假如我是馬小跳作文2篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的假如我是馬小跳作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是馬小跳作文1
馬小跳，是我國著(zhù)名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨筆下那個(gè)天真活潑、無(wú)懼無(wú)畏的男子漢形象，這么多年來(lái)，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著(zhù)我們一天天成長(cháng)。
我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會(huì )不會(huì )變得不一樣。答案是肯定的。因為如今的我，只是我，一個(gè)肩負父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個(gè)被書(shū)山題海壓彎了腰的笨蛋，一個(gè)什么都學(xué)不會(huì )也學(xué)不好的神經(jīng)，一個(gè)做著(zhù)自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個(gè)被語(yǔ)數外政史地牢牢束縛著(zhù)沒(méi)有一絲自由的鐵皮人……了無(wú)生機，過(guò)著(zhù)如同復印機打印出來(lái)的枯燥無(wú)味的日子。
在這樣的日子里，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個(gè)時(shí)候，我又一次從書(shū)架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，看著(zhù)里面樸實(shí)卻有趣的文字，看著(zhù)上面的馬小跳像個(gè)快樂(lè )的精靈似的做著(zhù)自己想做的事，看著(zhù)這個(gè)普通的男孩子理直氣壯地犯著(zhù)錯誤……沒(méi)人知道我心中的酸澀和羨慕。
假如有一天，時(shí)空逆轉，給我這樣一個(gè)寶貴的轉換人生的機會(huì )，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨特的那一個(gè)我。這樣的我，或許沒(méi)有多大的名氣，沒(méi)有出眾的才藝，沒(méi)有顯赫的家世，但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂(lè )無(wú)比的童心。都說(shuō)有童心的人不會(huì )老，我也覺(jué)得對。變身成為馬小跳的我，可以固執地做著(zhù)自己愛(ài)做的事，不用再去和奧數打交道，閑暇時(shí)間，可以丟開(kāi)書(shū)本，好好地和好伙伴來(lái)一場(chǎng)刺激的游戲，也可以打開(kāi)電腦，在虛擬卻神奇的網(wǎng)絡(luò )時(shí)空交到一個(gè)個(gè)好朋友……
假如我是馬小跳，犯了錯誤，我就再也不用擔驚受怕得像個(gè)流浪在外的通緝犯，不用面對媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當成學(xué)習的機器一天天扎在書(shū)本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯誤也不要緊，我有勇氣面對未知的一切，我有獨屬于自己的一種常人做不到的能力：快樂(lè )�，F在的我，有責任也有能力讓自己快樂(lè )，讓家人快樂(lè )，讓身邊的'每個(gè)愁云滿(mǎn)面的人都快快樂(lè )樂(lè )，這，就是馬小跳！
他固然是調皮的，搗蛋的，可他永遠是自豪的，快樂(lè )的，勇敢的！
噢，假如我成為了馬小跳……
假如我是馬小跳作文2
今天，是悠閑的星期六下午，我坐在陽(yáng)臺上的大搖椅上，津津有味地看著(zhù)楊紅纓阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。馬小跳真是個(gè)淘氣可愛(ài)又有責任心的孩子，假如我是馬小跳……哈哈！肯定特有意思！我浮想聯(lián)翩。
太陽(yáng)暖烘烘的，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼皮打起了架……突然我一個(gè)激靈，今天我不是約好和唐飛、張達、毛超去郊外游玩嗎？我立即跳了起來(lái)，趕緊去約好的地點(diǎn)和我的死黨碰頭。在去郊外的路上，我和唐飛、張達、毛超肩并肩手拉手地走著(zhù)，哼著(zhù)小曲，一會(huì )兒站在路旁的大石頭上，手搭在額頭上向遠眺望；一會(huì )兒又坐在綠油油的草坪上，吃點(diǎn)兒零食，讓餓扁的肚子不再咕咕叫。一路上歡聲笑語(yǔ)，我們終于來(lái)到了美麗的郊外。這兒的風(fēng)景真迷人��！湛藍的天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，已被秋風(fēng)抹拭得非常明亮，幾朵棉花似的白云在上面悠閑自在地飄啊飄。明麗的太陽(yáng)在空中展現出它燦爛的笑臉，將和煦的陽(yáng)光潑灑在我們身上。遠處青山環(huán)繞，樹(shù)木蔥蘢，細長(cháng)悠遠的小溪依偎在青山身邊，一直流到很遠很遠的地方。我們躺在鋪滿(mǎn)野花的草坪上，摘下太陽(yáng)帽，拔根草葉銜在嘴里，吹起口哨。
突然張達喊了起來(lái)：“快看！那兒有只漂亮的鳥(niǎo)兒！”我們順著(zhù)喊聲望去，一只身披五顏六色毛色的鳥(niǎo)兒站在枝頭，歡樂(lè )歌唱�！拔覀兘o他喂點(diǎn)食吧！”我開(kāi)心地叫著(zhù)。話(huà)音剛落，張達就從包里抓起一大把咸化餅干，示意唐飛把餅干碾成碎粉，然后，他貓著(zhù)腰，躡手躡腳地把這些餅干屑輕輕撒在鳥(niǎo)兒下方的草坪上。果然，不一會(huì )兒，鳥(niǎo)兒就嗅著(zhù)香味兒從枝頭飛下，啄著(zhù)地上的餅干屑。毛超見(jiàn)了，也趕緊抓起一大把餅干屑去喂鳥(niǎo)兒。喂著(zhù)喂著(zhù)，張達發(fā)現餅干盒里一丁點(diǎn)餅干也沒(méi)了，就馬上準備把盒子往外扔。我一見(jiàn)，立即大聲喊道：“張達別扔！不要破壞這美麗的環(huán)境！”張達一聽(tīng)，急忙把盒子放下來(lái)，吐了吐舌頭。大伙兒見(jiàn)他臉紅得從額頭一直紅到耳根，就笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈！張達知錯就改還是個(gè)好孩子！”
“天！醒醒！小心著(zhù)涼！”忽然，我被媽媽的叫聲吵醒了，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)自己竟躺在搖椅上睡著(zhù)了，哦！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！我從搖椅上跳了起來(lái)，笑了，雖然我不是真正的馬小跳，不過(guò)我也可以像馬小跳一樣，做一個(gè)既淘氣可愛(ài)又有責任心的好孩子！
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