假如作文合集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的假如作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
夜晚，我看著(zhù)星星，不禁想：長(cháng)大后我一定要當宇航員！
假如我是宇航員，我會(huì )乘著(zhù)宇宙飛船飛到月球里，觀(guān)看一下嫦娥姐姐的廣寒宮，看看嫦娥姐姐的小玉兔是怎樣搗藥的，跟吳剛叔叔嘮嘮嗑。
假如我是宇航員，我要飛到火星上看看火星人的城市、農村……解開(kāi)火星人的“廬山真面目”，幫助科學(xué)家解開(kāi)“UFO”的秘密。
假如我是宇航員，我要飛到銀河，看看那里是不是有小河、小蝦、小魚(yú)……我要在銀河里快樂(lè )地游泳、劃槳，身邊的一個(gè)個(gè)星球就像一朵朵浪花，歡快地跳躍著(zhù)。
我一定要好好學(xué)習，爭取以后當上宇航員！
假如作文 篇2
假如我是一滴水，我會(huì )給人們帶去希望，讓人們知道，水有多么的重要。
假如我是一滴水，我會(huì )把自己放到果園里，讓各種水果都能喝到我，然后，讓它們因為有我而開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)；假如我是一滴水，我會(huì )把自己帶到沙漠里，因為那里原本就是一塊田地、一片森林，我要讓他們恢復原來(lái)的模樣，變成一個(gè)歡樂(lè )的小鎮； 假如我是一滴水，我會(huì )把自己帶世界的每個(gè)角落，因為，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有水就沒(méi)有一切，更不會(huì )有這個(gè)美麗的世界。
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如作文 篇3
假如我是二十一世紀的設計師，我會(huì )設計一種眼鏡，說(shuō)起眼鏡大家肯定都見(jiàn)過(guò)。我設計的這種眼鏡，還配帶遙控器呢，遙控器上有紅`黃`青`藍`綠`橙，六個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能呢！
大家在炎炎夏日，都回感覺(jué)到熱，再這時(shí)只需要按一下紅色按鈕，眼鏡頂上就會(huì )自動(dòng)彈出，兩個(gè)微型電風(fēng)扇給你扇著(zhù)清涼的風(fēng)美吧？如果眼鏡近視度或遠視度等。與您所需要的度數不匹配的話(huà)，你只需要按一下黃色按鈕，然后說(shuō)出你像要得度數就可以了；如果您的眼鏡的被劃了又用布擦不下的時(shí)候就按一下青色按鈕，眼鏡就會(huì )自動(dòng)擦洗痕跡，擦完您再看一看就變的十分清晰了；當您識別不出錢(qián)是真還是假時(shí)，只需要按一下藍色按鈕時(shí)眼睛就會(huì )幫您識別是真還是假了；如果您找不到您的眼鏡了，就按綠色按鈕，眼鏡就回發(fā)出電波輸入到您的大腦中讓您知道眼鏡的正確所在位置；當您按到橙色按鈕時(shí)，只要是直徑不管有多遠，那里的事您都能看的清清楚楚。
好了我發(fā)明的眼鏡功能多嗎？如果我真的發(fā)明下這種眼鏡您會(huì )喜歡嗎？
假如作文 篇4
假如我會(huì )變，我想變成一只神奇的小鳥(niǎo)。
在浩瀚無(wú)邊的天空中翱翔，飛向世界各地，幫助那里的人們，讓世界變得更美好。飛向清澈的小河。到了那里，我卻發(fā)現，小河不再像原來(lái)那樣清澈見(jiàn)底，見(jiàn)不到了游動(dòng)著(zhù)的一條條小魚(yú)�，F在的水已經(jīng)變黑了，上面漂浮著(zhù)許多條死魚(yú)。但這可難不倒我，我的胃是一個(gè)污水凈化器，我把這些污水吞下去，排出來(lái)后，就變成了清澈的水，小河又和原來(lái)一樣了。飛向繁華的城市。我第一眼看到的景象是慘不忍睹的，這里濃煙滾滾，煙囪里冒出的是黑煙，汽車(chē)尾氣排出的也是黑煙。但這都難不倒我，神奇的小鳥(niǎo)可不是吹牛吹出來(lái)的，我輕輕吹一口仙氣，空氣被凈化了，變新鮮了。 假如我會(huì )變，我想變成一只神奇的小鳥(niǎo)，飛向每一個(gè)需要我的地方。
