假如我是作文集錦15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如我是作文1

　　假如你可以變成許多形形色色的人，你會(huì )變成什么？

　　假如我是媽媽?zhuān)�我一定�?huì )穿好衣服，照顧好自己的身體，不感冒。

　　假如我是家長(cháng)，我一定給孩子們自由，讓孩子們在課余時(shí)間玩手機，但要按時(shí)間玩。

　　假如我是老師，我會(huì )給學(xué)生們布置少的作業(yè)，不讓他們有壓力。

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )管好學(xué)校的紀律，讓學(xué)生保護好自己的.安全、身體。

　　假如我是一個(gè)圖書(shū)館的老板，我會(huì )邀請我的知心朋友來(lái)知識的海洋邀游。

　　假如我是一個(gè)裁縫，我會(huì )為貧窮的人免費做衣服。

　　假如我是一位發(fā)明家，我會(huì )制造出驚人的科技。

　　假如我是飯館老板，我會(huì )為貧窮的人，端上一碗香噴噴的飯菜單元作文。

　　假如我是一杯水，我會(huì )為口渴的人獻上這杯水。

　　假如我是災難，我一定不會(huì )發(fā)生在各地，不讓人們家破人亡。

　　假如我是小偷，我會(huì )偷走人們所有不愉快的記憶，和煩惱。

　　假如我是醫生，我會(huì )救治許多傷者，可以為交不起費用的人，免費看病。

　　假如我是一棵小草，我會(huì )綠化一座高山。

　　假如我是一束陽(yáng)光，我會(huì )照耀一片黑暗。

　　假如我是一位天使，我會(huì )讓地球變更美。

　　假如我是涼爽的微風(fēng)我將吹遍世界，我要吹來(lái)甘霜，吹來(lái)快樂(lè )，為人們帶來(lái)喜悅。

　　假如我是……

　　如果這些假如成真，世界一定會(huì )變得更好吧！

假如我是作文2

　　假如有一天我真的變成了雨，我會(huì )到一個(gè)公共的地方，在那里發(fā)揮我的作用，為那里的人民帶來(lái)一時(shí)不盡的風(fēng)，幸福生活。

　　后來(lái)，我來(lái)到了一個(gè)貧窮的村莊，村里的人們雖然每天不停的勞作，但是由于干旱一直都沒(méi)有好的收成，人們總是過(guò)著(zhù)饑餓而又貧窮的生活，我想了想，決定留下來(lái)幫助他們。讓他們能過(guò)上幸福而又快樂(lè )的日子！

　　嚴冬，我把自己變成千萬(wàn)片可愛(ài)的小，小小的雪花散落到人間，給專(zhuān)家蓋上一層溫暖的棉被，讓他們在大雪中看到豐收的希望。

　　春天在哪兒？在歡快的歌聲中，人們在田地里辛苦的工作，我也忙碌著(zhù)把身體里的一部分水分撒向大地，頓時(shí)，樹(shù)木禾苗花朵開(kāi)了，一片一片綠色的`植物都變得綠油油了，遠遠望去，陰雨蒙蒙中的油菜花在雨中輕輕搖曳，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，使人神清氣爽。

　　盛夏，太陽(yáng)炙烤的大地莊稼和樹(shù)木都無(wú)精打采，樹(shù)葉被曬卷了，我見(jiàn)此景連忙把體內所有的水分潑向大地。植物被洗得一塵不染，又重新充滿(mǎn)了生機勃勃，他們在雨中一搖一擺的好像在向著(zhù)我招手，表示致謝。

　　秋天，金黃色的果子是金色的海洋，一陣清風(fēng)吹過(guò)大海，就翻起金色的浪花，人們興高采烈的收割莊稼，天高云淡，我看到這幅景象心里十分的高興。

　　假如我真的是親愛(ài)的朋友們，想你們想認識我嗎？那就請抬頭看看天空的白云，你們會(huì )在云中看到我美麗身影。

假如我是作文3

　　假如我是一陣清涼的微風(fēng)，我要用自己美麗的舞蹈來(lái)喚醒晨曦中的每一縷陽(yáng)光。將每一縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間的天堂。我是一陣輕輕的微風(fēng)，吹醒了蟬兒。鳥(niǎo)兒。水兒。人兒，將每一縷陽(yáng)光，每一露雨露，每一只蟬兒。魚(yú)兒。水兒。人兒；輕輕的，柔柔的，大地充滿(mǎn)了香味兒在歡快的歌唱。

