假如可以讓我重來(lái)作文（精選13篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的假如可以讓我重來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如可以讓我重來(lái)作文 篇1
假入可以讓我重來(lái)，我要變作一棵樹(shù)，站成永恒。沒(méi)有悲歡的姿勢，一半在風(fēng)里飄揚，一半在土里安詳。讀過(guò)三毛的文章不在少數，從《撒哈拉的故事》就墜入了她灑脫的文字中。她說(shuō)，她的來(lái)生要變作一棵樹(shù)。我的家的后院也有一棵樹(shù)，它始終那樣站著(zhù)，粗壯的枝干已被歲月刻上道道痕跡，但每年春季萌發(fā)的嫩芽依舊青翠誘人，好似一片片綠色的瑪瑙，被人精雕細琢。但我卻對它十分羨慕。
每當窗外車(chē)水馬龍，華燈初上，一群又一群的年輕人為了夢(mèng)想與生計而疲于奔命時(shí)，他們是否也想過(guò)，自己來(lái)生只化作一棵樹(shù)，為來(lái)往的行人獻上甘甜的果實(shí)，從不依靠，從不尋找。我的這十幾年一直在爭。至于在爭什么，我自己也不知道。大概是受母親的影響吧。她出生于將軍的家里，自然是千金小姐。而我，不爭也不行。一次考試,一次聽(tīng)寫(xiě)，甚至是一次小小的回答問(wèn)題的機會(huì )，也要與他人爭個(gè)高下。但我卻竟從沒(méi)想過(guò)，自己的心已經(jīng)不堪重負。又是一天下午，我又怔怔地望著(zhù)大樹(shù)發(fā)呆，發(fā)現原來(lái)家樓下的雜貨鋪的小姨坐在大樹(shù)底下。我看她坐在樹(shù)旁，不時(shí)用拳頭捶著(zhù)肩膀。陽(yáng)光被葉片割成斑駁的樹(shù)影，投灑在她的臉上。幾年前，我見(jiàn)過(guò)她。那時(shí)她頭上還是縷縷青絲，為了生計而奔波。我只是跟她講過(guò)幾次話(huà)。
而如今，當年如云的青絲也漸漸落去，只剩了一小把，且已夾有絲絲白發(fā)�？粗�(zhù)這幅光景，似乎什么都在垂垂老去，只有那樹(shù)是永恒的啊。這人世間，什么是愛(ài)，又什么是恨？在一棵歷盡滄桑的老樹(shù)面前又多么云淡風(fēng)輕�？磻T了歷史興亡，也不再害怕離別的哀愁。假如可以讓我重來(lái)，我要變作一棵樹(shù)，站成永恒，從不依靠，從不尋找。
假如可以讓我重來(lái)作文 篇2
如果人生可以重來(lái)，我愿變成星星的火苗，給那些在黑暗中前行的人們照亮去遠方的路；如果人生可以重來(lái)，我愿像古人說(shuō)的“化作春泥更護花”，來(lái)給土壤帶來(lái)肥沃，讓花更好地生長(cháng)；如果人生可以重來(lái)，我愿變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔。
人生要經(jīng)歷許許多多的事情，挫折和困難是無(wú)法
逃避的。如果人生可以重來(lái)，當我們再次面對這些眼前的問(wèn)題時(shí)，我們唯一能做的就是去記住上次犯錯的原因，尋找更好的方法去解決這一切，不能再讓這些問(wèn)題繼續圍繞我們，阻止我們前進(jìn)的道路。
每一次失敗，帶給我們太多心酸和痛苦；每一次付出，帶給我們的確是一無(wú)所獲；每一次痛苦，帶給我們的是那一滴滴無(wú)助的眼淚。太多的每一次了，它每次來(lái)
臨時(shí)，帶給我們的往往是我們不想看到的結果。每一次仿佛命中注定一樣。人生就是這樣，仿佛它總是讓你不好過(guò)，總是讓你在折磨中度過(guò)。如果以上的一切，是是非非，可有都重新來(lái)過(guò)，那我們不就可以去避免那些我們不想看到的事情，它們也不會(huì )發(fā)生了。但我們有沒(méi)有想過(guò)，即使一切的一切都重新開(kāi)始后，我們又會(huì )相繼地遇到其他更多、更復雜的問(wèn)題，這些都是無(wú)法避免。
人生必須不斷地再成長(cháng)，不斷地努力。在每一個(gè)人生的小細節中，即使無(wú)數的重來(lái)也是避免不了的，那是一個(gè)過(guò)渡期，是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這里，然后留下腳印，就像釘子釘在墻上，即使把釘子給拔掉了，墻上依然會(huì )留存那一個(gè)個(gè)被釘過(guò)的痕跡。
每一次的重來(lái)，不是讓我們忘記過(guò)去，而是在每一次的重來(lái)時(shí)，把事情做得更好，更完美。應該在每一次
