假如我是優(yōu)秀作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假如我是優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
假如我是優(yōu)秀作文1
我經(jīng)常在想：假如我不是一個(gè)人，而是一陣風(fēng)會(huì )怎么樣呢？
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )吹向春天的花園。春天的花園是美麗的， 也是歡樂(lè )。每當我來(lái)到花園，總能看見(jiàn)一叢叢漂亮的小花，她們會(huì )熱情地為我跳動(dòng)人的舞蹈；小草們也不甘示弱，為我唱起動(dòng)聽(tīng)的小曲；花園里還有許多可愛(ài)的孩 子，他們在這里快樂(lè )地玩�！也挥傻赝Ｏ铝四_步，舍不得離開(kāi)了。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )奔向山谷的小溪。因為在那里我可以躺在草地上，看小綿羊在草坪上快樂(lè )的穿梭，聽(tīng)小溪歡樂(lè )地向遠方流淌�！岸６＿�，叮叮叮，咚咚咚……”我盡情地呼吸著(zhù)大自然的氣息，感受著(zhù)溪水的潺潺，這可真是無(wú)窮的享受��！
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )飄向秋天的田野。金燦燦的田野一眼望不到邊，像一片金色的海洋。稻子、麥子、橘子、柿子……農民伯伯正忙碌地豐收，小螞蟻正準備過(guò)冬的食糧……我不禁贊嘆：“多美的田野��！”
假如我是一陣風(fēng)，我還會(huì )投入大海的懷抱，輕輕地撫摸她的臉龐。雖然有海鷗、嘲東、海豚與她作伴，可我知道，她是寂寞的。我想在一旁為她歌唱，因為我想用歌聲換來(lái)她甜美的笑聲。
可是，我不可能會(huì )變成一陣風(fēng)！這只是藏在我心底的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)！
假如我是優(yōu)秀作文2
假如我是一只鷹
假如我是一只鷹，我會(huì )盤(pán)旋在藍天白云之下.，蒼翠而遼闊的原野之上，引領(lǐng)狂風(fēng)驟雨.風(fēng)和日麗，攜帶著(zhù)傲視萬(wàn)物的傲慢守衛著(zhù)我的領(lǐng)地。
假如我是一只鷹，我會(huì )從各地銜來(lái)五彩斑斕的花籽播撒在這里，默然含笑著(zhù)，靜候它們的百花綻放。
假如我是一只鷹，我不會(huì )畏懼獅子與老虎的兇悍，如果有時(shí)機，我會(huì )奮力與獅子老虎搏斗。讓它們在我的爪下?lián)u尾乞憐·苦苦哀求！因為只有與強者的較量，才能顯襯出鷹無(wú)所畏懼的本領(lǐng)。
假如我是一只鷹，我就會(huì )有足夠的時(shí)間去看海；那些山川.沙漠.森林.村落將從我的雙翼下一掠而過(guò).......途中 也許會(huì )有驟起的風(fēng)暴把我欺凌；途中也許會(huì )有迷幻的風(fēng)景，迷惑我的眼睛；但我不會(huì )后退，不會(huì )迷茫更不知懼怕，因為為夢(mèng)執著(zhù)的信念，將支撐著(zhù)我勇往直前翱翔在高空，
假如我是一只鷹，我會(huì )在日落星稀的夜晚，靜靜的思考春的花色，夏的蔚藍，秋的谷香，冬的潔白.......
假如，假如我是一只鷹 ..........
