【薦】假如時(shí)光倒流作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的假如時(shí)光倒流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如時(shí)光倒流作文1

　　在人生漫長(cháng)的旅途中，偶爾回頭眺望曾經(jīng)走過(guò)的路。我們每個(gè)人走的路，也許每個(gè)人都有不同的地方，卻都會(huì )因為一時(shí)的不小心而犯錯誤，做出使自己后悔遺憾的事。面對著(zhù)這些遺憾，也許你會(huì )造這樣的一個(gè)句子：“假如……”

　　假如時(shí)光倒流，假如早些懂得珍惜，假如在那一念之間選擇了另外的答案，也許，事情會(huì )改變結局，變得像自己預期的那樣。說(shuō)“假如”，是一種帶著(zhù)對過(guò)去無(wú)奈與愧悔的心情，懷念過(guò)去的機遇與美好。人世間有太多這樣的“假如”。大到工作、事業(yè)、愛(ài)情等方面，小到買(mǎi)菜時(shí)幾毛錢(qián)、幾塊錢(qián)的差別，或者回家時(shí)走了一段不必要的彎路。有的遺憾，用努力是可以挽回的，例如因一時(shí)貪玩而使期末考試成績(jì)整整比預計的少二十分，只要重新發(fā)奮圖強，還能重新做一個(gè)好學(xué)生；而有的機會(huì )錯過(guò)了以后，便不能回來(lái)。假如事情還有挽回的余地，那么就用全力去拯救結局——不要為事情的現狀影響到情緒，保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，勇敢地去挑戰問(wèn)題，戰勝問(wèn)題，從而不留任何遺憾。

　　然而時(shí)間是不會(huì )眷顧任何人的，它會(huì )無(wú)聲息地帶走你曾經(jīng)不夠珍惜的東西�！皺C不可失，時(shí)不再來(lái)”。有的東西也許你不夠珍惜，但你一定也不想失去。所以，錯過(guò)的時(shí)候，請不要怪時(shí)間的無(wú)情，你也會(huì )以此為代價(jià)，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )擁有。沒(méi)錯，有很多東西只有親身體會(huì )后才能懂得。那么錯過(guò)的時(shí)間就不要為它去嘆氣，學(xué)著(zhù)盡力地去珍惜擁有的東西，把握降臨在你身邊的機遇。只有這樣，錯過(guò)才能成為一種價(jià)值。

　　面對錯誤，假如我們承認，努力去糾正，并從中吸取經(jīng)驗，那么總有成功的那一刻。

假如時(shí)光倒流作文2

　　疼我、愛(ài)我的老奶奶，去年國慶節時(shí)去世了，享年93歲，她陪伴了我十個(gè)春秋。

　　“你的老奶奶走了……”那晚，爸爸在車(chē)上這樣對我說(shuō)。我聽(tīng)后頓時(shí)懵了，怎么會(huì )這樣？我努力不流出眼淚，我不想讓老奶奶在天上懷著(zhù)自責的心情——如果我不走，我的大重孫是不是也就不會(huì )這么傷心了。

　　回到老家之后，我趴在尸體冷藏柜上透著(zhù)玻璃往里看，老奶奶當時(shí)仿佛睜開(kāi)眼睛對我說(shuō)：“孩兒，別怕，你要堅強，凡事都要往好處想，老奶奶只是跟著(zhù)唐僧去取經(jīng)了，你可不能哭��！”我也想著(zhù)不能哭，不能哭，可是眼淚最后還是不爭氣的大粒大粒地落了下來(lái)。

　　你們知道我當時(shí)的感受嗎？我就想把那一盆的紙錢(qián)全都燒完，都害怕老奶奶不夠花。我一直覺(jué)得自己很愧疚，但是我怎么也找不到我愧疚的原因？只好一直愧疚下去。今晚我在夜空中許了個(gè)愿：如果時(shí)間可以倒流，那該多好！

　　第二天早上，我發(fā)現花圈突然沒(méi)了，于是我問(wèn)奶奶花圈怎么沒(méi)了？奶奶倒反問(wèn)我：“花圈？什么花圈？誰(shuí)死了？”我嚴重懷疑奶奶是傷心過(guò)度之后傻了，便說(shuō)了句：“老奶奶呀！”