重來(lái)時(shí)，學(xué)會(huì )對那些原本犯錯的地方，更好地去糾正它、做好它。
假如可以讓我重來(lái)作文 篇3
在那個(gè)微涼的夜晚，我和媽媽吵架了。因我頂嘴，話(huà)還點(diǎn)偏激，媽媽一氣之下就給了我一巴掌我摔門(mén)而出，一個(gè)人躲到外面去。后來(lái)，下大雨了，倔強的我也沒(méi)有回家，而是跑到朋友家里去，還和朋友一個(gè)勁的埋怨媽媽�？晌覅s不知道，當晚，媽媽她冒著(zhù)雨呼喚著(zhù)幾乎找遍了整個(gè)村子，找了整整一宿第二天，媽媽病了，發(fā)著(zhù)高燒，我低著(zhù)頭坐在她床邊，她卻溫和地對我說(shuō)：“貝啊，媽媽不該動(dòng)手打你呀！”我緊緊地握著(zhù)她的手，心中滿(mǎn)是悔恨，但那句“對不起”始終沒(méi)有說(shuō)出口，因為我知道，其實(shí)我欠她的太多太多，多得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
假如時(shí)間可以重來(lái)，我會(huì )在犯錯時(shí)向媽媽認錯，而不是頂嘴，我再也不會(huì )讓最?lèi)?ài)我的人如此這般的傷心難過(guò)。
在那個(gè)炎熱的午后，預備鈴已經(jīng)響過(guò)，而我沒(méi)有半點(diǎn)清醒，壓根就不想去上課。這個(gè)下午正好是我最討厭的英語(yǔ)課，腦子里忽然跳出了逃課的念頭。上課鈴聲響起時(shí)我已在校外的小樹(shù)林里睡大覺(jué)了一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)是下午第三節課了。當班主任“尋根問(wèn)底”時(shí)，我以生病蒙混過(guò)關(guān)，之后我便逃課成癮，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故不去上課。直到有一天，老師把我爸爸請到了辦公室，看著(zhù)爸爸失望的神情我很傷心，也很后悔。期中考試過(guò)后，我被成績(jì)單上的分數嚇傻了，成績(jì)簡(jiǎn)直是一落千丈啊。于是，我就暗下決心，一定要把它給補回來(lái)，補回來(lái)，可是這需要多長(cháng)時(shí)間��！我真的很后悔。
假如時(shí)間可以重來(lái)，我一定不會(huì )在那個(gè)午后逃課；一念之差，一時(shí)之惰便釀成了這樣一次沉痛的教訓。
大家都知道：時(shí)間是不會(huì )倒流的，但凡有過(guò)一次教訓之后，我絕對不會(huì )再讓類(lèi)似的“悲劇”重演。
假如可以讓我重來(lái)作文 篇4
每一個(gè)人的童年都不一樣，我的童年有喜有憂(yōu)，有笑有淚，真是豐富多彩。我相信每個(gè)人的童年都非常豐富多彩吧。當然長(cháng)輩們的童年也許沒(méi)有那么豐富多彩，因為他們生活的那個(gè)年代非常艱苦。于是，我打算跟奶奶比一下童年的故事。
跟奶奶比起我童年，我真是幸福多了。奶奶生活的時(shí)候，每天幫著(zhù)大人收割稻谷，而且還要砍柴燒飯。爸爸媽媽跟本沒(méi)空關(guān)心他們，到了晚上，累了，想吃點(diǎn)好吃的東西，也沒(méi)有的吃，吃好飯還要去撿一些易拉罐賣(mài)錢(qián)。早上五點(diǎn)多的時(shí)候就要起床了又要去田里。他們連學(xué)都沒(méi)的上，字也不會(huì )寫(xiě)。而我們就不同了，家里的大大小小的事情都用不著(zhù)我們幫忙一切家務(wù)事都由爸爸媽媽來(lái)做。早上可以睡到六點(diǎn)鐘，一起床媽媽就把早點(diǎn)做好了。吃好后，可以開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)。放學(xué)回來(lái)，做好作業(yè)，爸爸媽媽就把香噴噴的飯煮好了，把好吃的菜炒好了，我一坐下就可以吃了，還可以喝飲料。吃好飯，還可以看看電視，吹吹空調，睡覺(jué)前，和爸爸媽媽談?wù)剬W(xué)校里的事，說(shuō)說(shuō)笑笑的，真幸福。
假如我們和長(cháng)輩們的童年可以重來(lái)，那么，我希望長(cháng)輩們的童年可以像我們一樣豐富多彩，一樣可以去上學(xué)，不用到田里去割稻谷，也可以和我們一樣看電視，吹空調，吃好吃的。而讓我們去過(guò)一下長(cháng)輩們的童年生活。親身體會(huì )一下長(cháng)輩們是怎么走過(guò)這漫長(cháng)有艱辛的童年。
和長(cháng)輩們比童年真是一件有趣的事情。下一次我還要和爸爸媽媽比一下我的童年。呵呵......
