關(guān)于小學(xué)想象作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
光陰似箭，轉眼間20年過(guò)去了。我乘坐著(zhù)飛機來(lái)到了家鄉，一下飛機，我就看見(jiàn)兩邊綠樹(shù)成蔭，環(huán)境清新。這便是我的家鄉—安徽淮南。
我順新舊小路往前走，呀!原來(lái)我踩得不是以前的泥土路了，是一條又寬又美的柏油馬路。再往前走，馬路兩旁一棵棵大樹(shù)筆直地站在那兒，像路旁的哨兵一樣。抬頭望去，藍藍的天空中倒映著(zhù)樹(shù)的臉頰。
踮起腳尖往遠處望去，一座座嶄新的樓房排列得整整齊齊，猶如列隊的衛士矗立在馬路兩旁。以前矮舊的樓房，現在變成了一個(gè)個(gè)高大的建筑物。
再向前走有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。人們都喜歡在這兒玩。記得我小時(shí)候這里沒(méi)有游樂(lè )園，現在有了。游樂(lè )園里有：碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)、旋轉木馬和畫(huà)畫(huà)的等等，這些以前只有大城市里才有的，在現在的農村也有了。鄉親們足不出戶(hù)就可以玩到，而且玩多少遍都不厭倦。
人們也有一番改變。以前土里土氣的衣裳，瑞在換成了揚飛的衣裳。平時(shí)都看不見(jiàn)農村的婦女化妝，瑞她們把臉上涂滿(mǎn)了化妝品，真是有一番改變。
我走在寬闊的大路上，看著(zhù)美麗的世界，唱著(zhù)家鄉的小曲，這時(shí)我快活極了!家鄉的變化太大、太美了!
小學(xué)想象作文 篇2
假如我是一位全能天使，我要變成一雙熱乎乎的絨鞋。給在寒冷的冬天還赤著(zhù)腳在冰冷的雪地站著(zhù)的人，我要讓他們穿上這一雙充滿(mǎn)愛(ài)心的絨鞋，讓他們感受到愛(ài)的溫暖、幸福。
假如我是一位全能天使，我要變成一棵蒼天大樹(shù)。春天，可以讓人們在大樹(shù)下休息，孩子們可以在樹(shù)底下嬉戲、玩鬧；夏天，人們可以在陰涼的大樹(shù)底下避暑，感受到絲絲涼爽的風(fēng)；秋天，人們可以叫可愛(ài)的小朋友去樹(shù)上摘果實(shí)，也可以站在高處俯視，看著(zhù)花蝴蝶似的落葉在空中翩翩起舞；冬天，調皮的孩童可以在樹(shù)底下打雪仗、堆雪人
假如我是一位全能天使，我要變成可以指揮太陽(yáng)公公和雨婆婆的人。我要先到貧困災區去看看，如果他們的土地干旱了，沒(méi)有糧食吃了，我會(huì )讓雨婆婆下場(chǎng)大雨來(lái)滋潤他們的土地，讓他們又有好收成。如果他們種的糧食因為沒(méi)有陽(yáng)光，而快要枯萎了，我要讓太陽(yáng)公公出馬，讓糧食可以受到足夠的陽(yáng)光照射，不在枯萎了。
假如我是一位全能天使，我要變成一個(gè)擁有大量權威的人。我要阻止世界上的戰爭，讓和平之花永遠開(kāi)放，不被毀滅。不再讓世界因為戰爭再次讓老百姓無(wú)家可歸，我要讓世界人民感受生命的.意義、活著(zhù)的快樂(lè )，讓他們團結起來(lái)，保護地球、愛(ài)護環(huán)境，不再讓地球媽媽、大地媽媽受到傷害。假如……
我現在最想說(shuō)的一句話(huà)就是：我希望世界萬(wàn)物，世間的人類(lèi)團結起來(lái)保護地球媽媽、抵抗疾病，讓我們又能健康地生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。
小學(xué)想象作文 篇3
我是一只北極熊，面對著(zhù)災害的來(lái)臨，我不禁痛哭。因為，我的家園，北極，要一點(diǎn)點(diǎn)的融化下去。
這一切，都是人類(lèi)造成的，如果，他們保護環(huán)境，我們的家園就不會(huì )被毀滅。
人類(lèi)呀，請你們保護環(huán)境，為了讓我們生存下去，你們就保護環(huán)境吧。請你們不要再往河流里亂扔垃圾，請不要再把廢水排到小河里。
如果你們這樣，不但害了我們，而且還傷害了你們自己。
面對北極將要融化的后果，你們不傷心嗎？你們讓我們失去了家園，失去了親人�？粗�(zhù)一塊塊潔白如玉的冰塊，一點(diǎn)點(diǎn)的融化，我們的心都快傷透了。
人類(lèi)，保護環(huán)境吧，北極熊在想你們呼喚，在想你們求救。珍惜現在的一切吧，為了北極，為了我們，請你們改掉一切的壞毛病，來(lái)拯救我們把，北極需要你們的幫助。
小學(xué)想象作文 篇4
