有關(guān)小學(xué)想象作文匯總六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
走進(jìn)家鄉，一條條清澈見(jiàn)底的小河從小橋下面“鉆”過(guò)去，悠閑地唱著(zhù)歌，欣賞著(zhù)藍天，看著(zhù)軟綿綿的“棉花糖”。一條條用花斑石鋪成的小路上還有幾個(gè)小腳丫，楊柳那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
記得小時(shí)候，天氣熱的時(shí)候，我會(huì )和小伙伴跳到淺水溝里，玩潑水游戲，然后渾生涼涼的，真舒服。有些時(shí)候，我們也會(huì )兵分兩路，一起打水仗，還會(huì )扒開(kāi)一些石頭，捉小魚(yú)，小蝦，養在玻璃瓶里。
我最喜歡家鄉的小橋，小橋是拱形的，是用大理石制成的，小橋下面就是一條小河了，我的家離小橋雖然有點(diǎn)遠，但是，我每天都到那里去玩，因為那是我出生以來(lái)第一次去的地方，所以，我就很喜歡這座橋了。
有時(shí)候，我會(huì )跟著(zhù)爸爸，媽媽或外公，外婆去茶山上采茶葉和采茶花，那朵朵冷艷，縷縷幽芳的茶花，總讓我如癡如醉，和花香合成一體。
天氣冷的時(shí)候，我們家會(huì )生起火，坐在火爐旁邊取火，有的時(shí)候還會(huì )把生的東西放在火爐上烤熟吃。
我愛(ài)我的老家，因為那是我出生的地方。
小學(xué)想象作文 篇2
我是一片平凡而又美麗的小樹(shù)葉，雖然我沒(méi)有花朵那樣芬芳清香，沒(méi)有小蜜蜂那樣的勤勞，更沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，可是，我的生命卻很精彩，很有價(jià)值……
春天來(lái)了，草兒鉆出了大地，花兒張開(kāi)了稚嫩的笑臉，同時(shí)，大樹(shù)媽媽也把我帶到了這個(gè)五彩繽紛的大千世界！我伸伸懶腰，好奇地向四處張望，微風(fēng)姐姐吹過(guò)與我打招呼，歡迎我的到來(lái)，草兒弟弟沖我微笑，我很高興，一會(huì )，太陽(yáng)公公出來(lái)了他用溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，讓我和哥哥姐姐們一起茁壯成長(cháng)。
夏天來(lái)了，枝葉繁茂，我和哥哥姐姐們撐起了綠色的大傘，給勞動(dòng)了一天的人們送來(lái)了
一片陰涼，我們吸收二氧化氮，為人們提供出足夠的氧氣，農民伯伯累了，汗流浹背，坐在我們的打傘下歇歇。愉快的一天過(guò)去了，到了晚上，大樹(shù)媽媽給我們講故事，知了姐姐為我們唱歌，我陶醉在了知了姐姐美妙的歌聲中。
秋天來(lái)了，秋高氣爽，但是，隨著(zhù)氣節的變化，我也老了，脫下了綠油油的晚禮服，換上了金裝，一會(huì )，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)奶幤�，在天空中我與鳥(niǎo)兒跳舞，低頭我向下望，看到了金色的稻田，像金色的海洋，好美，好美……
冬天到了，我的.身子被埋到了土里，腐爛以后變成化肥，滋潤了大地媽媽?zhuān)尨髽?shù)媽媽養育像我這樣更多的哥哥姐姐，但是，就在我變成養料的同時(shí)，我短暫的生命結束了，驀然回首，想起我小的時(shí)候，好懷念��！
雖然我的生命很短暫，但是，我覺(jué)得我的生命很有價(jià)值，我活得很有意義……
小學(xué)想象作文 篇3
每當我看到許許多多的失學(xué)兒童上不成學(xué)時(shí)，我常常愛(ài)幻想，假如我是神筆馬良那該有多好呀，我一定要畫(huà)出許許多多的學(xué)校，讓他們能夠高高興興地走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享知識的快樂(lè )。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一朵朵嬌柔、鮮艷的花兒，把這個(gè)繽紛的世界裝點(diǎn)的更加婀娜多姿。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座名山大川、一條條江河湖泊，給我們祖國母親的壯麗山河添上新的一道風(fēng)景線(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一只只活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，讓動(dòng)物和我們人類(lèi)共同享受這個(gè)充滿(mǎn)生機的地球。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)些什么呢？是樸實(shí)的小草，還是一座座高樓大廈，還是那堅固的大堤？對就是那堅固的大堤，我一定要畫(huà)出他，讓他用自己堅硬的身體抵擋住那橫沖直撞咆哮而來(lái)的滾滾洪水，讓災區人民得以安寧。
