小學(xué)生想象作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生想象作文1
因為我們現在的雨傘，功能太少了，所以我要發(fā)明一種多功能雨傘。
它披著(zhù)銀色的外衣，它跟普通的雨傘在樣子上沒(méi)有什么區別。它有四個(gè)按鈕，第一個(gè)是開(kāi)關(guān)，第二個(gè)是放大或縮小，縮小時(shí)它是一支筆，變大時(shí)，是一根拐杖。它還可以變成一個(gè)多功能的機器人，為我們工作或交朋友。里面有一個(gè)圓圓的芯片，它是用金屬做成的。它能給我們帶來(lái)很多方便，比如說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)無(wú)聊的時(shí)候，按“開(kāi)”,它就能像小丑逗我笑，這樣學(xué)習就會(huì )變得非�？鞓�(lè )。我想未來(lái)一定會(huì )有的這樣的雨傘，甚至有比這還好的。
這樣的雨傘，我長(cháng)大了一定要發(fā)明出來(lái)。我相信我自己能做到。
小學(xué)生想象作文2
科技不斷進(jìn)步，如今，已經(jīng)有許多高科技產(chǎn)品相應問(wèn)世，并給人們帶來(lái)了方便的服務(wù)。而今天，我要發(fā)明的則是為老師帶來(lái)福音的“智能黑板擦”
由于老師天天都同普通的黑板擦擦黑板，就算用力再輕，可粉筆灰就像密密麻麻的雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，很容易被老師吸進(jìn)身體，同時(shí)粉筆灰還落到了手上，臉上，甚至是眼睛里，頭發(fā)上。不僅腐蝕皮膚，還損害了眼睛，弄臟了頭發(fā)，連空氣也被污染了，危害很大。
我發(fā)明的只能黑板擦跟普通的黑板擦在外表上沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)在黑板擦裝有一個(gè)高科技吸塵器，這個(gè)吸塵器工作時(shí)無(wú)噪音，而且雖然小巧玲瓏，但是容量很大。吸塵器還有自動(dòng)感光作用，只要開(kāi)始擦黑板的時(shí)候，吸塵器就會(huì )感應出來(lái)，開(kāi)始工作。吸塵板上的孔十分小，直徑不到一納米，但是小孔的數量卻相當多，一塊吸塵板上面有上萬(wàn)個(gè)吸塵孔，這都是高科技的成果，吸塵孔越多越密，吸力就越強。而且這樣才不會(huì )損害黑板擦上的軟毛刷，同時(shí)也能起到清潔軟毛刷的作用。
不過(guò)現實(shí)畢竟是現實(shí)，這只是一個(gè)幻想發(fā)明，不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，老師們都能用上這種智能黑板擦。
小學(xué)生想象作文3
壯壯嚼了幾個(gè)泡泡堂，吐出了一個(gè)大泡泡。壯壯還嫌不夠大，又使勁一吹，吹出一個(gè)超級大泡泡。泡泡馬上把壯壯帶上了天空。
爸爸去看壯壯，看壯壯飛起來(lái)了，爸爸一跳抓住了壯壯的腿，壯壯想叫媽媽?zhuān)亲彀捅慌菖萏钦醋×�，叫不出聲，正好媽媽�?lái)了，媽媽抓住了爸爸的腿，可是巨大的泡泡把他們一家三口都帶上了天，爸爸媽媽在大聲的喊救命，街上的行人才去報警，警察想用子彈打破泡泡結果也被沾住了。最后用了消防斧砍了幾下才砍破。
留下來(lái)的泡泡壯壯洗了三天才洗干凈。
小學(xué)生想象作文4
今天我媽媽帶我去文具店那里買(mǎi)筆，其中我買(mǎi)了一支非常漂亮的圓珠筆，它的外形是黑白豬的形狀，黑白黑白的，可愛(ài)極了！
它那只筆可跟其他筆不一樣呀，它看起來(lái)只像一支普通的筆，其實(shí)是那只筆可以當彩色筆，又可以當熒光筆，也可以當放大鏡來(lái)看！更加不用說(shuō)也可以當一支普通的美麗圓珠筆來(lái)看它也形呀！
