假如我是家長(cháng)作文(精選18篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的假如我是家長(cháng)作文,希望能夠幫助到大家。
假如我是家長(cháng)作文 篇1
假如我是家長(cháng),我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣,太過(guò)于嚴肅的對待孩子,我會(huì )笑瞇瞇的問(wèn):“兒子,今天上課有沒(méi)有受表?yè)P?”
假如我是家長(cháng),我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣,讓孩子一邊學(xué)習,一邊玩。我會(huì )讓孩子適當的在做完作業(yè)后休息。
假如我是家長(cháng),我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣,一昧地讓孩子做作業(yè),甚至做到十二點(diǎn)。假如我的“孩子”十點(diǎn)鐘還沒(méi)有做完作業(yè),我會(huì )讓他先睡覺(jué),第二天早上再讓他繼續寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。
假如我是家長(cháng),我不會(huì )像其他家長(cháng)那樣,不與孩子互動(dòng),溝通。我會(huì )多多換位思考,設身處地地想想,站在孩子的角度來(lái)看是怎么樣的。
假如我是家長(cháng),我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣,只關(guān)心孩子的分數,而不關(guān)心孩子的體質(zhì)。我會(huì )常常對孩子說(shuō):“健康第一,學(xué)習第二”,并時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的身體。
假如我是一位家長(cháng),我會(huì )每天在工作之余盡量抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子聊聊天,溝通一下,并問(wèn)一問(wèn)他今天在學(xué)校有沒(méi)有一些有趣的事發(fā)生。
真的!等我長(cháng)大做家長(cháng)時(shí),我一定做一個(gè)這樣的家長(cháng)!
假如我是家長(cháng)作文 篇2
時(shí)代不同,家長(cháng)教育孩子就應采取不同的方法和態(tài)度,在我們這個(gè)時(shí)代,家長(cháng)究竟應該怎樣對待孩子呢?我雖然是學(xué)生,但是我想―假如我是家長(cháng),我不會(huì )完全按照父母教育我的方法去教育我的孩子。
社會(huì )總是向前發(fā)展的,無(wú)論是生活方式、學(xué)習方法、個(gè)性發(fā)展等方面,都不能強求兩代人完全一致。我更不會(huì )說(shuō):“只有男孩才能在事業(yè)上獲得成績(jì),女孩子是成不了大器的!币驗槌蹙呖茖W(xué)知識的人都懂得:女性在智力上與男性相差無(wú)幾,同樣可以在事業(yè)上獲得成績(jì)。假如我是家長(cháng),我不會(huì )只憑孩子考試的分數而對孩子的學(xué)習情況作出簡(jiǎn)單的判斷,武斷地給孩子訓斥、懲罰或贊揚、鼓勵。
我要經(jīng)常與老師聯(lián)系,并利用一切機會(huì )向孩子的朋友了解一些情況,還要和孩子談一談他的學(xué)習方法,幫他總緒學(xué)習經(jīng)驗和教訓。我不會(huì )叫孩子讀死書(shū),做很多的課外作業(yè)。如果作業(yè)很簡(jiǎn)單,而孩子卻做不出,那我也不會(huì )對著(zhù)他大喊:“我小的時(shí)候可從來(lái)不像你這樣……”最重要的是:我不會(huì )以長(cháng)輩自居,經(jīng)常訓斥孩子,而是要和孩子交朋友,使孩子對家長(cháng)不會(huì )隱瞞任何事情。當然,這是很不容易做到的,然而我會(huì )努力地去做。
假如我是家長(cháng)作文 篇3
叮呤呤,下課了。厭煩的休息日又到來(lái)了!晚上回到家我無(wú)奈地打開(kāi)書(shū)包,取出作業(yè),匆匆地做起來(lái)。晚上十點(diǎn)時(shí),我終于把這些作業(yè)做完了。由于周六的課都在上午,因此我看電視的想法還是變成了泡影。第二天一早我連早飯都沒(méi)顧得吃,便匆匆地出發(fā)了。這節課剛下就跑去上那節課,我真是要被累趴下了!下午雖然沒(méi)課,但也不能放松,要把上午留下的練習都要做完。啊,真累!如果能撒著(zhù)歡兒地玩上半天,那該多痛快呀!偶爾,爸爸抽出時(shí)間帶我出去爬山,我還真高興,可不管回來(lái)后有多累,總要寫(xiě)一篇作文。不過(guò)我也能理解家長(cháng),家長(cháng)都是為了讓我們上一所好初中,想讓我們在學(xué)習中出類(lèi)拔翠,但您們想過(guò)我們的感覺(jué)嗎?
