假如，我是作文（精選39篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的假如，我是作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如，我是作文 篇1
假如有一天，世界上的所有東西都變了，你變成了我，我變成了你。這時(shí)，我最想變成我的同學(xué)。
假如我是你，我的同學(xué)，我不會(huì )像你一樣虛度光陰。在學(xué)習上，你總是很懶惰，在生活上，你總是喜歡享受。如果我是你，我會(huì )讓自己改掉這些壞習慣，成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習、勤勞的人。
假如我是你，我的同學(xué)，我一定不會(huì )像你這樣沉默。在別人眼里，你永遠是那么文靜。下課了，同學(xué)們都跑出了教室，在操場(chǎng)上盡情地玩耍，而你，只會(huì )在操場(chǎng)上散散步，或是在教室里津津有味地看著(zhù)書(shū)。
假如我是你，我的同學(xué)，我一定不會(huì )像你一樣拖拉。上課鈴響了，你才慢慢吞吞地進(jìn)入教室，快上課了才到校。如果我是你，我會(huì )讓你很早到校，一聽(tīng)見(jiàn)上課鈴馬上回到位置上坐好。
假如我是你，我的同學(xué)，我會(huì )讓你變得開(kāi)朗。我會(huì )讓你和同學(xué)們玩，和同學(xué)們建立起深厚的友情。
突然，我醒悟過(guò)來(lái)，這是不可能的，我不可能變成你，你也不可能變成我。
假如，我是作文 篇2
昨天中午，我和媽媽比賽用假如說(shuō)一句話(huà)，看看誰(shuí)說(shuō)的更好。媽媽說(shuō)：假如我是一個(gè)富有的國王，我要給那些流浪兒們一些金銀財寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘事情。我說(shuō)：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一臺電器。夏天這臺電器能把炎熱的陽(yáng)光吸收起來(lái)，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺電器能把炎熱的陽(yáng)光釋放出來(lái)，讓冬天變得和春天一樣暖和。當有雷電的時(shí)候，這臺電器能把雷電收起來(lái)，傳給每戶(hù)人家，讓每戶(hù)人家能免費用電。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：好！好！你比我說(shuō)的好的多！但媽媽不肯馬上認輸，又說(shuō)了幾個(gè)假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說(shuō)到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，我認輸了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
假如，我是作文 篇3
假如明天是我生命的終止，或許那時(shí)已經(jīng)晚了，但那美好的回憶以至于我來(lái)不及后悔。
不知為什么，在我看來(lái)每一位同學(xué)都是那么的可愛(ài)，包括那些臉上長(cháng)著(zhù)雀斑的女生和與我吵過(guò)架的男生， 往常從未有過(guò)的感覺(jué)。頭一次，這是頭一次發(fā)覺(jué)和我相處了兩年的同學(xué)這么可愛(ài)。甚至，那鬧哄哄的笑聲已成了我的留戀。
不曾想到，原來(lái)花兒也是這么美，美的讓人心曠神怡。特別是那濃濃的花香，更讓人覺(jué)得別有一番韻味。尤其是平時(shí)看起來(lái)不怎么起眼的“墻頭草”，在今天看來(lái)是多么的堅強！啊，原來(lái)大自然中有這么的美麗植物呀！可我卻不曾發(fā)現，或許以后再也看不到了。
這也許是我生命中最奇特的一天。往常厭倦了這樣的學(xué)習生活，殊不知今天的我為何會(huì )主動(dòng)做作業(yè)？
今天，人一生中有多少個(gè)今天？后悔，人一生中又有多少個(gè)后悔？只有珍惜，才不會(huì )流失上天所賜予你的一切！
假如，我是作文 篇4
假如我是超人，我要用我的能力去實(shí)現我的夢(mèng)想。
我第一個(gè)要實(shí)現的夢(mèng)想是：造一個(gè)超大版的垃圾吸收機。這樣的話(huà)，地球各個(gè)角落的垃圾都能被我這個(gè)超大版的吸收機吸收了，而且還能將這些廢品變成有用的小玩意兒。
我要實(shí)現的第二夢(mèng)想是：把地球復制一個(gè)。這樣兩個(gè)地球媽媽就能分擔責任。比如南北美洲、歐洲的國家不動(dòng)，而其它洲的國家住在復制的地球上，這樣地球媽媽就不會(huì )這么累。
我最想實(shí)現的一個(gè)夢(mèng)想是：能像小鳥(niǎo)一樣飛翔，而且能飛遍全球。我第一個(gè)要去的地方是我的家鄉──黃山，去看遍那里所有的奇石。第二個(gè)要去的地方是哈爾濱。去哈爾濱干嘛呢？當然是去看雪花嘍！那里不斷的下雪，我可以堆雪人，和小伙伴打雪仗。那里還不斷的結冰，連小河上都能溜冰。
所以，我要努力學(xué)習，成為一個(gè)知識超人，讓夢(mèng)想成真！
假如，我是作文 篇5
提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來(lái)的萬(wàn)能機器貓。假如我是他，那生活不知道會(huì )變成什么樣子。有一次在夢(mèng)里我就開(kāi)始了哆啦A夢(mèng)的生活。
那一次，我無(wú)聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽(yáng)和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來(lái)，再拿出來(lái)了一臺復制機和一臺水泥制造機。我把剛剛拿出來(lái)的磚放在復制機里，復制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開(kāi)始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì )城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡噴去。城堡馬上就有了顏色和應有盡有的家具�？墒俏铱傆X(jué)的還缺少些什么，哦!原來(lái)是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來(lái)。我卻拿著(zhù)一袋成長(cháng)樹(shù)種在天空上播撒樹(shù)種。這時(shí)一輛飛機開(kāi)了過(guò)來(lái)我連忙躲閃，沒(méi)想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是我自己掉到了床底下。
假如我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。
假如，我是作文 篇6
在這個(gè)快樂(lè )的周末里，我讀了一本名叫《神筆馬良》的書(shū)。書(shū)中的主人公馬良和鄉親們一起揮動(dòng)著(zhù)那神奇的筆，用神筆為窮人做了許多好事。我們所有小孩都夢(mèng)想有這么一支神筆，當然我也不例外。
讀了這本書(shū)我想，假如我有那么一支神筆那該多好��！我會(huì )揮動(dòng)這支神筆，讓世界每個(gè)角落，都充滿(mǎn)和平與安詳；讓世界每個(gè)人，都洋溢著(zhù)幸福與快樂(lè )，趕走悲傷與憂(yōu)愁。我揮動(dòng)這支神筆，畫(huà)一雙巨大的手用這雙手在抗震救災中拯救許多人的生命，用這雙手讓現在慘不忍睹的災區孩子們的家園變得跟原來(lái)一樣繁榮、美好。讓山變得更綠，水變得更清；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有人的夢(mèng)想成真；我揮動(dòng)這支神筆，讓我面對學(xué)習不再困難而充滿(mǎn)信心；我揮動(dòng)這支神筆，讓小草和樹(shù)木茁壯成長(cháng)；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都充滿(mǎn)力量，不再彷徨……