　　假如我是一條魚(yú)兒，我要用自己的尾巴，在小河媽媽的懷抱里自由的遨游，用自由的。美麗的尾巴，替小河媽媽輕輕的按摩，為她清潔水中的雜質(zhì)。我是一條魚(yú)兒，歡快。調皮的魚(yú)兒，我要用尾巴替小河媽媽輕輕的按摩，替她清潔保證小河媽媽健康的小魚(yú)；我是小魚(yú)，我是一只調皮。歡快的小魚(yú)。

　　假如我是一把雨傘，我要用自己天藍色的'身體為媽媽遮住酷暑嚴寒，遮住陰天大雨；擋住一切的風(fēng)雨，我和媽媽歡快的在一起。晴天，我為媽媽遮擋紫外線(xiàn)的侵襲，保護媽媽的皮膚；陰天，大雨霹靂嘩啦的下來(lái)了，我要用自己來(lái)保護媽媽?zhuān)�保護媽媽不受病毒的侵襲。我是一把小傘，一把青春。歡樂(lè )的小傘。媽媽幾十年如一日，我是小傘。是微風(fēng)。是小魚(yú)；為媽媽消除皺紋，變小傘為媽媽遮風(fēng)擋雨，變微風(fēng)送去涼爽。

假如我是作文4

　　假如我是風(fēng)，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由的奔跑，讓人們看得見(jiàn)我。

　　春天，我會(huì )穿上粉紅色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來(lái)一次，我得先去拜訪(fǎng)他，他張開(kāi)金黃色得花瓣迎接我，隨著(zhù)我的腳步，抖動(dòng)著(zhù)枝條，顯得多彩多姿，人們歡呼著(zhù)：“這是春天，春天來(lái)了”！

　　夏天，我要套上淺藍色的短裙，把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。我會(huì )吹干人們的汗水，還讓他們過(guò)上一個(gè)涼爽的夏天，夜色瀧了，我輕輕的在納涼得人群中走過(guò)，替孩子們蓋上毛巾，收好年輕人的雜志，帶走他一天的疲勞。我要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區，讓那里得人們看到希望和藍色的我。

　　秋天，剛換上鵝黃色的衣裳，我便拉起落葉金黃色的小手，帶著(zhù)他們玩耍。不一會(huì )兒，落葉像舞倦了的蝴蝶，躲在第上睡著(zhù)了。我得叫醒他們，把他們送進(jìn)垃圾桶，和他們一一不舍的告別。我溫和的撫著(zhù)女孩子的`長(cháng)發(fā)，扯動(dòng)他們的長(cháng)裙，把秋天最后的美麗毫無(wú)保留的送給他們。

　　冬天，我裹著(zhù)銀灰色得棉襖，很少出門(mén)。這是個(gè)寂寞的季節，人們匆匆趕路，不再來(lái)感受我的熱情。偶爾，我會(huì )停在枝頭與紅梅輕聲交談。夜里，我飛快得旋轉，盡情的舞蹈。人們隔著(zhù)窗，微笑的看著(zhù)我，仿佛他們盼望的春天已來(lái)到。

　　假如我是風(fēng)，我要做善良、美麗的風(fēng)、受人歡迎的風(fēng)，熱情奔放的風(fēng)。

　　朋友，你呢？

假如我是作文5

　　這天，我看見(jiàn)電視上有一則新聞，說(shuō)的病毒從H5N1進(jìn)展到H5N2，還有可能傳染給人，接著(zhù)就會(huì )人傳人，聽(tīng)說(shuō)越南已經(jīng)死了兄妹三人，現在全球各地死亡人數正在上升。我想，如果世界上有更多的醫生勇敢地站出來(lái)，努力地為每一個(gè)病療，那該多好��！假如我是一個(gè)醫生，我肯定也會(huì )這樣。想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛來(lái)到了20xx年。那時(shí)，我25歲。