假如我是家長(cháng),在春天里,我會(huì )帶著(zhù)孩子去野外郊游,去追春天的影子,感覺(jué)春天那輕柔的風(fēng),去聞一聞春天泥土散發(fā)出的芳香。去觀(guān)賞春天那美麗的花和綠茵茵的青苗。去沐浴春天的陽(yáng)光,去享受春天的溫暖。夏天到了,無(wú)論工作多忙,我都會(huì )擠出時(shí)間,帶著(zhù)孩子邀上幾個(gè)朋友,去享受釣魚(yú)的樂(lè )趣。我會(huì )和孩子一起去美麗的大海暢游一番,帶孩子在金燦燦的沙灘上,堆起一座座沙堡;蛘邞袘械靥稍谏碁┥,望著(zhù)藍天白云,還有那在天空中自由飛翔的海鷗。豐收的秋天到了,我可以和家人一起去山間采摘,感受耕作人員們的辛苦,分享豐收的喜悅。我還會(huì )帶上孩子一起去放風(fēng)箏,教他一些放風(fēng)箏時(shí)的技巧。在大雪紛飛的冬天里,我還要和孩子一起去滑雪、滑冰,每天早上和他一起跑步。在寒冷的冬天里給孩子溫暖。
我要給孩子一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè )美好回憶的童年。
假如我是家長(cháng)作文 篇4
每一個(gè)人心中都有一個(gè)好家長(cháng)的樣子。他令人崇拜或令人尊敬,他平凡或偉大,或嚴厲或慈愛(ài)。誰(shuí)都愿意體會(huì )一下當家長(cháng)的感受。記得我看過(guò)一個(gè)兒童劇《HI !太可愛(ài)》,劇中的小主人公和爸爸交換了角色,體會(huì )了做爸爸的不易。假如我是家長(cháng),又會(huì )是怎樣呢?
假如我是家長(cháng),我要當一個(gè)善解孩子心意的家長(cháng)。我每天都會(huì )問(wèn)孩子一句話(huà):“你今天快樂(lè )嗎?”我要同孩子一起體會(huì )從學(xué)習知識中體驗快樂(lè ),從和同學(xué)交往中體驗快樂(lè )。我會(huì )關(guān)心孩子每一天的學(xué)習成績(jì),哪怕只是一個(gè)小小的進(jìn)步,都會(huì )給孩子一個(gè)甜甜的親吻,如果成績(jì)不理想,我也會(huì )輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次再努力!钡乙欢ㄗ尯⒆影彦e題搬進(jìn)錯題醫院里,下次不再犯錯誤。
假如我是家長(cháng),我一定要當一個(gè)勤快的家長(cháng)。我要給孩子天涼加衣服、頓頓做美味,陪孩子一起讀好書(shū),聽(tīng)英語(yǔ)故事,上孩子喜歡的補習班、藝術(shù)課。假期我會(huì )讓孩子徹底放松,讓他做自己喜歡的事情,我還會(huì )和孩子一起制定完美的出行計劃,然后向快樂(lè )出發(fā),游遍祖國的壯麗山河。
假如我是家長(cháng),我一定要做一個(gè)“懶”家長(cháng),孩子自己能做的事情絕不插手,讓她遠離我這把保護傘,讓他自己選擇自己想穿的衣服,自己梳自己想要的發(fā)型,讓她盡情地做著(zhù)公主夢(mèng)。我甚至可以讓孩子去銀行交水費、電費,讓孩子給家庭開(kāi)支做出合理計劃,因為她也是家里的小主人。啊,家長(cháng)還是一個(gè)挺不錯的職位,但做好一定很辛苦!
假如我是家長(cháng)作文 篇5
假如我是家長(cháng),一定不會(huì )干涉孩子興趣愛(ài)好,不會(huì )強迫他們學(xué)習他們不想學(xué)的的東西。孩子對那些方面有興趣,只要有興趣,只要是好的,積極的我就會(huì )全力支持他們去學(xué)習,因為他們這個(gè)天賦,能學(xué)好。
假如我是家長(cháng),絕不會(huì )讓孩子們整天沉浸在學(xué)習中。我會(huì )帶他們到大自然中,體驗大自然的美好,投入大自然的懷抱,讓他們了解到更多的知識,取得更大的收獲。
假如我是家長(cháng),也不要非常溺愛(ài)孩子,讓孩子學(xué)會(huì )獨立自學(xué)成長(cháng),不能驕傲。我還要他們多到外面去,去和朋友們玩,學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系,受到打擊是時(shí),要鍛煉他們承受力。如果孩子摔倒了,我們要他們自己爬起來(lái),要告訴他們時(shí)時(shí)刻刻要堅強,不堅強,以后就不能立足于社會(huì )。
假如我是家長(cháng),我會(huì )教育孩子,不要走上犯罪的道路。在學(xué)校尊敬老師,團結同學(xué),與同學(xué)多交往,同學(xué)有困難就要伸出援助之手,幫助他們。在校園不打架,不罵人,爭做一個(gè)守紀律的好學(xué)生。
假如我是家長(cháng),我會(huì )教育孩子們尊老愛(ài)幼?匆(jiàn)院子里體弱多病的老人上樓梯時(shí),應上前去攙扶,看見(jiàn)一些不懂事的小朋友摘時(shí),應阻止他們,并叫小朋友要愛(ài)護公物。
這就是我想像我當一名家長(cháng)時(shí),對孩子的教育。讓孩子們成為偉大的棟梁。
假如我是家長(cháng)作文 篇6
“還玩還玩,不去寫(xiě)作業(yè)?一天到晚都是玩玩玩!”老媽又在那兒“東河獅吼”了!芭!”我只好應到,“來(lái)嘍!”(整理)唉!這個(gè)時(shí)代的家長(cháng)也太“望子成龍,望女成風(fēng)”了!有我們受的嘍!假如我是家長(cháng),兒女們一定很幸福、很快樂(lè )!
