假如我是班長(cháng)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的假如我是班長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是班長(cháng)作文1
假如我是班長(cháng)，我會(huì )在各方面給同學(xué)們做出榜樣。
假如我是班長(cháng)，在學(xué)習上，我會(huì )做到：上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，下課多讀書(shū)，按時(shí)完成老師的作業(yè)，并且自己檢查，發(fā)現有錯誤的題及時(shí)改正。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )熱心幫助同學(xué)。同學(xué)遇到不會(huì )做的題，我會(huì )給他講一講。如果有同學(xué)不小心摔倒了，我會(huì )馬上跑過(guò)去，把他扶起。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )幫著(zhù)老師管理班級，讓每一個(gè)同學(xué)都熱愛(ài)我們的班級---------二年級十班。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )按照上面說(shuō)的去做，做好老師的小助手，爭當三好學(xué)生。
假如我是班長(cháng)作文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。
我是三年級四班的某某某，今年九歲了，學(xué)習還可以，我喜歡彈琴、圍棋、畫(huà)畫(huà)。
假如我當班長(cháng)，我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，爭取每次考試都在前三名。
假如我當班長(cháng)，我一定當好老師的小助手，組織好同學(xué)。
假如我當班長(cháng)，我一定把特長(cháng)發(fā)展成一門(mén)技藝。
假如我當班長(cháng)，我會(huì )把自己的衛生收拾干凈，還會(huì )讓值日生把班級衛生打掃干凈。
假如我當班長(cháng)，每次上課都會(huì )積極發(fā)言，特別是公開(kāi)課。
假如我當班長(cháng)，我一定會(huì )做好榜樣，以身作則，幫助學(xué)習不好的同學(xué)。
所以，請同學(xué)們?yōu)槲彝渡弦黄保?/p>
假如我是班長(cháng)作文3
我們的班級就像一盤(pán)棋，只有認真才能戰勝對手——自己。班長(cháng)在棋里起到了決定的作用，因為主棋一亂所有棋都會(huì )亂。
我認為做班長(cháng)一定得以身作則。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )幫助有困難的同學(xué)。
假如我是班長(cháng)，我不會(huì )用自己的權利壓人。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )很早到學(xué)校，讓同學(xué)們在教室里保持安靜。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )起一個(gè)帶頭作用。
假如我是班長(cháng)，一定要勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)要學(xué)到得到的知識隨處可用為止，問(wèn)要問(wèn)到下課三分之二的時(shí)間全來(lái)問(wèn)問(wèn)題為止。
假如我是班長(cháng)，我一定要語(yǔ)文95分以上，英語(yǔ)90分以上，數學(xué)100分。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )推薦一些公益活動(dòng)讓大家參加。
我認為只是班長(cháng)努力是不夠的，只有全班一起努力這盤(pán)棋才會(huì )下得完美無(wú)缺，只有這樣班級才會(huì )更好。
假如我是班長(cháng)作文4
假如我是班長(cháng)，我一定好好學(xué)習，好好的幫助其他的同學(xué)，讓我們一起把學(xué)習搞好，每次單元測試和期末考試都得滿(mǎn)分！
假如我是班長(cháng)，我一定要和同學(xué)門(mén)一起把我們班的紀律搞好，讓我們班的紀律最好，讓秋老師每次宣布紅旗班的時(shí)候都是我們班第一！
假如我是班長(cháng)，我一定和同學(xué)們一起把自己的和學(xué)校的衛生打掃得干干凈凈，讓我們學(xué)校把衛生流動(dòng)紅旗發(fā)到我們班，讓我們班成為永遠得到衛生流動(dòng)紅旗的班！
假如我是班長(cháng)，我就和老師一起把我們的課余活動(dòng)搞的更加豐富多彩：增加我最喜歡的丟沙包的游戲，教同學(xué)們玩“木頭人不許動(dòng)”的游戲……
假如我是班長(cháng),我一定當好老師的好幫手,幫老師多做一些事情,讓老師不再很辛苦，不讓老師再留一些同學(xué)在學(xué)校，讓老師早些回家吃飯!