假如我是優(yōu)秀作文3
假如我是機器貓哆啦a夢(mèng)，我會(huì )乘著(zhù)航時(shí)機到抗日戰爭時(shí)期，用拷貝鏡復制出成千上萬(wàn)件隱身披風(fēng)和縮小手電筒，讓?xiě)鹗總兣仙衿娴碾[身披風(fēng)，帶上縮小手電筒，潛入敵人的軍營(yíng)中，用縮小手電筒把敵人到像螳螂般大小，然后再踩死。這樣，一場(chǎng)戰爭就會(huì )很快地結束，百姓們也能過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活了。
假如我是機器貓哆啦a夢(mèng)，我會(huì )把大雄照顧得十分地好。如果他不聽(tīng)話(huà)，我會(huì )對大雄說(shuō)："大雄，如果你再不好好學(xué)習的話(huà)，我就不管你了。"因為大雄會(huì )感到孤獨，而我呢。還有七個(gè)兄弟，一個(gè)是馬他哆啦，哆啦王，哆啦利鈕、哆啦梅度、哆啦小子，哆啦尼可夫。還有一個(gè)可愛(ài)的妹妹哆啦美。我想，如果這樣的話(huà)，大雄一定會(huì )乖乖地聽(tīng)我的話(huà)吧。
假如我是機器貓哆啦a夢(mèng)，我會(huì )把大雄那活潑可愛(ài)的乘孫子——小世，照顧得有條有理，讓他的孫子健康成長(cháng)。當然，我也會(huì )有失誤的時(shí)候，比如說(shuō)，有一次我正背著(zhù)小世玩的時(shí)候，他的媽媽拿來(lái)了一個(gè)熱氣騰騰的銅鑼燒。因為我對銅鑼燒著(zhù)了迷，一下子把小世摔了個(gè)四腳朝天，使他痛得哇哇大哭起來(lái)，這下子，我就吃上了一頓豬肝——竹竿。
如果我是機器貓哆啦a夢(mèng)的話(huà)，我會(huì )和我的兄弟們一起去冒險：我們來(lái)到汪汪王國，幫住汪汪王子，打敗了貪心狡滑的胖臉狗；接著(zhù)又來(lái)到喵喵星球，打敗了山田之龍；我們又來(lái)到了游戲世界，救出依米大郎；我們又來(lái)到了蟲(chóng)蟲(chóng)跳躍王國，打敗了流氓機器人……
假如我是哆啦a夢(mèng)，那多好��！
假如我是優(yōu)秀作文4
假如我是一只小鳥(niǎo)。有一天，有一個(gè)地方發(fā)生了地震，我急忙飛到了那個(gè)地方。只見(jiàn)那里早已變成一片廢墟。所有的房屋都七倒八歪的，到處是瓦礫，到處是恐慌的人群，還有的人被埋在了石頭下面，臉上沾滿(mǎn)了灰塵，已經(jīng)奄奄一息。
我急忙拔了一根羽毛，把它放在手心里，一吹，羽毛變成了許多大力士。我命令他們把大石頭搬走。很快的，道路變得暢通了，被壓在石頭下面的人們得救了。
看著(zhù)人們又冷又餓，我又拔了一根羽毛，一吹，羽毛變成了一座高樓大廈。我讓人們走進(jìn)大廈里，大廈的餐桌上已經(jīng)備好了豐盛的飯菜。人們紛紛坐下，大口大口地吃了起來(lái)。等他們吃飽后，我又將他們帶到了各自的房間。房間又寬敞又舒適又溫暖，足以讓他們舒舒服服地睡上一覺(jué)。
吃飽喝足睡醒后，他們感到精神百倍。他們一邊對我說(shuō)著(zhù)感謝，一邊走出了大廈�？粗�(zhù)自己曾經(jīng)居住的家園如今已經(jīng)面目全非，他們的臉上有著(zhù)傷痛，但更多的是堅定。他們堅信，憑借著(zhù)他們辛勤的勞動(dòng)，總有一天能重建家園。
假如我是優(yōu)秀作文5
我相信大家都看過(guò)《西游記》吧！里面講的師徒四人去西天取經(jīng)，其中大師兄孫悟空，二師兄豬八戒，三師弟沙和尚，你們最喜歡誰(shuí)？我最喜歡的是孫悟空，因為他會(huì )七十二變，一個(gè)筋斗云就能飛十萬(wàn)八千里，他神通廣大，上刀山，下火海，無(wú)所不能。天不怕地不怕，只怕唐僧給他念緊箍咒。