在一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我寫(xiě)到一半，就想把我的新圓珠筆拿來(lái)用了。過(guò)了一會(huì )兒，我用了一下那支圓珠筆，用到一會(huì )兒，那支筆就變成放大鏡，我就覺(jué)得奇怪了，我只是用了這只筆，又沒(méi)有弄它。想了想，我就覺(jué)得害怕了！過(guò)了一會(huì )兒，我又用了這只筆，又是用了一半，那只筆就變成彩色筆了，到了這時(shí)候，我就怕了。就把它扔到垃圾筒那里。過(guò)了一會(huì )兒，垃圾筒那就有一股濃煙飄了過(guò)來(lái)！接著(zhù)有一個(gè)鬼慢慢的飄了過(guò)來(lái)，我看到了這個(gè)場(chǎng)景就下到半死半活了。然后我就聽(tīng)到媽媽的聲音說(shuō)：“嘉倩，起床了！”聽(tīng)了這聲音，我就睜開(kāi)了眼睛，就起來(lái)了！想起來(lái)，好險是一個(gè)夢(mèng)，要不我就死定了！
小學(xué)生想象作文5
自從亞西生病以后，我每天都去醫院看它。上課時(shí)，我常常精力不集中，竟好幾次被同學(xué)們取笑。
一天，我意外地收到一封來(lái)信，信是這樣寫(xiě)的：
魚(yú)兒：
你好，請允許我這樣稱(chēng)呼你，我就是A博士。我知道你是由一條魚(yú)的化石變來(lái)的，是我的藥水使你復活。出乎我的意料，你竟看到了報紙上的消息，并知道了自己的命運。并且，我想告訴你，你的松鼠亞西并不是得了寵物醫生所說(shuō)的病癥，而是因為受到多方面的侵害，在地球上，有許多動(dòng)物瀕臨滅絕，我們科學(xué)小組決定請你一起加入來(lái)保護動(dòng)物。
小學(xué)生想象作文6
今天爸爸給我買(mǎi)了一雙涼鞋，很漂亮穿著(zhù)也很舒服，我很高興，可是在玩耍時(shí)不小心給弄壞了，我回家躺在床上傷心的哭了起來(lái)，哭著(zhù)哭著(zhù)我睡著(zhù)了，我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)了一雙鞋子在我面前閃閃發(fā)光，我就穿上了它，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)，“主人，鞋子合適嗎？”我嚇了一跳，周?chē)鷽](méi)人呀，我說(shuō)道“是誰(shuí)早說(shuō)話(huà)？”“我是你的鞋子呀主人,你不要害怕，我是新型的電腦智能鞋子，會(huì )飛，會(huì )跑會(huì )發(fā)光，還會(huì )調節溫度，你試試”我說(shuō)道“好，能涼爽些嗎”剛說(shuō)完鞋子就一瞬間溫度就降下來(lái)了很舒服，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在天空飛過(guò)，我說(shuō)“能像小鳥(niǎo)一樣飛就好了”話(huà)音剛落我就“嗖”的一下飛起來(lái)我在空中飛來(lái)飛去好爽��！“哎呀”，不好我撞墻上了，好痛啊，我醒了，發(fā)現我掉床了，想著(zhù)夢(mèng)里的鞋子可真神奇呀，不知道會(huì )不會(huì )有這一的鞋，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)現在沒(méi)有，你要好好學(xué)習，等長(cháng)大了知識多了自己研究一雙。我想在不久的將來(lái)就會(huì )有這樣的鞋子。
小學(xué)生想象作文7
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們興奮地跑向操場(chǎng)，開(kāi)著(zhù)飛機飛到了月球去度過(guò)了課間，上課又飛回了地球。
同學(xué)們，踢機器人變成的“小足球”，有的同學(xué)跳著(zhù)機器人變成的“大跳繩”，跳得非常的歡快。
在校園的公路邊上竟變出了“一朵朵的花”，只要你碰到它們就會(huì )立刻被彈回來(lái)了�，F在的大門(mén)變成小保安“機器人”，以后老爺爺就可以安心休息了。我們原來(lái)的教學(xué)樓居然變成了豪華教學(xué)樓。
