以假如為題的作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的以假如為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以假如為題的作文1
今天是20xx年2月20日，早上六點(diǎn)四十分，新的一天開(kāi)始了�！班粥粥�，時(shí)間到了，嘀嘀嘀，時(shí)間到了”“寶貝，該上學(xué)了�！蔽覍ε畠赫f(shuō)。我吃過(guò)早餐，先送女兒去上學(xué)，然后去買(mǎi)菜了。我進(jìn)了市場(chǎng)，先去買(mǎi)玉米�！袄习�，玉米怎么賣(mài)？”“哦，玉米呀�！崩习寤卮鸬�，“五塊三毛錢(qián)�！薄拔鍓K不行？”“很便宜啦�！蔽屹I(mǎi)完了玉米，又去買(mǎi)芹菜�！袄习�，我要一斤芹菜�！薄芭�，來(lái)啦�！崩习逭f(shuō)�！皠偤盟膲K，給�！爸x謝啦�！辟I(mǎi)完菜，我就回家了。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)地面很臟，衣服也沒(méi)洗。唉，這些家務(wù)活總是我來(lái)干。于是，我把臟了的外套、毛衣、褲子等放進(jìn)了洗衣機，然后按下開(kāi)關(guān)，洗衣機就開(kāi)始洗衣服了。我又拿起掃把把地上的頭發(fā)、紙片、果皮掃了一遍，把灰塵掃了一遍。最后又掃了一遍。掃完地后，我又認真的把地拖了一遍。干完家務(wù)后，我開(kāi)始做飯。我先洗米做飯。把飯煮上了之后，我又切菜。我把芹菜葉子拔完后，用水洗了洗，就把芹菜切成五厘米長(cháng)，又從冰箱里找了些肉。最后，開(kāi)始炒菜。做完飯后，十一點(diǎn)五十了，還有時(shí)間，我看了一會(huì )兒電視�！皨寢�?zhuān)一貋?lái)啦�！迸畠簩ξ艺f(shuō)�！盎貋�(lái)啦，去吃飯吧�！薄砩系搅�，一天結束了。 w w w.
以假如為題的作文2
“五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！五星紅旗……”當舉行開(kāi)幕式的會(huì )場(chǎng)響起這首歌頌國旗的歌時(shí)，一面巨大、鮮艷的五星紅旗緩緩落了下來(lái)。大熒屏上出現了北京申奧和成功申奧的喜悅場(chǎng)面。
突然，所有燈光暗了下來(lái)，只有五束燈光柔柔地照在舞臺上，照著(zhù)舞臺上的五環(huán)。這時(shí)，從五環(huán)里冒出五個(gè)福娃形狀的“小房子”——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮在運動(dòng)員交響曲中從“小房子”里走出來(lái)，向觀(guān)眾們揮手致意。
伴著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲，一列由各種運動(dòng)項目的運動(dòng)器材串成的“火車(chē)徐徐開(kāi)入會(huì )常為首的是貝貝“代言”的運動(dòng)項目——靜水皮劃艇。在那個(gè)巨大的皮劃艇上，各國皮劃艇選手擺著(zhù)各種自己喜愛(ài)的姿勢出現在觀(guān)眾的面前。接下來(lái)是一個(gè)躺著(zhù)的巨型鐵餅，鐵餅運動(dòng)員也排列有序地擺著(zhù)姿勢……后面還有長(cháng)跑、游泳等運動(dòng)項目。
運動(dòng)員“火車(chē)”開(kāi)到正中間后，就停了下來(lái)，緊接著(zhù)四面八方的激光燈聚到了一起，組成了這次奧運會(huì )的口號——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！