離比賽結束還有十分鐘，雙方已經(jīng)踢到了白熱化的程度，但比分仍舊像白紙一樣沒(méi)有一點(diǎn)變化。甲隊的守門(mén)員早已大汗淋漓，厚厚的皮手套已經(jīng)變成了浸了水的海綿，場(chǎng)上的觀(guān)眾就像下油鍋的黃豆，吶喊的聲波足以炸裂天上的陰云。皮球已經(jīng)由乙隊從邊路帶到了禁區外，可是，甲隊的后衛失足摔倒了，甲隊的鐵桶防守漏了小洞，但壓強足以讓里面的水瞬間噴發(fā)，當乙隊的前鋒晃過(guò)最后一名后衛時(shí)，他的眼前呈現偌大的空門(mén)，中間是一名體形瘦小的守門(mén)員，空氣凝固了，這無(wú)異于射點(diǎn)球，十球九進(jìn)。
留給我們的守門(mén)員只有零點(diǎn)幾秒，是向右？他穩了一下心，飛身向右撲去，可是球射的是正中……十分鐘后，甲隊帶著(zhù)淚水走出了球場(chǎng)，球迷的掌聲讓他們的頭低到了胸前，畢竟那是一群善解人意的球迷。
球隊在場(chǎng)外解散，教練說(shuō)讓他們去散心，一天后集合。我們的守門(mén)員悶悶地睡了一個(gè)晚上。第二天，他收到了一個(gè)郵包，打開(kāi)，里面有一個(gè)紙條，上面竟然有四個(gè)字——“回到昨天”，郵包內有一個(gè)盒子，上面燙金四個(gè)大字——“月光寶盒”，他想起了電影里的咒語(yǔ)，便喊起了“菠蘿菠蘿蜜”，他眼前一道閃光，刺得他閉上眼睛，睜眼時(shí)，裁判正吹響比賽的哨聲，一切都那么熟悉，他知道乙隊的第一次射門(mén)射在右下角，他穩穩地接到球，他知道第二次射門(mén)打在門(mén)柱上，所以他根本懶得動(dòng)，他的感覺(jué)是那么美妙，不知不覺(jué)離比賽還有十分了，該來(lái)的要來(lái)了。
甲隊后衛摔倒了，乙隊前鋒沖到球門(mén)前，起腳，射中，守門(mén)員沒(méi)怎么動(dòng)，穩穩地接到了球，他笑得好甜。十分鐘后，比賽被拖到了點(diǎn)球時(shí)刻。他又慌了，畢竟那場(chǎng)比賽沒(méi)有踢點(diǎn)球�？諝庠俅伪焕鋬�，然而，我們的守門(mén)員還是倒在了對方的點(diǎn)球下。他們走出球場(chǎng)，得到的依舊是一陣掌聲，他悟到了什么，拿出月光寶盒，時(shí)光回到他接到郵包的那個(gè)時(shí)刻，他打開(kāi)郵包看了看月光寶盒，然后嘆口氣扔掉了它。
“如果可以回到昨天，一切仍舊是變數，不如我們慢慢回味昨天，想想它給我帶來(lái)的啟示，這才是最重要的�！彼匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)道。
假如可以讓我重來(lái)作文 篇5
“假如可以重來(lái)”，多么美好的字眼！假如可以重來(lái)，人人都可以考滿(mǎn)分；假如可以重來(lái)，歹徒都不用死……可是，在我看來(lái)，“重來(lái)”，只是一個(gè)使人思想墮落的東西。
一次，我在電腦上瀏覽著(zhù)，忽然看見(jiàn)一個(gè)游戲，叫《不死超人》，好奇心促使我打開(kāi)它。正如它的名字，“不死超人“，游戲的主角的卻是不死，死了復活，死了又復活。我忽然想到：這人死了又重來(lái)，那不是任何情況都可以嗎？是啊，反正做錯事可以重來(lái)，那么隨便對錯，直接重來(lái)��！我笑了笑，如釋重負。
幾個(gè)月后，期中考試了，我還依然帶著(zhù)“錯了可以再重來(lái)”的念頭，走進(jìn)了考場(chǎng)。這場(chǎng)是數學(xué)考試，這對我來(lái)說(shuō)，小菜一碟，可偏偏有道附加題擋住了我的路，我急得頭上直冒汗，手一刻不停地在草稿紙上演算。忽然，我想到了“不死超人定義”：錯了重來(lái)，我像以前一樣笑了笑，拿起鋼筆便龍飛鳳舞地寫(xiě)下了“答案”。
兩天后，考試卷發(fā)了下來(lái)，我只考了86分！我的同桌驚訝不已地問(wèn)道：“天哪，毛嘉棟，你只考了86分��？”而我不動(dòng)聲色，說(shuō)：“干什么，不行啊，反正可以訂正�！倍@番話(huà)被老師聽(tīng)到了，老師訓斥我道：“你以為什么都能重來(lái)嗎？你的生命能重來(lái)嗎？重來(lái)只會(huì )給你一種依賴(lài)，讓自己墮落！”
是啊，重來(lái)，雖美好，但也會(huì )讓人墮落，我們需銘記！
假如可以讓我重來(lái)作文 篇6
記憶就像一個(gè)五彩繽紛的花園，那里盛開(kāi)著(zhù)各種美麗的花，有紅的，粉的，白的。每朵花里都會(huì )有一個(gè)故事，其中有那么一件事，讓我后悔不已。