原來(lái)教學(xué)樓的窗戶(hù)是玻璃的，現在都是金的，門(mén)原來(lái)是木頭做的，現在卻是銀的。
我醒來(lái)一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
小學(xué)生想象作文8
我想發(fā)明一種手表！2436年的一個(gè)清晨，我剛剛醒來(lái)，正準備吃飯，突然一陣悅耳的聲音傳到我的耳朵里。��？！該上學(xué)了！可我還沒(méi)吃飯��！不過(guò)我一點(diǎn)也不餓。原來(lái)，手表根據我不愛(ài)吃早飯的習慣，在我臥室的空氣里加入了一種叫“飯氣”的氣體，讓我吸一口空氣就等于吃了一頓早餐。
我一看“多功能手表”，哇！已經(jīng)7：59分啦，要遲到啦！我趕忙拿起“多功能手表”，按下按鈕，一轉眼就到了“火星學(xué)院”。你一定會(huì )問(wèn)：“為什么不帶書(shū)包呢？”因為多功能手表里存儲著(zhù)我所有的.學(xué)習資料，根本就不用背書(shū)包！
現在是8：05分，上第一節課的時(shí)間。今天的第一節是語(yǔ)文課。我按下數字1，所有的需要用的設備全部打開(kāi)，它知道我該用哪些東西……
放學(xué)了我又回到家。一進(jìn)屋我就聞到一陣香味……原來(lái)是機器人“泰克”根據“多功能手表”預先的指令為我準備了一頓豐盛的飯菜！
怎么樣啊，我發(fā)明的手表還行吧？！
小學(xué)生想象作文9
大家好！我是劉博士，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的真快呀，一眨眼，我就大學(xué)畢業(yè)了，我已經(jīng)發(fā)明出了一種會(huì )飛的房子了。 這種房子的頂部有3根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。第一根線(xiàn)是用來(lái)吸收太陽(yáng)的光；第二根線(xiàn)是用來(lái)吸收月亮的光；第三根線(xiàn)是用來(lái)吸收閃電的光。這座房子是靠光能來(lái)飛的。 房子里面擺放了許多精美的家具。它有5個(gè)房間，第一個(gè)是大人睡覺(jué)用的，第二個(gè)是用來(lái)游泳的，第三個(gè)是客房，第四個(gè)是兒童房，最后一個(gè)房間是這座房子的控制室。那里面有一把小椅子和一張桌子，桌子上有很多很多有顏色的按鈕。每個(gè)按鈕都有他們不同的作用。
還有一個(gè)鍵盤(pán)，你想要去哪里，只用在鍵盤(pán)上輸入那個(gè)地方的名字就可以了，更奇特的是按一下那個(gè)紅色的按鈕，房子就會(huì )長(cháng)出翅膀，飛到你想去的那個(gè)地方。如果你想觀(guān)賞哪里的景色，那房子還可以一直都停在那個(gè)景點(diǎn)呢！ 什么樣？我發(fā)明的房子是不是既新鮮又奇特呀？有時(shí)間的話(huà)，我請你到我的房子里做客喔！到時(shí)候我肯定讓你把全世界的景點(diǎn)都參觀(guān)個(gè)夠！
小學(xué)生想象作文10
一轉眼，到了20xx年，我已經(jīng)是水果批發(fā)總管市場(chǎng)的總經(jīng)理了，這不，我又要去上班接單了。
喂，你好!這里是澳大利亞水果部。我們需要原味百鮮果十斤，請快!好!四小時(shí)內速達!這會(huì )又有人來(lái)訂水果了。原味百鮮果、藥味百味果、蔬菜百美果……我們公司批發(fā)十種味果。原味百鮮果是最暢銷(xiāo)的，它由蘋(píng)果、香蕉、梨、桃、杏子、火龍果等多種水果搭配，用機器研制，加上鮮汁做成。而藥味百味果是黃連、狗杞、榛子等中藥、西藥，加味汁做成。各種蔬菜搭在一起，加上美汁，就是蔬菜百美果了。
種植的樹(shù)是人生樹(shù)(不是參，而是生，不要誤認錯別字)。制做各種水果的一個(gè)部分，就是把各種藥、果、蔬菜等元素種在人生樹(shù)里，就可以長(cháng)出元素藥、果、蔬等，才制做出百果。
不能多說(shuō)了，又有客戶(hù)來(lái)電話(huà)了。你好，藥味百味果三箱�！�.
