關(guān)于假如的作文【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于假如的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于假如的作文1
早上，去上學(xué)的我背上沉重的書(shū)包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業(yè)服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。
來(lái)到學(xué)校。我去領(lǐng)早讀，誰(shuí)知道這幫學(xué)生，有的將惟妙惟肖的肖讀錯音。有的把冶讀成治。
早讀結束，開(kāi)始上課了。瞧那兩個(gè)男生用書(shū)擋著(zhù)嘴聊游戲，我上去將他倆捉拿歸案讓他倆站在后邊聽(tīng)。本以為他們不調皮，但一節課40分鐘我喊了20詞紀律！結果導致一個(gè)10分鐘就能講完的知識講了30分鐘！
下課也沒(méi)閑著(zhù)。呀！她哭了！��！他打人啦
午休時(shí)間，我開(kāi)始批改作業(yè)。第一個(gè)，寫(xiě)字像鬼畫(huà)符。第二個(gè)，錯別字連篇。第三個(gè)，嚴重跑題！
唉，這幫學(xué)生��！我仰天長(cháng)嘆。突然，我又慢慢變成了小學(xué)生！耶！我又變回來(lái)了！
這一天，我體會(huì )到了老師的辛勞。我帶小學(xué)生向老師們致敬：老師，您辛苦了！
假如我是科學(xué)家
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )把工人、農民伯伯的工作都用機器人來(lái)代替，這樣就可以讓機器人做一些人力所不能及的事情，讓機器人更加有效的為人類(lèi)服務(wù)了。
在蘋(píng)果園里，蘋(píng)果全都成熟了，果農們既高興又煩惱，高興的是因為收獲的季節到了，而煩惱要把蘋(píng)果全部采完，而這將會(huì )使果農們十分勞累。如果能夠發(fā)明出機器人，就可以不再用他們采摘蘋(píng)果了，機器人會(huì )幫助他們把所有蘋(píng)果全部一掃而盡。
在搬運公司里，又有一位客戶(hù)要搬家了，搬運工人們愁眉苦臉的搬運衣柜、書(shū)桌、書(shū)柜、床、鞋柜等家具。如果我能發(fā)明出機器人的話(huà)，就可以讓機器人直接把這些家具搬運到新家了，然后再把這些家具拼裝起來(lái)，并放到合適的位置，這樣既可以節省搬運時(shí)間，又可以節省體力，一舉兩得。
在航天飛船上，又有幾位宇航員要冒著(zhù)生命危險去月球探險了。如果我能發(fā)明出機器人的話(huà)，就可以讓機器人代替宇航員去月球探險。這樣就不會(huì )再冒生命危險了，還可以探索月球上的奧秘。
我一定要當一名科學(xué)家，發(fā)明出很多種類(lèi)的機器人，讓機器人幫助人類(lèi)，讓人類(lèi)幸福的生活。
關(guān)于假如的作文2
說(shuō)起大海，人們定會(huì )想起波濤洶涌、氣勢磅礴的雄偉景象，它那壯觀(guān)的氣勢讓文人騷客產(chǎn)生無(wú)數遐想，從而寫(xiě)出無(wú)數關(guān)于海的文章。作為一名中學(xué)生，我就海對人生的啟示談一點(diǎn)看法。
在巴勒斯坦境內，約旦河奔流不息，最終注入了兩個(gè)海。由于這兩個(gè)海蘊藏水資源的方式不同，也就呈現出了兩種截然不同的景象。
其中的一個(gè)海，在接受約旦河恩賜的同時(shí)，毫不吝嗇地回報大自然，每有一滴水的流入，就有另一滴水的流出，排入別的湖泊。這個(gè)海周?chē)鷻C勃勃，鮮花、森林處處皆是，上百種動(dòng)物在此追逐，每年有上萬(wàn)只候鳥(niǎo)遷徙至此，在這里棲息、繁衍。人們利用節假日專(zhuān)程來(lái)到這里，欣賞美景，沐浴陽(yáng)光，呼吸清新的空氣，這里就是人間的天堂。這兒，就是伽里里海。
另一個(gè)海則把約旦河給予的每滴水都收入囊中，卻絲毫不付出，只有水的流進(jìn)，而沒(méi)有水的流出。因為它的自私，這里毫無(wú)生機。這里的海水含鹽量過(guò)高，使這里的水生物瀕臨滅絕，死氣沉沉的煙霧飄蕩其上，連鳥(niǎo)兒也不愿從上空飛過(guò)。周?chē)耐恋卮蠖家殉蔀辂}堿地，寸草不生，到處巖石裸露，光禿禿的土地填滿(mǎn)了人們的視野。沒(méi)有多少動(dòng)物愿意在此停留;若非特殊情況，人們是不會(huì )把原定的行程路線(xiàn)改為從此通過(guò)，這就是死海。
如果我是大海，我要像伽里里海一樣，每每接受大自然的恩惠，就無(wú)私地奉獻出自己的甘露。在回報大自然的同時(shí)，讓自己變得美好，讓周?chē)沫h(huán)境變得美好，從而實(shí)現自己的價(jià)值。
如果我是大海，一定不會(huì )像死海一樣，自私地接受大自然的恩惠卻不懂得付出。在自私自利的同時(shí)，也使得周?chē)h(huán)境變壞，最后誤人誤己。
關(guān)于假如的作文3