有一天，我坐在沙發(fā)上看電視，看著(zhù)看著(zhù)我睡著(zhù)了，突然夢(mèng)見(jiàn)我變成了孫悟空，我非常高興！我馬上架起筋斗云飛了出去。飛著(zhù)飛著(zhù)，我飛到了一塊干旱的土地，只見(jiàn)農民伯伯都愁眉苦臉地盯著(zhù)地上的莊稼看。唉聲嘆氣地說(shuō)：“現在可怎么辦��？好久都不下雨了，河水也快枯竭了，莊稼可怎么辦？”看到農民伯伯這么難過(guò)，于是，我就拔了一根毛一吹，立刻下起了雨，在那里的人們非常高興。
接著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)小鎮上，我看到這里有一戶(hù)貧困的家庭，家里非常貧窮，連飯都快吃不起了。我又拔了一根毛，輕輕一吹，一大堆食物出現在了他們的面前。他們非常感謝我，說(shuō)我是他們的救命恩人。飛著(zhù)飛著(zhù)，我遠遠的看見(jiàn)一個(gè)乞丐，只穿著(zhù)一身破破爛爛的衣服東走西走。于是我走過(guò)去，給他變出了一些好的衣服，還給了他一些好吃的食物，他連忙向我道謝。
突然，啪的一聲，把我給驚醒了。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，如果是真的，那該多好��！
假如我是優(yōu)秀作文6
我喜歡遐想，我經(jīng)常把自己想象成一種植物或動(dòng)物，去感受它們，并以它們的眼光感受世界……
假如我是一枝康乃馨，我將把我送給所有的母親：母親是最平凡的，也是最偉大的，她無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)一切；母愛(ài)，是專(zhuān)一的，也是博大的，它可以包容全天下的`兒女。在母親節這一天，希望所有的母親都能收到我？一枝康乃馨的祝福。
假如我是一朵黃色玫瑰，我將把我送給所有的父親，父親的愛(ài)是山，是海，是轉角處的悄悄回頭，是失意時(shí)嚴厲的督促……在父親節這一天，希望所有的父親都收到代表“濃濃的父愛(ài)”的我，收到來(lái)自?xún)号淖８！?/p>
假如我是一朵白色海芋，我將把我送給即將畢業(yè)的同學(xué)們，在這六年的時(shí)間里，我們有太多美好、快樂(lè )的回憶，希望同學(xué)們在分別后的時(shí)光里，看到代表“青春活力”的我，會(huì )笑著(zhù)憶起童年快樂(lè )的時(shí)光。
假如我是一叢滿(mǎn)天星，我將把我送給所有教過(guò)我的老師們，我懷念老師們對我的諄諄教導和熱切鼓勵，懷念老師們對我慈母般的呵護，懷念和老師在一起的快樂(lè )時(shí)光。尤其在教師節這一天，希望老師們看到我也看到我的祝福和懷念。
假如我是一棵木樨草，我將把我送給身邊所有默默奉獻的人，他們用自己的努力、汗水為我們創(chuàng )造了美好的生活，他們高尚的品質(zhì)，將永遠感動(dòng)著(zhù)我們。
所有的人都值得我們去敬佩，去尊敬，鮮花將在屬于他們的節日里溫暖他們，他們將收到來(lái)自我的祝�！�
假如我是優(yōu)秀作文7
過(guò)年了！又可以去姐姐那兒待上幾天了！我很激動(dòng)。
可是才一進(jìn)門(mén)，我就下了一大跳：屋子里面到處扔的是五顏六色的指甲油，紅的藍的橙的黃的紫的綠的透明的，無(wú)奇不有。一轉身，我感覺(jué)臉上被什么扎了一下，媽呀！原來(lái)是鞋架上的幾個(gè)假指甲，上面還有未干的指甲油呢！“小心！啊——涵涵！別毀了我的作品！”姐姐驚叫著(zhù)跑了過(guò)來(lái)。姐姐的作品？“老姐，你轉行了？你以前不是買(mǎi)房子嗎？”“……”姐姐尷尬地笑了笑。
二月份的一個(gè)周六，我去看姐姐時(shí)，她又去賣(mài)保險了。在這樣下去，我相信過(guò)不了多久，三倍六十行姐姐差不多行行都會(huì )了……
假如我是姐姐，我一定會(huì )在選修大學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候就考慮好自己以后從事什么專(zhuān)業(yè)。然后積累經(jīng)驗，勤奮學(xué)習。畢業(yè)以后，選擇一家能發(fā)揮自己特長(cháng)的公司，腳踏實(shí)地地工作，害怕無(wú)處容身嗎？重要的是，還得選對專(zhuān)業(yè)：如果馬云去跳爵士舞，邁克爾.杰克遜去當科學(xué)家，很可能平庸無(wú)比。每個(gè)人都有潛力，我也一樣。我很聰明，常把妹妹逗得很慘，總讓她“自己挖坑自己跳，自己下毒自己喝”。去當律師，官司是很容易打贏(yíng)的嘛！