讀完這本書(shū)，我收獲了很多。書(shū)中的馬良熱愛(ài)勞動(dòng)人民，剛直不阿、嫉惡如仇，那種與命運抗爭、不怕困難的勇氣激勵著(zhù)我，讓我有了生活和學(xué)習的榜樣。這個(gè)周末我真是快樂(lè )無(wú)比！
假如，我是作文 篇7
如果我是一個(gè)塑料瓶，躺在商店的架子上，里面裝著(zhù)很多的可樂(lè )，那我會(huì )怎么樣呢？
有一個(gè)叫陳曉燕的人，來(lái)到了這個(gè)商店，他問(wèn)老板：“老板，這瓶可樂(lè )要多少元？”老板說(shuō)：“30元�！标悤匝嗄贸�30元把我買(mǎi)了回去。她咕嘟咕嘟喝了一半可樂(lè )，然后把我們放在桌子上。過(guò)了一天又一天，我們仍舊放在桌子上，都快過(guò)期了。突然她又回來(lái)，咕嘟咕嘟喝完了可樂(lè )，然后隨手就把我扔進(jìn)了垃圾桶里，他也沒(méi)看是什么垃圾桶。結果我一看，居然是有害垃圾。我來(lái)到了有害垃圾處理廠(chǎng)里，一下子扔進(jìn)熔爐燒毀了。
我燒毀以后變成了許多液體，可回收垃圾廠(chǎng)的老板過(guò)來(lái)，把我用瓶子裝起來(lái)，又做成了一個(gè)可樂(lè )瓶，可是那些人還是這樣，讓我一直生活在難受的世界里。
終于有一天，我被一個(gè)非常愛(ài)垃圾分類(lèi)的小孩買(mǎi)到了家里。他把我咕嘟咕嘟喝完以后看了一下垃圾桶，然后把我丟進(jìn)了藍色的垃圾桶，也就是可回收垃圾。我在處理廠(chǎng)里邊取出了一些石油，然后用剩下的材料又做成了一個(gè)新的塑料瓶。但是這次，我是農夫山泉的塑料瓶了。我又被那個(gè)小孩買(mǎi)回家去了，他把我帶去春游，但是沒(méi)有垃圾桶，老師讓大家不要亂扔垃圾。結果他把我裝進(jìn)一個(gè)4個(gè)袋子的其中一個(gè)里邊，我看了一下上邊貼的標簽，可回收垃圾�？磥�(lái)他還挺愛(ài)垃圾分類(lèi)的嘛�；厝ヒ院筮B那個(gè)袋子一起丟進(jìn)了可回收垃圾桶里邊，我又在可回收垃圾回收廠(chǎng)里邊待了一小會(huì )兒，又像之前一樣，一直變變變變變。但是后來(lái)，我不再可以提取石油。因為再提取的話(huà)就必須要全部一起提取，然而石油是非常珍貴的，他們在那里提取的話(huà)可能會(huì )浪費掉一些。所以我就沒(méi)有再提取過(guò)石油，我就一直當一個(gè)小瓶子了。
這個(gè)故事告訴我們要好好的垃圾分類(lèi)，不然的話(huà)會(huì )很浪費的。
假如，我是作文 篇8
如果我是一朵小花，我將開(kāi)得更加燦爛，讓世界變得更加美麗，更繁茂。如果我是一個(gè)微笑，我會(huì )把微笑給世界上需要微笑的人，讓他（她）每天都過(guò)得很快樂(lè )，很自在，我會(huì )讓全世界變成微笑的海洋。如果我是一輪明月，我會(huì )在每個(gè)夜晚掛在天空，為那些在夜晚回家的人照路，讓他（她）們能夠安全回家。如果我是一名教師，我將會(huì )教好我的每一個(gè)學(xué)生，讓他（她）們能夠掌握好方向。我會(huì )關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，在他（她）生病感冒的時(shí)候，我會(huì )細心的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。如果在我的學(xué)生需要有人能說(shuō)話(huà)，談心事時(shí)，我就是他（她）們的知心朋友，和他（她）聊開(kāi)心事，當他（她）們的朋友。我會(huì )開(kāi)導開(kāi)導他（她）們的。如果在他（她）們不喜歡學(xué)哪個(gè)科目時(shí)，我會(huì )用各種的方法來(lái)開(kāi)導他（她）們，讓他（她）喜歡。如果在他（她）們不懂知識時(shí)，我會(huì )細心的教他（她）們，給他(她)講。
這就是我的人生，不是只為自己著(zhù)想，而是多為別人著(zhù)想的有意義的人生。
假如，我是作文 篇9
假如我是一位鼎鼎大名的畫(huà)家，是因為我學(xué)習了畢加索創(chuàng )造了嶄新的自我；學(xué)習了梵高刻苦耐勞的精神；學(xué)習了世代畫(huà)家如何達到畫(huà)龍點(diǎn)睛、出神入化的地步，才有在的我。
假如我是一位神通廣大的醫生，是因為我效仿華陀行醫救人，使我救人無(wú)數；效仿神農氏奉獻自己的身體，使我了解各種奇花異草的功用；效仿世代仁心仁術(shù)的醫生，使我受人尊敬，才有現在的我。
假如我是一位循循善誘的老師，是因為我看見(jiàn)了孔子的諄諄教誨；看見(jiàn)了老子鍥而不舍的教導；看見(jiàn)了世代堅忍不拔的老師，使我獲益良多，才有現在的我。
我覺(jué)得既然性別不分貴賤，那職業(yè)也不應該分貴賤，每種興趣，會(huì )改變我們的夢(mèng)想，例如：畫(huà)畫(huà)“畫(huà)家”ˋ唱歌“歌星”ˋ寫(xiě)作“作家”......等，所以大家要互相尊重，要以平等的角度去看待，不能有歧視的想法喔!
假如，我是作文 篇10
假如再給我一次承諾的機會(huì )
在那個(gè)美麗的午后，如湖水一般清澈，沒(méi)有一絲漣漪，我們相識了。你那柔亮烏黑的頭發(fā)飄揚著(zhù)了，如磁石般得吸引著(zhù)我的目光，我們快樂(lè )得笑著(zhù)。
我頓時(shí)沉浸在幸福之中。那時(shí)，我對你承諾，我們永遠在一起。你若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。我們闊談古今趣事，許下無(wú)數美麗的諾言，年少輕狂的我們奔跑著(zhù)。但那一天，你告訴我南方才是你的歸宿。那才是你真正的家。我轉身，加快腳步，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)的走了，我知道你在哭，你不忍回首，但�，F在想想別時(shí)的冷酷，好內疚，也好痛心，假如再給我一次承諾的機會(huì )，我會(huì )承諾，忘了我吧！南方才是你的歸宿�！�
哎！徘徊在青春的十字路口，黑暗籠罩一切！
何曾不傷心！謂然于否？
心，已死，魂，不在，人只是行尸走肉。
一滴水，可以穿越愛(ài)情的想象。
一葉舟，可以穿越生死的輪回。
我的承諾不知是對是錯，但心中每次浮現別時(shí)的冷酷，總讓我渾身冰涼。
那個(gè)美麗的午后，如湖水般清澈，沒(méi)有一絲漣漪。然而，我遇見(jiàn)了你，那一刻，只在那一刻的定格，便足夠了。
天涯何處是我家，南方？北方？
聽(tīng)著(zhù)周杰倫的歌”天青色等煙雨，而我在等你�！拜p輕得對你說(shuō)：“原諒我，原諒我別時(shí)的冷酷�！奔偃缭俳o我一次承諾的機會(huì )，我會(huì )說(shuō)：“只要你開(kāi)心，我就愿意�！�
想想那個(gè)美麗的午后，如湖水般清澈，沒(méi)有一絲漣漪。贊同13| 評論
假如，我是作文 篇11
一棵大樹(shù)，我要為在陽(yáng)光下嬉戲玩耍的孩子們乘涼。
假如我是一朵花兒，我要綻放自己的花骨朵，散發(fā)出清香，讓那些游人欣賞。
假如我是一杯水，我要讓那些疲勞口渴的人，喝上清涼的水。
假如我是一杯咖啡，我要讓人們品嘗到生活的酸甜苦辣。
假如我是一盆植物，我要做一盆植物應該做的事。
假如我是一顆星星，我就要閃耀出星星應該閃耀的亮光，照耀著(zhù)迷路的人們。
假如我是……
假如假如，生活中有太多太多的假如，我們應該珍惜眼前的生活，將那些假如都拋開(kāi)吧！
假如，我是作文 篇12
如果我是一名宇航員，我會(huì )乘太極空飛船飛往宇宙去探索宇宙的秘密，看看宇宙有多大，去月球的路有多長(cháng)。我要去水星欣賞美麗的風(fēng)景，看看水星上是否有河流和海洋，探索水星不知道的秘密。我要去看看。原來(lái)是九顆行星。為什么現在有八顆行星？為什么冥王星退出九大行星？我和我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起駕駛宇宙飛船去宇宙，去看宇宙的美麗，并插上我們強大的中國國旗。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )照顧好自己。我會(huì )比班上其他學(xué)生聽(tīng)得更仔細。我不會(huì )發(fā)誓或說(shuō)臟話(huà)。我會(huì )積極幫助老師收發(fā)作業(yè)、練習本和書(shū)籍，并做好幫助老師的工作。我想承擔起班長(cháng)的責任，讓學(xué)生早點(diǎn)閱讀。檢查作業(yè)我會(huì )仔細檢查學(xué)生每門(mén)功課的作業(yè)。如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，在我檢查之前，我會(huì )讓他把作業(yè)補上。我會(huì )盡最大努力做好我的班長(cháng)職責，有條不紊地管理我們的班級，這樣我們的班級就能成為一個(gè)優(yōu)秀的班級團體。