假如，今天是我生命的最后一天，我不會(huì )再去忙碌的奔波，忘圖做完所有未做完的事。我會(huì )在一個(gè)偏僻的小站，搭乘一班破舊的火車(chē)，一路上，使心漸漸沉寂下來(lái)，然后讀一本恬淡的書(shū)，傾聽(tīng)著(zhù)火車(chē)吱吱呀呀的聲響，細嗅著(zhù)縫隙間傳來(lái)窗外的桂花幽香。心，也在白紙黑字中輕揚。
假如，今天是我生命的最后一天，我會(huì )做一些我喜歡的事情。鋪開(kāi)一卷宣紙，在快速暈開(kāi)的墨香中書(shū)寫(xiě)著(zhù)中國的方塊字，白毫的筆尖仿佛蘊著(zhù)千年的神韻，一橫一豎似乎都有著(zhù)足足扭轉乾坤的偉大力量。能清筋骨，潤七魂，滋六魄，墨韻清香揚。心，也在虎墨沉香中沉淀。
假如，今天是我生命的最后一天，我會(huì )尋一片清凈的地方。沒(méi)有卡拉OK的喧鬧；沒(méi)有街頭鬧市的紛擾；沒(méi)有車(chē)水馬龍的震耳。有的是眉宇間盡是悠閑的行人；有的是如黛遠山處傳來(lái)的繞梁笛聲；有的是悄然獨放的薔薇；有的是石階上翠綠的青苔；有的是池水中擺尾的金魚(yú)；心，也會(huì )在平靜中激起漣漪。
假如，今天是我生命的最后一天，我會(huì )到達一個(gè)圖書(shū)館，在可以的地方，翻翻許久以前就想看的書(shū)，再品一杯香茗。隨后輕握一支筆，將自己的心情寫(xiě)成一首詩(shī)，不求可以詞達信雅，讀后唇齒余香，但求樸實(shí)無(wú)華，情感可達足矣。讓情感真正的流露。心，也在書(shū)香裊裊中升華。
假如，今天是我生命的最后一天，我會(huì )用我尚雅的廚藝，做一桌純樸小菜，不用夜光盞放，不用那么多的鹽和油醬，用沉香點(diǎn)火，用山泉做粥，用苞米為食，用竹實(shí)佐餐，用小火緩緩熬制，等一碗湯出爐，等一朵花綻放，等一炷香燃盡，等一世浮華結霜。心，也在蓼茸蒿筍中回蕩。
假如，今天是我生命中的最后一天，我會(huì )坐在爐火邊上，依著(zhù)微曛的斜陽(yáng)，將我這一生記錄下來(lái)，總結我有什么地方尚且做的不好，有沒(méi)有幫助過(guò)我的人尚未答謝，有沒(méi)有要做的功課仍未完成，順便再為今天這一天打個(gè)草稿。
至少，聊勝于無(wú)。
關(guān)于假如的作文4
我們每天都生活在有太陽(yáng)的、并感受到太陽(yáng)的熱量的世界里，但我們何曾想過(guò)如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們的地球、家園將會(huì )變成怎樣?
早晨，八時(shí)的鐘聲緩緩地響起，我隨著(zhù)鐘聲快速地起了床，拉開(kāi)窗簾，“咦，往常這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)是艷陽(yáng)高照了，可今天，窗外怎么還是黑蒙蒙的呢?”我難以置信。只見(jiàn)窗外一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。難道是我看錯了，我揉了揉眼睛，瞇著(zhù)眼睛，讓眼睛小成一條縫去看，可看出來(lái)的景物依舊如此，依舊是那樣黑。我又打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸了一口空氣，不禁讓我倒吸一口涼氣。以前，每天這樣做深呼吸，我都能吸到一股新鮮的空氣，而今日，我卻吸到了一股渾濁的空氣。我不敢相信自己一向清楚的耳朵和一向敏銳的鼻子�！鞍�，這到底是怎么回事呢?”既然有疑問(wèn)，當然就要問(wèn)“百度”老師了，我一邊“自言自問(wèn)”，一邊走向電腦�！鞍�，天吶!不會(huì )吧!”知道我看到什么了嗎!‘百度’老師是這樣回答的：據報道顯示，昨日，我們的衛星檢測到，太陽(yáng)離奇失蹤，我們的科學(xué)家、天文學(xué)家們整晚不吃不喝，廢寢忘食地察找出現這種狀況的原因……現在知道我為什么發(fā)出一聲聲尖叫了嗎，原來(lái)是這件事啊!如果科學(xué)家他們不盡快把太陽(yáng)“找”回來(lái)，那我們人類(lèi)就都會(huì )向白堊紀時(shí)的恐龍一樣滅絕了嗎：先是，挖野菜，吃野菜;后來(lái)，植物因接收不了陽(yáng)光，而產(chǎn)生不了光合作用而枯萎，人類(lèi)賴(lài)以生存的食物就永遠消失;然后，人們就開(kāi)始自相殘殺，弱肉強食;最后……
“啊——啊——啊!”我醒了過(guò)來(lái)，我的襯衫都已經(jīng)汗津津了，我不管三七二十一，連忙爬到窗口，一看太陽(yáng)還安然無(wú)恙，好端端地掛在天上，滿(mǎn)足地笑了笑……
關(guān)于假如的作文5
我盼望，我期待，這世界有“后悔藥”的存在。假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )使用這次機會(huì )彌補我對它的愛(ài)······
我愛(ài)小動(dòng)物，我愛(ài)與動(dòng)物們呆在一起玩，我更愛(ài)貓。雖然它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )表達自己的情感，但是它們能懂你，懂你的心�？墒�，我們又有誰(shuí)懂它們的心啊?