假如我是姐姐，我一定會(huì )開(kāi)發(fā)自己的潛力，把一項工作堅持到底。加油，姐姐！你一定會(huì )成功的！
假如我是優(yōu)秀作文8
假如我是一根草，我將鉆出地面，常在一座座公園里 。
嫩綠的我在陽(yáng)光溫暖的懷抱里，懶懶的伸著(zhù)懶腰，一陣陣微風(fēng)吹著(zhù)我的臉，吹走了我一身的疲倦，吹來(lái)了我的精神�！敖裉�，我要過(guò)得更精彩！” 假如我是一株小草，我將生長(cháng)在芳香四溢的花園里，全身一色的我，默默的襯托著(zhù)一朵朵含苞欲放的花兒，一只蝴蝶飛過(guò)，我友好的和她打招呼。他在我旁邊的花上飛來(lái)飛去，我很快樂(lè )。因為花離開(kāi)了我，就不能露出她清純的笑臉。
假如我是一根草，我將長(cháng)在荒無(wú)人煙的沙漠里。我知道，小小的一株草，在這有著(zhù)150000000000000沙子的大沙漠里是這么的渺小，隨時(shí)都可能被這無(wú)情的黃沙掠去生命，可是我會(huì )堅強的活下去，像仙人掌那樣深深扎根，盡可能的汲取營(yíng)養。我也會(huì )由一株草變成兩株，三株…...最終變成一塊小“草地”給這單調的金黃里，增添一抹碧綠...... 假如我是一株草，我將長(cháng)在天涯海角，全世界都是我的伙伴，我不再孤獨。
我知道，我永遠都不可能出人頭地，永遠只是綠色，但我卻能為為世界帶來(lái)清新空氣而快樂(lè )，我不是沒(méi)用的。也許在人們心中，我只是一株凡俗的草，人們不會(huì )記住我。
可是在我自己心中，我早就是一棵大樹(shù)了……
假如我是優(yōu)秀作文9
假如我是老師，我會(huì )是一名知書(shū)達理的老師，我會(huì )是一名具有詩(shī)人氣質(zhì)的老師，我會(huì )是一名受學(xué)生尊敬的老師，我會(huì )是一名人見(jiàn)人愛(ài)的老師，我更會(huì )是一名可以讀懂學(xué)生心思的老師。
假如我是老師，我會(huì )滿(mǎn)懷豪情，又有點(diǎn)忐忑不安地踏上向往已久的講臺。我知道，將會(huì )有幾十雙晶瑩閃亮的眼睛注視著(zhù)我。我會(huì )滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始我的第一堂課：站在講臺上，帶領(lǐng)學(xué)生們朗誦詩(shī)歌，將魯迅的雜文、朱自清的散文……細心地講給他們聽(tīng)。
假如我是老師，我會(huì )在課下流露出我的孩子氣，和學(xué)生一起玩游戲，一起唱歌，一起跳舞，讓他們度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的課間十分鐘，讓他們在玩耍中也能學(xué)到知識。
假如我是老師，我要讓我的學(xué)生在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)會(huì )做人的道理，我要讓他們胸懷大志又不好高騖遠，我要讓他們能夠活學(xué)活用而不是紙上談兵……
假如我是老師，我會(huì )平等對待每一位學(xué)生。不管他們是調皮還是聽(tīng)話(huà)，在我眼里，他們都是我喜歡的學(xué)生。在批改作業(yè)時(shí)，我若發(fā)現了他們的優(yōu)點(diǎn)，我將會(huì )充分鼓勵；若發(fā)現他們的缺點(diǎn)，我會(huì )認真地講解，讓他們懂得怎樣改正。
假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)習從枯燥乏味變得有滋有味，我會(huì )讓每一位學(xué)生都愛(ài)上我的課，愛(ài)上學(xué)習，我會(huì )讓學(xué)習變成一種享受。