將來(lái)，我將成為一名優(yōu)秀的班長(cháng)和宇航員。從現在開(kāi)始，我不會(huì )在課堂上說(shuō)話(huà)或做小把戲，認真聽(tīng)，仔細聽(tīng)。只要我努力工作，我一定會(huì )實(shí)現我的愿望。
我將為我的夢(mèng)想而努力奮斗！努力學(xué)習，每天進(jìn)步，走一段樓梯。
假如，我是作文 篇13
如果我是小鳥(niǎo)，我憑著(zhù)雙翅，盡情遨游。帶著(zhù)期盼和向往，眺望藍天和白云。飛過(guò)一望無(wú)際的大海；越過(guò)青翠欲滴的山谷；前面是一片云海，有多少絢麗的景色，在我眼前顯出了美麗的畫(huà)面。
如果我是一條美人魚(yú)，我要在海底與魚(yú)做朋友，和海豚為伴。有的時(shí)候坐在海龜背上，一覽海的景色。夜晚來(lái)臨的時(shí)候，以珊瑚為床，以海藻為被，伴著(zhù)潮聲唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使夢(mèng)中的人兒露出甜美的微笑。
如果我是一只海鷗，我要飛翔在廣闊的天空，探索白云深處秘密；沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光。陽(yáng)光照在海面上，朝霞似錦，晚霞若錦，漁船在海上搖曳，多么美麗的一幅畫(huà)面呀！。
如果我是天上的月亮，當夜幕降臨、星光閃爍的時(shí)候，我穿上那云絮似的紗裙，伴著(zhù)天空獨特的交響曲，隨著(zhù)白云所制造的“舞臺效應”，翩翩起舞。
如果我是智慧女神雅典娜，我將派遣和平的使者——和平鴿到有戰爭的國家去使戰爭結束，讓和我一樣的孩子可以不用再為失去爸爸媽媽而哭泣，不用再為失去家園而傷心，還可以擁有一片樂(lè )土來(lái)讀書(shū)。
如果我是春姑娘，降落在人間，用我的雙手編織出美麗的景象，制造出人間的歡樂(lè )，使枯黃的樹(shù)葉在度穿上綠衣，小鳥(niǎo)跳在綠樹(shù)的枝頭上，引吭高歌。多么美麗的一幅鬧春圖！
如果我是彼得·潘的朋友，我不會(huì )再讓他忽略朋友的關(guān)心，無(wú)視爸爸媽媽的疼愛(ài)。我會(huì )教他去理解大家，去學(xué)著(zhù)保護大家。
如果我是……
假如，我是作文 篇14
如果我是天使，我會(huì )幫助災區的小朋友重建家園。
首先，我用魔法棒把倒塌的屋子變的整齊有序，讓災區的小朋友很快就能有新房子住。然后，在把所有受傷的人治好，讓他們不再痛苦。
如果我是一位魔術(shù)師。我會(huì )變出許多花，把一些不美
的地方裝扮美麗，還會(huì )把森林里，被砍了的樹(shù)重新給它們
生命，讓它們給人類(lèi)和大地貢獻新鮮空氣。我再把沒(méi)有自由的動(dòng)物放回大自然，讓它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。沒(méi)有人去打擾它們的生活。
如果我是一位教師我會(huì )用心的去教每一個(gè)孩子。讓他
們變的聰聰明明的，長(cháng)大為國家出力。
如果我是一位科學(xué)家。我會(huì )做出機器人，這樣媽媽的活就有人干了。而且還可以幫助人類(lèi)做一些危險、麻煩、臟累的工作。這樣許多的媽媽爸爸就不用那么辛苦了，可以專(zhuān)心的陪著(zhù)他們的孩子。
如果我是一名珠寶設計師，我會(huì )設計出閃爍的寶石，漂亮的鉆石戒指、鉆石項鏈、鉆石耳釘。讓這個(gè)世界閃閃發(fā)光。
如果我是一名護士，我會(huì )用心照顧好每一位患者，為他們減輕痛苦，讓他們早日康復。
假如，我是作文 篇15
如果我是老師，我會(huì )認真工作，把祖國的花朵培育的更加鮮艷更加美麗。
如果我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì )給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說(shuō)，給他們講解許多相關(guān)歷史背景知識，讓同學(xué)們在學(xué)習中增長(cháng)一些見(jiàn)識，在上每節課前，我要孩子們讀一遍課文，提出他們不會(huì )的問(wèn)題，然后讓他們自己來(lái)回答，遇到較難的問(wèn)題，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的題我會(huì )啟發(fā)他們來(lái)回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話(huà)的意思，讓他們知道本篇課文的訓練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會(huì )采用點(diǎn)撥的方式，讓他們回答課文習題，看看他們到底弄懂了沒(méi)有。我還會(huì )利用一些時(shí)間和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好地學(xué)習。
如果我是一名數學(xué)老師，我會(huì )多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識變得更直觀(guān)，更有利于同學(xué)接受到黑板上去做題；如果我是自然老師，我會(huì )全力以赴利用實(shí)驗給大家講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；如果我是一名英語(yǔ)老師，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，把每一句話(huà)都講的清清楚楚，不會(huì )讓他們在答卷紙上空下許多題……
為了實(shí)現自己美好的愿望，從現在起，我就要好好學(xué)習，天天向上。
假如，我是作文 篇16
下雨的時(shí)候，我問(wèn)爺爺：為什么天上要下雨？爺爺告訴我：那是天上有云��！我想，我要是云，就會(huì )給正在受著(zhù)旱災煎熬的人們下一場(chǎng)喜雨。 想著(zhù)想著(zhù)，我緩緩地升上了天空，變成了一朵朵白云。啊，我的愿望終于實(shí)現了！ 在天上，我看見(jiàn)有一個(gè)村莊出現了旱情，趕忙飛到了那個(gè)村莊的上空，瞧見(jiàn)田地里布滿(mǎn)了裂縫，禾苗全部枯死；江河里也干涸了，不再有嘩嘩的流水聲；人們不在忙碌生產(chǎn)，而是趁著(zhù)天涼四處尋找生活用水。這悲慘而又可憐的景象，我看在眼里，急在心里，趕緊搖身一變。滿(mǎn)天烏云翻滾，風(fēng)雨密布，雷電交加&&正當大地吃飽喝足時(shí)，我把云全部埋藏在了心里。大雨也停了下來(lái)。 有水了，有&&，謝謝你，天老爺！人們連聲稱(chēng)贊道。 后來(lái)，我飄到了平原，飄到了森林，飄到了大沙漠&& 因下雨太頻繁，我的魔法力量也逐漸消失了。但我不悲傷，因為我為天下的人們排除了艱難困苦。如果還有機會(huì )，我就愿意地繼續堅持下去。 指導教師楊天金 四川省蓬溪縣高坪小學(xué)三年級：金色陽(yáng)光66
假如，我是作文 篇17
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)偉大的理想，有的要當老師，有的要當醫生，有的要當老板而我的理想是要當一名光榮的人民老師。老師是辛苦的，也是神
圣的。俗話(huà)說(shuō)得好：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，所以，我一直很崇拜“老師”這二個(gè)字。 假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師。在課堂上，我一定會(huì )專(zhuān)心致志地講課，對于那些聰明伶俐，愛(ài)動(dòng)腦的學(xué)生，我會(huì )恰當地給他們一個(gè)微笑；對于那些反應遲鈍，成績(jì)較差的學(xué)生，我也會(huì )給他們一個(gè)微笑，那是希望他們以后能好好學(xué)習。到了下課時(shí)間，我會(huì )和學(xué)生們一起玩丟沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下來(lái)，和大家講講今日的新聞，在大課間活動(dòng)時(shí)和我的學(xué)生們下下象棋等等。 假如我是老師，我會(huì )在考試后不報分數，不排名次。因為對有些成績(jì)好的同學(xué)考好了是榮耀，對有些成績(jì)差的同學(xué)會(huì )傷了他們的自尊心。所以，對于考好的同學(xué)，我會(huì )發(fā)一些小獎品，以資鼓勵；考差的同學(xué)，我會(huì )細心告訴他們錯在了哪兒，怎么訂正，爭取下次考好。 假如我是老師，我會(huì )做得比我所說(shuō)的更好，更優(yōu)秀，更加完美，做一個(gè)值得學(xué)生們去信任的人。