記得那是周五放學(xué)，弟弟高興地向我飛奔過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)弟弟那么開(kāi)心，好奇地問(wèn)：“丁旗，你為什么那么開(kāi)心，是不是有什么好的消息？”這時(shí)，弟弟像變魔術(shù)，從書(shū)包里拿出了50元，對我說(shuō)：“哥哥，我還沒(méi)有用過(guò)50元。我們一起去買(mǎi)東西吧�！蔽叶�(huà)不說(shuō)的同意了。我們在學(xué)校對面買(mǎi)了一把激光槍?zhuān)幌伦踊ü饬隋X(qián)。
回到家，我和弟弟把激光槍藏了起來(lái)，不能讓媽媽發(fā)現，星期六我上補習班，學(xué)了“草地尋寶”。我一下子想到了辦法，下課之后我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嬖V你一個(gè)好消息，我今天尋寶藏拿到了最好的獎品，是激光槍�！眿寢尶砷_(kāi)心了，對弟弟說(shuō)，你要向哥哥學(xué)習，你看哥哥學(xué)習那么認真�！�
弟弟朝我翻了下白眼，頓時(shí)我的心里火辣辣的�？墒且幌氲轿倚膼�(ài)的激光槍?zhuān)揖秃宓艿�，這可是我們的小秘密，不能告訴媽媽?zhuān)院蟾绺缃?jīng)常帶你玩，一聽(tīng)到帶他玩，弟弟就同意了。
事情都過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但是我總覺(jué)得不應該騙媽媽。雖然這是一個(gè)小謊言，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，我總覺(jué)得更自責，似乎我丟失了點(diǎn)什么�，F在我決定把事情告訴媽媽?zhuān)褋G失的東西找回來(lái)，給弟弟做好榜樣。
假如可以讓我重來(lái)作文 篇7
在人漫長(cháng)的一生中，誰(shuí)都會(huì )多多少少犯一些錯，或者做錯一些事，你會(huì )不會(huì )想重新來(lái)過(guò)呢？如果真的可以重來(lái)的話(huà)，我會(huì )……
如果可以重來(lái)的話(huà)，首先，我會(huì )改過(guò)這件事。記得小學(xué)三年級的時(shí)候，由于一個(gè)同學(xué)不小心把墨水灑了我一身。我當時(shí)怒發(fā)沖冠，追著(zhù)他滿(mǎn)校園跑。最后，我拿起一塊半截的板磚，狠狠地向他扔去。結果，那塊磚不偏不倚地正好砸到他頭上，害得他進(jìn)了醫院，還縫了好幾針，我當時(shí)就后悔了。
如果可以重來(lái)，我會(huì )壓住心中的怒火，沖他笑一笑，那么，這件事也就不會(huì )有這么嚴重的后果了！
還有一件事，我也想重新來(lái)過(guò)。那時(shí)，我才步入四年級，有幾個(gè)高年級的同學(xué)逼我到校外的圖書(shū)館偷書(shū)。他們讓我在門(mén)口放哨， 他們負責偷書(shū)，只要他們一出來(lái)我們就趕緊跑。我在門(mén)口等了一會(huì )兒，看見(jiàn)他們出來(lái)了，我撒腿就跑，但是因為太緊張，跑得又慢，所以沒(méi)跑幾步就被捉住了。我被那個(gè)管理員劈頭蓋臉地痛罵了一頓，還把我的爸爸找來(lái)訓斥了一頓，這可是我爸爸第一次挨批，我當時(shí)追悔莫及。
如果可以重來(lái)的話(huà)，我會(huì )制止他們的行為，如果制止不了，我就告訴管理員他們的來(lái)意，請管理員制止同學(xué)們的行為，這樣我就可以做一個(gè)誠實(shí)的孩子，就會(huì )少犯一次錯！
假如真的可以重來(lái)的話(huà)，世界上就會(huì )少一些是非，少一些過(guò)錯。所以重來(lái)只是一個(gè)奢望而已，只有我們在做任何事情之前都應該深思熟慮，才能少做讓我們后悔的事。
假如可以讓我重來(lái)作文 篇8
假如時(shí)間可以重來(lái)，我想回到幼兒園，那是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。每天和小朋友們玩樂(lè )，沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有考試。我會(huì )好好珍惜在幼兒園的時(shí)光，聽(tīng)老師的話(huà)，好好吃飯、好好睡覺(jué)，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好寶寶！周末我要讓爸爸媽媽帶我去周邊城市旅游，不然等上了小學(xué)周末就全被補習占據，再也出不去了。我還要吃好多好多好吃的.，媽媽也不會(huì )總是說(shuō)“你現在長(cháng)大了，不能這么任性，想吃什么就吃什么！”我也會(huì )每天親親媽媽?zhuān)液脨?ài)那時(shí)的媽媽。