……
假如我是科技奧運設計師，我會(huì )盡自己最大的努力讓20xx年的北京奧運成為歷屆奧運會(huì )中最閃耀的一顆星！
以假如為題的作文3
在古代，馬是權力和速度的象征，也是人們辛勤勞動(dòng)的重要工具。而現代，馬是人們積極向上，奮發(fā)圖強的吉祥物。我多么希望有一匹駿馬��！
假如我有一匹馬，我希望它的毛色是雪白的，沒(méi)有一根雜毛，全身晶瑩雪亮的。我會(huì )把它喂養的體格非常健壯，速度非常迅捷。我會(huì )經(jīng)常帶它到溪邊洗澡，配上藍色的馬鞍，白色的馬鐙，銀色的轡頭和韁繩。那樣，它看上去會(huì )多么帥氣和威武��！我會(huì )給它取一個(gè)名字叫"小駿"。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它奔馳在遼闊的大草原上。欣賞大草原美麗的景色，品嘗當地的美食，了解那里的風(fēng)土人情，體驗牧民放牧的快樂(lè )和辛苦。
假如我有一匹馬，我多么希望它有一雙銀色的翅膀。帶我飛翔在蔚藍的天空中，俯視我們美麗的家園。帶我到大海上，俯視那浩瀚無(wú)邊的藍色海洋。帶我到極地冰川，俯視冰川上嬉戲的企鵝和北極熊。
假如我有一匹馬，我還想當一名出色的賽馬手。和我的"小駿"一起訓練，一起奔跑，一起成長(cháng)。努力在每次比賽中獲得最高分。
我要是真有那么一匹馬，我會(huì )和它一起，去環(huán)游世界，廣交不同膚色的朋友，去幫助那些需要幫助的人。
以假如為題的作文4
常常在故事書(shū)中看見(jiàn)魔法師自由自在地魔法星球里巡邏，幫著(zhù)有困難的人，我是多么渴望也能當上魔術(shù)師啊，終于，有一天，我當上了魔術(shù)師。這天，我和往常一樣，在魔法星球里乘著(zhù)我專(zhuān)用的魔法掃把在空中巡查，看看有沒(méi)有我能幫得上忙的事。突然，環(huán)保主任向我招招手，示意讓我下來(lái)。我剛下來(lái)，還沒(méi)站穩，環(huán)保主任急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)：不好了！昨天有不少車(chē)輛經(jīng)過(guò)，排放了廢氣，但這里的大樹(shù)前段日子被伐木工人砍走了，現在有很多人都躺在醫院，醫生還說(shuō)我們要擔當起責任呢！我微笑著(zhù)說(shuō)：主任，我知道您很著(zhù)急，但是，有我在，絕對不會(huì )有事兒的。緊接著(zhù)，我念了一句咒語(yǔ)＊＊＊＊＊＊后，每個(gè)地方都有了綠綠的小樹(shù)苗，而且這些小樹(shù)苗快速地生長(cháng)著(zhù)，環(huán)保主任激動(dòng)地說(shuō)：感謝你��！樂(lè )于助人的魔法師！隨后，我告別了環(huán)保主任，到別的地方巡邏了。又有一天，我在空中快樂(lè )地飛翔著(zhù)，高興得不得了。我忽然聽(tīng)到了一陣哭聲，我愣了一下，然后毫不猶豫地飛了下去。展現在我眼前的是一片凄慘的景象：大部分人被活活地餓死了，即使在世的人也無(wú)家可歸我的天��！我本以為這個(gè)世界不會(huì )有災民，但還是讓我遇上了。災民的哭聲似乎把我的心緊緊地鎖住了，使我不得不去幫助他們。＊＊＊＊＊＊我一念完咒語(yǔ)，只見(jiàn)和剛才的已經(jīng)不一樣了，他們身上都穿得漂漂亮亮的，周?chē)甲兂闪艘婚g間別墅后來(lái)，我成為了這個(gè)星球的球長(cháng)，我會(huì )盡我的力量幫助所有人。
