué)生的名字，這個(gè)桌子看著(zhù)不大，其實(shí)呀可以裝幾萬(wàn)本書(shū)。在老師講臺邊有許多按鈕，有實(shí)驗室、勞動(dòng)室、教科室……只要輕輕一按，就從原來(lái)的教室，變成了你想要的教室，從原來(lái)的器材變成另外的器材。
精彩的生活，美妙的瞬間，需要的就是這種全新高科技的神奇教室。不過(guò)你別急，我正在申請專(zhuān)利，不久的將來(lái)，它就會(huì )與你見(jiàn)面。
神奇教室想象作文5
新的學(xué)期開(kāi)始了，很開(kāi)心又能和同學(xué)們一起愉快的學(xué)習和玩耍，一大早我就背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校了。來(lái)到教室，我看到教室的墻壁上掛著(zhù)一些恐龍的壁畫(huà)，突然發(fā)現老師的衣服竟然也是恐龍的圖案。我們驚奇的問(wèn)老師：“老師，今天是學(xué)習恐龍嗎？”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“是的，我的同學(xué)們！”我抬頭一看燈的中間，有一只飛翔的恐龍，好像要跳出來(lái)和我們一起上課。老師讓我們坐在自己的座位上，讓我們每個(gè)人都點(diǎn)擊自己的課桌，突然發(fā)現老師講的恐龍——雷克斯霸王龍、雷龍暴龍、劍龍、三角龍、牛龍、獨角龍、梁龍都一一的出現在我們眼前，我們置身于恐龍的世界，聽(tīng)老師講著(zhù)各種恐龍的特征和生活習性，我們陶醉在恐龍的世界里。
第二天，我們來(lái)到了教室，今天教室墻上的壁畫(huà)變成了海洋，抬頭一看，墻頂上有一只巨大的藍鯨，又用驚奇的眼神看向老師，老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，對我們點(diǎn)頭微笑。同學(xué)們神速的在自己的座位上坐好，等待著(zhù)老師帶領(lǐng)我們走向海洋的世界。我們看到課桌的有兩個(gè)帶字的圖案，一部分是海的組成，另一部分是海洋的生物。我們跟隨著(zhù)老師的聲音先看了海是由什么組成的。海洋生物里面有獨角鯨、鯊魚(yú)、小丑魚(yú)、章魚(yú)、劍魚(yú)、中華鱘等，海洋的世界太龐大了，等待著(zhù)我們去探尋。
第三天，我們懷著(zhù)一個(gè)好奇的'心情來(lái)到教室，果然不出所料，墻壁上有一些森林的壁畫(huà)，我們看到老師的衣服也變成的森林的顏色，再看看墻頂上，今天是一個(gè)飛翔的老鷹。老師今天要帶著(zhù)我們一起走進(jìn)叢林中的動(dòng)物世界，老虎、老鷹、獅子、豹子、狼、蛇、兔子、狗熊，他們在開(kāi)動(dòng)物大會(huì )，歡迎我們和他們成為好朋友。
叮鈴鈴，突然下課鈴響了，我們才發(fā)現自已又回到的現實(shí)的教室里。
神奇教室想象作文6
一天晚上，我正看著(zhù)一本講述未來(lái)世界的小說(shuō)，不知不覺(jué)中，意識變得模糊起來(lái)……
“哇!這是哪?好漂亮呀!”我下意識的自言自語(yǔ)。
“我叫小A，是你的機器人。我可以幫你做各種各樣的事。這是你家呀！你已經(jīng)穿越到20xx年了，我們該上學(xué)了�！蔽乙豢�，只見(jiàn)一個(gè)紫色的機器人正在說(shuō)話(huà)。
于是，我快速吃完早餐，準備去上學(xué)。我坐上了由小A介紹的飛翼車(chē)，是會(huì )飛的車(chē)，5分鐘我們就到學(xué)校了，我驚訝不已：“哇！學(xué)校好漂亮呀！”看到我這么興奮，小A一邊走一邊向我介紹�！敖淌业膲Ρ诎惭b了自動(dòng)調色系統，墻壁會(huì )隨著(zhù)溫度的變化，變幻出不同的圖案，早上是森林，中午是大海，下午是花的世界。而且，圖案還可以自由調換�！毙仔細地向我介紹到。
學(xué)校里有各種各樣的教室，有烘焙室、圖書(shū)館、舞蹈室、賽馬場(chǎng)等等，而且每一個(gè)地方都是全自動(dòng)的。比如舞蹈室，如果你覺(jué)得地板太涼，只要踩一下腳下紅色的按鈕，地板就會(huì )變出毛絨絨的地毯；比如圖書(shū)館，你想要的圖書(shū)搜索完畢后，會(huì )自動(dòng)找出，并送到你的座位上……。
來(lái)到教室里面，我正準備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類(lèi)似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習的知識，還可以課外互動(dòng)，好神奇呀！不過(guò)，最吸引我的還是書(shū)桌和椅來(lái)到教室里面，我正準備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類(lèi)似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習的知識，還可以課外互動(dòng)，好神奇呀！不過(guò)，最吸引我的還是書(shū)桌和椅子，下課以后，只要按下綠色按鈕，書(shū)本就會(huì )被自動(dòng)整理后，裝進(jìn)椅子的靠背里，再也不用為整理書(shū)本發(fā)愁了。
