假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文1
記得上小學(xué)前，祖母經(jīng)常給我講太陽(yáng)公公月亮婆婆的故事。祖母一只手樓著(zhù)我，另一只手比畫(huà)著(zhù)，講得是那么生動(dòng)，那么迷人。我常常邊聽(tīng)邊想，我要是有兩只翅膀，一定要飛到天上看看太陽(yáng)公公和月亮婆婆。
等我上小學(xué)后，隨著(zhù)知識的增加，神奇的大自然、變化莫測的宇宙空間，更是讓我心馳神往。我常常想：
假如我有兩只翅膀，我要穿上特制的衣服飛到太陽(yáng)身邊，感謝它給大地送來(lái)了光明和溫暖，并請它今后要更好地為人類(lèi)和萬(wàn)物服務(wù)。
假如我有兩只翅膀，我要飛到月亮婆婆那里，看看月球上是不是真的沒(méi)有水，沒(méi)有空氣，沒(méi)有一切生物，只有一些環(huán)形山。
假如我有兩只翅膀，我要飛到外星人那里，把地球人的一切文明傳給他們，并把他們的文明帶回地球，還要和他們簽訂大家共同發(fā)展友好相處的協(xié)議。
假如我有兩只翅膀，我還要越過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛向世界各地，去傳播文明和知識，去做各國人民的友好使者；還要與各國的小朋友一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲；去尋找寶藏，造福人類(lèi)……
人們常說(shuō)小孩子的想法最天真一我把自己想的告訴了爸爸，爸爸笑笑說(shuō)：“你的想法也不是不可以實(shí)現的，但又是有條件的，這個(gè)條件就是學(xué)習。只要從小發(fā)奮學(xué)習.掌握現代科學(xué)知識，就一定能實(shí)現理想�！睂�，知識就是理想的翅膀，有了知識就可以展開(kāi)理想的翅膀，在天空中自由自在地旅行。學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習，我要在這大好的時(shí)光里奮發(fā)向上，努力學(xué)習，為自己這兩只堅強而靈巧的翅膀，為今后理想的彼岸飛行的翅膀而苦練！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文2
總想找到那片屬于自己的天空；總想擁有一份屬于自己純潔的自由；總以為只要自己努力，就沒(méi)有不可能做到的事情；總幻想著(zhù)自己有一雙隱形的翅膀，可以帶我找到久違的清新。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )大膽在屬于我的空中飛翔，不去在意他人的眼光，哪怕自己沒(méi)有雛鷹的勇敢，沒(méi)有大雁的耐心，我仍然會(huì )去享受屬于我的天空。因為，我向往，所以我會(huì )努力。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )去更高的那片天空，去尋找那屬于我的久違的自由，盡管會(huì )有障礙，盡管會(huì )很坎坷，但我還會(huì )盡自己的最大的努力去爭取屬于我的自由。因為，那是我期待已久的東西。
假如我有一雙翅膀，我不會(huì )放棄可以沖破云層的機會(huì )，哪怕只有一次機會(huì )，哪怕會(huì )粉身碎骨，哪怕會(huì )飛灰煙滅，起碼我沒(méi)有后悔過(guò)。因為我去做了，盡管結果還是那么不盡人意，但是我不會(huì )抱怨，因為這就是我的選擇。
對于我們來(lái)說(shuō)，翅膀只不過(guò)是自己難得的機會(huì )，而我想要的自由卻不是我自己可以掌控的自由，對于現在的我們來(lái)說(shuō)，擁有一雙屬于自己的翅膀也不是一件容易的事��！所以，我們要去努力的爭取。
人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒(méi)有從頭再來(lái)的機會(huì )，與其糾結無(wú)法改變的過(guò)去，不如微笑著(zhù)珍惜未來(lái)，因為生活，沒(méi)有如果。
如果有假如，如果我有翅膀那該多好��！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文3