　　這天，正是再次爆發(fā)的高峰期。醫院里大多數的醫生都和我一樣勇敢地戰斗在第一線(xiàn)，自然也有人臨陣逃脫。醫院里的病人真多。這天，我連續診治了二十多個(gè)病人。這時(shí)，我突然感到渾身上下骨頭疼得象被火燒，沒(méi)力，我知道，我感染上，我馬上給自己對癥下藥。

　　為了不讓家里的'人受感染，我留在醫院隔離病。病情稍有好轉，我就馬上投入工作。在我的努力治療下，病人們的病情得到了控制，可我的病情卻越來(lái)越嚴重了。我無(wú)法再起床，我以為我的生命已經(jīng)走到了盡頭，就這么死去，我的人生不是太可悲了嗎？可一回想，我救了這么多的病人，死得光榮��！這天，我躺在床上奄奄一息，迷糊中，一股清涼的源泉從我的手臂上直通。漸漸地，我過(guò)來(lái)，才發(fā)覺(jué)同事們正在給我打點(diǎn)滴，他們告訴我，是世界上最新的研制出來(lái)的疫苗及時(shí)空運到救了我的性命。

　　這時(shí)，我猛然從遐想中回到了現實(shí)。我想，如果這世界上的醫生都像我想的一樣，這世界上還有什么病治不好呢！

假如我是作文6

　　我經(jīng)常坐在窗子邊發(fā)呆，幻想起一些稀奇古怪的東西，我曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我是一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，那會(huì )怎么樣呢？如果我是一只可愛(ài)的小白兔，那又會(huì )怎么樣呢？如果我擁有一雙美麗的翅膀，那又會(huì )怎么樣呢？你看，我現在又在幻想了，我想：假如我有一支馬良的神筆， 那又會(huì )怎么樣呢？

　　想著(zhù)想著(zhù)，我的手里果然有了一支馬良的神筆，上面刻著(zhù)“神筆”。神筆看上去很普通，但是用起來(lái)可靈便了。我拿著(zhù)神筆要做的第一件事，就是跑到農村，用神筆畫(huà)了一頭頭黃牛送給農民伯伯，農民伯伯感激不盡，送了我許多的'糧食。接著(zhù)我又來(lái)到學(xué)校，用神筆畫(huà)了許許多多的東西，學(xué)校變成了一幢幢高樓大廈，游泳池在學(xué)校的正中央，同學(xué)們高興得手舞足蹈，連心說(shuō)：“謝謝你，劉芷涵！”爾后，我又給自己畫(huà)了一輛豪華的小轎車(chē)，我開(kāi)心地開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)周游世界。我來(lái)到北京天安門(mén)，看到了雄偉的天安門(mén)上掛著(zhù)毛澤東的畫(huà)像，天安門(mén)前面有一此鮮艷的花朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。我又開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)來(lái)到麗江，麗江的玉龍雪山高大雄偉。我情不自禁地說(shuō)：“��！玉龍雪山你真美�！边@時(shí)候，鬧鐘響了，我回到了現實(shí)，我真希望這夢(mèng)想成真。

　　這雖然只是一次我美好的想象，但它讓我感受到了隨心所欲的感覺(jué)。

假如我是作文7

　　現在破壞森林人越來(lái)越多了。他們有的把砍下的樹(shù)枝或樹(shù) 皮做成一些木頭桌子和椅子；還有一些人，把木頭當成柴火燒 了，但他們一棵樹(shù)也不種。假如那些人，一點(diǎn)也不想想那些被砍 掉的大樹(shù)和還未砍掉的樹(shù)的重要性的話(huà)，那么人也就別想活了。

　　所以我想變成一只能夠保護自然的神鳥(niǎo)。

　　假如我是一只神鳥(niǎo)的話(huà)，我必須在短時(shí)間內一個(gè)森林、叢 林和人類(lèi)自己做的`綠地，開(kāi)始飛向全世界各種綠地、森林和叢 林，就好象似白天和黑夜里閃爍的一顆紅色的星星。假如發(fā)現有 人在砍伐樹(shù)木的話(huà)，就在場(chǎng)的我可不會(huì )輕易的放了他。我要用尖 嘴啄那些破壞大自然的人。不管我被他們打成什么樣，我都要保 護美麗的大自然。因為這是我的使命，也是為了大家能生存。