“這節課真有趣！”我興奮的大喊起來(lái)。忽然，卻聽(tīng)到了媽媽的聲音：“別睡了，該起床了！”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！
20xx年的教室真是神奇！我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，這一天一定會(huì )提前到來(lái)！
神奇教室想象作文7
未來(lái)的教室，是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機器人保安的胸部，保安就會(huì )禮貌地向你問(wèn)好：早上好！歡迎來(lái)到神奇學(xué)校，如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，保安就會(huì )嚴肅地說(shuō)，你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校。如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校，保安就會(huì )馬上攔截住他，并把他驅逐出校門(mén)很遠。
來(lái)到教室，你會(huì )不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，竟相開(kāi)放仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣，原來(lái)墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來(lái)判斷春，夏，秋，冬，在墻上變換動(dòng)態(tài)的四季美麗景色。
窗戶(hù)的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調一樣。
課桌上有紅黃藍綠四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò )，只要你按一下按鈕抬頭一看，今天要上的課都會(huì )在黑板上寫(xiě)出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課，黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它抬起頭，黑板上就出現今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯了只要聲控一下，說(shuō)“寫(xiě)錯了”？藍色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供xxx使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛個(gè)一對耳朵就行了。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
神奇教室想象作文8
歷經(jīng)50年后，我走進(jìn)教室看了看，一盞燈也沒(méi)有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手電筒照著(zhù)課桌上觀(guān)察了一下，一共有三個(gè)按鈕，有一個(gè)黃色的，有一個(gè)綠色的，還有一個(gè)紅色的按鈕。為了沒(méi)有什么稀奇古怪的東西跳出來(lái)，我一個(gè)都沒(méi)有碰。不一會(huì )兒，老師和同學(xué)們都來(lái)了。
老師來(lái)講課了:“由于是第一節課你們還不知道教室里的設備使用，所以第一節課，就上關(guān)于教室設備使用課。請同學(xué)們按黃色的按鈕。我一按，我的座位上，一圈都亮的不得了，整個(gè)班都按了那個(gè)按鈕。班里面亮的像太陽(yáng)的光。之老師讓十幾個(gè)同學(xué)把按鈕關(guān)了，教室里才好一些。
教室里面還有一個(gè)非常先進(jìn)的黑板，老師在一旁說(shuō)什么字，黑板上就出現什么字，講臺讓還有一個(gè)黑色按鈕，按一下，黑板上的字都沒(méi)了。老師說(shuō):“請把電子書(shū)翻到38頁(yè)�！薄袄蠋熡须娮訒�(shū)嗎？”老師說(shuō):“有呀！按紅色的按鈕就可以了。我一按還真有，電子書(shū)就不用自己翻書(shū)了，說(shuō)讓他翻到幾頁(yè)，它就翻到幾頁(yè)。