你一定會(huì )問(wèn)我為什么想當家長(cháng),下面還有一個(gè)故事哩!那天,我已寫(xiě)完作業(yè),正在玩我的娃娃時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),看到我在玩,臉一板,眉一橫,厲聲問(wèn):“作業(yè)呢?沒(méi)寫(xiě)完不能玩!”說(shuō)完,一下子就把我的作業(yè)拿起來(lái)檢查,發(fā)現我真的作完了,便說(shuō):“習題也要寫(xiě),書(shū)也不會(huì )讀,一點(diǎn)也不乖!”
我原先想:媽媽會(huì )不會(huì )跟我說(shuō)對不起呢?唉!假如我是家長(cháng),我決不會(huì )讓子女們做那些亂七八糟的習題,我要讓他們自己來(lái)編習題,讓我們做。重小就了解一切是怎么回事,將來(lái),為祖國做出博大貢獻。假如我是家長(cháng),我決不會(huì )讓他們呆在家里,像顆珍珠似的,放在手里怕凍著(zhù),放在嘴里怕化了。我會(huì )讓他們自己帶點(diǎn)東西去郊游自己體會(huì )我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。假如我是家長(cháng),我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組,不強迫他們老為語(yǔ)數英三科發(fā)愁,我會(huì )讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻,永遠快快樂(lè )樂(lè )的。假如我是家長(cháng),我一定不當電視上的“太嚴格家長(cháng)”,以一個(gè)叫做“獨立”的理由,讓他們孤孤單單的,我一定要抽出時(shí)間,陪我的孩子們玩,讓他們充分體會(huì )到母愛(ài)的溫暖。(整理)假如我是家長(cháng),我一定說(shuō)到做到,不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由,不理他們,我會(huì )利用周末的時(shí)間帶他們出去玩,讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天,永遠快樂(lè )無(wú)比。
假如我是家長(cháng),我一定作錯事、說(shuō)錯話(huà)、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉,讓他們覺(jué)得我和他們不像母女(母子)倒像朋友,交流得更緊密,談話(huà)得更開(kāi)心!
假如我是家長(cháng)作文 篇7
如果你問(wèn)我最羨慕什么,我會(huì )不假思索回答:“我最羨慕家長(cháng)!”當家長(cháng)是多么幸福的事!他們想干什么就干什么。
可能是我的愿望過(guò)于強烈,昨晚,我竟做了一個(gè)奇異的夢(mèng):我成了家長(cháng),而且有一個(gè)可愛(ài)的女兒。
“媽媽?zhuān)o我做早餐!”女兒的叫聲把還在照鏡子的我嚇了一大跳。做早餐?對了,我是家長(cháng)呀!送走了女兒,我手忙腳亂地收拾好房間,然后拿起皮包一溜小跑地去上班。我到了公司,就趕緊回到辦公室埋頭工作。
忙活了一天,終于下班了。我拖著(zhù)沉重的腳步往家走!捌蛊古遗摇笔裁绰曇?該不會(huì )是……我不敢再想,急忙打開(kāi)門(mén),“我們一起唱……”原來(lái)女兒正站在沙發(fā)上指揮呢,沙發(fā)下是幾個(gè)小伙伴當“樂(lè )手”,拿著(zhù)“樂(lè )器”演奏著(zhù),原來(lái)是他們在開(kāi)“鍋碗瓢盆”演唱會(huì )呢!