假如，我是作文 篇18
如果我是一陣風(fēng)，我會(huì )擦去人們的汗，給人們送去清涼；如果我是一朵云，我會(huì )象孔子一樣周游各國，傳授知識；如果我是一粒幼小的種子，我會(huì )長(cháng)成綠色的營(yíng)房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆讓汽車(chē)尾氣在世界上永遠消失；我會(huì )把沙漠變成綠洲；我會(huì )畫(huà)上近代滅絕的動(dòng)物；我還會(huì )給那些窮苦的乞丐和人民畫(huà)上華麗的衣服。
如果我是沙漠中的一滴水，我會(huì )救助那些暈倒在沙漠里的人；如果我是大盜，我必須會(huì )把浪費的時(shí)間盜回來(lái)；如果我是警察，我必須會(huì )救助那些處在險境中的孩子們；如果我是老師，我會(huì )用畢生的心血來(lái)教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長(cháng)為一個(gè)代代名垂青史的人。
如果我是奧特曼，我寧可犧牲自我，也要維護正義與和平；如果我是一本書(shū)，我必須要讓看了的人受到教育；如果我是一盤(pán)棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長(cháng)遠的設想。
如果我是……
假如，我是作文 篇19
如果我是老師，我不會(huì )只偏向成績(jì)好的同學(xué)，要公平對待每一個(gè)學(xué)生。我不會(huì )因為學(xué)生一次考試考砸了，而對他失望，甚至破口大罵。因為我明白，每個(gè)孩子都有天賦禮物。我會(huì )做學(xué)生們的知心朋友。
如果我是作家，我必須會(huì )寫(xiě)出能讓孩子們喜歡的書(shū)，不會(huì )聽(tīng)從那些家長(cháng)的指導，寫(xiě)那些孩子們看都看不懂的教育書(shū)。楊紅櫻阿姨的作品里的丁文濤說(shuō)：‘童話(huà)書(shū)都是騙人的，我從來(lái)不讀童話(huà)書(shū)�！@樣的孩子是一個(gè)沒(méi)有童年的孩子。
如果我是建筑師，我會(huì )把這座城市建成一個(gè)三層的，立體的城市，第一層專(zhuān)門(mén)利于汽車(chē)，不能讓汽車(chē)的廢氣污染環(huán)境。第二層是人的樂(lè )園。在那里，孩子們不會(huì )受到大人們的壓迫，能夠簡(jiǎn)單自在地玩。第三層是鳥(niǎo)的天堂，小鳥(niǎo)們能夠自由自在地在大樹(shù)之間飛來(lái)飛去，不會(huì )受到伐木者的砍伐，不會(huì )受到獵人的傷害。
假如，我是作文 篇20
如果我是一名老師，我會(huì )傾心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，再不讓他們天天為作業(yè)發(fā)愁，我要讓他們每一天沐浴陽(yáng)光雨露，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
如果我是一名醫生，我會(huì )全力救治每個(gè)病人，再不讓他們苦苦地排隊等候，我要讓他們早日擺脫病魔的折磨，恢復健康的體魄。
如果我是一名官員，我會(huì )始終熱愛(ài)每個(gè)百姓，再不讓他們受苦受累又受窮，我要讓他們過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，并且活得更有尊嚴。
如果我是一名司機，我會(huì )安全行駛每段路程，再不讓自我違章駕駛模糊雙眼，我要讓人們避免車(chē)禍帶來(lái)的痛苦，平平安安地出行。
可惜我此刻既不是老師和醫生，也不是官員和司機，只是個(gè)天真單純的小學(xué)生，但愿這一切都能成真，人們都能享受幸�？鞓�(lè )的生活。
假如，我是作文 篇21
如果我是醫生，我就會(huì )幫忙那些遇到困難的人，我會(huì )盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無(wú)數人因為疾病而失去了僅有一次的寶貴的生命，每當看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會(huì )想像自我穿上白大褂，掛著(zhù)聽(tīng)診器的樣貌，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我必須會(huì )好好學(xué)習，期望能找到能治療各種疾病的.良藥，獲得妙手回春的本領(lǐng)。
每當醫院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì )想盡辦法，讓他們康復。我不會(huì )只是嚴肅地告訴他們的家屬，病人傷勢很重，我會(huì )親切安慰他們，鼓勵他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì )恢復得更快。
我還會(huì )是一個(gè)技術(shù)高超的醫生，讓病人沒(méi)有任何痛苦地理解我的手術(shù)，我會(huì )動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設計不一樣的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險，讓他們擔驚受怕。
我還要做一個(gè)醫德高尚的醫生，會(huì )為沒(méi)錢(qián)的人動(dòng)手術(shù)，而不是板著(zhù)臉告訴他們先去湊齊醫藥費和手術(shù)費再來(lái)。如果醫院里不一樣意，我會(huì )發(fā)動(dòng)我的同事一起湊足手術(shù)費，為沒(méi)錢(qián)的人先墊著(zhù)。
我想成為個(gè)醫德和技術(shù)同樣好的大夫。雖然我還不是一個(gè)醫生，我還不懂得醫術(shù)，但我會(huì )努力，以后的每一天，我都會(huì )為了實(shí)現這個(gè)理想而好好學(xué)習。
假如，我是作文 篇22
輕輕地，春風(fēng)親吻你的發(fā)梢，柔柔地，露珠與你低聲細語(yǔ)，你頻頻點(diǎn)頭，偷偷地笑了，笑了。
雨露陽(yáng)光下，你那么嫩那么綠，小小的身軀，多么惹人愛(ài)護，總想摸摸你，聞你不可名的香。
玩童的腳丫自由不羈地踩過(guò)你孱弱的身，我心生怨恨和疼痛，輕輕撫慰你，如果我是你，我會(huì )疼的哭喊，甚至會(huì )用特殊的方式去驅趕這厭惡的小孩子……你卻對我微笑，拉起我的手告訴我：“不疼，不疼，他們的歡笑就是我最大的快樂(lè )�！蹦愕男�，多么明媚，多么滿(mǎn)足，你的美，無(wú)與倫比，你的寬容，你的博大，讓我望塵莫及……
我低下頭：如果我是你，我也要寬容他們。
歲月不饒你，你年輕時(shí)的細嫩嬌小漸漸消失，你美麗的容貌悄然褪去，容顏漸老，枯黃的頭發(fā)和滿(mǎn)臉的皺紋也遮不住你的美。
熊熊烈火燃著(zhù)了你年老的身，你發(fā)出的哀嚎讓我心塞，那眼淚如斷了線(xiàn)的珠子從我眼眶滾出，我多想去救你，可又無(wú)能為力，厭惡的人們不顧你生命垂危在一旁談天說(shuō)笑，留我悲哀哭泣。
火勢小了，我沖進(jìn)去，焦急地尋找你，可已無(wú)你的蹤影，那地上一團死灰叫我如何應對，輕輕捧起，對你做最后的訣別。
如果我是你，我會(huì )安然理解我的死，我的生命本來(lái)就那么脆弱，在苦苦掙扎又有何用，那烈火兇猛的嚇人，還是選取靜靜入土吧。
我哭著(zhù)朝你揮手，無(wú)奈地說(shuō)不再見(jiàn)。
那么多的田壟都在春天里張開(kāi)，來(lái)年春天，我漫步在外，貪婪地吸允著(zhù)新鮮的空氣，輕閉雙眼，我好像在云端，我輕盈舞蹈，是什么在扯我的褲腳，俯下身去，是你，是你……
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@對于你，再適宜但是了。
我欣喜若狂，拉著(zhù)你：“你是如何做到的，你是如何做到的？”你又笑了，“我渴望生命，渴望陽(yáng)光，我要一步一步往上爬�！�
“苦嗎？”我又問(wèn)。
“不苦，我和你一樣，但是我是在黑暗中舞蹈，那也很美�！�
我澀澀地笑，如果我是你，我也要和你一樣堅強勇敢，追尋生命。
��！小草，如果我是你……
假如，我是作文 篇23
親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小必須有很多完美的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國建設和為人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為醫生解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(cháng)，為我的學(xué)生做一些事情
如果我是校長(cháng)，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后，必須個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力與智慧。
如果我是校長(cháng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園，為電視里那些流著(zhù)眼淚說(shuō)：我想有個(gè)家。的小鳥(niǎo)們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)認識動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗園，在全國都會(huì )首屈一指的。
如果我是校長(cháng)。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目；我還要帶學(xué)生去參觀(guān)母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì )哭泣
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把所有的計劃做得十分好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛(ài)世界，他們會(huì )為這個(gè)世界創(chuàng )造奇跡！
假如，我是作文 篇24
提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來(lái)的萬(wàn)能機器貓。如果我是他，那生活不明白會(huì )變成什么樣貌。有一次在夢(mèng)里我就開(kāi)始了哆啦A夢(mèng)的生活。
那一次，我無(wú)聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽(yáng)和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來(lái)，再拿出來(lái)了一臺復制機和一臺水泥制造機。我把剛剛拿出來(lái)的磚放在復制機里，復制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開(kāi)始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì )城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡噴去。城堡立刻就有了顏色和應有盡有的家具。但是我總覺(jué)的還缺少些什么，哦!原先是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來(lái)。我卻拿著(zhù)一袋成長(cháng)樹(shù)種在天空上播撒樹(shù)種。這時(shí)一輛飛機開(kāi)了過(guò)來(lái)我連忙躲閃，沒(méi)想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原先是我自我掉到了床底下。
如果我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。
假如，我是作文 篇25
如果我是家長(cháng)，我要做到一點(diǎn)：不強迫孩子做事思考問(wèn)題。玩的時(shí)候就玩學(xué)習的時(shí)候的就學(xué)。上網(wǎng)的時(shí)候有個(gè)規定：務(wù)必在寫(xiě)完作業(yè)的狀況下才能上網(wǎng)，總之不能給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力，但也不能光說(shuō)不干，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，那你也不能打他，要用耐心去忍，有時(shí)候學(xué)生遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓。你要用信心去幫忙學(xué)生走出困難。做家長(cháng)的有的給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力，但這樣做是錯的，這樣會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，甚至有的開(kāi)始報復比如上課不聽(tīng)講，考試分數差如果這樣學(xué)生的成績(jì)會(huì )大大下降，甚至有的開(kāi)始倒數，相反如果不給學(xué)生壓力，學(xué)生的成績(jì)會(huì )大大上升。
所以做家長(cháng)的要在教育孩子的同時(shí)也不能給學(xué)生心理壓力。
假如，我是作文 篇26
如果我是老師
如果我是個(gè)家長(cháng)，我一定會(huì )做一個(gè)“懶”家長(cháng)。
首先，對于孩子的生活，我是不會(huì )多動(dòng)手的。早晨，讓孩子穿衣，疊被；晚上，讓他自己整理床鋪。隨著(zhù)孩子越長(cháng)越大，我這個(gè)家長(cháng)會(huì )越來(lái)越懶，我會(huì )分配給孩子越來(lái)越多的家務(wù)活。在必要時(shí)，我會(huì )給他多做些輔導。我會(huì )教他怎樣安排做家務(wù)的時(shí)間，我還要他知道一些生活小竅門(mén)，經(jīng)過(guò)長(cháng)期鍛煉，我的孩子一定會(huì )很能干。
其次，對于孩子的學(xué)習，我不會(huì )像其他家長(cháng)那樣整天忙碌，我不會(huì )守著(zhù)孩子，盯著(zhù)他做作業(yè)，自己的作業(yè)自覺(jué)完成，沒(méi)有必要上太多的補習班，讓他們來(lái)選擇。
同時(shí)，我要帶孩子四處游玩，我會(huì )帶他去博物館，在欣賞文物時(shí)，我會(huì )給他講許多歷史故事。我會(huì )帶他去音樂(lè )廳，沉浸在音樂(lè )的海洋中，我還會(huì )帶他去圖書(shū)館，讓他選擇一些喜歡看的書(shū)。我希望他吸收多方面的知識，自覺(jué)，愉快地完成學(xué)業(yè)，這對他將來(lái)是很有好處的。
如果我是家長(cháng)。就不會(huì )把成績(jì)看得那么重，畢竟它不代表一切，社會(huì )上需要的是能力，知識是排在第二位的，當他成功時(shí)提醒他不要驕傲，失敗時(shí)及時(shí)鼓勵他，讓他找到自信。
家長(cháng)和孩子年齡不同，需要的是溝通，家長(cháng)要及時(shí)了解孩子的想法，孩子也能了解家長(cháng)的苦心，傾聽(tīng)孩子的心聲。
如果我是家長(cháng)。我會(huì )樹(shù)立好自己好的形象，再教育孩子怎樣做人。生活中有許多事，我會(huì )問(wèn)她該怎么做，我給他一段時(shí)間思考，再讓他告訴我他的做法，如果他的做法正確，我會(huì )給予鼓勵，如果他的做法不恰當，我會(huì )給他指出，并告訴他正確的做法，另外可以言傳身教。
你認為這樣的家長(cháng)好嗎？
做家長(cháng)難，做孩子心中的好家長(cháng)更難。家長(cháng)對孩子的影響起著(zhù)舉足輕重的作用。
假如，我是作文 篇27
如果我是一棵樹(shù)
我是一棵生活在森林里的小樹(shù)，每天看著(zhù)人類(lèi)拿著(zhù)斧頭來(lái)到森林里，這時(shí)就看著(zhù)一棵棵樹(shù)慢慢的倒下，一個(gè)個(gè)生命消失了，森林漸漸不見(jiàn)了，我的媽媽和爸爸死掉了，心里想著(zhù)會(huì )不會(huì )下一個(gè)就是我？人類(lèi)難道不知道森林是地球的心臟嗎？好好愛(ài)護自己的心臟都來(lái)不及了，還天天蓄意破壞，我真的是搞不動(dòng)人類(lèi)在想什么？