小學(xué)生想象作文11
在不久的將來(lái)，您一定會(huì )享受到我這項發(fā)明的方便——神奇的鞋子。
我發(fā)明的鞋子有兩種好處：一、它能在冬天的時(shí)候保暖，夏天的時(shí)候制冷。二、它能調整我們的步行速度，當您快要遲到的時(shí)候，按一下紅色的按鈕，它就能提高速度，按一下藍色的按鈕，它能相應地放慢速度。
穿上這對鞋子后，如果您想去旅游，就按一下黃色的按鈕，然后大聲說(shuō)出目的地的名字，鞋子的底部就會(huì )利用地球的磁力，飛到目的地。如果您步行時(shí)太悶了，可以按一下綠色按鈕，各種體育新聞、娛樂(lè )節目的播放，一定令人心曠神怡。如果您回到家里，覺(jué)得鞋子太臟，就按下白色按鈕，鞋子還會(huì )自動(dòng)清潔呢！
我相信，未來(lái)的廣州像這樣神奇的科技產(chǎn)品會(huì )越來(lái)越多，人們的生活在科技的推動(dòng)下，肯定會(huì )越來(lái)越好！
小學(xué)生想象作文12
假如我會(huì )變，我要變成一只啄木鳥(niǎo)，擁有高超的技術(shù)，神奇的能力。
“我”變成了一只啄木鳥(niǎo)后，要為整片森林的樹(shù)木保駕護航，讓它們棵棵枝繁葉茂，挺拔筆直、蒼翠欲滴。
“我”每天都飛翔千里，巡邏在茂密的森林中。這天清晨，“我”站在樹(shù)枝上休息，忽然聽(tīng)到一陣哭泣聲，仔細一看，原來(lái)是大樹(shù)爺爺在唉聲嘆氣，愁眉苦臉，它的頭發(fā)都快掉光了，一片片葉子，從綠變黃，都紛紛地掉了下來(lái)，原本枝繁葉茂的樹(shù)枝，現在變成了光禿禿的枯木。它長(cháng)不了葉子，開(kāi)不了花，結不了果，非常痛苦。
“我”連忙飛過(guò)去，說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，不要難過(guò)，我來(lái)幫你治病�！闭f(shuō)完，“我”立刻細心地給它捉蟲(chóng)子�！拔摇庇娩h利的爪子緊緊勾住樹(shù)干，嘴巴東啄啄，西敲敲，一會(huì )兒工夫，“我”就從樹(shù)干里啄出了一條又一條的大蟲(chóng)子。
過(guò)了幾天，大樹(shù)爺爺笑了，它又恢復了原來(lái)的模樣。
我真的希望自己可以變成一只啄木鳥(niǎo)，用自己的能力讓大樹(shù)天天都健康，讓世界充滿(mǎn)新鮮的空氣。
小學(xué)生想象作文13
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧困山區的孩子們
畫(huà)一所美麗的學(xué)校。
讓孩子們在下雨天
也能安心地讀書(shū)，
不會(huì )再雨點(diǎn)里
瑟瑟發(fā)抖，可憐無(wú)助。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給所有的盲人
畫(huà)一雙眼睛的眼睛。
讓他們睜開(kāi)雙眼
和我們一起奔跑，
不會(huì )在黑暗里
拄著(zhù)拐杖，摸索前行。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給敬愛(ài)的老師們
畫(huà)一個(gè)能干的機器人小助理。
讓老師早早歇息，
不會(huì )在漆黑的夜里
挑燈夜戰，疲憊至極。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我會(huì )給醫院的病人們
畫(huà)一個(gè)健康的身體。
讓他們早日康復，
不會(huì )躺在床上
望著(zhù)窗外，無(wú)聊至極。
假如我有一枝
馬良的神筆……
小學(xué)生想象作文14