假如時(shí)間可以重來(lái)，我想回到小學(xué)剛入學(xué)時(shí)，因為如果從那時(shí)就明白學(xué)習的重要性，好好學(xué)習，現在就不用這么辛苦。我會(huì )養成良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，回家做好家庭作業(yè)，按時(shí)預習復習，用心地對待每一次考試，夯實(shí)基礎。還要利用課余時(shí)間多鍛煉身體，多看課外書(shū)，多看新聞，豐富我的頭腦。
假如時(shí)間可以重來(lái)，我想回到葉老師剛帶我們班的時(shí)候，因為那時(shí)我不明白老師的苦心，天天都是在應付學(xué)習，總覺(jué)得葉老師太過(guò)嚴厲。我要聽(tīng)葉老師的話(huà)，按照她的指引來(lái)學(xué)習，改掉自己懶惰、粗心的壞習慣，在把字寫(xiě)端正的基礎上提高正確率。平常做好老師的小幫手，多幫助同學(xué)，不斷地鍛煉自己、提升自己。
我知道時(shí)間不會(huì )重來(lái)，但沒(méi)關(guān)系，媽媽說(shuō)什么時(shí)候努力都不晚�，F在開(kāi)始，我就當回到了原點(diǎn)，我要與以前說(shuō)“byebye !" 我要認真地對待每一天，一筆一劃地寫(xiě)出我美好的明天！
假如可以讓我重來(lái)作文 篇9
時(shí)間，你風(fēng)一般穿梭，敲打著(zhù)我的心窗;時(shí)間，你水一般流淌，沖刷著(zhù)我的心靈;時(shí)間，你云一般漂浮，籠罩著(zhù)我的身軀。若歲月長(cháng)留，我要讓你重新來(lái)過(guò)……——題記
時(shí)間，你帶走了我的童年和她頭上淳樸的墨色。時(shí)間，就讓你的馬蹄停歇會(huì )吧，讓你的車(chē)輪放慢速度吧，讓你的旅程重新來(lái)過(guò)吧，你要載著(zhù)我的母親去哪兒啊?
我不大點(diǎn)兒的時(shí)候喜歡放風(fēng)箏，我放不起來(lái)，媽媽就幫我放起來(lái)，再抱著(zhù)我同她一起放，看著(zhù)風(fēng)箏拖著(zhù)長(cháng)尾巴，一點(diǎn)點(diǎn)上升，云兒和它一起玩兒，我和媽媽就樂(lè )呵呵的笑。
風(fēng)箏愈飛愈高，一轉眼之間，我長(cháng)大了不少，媽媽?zhuān)阍僖脖Р粍?dòng)我了，我多想時(shí)間可以重新來(lái)過(guò)，回到從前，我和你一起放風(fēng)箏。您總是起早貪黑，每天迎著(zhù)星辰，頂著(zhù)朝陽(yáng)——工作。您那健壯的身體再也頂不住時(shí)間的折磨，您那飄逸的一頭長(cháng)發(fā)是被歲月的灰塵弄臟了嗎?
我努力銘記您為我做的每一頓飯;為我洗的每一件衣服;為我梳的每一次頭，它們都將是我最美好的記憶。
至今記憶猶新的事，你帶我去商場(chǎng)，我淘氣又好玩兒，你只一眨眼的時(shí)間，我便沒(méi)了人影，我很少見(jiàn)到你如此焦頭爛額的樣子，在茫茫人海之中，在眾目睽睽之下，一個(gè)婦女在奔跑，不顧一切的奔跑呀!看見(jiàn)你那擠成一團的眉頭，兩眼發(fā)紅，有什么東西要滴落似的，心里真不是個(gè)滋味兒，竟第一次有了些自制力，走出躲著(zhù)的墻角，我立即投入了你溫暖的懷抱!我看到了，是喜?是悲?總之，我感受到你的心跳，是那樣急促，你咧嘴笑著(zhù)，卻流下了晶瑩淚珠，假如可以重新來(lái)過(guò)，我要穿梭時(shí)空，將那淚水收藏，但我忽然明白了，時(shí)間，你是細長(cháng)的箭，一旦脫弓便只向前，不回返。
時(shí)間，我一定要抓住你的風(fēng)箏線(xiàn)，哪兒也不讓你去。我要穿梭星際之間，追尋你滴答的腳印，我要化作一名獵手，捕獲你。我要讓你重新來(lái)過(guò)，我要讓母親陪我放風(fēng)箏，我們要讓風(fēng)箏飛得最高、最遠。