人類(lèi)因為大量的排放廢氣、砍太多樹(shù)，讓空氣中的充滿(mǎn)了太多的二氧化碳，不知不覺(jué)的將地球的大氣層戳破了一個(gè)小洞，如果人類(lèi)再繼續破壞的話(huà)，這個(gè)破洞就會(huì )一直擴張，沒(méi)有了大氣層的保護，人類(lèi)根本無(wú)法生活下去，所有生物都會(huì )死掉，這是宇宙的大浩劫，一個(gè)最美麗的星球的毀滅。
看著(zhù)可憐的地球在生病，我也好想幫幫地球、人類(lèi)、動(dòng)物、植物，可惜我不能說(shuō)話(huà)，還好有些人看見(jiàn)了我的擔憂(yōu)，開(kāi)始努力的制止砍伐樹(shù)木，也努力的不讓大氣層消失。
我只是一株關(guān)心地球的小樹(shù)，我都知道這每簡(jiǎn)單的道理，聰明的人類(lèi)，請不要輸給我吧！讓我們一起努力，讓地球恢復歡笑吧！
假如，我是作文 篇28
世界上有少數人是盲人，在盲人的世界里是那么黑，沒(méi)有一絲光明。雖然他們眼睛看不見(jiàn)，但只要他們愿意，我更想成為他們的一只導盲犬，讓他們不再為看不見(jiàn)而煩惱。
這只導盲犬有一身烏黑光亮的毛，一對透亮靈活的眼睛時(shí)不時(shí)地轉動(dòng)，健壯的四肢湊成了這只雄壯的導盲犬，最獨特的就是它的鼻子和嘴巴了，你看，它那鼻子可真靈呀，一聞便可以聞到幾十米以?xún)鹊恼系K物，當主人接近障礙物時(shí)，它的嘴巴會(huì )根據不同的情況發(fā)出不同的叫聲，提醒主人做出正確的判斷。瞧！主人就要出門(mén)了，我要發(fā)揮作用了，這可是我第一次導盲工作。
我小心翼翼地頂開(kāi)門(mén)，帶著(zhù)主人上街了，大街兩邊的櫥窗琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引著(zhù)我的目光，使我忘記了自己的任務(wù)，讓主人吃了不少苦頭。主人沒(méi)有責備我，而是鼓勵我。
第二天出門(mén)的時(shí)候，我就加倍小心了，目不轉睛的盯著(zhù)前方的道路，遇到樓梯的時(shí)候我就叫兩聲，遇到人行橫道的時(shí)候，我就使勁的扯兩下主人的衣角，把主人安全的送到了目的地，順利的辦完了事情�？匆�(jiàn)主人無(wú)障礙行走、順利的購物，我不由自主的笑了。
當我看見(jiàn)主人不再因為看不見(jiàn)而感到煩惱時(shí)，我覺(jué)得做一只合格的導盲犬是多么的快樂(lè )！我快樂(lè )，因為我的每一天都在為他人服務(wù)！
假如，我是作文 篇29
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )讓世界上所有貧困的人過(guò)上幸福而快樂(lè )的生活，讓他們不在為了吃不好，穿不好而煩惱。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )讓所有因貧困而輟學(xué)在家的孩子走進(jìn)學(xué)校去接受知識的教育，讓那一雙雙渴望知識的眼睛不再迷茫。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )把我的一部分金錢(qián)捐給慈善機構，讓天下所有人都可以過(guò)上快樂(lè )的生活。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )遨游世界各地，把所有的地方種上花草樹(shù)木，讓人們一打開(kāi)窗戶(hù)就可以呼吸到新鮮的空氣。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )拿出一點(diǎn)錢(qián)來(lái)，給有病但沒(méi)有錢(qián)治的人看病，使他們不再受病的折磨。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )坐著(zhù)車(chē)到全國各地去考察教育，豐富老師的頭腦，提高教學(xué)水平，多培養些有用的人材，使我們國家更加美麗、富饒。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )辦一所最好的福利院，讓無(wú)家可歸的孩子們有一個(gè)好的住所，讓他們感受到家的溫暖。
如果我是百萬(wàn)富翁，。請世界做著(zhù)名的體育教練：籃球教練、足球教練、羽毛球教練……將中國的運動(dòng)員訓練得無(wú)比強大，讓中國體育如虎添翼，讓以前稱(chēng)中國人為“東亞病夫”的洋人屢屢挫敗，讓中國成為名副其實(shí)的“體育巨國”。
如果我是百萬(wàn)富翁，我還會(huì )繼續工作。因為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
如果我整天不做事，時(shí)間過(guò)了就不會(huì )再回來(lái)了，到那時(shí)才后悔就于事無(wú)補了。況且，錢(qián)總有一天會(huì )花光的。工作還能賺錢(qián)，賺了更多錢(qián)，就可以做更多善事。
如果我是百萬(wàn)富翁……
我首先要好好學(xué)習，才能使這些如果變成現實(shí)。我相信，我可以把這些如果變成現實(shí)。
假如，我是作文 篇30
如果我是一片云，我就可以自由自在的隨風(fēng)飄蕩，去世界各地游一游，這該多好��！
春天到了，我伸伸懶腰，從媽媽的懷抱里蹦出來(lái)，讓風(fēng)伯伯帶著(zhù)我去環(huán)游地球。風(fēng)伯伯鼓起腮幫，吹了大大的一口氣，把我吹到了馬路上。只見(jiàn)馬路上鞭炮聲、嬉戲聲到處都能聽(tīng)見(jiàn)，大家為什么這么開(kāi)興呢？哦，原來(lái)要過(guò)春節了，大家都喜氣洋洋的。紅色的棉襖，紅色的布鞋，紅色的春聯(lián)，紅色的鞭炮，到處都是紅色。天空中還洋溢著(zhù)酒肉的香味，讓我情不自禁的流口水了。就這樣，我在城市里過(guò)了一個(gè)春天，見(jiàn)識了城市里人們的生活。
夏天來(lái)了，我慢慢悠悠來(lái)到花園。我被眼前的景象驚呆了，到處都是花，各種各樣、各色各位，白的、紅的、粉的、藍的、黃的……這里簡(jiǎn)直就是花的海洋。我一下子鉆到黃花叢中，變成了黃色，好玩極了。我又一下跳到粉花林中，變成了粉色。這一個(gè)夏天我就在花園里玩，晚上在花叢里睡覺(jué)，白天就從這個(gè)花叢跳到那個(gè)花叢，把自己裝扮的花花綠綠的。
秋天帶著(zhù)香氣來(lái)了，我跑到果園里，樹(shù)上的蘋(píng)果紅著(zhù)臉跳舞，黃澄澄的梨睜著(zhù)大眼睛觀(guān)看這個(gè)世界，綠色的西瓜大叔咧開(kāi)紅紅的嘴巴笑了起來(lái)，露出她那黑色的牙齒。香蕉好像小船在大海里乘風(fēng)破浪。這個(gè)秋天，我每天聞著(zhù)瓜里的香氣，天天跟他們一起玩耍，一起蹦極。
冬天悄聲無(wú)息的來(lái)臨了，我被放肆的寒風(fēng)吹走了，吹到了山峰上，雪姑娘從天空落下來(lái)，好似一位位美麗的仙女穿著(zhù)雪白的紗裙從天空飛下。白雪鋪蓋了山峰，從上面放眼望去，到處都是銀色的，山上是銀色的，森林也是銀色的，地下還是銀色的，整個(gè)世界像一位披著(zhù)銀裝的少女，漂亮極了。
冬天過(guò)去了，我漫游了一個(gè)四季，我終于在春季的第一天黎明變成蒸汽，飛走了。
如果我是一片云，我將要去世界各地去旅游，讓我的一生更加充實(shí)。
假如，我是作文 篇31
我是一條可愛(ài)的魚(yú)，我生活在美麗的大自然。那兒的河水清澈見(jiàn)底，那些的大樹(shù)茂密，那兒的動(dòng)物自由自在。那兒簡(jiǎn)直是一個(gè)人間天堂。
我是一條小金魚(yú)，大大的眼睛，肥肥的腦袋，輕飄飄的尾巴，游起來(lái)輕快利索。
有事的時(shí)候，我游得像箭一樣快，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì )和小伙伴一起自由自在地玩耍。有時(shí)候，我們會(huì )吐著(zhù)圓滾滾的泡泡，一起在家里聊天、談家常。夏天，我們一起跳出水面，看看外面美麗的景色。水下，有長(cháng)長(cháng)的水草，大大的海螺，漂亮的小石子兒，我們還會(huì )躲到大蓮葉底下玩捉迷藏。