但愿我的夢(mèng)想能變成現實(shí)！
假如我是優(yōu)秀作文10
假如我是一名小牙醫，我要把美麗的笑容、健康的口腔帶給你，請你把牙齒的煩惱交給我。
假如我是一名小牙醫，我一定幫妹妹找回一口白牙。妹妹很愛(ài)吃糖，所以她的牙一天比一天糟糕，該我這個(gè)小牙醫出馬了。我先拿出一塊糖，跟妹妹說(shuō)：“你先聽(tīng)我說(shuō)句話(huà)，這糖就給你吃�！泵妹靡宦�(tīng)有糖吃，立刻答應了。我說(shuō)：“你知道嗎？我們每天吃東西，會(huì )有許多細菌進(jìn)入口腔，如果不及時(shí)刷牙，細菌就會(huì )留在牙齒上，再吃糖果，就會(huì )產(chǎn)生酸性物質(zhì)，腐蝕牙齒，長(cháng)期下來(lái)就形成了蛀牙。嗯，你很認真，現在你可以吃糖了�！薄安徊徊�，以后我要少吃糖，好好刷牙，我可不想變成蛀牙妹��！”妹妹說(shuō)。耶！我相信，她過(guò)不了多久就能變回一口白牙了。
假如我是一名小牙醫，我會(huì )教媽媽如何正確刷牙。媽媽總是隨手拿著(zhù)牙刷橫著(zhù)刷刷了事，結果不僅沒(méi)刷干凈，還經(jīng)常牙齦出血。我對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)⒀滥�，要先選擇合適的牙刷，并使用含氟牙膏。將牙刷傾斜45度角，刷上牙時(shí)，從上往下刷；刷下牙時(shí)，從下往上刷�！眿寢屄�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，再也沒(méi)有牙齦出血了。
朋友們，你們知道該怎樣保護我們的牙齒了嗎？牙齒是我們人體最堅硬的地方，但同時(shí)也是很脆弱的，我們要像保護眼睛一樣保護好它。只有保護好我們的牙齒，才能好好享受天下美食；只有保護好我們的牙齒，才能發(fā)出最美之聲；只有保護好我們的牙齒，才能擁有自信人生。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從小做起，美麗人生，從“齒”開(kāi)始！
假如我是優(yōu)秀作文11
我坐在公園里的木椅上，幻想著(zhù)：如果有一天，我變成了一個(gè)男孩子，我會(huì )怎樣呢？我想如果大家知道了一定會(huì )笑話(huà)我的。
假如，我是一個(gè)男孩子，我會(huì )很乖巧的，不淘氣，也不搗蛋。星期五，我正在看書(shū)時(shí)，有幾個(gè)調皮的男生要我跟他們一起去欺負女生，他們已想好了要怎樣作弄那些女生。而我卻不同意他們這么做。開(kāi)始行動(dòng)時(shí)我并沒(méi)有加入，到了真正的戰斗時(shí)，我擋在女生前面，保護這些女生，讓她們不被那些男生欺負，如果有第二次第三次，我依然會(huì )保護她們。
假如，我是一個(gè)男孩子，我會(huì )幫助媽媽做家務(wù)，不會(huì )讓媽媽抱怨說(shuō):“真怪當初沒(méi)有生下乖巧的女孩�！薄袄怖怖��！蔽乙贿吅咧�(zhù)小曲，一邊幫媽媽擦窗戶(hù)。媽媽一邊洗碗，一邊夸起我來(lái):“我的孩子可真有出息，那么小就會(huì )幫著(zhù)我做家務(wù)了，可真是乖?xún)鹤?”我心里別提有多高興了。這時(shí)，我發(fā)現我們班那幾個(gè)調皮大王在樓下說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，嘲笑我真像一個(gè)小女生。我氣極了，跑到樓下，對他們大聲說(shuō)道:“我像女生怎樣，我能幫媽媽做家務(wù)，你們能嗎?”我說(shuō)完故意把頭抬得高高的，把胸膛挺得直直的，然后上樓繼續幫媽媽干活了，那幾個(gè)男生也嚇得什么都不敢說(shuō)了。
我總是百思不得其解：為什么男孩子就不能幫助女生，不能幫嗎媽媽做家務(wù)呢?
