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小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛1
擁我想飛，飛到鄉村城鎮去，呼吸新鮮的空氣，去原始森林里，與動(dòng)物朋友們一起玩耍、嬉戲。去外國的城市里，學(xué)習他們的做人的風(fēng)度……
我想飛，飛到維也納去參觀(guān)，參觀(guān)街道上的雕像，隱藏著(zhù)音樂(lè )符號的花草樹(shù)木。在金色大廳欣賞著(zhù)音樂(lè )家帶來(lái)的優(yōu)美音樂(lè )。
我想飛，飛向遙遠的各個(gè)國家，欣賞著(zhù)每個(gè)國家的標志性建筑，學(xué)習欣賞外國建筑的風(fēng)格。
我想飛，飛到古老的埃及金字塔。去享受埃及金字塔能帶給人類(lèi)的神奇魔力。
我想飛，飛到寒冷的珠穆朗瑪峰頂，戰在世界之巔眺望世界，世界如此美妙。在寒冷的珠穆朗瑪峰上采集樣本帶回去供科學(xué)家研究。
我想飛，飛到中國的`西安，參觀(guān)被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”的秦始皇陵，欣賞古代勞動(dòng)人民的工藝。
我想飛，飛到原始森林里，與小動(dòng)物們一起生活，學(xué)習動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)，與動(dòng)物交上朋友。讓獵人不在獵殺動(dòng)物。
我想飛，飛到無(wú)垠的大草原上，看著(zhù)馬兒在草原上自由馳騁，我非常高興。雖不如駿馬那么自由，但我看著(zhù)馬的樣子，如同自己也在奔跑�？粗�(zhù)一只只忠實(shí)守衛在羊群旁的牧羊犬，氣喘吁吁，好想是剛剛發(fā)生了一場(chǎng)“狗狼大戰”。
我想飛，飛到湛藍的天空中，一起與鳥(niǎo)兒欣賞，形態(tài)各異的云兒。��！嚇了我一跳。原來(lái)是一條形似巨龍的云彩在天空中漂浮。不一會(huì )，一匹駿馬就朝我跑了過(guò)來(lái)。一架正在天空中行駛的戰斗機，好像正在向我挑戰。在天空中還有一個(gè)鳥(niǎo)巢，我覺(jué)得那好像就是鳥(niǎo)兒的房屋它搭建在空中，通過(guò)小小的舷窗去觀(guān)看世界，
我想飛，飛到遼闊的大海上，于海洋動(dòng)物們一起競賽。突然，從海中跳出了三只漂亮的小海豚，整齊有序地在水中表演優(yōu)美的水中華爾茲。時(shí)間已不早，我離開(kāi)大海，海豚好想依依不舍，最后為我送上了海豚音。
我想飛，飛到外國的城市中，觀(guān)察外國人一天中的日常禮儀。他們的男士處處讓著(zhù)女士，什么事情都是女士?jì)?yōu)先。我要把西方人的這種禮儀，帶到中國，改善我們的日常禮儀。
我想飛，我要飛到……
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛2
飛，這是古代人和現代人共有的夢(mèng)想。古代人是用一個(gè)個(gè)神話(huà)來(lái)寄托自己飛的夢(mèng)想。而現代人則以現代高科技來(lái)寄托自己飛的夢(mèng)想。飛，固然是好的，可你想過(guò)會(huì )飛以后要干什么嗎？我，已經(jīng)想好了。
假如我會(huì )飛，我會(huì )帶著(zhù)成千上萬(wàn)、各式各樣的書(shū)飛向全世界各地的.山區里，給那些因為家境條件不好，不能讀書(shū)的山區孩子們，送上金子般的知識源泉。這樣，他們也可以向我們一樣，不再為讀書(shū)而煩惱，可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè )地讀書(shū)了。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛向神秘莫測、浩瀚的宇宙里，去探索那些未知的、至今為止還無(wú)人發(fā)現的星球，為人類(lèi)作出一份貢獻，使人類(lèi)的知識更加豐富。而并且我還要把太空中的垃圾統統銷(xiāo)毀，讓那些衛星和宇航器可以更加地安全飛行，不再受那些垃圾的威脅，可以放心的飛了。
假如我會(huì )飛，我會(huì )帶著(zhù)地球的“病歷”，飛向那些正在受污染的地區，告訴那里的人們：“不要再破壞大自然，不要在破壞辛苦養育我們的地球，你們這樣破壞大自然，會(huì )引來(lái)自然災害，這不僅會(huì )傷害他人，還會(huì )傷害自己！”
假如我會(huì )飛，我還會(huì )飛向北約戰場(chǎng)，告訴那些正在戰爭的國家的領(lǐng)導人：“為了這樣一點(diǎn)小利益而大打出手是不值得的，這樣只會(huì )傷害到更多無(wú)辜的百姓們！戰爭是恐怖的，快停止戰爭吧！不要再傷害其他那些正在忍饑挨餓的人們了！”