我想去阻止,但又一想,他們不是孩子嗎?于是我鉆進(jìn)廚房開(kāi)始做晚飯。門(mén)外還是“叮叮當當”地響著(zhù),但我得忍著(zhù),因為我是家長(cháng),家長(cháng)就得體諒孩子們。我忙著(zhù)忙著(zhù),今天的一幕幕在我的腦海中浮現著(zhù)!白黾议L(cháng)真不容易!”我不由得感慨。
“該起床了”!媽媽的大喇叭又響了。我揉了揉惺松的眼晴,“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!”媽媽端上了我最?lèi)?ài)吃的綠豆粥?磥(lái),還是做孩子幸福。
假如我是家長(cháng)作文 篇8
假如我是家長(cháng),我一定會(huì )盡自己最大的努力,好好照顧她。一定讓自己的愛(ài),時(shí)刻陪伴孩子成長(cháng)。
假如我是家長(cháng),我一定不會(huì )只顧著(zhù)工作,都不花時(shí)間來(lái)陪陪孩子。我會(huì )把工作和家庭分開(kāi),把時(shí)間安排好。工作的時(shí)候努力工作,休息的時(shí)候和孩子一起度過(guò)。
假如我是家長(cháng),我一定會(huì )讓我的孩子過(guò)上非常幸福的生活,會(huì )在孩子需要我的時(shí)候,多花時(shí)間來(lái)陪陪我的孩子。而不是像我的爸爸媽媽那樣,滿(mǎn)腦子都是工作工作再工作。
假如世界上只有三天,我會(huì )毫不猶豫地說(shuō):我會(huì )用兩天時(shí)間來(lái)陪我的孩子。孩子在學(xué)校上學(xué)一個(gè)禮拜,后面的兩天會(huì )是我和孩子的雙休日。不管工作多忙,我都會(huì )花時(shí)間陪她,關(guān)心她的學(xué)習,帶她一起出門(mén)游玩,和她一起接觸大自然,一起見(jiàn)識外面的世界。
記得有一次我讀了一篇文章,主要內容是說(shuō)一個(gè)孩子的父親特別特別忙,根本沒(méi)有時(shí)間陪孩子。突然有一天,那個(gè)孩子問(wèn)爸爸要幾千元錢(qián)。爸爸雖然不明白孩子要那么多錢(qián)做什么,還是給了孩子(因為爸爸很有錢(qián))?墒呛⒆幽玫藉X(qián)時(shí)卻對爸爸說(shuō):我愿意用這些金錢(qián)買(mǎi)你的一分鐘。
這篇文章仿佛讓我看到了自己的影子,包括我身邊的很多小朋友。爸爸媽媽在外頭拼死拼活地為自己的兒女賺錢(qián),可是他們不知道孩子最需要的不是錢(qián),而是他們的陪伴。他們以為錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)一切,卻沒(méi)有花時(shí)間來(lái)陪陪孩子。
假如我是家長(cháng),我一定會(huì )給孩子足夠多的時(shí)間,在孩子成長(cháng)的道路上,一路陪伴她前行,讓孩子心中不留一絲遺憾,快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地成長(cháng)。
假如我是家長(cháng)作文 篇9
家長(cháng),掌管孩子的教育大權,在教育受重視的今天,家長(cháng)也是一個(gè)不小的職位。所以我突發(fā)奇想,如果我是家長(cháng)呢?
如果我是家長(cháng),我一定會(huì )做一個(gè)懶家長(cháng)。對于孩子的生活,我是不會(huì )多插手的。早晨,我讓孩子自己穿衣服、疊被。晚上,我會(huì )讓孩子自己鋪被。隨著(zhù)孩子的成長(cháng),我這個(gè)家長(cháng)也會(huì )越來(lái)越“懶”。
我會(huì )分配給孩子越來(lái)越重的家務(wù)。我要制定一個(gè)勞動(dòng)制度,如:
一星期至少掃兩次地,拖一次地板,洗五次碗,半個(gè)月收拾一次房間,自己的衣服自己洗。雙休日我還會(huì )有“特殊政策”:我會(huì )給孩子20元錢(qián),讓他上街買(mǎi)菜,讓他給我燒飯。我也會(huì )讓他做些跑腿的事,比如到奶奶家送點(diǎn)菜,去水電站交水電費。我不多動(dòng)手,但會(huì )多動(dòng)口。必要的時(shí)候我會(huì )給他多些指導:我會(huì )教他怎樣安排做家務(wù)的時(shí)間,怎樣掌握燒菜的火候,以及簡(jiǎn)單的縫紉技巧。我還要讓他知道一些生活小竅門(mén),讓他成為勞動(dòng)能手。
在學(xué)習方面,我也不會(huì )像其他父母那樣盡心盡力。我不會(huì )守著(zhù)孩子,盯著(zhù)他的作業(yè),自己的作業(yè)自覺(jué)完成嘛。什么鋼琴班、英語(yǔ)班、奧數班等等,我也不會(huì )強求孩子參加,他喜歡固然是件好事,不喜歡也不會(huì )勉強。
還有最重要的一點(diǎn),就是教育孩子做人。我會(huì )給孩子設定一些情景,問(wèn)他該怎么做,如果方法正確,我會(huì )給予鼓勵;如果方法不正確,我會(huì )盡可能引導他。在生活中,如果他做了好事,我會(huì )獎賞他;做了壞事,我同樣會(huì )嚴厲地批評。我會(huì )經(jīng)常找孩子談心,了解孩子的思想動(dòng)態(tài),教育他怎樣做個(gè)好人。
你們覺(jué)得我這個(gè)家長(cháng)合格嗎?