動(dòng)物是我們人類(lèi)最好的朋友，但是能意識到這句話(huà)的人寥寥無(wú)幾�，F在我已經(jīng)升初一了，再也沒(méi)有以前小學(xué)那樣多空閑的時(shí)間陪小動(dòng)物了。慢慢的，我與我家小貓貓的關(guān)系越來(lái)越變得冷淡了，沒(méi)怎么去抱它，撫摸它，照顧它······每次星期只有周末才能看望它，我知道它每天都在等待著(zhù)我回去，因為每一次周末去看它的時(shí)候它都會(huì )站在門(mén)口等到我出現就“喵喵”地跑到我面前�？墒�，初中的學(xué)習科目增多了，我越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間陪伴它了，甚至連續幾個(gè)星期都沒(méi)有去看它。偶爾休息的時(shí)間我就會(huì )想象它會(huì )過(guò)得怎么樣?變成怎么樣?
直到有一天，我想也不敢想象了。媽媽告訴我，貓貓可能被人偷了，連續幾天都沒(méi)有回家。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心“咔”的一聲，碎了······眼前滿(mǎn)滿(mǎn)都是我和貓貓的回憶!
我很后悔，我真的好后悔,我后悔沒(méi)有回去看它，我后悔沒(méi)有陪它聊天玩耍，我后悔沒(méi)有與它珍惜那時(shí)光,我更后悔我沒(méi)有好好珍惜它······
曾經(jīng),媽媽說(shuō)，貓是最毒的一種動(dòng)物。但我并不這樣認為，在我心目中貓永遠都是一種最善美的動(dòng)物。假如世界上有“后悔藥”的存在，假如再給我一次機會(huì )，我要彌補這一份愛(ài)······
那一天，我與貓貓有“緣”;那一天，我與貓貓無(wú)“份”，假如再給我一次機會(huì )，我要將“有緣無(wú)份”變成“有緣有份” ······
關(guān)于假如的作文6
我們班的紀律、學(xué)習空氣實(shí)在差。例如我是班長(cháng)，會(huì )怎樣做呢？有一次，老師到別的班去聽(tīng)課，給我們留啦不少的作業(yè)。班長(cháng)王立明只想著(zhù)他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話(huà)、下位的學(xué)生。我想：假如我是班長(cháng)，我決不能只單單想著(zhù)自己的學(xué)習，還要想著(zhù)大家，想著(zhù)維持班集體的紀律；這樣才算是一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)嗎！我跟班長(cháng)是很要好的伙伴，于是下課我對他說(shuō)：“咱們班的紀律、學(xué)習這樣差，你也不想想辦法，太不盡職啦吧！”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“現在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試啦，我不顧自己的學(xué)習，管他們干什么？難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”聽(tīng)啦他的話(huà)，我心里很不是滋味。我想：“假如我是班長(cháng)的話(huà)，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見(jiàn)，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(cháng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報：我給他們勸架，他們倒說(shuō)我不是班長(cháng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：這時(shí)我假如是班長(cháng)的話(huà)，那該有多好��！
這天夜里，我做啦一個(gè)夢(mèng)，說(shuō)我真的當上啦班長(cháng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻說(shuō)我：“把自己管好就行啦，非想當什么班長(cháng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷啦這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當班長(cháng)不是為啦自己爭名奪利，而是為啦要把班集體搞好，成為學(xué)校的先鋒。