　　誰(shuí)知奶奶不但沒(méi)有想起來(lái)，還罵了我一句：你個(gè)小兔崽子，大白天說(shuō)什么胡話(huà)呀！老奶奶不正在餐桌旁喝湯嗎？我連忙沖出奶奶屋，發(fā)現老奶奶果然坐在餐桌旁喝湯，我心想：哎呀！時(shí)間真的倒流了！

　　一轉眼，時(shí)間已經(jīng)到了下午，我和老奶奶坐在陽(yáng)臺喝下午茶，老奶奶在杯里還剩最后一口茶水時(shí)對我說(shuō)：“能力越大，責任就越大，我們這一輩老去了，以后可就指望你們后一輩了……”說(shuō)完，老奶奶化作一道光輝，消失了。

　　時(shí)光一逝永不回，往事只�；匚�，因此，我們不要等美好的事物消失了之后，才懂得珍惜！

假如時(shí)光倒流作文3

　　時(shí)光老人總是“冷酷無(wú)情”的，他來(lái)也匆匆，去也匆匆。想抓也抓不住呀！有些人常常悲嘆：假如時(shí)光可以倒流，那該多好！是啊，假如時(shí)光能倒流，我就要回到娘胎中……

　　中國人，特別是奶奶那一輩的人，都有一種封建思想，也就是“重男輕女”。雖然我曾經(jīng)覺(jué)得男生沒(méi)啥了不起的，但近來(lái)，我發(fā)現當男孩子還是蠻不錯的。

　　你看，又是那戶(hù)人家在辦喜事。你看，旁邊提燈的都是男孩兒，你再看，那些提燈的男孩每人至少有幾百塊呢！唉，要是時(shí)光能倒流帶娘胎中，我真希望自己能變成男孩兒，也體會(huì )一回提燈的滋味兒。

　　“嗚，嗚……”原來(lái)是女生們的哭泣，瞧那男生個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，準又是他們欺負女生了。女生也真可憐，天天被男生欺負。唉，要是時(shí)光倒流到娘胎中，我真希望自己變成男生，這樣，我就不用受男生們的欺負了。

　　唉，這次又考砸了，回去肯定要被老媽請吃“一級皮帶吵肉絲兒”了。瞧瞧那些男生，有不及格的，有5、6分的，他們?yōu)槭裁床粫?huì )像我一樣愁眉苦臉的呢？難道他們臉皮比較厚嗎？不，不是的，那是他們男生天生的本性。唉，要是時(shí)光能倒流到娘胎中，我真希望自己能變成男生，因為這樣，我考試考壞，不就不用垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )嗎？

　　想了這么多，我真的，真希望時(shí)光能倒流回娘胎中，因為這樣，我就能成為男生，也就能實(shí)現我心中的種種夢(mèng)想了。

　　時(shí)光老人，請您停一停，倒流一下吧，讓我倒流到娘胎中，變成一個(gè)男生吧！

假如時(shí)光倒流作文4

　　還記得小時(shí)候自己天真無(wú)邪的笑容嗎？還想念自己和諧寧靜的故鄉嗎？如果時(shí)光能倒流，你會(huì )選擇？

　　“孩子，起床了！”我剛剛從睡夢(mèng)中驚醒，一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)媽媽那和藹的笑容，我剛想抱怨幾句“媽媽哎”“咿？”這是怎么了，為什么我說(shuō)出來(lái)的話(huà)口齒不清？我心里疑惑不解的想道，然后一跌一倒的跑到鏡子前面，迎著(zhù)我的正是一張清新可愛(ài)的小臉蛋。媽媽看了急忙把我抱回床上。我隱約記得，這恰是我三歲時(shí)的模樣，但是好似又有什么事要做，又是什么了？

　　“倩倩，走啦走啦！”剛吃完早餐，就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)十分熟悉的聲音。我打開(kāi)窗簾，回應了一聲“恩恩！”我并沒(méi)有驚訝，因為她是我再熟悉不過(guò)的小伙伴—胡丹燕。但是我還未明白她來(lái)叫我干什么了？