假如我是家長(cháng)作文 篇10
每個(gè)人都有自己長(cháng)大想當什么的愿望,有的人說(shuō):“假如我是警察,我一定要把全世界壞人抓走,讓百姓不再受到傷害!庇械娜苏f(shuō):“假如我是醫生,我一定要把全世界的病人都治好,讓每個(gè)人都能健健康康,快快樂(lè )樂(lè )的!边有的人說(shuō):“假如我是校長(cháng),我一定要叫全校的老師把作業(yè)全部取消,讓所有學(xué)生都開(kāi)開(kāi)心心的,在家里打游戲!蔽乙膊焕,我想當家長(cháng),教那些家長(cháng)用正確的方法教育孩子,不要讓孩子受到委屈。
在吃飯的時(shí)候,一定要提醒孩子,吃飯不能抖腿,因為這是不文明的舉止。在學(xué)習的時(shí)候,要告訴孩子,要挺直腰,要離桌一拳頭,眼睛與書(shū)本保持一尺的距離,這樣可以讓孩子養成很好的坐姿。
在做完作業(yè)的時(shí)候,孩子想要干什么,不要拒絕他,也同時(shí)要規定一個(gè)時(shí)間,不能多玩,讓孩子保持一個(gè)自覺(jué)性。這樣才能學(xué)得好,玩得也好,讓孩子有一種很好的心態(tài)。
這樣可以讓孩子感到你很溫和,同時(shí)也要讓孩子做做家務(wù)活,孩子要是拒絕,你可以這樣說(shuō):“你只要打掃完家里,就可以有半個(gè)小時(shí)的娛樂(lè )時(shí)間!币话愫⒆佣紩(huì )很爽快地答應,很少會(huì )拒絕的。
也不能總是讓孩子待在家里,可以帶他去全國各地旅游,可以讓孩子開(kāi)闊眼界,增長(cháng)見(jiàn)識。這樣才是一個(gè)合格的家長(cháng),很多家長(cháng)都認為你只能學(xué)習,哪里都不能去,這樣能讓孩子學(xué)習很好。其實(shí)這樣是不對的,孩子要勞逸結合才行。百分之五十的時(shí)間放在學(xué)習上,百分之三十的時(shí)間放到勞動(dòng)上,百分之二十的時(shí)間放到娛樂(lè )上,一定要合理的安排好時(shí)間。
假如我是家長(cháng),我一定會(huì )這樣去做,讓我的孩子健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。
假如我是家長(cháng)作文 篇11
這天,我正在寫(xiě)作業(yè),突然看到一顆帶尾巴的星星,莫非這就是傳說(shuō)中的流星?趕緊許愿!許什么好呢?我的腦中突然閃過(guò)“當家長(cháng)”!對,當一天家長(cháng)!我許下這個(gè)愿望……
第二天早上,我驚訝地發(fā)現我變成了大人,而媽媽變小了!想到媽媽平時(shí)對我那么嚴厲,今天我要讓媽媽知道我平時(shí)有多辛苦!想到這里,我把媽媽從被窩里拽出來(lái),說(shuō):“快點(diǎn)起床洗臉,呆會(huì )自己做飯吃,吃完趕緊去上學(xué)!”媽媽整理好一切,背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了
到了7點(diǎn),我也該上班了,來(lái)到辦公室,我看到桌上放了一堆材料,我必須在上午把材料整理出來(lái)。我在電腦上一刻不停地打字,打的手都酸了,屏幕上的字都成了疊影,然后我開(kāi)始打印材料,算賬,接電話(huà)……一會(huì )也沒(méi)休息,一上午累的滿(mǎn)頭大汗,水都沒(méi)喝上一口。忙到下班,我飛快地騎車(chē)去市場(chǎng)買(mǎi)菜。
回到家里,我開(kāi)始做飯,我做的是最基本最簡(jiǎn)單的炒雞蛋。平時(shí)媽媽經(jīng)常做,但我只會(huì )吃,不會(huì )做,現在我努力回想著(zhù)媽媽做的步驟,忙活了大半天,一盤(pán)看起來(lái)金黃誘人的炒雞蛋出鍋了,我?jiàn)A起一塊嘗了一口,立馬吐了出來(lái),真甜!原來(lái)我把糖當成鹽了。我惋惜地把這盤(pán)漂亮的雞蛋倒掉了。
下午來(lái)到辦公室,我又重復上午的工作,打印材料,算賬,接電話(huà)……
晚上睡覺(jué)時(shí),我感覺(jué)腰酸背痛,我原以為媽媽的工作很輕松,只有我們最累,在今天看來(lái),家長(cháng)比我們辛苦多了,只是他們在我們面前把疲憊偽裝起來(lái),而且還要為我們操心……
假如我是家長(cháng),我也要向媽媽學(xué)習,即使再勞累,也要嚴格要求孩子,或許他會(huì )反感,但長(cháng)大后他就會(huì )明白了。
假如我是家長(cháng)作文 篇12