同學(xué)們，我想得對嗎？哪一天你當上啦班長(cháng)，會(huì )像我想的這樣去做嗎？
關(guān)于假如的作文7
假如我是一片落葉，我會(huì )接受春雨的滋養，太陽(yáng)的炎熱，秋風(fēng)的溫柔和冬日的寒冷
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，我在媽媽的枝條上小心翼翼的探出嫩綠色機靈的小腦你袋，環(huán)顧著(zhù)這五彩繽紛的新奇世界。春風(fēng)姐姐為我梳頭，春雨妹妹為我洗澡，燕子哥哥和我聊天
烈日當空，驕陽(yáng)似火，我從春天的新綠中顏色加深，變成十分強壯的蔥綠色，像小孩變成風(fēng)華正茂的少年嘍！大樹(shù)媽媽的枝條上不時(shí)飛來(lái)一只只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳得地唱著(zhù)歌，和蟬的歌聲匯成一首歡樂(lè )的交響曲，一浪高過(guò)一浪，伴隨著(zhù)這首曲子，我和我的兄弟姐妹們用自己小小的身軀遮擋太陽(yáng)的熱光，為我們樹(shù)下乘涼的人們送去一片陰涼，樹(shù)下的大人和孩子們搖著(zhù)手上的扇子，滿(mǎn)頭大汗的說(shuō)：熱死啦，熱死啦！
丹桂飄香，五谷豐登，我們在這時(shí)就會(huì )看一番美麗的景象，當然，這也告訴我們一個(gè)不幸的消息，我們將衰老了。不過(guò)，看著(zhù)這五彩繽紛的世界，做一個(gè)美好的留戀吧！大樹(shù)，媽媽的枝干上有許多的樹(shù)枝，樹(shù)枝上還有許多的樹(shù)杈，我就在上面，我們穿著(zhù)金黃的小裙子，點(diǎn)綴在大樹(shù)媽媽高貴的禮服上，秋風(fēng)吹來(lái)，含著(zhù)桂花的芬香，吹的我沙沙作響，大樹(shù)媽媽領(lǐng)著(zhù)我們翩翩起舞，伴隨著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，我的哥哥姐姐都落在了地上，他們好像一位舞蹈家，那舞姿是多么優(yōu)美，多么悲傷，他們對著(zhù)媽媽和我們連連揮手：媽媽?zhuān)值軅�，明年再�?jiàn)！突然呼呼呼的三聲，強大的風(fēng)伯伯把我也給吹了下來(lái)，和幾個(gè)兄弟們一起離開(kāi)了母體，這時(shí)有幾個(gè)小學(xué)生？蹦蹦跳跳的選了幾片精美的樹(shù)葉，為我們留下了很好的收藏。哎呦，我知道，冬天要來(lái)了。
寒風(fēng)吹拂，鵝毛大雪，大樹(shù)媽媽的枝條上覆蓋著(zhù)白花花的雪，雪漸漸下大了，為我們蓋上了一層厚厚的棉被，我知道，我要走了，我的'身子慢慢的腐爛，化成營(yíng)養傳到媽媽的身體里，幫助媽媽渡過(guò)難關(guān)。
等到明年春天，我就會(huì )再次長(cháng)出來(lái)的！
關(guān)于假如的作文8
自從學(xué)習了《尼爾斯騎鵝歷險記》之后，我就希望擁有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )騎上它周游世界，去尋找那些需要幫助的人。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )騎上它去中國首都北京，去看看鳥(niǎo)巢的樣子，去看看奧運健兒們精彩的比賽過(guò)程，為他們加油助威。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )騎上它去汶川縣，幫助他們重建家園，幫助他們盡早恢復交通要道。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )騎上它去宇宙瞧瞧！看看外星球上是否有外星人在那，去和他們做個(gè)好朋友，把它們帶到地球上來(lái)。幫助天文學(xué)家們“叫醒”一個(gè)個(gè)正在“沉睡”的宇宙謎團，讓大家更加了解宇宙這個(gè)大家庭。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )騎上它去遙遠的山區，幫助山區的兒童重新背上書(shū)包，快快樂(lè )樂(lè )地向知識大門(mén)奔去，我會(huì )對社會(huì )上的好心人，訴說(shuō)他們的心愿。我相信有了“希望工程”，這個(gè)愿望會(huì )實(shí)現的。