以假如為題的作文5
雖然曾不止一次的告訴自己“神筆馬良”只是傳說(shuō)，但總會(huì )憧憬那一夜之間變化的世界，我不知道現在這么好的生活還有什么值得抱怨的，看來(lái)世人真的不懂得“知足常樂(lè )”的道理，還是這個(gè)世界真的有很多漏洞，那么就用我的這支神筆去改善它吧！
在學(xué)生和老師因為矛盾“冷戰”的時(shí)候，我會(huì )用這支神筆畫(huà)出一朵牡丹花似的火焰，激情而又溫和，化成一股暖流，鉆進(jìn)老師和學(xué)生的身體中，學(xué)生主動(dòng)承認錯誤，開(kāi)始理解老師，老師也心平氣和的開(kāi)始了他的諄諄教誨，學(xué)生心悅誠服的點(diǎn)著(zhù)頭，老師學(xué)生各退一步，海闊天空，二人臉上都露出了久違的笑容。在一個(gè)學(xué)生因為小測試的不優(yōu)秀而愁眉苦臉，自暴自棄，甚至獨自傷感落淚的時(shí)候，我會(huì )用這支神筆快速撥動(dòng)時(shí)光的齒輪，讓他快些走出逆境，再為他畫(huà)一道絢麗的彩虹，讓他明白彩虹總在風(fēng)雨后的道理，根本不用為現存局面而傷感，因為上帝對任何一個(gè)人都是公平的，假如生活欺騙了你，不要心急，也不要煩躁，美好的生活總會(huì )到來(lái)，與其為煩心事所困擾，倒不如坦然面對每一天，相信明天會(huì )更好。神筆走到哪里，就會(huì )為哪里帶去快樂(lè )和幸福，神筆為冬季的乞討者畫(huà)一件厚厚的棉衣，為饑餓者畫(huà)一些美味的食品，畫(huà)一縷清風(fēng)，吹走人們的煩惱，畫(huà)一畝清泉，洗滌人們的心靈，沒(méi)有猜忌，沒(méi)有虛偽，人們都做到了“性本善”。唉，回到現實(shí)，神筆只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，不過(guò)我相信人們終有一天會(huì )做到的，因為我們人類(lèi)不可能連一支筆都不如。
以假如為題的作文6
假如真是一個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，要變成玉皇大帝也是一眨眼的事。但我今天即不想做神，又不想做仙，我想做一個(gè)能說(shuō)話(huà)、能實(shí)現主人愿望的娃娃。
假如我會(huì )變，我要把自己變成一個(gè)神奇的娃娃。我雖然是一個(gè)娃娃，但我是一個(gè)有著(zhù)神奇法力的娃娃。
一天，我被一名漂亮的小學(xué)生買(mǎi)走了�；氐郊�，我一睜眼，便看到了一架鋼琴，小主人正在練琴那！我聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，陶醉在音樂(lè )的海洋中. . . . . .小主人練完琴，就把我放在窗臺上跟我說(shuō)話(huà)，我試圖跟她說(shuō): “嗨，你好！”就這一句話(huà)把主人嚇得半死不活，不過(guò)，主人很快就好了起來(lái)，驚訝地說(shuō)道: “我的天吶！娃娃也能說(shuō)話(huà)，真的有這么神奇嗎？”我跟她說(shuō)：“我能實(shí)現你的愿望，我們可以幫助別人�！睆拇艘院�，我們就成了好朋友。
有一天，主人帶我出去玩，看到了一個(gè)殘疾小男孩，主人很想幫助他，我把我身上的一根羽毛拔下來(lái)，一口氣把它吹到了小男孩身上，小男孩站了起來(lái)，一下子跑回了家。主人不但高興，而且很驕傲，我覺(jué)得幫助主人不要驕傲，要謙虛，但一說(shuō)出口，主人就生氣了。我被我的主人一天一天的折磨著(zhù)。直到有一天，我忍不住了，我拔了一根頭發(fā)，吹了一口氣，主人一下子變了，又變成了以前那樣善良、謙虛的人了。我們又去幫助那些可憐的人。