假如我是家長(cháng),我會(huì )是一名合格的家長(cháng)。
假如我是家長(cháng),我不會(huì )把孩子整天關(guān)在家里,我會(huì )帶他投入大自然的懷抱中去,讓他和動(dòng)物一起玩耍,在草地上追逐、打鬧,讓他永遠快樂(lè ),也與動(dòng)物其樂(lè )融融。
假如我是家長(cháng),只要孩子跌倒了,我要他靠自己的力量爬起來(lái),更不許哭。這樣才能讓他知道在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。這樣才能讓孩子有堅強的意志,不畏懼困難。
假如我是家長(cháng),我不會(huì )強迫孩子學(xué)這學(xué)那,讓他學(xué)自己喜歡的科目?疾盍,我更不會(huì )打孩子,要讓他牢記錯誤不能犯兩次,這次失敗了,要在下次奪回來(lái)。
假如我是家長(cháng),我會(huì )同意孩子在家養寵物,因為孩子沒(méi)有玩伴,就沒(méi)有快樂(lè )。讓他把寵物當成玩伴,獲得更多美好的回憶。
親愛(ài)的家長(cháng)們,我理解你們望子成龍、望女成鳳的迫切心情,但一切都要順其自然,不然只會(huì )拔苗助長(cháng),適得其反。
請給我們屬于自己的一片藍天吧!我們會(huì )在藍天下茁壯成長(cháng)。我相信,家長(cháng)一定會(huì )改變自己錯誤的指導,使孩子從歧途走向成功的彼岸。
假如我是家長(cháng)作文 篇13
我喜歡一個(gè)自由的小天地,可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著(zhù)我,限制著(zhù)我。當我看到伙伴們自由自在地玩耍,愉快地做自己喜歡做的事時(shí),我羨慕極了——羨慕人家有個(gè)好家長(cháng)。我想,如果有一天我當家長(cháng),一定做一名合格的家長(cháng)。
假如我是家長(cháng),當孩子由于考試成績(jì)不理想而不敢回家時(shí),我會(huì )微笑著(zhù)把他領(lǐng)回家,給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事,告訴他“失敗是成功之母”。應該有信心,有毅力。失敗了,繼續努力,總有一次會(huì )成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì )鼓勵他不要灰心,要相信自己。當然也會(huì )提醒他,不能一見(jiàn)高分就忘乎所以,放松對自己的要求,要爭取更大的進(jìn)步。
假如我是家長(cháng),當孩子由于做錯事不敢說(shuō)實(shí)話(huà)的時(shí)候,我決不會(huì )打他,罵他。而會(huì )給他講列寧小時(shí)候的故事,讓他知道人不可能十全十美,每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,但關(guān)鍵是要認識錯誤,改正錯誤。只要改掉自己的缺點(diǎn),還是會(huì )討人喜歡的,還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子,用行動(dòng)去引導孩子。
假如我是家長(cháng),當孩子偷了錢(qián)的時(shí)候,我決不像現在的家長(cháng)那樣,讓孩子跪在地上受無(wú)情的懲罰,我會(huì )給他講“從小偷針,長(cháng)大偷金”的道理,讓他知道偷東西是不道德的,并給他講有關(guān)這方面的故事,要他認識到自己的錯誤,并監督他改正。
假如我是家長(cháng),我會(huì )竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長(cháng),決不會(huì )像現在的家長(cháng)那樣,學(xué)習好了就愛(ài),學(xué)習不好就打、罵。而我會(huì )幫助他,輔導他,給他插上理想的翅膀,飛向祖國的明天!
我相信,假如我是家長(cháng),會(huì )是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(cháng)。因為我還是一個(gè)孩子,一個(gè)渴望有好家長(cháng)的孩子。
假如我是家長(cháng)作文 篇14
我們老是覺(jué)得家長(cháng)這兒做得不對、那兒做得不對,其實(shí)我要是當 上了家長(cháng),我要怎么樣做才能讓孩子們滿(mǎn)意呢?