假如作文 篇5
假如世界上沒(méi)有了好與壞的分界；
假如世界上沒(méi)有了成與敗的區別；
假如世界上沒(méi)有了愛(ài)與恨的決裂；
假如世界上沒(méi)有了悲與喜的結界；
假如
當我站在人生的十字入口的時(shí)候，我失去了方向。我彷徨，不知道自己如何去做。我問(wèn)風(fēng)，風(fēng)對我說(shuō)：“隨緣”。我問(wèn)雨，雨對我說(shuō)：“天意”。什么是隨緣，什么又是天意。難道這只是所謂的“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”嗎？我茫然。
當我站在成敗對峙的中間時(shí)，我沉默了。不明白為什么成與敗之間會(huì )有那么大的區別。成，一身榮耀、千擁萬(wàn)戴；敗，孑然一身、無(wú)人理會(huì )。我真的不懂，也許這就是所謂的“天壤之別”吧�？墒�，在這其中有太多太多的犧牲品，多少赤子之心都被淹沒(méi)。我茫然。
當我站在愛(ài)與恨的邊緣時(shí)，我感覺(jué)自己心都碎了。那樣的讓人絕望，那樣的讓人心傷。愛(ài)與恨原本都市情感的天使，可為什么卻要決裂？讓我經(jīng)過(guò)愛(ài)的轟轟烈烈之后，去體會(huì )這般恨得刻骨銘；讓我在愛(ài)的潮水中選擇離開(kāi)時(shí)，立刻就被恨所冰凍。這難道就是那所謂的“愛(ài)恨情仇”嗎？我茫然。
當我站在悲與喜的背后時(shí)，我感覺(jué)到了一種莫名的失落與悲痛。痛是那樣的濃烈，喜又是那樣的高亢。我已無(wú)法琢磨這一切的一切，這對我來(lái)說(shuō)，似乎成了一個(gè)解不開(kāi)的魔咒。我在掙扎，努力的掙扎著(zhù)，直到最后的那一刻，都不曾放棄。在早已是傷痕累累的心上，從此有多了到不可磨滅的印記。難道這便是所謂的“通便的快樂(lè )著(zhù)”嗎，我茫然。
在這個(gè)快要將我吞噬的世界里，我已無(wú)法左右我的方向。我已開(kāi)始隨波逐流，盡管出于被迫。那顆原本高貴傲氣的心，也失去了原有的色彩，本真的樣子。也許在時(shí)間的打磨之下，我早已不再是我，成為了一個(gè)另外的我。另外一個(gè)人，盡管我們共用一個(gè)身體。
一切的一切都過(guò)于美好，一切的一切又過(guò)于平淡。到底是愛(ài)是很，是喜是憂(yōu)。我也無(wú)法定奪，現在我的悲喜以不大重要了，因為我感覺(jué)我是一個(gè)孤零零的個(gè)體，沒(méi)有人會(huì )注意到我的存在，感覺(jué)到我對與周?chē)挠绊�。我好可憐，真的。
假如有一天我會(huì )快樂(lè )，那只是假如；
假如有一天我會(huì )幸福，那只是假如；
假如有一天我會(huì )告別憂(yōu)傷，那也只是假如；
假如有一天我可以變成從前的我，那同樣是假如。
太多的假如，太多的失望；太多的失望，給予我的是絕望。絕望，原本是那樣的刺眼，此時(shí)此刻倒顯得有些
平靜、祥和。算了，一切不會(huì )因為什么而改變，一切都還是會(huì )按照原來(lái)的樣子發(fā)展，我無(wú)能為力。
一首小詩(shī)送給你：一直以為幸福就在遠方在可以追逐的未來(lái)我的雙眼保持著(zhù)眺望我的雙耳仔細聆聽(tīng)唯恐疏忽錯過(guò)后來(lái)才發(fā)現那些說(shuō)過(guò)的話(huà)唱過(guò)的歌流過(guò)的淚愛(ài)過(guò)的人所謂的曾經(jīng)就是幸福！
假如。
假如作文 篇6
春天，我靜靜地躺在又松又軟的土壤里，一拖再拖地不肯出頭露面，而有的姐妹們早已伸出腦袋，呼吸著(zhù)大自然中的清爽氣體。終于，由于我按捺不住地想看看世界有多大，懶有氣無(wú)力地把人體露出來(lái)了，經(jīng)歷一次次的風(fēng)吹雨打，太陽(yáng)光滋潤，我漸漸地發(fā)展為了更好地一個(gè)小巴掌，我是一片小樹(shù)葉。