時(shí)間，時(shí)間，你把我小巧玲瓏的一雙手變成了芊芊玉手，你把我圓滑的腳印拉得又細又長(cháng)，可為什么要讓媽媽的手變得蒼老呢?為什么要讓媽媽的臉變得疲憊不堪?是我嗎?是媽媽再也牽不動(dòng)我了嗎?是我太過(guò)沉重，媽媽再也牽不動(dòng)我了嗎?我要自行飛翔!我要插上豐滿(mǎn)的羽翼，載著(zhù)媽媽?zhuān)分鹬?zhù)時(shí)間的腳步，飛翔!我要載著(zhù)媽媽游覽千山與萬(wàn)水，聽(tīng)溪水叮咚作響，看瀑布一落千丈，濺起萬(wàn)般晶瑩。媽媽?zhuān)嫠疅o(wú)香，正如你一樣，是平凡，是平淡無(wú)奇，風(fēng)箏的線(xiàn)是透明的，卻拉著(zhù)風(fēng)箏飛向無(wú)垠天空，
時(shí)間，請你哪兒也別去，時(shí)間，你是斷線(xiàn)的風(fēng)箏，捉不住也摸不透，時(shí)間，你別再匆匆變幻，停下腳步吧，停下腳步吧，我要讓你重新來(lái)過(guò)……
假如可以讓我重來(lái)作文 篇10
如果這世界上有如果，那么生活會(huì )是什么樣的呢？我們的人生軌跡會(huì )不會(huì )變得不同，我們的姻緣宿命會(huì )不會(huì )有所改變，我們的家世背景會(huì )不會(huì )有所翻轉，我們的命運齒輪會(huì )不會(huì )有所停頓？
人們一直在說(shuō)開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，也一直在強調世上沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)，更是直言人生只有現場(chǎng)直播而沒(méi)有重播可言，可我就是會(huì )忍不住一次又一次的去想：假如可以重新來(lái)過(guò)的話(huà)，現在的我會(huì )不會(huì )變得不一樣呢？如果當初我努力一些，勤奮一些，通透一些，明理一些，如今這個(gè)我會(huì )不會(huì )變得更加成熟穩重，更加堅強勇敢，更加優(yōu)秀卓絕呢？
假如一切可以重來(lái)，那么我希望在高中的時(shí)候，我可以好好珍惜時(shí)光，然后爭分奪秒的去學(xué)習知識，去強化技能，好讓自己可以考一個(gè)理想的大學(xué)。我發(fā)誓，如果可以重頭再來(lái)，那我一定會(huì )加倍努力，拼命奮斗的，因為現在的我是這樣的落魄，這般的狼狽，這么的可悲，所以我知道一無(wú)所有的痛楚，我也懂得努力奮斗的重要性。
假如可以重來(lái)，那么我希望自己在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我可以活的精致一點(diǎn)，想得全面一點(diǎn)，然后讓自己有一個(gè)難忘的大學(xué)，有一段難忘的經(jīng)歷。我起誓，假如可以重返大學(xué)時(shí)光，我一定會(huì )好好參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，好讓自己在實(shí)踐中學(xué)以致用，在行動(dòng)中積累經(jīng)驗，在活動(dòng)中磨練技藝，在交流中增長(cháng)見(jiàn)識，在學(xué)習中升華靈魂。
假如可以重來(lái)，那該有多好啊，這樣的話(huà)我們就不會(huì )活的這么心酸，這么痛苦，這么幽怨，這么遺憾，這么追悔，這么不堪了�？墒鞘澜缟夏膩�(lái)的假如呢，又這么會(huì )有這么多的重來(lái)呢？上帝是公平的，他給了我們同樣的時(shí)間，同樣的機遇，不同的是我們各自的選擇不一樣，努力程度不一樣罷了。所以，為了不像我一樣每天活在假如的幻想里自怨自艾，自暴自棄，請你們好好珍惜眼前的一切吧，好好做好眼下的每一件事情吧！
假如可以讓我重來(lái)作文 篇11
有一個(gè)女孩子，她從小就患有白血病，因此，他在家里不受父母的愛(ài)戴，她的父母只喜歡那兩個(gè)比她小的弟弟，雖然她品學(xué)兼優(yōu)，可他在學(xué)校不受老師的喜愛(ài)，因為老師只喜歡正常孩子，小朋友們也從不跟他玩，老罵她“白鬼”或“禿頭鬼”，他叫林雪琴，今年剛剛11歲。