未來(lái)是高科技的世界，科學(xué)技術(shù)將給人們帶來(lái)無(wú)限發(fā)展的空間！
那么未來(lái)科技有多神奇呢？我們的校服會(huì )變成什么樣的呢？校服還是一套普通的衣服嗎？不，它不僅僅是衣服，它的功能可多著(zhù)呢，它是一種帶有高科技智慧的裝備，不管春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，只要按一下按鈕，輕輕松松幫你解決各種煩惱。
炎熱的夏日，陽(yáng)光曬得大家渾身大汗淋漓，身體感覺(jué)像在蒸籠里一般難受時(shí)，只要輕輕一點(diǎn)校服的散熱裝置，衣服上便會(huì )吹起陣陣涼風(fēng)，立刻會(huì )讓人感到神清氣爽。校服還可以把身體的汗液自動(dòng)吸收，轉化為干凈的清水，校服不穿時(shí)會(huì )自動(dòng)清洗干凈，這樣一來(lái)，媽媽們再也不用擔心孩子們的校服臟兮兮了。寒冷的冬天，寒風(fēng)吹得大家不敢輕易出門(mén)，手腳凍得像不是自己的一樣時(shí)，只要及時(shí)按下校服的保暖裝置，溫暖的氣流就會(huì )隨身而動(dòng)，身體有如沐浴在春天的陽(yáng)光里，別提有多愜意了！冰雪天在室外玩耍，爸爸們也不用擔心孩子凍傷耳朵和雙手了。
隨著(zhù)社會(huì )不斷發(fā)展，電磁輻射的覆蓋已經(jīng)深入到人類(lèi)生活的各個(gè)方面，在生活中也日漸感受到電磁輻射的危害。我們的“神奇”校服另一大功能就是具有防輻射的特點(diǎn)，使得我們免遭輻射的“襲擊”，健康成長(cháng)。
這么高級的校服能穿多久呢？一年？?jì)赡�？偷偷告訴你，你想穿幾年就穿幾年，因為它還可以隨著(zhù)我們的身高變長(cháng)變短，所以你不必擔心長(cháng)短問(wèn)題，一件抵十件哦！
說(shuō)了這么多未來(lái)校服的神奇之處，可能大家要問(wèn)校服的能源從何而來(lái)？這個(gè)簡(jiǎn)單，太陽(yáng)能技術(shù)就可以輕松解決，一塊小小的硅板嵌在校服里，幾分鐘就可以?xún)蛐７璧碾娔�。解決了校服的能源問(wèn)題，其他技術(shù)也都不是問(wèn)題，比如抗風(fēng)雪、防雷電、防雨、防霧霾、安全警示都不在話(huà)下。有這樣的神奇校服，大家還用再擔心什么呢？
將來(lái)的世界能否像我說(shuō)的那樣，還需要科學(xué)家們的不懈努力，也需要我們更加努力學(xué)習，更多的人為偉大的科學(xué)事業(yè)做貢獻！
小學(xué)想象作文 篇5
這是一個(gè)普通的星期五的早晨。我們正在教室里嘰里呱啦地早讀，打了動(dòng)聽(tīng)的下課鈴，又打了令人崩潰的上課鈴。同學(xué)們坐得端端正正，咦？何老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？同學(xué)們互相傳遞著(zhù)驚訝又疑惑的目光，何老師可是從不遲到的呀。
這時(shí)，咚、咚、咚，什么聲音？我看到我的鉛筆袋被震得一跳一跳的，而同學(xué)們也都手忙腳亂地按住被震得滿(mǎn)桌亂滾的文具。這時(shí)，我看到一個(gè)黑壓壓的龐然大物正向教室壓過(guò)來(lái)，大家目瞪口呆。
我們再往上一看，天啦，那溫柔的臉龐，卷曲的長(cháng)發(fā)，鎮定的目光，還有那身兒酒紅色的外套——上面的拉鏈我曾無(wú)數次仔細看過(guò)，是我最喜歡的腰果型——那不就是個(gè)姚明版的何老師嗎？這時(shí)，“她”側著(zhù)身子擠進(jìn)教室門(mén)，像往常一樣，踏著(zhù)一字步，輕輕地走上講臺，每一步都引起我們一陣耳鳴。再一看，她每一步都留下一個(gè)腳印，深度大約有一兩厘米呢。
“上課”“她”輕輕地說(shuō)，沒(méi)錯，這就是何老師那溫柔而堅定的嗓音，“噠兒——”，我們班最勇敢的女漢子班長(cháng)暈倒在了地上。值日班長(cháng)正準備把她送到醫務(wù)室，這時(shí)何老師輕聲說(shuō)“今天的月考獎狀在——”只見(jiàn)班長(cháng)一個(gè)鯉魚(yú)打挺從地上翻了起來(lái)，她肯定在想：耶！我又要拿獎狀了呀！“——正在打印”，“哦！”班長(cháng)的腦袋又垂了下去，我們都笑了。
巨人駕到！巨人駕到！何老師要是變成了一個(gè)巨人，語(yǔ)文課就更有趣了！
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