夏天，我換掉了一身碧綠碧綠的長(cháng)連衣裙，的的身上還披著(zhù)一層綠紗看上去分外奪目。一陣清涼的輕風(fēng)吹來(lái)，我們在風(fēng)里歡歌笑語(yǔ)著(zhù)，跳著(zhù)舞，為過(guò)路人遮擋火辣辣的太陽(yáng)光，時(shí)常的會(huì )有些人仰起頭，笑容著(zhù)贊揚大家有這種大樹(shù)真好，看樹(shù)枝的葉子多美��！大家更為的拼命，伸展出自身極大地手掌心，給大家擋住酷暑，產(chǎn)生清爽。
秋季，大家又換上了五顏六色的新裝，有紅的，有黃的，有綠的，也有黃綠兩色的此刻的我們都是最漂亮。大家爭先恐后的到花園里、原野上、自然界中去賞析大家的美，使大家變成秋日里一道美麗的景色線(xiàn)。進(jìn)到深秋，大家的肌膚比不上春季光潔，大家的衣服褲子都沒(méi)有夏季那般的亮麗了，秋風(fēng)吹起，我與姐妹們碰在一起傳出了莎莎的響聲，好像是大家流淚的響聲，又如同是大家的憂(yōu)傷與不甘，但是終究還是敵不過(guò)寒冷的冷氣，大家一片片地飄落到大地。
冬季總算來(lái)啦，一陣陣涼氣向我撲面而來(lái)，我再也沒(méi)有能量了，孤單的飄飄悠悠地落了出來(lái)。返回了大地母親的懷里，我融進(jìn)了泥土，做為養分來(lái)回報大樹(shù)媽媽
這就是葉子的一生，經(jīng)歷了一年四季，嚴寒酷暑，每時(shí)每刻都會(huì )轉變著(zhù)，人的一生也是一樣，在不一樣的時(shí)刻會(huì )擁有 幸�？鞓�(lè )，歡樂(lè )，也會(huì )出現痛楚，艱難，我們要堅持不懈，不可以舍棄。
假如作文 篇7
寬闊的大海是由無(wú)數條清澈見(jiàn)底的小溪匯聚而成的，而無(wú)數條小溪是由一顆顆晶瑩剔透的小水滴組成的，珍珠似的水滴雖小，作用可大著(zhù)呢！
假如我是一滴水，我會(huì )召集我的‘小伙伴們’一起去往我省的干旱地區，假如我是一滴水。從電視上看到，今年山東的旱情特別嚴重，缺水使許多莊稼干枯而死，使農民的收成大量減產(chǎn)。于是，我便和‘小伙伴們’商量，為這兒降一場(chǎng)雨水，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗，讓這些莊稼重新生長(cháng)。不久，莊稼恢復了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長(cháng)。我仿佛看到來(lái)年豐收熱鬧的景象，農民伯伯做到收割機上，流著(zhù)辛勞的汗珠，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開(kāi)心地笑了。
假如我是一滴水，我會(huì )和我的小伙伴們一起來(lái)到停止噴涌的趵突泉。因為前不久趵突泉噴涌熱鬧的景象不見(jiàn)了，我便和小伙伴們商量一起流進(jìn)的下水庫，為泉水噴涌做一點(diǎn)貢獻。果然，水位一天天上升，離復涌的日子越來(lái)越近了。我仿佛又看到三股泉翻動(dòng)著(zhù)白色的浪花，不斷地涌動(dòng)，家家泉水、戶(hù)戶(hù)垂柳的.泉地又回來(lái)了。我們高興極了。
假如作文 篇8
“每次都徘徊在孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛絕望�！泵慨斶@首傷感的歌回蕩在我的腦海中時(shí)，我就會(huì )想起那個(gè)堅強的，失去雙手的小女孩。上周“品德與社會(huì )課”上，老師也讓我們體會(huì )了一下沒(méi)有雙手的殘疾人在學(xué)習、生活上是怎樣克服困難學(xué)會(huì )自理的過(guò)程。
老師讓我們在本子上寫(xiě)自己的名字，前提是要把雙手背在背后——假裝失去雙手。我本以為這是個(gè)很簡(jiǎn)單的事，可真做起來(lái)可難了。我把雙手反背在背上后，只能用舌頭去舔筆袋上的拉鏈，這平時(shí)看來(lái)很容易拉開(kāi)的拉鏈今天好像和我玩“捉迷藏”我舔到這邊，它就逃到那邊，我舔到那邊它卻又歪到了另一邊。費了好大的勁，我終于把它給“捉住了”，我咬著(zhù)拉鏈嘴里頓時(shí)感覺(jué)拉鏈好苦啊，和中藥似的。用力把它叼到大腿上，也不管不顧了，用力一頂，文具袋上的拉鏈開(kāi)了一半，可文具袋又住右邊斜了過(guò)去，我有些不知所措，就在這時(shí)我靈機一動(dòng)，把文具袋往大腿中間一夾，再往上一拉，文具袋終于被我拉開(kāi)了。