小學(xué)想象作文 篇4
我們現在的教室里，黑板是方方正正的，講臺和桌椅都是普普通的。又大又沉的書(shū)包，課桌抽屜里都不一定放的進(jìn)去，有些書(shū)本都要放在柜子里面，在上課時(shí)再取出來(lái)，下課時(shí)又要放回去，十分麻煩。那么，新世紀的教室是什么樣子的呢？
我想，新世紀的教室應該是這樣的：黑板的樣子可以是圓的。老師的講臺上有電腦，學(xué)生的課桌上也有電腦。電腦里可以存儲各種不一樣的文件，所有課本的內容都在光盤(pán)上，那么只要把光盤(pán)插進(jìn)電腦里就可以直接用了。那時(shí)學(xué)生就不用背書(shū)包了。
教室里的桌椅可以自動(dòng)調節，根據學(xué)生們的體型、高低和胖瘦作上下左右的調節。休息時(shí)，教室里的每張桌子都會(huì )給學(xué)生們按排休息物品。如果上體育課去了，教室里的電燈會(huì )自動(dòng)停止工作，這樣就不會(huì )浪費電。下課了，操場(chǎng)就會(huì )變成學(xué)生們的游樂(lè )場(chǎng)，讓學(xué)生們輕松活動(dòng)。每個(gè)教室都配備了打掃機器人，它們每天都會(huì )把教室打掃得干干凈凈，它們不怕累也不怕苦，這樣同學(xué)們就不用天天打掃衛生了。
這新世紀的教室，學(xué)生們一定會(huì )很喜歡的！
小學(xué)想象作文 篇5
一聽(tīng)到到多功能飛船，大家就一定知道這艘飛船有許多功能。就讓我給大家介紹介紹這艘飛船的功能吧！
多功能飛船，屏幕上有三個(gè)不同顏色的按鈕，按第一個(gè)綠色的按鈕，飛船就會(huì )啟動(dòng)“步兵”程序，你就可以在陸地上狂奔啦；再按第二個(gè)藍色的按鈕，飛船就會(huì )啟動(dòng)“空軍”程序，你就可以在蔚藍的藍天中翱翔啦；最后在按一下第三個(gè)白色的按鈕，飛船就會(huì )啟動(dòng)“海軍”程序，你就可以在大海中漫游了。
多功能飛船還可以進(jìn)行保暖設施，屏幕左右都有一個(gè)按鈕，按一下左面的按鈕，飛船就會(huì )啟動(dòng)“冰甲”程序，里面會(huì )立即變得很涼爽；再按一下右面的按鈕，飛船就會(huì )起動(dòng)“炎甲”里面會(huì )立即會(huì )變得很溫暖。
多功能飛船還有最后一個(gè)功能，叫做自動(dòng)識別系統，它可以確認這艘飛船的主人，如果是真正的主人，它就會(huì )說(shuō)出“身份確認，可以通過(guò)”時(shí)，你就可以駕駛著(zhù)飛船狂奔了；如果不是真正的主人，它就會(huì )說(shuō)出“身份錯誤，立即啟動(dòng)武器程序”時(shí)，你就會(huì )被打得落花流水！
這艘多功能飛船怎么樣？是不是很先進(jìn)？我相信在未來(lái)的日子了，這艘飛船一定會(huì )在全世界名震遐邇！
小學(xué)想象作文 篇6
如果我是一陣風(fēng)，四季中，我將會(huì )給人們帶來(lái)一份快樂(lè )和一份憂(yōu)傷！
春天里，如果我是一陣微風(fēng)，我將吹醒睡著(zhù)懶覺(jué)的太陽(yáng)公公；吹飛潔白美麗的蒲公英家族，讓他們在這世界上“發(fā)揚光大”。不過(guò)，一個(gè)不小心，吹走了還在放著(zhù)的風(fēng)箏，惹得孩子們在地上哇哇大哭。
夏天里，如果我是一陣爽氣的大風(fēng)。我將吹爽在田野中勞累的公公婆婆，他們個(gè)個(gè)傳送給了我笑臉，讓我有莫名其妙的自豪感。我繼續吹，吹涼了在田野中生長(cháng)的小草芽�？上�，盡管我很努力，也吹不走太陽(yáng)帶來(lái)的余熱。
秋天里，如果我是一陣輕風(fēng)，我將輕輕悄悄地吹走忙碌在田間地頭農民伯伯額頭上的汗珠，吹暖傷心欲絕的小果實(shí)，讓他們體會(huì )到自己也能發(fā)揮一份力量。但是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，早晚溫差讓人們一穿一脫，不經(jīng)意間害得許多孩子說(shuō)病就��！
冬天里，如果我是一陣狂風(fēng)，我覺(jué)得我滿(mǎn)是缺點(diǎn)，一陣陣狂風(fēng)撲面而來(lái)凍壞了小樹(shù)，凍落了梅花，就那一陣風(fēng)凍病了所有人民！不過(guò)，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是，讓冬天更加“冬”。
你瞧，四季都有我!如果我能選擇，我最希望做和煦的清風(fēng)。
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