假如我是優(yōu)秀作文12
世界上的風(fēng)有各種各樣的，比如溫柔的微風(fēng)，可怕的臺風(fēng)，寒冷的西北風(fēng)。除此之外還有很多種類(lèi)的風(fēng)，可我沒(méi)有辦法變成那么多風(fēng)，因為我一年只能變幻成兩種風(fēng)。
在花草樹(shù)木的蘇醒中，我就會(huì )出現。我是活躍在春天的小精靈，你想知道我是誰(shuí)嗎?我就是輕柔的微風(fēng)。
假如我是微風(fēng)，我就回去叫醒花草樹(shù)木，讓它們從春天醒來(lái)，大地復蘇，萬(wàn)物都生機勃勃，小草從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。小花開(kāi)出五顏六色的花瓣，它們都在隨風(fēng)舞動(dòng)。
假如我是臺風(fēng)，我會(huì )去頑皮一下，一不小心，把別人家的房頂給掀掉了，人們都非常生氣�；蛘邥�(huì )把大樹(shù)吹到東倒西歪，大樹(shù)哥哥說(shuō)：“下次要小心一點(diǎn)，啊我的老腰啊!我快不行了�！笨墒俏业念B皮會(huì )給人們帶來(lái)災難，哎……
我的身體如此的靈活，變化多端，有時(shí)候人們很喜歡我，有時(shí)候不喜歡我，甚至害怕我。其實(shí)我不是要故意傷害人們的，只是如果我的威力太大了，就會(huì )把人們的東西毀滅，但是我還是有好處的，因為我會(huì )用溫柔的風(fēng)把大地吹醒，讓農作物生長(cháng)。
假如我是風(fēng)就好了。
假如我是優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當一名救死扶傷的醫生，有的人想當一名人名警察，有的人相當一名人民教師等等，而我卻想當一名科學(xué)家。
假如我是一位科學(xué)家，我要設計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們日常生活中廢棄的東西做原料研制而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價(jià)廉，經(jīng)濟實(shí)用。當你用完餐后，這種別致的餐具會(huì )慢慢融化，變成無(wú)色無(wú)味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利于凈化大自然的空氣。這樣就解決了人們在飲食中因產(chǎn)生的大量垃圾所造成的環(huán)境污染問(wèn)題。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一件神奇的衣服，衣服上有三�？圩�，分別是紅色的、藍色的、白色的，紅色扣子的作用是：如果你的衣服臟了他會(huì )在三秒鐘之內弄干凈，并且會(huì )變成清新的空氣；藍色扣子的作用是：它可以帶你去你想去的地方；白色扣子的作用是：它可以帶你飛上藍天，和小鳥(niǎo)一樣，在天空自由的遨夜。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種恢復器，讓世上所有的人都沒(méi)有疾病，讓失明盲人的雙眼能夠看得見(jiàn)藍天白云；讓失聰聾子的雙耳能夠聽(tīng)得見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；讓無(wú)法說(shuō)話(huà)的啞巴能夠唱出婉轉歌聲；讓殘疾的人的手腳能夠自由揮動(dòng)。它能讓奄奄一息的人都能健康的生活著(zhù)，讓生病的人都能立刻好起來(lái)，讓身體有缺陷的人可以不再自卑。這樣，世上的人就都能健健康康。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要造福全人類(lèi)，成為一個(gè)最偉大的科學(xué)家！
假如我是優(yōu)秀作文14
我的夢(mèng)多得像天上的繁星，有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己是為人類(lèi)造福的科學(xué)家，有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己是可愛(ài)的小精靈，有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己是救死扶傷的醫生，有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己是童話(huà)中的公主……但是令我印象最深刻的是夢(mèng)見(jiàn)自己當上了一名老師。
以前，我經(jīng)常拖拉作業(yè)被老師罰。記得有一次，我的家庭作業(yè)忘抄了，第二天到了學(xué)校，老師讓我把沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)三遍，此時(shí)我不高興了，但不得不硬著(zhù)頭皮寫(xiě)，才寫(xiě)了一半還不到呢，我的手就又酸又麻……唉!不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，終于寫(xiě)完了。我伸伸懶腰，打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，此時(shí)，我是多么想當一名老師呀!