　　我相信大家一定會(huì )知道環(huán)保意識的重要性，也會(huì )做到環(huán)何 意識的要求。小朋友們，千萬(wàn)不要為了自己的方便，弄臟了大自 然��！

假如我是作文8

　　下雨的時(shí)候，我問(wèn)爺爺：“為什么天上要下雨？”爺爺告訴我：“那是天上有云��！”我想，我要是云，就會(huì )給正在受著(zhù)旱災煎熬的'人們下一場(chǎng)喜雨。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我緩緩地升上了天空，變成了一朵朵白云。啊，

　　我的愿望終于實(shí)現了！

　　在天上，我看見(jiàn)有一個(gè)村莊出現了旱情，趕忙飛到了那個(gè)村莊的上空，瞧見(jiàn)田地里布滿(mǎn)了裂縫，禾苗全部枯死；江河里也干涸了，不再有嘩嘩的流水聲；人們不在忙碌生產(chǎn)，而是趁著(zhù)天涼四處尋找生活用水。這悲慘而又可憐的景象，我看在眼里，急在心里，趕緊搖身一變。滿(mǎn)天烏云翻滾，風(fēng)雨密布，雷電交加……正當大地吃飽喝足時(shí)，我把云全部埋藏在了心里。大雨也停了下來(lái)。

　　“有水了，有……”，“謝謝你，天老爺！”人們連聲稱(chēng)道。

　　后來(lái)，我飄到了平原，飄到了森林，飄到了大沙漠……

　　因下雨太頻繁，我的魔法力量也逐漸消失了。但我不悲傷，

　　因為我為天下的人們排除了艱難困苦。如果還有機會(huì )，我就愿意地繼續堅持下去。

假如我是作文9

　　如果我是校長(cháng)，我會(huì )建一個(gè)這樣的學(xué)校，名字叫“森林園”。

　　我要把學(xué)校建在森林里，學(xué)校的外型是一朵巨大的、艷麗的花，大門(mén)由成千上萬(wàn)的花朵組成，這樣會(huì )引來(lái)許多的蝴蝶和蜜蜂，學(xué)生們剛進(jìn)校門(mén)還可以聞到花香。里面有很多很多的花蕊，每個(gè)花蕊就是一個(gè)教室。

　　學(xué)校的課程每周設一次家長(cháng)課堂，班上孩子輪流上課，讓家長(cháng)傾聽(tīng)孩子的心聲，除了必須要有的體育課和家長(cháng)課，其它的課程安排都由學(xué)生們來(lái)決定。

　　我會(huì )經(jīng)常把課轉移到室外去上，讓學(xué)生們都親近大自然：科學(xué)課可以觀(guān)察樹(shù)上和樹(shù)下的小動(dòng)物；音樂(lè )課可以讓孩子們尋找大自然天然的`樂(lè )曲；語(yǔ)文課可以看著(zhù)風(fēng)景寫(xiě)畫(huà)……

　　運動(dòng)會(huì )的項目要有好玩的游戲：拿沙袋套在腳上，從學(xué)校的大門(mén)跳到終點(diǎn)；蒙著(zhù)眼睛在原地轉五十圈后看誰(shuí)還能找到方向走直線(xiàn)……

　　學(xué)校的獎勵：優(yōu)秀和進(jìn)步的孩子將會(huì )獲得翅膀飛行器，可以戴上翅膀自由飛翔！

　　你們喜歡這樣的“森林園”嗎？

假如我是作文10

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )在藍天中自由自在地飛翔，森林中、小河邊、屋檐上，到處都會(huì )有我嬌小的身影。我會(huì )為人們努力地捉蟲(chóng)子，讓人們－－特別是可愛(ài)的小朋友們，還有那個(gè)救了我的小女孩。我永遠忘不了她那可愛(ài)的身影，她那甜美的聲音。為了報答她，我，一只小小的鳥(niǎo)兒，一定會(huì )幫助人類(lèi)的。