“最后一個(gè)內容是關(guān)于綠色按鈕的，按一下就會(huì )有一個(gè)棉被按兩下就會(huì )出現一個(gè)永遠不化的大冰塊兒�！蔽野戳艘幌�，出現一個(gè)棉被，��！熱死我了，我趕緊按了兩下，出現一個(gè)大冰塊兒，��！太涼爽了吧！咦？不對呀，怎么感覺(jué)屁股有點(diǎn)兒濕，不是說(shuō)永遠不化的嗎？突然從背后傳來(lái)一聲“耿子垚起床啦！”這時(shí)候才知道我是在做夢(mèng)，可還是不對呀。屁股還是濕的，我一掀開(kāi)被子，原來(lái)是我在夢(mèng)中太激動(dòng)了，結果尿床了！
雖然剛才只是做夢(mèng)，但是可能50年之后，教室還真會(huì )變成這個(gè)樣子呢！一起期待吧！
神奇教室想象作文9
同學(xué)們，我們都有一個(gè)美麗而又溫馨的教室，可你們曾想：50年后的今天，我們的教室又會(huì )是什么樣的呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
未來(lái)的教室科技感十足。走進(jìn)的教學(xué)樓。咦，這里怎么一個(gè)樓梯都沒(méi)有呢？漂浮在我眼前的，就只有一個(gè)若隱若現的紫色按鈕，我很好奇，就上前去輕輕一按，“嗖”地一下，如同飛箭一般地就到教室門(mén)口了，太快了！等我回過(guò)神來(lái)，才明白，原來(lái)我剛才乘坐的是一個(gè)快速電梯——它會(huì )通過(guò)人臉識別，來(lái)傳送到你所在的那個(gè)班級門(mén)口。��！真是太神奇了！
我站在教室門(mén)口，朝四周一望，什么都沒(méi)有，空空如也。于是，我就走進(jìn)教室，那時(shí)，我還在想：究竟奧秘呢？突然，剛才一片空曠的地面上浮起了需要用的桌椅，這就像小山丘一樣起起伏伏，特別神奇。
我在我的椅子上坐好，安安靜靜地等老師過(guò)來(lái)。不久，窗子外面閃了一個(gè)影子，可把我嚇壞了，我又細細一看，外面是一個(gè)機器人，一個(gè)機器人來(lái)干什么呢？我很疑惑。等它慢悠悠地走進(jìn)來(lái)后，才明白，這個(gè)機器人竟然是我們的老師！太奇妙了，我們的老師竟然是一個(gè)可愛(ài)的機器人。
前面的都不重要，這個(gè)可厲害了：下課了，我覺(jué)得有點(diǎn)累。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現桌子上有一個(gè)綠色的小按鈕，我覺(jué)得小小的，挺可愛(ài)，于是，就按了一下那個(gè)按鈕。有趣的發(fā)生了：窗子外面不再是校園的模樣，反而變成了一片綠洲，美麗極了。原來(lái)它不僅是好看，看綠色，還可以讓眼睛放松舒適呢。
同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢？因此我們要努力學(xué)習，讓這一天早日來(lái)臨。
神奇教室想象作文10
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會(huì )禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì )嚴肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅逐出校門(mén)很遠。
來(lái)到教室，你會(huì )不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來(lái)判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗戶(hù)的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調。
課桌上有紅色、黃色、藍色、綠色四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò )。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì )在黑板上寫(xiě)出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯了只要聲控一下，說(shuō)：“寫(xiě)錯了�！彼{色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
神奇教室想象作文11
咦?教室怎么變成這樣了，怎么和我原來(lái)上課的教室完全不一樣呢？
我站在教室中央環(huán)顧四周，發(fā)現它非常神奇。教室每面墻上都有一張海洋圖案的貼紙，這張貼紙不僅用來(lái)裝飾美觀(guān)，而且還是一個(gè)空調，它會(huì )自動(dòng)調節最舒服的溫度。當然，教室里已經(jīng)看不到空調機了。
神奇教室的的黑板也不一樣。只要老師說(shuō)什么，它就出現什么，如果老師講課累了，按下按鈕，就可以自動(dòng)保存了。這個(gè)黑板還能識別聲音。如果黑板占滿(mǎn)了，不要擔心，老師只需在黑板上圈一圈，那字就可以消失了。