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，就是想有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，我要飛到宇宙，去稱(chēng)稱(chēng)我有幾斤幾兩，我可以變得很輕很輕，在宇宙中自由飛翔。我要去拜訪(fǎng)月球，看看上面是不是真有嫦娥；我要去拜訪(fǎng)火星，看看上面是不是居住著(zhù)“ET”，是不是高科技的“UFO”；我要去拜訪(fǎng)金星、火星和火星，看看金星是不是全是金子，水星上是不是全是水，火星上是不是全是火？我要解開(kāi)這個(gè)謎，滿(mǎn)足我的小好奇心。
假如我有一雙翅膀，我要飛到貧窮落后的地方，我要體驗那樣的生活，這樣我才知道珍惜。我要官場(chǎng)他們的生活，把他們的生活故事告訴每一個(gè)不懂得珍惜的人，不滿(mǎn)足現在家里條件的人，還要告訴每個(gè)慈善機構，告訴他們還有那些小弟弟妹妹們講故事，講在山的那邊的故事，告訴他們要堅持自己的理想，永不放棄！山那邊，是海！
假如我有一雙翅膀，我要環(huán)球冒險，如果我看見(jiàn)了一座古堡，我要看看里面是否有被困的公主，是否有邪惡的巫婆，如果真有，我要打倒巫婆，救出公主，再把她送到她的王國。我要飛到尼斯湖，看看那里是不是真有水怪，如果真有，我要把它降服，讓它做我的寵物。我要飛到埃及，去拜訪(fǎng)法老王，看看他有什么魔法，讓這么多的人死亡，如果我也因抵不過(guò)他的魔力而死去，我也要先和他斗上一兩招。
雖然知道這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現不了，但我可以想，假如我有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文4
假如我有一雙翅膀,我會(huì )興奮地在藍天遨翔；假如我有一雙翅膀，我會(huì )游覽世界各個(gè)旅游勝地；假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到危難的房屋頂，去救起那逃不出去的小孩假如我有一雙翅膀，我還想幫助科學(xué)家愛(ài)因斯坦飛上藍天，使科技更發(fā)達。那是一個(gè)星期六的下午，我飛到了愛(ài)因斯坦的辦公室，愛(ài)因斯坦定會(huì )驚訝地大叫一聲，內心久久不能平靜，而我則會(huì )微笑地看著(zhù)他，等到愛(ài)因斯坦徹底明白是怎么一回事時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)他飛向藍天，幫助他更有利于科學(xué)研究�？吹皆贫�，我還會(huì )摘下一些，把它當棉花糖送給愛(ài)因斯坦。假如我有一雙翅膀，我會(huì )去游覽世界著(zhù)名的旅游勝地埃及金字塔。
到了埃及，我飛過(guò)售票處，因為我有翅膀，所以就不用買(mǎi)門(mén)票了，嘿嘿！我會(huì )直接飛到最高最大的胡夫金字塔，去觀(guān)看藏了五六千年的木乃伊，還有法老王的墳墓。假如我有一雙翅膀，我還會(huì )幫助消防隊員滅火，幫助他們去救云梯夠不著(zhù)且被烈火圍困在樓房高處的人。我會(huì )和消防隊員一起，拿起滅火器，把火滅得干干凈凈。一個(gè)小孩，因火快燒到他了，他便嚇得大叫一聲，從窗戶(hù)上摔了下去，那小孩害怕的閉上了眼睛。幸虧我及時(shí)趕到，接住了那個(gè)孩子，否則那個(gè)孩子就沒(méi)命了假如我有一雙翅膀，我會(huì )幫助別人做許多好事。但想象到底是想象，不過(guò)，我還是盼望著(zhù)真有那么一天能到來(lái)。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文5
每當看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天際翱翔，過(guò)著(zhù)自由自在而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，我總是不由得心生羨慕。假如我有一雙翅膀。那該有多好��！
假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛到那一碧千里的大草原。坐在草原上，撫摸著(zhù)翠綠色的小草，呼吸著(zhù)清新的空氣，聞著(zhù)野花的芳香，感受著(zhù)老舍先生“既叫人驚嘆，又使人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)”的體會(huì )，與憨厚的老牛一起靜立、咀嚼著(zhù)青草的清香。我想，這一切該有多么愜意呀！