　　假如我是一棵小樹(shù)，我會(huì )在大森林母親的.懷抱中，快快成長(cháng)，成為一棵大樹(shù)，不，一棵參天大樹(shù)。到時(shí)候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹(shù)的力量很微不足道，但是，我對人類(lèi)的幫助，也是不可少的。

　　假如我是一條小河，我會(huì )養出很健康的小魚(yú)小蝦，如果有小動(dòng)物或人類(lèi)來(lái)我這喝水、洗臉，我會(huì )笑瞇瞇地看著(zhù)他們，盡管他們看不見(jiàn)我的笑容，他們不知道我在笑著(zhù)看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無(wú)怨無(wú)悔。我能為這些人類(lèi)，這整個(gè)地球做些什麼，我就很高興了。

　　假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個(gè)普通的女孩，也會(huì )像上面說(shuō)的一樣，為這個(gè)地球做貢獻。

假如我是作文11

　　我今天起了個(gè)大早，來(lái)到人間，看到蒲公英種子隨風(fēng)飄蕩。

　　有兩顆蒲公英種子卻不想再泥土里生長(cháng)，說(shuō)這泥巴有什么營(yíng)養，還不如去沙漠和湖泊里呢!那里一定比這兒舒服的多了。

　　我要真誠的對你們說(shuō)：“你們不要被表面現象所迷惑。雖然沙漠是金燦燦的，但是，它們不能給你們營(yíng)養。湖泊雖然表面上銀光閃閃的，但是，那里卻沒(méi)有你們生長(cháng)所需要的土壤。只有黑黑的泥土最適合你們生長(cháng)，我勸你們還是回到那里安家吧�！�

　　后來(lái)，聽(tīng)了我的勸告以后那兩只蒲公英的種子重新回到了土地里，安心的生活了下來(lái)，盼望著(zhù)春天的到來(lái)。

　　第二年，春暖花開(kāi)的.季節，那兩顆蒲公英的種子也象其他的蒲公英一樣，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，生根發(fā)芽，茁壯的成長(cháng)起來(lái)。它們結成一個(gè)一個(gè)的小絨球�？鞓�(lè )的在空中飛舞。所到之處，它們倆都會(huì )把它們的經(jīng)歷告訴自己的伙伴，讓它們吸取它倆的教訓，讓它們明白只有黑土地才是自己的家。

假如我是作文12

　　就算我當了男生，我保證絕對不當幼稚鬼。那個(gè)無(wú)聊透頂的“樂(lè )高玩具”，我連碰都不想碰。就搞不懂，只是幾塊積木載那里組合來(lái)、組合去，到底有什么好玩的。我那個(gè)無(wú)聊的弟弟，每次組合好之后，居然還會(huì )自己配音，跟積木對話(huà)，我看他簡(jiǎn)直是生病了。

　　就算我當了男生，我也不會(huì )去玩那些充滿(mǎn)暴力的戰爭線(xiàn)上游戲，那些充滿(mǎn)了死亡、家庭破碎的殺戮戰場(chǎng)，充滿(mǎn)了血腥，一點(diǎn)也沒(méi)有和平的美感，我一定要遠離這些丑陋。不過(guò)，我喜歡的“貓戰士”例外，盡管書(shū)里面難免有些流血的.事件發(fā)生，我依舊愛(ài)不釋手，就算當了男生，我還是要繼續喜歡。

　　就算我當男生，我絕對不碰籃球，也絕對不會(huì )趁機發(fā)泄對女同學(xué)的不滿(mǎn)，利用球來(lái)打擊女生，我一定要當個(gè)風(fēng)度翩翩的帥哥，跟暴力說(shuō)“不”。

　　所以，還是當女生好！

假如我是作文13

　　有一條清澈的小溪，小溪旁邊綠草、綠葉和各種鮮艷的'花都像趕集一樣聚集在一起。高大的樹(shù)，樹(shù)都是綠色的嫩葉，小樹(shù)苗在泥土里。

　　突然有一天，人們來(lái)到這里生活垃圾。塑料袋。紙。吳洙，我說(shuō)服他們了。他們搞錯了，他們行動(dòng)了，這些人喜歡環(huán)境保護，但還有一些人仍然不愛(ài)環(huán)境保護，生活垃圾、塑料袋、紙、污水