假如知識就是那潔白的鵝毛，我一定會(huì )盡我百倍的努力去得到它！
篇四:假如我有一只尼爾斯的鵝
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》我心里想，我要有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )高興極了。我可以向尼爾斯一樣騎鵝去冒險，寫(xiě)一本《天長(cháng)騎鵝歷險記》。如果我真有的話(huà)我一定不會(huì )向尼爾斯一樣，欺負鵝，要么追著(zhù)鵝滿(mǎn)地跑，要么就拔鵝身上的毛。我一定不會(huì )向尼爾斯一樣，它在我眼里就是一只仙鵝，有了它我才可以去冒險呀！我給它取了個(gè)名字叫幻險。它的名字有不同的意思�；米值囊馑迹夯孟�，夢(mèng)幻。險的意思：冒險，旅途。合起來(lái)的意思是幻想去冒險。我每天按時(shí)加食，放出來(lái)玩一會(huì )，睡覺(jué)，有時(shí)它不按時(shí)吃飯我就2裝作生氣的樣子，它見(jiàn)了，立刻吃飯，怕我生氣，一天有一天的時(shí)間過(guò)去了，我們的感情變的很好。
關(guān)于假如的作文9
我有一個(gè)夢(mèng)，那就是世界上能夠多出一些幻想，我希望假如能夠成真，希望可以實(shí)現，人生的道路上可以充滿(mǎn)遐想，這是一個(gè)夢(mèng)，也是一個(gè)對未來(lái)而言的理想。
假如，我是一片花瓣，雖然我很嬌小，可在草葉的襯托下我卻顯得格外顯眼，大地是我的家，它也是我的媽媽?zhuān)矣梦业纳碥|去保護它。下雨了，我蓋在它身上，雨滴落在我的身上，我的衣裳濕透了，可我的心中卻為自己感到驕傲；刮風(fēng)了，我緊緊地貼著(zhù)大地媽媽?zhuān)憋L(fēng)呼呼的刮著(zhù)，可是我依然不離開(kāi)它。不管是刮風(fēng)還是下雨，包括更多，我都不會(huì )怕，我在人們眼里，我很渺小，可是在大地的眼里，我卻是多么的高大，多么的勇敢，不論發(fā)生什么事，我永遠會(huì )在大地的身邊。
假如，我是一條小魚(yú)，大海小溪都是我生活的地方，我不可能離開(kāi)，如果我來(lái)到陸地上，死是我的命運，可在水中，它卻讓我快樂(lè )，讓我充滿(mǎn)活力，一條魚(yú)代表著(zhù)一條生命，一條河就代表著(zhù)一個(gè)家，有什么事情，我只要回家，那些困難便迎刃而解，家里有我的兄弟姐妹，有我的爸爸媽媽?zhuān)�有一個(gè)自己的天地，在那里我可以和哥哥姐姐們一同嬉戲，玩捉迷藏，玩游泳比賽……還可以在父母懷里得到冬日的溫暖，得到夏季的涼爽……這兒是我一生的天堂。
假如，我還是小雨點(diǎn)，我就像小河中的一滴水，可是我依然是一樣生活中必不可少的東西，夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，發(fā)出耀眼的光芒，知了被曬得知了知了的叫個(gè)不停，小狗熱的伸出了滿(mǎn)是汗珠的舌頭，一直添著(zhù)自己的身子，公雞也咯咯嗒，咯咯嗒的叫著(zhù)，一切像是在蒸爐里被煎烤一般。農民好幾天沒(méi)澆水了，植物都快枯萎了，我和伙伴們來(lái)得及時(shí)，花兒們草兒們各自都抬起了頭，或許是在洗澡吧，也有可能是在咕咚咕咚地喝水，大地上所有的生物都變得那么精神煥發(fā)了。
假如世界上真的有假如，什么事情都可以幻想，什么錯都可以彌補，什么話(huà)都可以收回，那世界不是更加美好，更加快樂(lè )了嗎？我希望有假如，我更希望人生地道路上多一次機會(huì )……
關(guān)于假如的作文10
假如我是一片樹(shù)葉
快秋天了，回首昔日，每個(gè)季節都那么美，色彩都那么絢麗多彩。如果你是仔細的人，你會(huì )發(fā)現，每個(gè)季節的樹(shù)葉的顏色都各不相同：春天是嫩綠，象征勃勃生機；夏天是深綠，象征綠意勃發(fā)；秋天是金黃，象征果實(shí)累累；冬天是白色，因為雪在上面，象征無(wú)比寒冷。
樹(shù)葉也有自己的世界，假如我是一片樹(shù)葉。
呵呵，春天到了，樹(shù)媽媽生出了新“娃”，我緩緩地睜開(kāi)雙眼，吸吮著(zhù)春天的氣息，陽(yáng)光姐姐用溫暖的雙手撫摸著(zhù)我，好像很喜歡我這剛出生的小家伙。我只有兩歲，但我卻會(huì )說(shuō)我五歲了，我比任何時(shí)候都渴望長(cháng)大，因為長(cháng)大是件快樂(lè )的事。