假如我會(huì )飛，我會(huì )做更多、更有意義的事，讓地球處于和諧的場(chǎng)面，讓地球更美麗，更加充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，動(dòng)物和人類(lèi)友好共處。假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到世界的每一個(gè)角落，幫助那些需要幫助的人……
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛3
火星離地球非常遙遠，但人類(lèi)一直想用高科技登上火星�；鹦巧嫌兄�(zhù)最長(cháng)峽谷之一的水手谷，還有太陽(yáng)系里最大的火山——奧林匹斯山。因此，我對火星充滿(mǎn)了好奇：要是我會(huì )飛就好了，那樣，我就能如愿以?xún)斎セ鹦寝D轉。
迷迷糊糊中，我發(fā)現一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“伊迪斯”的'系統，仔細一看，原來(lái)我藏身在托尼·史塔克（鋼鐵俠）的制服里。因為新的發(fā)現，使我剛才害怕的心情瞬間消逝。心里反而在暗暗高興：哈哈！有了它，我真的能去火星兜一圈了。
一開(kāi)始，我用激光把自己升起來(lái)時(shí)，一直在空中搖搖晃晃。后來(lái)，慢慢掌握了飛行技巧，終于可以穩穩當當地飛了。我向下俯視，大地上的一切都變得那么渺�。喝顺闪宋m，汽車(chē)成了螞蟻，連高樓大廈也只有一支筆大小。
我飛啊飛啊，終于飛到月球上，停下來(lái)稍作休息。這時(shí)，一個(gè)不明生物闖入視野，我心驚膽戰地走過(guò)去：“你好！我來(lái)自地球，請問(wèn)你是誰(shuí)？”“我是火星人，沒(méi)名字！”我打量著(zhù)它：“那我就叫你星寶吧！”“好的！需要我帶你去火星嗎？”我一聽(tīng)，真是求之不得：“好��！好��！”
耳邊掠過(guò)一陣呼嘯，轉眼我們便來(lái)到火星，眼前所見(jiàn)只有荒涼。我以前一直以為火星上全是火山，但是這里卻是坑坑洼洼一片。
后來(lái)，星寶帶我去了水手谷，它說(shuō)：“水手谷位于火星正面的中部，長(cháng)4500多千米，是太陽(yáng)系里最長(cháng)的峽谷之一�！蔽衣�(tīng)了，半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，它帶我直奔奧林匹斯山�！皧W林匹斯山是火星表面最高的火山，也是太陽(yáng)系里最大的火山，高達24千米，火山口由6個(gè)互相覆蓋的陷落組成……”星寶話(huà)音未落，火山突然爆發(fā)了！它溜得飛快，我剛要去追，卻怎么也跑不動(dòng)。
我渾身冷汗，一下子從夢(mèng)中驚醒。
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛4
飛翔，自古以來(lái)都是人類(lèi)最大的夢(mèng)想，人們癡迷能夠有一雙翅膀，能夠自己展翅高飛，那是多么美妙的一件事情啊!可這也是人類(lèi)最大的謎題。人類(lèi)為了解開(kāi)它，付出了巨大的代價(jià)，甚至有人失去了生命。如今，人類(lèi)雖然已經(jīng)發(fā)明了一些飛行器，載著(zhù)人們飛向藍天，但還是實(shí)現不了自己能展翅高飛的夢(mèng)想。展翅高飛也是我最大的夢(mèng)想。
假如我會(huì )飛，我要飛向藍天，與小鳥(niǎo)們比賽，看看誰(shuí)能飛得更高，飛得更遠，與它們同在一棵樹(shù)，共同唱一首歌，一起享受自然，一起自由飛翔!
假如我會(huì )飛，我要飛向宇宙，去探索神秘的天外體，去研究百億光年的星球，去尋找生命的天外體;我還要看看養育我的母親----地球。啊!她還是那么湛藍，那么美麗，那么自然，一切都生機勃勃，好一派迷人的氣派!
假如我會(huì )飛，我要飛向世界，看那迷人的風(fēng)景，領(lǐng)略那里的風(fēng)俗人情，享受美麗的大自然，體會(huì )生命的真諦。
雖然這只是夢(mèng)，但我堅信，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的!
優(yōu)爸點(diǎn)評：豐富的想象力是創(chuàng )作的源動(dòng)力之一，在文字的領(lǐng)域里，豐富的想象力就如同一雙翅膀，可以讓人飛翔在更廣闊的領(lǐng)域，激發(fā)出更多的'創(chuàng )作靈感。小作者很好地運用了這一特點(diǎn)，把想象力發(fā)揮得如魚(yú)得水，時(shí)而飛上藍天，和小鳥(niǎo)們感受自然。時(shí)而飛向宇宙，去探索和尋找生命的天外體。時(shí)而又要飛向世界去感受風(fēng)俗的魅力和生命的真諦。小作者借文章帶領(lǐng)讀者一同遨游想象的天際!