　　不知道為什么，我竟然自覺(jué)拿起書(shū)包沖下樓去，并叫了聲：“小燕子，我來(lái)了哦”這時(shí)候我才猛然想起，原來(lái)是要去幼兒園上學(xué)。我們加快腳步跑往學(xué)校，一滴滴汗水禁不住往下流淌。到達學(xué)校后，我們便開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習。幼兒園可比小學(xué)生活輕松多了，我很享受這次記憶心扉中的童年往事，真的有種想倒流回到童真的年代那該是多么美好啊。

　　我希望時(shí)光永遠都停留在這一刻，不想長(cháng)大，只想做回童真的自己，但是人終究是要長(cháng)大，未來(lái)也許比小時(shí)候更有趣，會(huì )有無(wú)窮的秘密等待著(zhù)我們去探索。

假如時(shí)光倒流作文5

　　“哎，要是時(shí)光能倒流到我四歲時(shí)，那該多好��！”每當彈琴的時(shí)候我都會(huì )說(shuō)這句話(huà)。為什么呢？其實(shí)是因為我非常討厭彈琴。四歲的時(shí)候是我自己要跑去報名學(xué)琴的，我現在多想把時(shí)光倒流回去，去阻止我去報名啊。哦，對了，你知道我為什么這么討厭彈琴嗎？因為彈琴不僅枯燥無(wú)味，還占據了我許多玩的時(shí)間，并且教我彈琴的老師還這么嚴厲，這使本來(lái)就沒(méi)什么興趣的彈琴變得更生硬、死板了。因此，我會(huì )這么想回到過(guò)去。

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　　“婧，走，我們報名去！”爸爸拉著(zhù)我的手說(shuō)道，我急忙說(shuō)：“不要，不要，我不想去學(xué)琴！”“寶貝兒，你昨天不還說(shuō)一定要過(guò)來(lái)報名學(xué)琴的嗎？怎么今天就這個(gè)樣子了？”“不，不要，就是不要，學(xué)了琴就要天天練，以后長(cháng)大了不沒(méi)時(shí)間練了，就中斷了，而且學(xué)了后連玩的時(shí)間也沒(méi)有�！蔽乙�把我現在的想法一股腦兒的都告訴了爸爸，連爸爸都好奇怪我這一個(gè)四歲小孩怎么會(huì )想得這么復雜，但他仍堅持說(shuō)：“寶貝兒呀，你不學(xué)怎么辦？你長(cháng)大后總得有個(gè)一技之長(cháng)吧�！薄翱梢詫W(xué)很多別的東西呀，像毛筆字、英語(yǔ)、作文、唱歌之類(lèi)的都行嘛，為什么一定要學(xué)琴��？”我又把現在我有興趣的培訓報給爸爸。爸爸見(jiàn)我這么堅決也只好答應了：“好吧，你不想學(xué)就算了�！�

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　　哎，事情要真是這樣那該多好��！這樣我就不用每天晚上又要寫(xiě)堆積如山的作業(yè)又要彈枯燥的琴，這一切寄希望于時(shí)光倒流。

假如時(shí)光倒流作文6

　　如果時(shí)間可以倒流，便可再現昨日的往事，再次體會(huì )溫暖的過(guò)去，也許還可以提醒人們不再做錯事。

　　一年前的冬天，一個(gè)天大的噩耗降臨到了舅舅和舅媽頭上：年僅兩歲的表妹的手指頭竟被表弟弄斷了！

　　那天，我們正和叔叔阿姨在一起散步，一個(gè)聽(tīng)上去十分火急的電話(huà)打到了媽媽的手機上，我瞧見(jiàn)了是舅舅的電話(huà)號碼，但媽媽示意我別接。但又一陣歌聲響起，原來(lái)舅舅又打到了爸爸手機上，正當爸爸接的時(shí)候，電話(huà)掛斷了，爸爸趕緊回了過(guò)去。

　　“滴、滴……”幾聲短促而有力的撥號聲想了起來(lái)，對方馬上接通了。

　　“喂，哥！依依的手被王子佑夾斷了，你們趕快來(lái)一下！”舅舅在電話(huà)的另一頭焦急的喊到。爸爸和媽媽開(kāi)始還想著(zhù)舅舅是不是在搞惡作劇，但分析了一下，還是半信半疑地驅車(chē)趕了過(guò)去。