我又從想像中走了出來(lái)，我趴在桌子上，只聽(tīng)媽媽喊道：“寫(xiě)完了嗎？”才知道，我睡著(zhù)了。
以假如為題的作文7
我多么想幫助世上所有有困難的人，可我力量太微小，我真希望我有超能力，那樣我就可以同時(shí)幫助有困難的人了。
假如我有超能力，我要給沙漠地區植上一棵又一棵參天大樹(shù)，讓居住在沙漠旁邊的人能不再受到龍卷風(fēng)的傷害，能躲避風(fēng)沙、臺風(fēng)，能過(guò)上幸福、沒(méi)有臺風(fēng)侵犯的生活。也給祖國的地區添上一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)。
假如我有超能力，我要給病人得到良好的治療，使他們能像正常人一樣。此外，我還要制造器官給那些沒(méi)有合適器官的人換上，使他們擺脫病魔的糾纏。我還要給那些殘疾兒童治療，使他們能幸福、快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我有超能力，我要讓已經(jīng)滅絕的所有動(dòng)物重獲生命，使大自然又得到許多動(dòng)物的陪伴，讓人類(lèi)有多幾個(gè)動(dòng)物“朋友”。我還要制造一種動(dòng)物語(yǔ)言解碼器，只要動(dòng)物遇到危險、沒(méi)有食物、沒(méi)水喝、生病時(shí)，動(dòng)物便可以用機器告訴人類(lèi)自己缺少什么，人類(lèi)可以通過(guò)衛星知道動(dòng)物的遭遇，給動(dòng)物所缺少的東西以補充。
假如我有超能力，我要給日益增多的二氧化碳以清除，使人類(lèi)能呼吸到清新的空氣。
假如我有超能力，我要讓壞人變好，讓好人變得更好，把什么貪心、邪惡、利益統統刪除，使大家過(guò)上幸福、和諧、快樂(lè )的生活。
以假如為題的作文8
我夢(mèng)想著(zhù)有一天，自己能擁有著(zhù)超能力。每當我閉上眼睛，我就會(huì )想到如果我有了超能力。我會(huì )利用這些超能力來(lái)做些什么？
假如我有了超能力，我不會(huì )利用這些超能力去興風(fēng)作浪，我會(huì )阻擋著(zhù)一切困難的襲擊。每當夏天，強大的臺風(fēng)唱著(zhù)令人膽戰心驚的歌旋轉而來(lái)的時(shí)候，我會(huì )用我的超能力使這些狂風(fēng)改變它們的方向，使它們聽(tīng)我的話(huà)，回到大海去。這樣，漂亮的房屋，美麗的景色，溫馨的家庭，可愛(ài)的生靈……就得以保存，不會(huì )因此而喪生了，毀壞……世上也就少了一份自然的災害，多了一份小小的安危。
假如有了超能力。我不會(huì )因此而驕傲、自大，我會(huì )讓世界再多一份和平。當我看到有些人們爭吵的時(shí)候，我會(huì )把我腦袋里所想的輸入到他們的思想之中去，讓他們互相理解彼此……化掉他們的仇恨。這樣，世界就多一點(diǎn)和平的氣氛。
假如我有了超能力，我會(huì )讓社會(huì )中的小偷逐漸地減少，讓他們也感受一下失去自己所需的東西是多么的慌張、難受。讓他們知道做人，要做真正的人，而不是做令別人憎恨的人。社會(huì )中少一個(gè)小偷，這樣，辛苦的民警們也就不用那么日夜費心的操勞，我們的生活中也就多一點(diǎn)放松，充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，散飄著(zhù)和諧的幸福味道。
假如我有了超能力，我會(huì )讓……