突然，我們的美好家園就被一條惡魚(yú)給破壞了。聽(tīng)說(shuō)，這人類(lèi)放進(jìn)來(lái)的機器魚(yú)，專(zhuān)門(mén)吃我們這些弱小的魚(yú)。我的好幾個(gè)伙伴都被機器魚(yú)吞進(jìn)肚子里了，我傷心地哭出來(lái)，喊著(zhù)大家伙兒一起逃進(jìn)一個(gè)安全的洞里，等它上去后，我們才出來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，我們的災難又來(lái)了，一股臭味向我們襲來(lái)�！鞍�！垃圾車(chē)又來(lái)了！”“嘩啦啦”，垃圾全部被倒了出來(lái)，幾條大魚(yú)被臭氣熏昏了。同伴們都逃出這里，游到四面八方的臭湖里。晚上，我被這臭氣污水蒙住了眼睛，我努力睜大眼睛，朝天上看，星星沒(méi)了，月亮沒(méi)了，美好環(huán)境沒(méi)了。我不舍地看了看以前的家園，眼淚盈眶，慢慢走了。不過(guò)，別的森林里也有人類(lèi)可惡的攻擊。
��！人類(lèi)，收手吧，破壞我們，不就是破壞你們的家園嗎？保護環(huán)境，就是在保護你們的家庭，也保護了我們這些小生命。
老師點(diǎn)評：想象力大膽又豐富，結尾的呼吁令人心疼，引人深思。
假如，我是作文 篇32
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛向屬于我的那片天空，與風(fēng)兒唱歌，和云兒跳舞。歡笑著(zhù)、嬉戲著(zhù)，對萬(wàn)物訴說(shuō)我對大地母親的愛(ài)。
假如我是一條小魚(yú)，我要在碧海連天的大海成長(cháng)。享受海浪的呵護，吮吸甜美的海水。游到東，游道西，不知有多快活！望著(zhù)波光粼粼的海水，我油然而生出一種感慨：“��！大海，我美麗的家園！”
假如我是一個(gè)小音符，我會(huì )飄到森林，來(lái)到草原，盡情地欣賞這美麗如畫(huà)的景色。飛到人們的耳朵里，陶冶他們的情操，贈送他們這美妙的旋律。!呀我的功勞可真大！
假如我是一束美麗的鮮花，各種五彩繽紛的花瓣使人眼花繚亂，浮想聯(lián)翩。我將在教師節的那天為老師送上忠心的祝福。老師感動(dòng)地說(shuō)：“看!這束花，過(guò)了不久便會(huì )凋謝，為了人們的充實(shí)生活甘愿犧牲自己。這不是高尚的品質(zhì)嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我不禁嘆起氣來(lái)：“老師啊老師，您不也是如此嗎？不顧一切地教育學(xué)生，這樣的評語(yǔ)您才應該得到�！碧依顫M(mǎn)天下的今天不正是要感謝您——辛勤的園丁嗎？
假如……
我有太多太多的假如，像似燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)我天真而充滿(mǎn)幻想的小心靈，讀到這，你也許會(huì )笑我傻得可愛(ài)，但這一切是多么美好，讓人陶醉��！
假如我是……
假如，我是作文 篇33
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現我的世界觀(guān)變了。原來(lái)那么小的一根頭發(fā)， 一下子變成了一條小船， 原先我離我的鋼琴只有一步之遙， 現在卻要走一百米對于此事件， 我得出了一個(gè)結論：我變成了一只螞蟻。 一陣香味飄然而來(lái)，我的身體變得輕飄飄的，我跟著(zhù)香味，走到廚房，哦！原來(lái)是媽媽在做我最喜歡吃的糖醋排骨，我坐在盤(pán)子上吃著(zhù)排骨想：這些排骨夠我吃一輩子了。正當我吃的津津有味時(shí)，嗖----啪！我被一只大手彈飛了。剛才還在想我是不是我媽親生的，現在就要感謝老媽了，原來(lái)我到了游樂(lè )場(chǎng)門(mén)口，我剛想掏錢(qián)買(mǎi)票時(shí)，心里一想，我不是螞蟻嗎？就算門(mén)衛老大爺戴上180度老花鏡也不一定能看見(jiàn)我呀！我到了旋轉木馬上去，可是馬太高了，我騎不上去。這時(shí)，一個(gè)小男孩跳上去，我靈機一動(dòng)，跳到了小男孩腳背上，玩起了腳背木馬，我又玩了手背飛行、頭發(fā)海盜船。正當我玩得都想吐時(shí)，一個(gè)小女孩“哇”的一下吐在了我身上，我快被淹死了！這時(shí)，我腳底冒出了一個(gè)胡蘿卜塊，我乘著(zhù)這座小船“飛”走了。
我到了一朵花上，用露珠洗凈身上的污垢，再用草叢浴巾擦干后，天已經(jīng)黑了，我跳上了鄰居阿姨的包上，搭了一個(gè)順風(fēng)車(chē)回到了家。
當我因為沒(méi)有鑰匙而絞盡腦汁時(shí)，轉頭一想，我這么小，可以鉆進(jìn)去呀！我又費了九牛二虎之力爬上床，又該下來(lái)了，因為，天已經(jīng)亮了。我一不小心摔了下來(lái)，摔的粉身碎骨。
我被嚇醒了，原來(lái)，只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
假如，我是作文 篇34
假如我是一只螞蟻 假如我是一只渺小的螞蟻，我就不會(huì )擔心食物不夠的問(wèn)題，別看我小，但本領(lǐng)也有哦！不信，等著(zhù)瞧。假如我是一只螞蟻，那就再也用擔心食物短缺了。比如說(shuō)：一個(gè)面包可以啃一年了，
也可以把面包作成屋子，一杯牛奶，對于變成螞蟻的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)游泳池，在牛奶中洗澡，也可以游泳，邊游邊喝牛奶。一根火腿腸我可以吃上很久的時(shí)間，還可以切成薄片當被子蓋。
在你們看來(lái)，小螞蟻的生活是怎樣的是不是整天除了搬運一些食物，就再沒(méi)有別的事情可做了”如果的確是這樣的話(huà)，那你就大錯特錯了!其實(shí)，我們小螞蟻是和人類(lèi)沒(méi)有什么區別的——我們也是要上學(xué)、要上班的。我們這里的工作者有：氣象員、工程師、搬運工、保姆像我們這些小螞蟻們，是必須要上學(xué)的。你想啊，如果不上學(xué)，等我們長(cháng)成大螞蟻的時(shí)候，就只能做苦工;要是小時(shí)候好好 學(xué)習了，長(cháng)大后的工作就可以隨便挑了。還是小時(shí)候好好下苦吧! 好了，我先去學(xué)習了，再見(jiàn)！
假如，我是作文 篇35
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我只有螞蟻那么大。
風(fēng)一吹，我一下子就飛到了紫薇公園�？吹皆S多人都在買(mǎi)票。心想：我身上沒(méi)帶錢(qián)，真著(zhù)急，怎么進(jìn)去呢？轉念一想：我這么小，他們哪能發(fā)現我呀！就算賣(mài)票的老大爺戴上500度的老花眼鏡，也未必能看見(jiàn)我。于是我大大方方的走進(jìn)大門(mén)。
我往四周瞧了瞧，想去玩木馬。只見(jiàn)一個(gè)小男孩要上去，我一下子跳到小男孩的腳背上，玩起“腳背木馬”。 木馬玩完了，我準備上大樹(shù)乘一會(huì )兒涼。剛走了幾步，只見(jiàn)周?chē)黄岷�，難道太陽(yáng)這么快就下山了。扭頭一著(zhù)，差點(diǎn)把我嚇暈了。原來(lái)一只大腳朝我壓來(lái)，幸虧我跑得快，才正巧卡在他的腳趾縫里，更加慶幸的是：他是個(gè)幼兒，沒(méi)穿鞋子。正當我暗自歡喜時(shí)，一股令人難以忍受的腳臭鉆進(jìn)我的鼻子里。于是我想去樹(shù)上聞聞樹(shù)葉的清香，享受一下。想到這里，我急忙從腳趾縫里鉆了出來(lái)。爬上了樹(shù)，我頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。
后來(lái)我又玩了小火車(chē)、碰碰車(chē)半天過(guò)去了，我也該回家了。到了家門(mén)口，才發(fā)現自己沒(méi)帶鑰匙。忽然，我眼前一亮，我不是只有螞蟻那么大嗎？鉆門(mén)縫不就得了。
剛進(jìn)家門(mén)，才跨三步，肚子里的“小喇叭”便叫了起來(lái)。正想弄點(diǎn)吃的，見(jiàn)媽媽回來(lái)了，還給我帶回了一包巧克力，我便大口大口吃了起來(lái)。我邊吃邊想：以前一塊巧克力我一口就把它吃個(gè)精光�，F在不知要等到猴年馬月才能吃完。更何況現在有一包呢。真讓我大飽口福�！闭斘页缘媒蚪蛴形稌r(shí)，媽媽以為巧力克上趴了一只小“螞蟻”，立刻把我彈了出去，還好窗戶(hù)關(guān)著(zhù)，不然我就真的要被媽媽彈到北京去了。