　　我很不開(kāi)心。因為，我說(shuō)了又說(shuō)，但是他們不聽(tīng)我的勸告，我只好想辦法。我使用了魔法�，旣惉旣惏阉麄冓s到了生活不好的地方。他們知道錯了，我又改變了他們。

　　小溪向我表示感謝，草地、小樹(shù)和小花向我揮手致意。

假如我是作文14

　　假如我當上了校長(cháng)，我要把學(xué)校變得漂漂亮亮，讓學(xué)生們上課上得開(kāi)心。

　　雖然我想讓學(xué)生學(xué)得高興，但也不能全部安排成電腦課、體育課和美術(shù)課，因為這樣他們學(xué)不到知識，考試時(shí)也考不好。我會(huì )對所有的老師說(shuō)：你們上課時(shí)不能太死板，要適當講點(diǎn)與課上內容相關(guān)的故事和笑話(huà)，這樣才不會(huì )枯燥。

　　假如我是校長(cháng)，我要讓體育老師安排一些踢足球、打籃球和跳房子等活動(dòng)，既可以讓同學(xué)們玩得開(kāi)心，又可以讓他們長(cháng)得高高的。有個(gè)體育老師總是罵人，我要把他開(kāi)除，找個(gè)好的老師代替他。

　　現在，象棋課只有一、二、三年級才有，四、五、六就不能上象棋課了。假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓所有的年級都能上到我喜歡的象棋課。

　　還有，現在學(xué)校要求我們每天都要把上衣扎到褲子里，我覺(jué)得這樣很不舒服，而且感覺(jué)特別熱。假如我是校長(cháng)，我要讓同學(xué)們把上衣放到褲子外面，又舒服又涼爽。

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓食堂的叔叔阿姨多做好吃的，太不能太油膩，青菜要新鮮的才健康，油也要到正規的`商店里去買(mǎi)。飯后要給學(xué)生們吃點(diǎn)水果，他們吃得開(kāi)心，上課才會(huì )開(kāi)心。

　　假如我是校長(cháng)，中午睡午覺(jué)時(shí)，每一個(gè)樓層都要派個(gè)老師去看同學(xué)們有沒(méi)有睡著(zhù)，這樣可以讓他們睡好一些，下午有精力上課。

　　我還會(huì )在每個(gè)學(xué)期安排一些活動(dòng)，比如野餐、體育比賽等等。

　　假如我是校長(cháng)，這就是我要為同學(xué)們做的事，我要讓我們的校園到處都充滿(mǎn)了歡樂(lè )！

假如我是作文15

　　假如我是一朵云，我將在干旱地區召集我的小伙伴們進(jìn)行降雨，讓農作物不再荒蕪。讓大地重新煥發(fā)生機，我還要在人們覺(jué)得炎熱的時(shí)候，為他（她）們遮擋陽(yáng)光，送去清涼的風(fēng)。

　　假如我是一位廚師，我會(huì )把我做的美食分享給美食家們，我還要分享給那些貧困山區的人，讓他（她）們也能夠品嘗一下平時(shí)吃不到的美食，吃出滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì )把周?chē)�的空氣凈化一下，變得清新。如果人們覺(jué)得熱，我會(huì )把我的樹(shù)葉敞開(kāi)，讓人們來(lái)到樹(shù)蔭底下乘涼。

　　假如我是一盞路燈，我會(huì )把我的光芒送給那些走夜路怕黑的人，讓他（她）們能夠在黑夜中看見(jiàn)光芒，看清回家的'路，讓他（她）們不再因為沒(méi)有光照耀道路而摔倒，而受傷了。

　　假如我是一位畫(huà)家，我會(huì )畫(huà)出一些有趣的畫(huà)，讓他（她）們能夠看到畫(huà)后，笑逐顏開(kāi)，欣賞著(zhù)我的作品。

　　假如我是一位美食家，一朵花兒，一滴露水，一位老師……如果我的愿望都能實(shí)現。那該有多好��！