幸福、和諧、歡樂(lè )、和平……不是光靠有超能力的，主要靠的'是我們大家的努力。這樣才能創(chuàng )造和諧美麗的家園，讓世界都充滿(mǎn)快樂(lè )、和平，快行動(dòng)起來(lái)吧！我的朋友們，讓世界更加的美好！讓我們每個(gè)人心中都擁有超能力！
以假如為題的作文9
假如我會(huì )克隆，我就要克隆猛犸象。
20xx年2月14日，第一只由成體細胞克隆而成的哺乳動(dòng)物多利羊因為嚴重的肺部感染死于情人節的下午，死時(shí)它還不滿(mǎn)7歲。多利羊死了，但圍繞著(zhù)它和克隆技術(shù)的爭論還并有完。
雖然邪教組織想用克隆技術(shù)來(lái)克隆人，違反倫理道德，遭到反對，但這并不是克隆技術(shù)的錯。
假如我會(huì )克隆，我就要復活一種已經(jīng)滅絕的動(dòng)物——猛犸象，這樣人類(lèi)就可以看見(jiàn)史前動(dòng)物了。
猛犸象在12000年前已經(jīng)滅絕了，現在我們只能看見(jiàn)它復原的畫(huà)像。它生活在最后一個(gè)冰川時(shí)代，高約4.5米，身上長(cháng)著(zhù)長(cháng)毛，它的長(cháng)牙向上彎起，形似大象，并與大象有著(zhù)共同的始祖。我很喜歡這種動(dòng)物。
雖然猛犸象早已滅絕，但藏在殘骸皮下組織中的一些細胞的胞核保存得很完整，這給人類(lèi)克隆猛犸象帶來(lái)了希望。
中國現在的科學(xué)技術(shù)雖然突飛猛進(jìn)，但還不能算是科技強國，如果我國能首先克隆出這種已經(jīng)滅絕的史前動(dòng)物猛犸象，肯定會(huì )令世界刮目相看。
如果我們有了這樣的技術(shù)，我們不僅可以克隆猛犸象，還可以克隆恐龍……我們就可以建一個(gè)史前動(dòng)物園。小朋友們不只是在圖畫(huà)里認識它們，可以面對面和它們直接對話(huà)了。
以假如為題的作文10
未來(lái)，我們可以回到過(guò)去嗎？如果可以，那我想帶著(zhù)我們全班回到20xx年，我們開(kāi)始的那一天。
清晨的陽(yáng)光溫暖而又柔和，我們懵懵懂懂地踏出了小學(xué)生涯的第一步，在教室里坐下，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，相覷一笑。入學(xué)最大的幸福，也許就是那種“我長(cháng)大了”的感覺(jué)吧？不用老師“無(wú)微不至”地照顧，我們一切都自己做主。上的第一堂文化課，與要相處六年的同學(xué)說(shuō)的第一句話(huà)，都將在那一天誕生。假如我們可以回到開(kāi)學(xué)的那一天，依然在七班相聚——我們緣分開(kāi)始的地方，我會(huì )多么地欣喜若狂。
小小的我們懷揣著(zhù)一顆好奇的心，不一會(huì )兒就聊起來(lái)了，稚嫩的話(huà)語(yǔ)中是我們的歡騰，無(wú)話(huà)不談，無(wú)事不說(shuō)。我們的友誼就在那一天悄悄萌發(fā)。那一天，假如我們可以回到那一天……
回到家，我迫不及待地要與爸爸媽媽訴說(shuō)著(zhù)一天的所見(jiàn)所聞，滔滔不絕，仿佛有說(shuō)不盡的趣事，數不盡的快樂(lè )。那一天，一定是我第一次與父母們聊那么長(cháng)時(shí)間。畢竟，那會(huì )是我們歡樂(lè )時(shí)光的源頭。