我從地上爬起來(lái)揉揉屁股，打個(gè)哈欠，感到累了，就想上床睡覺(jué)。以前我屁股一扭就上床了，可現在要上床睡覺(jué)卻比珠穆朗瑪峰還要難，可我一上去又要下來(lái)了，因為天已經(jīng)亮了。我一沒(méi)注意，從床上摔了下來(lái)，摔上他稀巴爛。這一摔把我驚醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。從那以后，只要我一想起那場(chǎng)夢(mèng)，就直發(fā)抖。
假如，我是作文 篇36
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么我會(huì )把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲送給世界上每一個(gè)因生命活著(zhù)而感到幸福的人們；如果，我真的是一只小鳥(niǎo)，那么我會(huì )把真愛(ài)散漫在全世界。
我是一只小鳥(niǎo)，因為我無(wú)謂，我是一只小鳥(niǎo)，因為我善良，我坐在屋檐頂上，不覺(jué)得抬頭仰望，仰望著(zhù)那處于自由的鳥(niǎo)兒，仰望這屬于我的天地和自由，可我只能面對黑暗的天空，對自己說(shuō)：我會(huì )堅強的。我曾無(wú)數次，抬頭仰望，老天爺不公平，下一輩子，我一定要當一只無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的小鳥(niǎo)，我羨慕它們的自由，羨慕它們可以很撒嬌的吃食，今年我１３歲了，我已經(jīng)是一名初中生，但我愧對于很多人，想起鳥(niǎo)，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的傻事，看著(zhù)鳥(niǎo)，我幾乎可以想到我的未來(lái)，我有很大的壓力，每天必須要學(xué)習，可是，鳥(niǎo)兒不用，它們整天玩耍，有著(zhù)爸爸對他的寵愛(ài)，媽媽對它的細心呵護，是，我年少曾擁有過(guò)，而且，我擁有的母愛(ài)和父愛(ài)要比它們擁有的多，可我很向往小鳥(niǎo)的生活，我不敢想，因為將要到來(lái)的是面對我的嚴厲考試。
我望著(zhù)大海，看著(zhù)海鷗，我有多想用鳥(niǎo)兒嘶啞般的喉嚨歌唱，歌唱出我的無(wú)奈，歌唱出想要被人理解的心理，在這里，我要感謝鳥(niǎo)兒，是你們，給我新的希望，是你們，教會(huì )我勇敢，更是你們，給我的激情努力拼搏。
這只小鳥(niǎo)是我最?lèi)?ài)的一只，我曾下過(guò)很多心思來(lái)捕捉它們，可現在，我很后悔，那天，我望著(zhù)窗口，把他們放走了。它們回到了自己的家，回到了藍天，這也是我，面對了現實(shí)，看清了一切。
鳥(niǎo)兒，我感激你，所以，我希望我是一只小鳥(niǎo)，永遠的在藍天自由自在的飛翔，不受任何人的束博，做自己喜歡的事。
假如，我是作文 篇37
2009亞洲藝術(shù)節，是中國人值得回憶的日子。作為中國的一名小學(xué)生，我也夢(mèng)想著(zhù)能成為一名藝術(shù)家，代表13億龍的傳人，為祖國盡一份微薄之力，爭一份榮耀。這是一份多么光榮，又多么令人向往的事��！
如果我是藝術(shù)家，我要超過(guò)世界知名的音樂(lè )家，做第二個(gè)貝多芬。我用我那玲瓏的手指，演奏出美妙的樂(lè )曲，讓我把所有的事情都拋開(kāi)，讓我的琴聲永遠飄蕩在藝術(shù)節的舞臺上，讓世人又一次記住一個(gè)名字——中國！
如果我是藝術(shù)家，祖國的美術(shù)將在我的手中發(fā)揚光大。每天我眼中所見(jiàn)，心中所想，筆下所畫(huà)的都是圖畫(huà)。我手里拿著(zhù)我的寶貝——畫(huà)筆，畫(huà)著(zhù)能讓人們陶醉的畫(huà)面，水墨畫(huà)、素描……把中國藝術(shù)的風(fēng)采出色地展示出來(lái)。我要在世界藝術(shù)節圣壇上畫(huà)出中國，成為世界上叱咤風(fēng)云的人物。
如果我是藝術(shù)家，寫(xiě)字入木三分的就不再是王羲之了，而是我。那時(shí)我已成了家喻戶(hù)曉的傳奇人物。我要把我的字寫(xiě)到全世界，讓世界的每一個(gè)人都認識我，認識中國！
雖然這是我的幻想，但我相信，我們這些祖國的花兒，一定會(huì )創(chuàng )造后人不可更改的光榮的歷史！
假如，我是作文 篇38
如果我是水，我一定要變得脾氣溫順，讓喜愛(ài)游泳的人們在我的懷抱中盡情暢游，盡情展示自已優(yōu)美的泳姿，我不會(huì )像一只咆哮的雄獅隨便吞噬人的生命，給人類(lèi)帶來(lái)痛苦和災難。
如果我是水，在烈日炎炎的夏日，我要化作雨水給人們送去清涼，讓行人五顏六色的傘“花”成為路面上一道悅目的風(fēng)景線(xiàn)；讓光著(zhù)腳丫的小朋友“啪啪”地踩著(zhù)雨水，任雨水濺濕褲腿，也要和雨水來(lái)個(gè)親密接觸。
如果我是水，在干旱的季節，我要用甘露去滋潤即將在焦渴中枯死的秧苗和樹(shù)木。我要流向甘肅、寧夏那些缺水的地方，讓難得喝上清水的農民喝上清涼、甘甜的河水，讓他們每天都能洗上一個(gè)舒服的熱水澡。政府的送水車(chē)再不用奔馳在塵土飛揚的村村寨寨，村民們再不用排著(zhù)長(cháng)隊在驕陽(yáng)下等待著(zhù)一瓢一瓢地取水，也不用人背馬馱的在陡坡峭壁中找水拉水，大批工廠(chǎng)和服務(wù)行業(yè)也不會(huì )再因缺水停產(chǎn)停業(yè)。
如果我是水，我要在地面完全被沙土覆蓋、植物稀少的沙漠里化作無(wú)數條長(cháng)長(cháng)的小溪，讓動(dòng)物不會(huì )干渴而死，讓植物長(cháng)得郁郁蔥蔥，防風(fēng)固沙。我們知道有些沙漠并不是天然形成的，而是人為造成的。由于人們亂砍濫伐樹(shù)木嚴重，使大片綠地變成了沙漠，帶來(lái)了沙漠災害。我要盡我最大的努力，讓植物吸取充足的水分，使沙漠再變回綠洲。
如果我是水，在寒冷的冬日，我會(huì )變身成雪花，為地里的麥苗蓋上厚厚的棉被，讓農民年年都有一個(gè)好收成，不是說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”嘛！我還要紛紛揚揚地灑落在海南、福建等這些常年不見(jiàn)雪花的地方，把它們裝扮成銀裝素裹的世界，讓那里的少年兒童盡情的打雪仗、堆雪人，使他們感受到大自然的奇妙。
如果我是水，我一定要為人類(lèi)多做貢獻，造福于人類(lèi)，做人類(lèi)最親密的朋友。對了，我還要呼吁人們節約水資源，珍愛(ài)水資源。
假如，我是作文 篇39
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一座超級的房子，它利用未來(lái)的高科技，不但要有普通房子的功能還要有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。
首先它要讓人有一種絕對安全的感覺(jué)，它的墻壁和房頂是用一種中間夾著(zhù)微離子的特殊物質(zhì)制成的。它能防住任何軍事武器，連最厲害的次聲炸彈也炸不壞它，更不要說(shuō)地震了。
其次，它還可以隨意改變大小和重量。大家看到這里可能會(huì )問(wèn)，這么大的房子是怎樣變小的呢？因為它是用微米放氣顆粒做成的。當微米顆粒充滿(mǎn)氣的時(shí)候房子就變大了，當里面的氣放掉的時(shí)候房子就變小了，重量也隨著(zhù)變輕了。它可以輕到一個(gè)人就可以拿走。這就為野外工作的人提供了方便。如果你是一個(gè)阻擊手，這個(gè)房子還可以根據四周的環(huán)境改變它的顏色，讓敵人無(wú)法發(fā)現你。
還有就是這個(gè)房子里的一切設備都是全自動(dòng)化的。它可以做到遠程控制，如果你的工作很累�；丶揖拖胂磦�(gè)熱水澡，你在下班之前就可以通過(guò)通迅設備通知它回家我要洗澡，等你到家的時(shí)候澡池里已經(jīng)放滿(mǎn)了熱水。
最后，它還必須是環(huán)保的，它里面所用的能源都來(lái)源于太陽(yáng)，包括水、電、汽。所用的水是它收集自然界中的空氣化合而成的純凈水。用的電是來(lái)自房頂的太陽(yáng)能電板。用的熱水和汽是來(lái)自墻體的太陽(yáng)能熱水器。他可以自己調節室內溫度，冬暖，夏涼。
假如我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明后悔藥、和平劑、還有太空天梯。董浩叔叔說(shuō)的好，只有想不到，沒(méi)有做不到。
同學(xué)們從現在開(kāi)始我們要努力學(xué)習文化知識，充分發(fā)揮自己的想象力，讓我們未來(lái)的世界更加美好！
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