雖然這些都是豐富的想象力，但是優(yōu)爸也相信在不久的將來(lái)，科技的發(fā)展會(huì )讓這不可思議的想象力一一實(shí)現。只是這實(shí)現還需要依靠強大的知識量和先進(jìn)的科技，所以，我們需要的是充實(shí)自己的知識量，為實(shí)現夢(mèng)想做出努力不是嗎?優(yōu)爸建議，小作者最后結尾可以就這樣的觀(guān)點(diǎn)再展開(kāi)敘述，讓你的文章不僅僅只有豐富的想象力和夢(mèng)想，而是賦予夢(mèng)想真正的靈魂。
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛5
我常常趴在窗口向外張望，出神地望著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歌唱。小鳥(niǎo)們一會(huì )兒展開(kāi)翅膀，在樹(shù)間自由自在的飛翔；一會(huì )兒停頓在樹(shù)梢上，“嘰嘰喳喳”地和同伴們嬉戲、聊天。啊，多么讓人向往呀！假如我也能飛，那我要飛向……
假如我會(huì )飛，我要飛向藍天，飛過(guò)遼闊無(wú)際的大海，穿過(guò)重山疊翠的森林。飛到雄偉壯觀(guān)的喜馬拉雅山脈，我要在祥壽仙女峰、翠顏仙女峰、貞慧仙女峰、冠詠仙女峰、施仁仙女峰五姐妹之間，手拉手架起一座祥和的天橋，讓全世界人民都能輕松登上五座山峰，去身臨那雄姿的風(fēng)采，而不是可望不可即的遺憾。
假如我會(huì )飛，我要帶著(zhù)各種各樣的樹(shù)苗、奇花異草的種子和神奇的露水。飛到荒無(wú)人煙的沙漠，把干涸的小河，沙漠化的草原，灑下種子和露水。讓它變成一片長(cháng)滿(mǎn)奇花異草、茂盛的.草原，清澈見(jiàn)底的小河。把光禿禿的荒山，種上樹(shù)苗，把它變成云霧繚繞、廣闊無(wú)邊的森林。三五成群的動(dòng)物，邁著(zhù)滿(mǎn)山的步伐、悠閑地在河邊飲水、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在草地上奔跑。杜鵑、畫(huà)眉和百靈鳥(niǎo)在樹(shù)梢上跳來(lái)跳去，歡樂(lè )的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
假如我會(huì )飛，我要飛過(guò)祖國的大好河山，飛到全世界正硝煙彌漫、人心慌慌的城市，告誡他們，只有和平，才能生存。地球已經(jīng)忍無(wú)可忍了，已經(jīng)生氣得全身都在得得地發(fā)抖，一雙深陷的眼窩里的眼睛，像一對火珠子一樣，直盯著(zhù)人類(lèi)。人與人之間不該在自相殘殺、明爭暗斗，應該像一個(gè)和睦的大家庭一樣，生活在這個(gè)地球上，不然會(huì )自作自受、自毀滅亡。
假如我會(huì )飛，我要帶著(zhù)魔法棒，飛遍世界的每個(gè)角落，去尋找因災難，而失去家園；因疾病，而消耗了全家的積蓄、背上一身的債務(wù)；因貧困，而離開(kāi)了校園，被壓得如頭頂泰山、喘不過(guò)起來(lái)而痛苦的人。我要用魔法棒解除他們一切的障礙和痛苦，讓他們遠離一切的呻吟、哭泣和無(wú)奈，給他們帶去人間的溫暖、歡樂(lè )和笑語(yǔ)。
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛6
假如我會(huì )飛，我要當超人拯救世界，保護地球，把污染地球的東西給清理掉。
假如我會(huì )飛，我要接住被鳥(niǎo)給撞擊的飛機。
假如我會(huì )飛，我要接住從十幾樓上撞下來(lái)的人和種種動(dòng)物。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛上東方明珠頂看很遠的地方。有上海、北京、廣東、嵊州、四川、日本、東京、美國、巴黎、鐵塔、英國、喜馬拉雅山、萬(wàn)里長(cháng)城、海南島、冰火島——
假如我會(huì )飛，我要去太空清理太空的垃圾。不讓它砸到太空人的頭，不讓它再污染太空，也不讓它再掉到地球上來(lái)，再砸在地球上的人。
假如我會(huì )飛，我要跟飛機比賽 ，看誰(shuí)飛得快，誰(shuí)飛得慢，有沒(méi)有獎品已經(jīng)不重要。
假如我會(huì )飛，我要去天堂把人們的靈魂找回來(lái)。讓死去的人們活回來(lái)，他們還以為我去找起死回生的圣泉了呢！
假如我會(huì )飛，我要去云朵里栽樹(shù)，讓云朵里長(cháng)樹(shù)，人們怎么也不會(huì )猜到是我干的。
假如我會(huì )飛，我要飛到喜馬拉雅山，把那里的雪融化掉，讓那里的人們的手不會(huì )被凍僵，耳朵不會(huì )被冰凍住。把那里的野狼給趕跑，讓那里的人們幸幸福福、快快樂(lè )樂(lè )得過(guò)生活。我還會(huì )給他們很多很多的糧食，祝他們快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)每一年的每一天、每一周、每一月——