假如我有一雙翅膀，這樣，我便可以實(shí)現環(huán)游世界的愿望。我要飛去法國的巴黎鐵塔，感受它的浪漫和那迷人的魔力；我要飛去水城威尼斯，領(lǐng)略這水上古城的永恒魅力；我還想飛去美麗的夏威夷，看看那傳說(shuō)中的“人間天堂”。展翅高飛，隨心所欲，我想，最大的快樂(lè )也就莫過(guò)于此了吧！
假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛去地震過(guò)后的災區，給那些驚魂未定的人們帶去心靈的慰籍，使他們盡快走出心里的陰影，為美好的明天而努力。我還會(huì )飛去山區的孩子身邊，給他們帶去精神食糧，汲取書(shū)籍中的營(yíng)養，我要把自己知道的事情一字不落地告訴他們。讓他們知道外面的世界有多么的美好，從而為大好的前途而發(fā)奮讀書(shū)，帶著(zhù)渴望走出山區那個(gè)知識貧乏的環(huán)境。也許，只有幫助別人，給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，自己才會(huì )感到真正的快樂(lè )。
假如我有一雙翅膀，那該有多好呀！這樣，我便可以像小鳥(niǎo)一樣無(wú)拘無(wú)束地翱翔著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文6
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )去當一名郵遞員，把來(lái)自世界各地的充滿(mǎn)祝福、激情、鼓勵、友情的信任或郵件送到收信人的地方，看見(jiàn)喜悅與歡樂(lè )都已被我送出，自己的心中像吃了蜜一樣香甜。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )像一只自由的小鳥(niǎo)，給災區人民寄去一份溫暖，一份真情�？煽诘氖澄锖拖闾鸬娘嬃峡赡芏疾凰闶裁�，但真正珍貴的是其它的好人可以與他們手拉手，心連心，這樣的如同親情的情，甚是感人!
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )游覽所有的名山大川，認識祖國的大好河山，也算是對中國的初步了解吧!而且，這也可以增加我對山、水、河的喜愛(ài)，這樣，不也是一舉兩得嗎?
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )穿過(guò)祖國，來(lái)到別的國家，看看別人的思維是什么樣，他們的建筑是否比我們的結實(shí)、堅強、美觀(guān)，如果是這樣的話(huà)，中國也一定會(huì )好好的利用它。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )飛到月球上探索，我要帶回宇宙的稀有種子，還要看看地球與天空上的一些區別，這些，都是非常有趣的活動(dòng)。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )像一位充滿(mǎn)愛(ài)的天使，往人間撒撥綠色、健康、文明的種子，它們會(huì )使人間變得無(wú)比美麗。對了，我還會(huì )讓愛(ài)與溫馨永遠在人世間成長(cháng)，而恨與破散，將絕種與人的心靈。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )帶著(zhù)弟弟飛到世界各地，辨別所有的真善美與假惡丑。我還會(huì )讓他只學(xué)會(huì )善良，去遠離，更要去呼喚別人關(guān)上自己的邪惡之門(mén)，這樣，世間一定會(huì )變得異常美好。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )四處傳遞一些小紙條，比如，一定快樂(lè )哦，人生一定要堅強等等。這樣，會(huì )使他們的信心，得到贊揚。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文7
星期六的下午，我在看課外書(shū)，不知不覺(jué)中就睡著(zhù)了，仿佛來(lái)到了另外一個(gè)世界。
