神奇的教室想象作文(精選6篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的神奇的教室想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的教室想象作文1
夜深人靜。我帶著(zhù)對未來(lái)教室的想象，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
那是一位神秘的人，引領(lǐng)我來(lái)到未來(lái)的教室。我按了門(mén)旁的電鈕，通過(guò)人臉識別進(jìn)入室內。這是一個(gè)科技智能化的教室：屋頂上藍天白云，地面上綠草如茵。周?chē)膲Ρ谏匣ǘ浞曳�，散發(fā)出誘人的清香。講臺前的黑板不見(jiàn)了，老師也不用粉筆，輕輕按動(dòng)電鈕，一個(gè)巨大的屏幕便從天而降。老師講課的聲音，同時(shí)變成文字出現在屏幕上。講到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步顯現出美麗的大自然景色。
我們每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小電腦，老師講課的重點(diǎn)和作業(yè)布置都會(huì )被電腦記下來(lái)。遇到不會(huì )的問(wèn)題，老師在電腦上解答。課堂作業(yè)完成后，鼠標一點(diǎn)就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學(xué)生，真是方便極了。
教室兩旁的窗戶(hù)就是天然的空調，不論是酷熱的夏季，還是嚴寒的冬天，教室里總是四季如春，溫度適宜。
這就是我們未來(lái)的教室，真是有說(shuō)不盡的神奇，我在夢(mèng)中高興地笑了。
神奇的`教室想象作文2
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽(tīng)到我的家用機器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車(chē)就帶我穿越到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門(mén)口時(shí)，門(mén)上的感應器已經(jīng)識別了我的身份，又自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)還帶著(zhù)一句“歡迎你的到來(lái)”。
走進(jìn)這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機器人老師――Q博士，它已經(jīng)準備好了這節課的內容，坐在高科技講臺前，靜靜的等著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機械手幫我去掉書(shū)包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來(lái)，讓我坐下。過(guò)了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿(mǎn)臉嚴肅的開(kāi)始了這節課的教學(xué)。
Q博士的機械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺前的墻壁上投射出了這節課的所有內容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現了這些內容對應的習題，讓我們認真的解答。
這就是我們神奇的教室。
神奇的教室想象作文3
今年是20xx年，21世紀的最后一年，現如今，科技研究十分發(fā)達了，現在的學(xué)校和以前的學(xué)校相比，發(fā)生了翻天覆地的變化，那么現在由我來(lái)帶大家參觀(guān)現在的學(xué)校。
現在的學(xué)校很神奇，我們教室里有個(gè)隧道，如果我們講到農村的課文，我們就可以通過(guò)這個(gè)隧道來(lái)到農村，在農村，老師給我們講課，身臨其境地融入到課文中。
我們每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)眼鏡，老師會(huì )把要講的內容放在電腦里，然后上傳到我們的眼鏡上，老師講到哪些內容，眼鏡就展示什么內容。而桌子就是我們的貼身管家，隨時(shí)監控我們上課的情況，如果有人犯困，桌子會(huì )錘他一下，如果有人在做小動(dòng)作，它就會(huì )變成一個(gè)像老師一樣的手，輕輕拍他一下。
教室里的空調扇全自動(dòng)的，會(huì )根據室內外的溫度自動(dòng)調節，而所有的電器設備都是采用太陽(yáng)能節能用電。
這就是我們神奇的教室，對我們的學(xué)習效率有很大的提高，我很喜歡這個(gè)教室。
神奇的教室想象作文4
我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來(lái)我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。
首先我想教室前面的黑板旁邊有一個(gè)黃色的小按鈕，這個(gè)按鈕的作用是可以幫老師、同學(xué)們擦黑板。
然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準備好的筆記。
然后是藍色的小按鈕，如果老師有一天有事沒(méi)辦法給我們孩子們講課，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內容和幾月幾號，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。
其次是一般教室里會(huì )有衛生角，衛生角旁邊有一個(gè)綠色的小按鈕，每當同學(xué)們放學(xué)以后，老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。
最后教室的后面有一個(gè)紫色的小按鈕，這個(gè)按鈕有語(yǔ)音的功能，如果有同學(xué)有心事不開(kāi)心的話(huà)可以跟它說(shuō)一說(shuō)，它有可能會(huì )幫你解決哦！
我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎？
神奇的教室想象作文5
時(shí)光飛逝，轉眼就到了2995年，那時(shí)候的科技十分發(fā)達，動(dòng)物能聽(tīng)懂人話(huà)，人能在天上走路……這時(shí)，我已是個(gè)十分有名的科學(xué)家哦！我有許多的發(fā)明，其中最讓我滿(mǎn)意的作品叫“行走的教室”。咦，教室怎么能走呢？讓我來(lái)告訴你吧。
“行走的教室”不光能走，還能上天下海呢！這種教室看上去和別的教室樣子差不多，不過(guò)它是單個(gè)的。教室后面有一個(gè)推進(jìn)器，如果老師要既安全又快速地帶大家去了解世界，只要輸入要去的地方，再按一個(gè)綠色的按鈕，教室就能向目的地飛過(guò)去或走過(guò)去。在途中，老師還可以給大家講課，玩游戲等。
“行走的教室”不光能用在課堂上，還能用在旅游、軍事上。如果哪里需要潛艇，可是沒(méi)有，“行走的教室”就會(huì )派上用場(chǎng)了。只要按一下紅色的按鈕，“行走的教室”就會(huì )立刻變成一艘“潛艇”。神奇吧？這艘“潛艇”還能根據不同人的需要來(lái)滿(mǎn)足他們的要求。
我的這個(gè)發(fā)明神奇吧，你喜歡它嗎?
神奇的教室想象作文6
未來(lái)的教室一定是神奇而有趣的，你一定想去吧，那就一起出發(fā)。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，是一個(gè)機器人保安，我手放在他的胸口他就會(huì )說(shuō)：“歡迎來(lái)到神奇的學(xué)校�！�
進(jìn)入神奇的教室你會(huì )說(shuō)：“哇！這兒的景色太美了！”白色的墻成了美麗的山水畫(huà)，小花點(diǎn)點(diǎn)，爭奇斗艷。原來(lái)墻里有各種感應器，感應到外面的溫度變化，變幻出四季不同的美麗景色。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課，只要按下紅色按鈕，黑板就會(huì )自動(dòng)把今天課程要學(xué)的知識顯示出來(lái)，旁邊的小喇叭就會(huì )像老師一樣給我們講課，給我們講課的是用無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )控制的機器人老師。
黃色按鈕是當天布置的作業(yè)，需要用特制的鋼筆完成作業(yè)，如果不小心寫(xiě)錯了，通過(guò)聲控就可以把錯誤的答案刪除，再來(lái)重新書(shū)寫(xiě)。
我大膽的想！隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，未來(lái)的一天，我們一定會(huì )坐進(jìn)這神奇的教室！
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