　　剎時(shí)間，大街上只剩下我和叔叔阿姨三人的影子了，我們的臉上還都洋溢著(zhù)笑容，無(wú)一點(diǎn)因表妹的手指斷了而傷心。我們三人仍然以為是一場(chǎng)惡作劇，直到媽媽打電話(huà)說(shuō)他們晚上不回來(lái)了，正在焦作給表妹接指頭，我這才知道這是真的，而不是一場(chǎng)逼真的惡作劇。

　　幾天后，他們回來(lái)了，表妹的手指已經(jīng)接上了，還打上了鋼針和石膏。但“犯罪嫌疑人”的臉上卻依舊是笑瞇瞇的，好像這件事并不關(guān)他的事一樣。就在幾天前，我也見(jiàn)過(guò)表弟，他說(shuō)：“我們是一家人，我也不是故意的，爸爸媽媽不會(huì )打我的�！�

　　如果時(shí)間可以倒流，我在出家門(mén)的時(shí)候，就應該堅持我那時(shí)的想法，應該去叫表弟一起出來(lái)，就不會(huì )發(fā)生這件事了，但我卻沒(méi)有堅持，而我也應該是“同案犯”了。

　　這年冬天，雪花掩埋了整個(gè)大地，卻沒(méi)埋住我心底的痛苦……

假如時(shí)光倒流作文7

　　假如我會(huì )克隆，那該多好！

　　我會(huì )克隆出一大堆的錢(qián)，先把我家欠別人家的錢(qián)給全部還清，再拿一些錢(qián)去幫助一些失去父母親的孤兒，家里窮，殘疾的人，再捐錢(qián)給紅十字會(huì )，這樣，別人感到快樂(lè )自己也開(kāi)心。他們也有錢(qián)了，我還要帶著(zhù)同學(xué)，親人，老師一起到世界有名的地方去游玩，去嘗盡天下美食。我還要用錢(qián)幫父母買(mǎi)一套非常大的洋房，補品，化妝品，衣服，讓他們享享福，不要在辛苦的掙錢(qián)了，好好的休息休息。

　　如果我會(huì )克隆，我會(huì )將大地上的樹(shù)木克隆的越來(lái)越多，要讓每個(gè)小區，村子，每座城市都被綠色籠罩著(zhù)，這樣大家就不怕風(fēng)沙了，還可以?xún)艋�空氣，提供木材了，小鳥(niǎo)們也都有屬于自己的家了，小兔再也不怕天上的老雕了，噢！對了，那無(wú)邊無(wú)際�；臎龆�又寂寞的沙漠上，沒(méi)有人居住，我也要用先進(jìn)的克隆技術(shù)，在沙漠上出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹(shù)木，頓時(shí)，那里綠樹(shù)成蔭，百花吐艷，又有許多人民到那里去居住了，大地上一片綠色，充滿(mǎn)著(zhù)綠色。這綠色的種子我還要撒到國外去，讓我們的地球村變得更加美麗。

　　由于人們不保護野生動(dòng)物，亂捕亂殺，所以野生動(dòng)物非常的少，有的甚至已經(jīng)滅絕了，我要克隆出許多野生動(dòng)物，讓我們的朋友重回大自然。

　　如果我會(huì )克隆，那就好了！

假如時(shí)光倒流作文8

　　豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號了。畢業(yè)前夕，你的頭腦中或許會(huì )涌現出這樣一個(gè)畫(huà)面：入學(xué)初，你是懵懂無(wú)知的小孩子，現在的你已經(jīng)有了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的小腦袋，長(cháng)成了一個(gè)善解人意的小大人。在你成長(cháng)的歷程中，父母，長(cháng)輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習經(jīng)歷……

　　有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評，也給予我們向上的動(dòng)力，也讓我們心存感激。學(xué)會(huì )感謝，懂得感激，你的內心會(huì )感到無(wú)比溫暖�；叵胱哌^(guò)來(lái)的歲月，記憶里有歡樂(lè )，有悲傷，有委屈，有痛苦，有遺憾，又激動(dòng)……每想到這些，總想讓時(shí)間倒流，可以重溫歡樂(lè )，可以彌補遺憾，可以避免傷痛……