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到月球去看看月兔嬤嬤，跟她玩游戲，還跟她睡覺(jué)、玩水、跑步、爬山、爬樹(shù)——
假如我會(huì )飛，我要到月球去跟那里的外星人交朋友，有空就去跟他們打羽毛球、網(wǎng)球、踢足球、釣魚(yú)、喝水、聊天、吃飯、騎車(chē)、掃地、買(mǎi)東西、蓋房子、、玩泥巴、跳遠。
假如我會(huì )飛，我會(huì )幫助迷路的孩子找到回家的路，不讓他的爸爸媽媽、爺爺奶奶擔心，也不讓他的'外公外婆擔心。
假如我會(huì )飛，我一定會(huì )教剛剛出生的小鳥(niǎo)怎樣飛翔，會(huì )不停的教，直到小鳥(niǎo)會(huì )了，我才放心。
假如我會(huì )飛，我一定教會(huì )更多的人，更多的動(dòng)物飛翔。
假如我會(huì )飛，我會(huì )去宇宙飛翔。
假如我會(huì )飛，我一定會(huì )做更多的好事！
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛7
假如我會(huì )飛，我最想去的地方就是屬于我國領(lǐng)土的釣魚(yú)島。我要去那兒探尋那些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋生物，去吹一吹那略帶咸味的海風(fēng)。想著(zhù)，想著(zhù)，我張開(kāi)翅膀，“嗖”的一下，我來(lái)到了釣魚(yú)島。腳下基巖裸露，尖峰突起，眼前碧海藍天，水天一色。真壯觀(guān)��！
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到意大利的托斯卡納省，看看那奇特的比薩斜塔，登上斜塔眺望遠方�；秀遍g，我張開(kāi)翅膀，“嗖”的一下，已經(jīng)站在比薩斜塔的樓頂了。我調皮地從樓頂上把一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球同時(shí)丟下去。讓人驚呆的是：兩個(gè)球落下的速度竟然是一樣的。這真是太神奇了！
假如我會(huì )飛，我還想飛到非洲，去見(jiàn)識一下那碩大無(wú)比的非洲大蝸牛到底有多大。于是，我馬不停蹄地從意大利直飛非洲。我終于在非洲的大草原上捉到了一只大蝸牛。哇！這大蝸牛竟然比我的臉還要大，與我的腳同寬那！
假如我會(huì )飛，我還想飛到沙漠里，去研究一下傳說(shuō)中古埃及的mummy（木乃伊）是怎樣制成的.。為什么幾千年過(guò)去了，他們仍然不會(huì )腐爛呢？伴隨著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了“胡夫金字塔”。經(jīng)過(guò)工作人員的介紹才知道，原來(lái)古埃及人用防腐的香料殮藏尸體，年久干癟，形成木乃伊。古人的智慧真令人佩服��！
“丁零零……”一陣急促的鈴聲把我從遙遠的古埃及世界里拉了回來(lái)。我睜開(kāi)雙眼，眼前分明是我熟悉的臥室嘛！原來(lái)這是場(chǎng)奇妙的夢(mèng)��！我呆呆地望著(zhù)天花板，腦子里還回憶著(zhù)我的“環(huán)球之旅”。我想：我長(cháng)大后一定要環(huán)游世界，去領(lǐng)略世界各地旖旎的風(fēng)光�？晌椰F在沒(méi)時(shí)間再做白日夢(mèng)了，我的趕緊起床上學(xué)，不然可要遲到啦！
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛8
如果有一天，我長(cháng)出一雙潔白無(wú)暇的翅膀，我一定要在湛藍的空中展翅飛翔。
假如我會(huì )飛，飛到一望無(wú)際的大草原上。在一碧千里的草原上，有許多駿馬在奔馳。一個(gè)個(gè)白色的蒙古包像無(wú)數個(gè)巨大的蘑菇。草原上的人們穿著(zhù)五顏六色的衣服在翩翩起舞，他們看到我，把我當作善良神圣天使，圍繞著(zhù)我，與我共舞。
假如我會(huì )飛，我要飛到神奇浩瀚的太空上，看金星，看木星，還有天王星。假如我會(huì )飛，我要飛到蔚藍廣闊的大海上，看一艘艘輪船在海洋上行駛。假如我會(huì )飛，我要飛到芬芳迷人的花叢中，和蝴蝶舞蹈。
假如我會(huì )飛，我要飛到枝繁葉茂的樹(shù)木上，和小鳥(niǎo)嬉戲。假如我會(huì )飛，我要飛到碧空如洗的天空中，和白云捉迷藏。假如我會(huì )飛，我要飛到中國的首都北京，去看故宮，去看長(cháng)城，去看中國的一代偉人。
