精選小學(xué)生想象作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生想象作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生想象作文 篇1
冬天來(lái)了，我張開(kāi)我的嘴用力吹著(zhù)，有的人圍上了圍巾，有的人豎起了衣領(lǐng)，我不氣餒的又吹了一大口氣，我的臉頰紅得像蘋(píng)果，看到大家后退了一、二步，我這才趾高氣昂，得意萬(wàn)分的走開(kāi)，但是咒罵聲四起，連我這個(gè)威風(fēng)凜凜的北風(fēng)都感到了絲絲寒意，不過(guò)這是打不倒我的，因為我是堅強的北風(fēng)啊!
我繼續旋轉身軀飄啊飄、吹啊吹，被我“愛(ài)的抱抱”的人，總會(huì )大叫一聲“好冷呀!”冷呀!當然冷！因為我是冷酷無(wú)情的北風(fēng)��！總有一些愛(ài)逞能的，穿著(zhù)短袖就到處跑，最后總免不了被我凍得傷風(fēng)咳嗽，落得打針吃藥的地步。所以冬天還是多穿一點(diǎn)吧！寧可穿暖一點(diǎn)，總比和我比“誰(shuí)比較不怕冷？”聰明吧!
雖然我好像活得很好，可是當大家把我拒于門(mén)外，關(guān)緊門(mén)窗開(kāi)著(zhù)熱水器或圍爐吃火鍋時(shí)，我就感到又悲哀又憤怒，因為無(wú)聲、無(wú)臭、無(wú)味的一氧化炭就要捷足先登了，被關(guān)在門(mén)外，不得其門(mén)而入的我，望著(zhù)失去知覺(jué)而倒下的人們，也只能束手無(wú)策的認輸了。
全球的人類(lèi)可要聽(tīng)好，雖然我讓你們凍得受不了，雖然我讓你們鼻水直流，但是我不愛(ài)奪取你們的性命，你們總有防寒的保暖方法，穿暖暖保平安喔！明年再見(jiàn)時(shí)，愿你們變胖又變高。
小學(xué)生想象作文 篇2
“啦啦啦啦……”
喂，你知道我為什么這樣高興嗎？因為我是世界上獨一無(wú)二的整容大王，我發(fā)誓要把天下的動(dòng)物變得千奇百怪，讓人眼花繚亂。
首先，我要把白鶴的頭換給狐貍，因為狡猾的狐貍常常欺騙小動(dòng)物，換了它，可能會(huì )好些，干脆取名為“貍鶴”。
再來(lái)就是把黑鶴的腳換到虹蝴身上。因為蚯蚓整天在泥土里沒(méi)到過(guò)奇妙的世界，我要把它變高，使它大開(kāi)眼界；以后，如果看到這種動(dòng)物，就叫它“蚯鶴”。
最后，我還要把大象長(cháng)長(cháng)的鼻子換給豬，因為豬每天都在泥巴里睡覺(jué)，在那里打滾，使全身又臟又臭。有了大象的`長(cháng)鼻子，可以用來(lái)沖水洗澡，使它全身清涼，再也不臟，所以，我給他準備的名字叫“象豬”。
至于我自己嘛，我打算在腳上裝一個(gè)隱形的飛毛腿，這樣賽跑時(shí)，我就能不費吹灰之力，遙遙領(lǐng)先地跑在前頭。
小學(xué)生想象作文 篇3
多功能教室建在海底，同學(xué)們可以和魚(yú)兒一起游來(lái)游去。
萬(wàn)能課桌上有一個(gè)藍色護眼小屏幕和表情臉，只要你表現好就會(huì )出現小紅花和笑臉。如果你上課時(shí)說(shuō)話(huà)，屏幕上就會(huì )出現"禁止說(shuō)話(huà)"和哭臉的提示。如果你寫(xiě)字，看書(shū)頭太低，就會(huì )出現黃色警告。桌子下面還有一雙長(cháng)長(cháng)的"手"，等你表現好時(shí)就伸出大拇指表?yè)P你。在你學(xué)習很辛苦考出好成績(jì)時(shí)，還會(huì )給你按摩，當你表現不好時(shí)，就會(huì )打你的屁股。這時(shí)同學(xué)們的表現就會(huì )顯示在黑板兩邊的大屏幕上，讓做錯的同學(xué)感到羞愧，改正缺點(diǎn)，天天向上。
黑板上有一只"自動(dòng)粉筆"，她聽(tīng)老師的口令，自己書(shū)寫(xiě)上課內容，老師就不用那么辛苦了。
萬(wàn)能課桌，屏幕和自動(dòng)粉筆都是有海水來(lái)充電的，瞧！這就是我想象的海底多功能教室。
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