可這只是再一次的六年前。如今，那間熟悉的教室里很快坐的就不是我們了。時(shí)光，你慢點(diǎn)走，讓剩下的這半年里，充滿(mǎn)美好的記憶吧！假如我們可以回到入學(xué)的那一天，假如我們可以重度一次六年……我想，與同學(xué)們一起走過(guò)放學(xué)后的三百米；我想，與同學(xué)們一起沉浸在圖書(shū)館的墨香中；我想，與同學(xué)們一起奔跑、沖刺，無(wú)論是在課堂還是操場(chǎng)……我們不想分開(kāi)！
那一天，一定是歡愉的。只是因為——那是我們的開(kāi)始！
以假如為題的作文11
前幾天我看了一則新聞，是討論太陽(yáng)會(huì )不會(huì )在五十億年后消失的事。于是我就從時(shí)光機里偵探到五十億年后的地球景象，那時(shí)的確是烏煙瘴氣，慘不忍睹，而且還一片黑暗呢。
心痛之后，我決定要想出一個(gè)好辦法，拯救地球上的人類(lèi)。最后拍板決定建許多個(gè)人造太陽(yáng)（一國一個(gè)），也許像菠蘿，也許是一幅畫(huà)，也許是項鏈也說(shuō)不定，不過(guò)我們中國造的太陽(yáng)是全亞洲最先進(jìn)的太陽(yáng)，是一顆五角星，每個(gè)角的上面都鑲著(zhù)一塊玻璃，這樣就能反射，把光、熱傳播得更遠。這個(gè)人造太陽(yáng)直徑30千米，可大了，而且還能自動(dòng)調節溫度，在熱的時(shí)候自動(dòng)降溫，冷的時(shí)候自動(dòng)升溫，不會(huì )像現在的太陽(yáng)那樣有寒冬酷暑之分，而是四季如春，大地一片生機勃勃的景象，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，別提多美了。而且它會(huì )每天按時(shí)升起按時(shí)落下，因為它是利用化學(xué)原理來(lái)制造光和熱的，所以唯一的缺陷就是每天用的原料太多了，不太環(huán)保，但是也拯救了人類(lèi)。中國的人造太陽(yáng)怎么樣？是個(gè)偉大的發(fā)明哦，它，證明了中國的強大！
以假如為題的作文12
今天我挨罵了，是因為我不小心打碎了爸爸的心愛(ài)的工藝品。我含淚把自己反瑣在的房間里。在房間里，我心想：我是不小心打碎的，又不是故意的，干嘛要這么生氣。我心里委屈極了，隨手翻看起我童年的照片：一幅幅幼稚可笑的畫(huà)面呈現在我眼前，我也隨著(zhù)畫(huà)面回憶起我的童年�！眿寢屛乙I(mǎi)這個(gè)�！拔矣眯∈种钢�(zhù)柜臺上的玩具。媽媽看了一眼，親切地對我說(shuō)：”小業(yè)，家里都有好多這樣的玩具，而且你也是玩幾天就不玩，不要買(mǎi)行不行？“”不要，不要，我一定要買(mǎi)�！拔亦狡鹦∽烊銎饗蓙�(lái)。媽媽看著(zhù)我，臉上顯得無(wú)奈，說(shuō)：”真拿你這個(gè)小皇帝沒(méi)辦法，不過(guò)下不為例哦�！拔疫珠_(kāi)嘴笑，滿(mǎn)口答應：”行了，行了�！叭缓鬀_進(jìn)玩具店，把玩具買(mǎi)下......
第二天，我拿著(zhù)玩具飛來(lái)飛去。一不小心竟然把爸爸買(mǎi)來(lái)的陶瓷馬撞碎，陶瓷馬的碎片飛到了我的小腳上，劃了一道血痕回到童年。我疼得大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到巨響，立刻來(lái)到書(shū)房，看見(jiàn)我的小腳有一道血痕，馬上把我抱出客廳，很細心地幫我包扎傷口，還一邊安慰我：”還疼不疼，以后要小心點(diǎn)�！�
想到這里我已眼淚汪汪，童年的我是實(shí)在是太幸福了，可以撒嬌，做錯事情也沒(méi)有人會(huì )責怪你，也沒(méi)有任何的煩惱�，F在的我，只要成績(jì)稍有下降，輕則罵，重則打。而且父母親絕對不像以前那樣什么事都順著(zhù)你......