假如我會(huì )飛，我要飛到中國的四川，去看望四川的'人民。假如我會(huì )飛，我要飛到非洲，去看看非洲的小朋友過(guò)著(zhù)怎樣的生活。假如我會(huì )飛，我要飛到美國，去看看美國的小朋友是怎樣學(xué)習的。假如我會(huì )飛，我要飛到外星，和外星人做朋友，到外星人家中做客，教他們使用電腦和手機，和我經(jīng)常保持聯(lián)系。
假如我會(huì )飛，我要飛到月球上，去看看有沒(méi)有月宮，如果有，我要去拜訪(fǎng)嫦娥姐姐，和她的玉兔，邀請她回到美麗的故鄉。假如我會(huì )飛，我要去看看水瓶座，射手座，獅子座，還要去看北斗七星有沒(méi)有七顆。假如我會(huì )飛，那該有多好啊，可以自由自在，像小鳥(niǎo)一樣無(wú)拘無(wú)束愛(ài)像在無(wú)垠的藍天中。
假如我會(huì )飛，該有多好呀!
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛9
假如我會(huì )飛，我要當超人拯救世界，保護地球，把污染地球的東西給清理掉。
假如我會(huì )飛，我要接住被鳥(niǎo)給撞擊的飛機。
假如我會(huì )飛，我要接住從十幾樓上撞下來(lái)的人和種種動(dòng)物。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛上東方明珠頂看很遠的地方。有上海、北京、廣東、嵊州、四川、日本、東京、美國、巴黎、鐵塔、英國、喜馬拉雅山、萬(wàn)里長(cháng)城、海南島、冰火島……
假如我會(huì )飛，我要去太空清理太空的垃圾。不讓它砸到太空人的頭，不讓它再污染太空，也不讓它再掉到地球，再砸在地球上的人。
假如我會(huì )飛，我要跟飛機比賽，看誰(shuí)飛得快，誰(shuí)飛得慢，有獎品不。
假如我會(huì )飛，我要去天堂把人們的靈魂找回來(lái)。讓死去的人們活回來(lái)，還以為我去找起死回生的圣泉了呢！
假如我會(huì )飛，我要去云朵里栽樹(shù)，讓云朵里長(cháng)樹(shù)，人們怎么也不會(huì )猜到是我干的。
假如我會(huì )飛，我要飛到喜馬拉雅山，把那里的雪融化掉，讓那里的人們的手不會(huì )被凍僵，耳朵不會(huì )被冰凍住。把那里的`野狼給趕跑，讓那里的人們幸幸福福、快快樂(lè )樂(lè )得過(guò)生活。我還會(huì )給的糧食，�？炜鞓�(lè )樂(lè )的過(guò)每一年的每一天、每一周、每一月……
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到月球去看看月兔嬤嬤，跟她玩游戲，還跟她睡覺(jué)、玩水、跑步、爬山、爬樹(shù)……
假如我會(huì )飛，我要到月球去跟那里的外星人交朋友，有空就去跟打羽毛球、網(wǎng)球、踢足球、釣魚(yú)、喝水、聊天、吃飯、騎車(chē)、掃地、買(mǎi)東西、蓋房子、、玩泥巴、跳遠。
假如我會(huì )飛，我會(huì )幫助迷路的孩子找到回家的路，不讓他的爸爸媽媽、爺爺奶奶擔心，也不讓他的外公外婆擔心。
假如我會(huì )飛，我會(huì )教剛剛出生的小鳥(niǎo)怎樣飛翔，會(huì )不停的教，直到小鳥(niǎo)會(huì )了，我才放心。
假如我會(huì )飛，我教會(huì )更多的人，更多的動(dòng)物飛翔。
假如我會(huì )飛，我會(huì )去宇宙飛翔。
假如我會(huì )飛，我會(huì )做更多的好事！
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛10
假如我會(huì )飛的話(huà)，那正是太棒了到現在我連飛都沒(méi)體驗過(guò)，一次飛機也沒(méi)上過(guò)，我真想體驗飛的感覺(jué)呀，到時(shí)候，我就可以體驗飛的感覺(jué)了。
假如我會(huì )飛我去學(xué)校就不用媽媽接了，只要我飛去學(xué)校就好了還可以晚點(diǎn)去學(xué)校，，真是又方便，又好玩。
假如我會(huì )飛，我就可以在外面玩了，飛來(lái)飛去的，真是自由自在。
如果我會(huì )飛，我就可以幫助別人了，比如：如果有人的風(fēng)箏掛在樹(shù)上或哪里，我可以幫他取下來(lái)。
如果有人的`書(shū)夠不著(zhù)，我可以幫他把書(shū)給取下來(lái)，他們就不會(huì )為這事煩惱了。
如果我會(huì )飛，我去旅游時(shí)就不用買(mǎi)飛機票乘飛機了，當時(shí)我跟著(zhù)飛機就可以了即好玩又省錢(qián)，多好啊。
會(huì )飛有多好啊，能自由的飛翔，我的愿望就是擁有一個(gè)自由快樂(lè )的生活，那種生活多么的美妙呀！
希望真有這么一天......