早上，我在家里跑來(lái)跑去，又是刷牙；又是洗臉；又是吃飯。��！該梳頭了，我來(lái)到鏡子前 拿起梳子準備頭，無(wú)意間，我看見(jiàn)背后多了什么東西，仔細一看，原來(lái)，背上多了對翅膀。我心想：今天正好是星期天，在家呆著(zhù)也是呆著(zhù)，不如出去好好玩玩。想完就急匆匆的飛了出去。剛離家沒(méi)多遠，我就看見(jiàn)許多白云在天上飄著(zhù)形狀千姿百態(tài)、各式各樣，有趣極了。
我看了一會(huì )兒，便又要向前飛去，這時(shí)，一朵白云向我飄來(lái)，我一看是一只豹子，急忙轉身飛去，一邊飛，一邊說(shuō)到：“媽呀！豹子呀！趕快逃命吧！”我只顧向前飛沒(méi)有抬頭目視前方，在一剎那間，我猛一抬頭，不好，我正與一架飛機相沖，我一閃躲過(guò)了飛機，然后又匆匆地去追飛機，一邊追，一邊叫道：“等等我，飛機大叔，等等我……”忽然，飛機減慢了速度，我輕易的便跟上了。
我來(lái)到飛機旁邊問(wèn)道：“飛機大叔，您這是要去哪兒呀！”“我去看望海外的小朋友，不讓他們孤單呀！”我心想：下一次，我一定去海外玩，今天，我得在天上玩一次。我離開(kāi)了飛機。有加速向前，我又遇到了火箭，和火箭一起玩沖刺，我沒(méi)掌握好方向；掉了下去，一下了醒了。
我坐在那發(fā)愣：假如我有一雙翅膀，那該多好呀！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文8
“吳振嫻，快點(diǎn)起床，我馬上要去爸爸的工廠(chǎng)里，在我回家之前，你要把桌子上的兩份試卷和五題奧數題做完，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”媽媽刺耳的聲音回蕩在我的耳邊�！班�，知道了�！蔽矣幸贿厷鉄o(wú)力地回答，一邊趕忙穿好衣服，坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)起來(lái)。如果我有一雙翅膀改多好��！這樣就不會(huì )天天被關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)了……想著(zhù)想著(zhù)，突然一陣睡意來(lái)襲，我的眼皮越來(lái)越重，終于倒在書(shū)桌上睡著(zhù)了。
我感覺(jué)一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我慢慢睜開(kāi)眼睛，哇，這兒可真漂亮��！可愛(ài)的小動(dòng)物，藍寶石一樣的天空，綠色大傘般的樹(shù)林，清澈見(jiàn)底的湖水。這一切就讓我仿佛置身于仙境一般！咦，哪來(lái)的羽毛？我朝背后一看，一雙潔白的翅膀出現在我的眼前。我有翅膀了，我的愿望實(shí)現了！我試著(zhù)揮動(dòng)翅膀，腳一點(diǎn)一點(diǎn)地離開(kāi)地面，知道已經(jīng)看不清下面的景色。我在天空中自由自在地飛翔，迎著(zhù)風(fēng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)，真是舒服極了！有時(shí)還可以和鳥(niǎo)兒們在一起嬉戲玩耍，抱著(zhù)小動(dòng)物飛上天空欣賞景色……如果累了，就可以在柔軟的云朵上躺著(zhù)休息一會(huì )，好不自在！
“咚咚咚……”一陣腳步聲傳來(lái)，驚得我從天空中摔了下來(lái)，哎呀，真痛！我張開(kāi)眼睛，發(fā)現自己的身邊不再是美麗的景色和可愛(ài)的小動(dòng)物，而是沒(méi)有做完的作業(yè)和媽媽那張生氣的臉！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文9
小鳥(niǎo)在天空中自在的飛翔，它們有小巧的翅膀；蝴蝶在花叢中飛舞，它們有美麗的翅膀；勤勞的蜜蜂在采蜜，它們有輕盈的翅膀。我也想有雙翅膀。
假如我有雙翅膀，我想讓它是仙女的翅膀，淡紫色的，我穿上粉粉的仙女群，還拿著(zhù)閃閃的魔法棒。這翅膀有魔力呀，只要我手揮一揮，點(diǎn)一點(diǎn)，大地上的悲傷就全被我消滅了！
假如我有雙翅膀，我也想讓它是精靈的翅膀，金色的透明的，還閃著(zhù)金光呢！這翅膀能帶我到極冷或極熱的地方，我的翅膀用力一扇，那地方便溫暖了起來(lái)，人們還歡呼著(zhù)，那可真威風(fēng)！
假如我有雙翅膀，我還想讓它是花瓣樣的翅膀，散發(fā)著(zhù)一股淡淡的花香。這雙翅膀讓我在荒島上空抖一抖，翅膀上的魔法種子就會(huì )落在土地上，不一會(huì )，它們就長(cháng)出了花啦、草啦、樹(shù)啦，這荒島就被我變成了世外桃源，這個(gè)世外桃源只歡迎心地善良、無(wú)家可歸的人……