盡管我的脖子有點(diǎn)酸，我還是低頭把它叼起，放在桌上，用嘴唇不停地一次又一次地推它，企圖從里面叼出一支得心應手的筆，那時(shí)的我多么想把手伸出輕輕松松地寫(xiě)名字��！可有老師的監督，我只好打消了這個(gè)念頭。經(jīng)過(guò)不懈的努力我好汪容易把文具袋弄翻了，筆撒了一桌子，我才用嘴叼起了一支黑色的自動(dòng)鉛筆，起初是橫著(zhù)的，我只能用舌頭不斷地調整著(zhù)把它豎起來(lái)�！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽揖瓦@樣一點(diǎn)一點(diǎn)地把筆轉正過(guò)來(lái)，然后把筆咬在嘴里，開(kāi)始寫(xiě)名字，一筆一畫(huà)，寫(xiě)得歪歪扭扭的，嘴里還不時(shí)會(huì )有幾滴口水順著(zhù)筆桿流下來(lái)。終于，我寫(xiě)完了，但看起來(lái)和用手寫(xiě)的有天壤之別，太難看了。還有幾滴口水的印跡，把本子弄得臟臟的，失去雙手可真痛苦��！
此時(shí)，我想起了張海迪阿姨，她癱瘓在床，還在學(xué)習寫(xiě)作，那是多么得不容易啊，還有英國的著(zhù)名作家海倫凱勒雙目失明還可以考上英國劍橋大學(xué)，寫(xiě)成了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這些殘疾人都有這么大的成就，而我這個(gè)健全人，有時(shí)只要有一點(diǎn)小小的挫折就會(huì )退縮，真是感到無(wú)比的慚愧啊。今后，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大之的，一定可以超過(guò)他們的！
假如作文 篇9
假如我有一雙漂亮的翅膀，我要在蔚藍的天空中自由飛翔。白天幫太陽(yáng)公公播撒陽(yáng)光；晚上，我要幫月亮姐姐照亮漆黑的大地，讓夜行的人們好好走路。
假如我有一雙漂亮的翅膀，我要飛到月亮上面，去聽(tīng)嫦娥姐姐給我講關(guān)于月宮里神奇的故事；我要飛到我國的首都北京，去觀(guān)看那莊嚴的五星紅旗在天安門(mén)前升起；我要飛到美麗的哈爾濱，去參觀(guān)那里晶瑩剔透的冰雕；我要飛到繁華的上海，去游覽那亞洲第一高塔----東方明珠塔，到科技館里的知識海洋里去吸取新的知識；我還要飛到遙遠的新疆去品嘗那讓人垂涎欲滴的葡萄；我再飛到熱鬧的香港迪斯尼樂(lè )園去和唐老鴨先生及米老鼠小姐照個(gè)相……
假如我有一雙漂亮的翅膀，我要飛到貧困山區去，為那里的小朋友們帶去學(xué)習用品；我要飛到災區去，幫助災民們重建家園。
如果我的夢(mèng)想可以成真的話(huà)，那該有多高興��！
假如作文 篇10
假如我是老師，我一定與同學(xué)們做好朋友，上課，我是老師，下課，我是朋友。
上第一課，我會(huì )教他們品德與語(yǔ)文的重要性。
隨即，我會(huì )教他們《詩(shī)經(jīng)》這部偉大的作品，里面記載著(zhù)音樂(lè )，孔子也十分欣賞，我還讓他們欣賞古國各地的音樂(lè )，燧地的音樂(lè )愉快而不奢靡，隗唐二地的音樂(lè )簡(jiǎn)樸而又遠略。
之后，我會(huì )教他們古詩(shī)300首，這部作品李白，杜牧等詩(shī)人做的詩(shī)被集合起來(lái)，它們蘊含了古代所有的精華，可以培養人的情操，也可以從中體會(huì )詩(shī)人的感情，當時(shí)的歷史，風(fēng)情，也有的詩(shī)人用寒梅等事物比喻自己高貴的品質(zhì)。
在作業(yè)上，我是嚴謹認真，一絲不茍的，即使他做錯了，我也不會(huì )罵他”木魚(yú)腦袋“”繡花枕頭中看不中用""笨蛋"“傻瓜”等等傷人的話(huà)。
我會(huì )是一個(gè)好老師，讓同學(xué)們在輕松愉快得環(huán)境下茁壯成長(cháng)，慢慢的從一株小小的幼苗澆灌成五彩繽紛的花朵，盡管現在是寒冬風(fēng)雪，但總有一天變成百花齊放，春色滿(mǎn)園。
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