晚上，我總能做到一個(gè)個(gè)美好、神奇的夢(mèng)，那夢(mèng)啊，讓我一下子就笑醒了，那是因為我有一個(gè)東西——捕夢(mèng)網(wǎng)。
捕夢(mèng)網(wǎng)是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個(gè)圓圈，圓圈里編織成網(wǎng)狀中間就一個(gè)洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線(xiàn)，線(xiàn)上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線(xiàn)上大約有七八個(gè)。捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗邊，風(fēng)一吹，貝殼、海螺就會(huì )發(fā)出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢(mèng)捕捉住送去我的夢(mèng)鄉。
捕夢(mèng)網(wǎng)是印第安人發(fā)明的，他們制作這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，有一個(gè)美好的寓意。傳說(shuō)，只要把捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗戶(hù)的邊上，這樣晚上做的噩夢(mèng)就會(huì )隨著(zhù)第二天的陽(yáng)光消逝而去。以后每一天晚上都會(huì )出現美好的夢(mèng)境。
捕夢(mèng)網(wǎng)是一種裝飾品，把它掛在家里的墻上也特別的漂亮。
我把捕夢(mèng)網(wǎng)帶到學(xué)校，同學(xué)們一看到這個(gè)，都說(shuō)很漂亮，有的同學(xué)問(wèn)我這個(gè)在哪里買(mǎi)的，我也想買(mǎi)一個(gè)。還有的同學(xué)問(wèn)我這訥漂亮的東西，是誰(shuí)給買(mǎi)的呀。一說(shuō)起誰(shuí)給我買(mǎi)的，我就想感謝一個(gè)人，這個(gè)人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢(mèng)網(wǎng)是我前段時(shí)間過(guò)生日她送給我的，他現在已經(jīng)不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。
同學(xué)們，這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)是不是很神奇��？你們也來(lái)購買(mǎi)一個(gè)吧！
小學(xué)生想象作文15
在古老的一片血地荒原的深處，有一扇散發(fā)著(zhù)一股怨恨的魔法門(mén)，而魔法門(mén)后面的世界不是一片地獄，是一片樂(lè )土。在這片樂(lè )土上生活著(zhù)五個(gè)種族，這五個(gè)種族就是人族、精靈、天使、惡魔和魔獸。
一天在天上突然閃過(guò)一片紅光，過(guò)了一會(huì )兒，天上掉下了一個(gè)散發(fā)著(zhù)邪惡氣息的魂石，而這個(gè)魂石掉在了人族的一片村莊里，在受到魂石的影響下這個(gè)村莊的人類(lèi)逐個(gè)變成貪婪的惡魔。
這個(gè)魂石就是惡魔維魯斯的靈魂，就在前幾天惡魔維魯斯入侵了天使之城，熾天使為了世界的和平用自己的生命把惡魔維魯斯封印了，但是世界只是得到了短暫和平，不久他還是會(huì )解除封印來(lái)摧毀世界的。