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假如作文

時(shí)間:2021-07-19 19:01:43 想象 我要投稿

【精選】假如作文合集7篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的假如作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】假如作文合集7篇

假如作文 篇1

  “莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕!一蓑煙雨任平生!

  這是誰(shuí)站立在怒濤裂岸的江邊,對著(zhù)滔滔東逝的江水感嘆?是誰(shuí)牽黃擎蒼立于黃茅岡上縱詩(shī)?是誰(shuí)在涼如冰的明月之下,舉杯邀月訴衷腸?蘇軾——一位老者的身影,瘦削的身材,清瘦的面容,正微笑著(zhù)向我走來(lái)。

  每次當我讀起蘇子的詩(shī)歌,自己的內心仿佛突然變得澎湃,仿佛與之產(chǎn)生了共鳴。一股復雜莫名的情緒,仿佛自亙古悠悠而來(lái),傳進(jìn)了我的心間,讓我在瞬間仿佛歷經(jīng)了千年的光陰,心中失落無(wú)比,我知道那些是蘇子的淚水。他實(shí)在無(wú)法理解小人的惡毒,為何要在他的詩(shī)中無(wú)中生有,硬是給他加上莫須有的罪名?蘇子無(wú)力地回望京都,一把淚水,一段殘陽(yáng),任利風(fēng)瑟瑟,吹冷了面家,吹寒了心緒。

  如果我是蘇子,一開(kāi)始就不會(huì )踏足于政事,而是歸隱山林,縱情山水。日出而作,日落而息。閑時(shí)飲酒邀明月,何必亂世爭雌雄。雖然我的做法有點(diǎn)消沉,但總比一生都在爭名逐利、抑郁寡歡中徘徊的人強。

  時(shí)代影響著(zhù)一個(gè)人的思想,時(shí)代改變這一個(gè)人的生活。蘇軾,你要是活在當今的中國,你的詩(shī)就會(huì )少了點(diǎn)憂(yōu)傷,多了點(diǎn)歡笑吧;你的情就會(huì )少了點(diǎn)苦悶,多了點(diǎn)希望吧;你的思想也就會(huì )少了點(diǎn)彷徨,多了點(diǎn)陽(yáng)光吧。你可以盡情的展現自己的情懷,抒發(fā)自己的豪情壯志。從此不再手執竹杖,腳蹬芒鞋,吟于山間,吟于小院。不再會(huì )吟唱 :“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!鄙硖幦缃竦臅r(shí)代,大可游歷天下名勝大川,縱情山水,直抒自己的內心,直接表達內在的情意,更不必擔心因言語(yǔ)不當而受奇冤,而是無(wú)比快樂(lè )地生活。

  可我不免擔心,您會(huì )不會(huì )因生活的安定而磨滅了自己的才學(xué);會(huì )不會(huì )因萬(wàn)人矚目,而使你無(wú)法寫(xiě)出動(dòng)人的詩(shī)句;會(huì )不會(huì )因生活的單調乏味,而使你找不到創(chuàng )作的源泉?疑惑,你是應該呆在過(guò)去,還是現在?你的蒼老背影應被牢記,還是忘記?無(wú)奈,我無(wú)法成為你,我沒(méi)有你的豪情,沒(méi)有你的壯志,沒(méi)有你經(jīng)歷的苦難。我無(wú)法做出結論,只能默默地記著(zhù)你的詩(shī),記著(zhù)你留下的那份情。

假如作文 篇2

  假如我變成一朵白云,為了好玩,飄在蔚藍的天空上,笑嘻嘻的與小鳥(niǎo)一起唱歌,又與蝴蝶一起游戲,媽媽?zhuān)銜?huì )認識我嗎?

  當您為學(xué)生批改作業(yè)時(shí),我看到驕陽(yáng)似火一般烤著(zhù)您的臉,汗水順著(zhù)您的臉頰直往下流。我心疼的為您擋住毒日,又召喚我的白云伙伴在您的.頭頂奔跑旋轉,化作絲絲涼風(fēng)圍繞著(zhù)您。你笑著(zhù)看了看那朵白云,卻不知道那朵白云其實(shí)就是我的化身。

  當您在公園小徑邊的躺椅上靜靜地看《玄想》時(shí),我一會(huì )兒淘氣的將我的影子灑在您的身上;一會(huì )兒又頑皮的化作小雨點(diǎn),淋在您正在讀的文字上。您疑惑的抬頭看看我,可您猜得出這就是您孩子小小的影子嗎?