夏天到了，我變成了“家”中的老大，“家”中又添了不少姊妹�！拔议L(cháng)大了!”我高興地叫嚷著(zhù)，仿佛世界都聽(tīng)得見(jiàn)我的叫聲，我認識了不少新朋友，變得不再孤單，陽(yáng)光阿姨，樹(shù)藤姑姑，石頭弟弟，麻雀舅舅，水分公公，他們都是我認識的新朋友。媽媽一如既往含辛茹苦地哺育著(zhù)我。這一刻，我覺(jué)得自己真像個(gè)“大人”，我不會(huì )再說(shuō)我長(cháng)大了，因為長(cháng)大幾個(gè)字眼讓我羞愧，這一年，我四十七歲了，但我會(huì )說(shuō)我只有三十歲，我希望可以再擁抱青春。
熱烈的秋來(lái)了，我被風(fēng)爺爺無(wú)情地吹到了臺階上，我終于可以抬頭看看世界了，這一瞬間萬(wàn)物好美。這一年，我七十四歲了，太好了，默默地想我可以活到兩百歲，我才發(fā)現世界比出生時(shí)見(jiàn)到的還要精彩。
冰冷的冬不期而至，我被“雪被子”厚厚地壓住了，這一年，我正好一百歲了。我感嘆：“太快了，春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，時(shí)光飛快！”
當我被埋進(jìn)土里后，我欣慰，我終于又有了自己的生活。
呵！樹(shù)葉，你雖樸實(shí)，但傾心；你雖默默，但高雅；你雖爛漫，但風(fēng)華絕代；你雖低調，但大氣。
學(xué)會(huì )向樹(shù)葉一樣做人吧，低調默默，有內涵。
關(guān)于假如的作文11
20xx年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了美國的哈佛大學(xué)。
在開(kāi)學(xué)報到的前一天，我興高采烈地踏上了留學(xué)的路程。我從南寧機場(chǎng)搭飛機來(lái)到美國。美國的確是一個(gè)經(jīng)濟發(fā)達的國家，下了飛機，一個(gè)氣派豪華的飛機場(chǎng)便呈現在眼前，這飛機場(chǎng)比起廣西首府的飛機場(chǎng)毫不遜色，我經(jīng)過(guò)問(wèn)路、打車(chē)來(lái)到了哈佛大學(xué)。
開(kāi)學(xué)后不久，我在報紙上看到一則消息“在美國南方的一個(gè)小鎮有一位黑人女孩得了白血病，需要20萬(wàn)元的治療費，但由于小鎮和家庭條件極差，所以沒(méi)有錢(qián)轉到市醫院治療!”我心想：這小朋友太可憐了!我總不能眼睜睜看著(zhù)她病逝吧?可是，我沒(méi)有那么多錢(qián)為她治病……
我思考了一個(gè)晚上，第二天，我做了一個(gè)捐款箱，我嘆了口氣，拿著(zhù)箱子和報紙走進(jìn)教室，我把報紙遞給每一個(gè)同學(xué)看完后，鄭重其事地宣告：“同學(xué)們，這個(gè)黑人女孩是多么可憐!我們總不能眼睜睜地看著(zhù)她走向生命的盡頭吧?所以，我希望每一位同學(xué)都伸出援助之手，獻出一份愛(ài)吧!”說(shuō)完，我捐了100美元，許多黑人同學(xué)都紛紛捐了錢(qián)，可是沒(méi)有一個(gè)白人捐錢(qián)。我又補充了一句：“難道你們就真的愿意讓這個(gè)活潑可愛(ài)、天真幼稚的女孩病逝?”幾位白人女同學(xué)禁不住淚水感動(dòng)得梨花帶雨捐出了她們的一份愛(ài)。
晚上，我回到寢室數了數，踩2千美元，離20萬(wàn)美元還差得太遠!于是，我向校長(cháng)提議，在全校進(jìn)行募捐，為這位黑人女孩湊齊醫藥費醫療，好讓她早日康復!校長(cháng)也被深深的打動(dòng)，即刻向全校發(fā)出倡議，倡議同學(xué)們都為那個(gè)女孩捐錢(qián)。校長(cháng)以身作則捐了1千美元，之后，同學(xué)和老師都陸陸續續獻出了自己的愛(ài)心，不久后，便湊齊了20萬(wàn)元，我通過(guò)郵政將錢(qián)匯給了那個(gè)女孩。
后來(lái)，那個(gè)孩子出院了，找到了我，眼眸里含著(zhù)感激對我說(shuō)：“謝謝您，大姐姐!如果沒(méi)有你們的幫助，我就不會(huì )康復了。經(jīng)過(guò)骨髓移植手術(shù)，終于將康出院，再次感謝您，大姐姐!”
我們生活在這同一個(gè)地球上，就應該互相幫助，和睦共處，這樣世界才會(huì )更美好，更和諧!