　　假如時(shí)間可以倒流，我們的生命會(huì )更加精彩。如果時(shí)間可以倒流，我要從頭開(kāi)始學(xué)習，學(xué)習如何做人，學(xué)習該如何懂禮貌。如果時(shí)間可以倒流，我要重新開(kāi)始學(xué)習知識，重新領(lǐng)悟人生。如果時(shí)間可以倒流，我要多幫父母做家務(wù)活，不要讓父母擔心我。如果時(shí)間可以倒流，我要幫助比我小的`同學(xué)，要樂(lè )于助人。如果時(shí)間可以倒流，我要和同學(xué)們好好的相處，要留下最最最美好的'回憶。

　　事實(shí)上，時(shí)間是不可能倒流的，只要現在珍惜自己現在所擁有的，只要生命還在，時(shí)間也就還在；時(shí)間雖在，但是時(shí)間如命，珍惜時(shí)間等于節約生命；時(shí)間是給一些能利用時(shí)間的人，做些有意義的事情，而不是做那些沒(méi)意義而無(wú)聊的事情。我們不僅要珍惜生命，還要珍惜時(shí)間。時(shí)間等于生命……

假如時(shí)光倒流作文9

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到宋朝的時(shí)候當一名保衛國家的元帥。

　　能在國家危難時(shí)，拿起寶刀，率領(lǐng)軍隊，保家衛國。在國家安居樂(lè )業(yè)時(shí)，訓練一支強勁的軍隊，讓其他國家聞風(fēng)喪膽，還能以備不時(shí)之需。

　　在那兵荒馬亂的年代，時(shí)不時(shí)有周邊國家侵占我們的領(lǐng)土，有一次，鄰國又來(lái)我們國家搗亂，我馬上召集軍隊，一聲令下，拿上我的寶刀前往戰場(chǎng)。在戰場(chǎng)上，我輕松地殺死了無(wú)數小兵，現在要去殺將軍，我大叫一聲：“沖啊!”我的軍隊沖上了前方。士兵們激烈的交戰著(zhù)，我和敵方將軍也是打得不分上下，整個(gè)戰場(chǎng)上都是刀劍擊打的聲音。我的左手被敵方將軍劃了，這時(shí)候我?jiàn)^力一砍，把敵方將軍的頭砍了下來(lái)，我方士氣大漲，打的敵方落荒而逃，迅速結束了戰爭，獲得了勝利，守住了我們的領(lǐng)土。

　　還有一次，敵人要來(lái)侵犯，八十萬(wàn)敵軍駐扎在我國邊境，隨時(shí)可能發(fā)起進(jìn)攻，我很憤怒，于是周詳的布置了一番:左將軍帶領(lǐng)一支隊伍把敵人引到一個(gè)山谷;右將軍預先率領(lǐng)部隊在山頭設下埋伏，待敵人進(jìn)入包圍圈后，一齊往下滾動(dòng)石塊，我帶領(lǐng)大部隊去截斷敵人的退路。一切都安排妥當，大家按計劃執行。最后我在阻擊敵人時(shí)，手執寶刀，一連殺死五十多名，眾士兵連聲叫好。這次戰斗，我軍大獲全勝。在慶功宴上，許多將士都向我敬酒，我感到無(wú)比幸福，臉上露出了勝利的喜悅。

　　“腰要直，手要平”訓練場(chǎng)上傳來(lái)我訓練士兵的聲音。

假如時(shí)光倒流作文10

　　如今一晃十二年過(guò)去了，回想起以前那些讓人難忘的、高興的事，真是希望時(shí)光可以倒流。

　　假如時(shí)光可以倒流，我首先會(huì )到我剛剛進(jìn)校門(mén)的那一天，因為那是我最難忘的一天。老師和同學(xué)們都站在校門(mén)口迎接我們，老師那一張張笑臉，用像媽媽一樣的手牽著(zhù)我的小手步入校園。同學(xué)們在一旁拍手，為我們高興，那時(shí)感覺(jué)自己是多么的幸福，有老師的慈愛(ài)與同學(xué)們的友愛(ài)。如果能再一次感受，有多好��！