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛11
一天晚飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛來(lái)飛去，正看著(zhù)，突然發(fā)現自己長(cháng)出了一雙翅膀，我高興極了，輕揮翅膀來(lái)到了蔚藍的天空。
我隨心所欲地飛來(lái)飛去，飛到了波瀾的大海的上方，看到了成群的魚(yú)兒；又觀(guān)賞了優(yōu)美的西湖；我飛到了那山水甲天下的桂林，這是我向往已久的地方。飛到河邊，那水可真清啊，倒映我小小的身子，我看著(zhù)自己的影子，情不自禁地笑出了聲。我看到了水底的小石頭和沙子，還有那魚(yú)兒和小螃蟹。那水可真綠啊，綠的像一條長(cháng)長(cháng)的翡翠。真是太美麗了，讓我留戀往返，永遠都會(huì )記得這個(gè)美麗的地方。
我依依不舍地告別了美麗的河水，飛到了太空，看到了金星、木星、海王星、土星、天王星……我特別想去看看太陽(yáng)，可是還沒(méi)飛到太陽(yáng)那，就發(fā)現越來(lái)越熱了，于是，我就想到月亮上涼快涼快。到了月球上，我本想去拜訪(fǎng)一下嫦娥，逗一逗小玉兔，聞一聞桂花的'香氣�？墒俏业南敕淇樟�，那都是神話(huà)中人們虛構的，真實(shí)的月球上只有塵土、巖石和環(huán)形山。沒(méi)有水，沒(méi)有空氣，也沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。
我又飛回地球，到那郁郁蔥蔥的森林里�？吹叫�(dòng)物們正在舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。小鳥(niǎo)們比賽飛、袋鼠們比賽跳遠、松鼠們比賽采松果……我躍躍欲試地參加了小鳥(niǎo)們的比賽，最后以微弱的優(yōu)勢取得了勝利，我高興極了。運動(dòng)會(huì )結束前還給優(yōu)勝者頒發(fā)了獎品，當然我也得到了一份！
我飛著(zhù)飛著(zhù)，突然間落到了我家陽(yáng)臺上，原來(lái)這只是一個(gè)美妙的夢(mèng)，我永遠不會(huì )把這個(gè)夢(mèng)忘記！
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛12
一個(gè)月光皎潔的晚上，天空中布滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)繁星，仿佛一條深藍色的綢帶上鑲嵌著(zhù)許多一閃一閃的鉆石，美極了！我靜靜地趴在窗臺上，仰望著(zhù)那晶瑩剔透的“玉盤(pán)”，陷入沉思：假如我會(huì )飛，那該多好��！
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到藝術(shù)之都—－巴黎。那里有舉世聞名的盧浮宮博物館，里面有世界各地最有名、最珍貴的文物和藝術(shù)品�？�！那是著(zhù)名的《蒙娜麗莎》，畫(huà)中那淡淡的微笑含蓄而神秘。瞧！那是〈〈維納斯〉〉雕像，它是用大理石雕刻而成的，正是因為它的斷臂才聲名鵲起的。還有那法國大餐也非常好吃，有美味的鵝肝，鮮嫩多汁的蝸�！�
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到被厚厚冰雪覆蓋的大陸－－南極。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)企鵝“嗚嗚”的叫聲，好象在對我說(shuō)：“你好，你是從哪里來(lái)的呀？我們交個(gè)朋友吧！”我熱情地對它們回答道：“好呀，我來(lái)自亞洲，聽(tīng)說(shuō)你們現在受到環(huán)境的破壞，南極的冰川越來(lái)越少了�！逼簌Z們一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“對呀，我們活動(dòng)的地方也逐漸變小了，生存環(huán)境也受到了嚴重的威脅�！蔽蚁耄旱任一丶液�，一定要告訴周?chē)娜瞬灰倨茐沫h(huán)境。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛去遙遠的宇宙太空，那里有神奇的x星球，在x星球上有許多的外星人。