神奇教室的門(mén)也截然不同。有一個(gè)同學(xué)要進(jìn)教室，他看見(jiàn)門(mén)還關(guān)著(zhù)，但是走到門(mén)前的時(shí)候，門(mén)居然消失了。等他進(jìn)去以后，門(mén)又顯身了。原來(lái)這是一道自動(dòng)門(mén)。突然，另外一個(gè)班的同學(xué)沖過(guò)來(lái)，門(mén)像一張柔軟的弓把他彈了回去，還發(fā)出聲音：“非本班人員謝絕入內”。原來(lái)，這扇門(mén)還能自動(dòng)識別我們的身份和班級呢。
同學(xué)們進(jìn)入神奇教室以后，都驚訝的張大嘴巴，因為教室太大了，一眼望去足足有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。突然，一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“教室里怎么沒(méi)有桌子？”“對啊，課桌去哪里了？”“課桌在這里�！蔽野聪乱粋�(gè)按鈕說(shuō)道，課桌立刻出現了。我們高興地背著(zhù)自己的書(shū)包走到座位上。座位居然還能根據個(gè)子高低，自動(dòng)升降高度。當我打開(kāi)桌板時(shí)，發(fā)現有新的文具，和語(yǔ)數英等各科用具，看起來(lái)好看又實(shí)用。
最神奇的一點(diǎn)是，我發(fā)現在神奇教室里同學(xué)們的學(xué)習效率提高了幾十倍，一篇課文原來(lái)背半個(gè)小時(shí)也未必能背熟，現在一分鐘看完一遍就印到腦海里了！
……
“寶，該起床上學(xué)了�！薄鞍�？沒(méi)想到這竟然是一場(chǎng)夢(mèng)！”
吃過(guò)早飯，我走在上學(xué)的路上，還回味著(zhù)神奇教室的神奇之處。我長(cháng)大了就要發(fā)明它，讓老師和同學(xué)們都用上這樣的神奇教室！
神奇教室想象作文12
嘿，大家好！我今天和大家來(lái)談?wù)勎倚闹械慕淌野伞?/p>
我心目中的教室可神奇了，教室里的每一個(gè)課桌都有一個(gè)小的專(zhuān)門(mén)放東西的箱子，課桌上還有一個(gè)大箱子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放鍋的箱子，鍋是用來(lái)做飯的，這個(gè)鍋不用火只用電池非常安全，旁邊有兩個(gè)機械手臂，它是用來(lái)干各種各樣的事情的。
手臂可以做飯給我們吃，這樣就不用再回家一趟了。手臂還可以幫你把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，這樣你不用再把手伸進(jìn)書(shū)包拿書(shū)了。課桌上還有一個(gè)播音器，只要你上課一走神，播音器就會(huì )立馬感應到，它就會(huì )提醒你讓你專(zhuān)心上課。播音器還可以播放作業(yè)，老師只要把作業(yè)發(fā)給播音器，播音器就會(huì )在放學(xué)了之前給你說(shuō)作業(yè)。上課的時(shí)候只要老師出一道問(wèn)題，老師輕輕叫一聲你的名字，播音器就會(huì )說(shuō)“老師叫你了”。
放學(xué)的時(shí)候老師讓放椅子手臂就會(huì )自動(dòng)把椅子放在桌子上。機械手臂可以干的事情非常非常多，沒(méi)有事情能難倒它的，機械手臂非常非常厲害，桌子上還有五個(gè)按鍵，第一個(gè)按鍵可以變出一張床來(lái)，第二個(gè)按鍵可以幫你收拾課桌，第三個(gè)按鍵可以幫你做甜食，第四個(gè)按鍵可以在下課的時(shí)候幫你按摩，第五個(gè)按鍵可以在你上課的時(shí)候如果忘記帶書(shū)或筆，按一下第五個(gè)按鍵就可以讓你機械臂幫你回家拿書(shū)或筆。還有上數學(xué)課的時(shí)候手臂就從小箱子里把計算器和小棒拿出來(lái)。如果上課的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)黑，你就告訴播音器，播音器就會(huì )讓機械手臂幫你把燈拿出來(lái)。如果你在告訴播音器把燈拿出來(lái)的時(shí)候被老師叫起來(lái)了，播音器會(huì )說(shuō)：“老師他是在要燈，沒(méi)有說(shuō)話(huà)”老師就會(huì )明白。
這就是我心目中的神奇教室。
【神奇教室想象作文】相關(guān)文章：
神奇的教室想象作文09-12
神奇教室的想象作文09-25
神奇教室想象作文06-14
神奇的教室小學(xué)想象作文09-12
有關(guān)神奇的教室想象作文07-01
神奇的教室 - 想象作文450字01-23
神奇的教室想象作文(6篇)08-21
神奇的教室想象作文(精選6篇)08-21
神奇的教室想象作文15篇07-25
神奇的教室想象作文(15篇)09-13