我真想回到童年的哪個(gè)我。能依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)?/p>
以假如為題的作文13
有一天，我做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己和孫悟空一樣擁有七十二變的本領(lǐng)。
我想變成一只小鳥(niǎo)，在天空上自由的飛翔，一直飛到夢(mèng)想的地方，快樂(lè )地生活。
我還想變成無(wú)數的樹(shù)木，種在缺少樹(shù)的地方，讓綠色永遠在我們身邊，我還要在每棵樹(shù)上都變成一個(gè)鳥(niǎo)巢，讓那些無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)們得到溫暖。
我再變成一大堆各種各樣的書(shū)，讓少年兒童天天免費看，讓少年兒童每天都增長(cháng)知識，讓少年兒童明白許多道理。
我還要變成一朵白云，去瀏覽祖國的大好河山，問(wèn)候辛勤建設四化的人。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過(guò)四季如春的昆明，飄過(guò)雄偉壯麗的長(cháng)江大橋……哎呦，我漂到了一個(gè)白色的世界，千里冰封，萬(wàn)里飄雪，這是一個(gè)美麗的地方。如果人們能住在這個(gè)沒(méi)有污染，沒(méi)有噪音的地方那該多好。
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成一顆衛星，幫助人們“指路”，人們就不會(huì )迷路，回不了家。我會(huì )為人們免費提供網(wǎng)絡(luò )，讓人們上網(wǎng)搜索不懂的問(wèn)題。我還會(huì )幫助警察調查監控，讓警察早點(diǎn)抓住壞人。
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成一架航天飛機，在天空自由自在的翱翔著(zhù)，欣賞祖國那靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
其實(shí)我還想變很多很多……
以假如為題的作文14
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫(huà)一個(gè)抗擊任何病毒的細胞，這種細胞也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區或者全市都不會(huì )再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì )給災區的小朋友們畫(huà)好多好多學(xué)習和生活的用品。讓他們再也不會(huì )因無(wú)情的自然災害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會(huì )到“一方有難，八方支援”的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)“超時(shí)空傳送儀”，它可以將任何物體或人類(lèi)剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫(huà)出一所所山清水秀、繁華似錦的療養院，使患病的人們舒適休養，早日恢復健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設計一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓世界上的邪惡與暴力永不出現，讓人間永遠都會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)幸福、快樂(lè )的笑聲。 指導教師：郭老師
寫(xiě)出了自己的感想，這一點(diǎn)很好！
以假如為題的作文15
人間岔路無(wú)數，抉擇一念之間。
在任何一條岔路之間，也許只是一念之差，就會(huì )讓原本的人生與如今大相徑庭。
艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光照在花本上，畫(huà)室里回蕩著(zhù)鉛筆抹擦緊面等姍姍生磨砂玻璃面門(mén)外，趙老師正跟前臺聊著(zhù)八卦。大概是新一屆小升初的事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，思緒漸漸飄遠……
一年前，我才剛小學(xué)畢業(yè)，暑假說(shuō)輕松也輕松，說(shuō)忙碌也不甚忙碌。因為剛放暑假，爸爸媽媽都在物色好的學(xué)校，準備考試，打聽(tīng)升學(xué)率等等。忙得不可開(kāi)交（雖然不是我忙吧）。
當時(shí)我們這兒是劃片的，我劃到的學(xué)校不算太好，反正我是不太想去，因為聽(tīng)說(shuō)那里教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校管理不嚴格，抽煙，化妝，不穿校服，打架停學(xué)的數不勝數。于是爸媽就找了我現在上的這個(gè)學(xué)�！鈬Z(yǔ)。但去年夏天來(lái)考試的時(shí)候，我是不太在意的，考上就上，考不上就回去，畢竟聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校要求很?chē)栏�，并且“住�！��？蓻](méi)想到最后還是被錄取了，不過(guò)成績(jì)很爛，兩個(gè)平均下來(lái)不到80分。
現在就想想，假如當初再馬虎一點(diǎn)，假如沒(méi)有被錄取，那么現在的同學(xué)，老師，朋友，成績(jì)，都將是另一條路上的事，一些與我無(wú)關(guān)的事。我的生活將不是如今這樣，也許不只是成績(jì)平庸，而會(huì )更糟，想到這里，我不禁暗自慶幸，幸好沒(méi)有這些辱假如，也幸好，我在這條岔路前選擇了最便捷的一條。
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