他們頭上長(cháng)著(zhù)兩根天線(xiàn)，只有一根手指，身體圓鼓鼓的，像個(gè)大皮球，真逗人喜愛(ài)。他們那里的.科技非常發(fā)達，有先進(jìn)的會(huì )走路的房子，可以漂流的床……真是太新奇了！這時(shí)，我滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)了疑問(wèn)，他們怎樣吃飯，怎樣玩�！規е�(zhù)這些問(wèn)題走進(jìn)了一個(gè)叫“杰杰”的外星人的家。他給我展示了他怎么喝水，原來(lái)他們手上有一種粘液，他們的杯子旁邊有一個(gè)小孔，只要手帖緊杯子就可以隨意移動(dòng)杯子喝水了。他還告訴了我許多關(guān)于x星球的知識。我非常感謝他。
突然，我發(fā)現屋子在搖晃，我睜開(kāi)眼睛發(fā)現自己躺在床上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然那歡笑聲已經(jīng)沒(méi)有了，但是我覺(jué)得那是非常開(kāi)心的事。人人都有美好的夢(mèng)想，要是我真的能飛，我一定飛去幫助那些可憐的企鵝，讓他們和我一樣開(kāi)開(kāi)心心的！
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛13
飛的感覺(jué)一定很棒，是那種被風(fēng)吹起頭發(fā)的感覺(jué)，是那種奔跑在曠野上的感覺(jué)，是那種無(wú)拘無(wú)束地大笑的感覺(jué)！——是快樂(lè )的.感覺(jué)！真的好想飛啊。
我喜歡風(fēng)，風(fēng)會(huì )把樹(shù)葉吹得嘩嘩響，會(huì )把水面吹得浪花四起，會(huì )把我吹得心潮澎湃！特別是夏天暴雨前的風(fēng)，呼呼啦啦得在你的耳邊轟鳴，就像有一支鼓樂(lè )隊在你身旁。你聽(tīng)，風(fēng)的鼓點(diǎn)多有氣勢��！就像躺在海面上，聆聽(tīng)著(zhù)浪花的聲音一樣！對了，這就是飛。
我喜歡閃電，它像一條金龍，嗖地一下劃破天空，光亮是那樣奪目，那樣耀眼，就好像那金龍剛剛從你眼前掠過(guò)；然后又嗖地一下消失了，天空又奇跡般地彌合了。我時(shí)常想，閃電是不是天空連接大地的梯子呢？不過(guò)也難怪，那些被閃電擊中的人都上了天堂了呢！突然感覺(jué)，自己離天空是那么得近。對了，這就是飛。
我喜歡云，云是純潔的、無(wú)暇的，為什么不說(shuō)它是雪白的呢？可能是因為夕陽(yáng)時(shí)的云有些特別吧。每每抬頭望天空，望著(zhù)那些千奇百怪、千變萬(wàn)化嗖云時(shí)，總可以把它們想像成各種各樣的東西——房子、城堡、花朵、蝸牛、青草、山崗、蘑菇……總之，什么東西都有！你現在看云是這個(gè)樣子，過(guò)一會(huì )又變了一番模樣；或許你趁它還沒(méi)變樣時(shí)，轉個(gè)身子，改變一下角度，它又變成另一個(gè)物件了。天空有了云的襯托，顯得充實(shí)而又可愛(ài)了。我看得入迷了，只知道讓思維不斷去想像，隨著(zhù)云朵的變幻而變幻……對了，這就是飛。
我喜歡空，空可以讓人寧靜，什么都不想，只沉浸在一片靜寂中。這時(shí)候，再來(lái)點(diǎn)草香，一點(diǎn)和煦的微風(fēng)，就更能讓人心情舒暢了。對了，這就是飛。
……
我喜歡風(fēng)、閃電、云、空，是因為我喜歡飛，我好想飛，那樣我會(huì )開(kāi)心、會(huì )快樂(lè )，會(huì )大喊大叫，會(huì )把以往的不愉快一股腦扔掉，比吃了靈丹妙藥還靈。我好想飛，真的真的好想飛……
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛14
假如我會(huì )飛，我想飛到時(shí)光隧道里，看看我的未來(lái)是怎樣的。
我飛啊飛，前面終于出現了圓圓的金色的時(shí)光隧道之門(mén)，我毫不猶豫地飛了進(jìn)去。一飛進(jìn)門(mén)，眼前的情景突變，周?chē)孱伭墓饷⑵〔欢�，似天上仙境。��！真漂亮，我還以為是黑洞洞的呢，我暗暗地想著(zhù)。