  當您回到家到處尋找著(zhù)我時(shí),而我就在您的頭頂看著(zhù)您,我暗暗地在天空中偷笑,卻不出一絲聲響?粗(zhù)您著(zhù)急的樣子,我于是告別天空中的伙伴,仿佛一陣細雨突然落在地上,又成了您的孩子。

  您有些嗔怒的說(shuō):”你這孩子,又到哪去了?”

  “我一直和您在一起”這就是我的回答。

假如作文 篇3

  假如我會(huì )七十二變,那該多好哇!既能給自己帶來(lái)方便,又可以幫助更多的人。

  如果我看見(jiàn)一個(gè)小孩或大人在流浪,我就會(huì )變成值一百萬(wàn)億元的別墅,讓他們住進(jìn)去,讓他找到工作以后就幫助別人。

  如果我看見(jiàn)一個(gè)盲人,我就會(huì )變成一雙水汪汪的大眼睛,讓他看見(jiàn)這大千世界,讓他的眼睛能再次“發(fā)亮”。

  如果我看見(jiàn)農民伯伯們?yōu)榱耸斋@莊稼累倒在地上,我就會(huì )變成一大群的“勞動(dòng)機器人”,幫助他們收獲糧食,不讓他們再次累倒在地上。

  如果我看見(jiàn)一個(gè)考不上好的大學(xué)的學(xué)生,我就會(huì )變成一個(gè)聰明的頭腦,讓他懂得做人的道理,讓他找到一個(gè)好的工作。

  如果我看見(jiàn)一個(gè)殘疾人,我就會(huì )變成一個(gè)多功能的機器手,讓他方便行動(dòng),不會(huì )像以前一樣行動(dòng)緩慢了。

  如果我會(huì )七十二變多好哇!但是,不是心想事成的,還要努力學(xué)習!

假如作文 篇4

  假如我是時(shí)間 我有一個(gè)夢(mèng)想,就是成為時(shí)間。因為時(shí)間是生命長(cháng)短的裁判。

  假如我是時(shí)間,我會(huì )讓?xiě)馉幍年幱翱禳c(diǎn)結束,讓世界永久和平。

  假如我是時(shí)間,我會(huì )讓每個(gè)家庭幸福的日子延長(cháng),悲痛的日子縮短。讓每個(gè)人生活在幸福的家庭里,生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界上。

  假如我是時(shí)間,我會(huì )讓一些愉快、開(kāi)心的日子越來(lái)越多;讓悲哀、痛苦的日子逐漸消失在人們的生活中。

  假如我是時(shí)間,我一定會(huì )對人們所用的時(shí)間加以修改:把走的慢的時(shí)間留給勤奮好學(xué)的學(xué)生,留給助人為樂(lè )的人們;把走得快的時(shí)間留給不務(wù)正業(yè)、懶惰的人們。

  假如我是時(shí)間,我會(huì )啟動(dòng)自己的秘密武器——時(shí)空到流。我會(huì )讓全世界的人回到古代,欣賞被燒之前的圓明園的模樣,讓世人贊嘆!還要到古埃及的金字塔,看聰明的古埃及人是怎樣建造金字塔的,破解這個(gè)讓世人難解的謎……

  假如我是時(shí)間,我還想做很多有益于人類(lèi)的事情……

假如作文 篇5

  時(shí)間就像手中的流沙。留不住,就慢慢溜走了。陽(yáng)光斜斜地照在窗戶(hù)上,灰塵輕輕飛舞,窗外是一排排高低錯落的樹(shù)。

  雖然是在一樓的教室里,但是教室里似乎很安靜,過(guò)去也沒(méi)有什么動(dòng)靜,只有學(xué)生在課桌前學(xué)習的寂靜。這一切都源于我們升了高三,同學(xué)們都在努力收獲那個(gè)季節的美好。

  走在校園里,看著(zhù)藍天,陽(yáng)光的碎片從斑駁的樹(shù)葉上落下,打在路上。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳躍,樹(shù)枝搖晃,樹(shù)葉落下。我剛走進(jìn)高三,本來(lái)以為這樣的風(fēng)景離我很遠。時(shí)間像河流一樣溢出我的心田,回憶著(zhù)以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,恐懼地站在高三的路上,我意識到高三是唯一的夢(mèng)想之路,我只為雨后的彩虹默默接受。