關(guān)于假如的作文12
我是一滴水，媽媽說(shuō)我是世界上最純潔晶瑩的。我常�；孟胫�(zhù)出去闖一闖。我的朋友們嘲諷我不自量力。但我覺(jué)得，這個(gè)不是夢(mèng)想的夢(mèng)想馬上就要實(shí)現。
不知為什么，今天媽媽異常的奇怪——從我醒來(lái)，媽媽一直在這不寬敞的家（是一口無(wú)人知道的小井）里游來(lái)游去。終于；狂風(fēng)大作，風(fēng)時(shí)不時(shí)從路過(guò)我家。我本想和他打招呼，誰(shuí)知，他比平常都要迅速——‘嗖’得一聲就沒(méi)影了。接下來(lái)有傳來(lái)了幾聲，便停止了。這時(shí)；陰云密布，井里的空氣好似不夠我和媽媽呼吸似的，我們都大口大口的喘氣。雨悄悄下了……
之后的事情我已不記得，記憶停留在露珠輕輕敲打我的臉龐。我在哪？我只知道媽媽已不再我身邊。雖離開(kāi)了媽媽?zhuān)乙矝](méi)有傷心，因為媽媽告訴我世上萬(wàn)物都是我的親人。我感到我的身體被一波一波的柔軟的水波拱起、落下，或是我就是水波里的一員。我突然明白，我已不再那座已有歷史的‘枯井’里，像是在曾經(jīng)幻想過(guò)的大海里。媽媽給我講；廣闊的海洋，從蔚藍到碧綠，那里住著(zhù)你的爺爺和奶奶，那兒有魚(yú)兒，還有珊瑚……我聽(tīng)到旁邊的水滴悄悄議論：聽(tīng)說(shuō)了嗎？昨天，鯊老大又吃了兩條同類(lèi)。真讓人作嘔。我在這里隨波逐流了幾天，原來(lái)，這兒是一條河，所謂的鯊老大是一條小魚(yú)，嗯……如果和這里的魚(yú)比起來(lái)他是一條大魚(yú)。
在這里，我和親人們相處的很好。不過(guò)我覺(jué)得我的生命注定不能平靜。隨后的幾天，我變得沉默寡言。我一直想，或許我的錯覺(jué)是錯誤的，或許改變可能也是好事。但這些都無(wú)濟于事。
我記不太清了，隨后的那幾天，這條河被人們視為珍寶，因為地球以沒(méi)有別的水源。馬上，我也要從這個(gè)美麗的世界消失了。
關(guān)于假如的作文13
假如我是一只鳥(niǎo)，我也要在北京造一個(gè)新窩！可是媽媽說(shuō)：“你以為你的歌聲能在城里唱響嗎？”總之她老人家不希望我出來(lái)闖天下。這不——
深受重傷昏迷了。是真是假？我在無(wú)意識中瞥見(jiàn)一個(gè)非常奇怪但又非常氣派的“鳥(niǎo)巢”。這要是我的新窩該有多好！
沒(méi)想到還能醒過(guò)來(lái)，我發(fā)現我被放在一戶(hù)人家的院子里。由于我傷得太重，只能聽(tīng)天由命了，祈禱遇上個(gè)好人吧！過(guò)了一會(huì )兒，先聽(tīng)到粗魯的推門(mén)聲，一個(gè)壯漢的到來(lái)使我頓然毛骨悚然。我以為這次死定了：媽媽?zhuān)煤蠡诎�！當初要是�?tīng)您的話(huà)——至少可以在鄉下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)日子。
出乎意料，他就像朋友一樣把我捧在粗糙的手心，并且輕撫我的傷口。于是我對他的態(tài)度改變了。但是————接下去又是毛骨悚然。他竟然給我抹上人類(lèi)用的跌打酒——藥效強得差點(diǎn)令我窒息——不懂醫術(shù)就別亂來(lái)嘛！不過(guò)，還是有一股透心涼的玩意兒在體內游走，應該就是感動(dòng)吧！終于可以安心養傷嘍！
一星期后，傷勢好轉，我在屋內看見(jiàn)一張改變日后命運的圖紙：國家?jiàn)W運主場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”施工圖。原來(lái)世上果真有我的夢(mèng)中鳥(niǎo)巢！更令我欣喜的，我逐步發(fā)現恩人是“筑巢”工人。原來(lái)世上真有我的夢(mèng)中“鳥(niǎo)巢”，而且原來(lái)就在燈火輝煌的地方！我的宿怨就要達成了！我開(kāi)始想象著(zhù)這樣一幅畫(huà)面：恩人“筑巢”累了，我在巢里唱歌鼓舞著(zhù)他。
已經(jīng)好了的當天，我小心翼翼地跟隨那憨小子舊地重游。當那用鋼筋鐵骨代替樹(shù)杈的大型“鳥(niǎo)巢”重現眼前，一種家的歸屬感油然而生！“巢中之巢”壘好之后，我就火速飛舞到他面前炫耀成就。之后，他就明白了一切，心照不宣啦！
現在我在“鳥(niǎo)巢”里過(guò)得很開(kāi)心，并且知道了什么是奧運會(huì )，總之是好樣的。母親多慮了，我看大概就是奧運會(huì )改變了人類(lèi)吧！對了，過(guò)兩天我要回鄉下把母親接來(lái)同住“鳥(niǎo)巢”！同慶奧運！
關(guān)于假如的作文14
假如我是你
假如時(shí)光可以倒流，假如光陰可以回轉，假如我們可以回到自己的童年時(shí)代，我想，我們每個(gè)人的心中，一定會(huì )有許多夢(mèng)想、許多心愿、許多決心、許多理想，如果我還是個(gè)孩子，那該會(huì )有多少值得期望的愿望與夢(mèng)想等著(zhù)變成現實(shí)��！
如果我是你，孩子，我也多么希望爸爸媽媽能把我生得絕對的冰雪聰明、乖巧伶俐，要是這樣的話(huà)，不管多難的數學(xué)題，我一定能舉手告訴老師，我會(huì )做！讓全班同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼光。更重要的，老師會(huì )無(wú)比興奮的說(shuō)：“盼盼！你真是太有才了！你是老師的驕傲！是我們班的自豪！”那我該有多牛��！我是如此羨慕那些得到老師表夸獎的同學(xué)，我一直很努力，可為什么作業(yè)還是沒(méi)做對，考試也總不理想？我多么希望老師能走到我身邊，俯下身子對我說(shuō)：“加油！你一定行！”