假如我有雙翅膀，我最想讓它是和平鴿的翅膀，純白色的，軟軟的。這翅膀是最最神奇的：我腳一躍，翅膀再那么一揮，我便飛上高高的天空，同鷹飛翔，同云愛(ài)陽(yáng)光，同太陽(yáng)享受藍天。我的翅膀可大了，就像一朵心形的云掛在天空。因為飛得高，所以忘得遠�？�！那里紅色的火光閃動(dòng)，是什么呢？又是戰爭！我湊近了點(diǎn)，翅膀使勁一扇，這戰火便滅了，我再一扇，戰士們都成了好朋友，誰(shuí)也不打誰(shuí)。我把翅膀大部分魔力化作一朵和平云，和平云會(huì )下和諧雨，和諧雨帶著(zhù)和諧的味道，這和諧雨一下，世界每個(gè)角落都會(huì )和平、和諧、和睦。我把翅膀小部分的魔力化為了一只和平鴿，它銜著(zhù)綠色的橄欖枝，沒(méi)有通行證，自在的來(lái)去。
假如我有雙翅膀，那該多好呀！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文10
進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，腦袋里卻一直流露著(zhù)一種渴望——假如我有一雙飛翔的翅膀。
我走進(jìn)了一個(gè)特別神奇的世界，這里有好多條小魚(yú)游來(lái)游去，它們自由自在的鉆來(lái)鉆去，還可以穿梭我的身體。一顆顆閃閃發(fā)亮的星星落在草叢上，色彩斑斕的花朵會(huì )唱歌，唱出那婉轉的曲子，與輕風(fēng)流水應和著(zhù)。樹(shù)上金光閃閃，每片葉子手拉手，跳起舞。噢！前面有座彩虹橋，真美！我迫不及待的踏上彩虹橋，“噢！”我驚訝地叫道，踏上了第一步長(cháng)了一點(diǎn)小翅膀，我又退回來(lái)，消失了，我踏上第二步，翅膀又大了點(diǎn)，我連續地走上橋的中間。哇！翅膀越來(lái)越大，越來(lái)越有力。走到橋頂上，右邊有一片美麗的朝霞，和一場(chǎng)夢(mèng)幻的畫(huà)面，左邊，清清的流水，不停地奔跑著(zhù)，數不清的螢火蟲(chóng)提著(zhù)小燈籠，在夢(mèng)幻中飛舞。我奔跑著(zhù)下了彩虹橋。我望著(zhù)背后的翅膀，心想：翅膀長(cháng)成了長(cháng)好了，應該可以飛了。我看了看夢(mèng)幻的美景，大聲叫了聲：“飛！”哇！飛起來(lái)了，我的翅膀不停地顫動(dòng)著(zhù)，像飛在天空中的自由自在的小鳥(niǎo)一樣。飛在天上，白云千奇百怪，大樹(shù)真神奇，小魚(yú)兒不停的穿梭在夢(mèng)幻的世界里。累了，我坐在云端上，舒服地躺在白絨絨的被子里；晚上，坐在月亮身邊聽(tīng)故事；早晨，跟溫暖的太陽(yáng)玩耍著(zhù)�？粗�(zhù)美麗的景色，我高興極了。
“嘉，起床了！”爸爸溫柔的聲音傳來(lái)。我迷迷糊糊地揉著(zhù)眼睛，大聲喊道：“我的翅膀呢？”我醒過(guò)神來(lái)：“哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�！�
我真想擁有一雙翅膀，像鳥(niǎo)一樣自由自在的在天空中翱翔，擁抱藍天和白云。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文11
假如我有一雙翅膀，我要當一名充滿(mǎn)愛(ài)的小天使，把愛(ài)的種子撒播世界；我要當一名志愿者，游遍世界，給每個(gè)角落增添光彩；我還要開(kāi)闊視野，為自己補充一些“營(yíng)養”知識……
假如我有一雙翅膀，我要憑借著(zhù)翅膀飛向世界各地。哈！來(lái)到歷史悠久的北京故宮，領(lǐng)略悠久的歷史文化；光臨美麗的悉尼歌劇院，去聆聽(tīng)音樂(lè )大師流水般優(yōu)美的鋼琴聲；站在令人驚嘆的巴黎鐵塔上，感受這城市的優(yōu)美環(huán)境……
假如我有一雙翅膀，我會(huì )每天充滿(mǎn)微笑，憑借翅膀飛行，把愛(ài)傳遞給他人。相信，一傳十、十傳百，整個(gè)世界就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，可以想象，那樣的生活是多么溫馨，多么幸�！�
假如我有一雙翅膀，我要飛到各個(gè)國家，當上一名圖書(shū)管理員，把圖書(shū)分好類(lèi)，認真上架、排齊。我還要飛到愛(ài)心服務(wù)隊，當上一名義務(wù)志愿者，幫助殘疾人，為他們送去關(guān)愛(ài)，給那些每天辛辛苦苦為城市付出的城市建設者和清潔工人們送上一份美味可口的早餐。我也要給那些孤兒院的孩子們送上一個(gè)大大的擁抱，帶上溫馨的問(wèn)侯。我更要飛到非洲，看望那些骨瘦如柴的小朋友，為他們帶去豐盛的食物，讓他們吃得胖乎乎的，也能像我們一樣健康快樂(lè )地生活、成長(cháng)。
假如我有一雙翅膀，那該多好！憑借翅膀飛向世界各地，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和希望！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文12
“假如我有一雙翅膀，那該多好��！”坐在課桌前寫(xiě)作業(yè)的我不禁冒出了這樣一個(gè)念頭。不知不覺(jué)中我仿佛真的看到了，我的背后長(cháng)出了一雙如云朵般的純白色翅膀，它帶著(zhù)我飛出了窗外……
我飛到了湛藍的天空和小鳥(niǎo)們做飯，沉醉在鳥(niǎo)兒們的歌聲中久久不愿離開(kāi)，鳥(niǎo)兒們好像在說(shuō)歡迎你加入到我們這里來(lái)，我和他們一起飛得高高的，鳥(niǎo)瞰整個(gè)城市原來(lái)是那么美麗，汽車(chē)和行人都像螞蟻一般微不足道了，大廈的頂層現在都與我平行，觸手可及。
我告別了鳥(niǎo)群，飛到了一望無(wú)際的原野，聽(tīng)到風(fēng)聲吹的樹(shù)“沙沙”響，看著(zhù)遠處金燦燦的麥田纏在樹(shù)頭，清脆的鳴叫著(zhù)，田里還有青蛙在唱著(zhù)豐收的歌謠：“呱呱，呱呱，來(lái)年又是大豐收！”望著(zhù)炊煙裊裊的人家，我不禁感嘆原野的美好。
我飛到校園上空，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的背影使我想起了我自己，老師們認真講課批改作業(yè)的樣子，使我感受到老師的辛苦，我俯視操場(chǎng)上嬉戲打鬧的同學(xué)，心里十分高興。
最后我飛回了家，在窗前看著(zhù)媽媽勞累的身影，發(fā)現她的臉上又多了幾條皺紋，我心想“平時(shí)我還一直不聽(tīng)媽媽的話(huà)�！毕氲竭@里，我感到羞愧。
突然，我感到眼前一黑，掉了下去……
我猛地睜開(kāi)眼�！昂�，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊�！蔽野l(fā)現自己還在課桌上，背上并沒(méi)有翅膀。假如我真的.有翅膀，那該多好��！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文13
每一個(gè)人都有一個(gè)非常想要的東西，也許是幻想的，也許是物，而我想要一雙翅膀.
假如我有一雙翅膀，我要飛向藍天，飛向西藏，去看看西藏的民情好些了嗎；去看看那里的肥胖的牧羊；去看看那里的烤全羊；去喝一口那新鮮牛奶；去吃一口風(fēng)干牛肉；去喝一口那新鮮牛奶、青稞酒、純正牛奶……
假如我有一雙翅膀，我要飛到北京，飛到天安門(mén)，去看看偉大的毛主席；去看看北京的五星紅旗是怎樣升起的；去看看北京的萬(wàn)里長(cháng)城是多么宏偉壯觀(guān)；去嘗嘗當地有名的北京烤鴨。
假如我有一雙翅膀，我要飛到重慶，如果早我會(huì )觀(guān)賞一下重慶有名的霧城，解放碑，還有必不可少的觀(guān)音橋天鵝湖；品嘗一下重慶有名的小吃陳涼粉、豐都麻辣雞塊、合川桃片、山城小湯圓；學(xué)習一下重慶小吃的做法；欣賞一下重慶的各種各樣的美景……
假如我有一雙翅膀，我會(huì )去四大文明的古國——埃及，去看看那美麗的尼羅河畔、宏偉的金字塔、神秘的獅身人面像令人嘆為觀(guān)止的古跡外,還有美麗的紅海海濱和宏偉的阿斯旺大壩,去卡爾納克神廟里替最重要的人拜佛，當然，盧克索神廟在埃及也很有名。
假如我有一雙翅膀，我要去看看令人驚訝的兵馬俑……
假如我有一雙翅膀，我要飛往世界各地，嘗盡世界各地美食。
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文14
同學(xué)們，你們知道我為什么想要一雙輕快的翅膀嗎？雖然我知道我是人，不是鳥(niǎo)，但是我曾經(jīng)想過(guò)人為什么不能飛呢？假如每個(gè)人都擁有一雙翅膀那該多好��！就可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔，我多么希望我有一雙可以讓我在天空中飛翔的翅膀啊。