我當老師時(shí)，不會(huì )給同學(xué)們留太多的作業(yè)，讓他們自由支配剩下的時(shí)間，使他們浸在快樂(lè )之中，不使他們因為寫(xiě)作業(yè)而成為“特困生”。當我們班有人考0分時(shí)，我會(huì )幽默的說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，考了個(gè)鴨蛋給父母吃，他們一定會(huì )很高興的�？墒强�100分更好，就有兩個(gè)鴨蛋吃了，對了，還有一根香腸呢�！�
假如我是老師，我一定要做個(gè)同學(xué)們敬重的老師。當同學(xué)們遇到煩惱時(shí)，我會(huì )走到他身邊，俯下身子，認真傾聽(tīng)他們的心聲，盡量幫助他們排憂(yōu)解難，讓他們快樂(lè )成長(cháng)。
當同學(xué)們快樂(lè )時(shí)，我會(huì )問(wèn)他們?yōu)槭裁锤吲d，然后同他們一起哈哈大笑!
假如我是老師，我不會(huì )整天把同學(xué)們悶在教室里，我也要在課余時(shí)間帶他們到戶(hù)外去玩耍，在玩耍中學(xué)到知識，讓他們能開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天!
假如我是優(yōu)秀作文15
黑暗中，前方是一片光明，卻阻著(zhù)一道墻，��！我的自由被剝奪了！光明的那一端大放異彩，而在這兒卻只能一步步受惡魔的踐踏，外面的世界真令人向往��！
假若有一天，我為人師表，我的作風(fēng)“可能”與其他老師大致相同，但有個(gè)地方是其他老師做不到的。我除了要學(xué)生們會(huì )讀書(shū)，還要找到屬于自己的一片天，并帶著(zhù)他們去體悟人生哲理，且打開(kāi)他們的視野，你說(shuō)我是個(gè)貪心的人，沒(méi)錯!我是，但所要求的每件事情，都是為學(xué)生好。
多數的學(xué)生，都渴望課堂外的天空，沉浸在自己的夢(mèng)幻中，而佇立在臺上那口沫橫飛的教授，心中不免也會(huì )有這樣的想法吧！求學(xué)至今，大大小小、各式各樣的老師我都遇過(guò)，有些整天面帶微笑，有些卻永遠都是那張臭臉。老師以前也是學(xué)生，也許他們也不喜歡被囚禁在教室中的那種感覺(jué)，但他們最后為什么也選擇走上那條路呢？那就是因為老師是個(gè)神圣的工作，扮演了教育、傳承知識的重大任務(wù)，老師這個(gè)職業(yè)或許并非那么恐怖，不過(guò)每個(gè)人的見(jiàn)解不同罷了！
有時(shí)真理都在小細節中，巴爾札克曾說(shuō):“苦難是人生的老師�！比硕氖芸�，才會(huì )找到屬于自己的一片天空。當一天的老師，我要學(xué)生們打開(kāi)視野；當一天的老師，我要學(xué)生們盡到本分；當一天的老師，我要學(xué)生們用我的眼看到全世界。
假若，我當上了老師，奉獻、艱辛將會(huì )是我帶學(xué)生最大的原動(dòng)力。
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