　　假如時(shí)光可以倒流，讓我回到鋼琴考級之前的那幾天�，F在想來(lái)那件事讓我感到很愧疚。再過(guò)幾天就要考試了，我以為自己反正也沒(méi)什么問(wèn)題了，玩幾天沒(méi)關(guān)系。抱著(zhù)這個(gè)念頭，我痛痛快快地玩了幾天，直到考級前一天，才收起玩心，觸摸了一下我那久久未彈的琴鍵，想到彈的時(shí)候卻漏洞百出，苦練了一天才改正了一些，但仍存在著(zhù)不少問(wèn)題�？技壞翘�，發(fā)揮的不太理想，最終只拿了全國證的良好級�；氐郊�，爸爸媽媽指出了是我貪玩，才會(huì )有今天的結果。我心里難受極了，如果讓我重來(lái)一次，那幾天我肯定不會(huì )去玩，會(huì )在家里練琴，也許能達到優(yōu)秀級。爸爸媽媽也不會(huì )感到難過(guò)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )回到在“小星星”英語(yǔ)演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽，十分緊張，怕突然忘記了演講的內容，可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結束的時(shí)候，我突然停住了，大腦里一片空白，后面的內容全忘了。只好說(shuō)聲“謝謝”，結束演講。我得了第二名，可大家都說(shuō)我是能拿第一名的。準備不足是我最大的遺憾，如果我再多準備一下，也許就能實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　假如……，假如……，我需要的太多了。要想今后不留下遺憾，就必須從現在開(kāi)始。

假如時(shí)光倒流作文11

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光如流水，一去不復返。如果時(shí)光倒流，那會(huì )怎樣？在我的心中就有一個(gè)莫大的遺憾，希望時(shí)光可以倒流，回到那個(gè)早晨。

　　那天早晨校園里處處充滿(mǎn)了生機，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為我們歡鳴，同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚，整裝待發(fā)，準備進(jìn)入考場(chǎng)。那天的教室是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，考場(chǎng)靜得只聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸聲，周?chē)�的同學(xué)一個(gè)個(gè)沉著(zhù)冷靜，胸有成竹的奮筆疾書(shū)，而我只感覺(jué)自己每分鐘都在受著(zhù)煎熬，窗外麻雀嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，而我的心就像它們的叫聲一樣混亂，我只覺(jué)得它們在嘲笑我，并不是在為我加油，因為考試前夕我沒(méi)有認真復習，也沒(méi)有聽(tīng)老師的講解，只想著(zhù)暑假如何去慶�？駳g�，F在，我提筆忘字。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而我像熱鍋上的螞蟻一樣無(wú)所適從，只想著(zhù)考試快點(diǎn)結束，熬過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)之后，鈴聲終于響起，我放下筆，希望老師快點(diǎn)收卷，趕緊結束這痛苦的煎熬。

　　等待著(zhù)，等待著(zhù)……成績(jì)終于出來(lái)了，不出所料，我并沒(méi)有考出好成績(jì)，看著(zhù)試卷上那可憐巴巴的分數，我終于知道什么叫做“種瓜得瓜，種豆得豆”了，我的內心像針刺一樣難過(guò)，我辜負了老師和爸爸媽媽對我的期望。

　　假如時(shí)光倒流，我又回到考試前夕，我一定會(huì )全神貫注、認認真真復習，老師的講解也會(huì )側耳傾聽(tīng)，考試時(shí)更會(huì )認真分析每一道題，認真檢查每一道做完的題。我會(huì )像一位勇士一樣披荊斬棘，不辜負老師對我的期望，也不讓爸爸媽媽對我失望。

　　雖然時(shí)光不會(huì )因我而倒流，但我相信在以后的人生道路上，我不會(huì )再重蹈覆轍，我會(huì )認真對待自己的每一步，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)往前走，珍惜每一分每一秒。我要成為一個(gè)勇敢面對過(guò)去的人，因為美好燦爛的人生在向我召喚。

假如時(shí)光倒流作文12

　　假如時(shí)光可以倒流。那么，我就會(huì )倒流在大唐的黃金時(shí)代，領(lǐng)略大唐的風(fēng)采。倒流在萬(wàn)里新政元年，看著(zhù)張居正一步步把萬(wàn)歷新政推上歷史巔峰。假如時(shí)光可以倒流……