假如我是家長(cháng),我不會(huì )把孩子的學(xué)習放在第一位上,而是把孩子的品德教育放在首位。要是我的孩子罵人、打架,我會(huì )把道理講給孩子聽(tīng):罵人、打架是不道德的行為,既傷害了別人,又傷害了自己,因為你從此就會(huì )在別人的腦海里留下不好的印象。要是孩子死性不改,我就會(huì )列上一個(gè)表格,如果能在一個(gè)月內做到不罵人、不打架,我就會(huì )送孩子一件他喜歡的東西;要是孩子一個(gè)星期內能做到不罵人、不打架,我就會(huì )送孩子一支筆。其實(shí)這樣也能讓孩子學(xué)會(huì )一個(gè)道理:世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。
孩子的學(xué)習也很重要,不過(guò)我不會(huì )抓得很緊。這樣做不會(huì )在無(wú)形之中給孩子形成一種壓力,孩子在學(xué)?荚嚂r(shí)已經(jīng)有許多壓力了,我不想增加的孩子的負擔,讓他在學(xué)習之中能輕松一下。要是孩子考試考砸了,我會(huì )鼓勵孩子,別灰心,你只要盡了力就行了。只要你更努力,下一次一定能夠考出更好的成績(jì)。
等我真的擁有了一個(gè)孩子,我會(huì )認真教育他,讓他能成為一個(gè)快樂(lè )的人。
假如我是家長(cháng)作文 篇15
大家好,我今天演講的題目是 :假如我是父母。
假如我是父母首先我會(huì )很感謝孩子能努力,順利的來(lái)到這個(gè)世界,走近我的'生活。
假如我是父母,我一定會(huì )盡自己最多的時(shí)間與孩子相處,經(jīng)常用心的注視他,擁抱她。撫摸她,讓這個(gè)初來(lái)人世的嬰孩獲得的第一份體味是溫情的關(guān)愛(ài)。
假如我是父母,在孩子啟蒙教育階段,不僅會(huì )重視培養他的能力與智力,更希望他有個(gè)好性格,積極,樂(lè )觀(guān),勇敢,善良。好性格與好智力一樣,也是能讓他一生受益的東西,即使他天生沒(méi)那么聰 明,但仍然能成為一個(gè)可愛(ài)的人。我會(huì )經(jīng)常的表?yè)P他和鼓勵他,只要他有了任何好的表現,絕不因為擔心贊揚會(huì )使人驕傲,就吝嗇對他的肯定,在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,父母客觀(guān)而衷心的贊美,即是對他 進(jìn)步的指引也是對他好性格形成的關(guān)鍵。
假如我是父母,我當然也會(huì )教育和鼓勵孩子好好學(xué)習,因為知識和修養真的會(huì )讓人變的更美好,也是他以后能在社會(huì )立足的根本。我會(huì )讓他明白每個(gè)人都應該擔當的責任,做好自己的本分工作是基 礎,教他自尊自愛(ài)自強。我希望我能和老師一起幫他體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣,讓他成為一個(gè)崇敬知識的人,我不會(huì )灌輸給他“學(xué)習功利論”讓他誤把知識作為交換物質(zhì)而非精神滿(mǎn)足的資本。
假如我是父母,在孩子成家立業(yè)的時(shí)候,我會(huì )盡自己最大的努力幫助他,讓他覺(jué)得沒(méi)有那么艱難,然后用心的去珍惜自己的另一半,體會(huì )幸福的真諦。
最后我想說(shuō),假如我是父母,為了我親愛(ài)的孩子,我一定會(huì )努力讓自己有一個(gè)健康的身體,樂(lè )觀(guān)的心情,認真的工作,和我的另一半經(jīng)營(yíng)好我們的感情,讓孩子熱愛(ài)我們的家,盡我做能讓他體會(huì )到 最多的是安穩,溫馨,自在,快樂(lè )。
假如我是家長(cháng)作文 篇16
難得的一個(gè)星期天!溫暖的春風(fēng)吹舞著(zhù)樹(shù)枝,催出了新綠,溶解了小河,真美!今天我要帶女兒童童和她的同學(xué)們到公園去,因為今天是她10歲的生日;叵牒⒆拥某砷L(cháng)歷程,我感慨萬(wàn)千……
在教育受重視的今天,家長(cháng)也是一個(gè)不小的職位。對于孩子的生活我沒(méi)有多插手。早晨,我讓孩子自己穿衣服、疊被。晚上,我讓孩子自己鋪被。隨著(zhù)孩子的成長(cháng),我制定了一個(gè)勞動(dòng)制度,如:一星期至少掃兩次地,拖一次地板,洗五次碗,半個(gè)月收拾一次房間,自己的衣服自己洗。
當孩子由于做錯事不敢說(shuō)實(shí)話(huà)的時(shí)候,我決不會(huì )打她,罵她。而會(huì )給她講列寧小時(shí)候的故事,讓她知道人不可能十全十美,每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,但關(guān)鍵是要認識錯誤,改正錯誤。只要改掉自己的缺點(diǎn),還是會(huì )討人喜歡的,還是一個(gè)好孩子。我用心去溫暖孩子,用行動(dòng)去引導孩子。
在學(xué)習方面,我不像其他父母那樣盡心盡力。我不會(huì )守著(zhù)孩子,盯著(zhù)她的作業(yè),自己的作業(yè)應該自覺(jué)完成。什么鋼琴班、英語(yǔ)班、奧數班等等,我也不強求孩子參加,她喜歡固然是件好事,不喜歡也不會(huì )勉強。
晚餐過(guò)后,我常陪伴在孩子身邊,在孩子結束一天的學(xué)習生活后給孩子一個(gè)發(fā)表感慨,抒發(fā)心情的機會(huì )和時(shí)間,達到家長(cháng)了解孩子與孩子不斷良性溝通的一個(gè)有利條件。
回想自己的童年,一路摸爬滾打而來(lái),苦不堪言?傊,我決不會(huì )讓我的孩子重蹈自己走過(guò)的錯誤路線(xiàn),吃一塹長(cháng)一智,我會(huì )在孩子的成長(cháng)路上劃一條正確的路線(xiàn),希望她能一路走穩,早日長(cháng)大成才。當青出于藍而勝于藍的時(shí)候,會(huì )心的笑會(huì )爬上我的面龐,我將會(huì )是世界上最幸福最幸運的人。
假如我是家長(cháng)作文 篇17
假設我是家長(cháng),我會(huì )怎么樣呢?真的不可思議。
看,我的孩子居然出門(mén)沒(méi)帶鑰匙,可怕的是我也忘帶。我心中充滿(mǎn)了憤慨,預備要把氣撒在孩子身上,可我沒(méi)有那樣做。當我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣,一邊抽噎一邊說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ蛔∥义e了”這時(shí),我中止怒火的焚燒,心中又有些憐惜……
一個(gè)4歲的小孩假設被家長(cháng)狠狠的打一頓或罵一頓,那他的心靈受損得多嚴峻啊。更何況,4歲,他能做什么?假設我是家長(cháng)我是不會(huì )打罵我的孩子,那種冤枉我感觸過(guò),我不想再附加給我的孩子,那樣關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習我又會(huì )怎么樣呢?