突然一個(gè)慈祥而洪亮的聲音響起：“歡迎你來(lái)到時(shí)光隧道，我是時(shí)光老人，很樂(lè )意為你效勞�！币粋�(gè)白胡子的老人站在我的面前。我既驚奇又興奮地說(shuō)：“時(shí)光爺爺，我想看看我的未來(lái)�！薄昂煤⒆�，請隨我來(lái)�！睜敔斝Σ[瞇地邊走邊說(shuō)，我緊跟其后。不一會(huì )兒，我們走進(jìn)了一扇藍色的門(mén)，里面黑乎乎的，唯有角落里一盞臺燈散發(fā)出柔和的'光，一個(gè)女孩子正埋頭做著(zhù)作業(yè)，旁邊的鬧鐘顯示著(zhù)時(shí)間�！昂糜霉Π�，都這么晚了還不睡，她是誰(shuí)呀？”我好奇地問(wèn)旁邊的時(shí)光爺爺�！爱斎皇悄阊��！睍r(shí)光爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這是你在讀高三的時(shí)候�！薄芭�，那我們趕緊走吧，去看看我未來(lái)是干什么的，可別影響‘我’讀書(shū)喲�！蔽仪纹さ貙敔斦f(shuō)。
我們走了沒(méi)幾步，時(shí)光爺爺又帶我走進(jìn)了一扇黃色的門(mén)。只見(jiàn)里面一片寂靜，一位穿著(zhù)制服的女法官正在宣讀一份判決書(shū)，她的樣子真是帥呆了�！斑@難道是我嗎？我從小就想當法官了�！蔽沂制诖�(zhù)時(shí)光爺爺的回答。爺爺摸著(zhù)我的頭笑呵呵地說(shuō)：“因為你學(xué)習用功，所以你實(shí)現了自己的夢(mèng)想�！蔽壹�(dòng)地歡呼雀躍�！拜p點(diǎn)，這是在法庭上�！睜敔斨�(zhù)急地說(shuō)。我不好意思地吐了一下舌頭。
該走了，我依依不舍地告別了時(shí)光爺爺，結束了這次奇妙的旅行。再見(jiàn)了，時(shí)光爺爺，我一定會(huì )夢(mèng)想成真的。
小學(xué)四年級作文：假如我會(huì )飛15
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我也不例外。
我常常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì )飛，與小鳥(niǎo)作伴，與飛機比賽，在天空中遨游飛翔，穿過(guò)層層白云，飛向勝利的終點(diǎn)線(xiàn)。
假如我會(huì )飛，我會(huì )在漫無(wú)邊際的宇宙中飛翔，欣賞漫天的星星，觀(guān)賞無(wú)邊的銀河，并把所見(jiàn)所聞書(shū)寫(xiě)成一篇篇動(dòng)聽(tīng)的華章，講給可愛(ài)的小朋友，講給我們的父母，講給我們的.老師，講給所有地球村的人，讓他們也從中感受美麗的星空，分享飛翔的快樂(lè )。
假如我會(huì )飛，我會(huì )帶著(zhù)全世界人民的祝福，去友好訪(fǎng)問(wèn)太空星球，向他們介紹地球的故事，讓他們了解地球的風(fēng)貌，并且帶回宇宙的各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，各種不同的精藝設備，讓地球的發(fā)展更加迅速。
假如我會(huì )飛，我會(huì )帶著(zhù)全世界的小朋友在天空中自由自在的地飛翔，讓他們長(cháng)知識、看世界、懂科學(xué)、開(kāi)眼界，為成為社會(huì )中的一員打造良好的基礎，創(chuàng )造有利的條件，讓他們在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(cháng)。
假如我會(huì )飛，我會(huì )當一個(gè)守護和平的使者，勸阻所有打仗的的國家，哪里有戰爭，我就飛到哪里，向他們訴說(shuō)和平的益處，讓他們友好往來(lái)，共享和平，化干戈為玉帛。
假如我會(huì )飛，我會(huì )變成一只勤勞的小蜜蜂，和大家生活在一起，團結友愛(ài)，永不分離。在萬(wàn)花叢中，吸取花蜜，享受甜蜜的樂(lè )趣，嗅聞芳香的滋味，快樂(lè )幸福地生活。
假如我會(huì )飛，我會(huì )變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，在遼闊的藍天上遨游飛翔，跟著(zhù)整齊的隊伍，望著(zhù)美麗的森林，呼吸著(zhù)大自然清新的空氣，感受心曠神怡的感覺(jué)。
這就是我的夢(mèng)想，雖然這個(gè)夢(mèng)想也許不會(huì )實(shí)現，但我還是懷著(zhù)美好的夢(mèng)想走進(jìn)新的時(shí)代。
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