“快！快點(diǎn)！”組織做這樁惡作劇的頭兒是一個(gè)家里有錢(qián)的女生，長(cháng)得非常漂亮，她名叫白雪幽，班上不少男生都把她當做女神，特別喜歡她，而林雪琴只有被叫“白鬼”的份了，她跟林雪琴從一年級到現在都是死對頭，他打心眼里瞧不起林雪琴，這回準備偷偷把自己5000多元的手機放在林雪琴的抽屜里（這個(gè)學(xué)校允許帶手機），然后自己就惡人先告狀，說(shuō)是林雪琴偷的，如今他已經(jīng)把抽屜塞林雪琴的抽屜里了，“叮叮叮叮�！鄙险n了，這些剛好是班主任的課，“老師，我的手機不見(jiàn)了”白雪幽裝模作樣的哭了起來(lái)，要知道白雪幽可是老師的寵兒呀，“雪幽別哭，雪幽別哭�！崩蠋熛仁前参堪籽┯�，然后轉過(guò)臉嚴肅的問(wèn)大家：“誰(shuí)偷了白雪幽的手機？趕緊交出來(lái)，否則我嚴懲不貸�！崩蠋�，我看見(jiàn)林雪琴今天在白雪幽的座位旁不停地走哇走，一定是林雪琴搞的鬼，“林雪琴是不是你拿的快點(diǎn)說(shuō)”老師把矛頭轉向了林雪琴，“呵呵”林雪琴冷笑道“手機呀，這東西我不稀罕，我沒(méi)事偷它干嘛？”“誰(shuí)去搜他的抽屜？算啦，白雪幽去吧”白雪幽，走到抽屜旁，從林雪琴的筆盒里，抽出了他的手機，“好啊，林雪琴既然你有品德問(wèn)題呀，敢偷白雪幽的手機，叫你家長(cháng)來(lái)一趟吧�！薄拔覜](méi)有偷白雪幽的手機，所以你沒(méi)有權利把我家長(cháng)叫過(guò)來(lái)，老師”林雪琴堅定地說(shuō)，“哼哼，證據都在這了，你還狡辯！你這已經(jīng)不是一個(gè)手機的問(wèn)題了，這是品德問(wèn)題”老師激動(dòng)的說(shuō)，“對不起，我沒(méi)偷，所以我并沒(méi)有品德問(wèn)題，而你也沒(méi)有資格和權利把我家長(cháng)請來(lái)，你要請自己請，我不管”說(shuō)完，林雪琴破門(mén)而出。
回到了家后，林雪琴一看她的爸爸媽媽都坐在沙發(fā)上，狠狠地瞪著(zhù)她，就覺(jué)得沒(méi)有什么好事，于是她就先說(shuō)出了口：“你們都知道了？”沒(méi)等林雪琴說(shuō)完，林雪琴的爸爸就說(shuō)：“為什么要跟老師頂嘴？你偷沒(méi)偷也不能跟老師頂嘴呀，再說(shuō)證據都成那樣你還沒(méi)偷？害得明天我們還要到學(xué)校一趟，你說(shuō)明天誰(shuí)照顧兩個(gè)弟弟呢？”“偷了就是偷了，沒(méi)偷就是沒(méi)偷，如果不是我偷的，我死也不會(huì )認”林雪晴堅定的說(shuō)，說(shuō)完之后，她就回到她房間，把門(mén)一鎖，睡覺(jué)去了。
第二天，林雪琴的父母來(lái)到了老師辦公室，旁邊還帶了林雪琴，林雪晴看著(zhù)父母對老師點(diǎn)頭哈腰，心里特別不是滋味，這又不是她偷的，為什么非要對老師表現出道歉的儀態(tài)呢？于是林雪芹在旁邊插了一句嘴：“這不是我偷的，我們不需要道歉爸爸媽媽”老師和林雪琴的父母覺(jué)得林雪琴太煩，于是就把林雪琴拖到辦公室門(mén)外，把門(mén)鎖上了。
林雪琴拿到了高樓上，準備用死來(lái)證明自己的清白，她閉上雙眼，當老師，父母和救援隊趕到時(shí)，林雪琴已經(jīng)死了，之后，老師因為這件事被開(kāi)除了，因為這件事涉及到了生命問(wèn)題，所以校方調了監控，當調了監控之后，校長(cháng)和老師們發(fā)現是白雪幽在林雪晴背后搞的鬼，把白雪幽也開(kāi)除了，可是林雪琴，他已經(jīng)死了，就算已經(jīng)證明了他的清白，他也只能在天堂上看到了……
林雪琴在遺書(shū)中寫(xiě)著(zhù)：“假如一切都可以重來(lái)，我希望，我能有一個(gè)健康的身體我能擁有老師，父母的關(guān)愛(ài)，還能有最純真的友誼，但愿所有人都不要在鄙視我，可惜這些東西我今生今世都沒(méi)有，但愿來(lái)世我能擁有這一切吧……”
假如可以讓我重來(lái)作文 篇12
今天早上六點(diǎn)鐘，二兄弟就開(kāi)始搞事情。上學(xué)不起床，放假不賴(lài)床的精神深深根植于兄弟倆，這種無(wú)奈會(huì )停留很長(cháng)時(shí)間。
兩人爭吵，各執其詞，我索性讓他們寫(xiě)“假如我是爸爸”，把方法說(shuō)清楚，我向他們學(xué)習。作為要求，他們要求我寫(xiě)“假如我是兒子”。好吧，這真不用假如，我曾經(jīng)就是兒子，那我就寫(xiě)一篇“假如可以重來(lái)”。
一年級的時(shí)候，我大概只有五周歲多，姐姐每天拉著(zhù)我去上學(xué)，路程大概是成年人的15分鐘左右，其中有一段爬陡坡，大概200米。每到這一段，我就不想走了，姐姐不停的催促，我就索性讓她背。至于有沒(méi)有背，我已經(jīng)忘記，但應該是哭了不少次，遲到了不少次，大二歲的姐姐應該無(wú)奈加抱怨這個(gè)弟弟不少次吧！
假如可以重來(lái)，我想每天跟姐姐來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)先到學(xué)校。讓姐姐喊：“弟弟，你慢點(diǎn)，我追不上你了�！弊尳憬阈χ�(zhù)臉抱怨她有個(gè)“開(kāi)飛機”的弟弟。