　　我來(lái)到了唐朝，看見(jiàn)外國人在唐朝當官，并定期進(jìn)納禮品，我欣然笑了，我看見(jiàn)唐朝衛士雄赳赳，氣昂昂地在練兵�？匆�(jiàn)皇帝李隆基在主持國家大政，看見(jiàn)李白杜甫等詩(shī)人在文壇上大放光彩，我高興地離開(kāi)了。

　　我來(lái)到了明朝。張居正正在輔佐小皇帝萬(wàn)歷。他真不愧是史上最好的老師，小萬(wàn)歷不愧是史上最好的老師，這父子般地師生之情。我親眼目睹了張居正和小萬(wàn)歷君臣如父子的關(guān)系，看著(zhù)他們一步步把萬(wàn)歷新政推上巔峰。我開(kāi)心地離開(kāi)了。

　　我來(lái)到了南宋，目睹了辛棄疾想帶兵打仗，卻被告知告老還鄉的情景。但是辛棄疾雖沒(méi)帶兵打仗，但是在詞壇上大放光彩，這位名人的誕生，才讓南宋能以詞為著(zhù)稱(chēng)，我帶著(zhù)一絲遺憾離開(kāi)了。

　　但是，我還想把時(shí)光倒流在前天，改變那場(chǎng)班級風(fēng)波，改變那次錯誤的換位，改變那離別時(shí)依依不舍的情景。假如時(shí)光可以倒流，那么我會(huì )很高興。

　　所以，我期望時(shí)光可以倒流，我盼望時(shí)光可以倒流，但是，一切都不可能了。想到這里，豆大的淚珠從我的臉頰上一次又一次的滑落。但愿時(shí)光可以倒流，但愿我會(huì )重新找回那份失落的友誼。

假如時(shí)光倒流作文13

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子卻一去不復返了。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )回到那個(gè)秋天，回到那個(gè)下午，回到那個(gè)甘蔗攤……

　　那個(gè)秋天的下午，我出去買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)甘蔗的，我就想買(mǎi)一根，便走了過(guò)去。買(mǎi)的人可多了，把整個(gè)攤都圍住了，我好不容易才擠了進(jìn)去。

　　我發(fā)現旁邊的牌子上寫(xiě)著(zhù)“甘蔗2元一根”，便從口袋里掏出5元錢(qián)付給了那個(gè)賣(mài)甘蔗的人。只見(jiàn)賣(mài)甘蔗的人滿(mǎn)頭大汗，忙得不可開(kāi)交。他接過(guò)我的錢(qián)，就手忙腳亂地給我找錢(qián)，并遞給我一根甘蔗，就去忙別人的了。

　　我接過(guò)甘蔗，便迫不及待地剝開(kāi)了皮，往嘴里一咬，��！真甜��！那甘蔗水流進(jìn)嘴里甜滋滋的，別提多美了！我正想咬第二口時(shí)，突然想起，那人給我找的錢(qián)對不對呀？看他手忙腳亂地找錢(qián)，可別少找了呀！想到這里，我趕緊把錢(qián)從口袋里掏出來(lái)，仔細地數了一遍，數完后，我情不自禁地笑出聲來(lái)，原來(lái)他多給我找了2元，等于我白拿了一根甘蔗，我想：錢(qián)又不是我偷來(lái)的，是賣(mài)甘蔗的人馬虎找給我的，不拿白不拿。

　　回到家后，晚上，我躺在床上輾轉反側，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，我想：賣(mài)甘蔗也是小本生意，一根甘蔗才2元錢(qián)，賺錢(qián)多不容易啊，如果我多找一元，他多找一，那賣(mài)甘蔗的人不就虧了嗎？

　　第二天，當我再次來(lái)到賣(mài)甘蔗的地方，想把昨天多找的錢(qián)還給賣(mài)甘蔗的人時(shí)，甘蔗攤已經(jīng)不在了，聽(tīng)旁邊小店的人說(shuō)，賣(mài)甘蔗的人已經(jīng)搬家不賣(mài)甘蔗了。

　　我后悔極了，后悔自己沒(méi)有講誠信，假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )彌補自己的過(guò)錯！