如過(guò)我是你，孩子，我也多么渴望每天的作業(yè)能少一些、少一些、再少一些。不是我太懶隋，而是作業(yè)多了我就心慌，因為會(huì )有不少的題目我不會(huì )做，只好要抄別人的了，而“多事”的小干部是一定要告我狀的；作業(yè)多了我還心急，本來(lái)可以寫(xiě)得橫平豎直的字，我一定會(huì )“龍飛風(fēng)舞”地應付過(guò)去，因為我已經(jīng)寫(xiě)得手酸了腰疼了，眼困了；作業(yè)多了我還心燥，因為周末我不能安心地睡一個(gè)香甜的懶覺(jué)，更沒(méi)法樂(lè )顛顛地守在電視機前等著(zhù)看我喜歡的快樂(lè )大本營(yíng)和天天向上了。門(mén)外的小淘又在叫我出去玩了，他多么幸福，他們班的作業(yè)總是比我的少！
如果我是你，孩子，我也希望老師能在課堂上多綻露笑容，因為老師真誠的微笑會(huì )讓我們放松、自然和快樂(lè )；假如我是你，孩子，我也多么希望老師多給我一些關(guān)注和鼓勵，因為老師的一句贊美會(huì )讓我的努力更有動(dòng)力；假如我是你，孩子，我也希望校長(cháng)經(jīng)常給我們放假，因為假期可以讓我們變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；假如我是你，孩子，我也希望教育部長(cháng)允許把我們五年級的學(xué)生學(xué)一年級的課程，那樣我就可以天天考一百分了，讓爸爸媽媽興奮地把我高舉過(guò)頭頂；假如我是你，孩子，我……
關(guān)于假如的作文15
假如我是一個(gè)愛(ài)心小天使，我就可以在天空自由地飛翔。我會(huì )用我的魔杖保護那些脆弱的小生命，當她們需要的時(shí)候，我會(huì )感應到她們的呼喚，及時(shí)趕到她們身邊。
一天，我正在云端漫步，忽然感應到一種聲音在呼喊著(zhù)：“救救我吧，救救我呀！愛(ài)心小天使，你在哪兒呀？快來(lái)救救我們吧！”我循聲而去，來(lái)到了一片綠洲，我真不敢相信這里竟然會(huì )變成這般模樣：天灰蒙蒙的，花草樹(shù)木有的沒(méi)精打采地耷拉著(zhù)頭，有的面黃肌瘦、奄奄一息，有的痛苦呻吟，全都沒(méi)有了往日的勃勃生機。
我飛到一棵參天大樹(shù)面前問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，為什么這里的花草樹(shù)木都垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )呢？”大樹(shù)伯伯哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“愛(ài)心小天使，我活了三百多年，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的災難，請你先救救這些孩子吧！”我說(shuō)：“好吧！”我揮動(dòng)魔杖，這里的空氣立刻變得清新甜潤了，小河變得清澈見(jiàn)底了，花草樹(shù)木恢復了往日的生機。一股暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，舒服極了，一個(gè)個(gè)小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。
“大樹(shù)伯伯，你現在可以告訴我了吧？”大樹(shù)伯伯說(shuō)：“實(shí)不相瞞，從前這里是我們花草樹(shù)木的天堂，可是，幾年前，一群人來(lái)到這里造了許多工廠(chǎng)，這里不知不覺(jué)就變成現在這樣了——小河被工廠(chǎng)里排出的污水給染黑了，小魚(yú)、小蝦都死在了小河的懷抱里。天空被工廠(chǎng)里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的，花草樹(shù)木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹(shù)活了下來(lái)，如果愛(ài)心小天使你還不來(lái)的話(huà)，這里的綠洲，恐怕就要變成沙漠了。愛(ài)心小天使，麻煩你給我們降一場(chǎng)雨吧！”“我非常樂(lè )意幫助你們！”我高興地說(shuō)。我揮揮魔杖降了一場(chǎng)雨給這片綠洲，看著(zhù)她們貪婪地吮吸著(zhù)這久違的甘露，我高興極了。
此時(shí)此刻我的魔力也用盡了，我將化為和煦的春風(fēng)，用我的愛(ài)心喚醒更多的愛(ài)心小天使來(lái)保護這些脆弱的小生命！保護這美麗的環(huán)境！保護我們可愛(ài)的地球！
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們都成為愛(ài)心小天使！讓我們的天更藍，水更清，草更綠！
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