十歲的時(shí)候，電視進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，姐弟倆一到放假，便開(kāi)始搶電視看。姐學(xué)會(huì )了關(guān)門(mén)，弟學(xué)會(huì )了拔總開(kāi)關(guān)。你一拳，我一掌的江湖大戲沒(méi)少演，兩廂傷害、爭吵更是平常事。
假如可以重來(lái)，我想讓爸媽多買(mǎi)幾本書(shū)。家里只有一本《賴(lài)寧的故事》，我已經(jīng)翻了七、八遍，書(shū)皮都掉了。我喜歡閱讀，但那時(shí)除了教科書(shū)，基本沒(méi)什么可讀的內容，鄉下更沒(méi)有圖書(shū)館。如果有書(shū)，也許就不會(huì )搶電視看了。畢竟，思想遐想遠比那時(shí)的電視更好玩、更有意思。
假如可以重來(lái)，我還會(huì )從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)嗎？我還會(huì )不停的去嘗試總結嗎？我還會(huì )生兩個(gè)兒子，讓他們教我如何當父親嗎？還會(huì )陪著(zhù)寫(xiě)心情日記嗎？
人生雖沒(méi)有假如，但偶爾的遐想也是美妙的。
假如可以讓我重來(lái)作文 篇13
星期一的早晨，那一縷最柔和的陽(yáng)光如期地照在我的臉上，慢慢地把我從睡夢(mèng)中喚醒。還停留在假日慵懶的身軀機械系重復著(zhù)起身，穿衣，洗漱的慣常動(dòng)作。鏡子前，我正睡眼朦朧地刷著(zhù)牙，刷著(zhù)刷著(zhù)不怎的心底卻升騰起一中一場(chǎng)恐怖的感覺(jué)，它慢慢地沿著(zhù)我過(guò)長(cháng)的反射弧傳到了大腦，頓時(shí)一片空白的大腦浮現出了種種恐怖的畫(huà)面。
那些恐怖的預兆在星期一的第一節數學(xué)課上得到了驗證，觸目驚心的紅叉布滿(mǎn)了本來(lái)就擁擠不堪的試卷，而那分數與名次恒成反比的黃金定律又再一次無(wú)情地得到了顯現�；秀敝�，我已無(wú)意關(guān)注講臺上唾沫橫飛的景象，轉而來(lái)到了我的親戚牛頓那里，來(lái)借一些時(shí)間。畢竟都是牛氏中人，再加上我奉承拍馬的功夫一級棒，我從已經(jīng)分不清東南西北的牛頓那里輕而易舉地拿到了時(shí)間逆回的本領(lǐng)。
當然，我要做的第一件事就是回到周六上午，對我慘不忍睹的考卷來(lái)一番大刀闊斧的改造。但是，不知道牛頓給我的是些什么破魔法，同一個(gè)時(shí)間區段里竟出現了兩個(gè)我。我想只有在上學(xué)的路上下手了，那時(shí)我正健步如飛，爭分奪秒地趕往學(xué)校，只有在街頭的十字路口才會(huì )減慢速度。為了避免嚇倒自己，我悄悄地走到了“他”的身后，用手蒙住了“他”的雙眼�！安虏挛沂钦l(shuí)?”我滿(mǎn)臉壞笑地問(wèn)道。而氣勢洶洶的“他”拿開(kāi)了我的手，兇神惡煞地轉過(guò)頭來(lái)準備破口大罵�！罢媸求@天地，泣鬼神，但愿不是我的容貌嚇倒了‘他’�！蔽冶黄潴@嚇過(guò)度的“他”放在道邊，忙里偷閑地拿出了鏡子整理一下，這時(shí)“他”也剛好醒來(lái)。為了防止“他”再次昏倒，我歷數了事情發(fā)生的起因于經(jīng)過(guò)，嚴肅地向“他”表明了事件的神圣性與使命性。
可惜，我高估了自己的心理承受能力�！八碑敃r(shí)一定認為不是我瘋了，就是他瘋了，反正無(wú)所謂，都是一個(gè)人瘋了，我卓有興趣地欣賞著(zhù)自己落荒而逃的身影�！罢媸怯謳洑庥譃t灑!”我贊嘆了一句，慢慢地轉過(guò)身來(lái)，而這時(shí)“他”卻又出現在我的眼前，還未等我發(fā)話(huà)，“他”已經(jīng)搶先回答了�！八闭f(shuō)“他”是來(lái)自未來(lái)的我，可惜這次又輪到我昏倒了，那下摔得真的很疼。
星期一的早晨，那一縷最柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，“還好是一場(chǎng)夢(mèng)�！蔽夜緡伒�。麻利地穿好衣服去上學(xué)，可惜正在我張望來(lái)去匆匆的車(chē)輛時(shí)，突然有人蒙住了我的雙眼，輕聲地問(wèn)道“猜猜我是誰(shuí)”。
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