假如時(shí)光倒流作文14

　　地上的樹(shù)葉又回到了樹(shù)上，變成了翠綠的樹(shù)芽，這是怎么回事？��！原來(lái)是時(shí)光倒流了。

　　時(shí)光倒流到了20xx年9月1日，我靜靜地坐在教室里，一位年輕漂亮的女老師走進(jìn)了教室，這是誰(shuí)��？原來(lái)是我們的班主任李老師。

　　上課了！李老師給我們講了"a、o、e"這些我都會(huì )所以坐在那里不耐煩了，李老師問(wèn)誰(shuí)能把它背下來(lái)，我舉起手來(lái)就背了下來(lái)，李老師說(shuō)：“你真棒！坐下�！蔽医K于平靜了下來(lái)，認真的聽(tīng)起課來(lái)。

　　就這樣過(guò)了一個(gè)星期，終于到了考試的時(shí)候，我馬上就要大顯身手了。卷子發(fā)了下來(lái)我考了100分，老師在全班表?yè)P了我，我高興地哈哈大笑。就這樣每個(gè)學(xué)期我都能考第一，學(xué)校發(fā)了許多的獎狀給我，我把它們全都貼在我的小房間里，房間里都要貼不下了。我還連任年的班長(cháng)，在學(xué)校里我一直是老師的驕傲。在家里我一直是***驕傲。

　　正當我別著(zhù)兩道杠，帶著(zhù)紅鄰巾背著(zhù)書(shū)包高高興興地走在上學(xué)的路上時(shí)候，耳邊響起了：“劉千羽，快點(diǎn)起床了！”“呀！”我起了床想原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，唉！假如時(shí)光真的可以倒流該有多好��！

　　你問(wèn)我為什么想時(shí)光倒流��！當然是因為現在的我沒(méi)有那么優(yōu)秀了，不過(guò)我知道不用時(shí)光倒流，從現在開(kāi)始我只要向著(zhù)自己的目標前進(jìn)我的夢(mèng)就可以成真。

假如時(shí)光倒流作文15

　　時(shí)光在我們的假設里倒流，一場(chǎng)又一場(chǎng)悲劇被搬下舞臺。

　　拋物線(xiàn)向左回溯，落進(jìn)二、三象限；輔助線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)被擦去，露出圖形的原貌；一項裂為萬(wàn)項，散在等號兩旁；因式重新相乘；根與解依舊未知；我再也不是圣手。

　　一塊又一塊獎牌被頒獎?wù)邚奈翼斏先∠�；獎狀成分白紙，長(cháng)回大樹(shù)；我走進(jìn)考場(chǎng)，讓一個(gè)個(gè)答案從答題卡上隱去，又緊張離開(kāi)；筆記本一點(diǎn)一點(diǎn)，化作空白；我將資料還給輔導班；知識點(diǎn)從我的腦中流出順著(zhù)耳道還到老師嘴里；我輕盈起來(lái)。

　　奢求被父母漸漸淡忘；他們的應試機器重新長(cháng)回血肉；清華、北大，遠方依舊是遠方；從孩子的雙肩上取下負擔；把快樂(lè )還到我的手里。

　　我在鄉下石堰上自由奔跑，伴著(zhù)水渠里洋溢的水聲，夕陽(yáng)在天空之際將紅彤彤的光芒撒在樹(shù)上，樹(shù)卻成為黑色的剪影，父母笑呵呵地擦去我額上的汗水，寒鴉一鳴，回到巢中。

　　我在時(shí)間軸上放聲大笑，向起點(diǎn)走去。

　　天階夜色涼如水，秋蟬在秋草從中吹著(zhù)秋風(fēng)，低鳴，潔白的燈光從窗口泄出，我依偎在母親的懷里，床單白而柔軟，母親笑著(zhù)在我的頰上吻了一吻，合上繪本的最后一頁(yè)，熄了燈，霎時(shí)，黑暗里只有蟬聲。母親自言自語(yǔ)：“縱使斗轉星移，天崩地裂，我也只要你自由自在的成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不要你在獨木橋上擠得頭破血流�！�

　　小馬駒的韁繩被解下，在草甸上東奔西跑。磨成鋒的寶劍，又成為鐵沉入地底。

　　退到起跑線(xiàn)后，將搖咕咚握在手上，反復搖擺。

　　愿將我的童年，趕在應試之潮前。借我一段的歲月！

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