瞧,我的孩子拿了一張百分試卷回來(lái)了,我欣喜萬(wàn)分,計劃好好獎賞他,但我中止了,這樣獎賞他他會(huì )不會(huì )以為媽媽只知道用錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題呢?過(guò)了一段時(shí)間,他懊喪的拿了一張78分的試卷回來(lái)了,我的怒火又從頭焚燒了起來(lái),原本要好好罵他幾句的,但我仍然中止了,我覺(jué)得暴力只會(huì )讓他感到絕望,感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶物,媽媽當然會(huì )心愛(ài)他,但是當孩子犯了過(guò)錯家長(cháng)又會(huì )怎么做呢?
假設我是家長(cháng),我一定會(huì )做的很好,多了解孩子的感觸,我知道不被了解的苦楚地點(diǎn),了解自身的意義是思維和愛(ài)情的溝通,絕不等于姑息。
假設我是家長(cháng)我還會(huì )怎么樣呢?
假如我是家長(cháng)作文 篇18
和許多孩子一樣,我對爸爸媽媽的一些做法不滿(mǎn)時(shí),常;孟耄 “如果我是家長(cháng),我一定會(huì )……我一定要……”唉,如果我是家長(cháng),該多好!
那天,期中考試成績(jì)公布了。班主任通知晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我忐忑不安地想:“這下完了,考得那么糟,如果我是家長(cháng),也會(huì )沉下臉來(lái)教訓孩子,說(shuō)不定還要制定些懲罰措施,更別提一向對我要求嚴格的父母了,他們會(huì )怎么樣……”
可事實(shí)證明我想錯了,爸爸開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)后,沒(méi)有預料中的一臉冰霜,沒(méi)有猜測中的一頓說(shuō)教。爸爸的笑容充滿(mǎn)慈愛(ài),語(yǔ)調也很平靜: “考得不好沒(méi)關(guān)系,好好總結一下,爭取下次考好!”
奇怪,媽媽的表現竟然也比我的“如果……”好!
“一點(diǎn)兒也不奇怪!”我腦海里突然涌出一個(gè)念頭: “如果我是家長(cháng),說(shuō)不定還不及爸爸媽媽呢!”此刻,我的思緒飄向了遠方……
小時(shí)候,我常生病,半夜三更掛急診是家常便飯,爸爸媽媽不知為我受了多少累。我還清楚地記得那年冬天我輸液時(shí),媽媽見(jiàn)冰冷的藥水流進(jìn)我的體內,心疼極了,就用體溫把輸液管焐熱。如果我是家長(cháng),我能這樣細致入微,這樣不顧一切地愛(ài)孩子嗎?
以前,我喜歡邊做功課邊聽(tīng)音樂(lè ),爸爸媽媽只是耐心地告訴我他們的看法,告訴我他們支持我對音樂(lè )的愛(ài)好,相信我自己能處理好,而不像一般家長(cháng)那樣采取強硬措施。如果我是家長(cháng),我能做到用心與孩子溝通嗎?
“如果”太多了,將心比心,我漸漸地悟出了點(diǎn)兒什么——做家長(cháng)不容易,做好家長(cháng)更難!一個(gè)已過(guò)不惑之年的中年人還常常為教育孩子的問(wèn)題困惑,既要揣摩十幾歲孩子的心理,還要為他們的成長(cháng)把握方向,特別是看到孩子走錯方向或誤入歧途時(shí),家長(cháng)怎不惱火,怎不煩心?克制自己的感情,理智地用正確的方法引導孩子,這是一件多么困難的事!如果我是家長(cháng),不知我的孩子會(huì )不會(huì )像我這樣逍遙自在。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)绻沂羌议L(cháng),我一定拜你們?yōu)閹煛?/p>
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