  曾經(jīng)的安靜祥和,在今天下午褪成一片溫暖的閃光,我抬起疲憊的眼睛,望著(zhù)許久沒(méi)有注意的天空。高三的生活嘈雜又無(wú)聊,每天都被厚厚的復習書(shū)壓著(zhù)。我睡眠不足,有時(shí)間留下來(lái)。大家一直努力。早上7點(diǎn)到晚上10點(diǎn)放學(xué),拖著(zhù)疲憊的身體回到宿舍,可以在路上稍微放松一下。望著(zhù)明月,我的眼睛漸漸暗淡。雷,你還是要堅持,要痛苦,但你還是要奮斗,眼淚只能留給自己。為了夢(mèng)想,我們在與實(shí)踐賽跑,為了獨自承受哪怕是孤獨的明天,為了讓旅途不再黑暗,我們必須努力讓自己變得強大。

  席慕蓉說(shuō):記憶是一朵沒(méi)有花的玫瑰,永遠不會(huì )凋零。我相信金色的六月會(huì )為我們畫(huà)出完美的結局。當風(fēng)吹過(guò)像破碎的時(shí)光,這段刻骨銘心的記憶一定會(huì )成為我生命中最美的點(diǎn)綴。在這個(gè)旅程中會(huì )有歡樂(lè )、悲傷、失望和孤獨,但我相信,在我們堅強地走過(guò)這個(gè)旅程后,一定會(huì )收獲成長(cháng)的美好。

  時(shí)間是最公平的,就像每個(gè)人的五分鐘一樣。我們能做的就是珍惜時(shí)間,好好利用高三最后的幾個(gè)月,用眼淚和汗水澆灌夢(mèng)想的花朵,作為我們成長(cháng)的不懈動(dòng)力。

  用沿途的孤獨收獲成長(cháng)的美好。

假如作文 篇6

  假如有一天,我掌握了一種奇異的法術(shù)——變身術(shù)。

  假如我會(huì )變,我會(huì )變成一場(chǎng)大雨,下在干涸的沙漠里,讓居住在沙漠里的居民不用再為喝水的事情而發(fā)愁,讓他們在沙漠里也能健康成長(cháng)。

  假如我會(huì )變,我會(huì )在貧困災區變一個(gè)免費圖書(shū)館,讓貧困災區的小朋友們可以看自己想看的書(shū),讓他們在書(shū)的海洋里遨游。

  假如我會(huì )變,我會(huì )變成一塊醫療手表,只要帶上它,就能讓疾病殘身的病人們恢復往常的活力,不用經(jīng)受輸液打針的痛苦了。

  假如我會(huì )變,我還會(huì )變成一只和平鴿,把關(guān)愛(ài)、團結、和平的理念傳遍世界的每一個(gè)角落,讓世界上不再發(fā)生戰爭,人與人之間可以攜手,共創(chuàng )美好幸福的家園。

  我真想讓這一切夢(mèng)想成真。

假如作文 篇7

  長(cháng)這么大,你有沒(méi)有過(guò)當班干部的經(jīng)歷?

  大多數同學(xué),心里應該都是對班干部的職位有所執念的吧?

  記得還在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候看著(zhù)別的同學(xué),學(xué)習成績(jì)每次都排在前面,心里就會(huì )很羨慕。也會(huì )想著(zhù),如果自己也可以這樣該有多好,如果自己成績(jì)也可以那么優(yōu)秀該多么好,那樣子,而應該所有的老師同學(xué)都會(huì )喜歡我的吧,那樣子我應該就不會(huì )像現在這樣,每次考試都這么憂(yōu)傷?墒呛髞(lái)才明白,其實(shí)真的優(yōu)秀的人從來(lái)都是在你看不到的時(shí)候,還在默默的努力著(zhù),因為努力,是最不值得炫耀的事情啊。

  但是我還是會(huì )幻想,幻想自己也可以當上班干部,為大家服務(wù),幻想自己也可以當上班長(cháng)。

  假如我當了班長(cháng),我一定會(huì )盡職盡責,盡可能的為同學(xué)們解憂(yōu)答惑,解決困難。

  假如我當了班長(cháng),我一定會(huì )跟老師處好關(guān)系,不讓他失望,而是努力獲得他的認可,讓他覺(jué)得,讓我做這個(gè)班長(cháng),是正確的決定。

  假如我當了班長(cháng),我一定會(huì )加倍努力學(xué)習,因為自身有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì),才會(huì )獲得其他人的認可和肯定,才能夠有說(shuō)服力去面對其他人。

  假如我當了班長(cháng),我一定會(huì )跟同學(xué)們好好相處,在他們有需要的時(shí)候盡可能去幫助,也會(huì )擔起一個(gè)班長(cháng)應負的責任,把班級建設的更好。

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