假如我有了翅膀，可以像海鷗那樣飛翔在海洋上空，看太平洋有多大，是50平方公里，還是100平方公里？瞧瞧那兇猛的臺風(fēng)、颶風(fēng)到底有多厲害，是達到了10級，還是12級，偵察偵察海里到底有沒(méi)有不明物體出動(dòng)，那傳說(shuō)到底是人的虛構，還是有事實(shí)依據。
假如我有了翅膀，可以像星星那樣遨游在太空里，比比那閃爍的星星到底有沒(méi)有我們的地球大？量一量那皎潔的月亮到底離我們有多遠？然后去看看那星星爆炸的情景，瞧瞧那流星劃過(guò)的痕跡，瞅瞅那黑洞到底有多可怕？再參觀(guān)紅巨星，游覽白矮星，這該有多美，該有多棒��！
假如我有了翅膀，就可以去玉樹(shù)看看那受災的群眾生活的怎么樣，學(xué)校里是否傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。再到高原野生動(dòng)物王國---可可西里，去感悟一下藏羚羊是如何在惡劣的自然環(huán)境下，錘煉與自然拼搏的堅強毅力。
假如我有了翅膀，就可以去看看無(wú)邊的大氣層有多厚，是1萬(wàn)公里，還是2萬(wàn)公里。
總之，有許多事還等我們去探索、去思考，我多么渴望我有一雙美麗翅膀��！
假如我有一雙翅膀_小學(xué)生六年級作文15
假如我有一雙翅膀，我就要在藍藍的天空自由飛翔，向彩云姐姐要來(lái)紅艷艷的色彩，向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光，從美麗的泉水?huà)寢寫(xiě)牙镅b一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來(lái)七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來(lái)，我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是，我帶著(zhù)蜜展開(kāi)自由的翅膀開(kāi)始長(cháng)途旅行。
我將飛到萊茵河畔，找到那個(gè)盲姑娘。她多機靈呀，只聽(tīng)見(jiàn)貝多芬彈了一支曲子，就認出了貝多芬�？墒撬请p美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容。她看不見(jiàn)陽(yáng)光、樹(shù)木、鮮花、小溪，多么不幸的姑娘。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里。啊，多美，那藍寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿(mǎn)了驚異、思索。她看到了金色的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)翩翩起舞，還和涓涓不息的小溪一起婉轉歌唱。我看著(zhù)那美麗、活潑的姑娘真不想走了，可想到自己肩負著(zhù)重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學(xué)，不能和小朋友們一起去玩兒，一個(gè)人睡在床上聽(tīng)鳥(niǎo)的對話(huà)，多可憐呀！我流著(zhù)淚送給他一點(diǎn)蜜。他一下子蹦了起來(lái)，邁開(kāi)健美的雙腿和伙伴們一起玩樂(lè )，去追逐美麗的小鳥(niǎo)，和快樂(lè )的小浪花嬉戲�？粗�(zhù)他們那么快樂(lè )，我心里說(shuō)不出有多高興。飛呀飛，我來(lái)到一株白樺樹(shù)下，那里靜靜地躺著(zhù)“小音樂(lè )家”楊科，我在他嘴上涂了點(diǎn)蜜，他蒼白的臉上現出了紅暈，眼睛放出星星般的光輝。啊，他又聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了白樺樹(shù)在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)奏著(zhù)歡樂(lè )的曲子，大自然在歡呼他獲得第二次生命。
假如我有一雙翅膀，就要飛遍世界的每個(gè)角落，去尋找因為貧窮、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀，就要讓全世界沒(méi)有呻吟、哭泣，只有歌聲、笑聲！
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