假如我是班長(cháng)作文5
每個(gè)人的幻想都五花八門(mén)，奇思妙想是每個(gè)小孩子、大人都擁有的。而我的幻想卻想到了自己是班長(cháng)。
我想，假如我是班長(cháng)。我會(huì )先把自己的膽量練出來(lái)，，上課勇于舉手;我會(huì )注意自己的形象，我會(huì )不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強自身的修養。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )讓全班同學(xué)團結起來(lái)，互相幫助；由省么疑問(wèn)或一些建議，及時(shí)和老師或校長(cháng)聽(tīng)，加強與老師和學(xué)校的溝通。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )做自己的本份，關(guān)好哪些壞學(xué)生；或有些同學(xué)對我不滿(mǎn)的地方，我會(huì )自我檢討，有的同學(xué)有些不開(kāi)心的事，可以向我傾訴。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )用我的行動(dòng)證明我的能力，我會(huì )把班管理的更好，讓班上的壞習慣通通消失，讓我們班邁進(jìn)優(yōu)秀文明班的行列。
假如我是班長(cháng)
我覺(jué)得凡事都得用真誠的心去做，才能成功。
假如我是班長(cháng)作文6
假如我是個(gè)班長(cháng)，我會(huì )認真負責，把班級管好，讓我們50個(gè)人擰在一起形成一個(gè)合力，因為我知道，團結力量大。
假如我是個(gè)班長(cháng)，我會(huì )去幫助那些學(xué)習比較差的同學(xué)，把他們不會(huì )的知識認真的給他們講解清楚，提高全班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)。
在老師的精心培育下，茁壯成長(cháng)。假如我是個(gè)班長(cháng)，我會(huì )幫老師分擔一些事，協(xié)助老師把班級管好。
假如我是個(gè)班長(cháng)，我會(huì )給我們班爭榮譽(yù)的，使各項工作都取得優(yōu)異的成績(jì)。
假如我是個(gè)班長(cháng)，我會(huì )把衛生搞好，為班級爭得流動(dòng)紅旗。
我會(huì )在任何時(shí)候，積極反映同學(xué)們的心聲。當同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )明辨是非，公正解決，以理服人。
假如我是班長(cháng)作文7
假如我是一名班長(cháng)，我要認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書(shū)本整理好，管好自己……
假如我是一名班長(cháng)我要提醒那些追來(lái)追去的同學(xué)，叫他們不要亂跑。如果有些同學(xué)很悶。我就主動(dòng)和她談話(huà)，使她不再煩悶。如果有些同學(xué)不做好課前準備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準備先……
假如我是一名班長(cháng)，我要叫那些不做眼保健操的同學(xué)做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學(xué)不知做到第幾節，我都提醒他。而做不準確的，我就利用下課時(shí)間手把手地教，腳到他會(huì )做為止。
假如我是一名班長(cháng)，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學(xué)的好朋友，見(jiàn)到誰(shuí)不會(huì )做題，我就教她，啟發(fā)它。
假如我是一名班長(cháng)……
假如我是班長(cháng)作文8
班長(cháng)是每一個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想，而我也不例外。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )管理好班上的大大小小的事情，不會(huì )讓老師的臉上失去笑容。如果要同學(xué)發(fā)生了矛盾，我會(huì )讓發(fā)生矛盾的同學(xué)化解矛盾，讓同學(xué)們的友誼更加深厚。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )把對同學(xué)有益的書(shū)籍帶到學(xué)校借閱給同學(xué)們。課后我會(huì )把成績(jì)差的同學(xué)聚在一起，幫助他們把成績(jì)提高，讓他們重新綻放陽(yáng)光般的笑容。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)們安安靜靜的早讀。讓同學(xué)們把老師布置的作業(yè)完成，把老師說(shuō)要讀要背的內容我會(huì )讓同學(xué)們讀、背。如果有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，我會(huì )像包公一樣大公無(wú)私，無(wú)論我還和他是不是朋友。作為班長(cháng)，每個(gè)同學(xué)在我的眼中都是平等的。
假如我是班長(cháng)，中午時(shí)我會(huì )讓同學(xué)們安安靜靜地座在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)等待老師上課。如果老師有事來(lái)晚，那么在這之前我會(huì )讓同學(xué)們拿出課本安安靜靜的做端正等待老師的到來(lái)。
我要好好學(xué)習，爭取坐上班長(cháng)這個(gè)‘寶座’。
假如我是班長(cháng)作文9
我沒(méi)有參加這次班干部競選活動(dòng),因為我不想承擔班里的工作,嫌麻煩。老師布置了這篇作文，我想了好長(cháng)的時(shí)間，腦子里一片空白，沒(méi)有辦法寫(xiě)。不過(guò)我還是把想出來(lái)的寫(xiě)寫(xiě)吧！
假如我是班長(cháng)，我任命小賈當體育委員，因為他個(gè)子高，跑得快、跳得高；我任命小馬當學(xué)習委員，因為他學(xué)習好，次次考滿(mǎn)分；任命小張當紀律委員，因為他一般上課時(shí)不說(shuō)話(huà)，紀律也很棒；任命小岳當衛生委員，因為他愛(ài)打掃衛生。
我當了班長(cháng)后一定要好好表現，比如愛(ài)護環(huán)境，尊敬長(cháng)輩等等。最重要的是好好學(xué)習，比如每次考試得過(guò)１００分。為每個(gè)班干部做好帶頭，當好模范。
假如我是班長(cháng)作文10
俗話(huà)說(shuō)，“不想當將軍的士兵不是好士兵�！苯裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。我加入了一個(gè)新團體。我想借此機會(huì )寫(xiě)一封推薦信，希望所有的學(xué)生和老師都能接受。
首先，我認為我有能力成為一班的班長(cháng)。從小，我就有很強的團隊精神和團結協(xié)作的意識。我希望我能為班級做出更多的貢獻，幫助更多的新同學(xué)。
然而，我知道在小學(xué)的六年里，我有許多不好的問(wèn)題。例如，我曾經(jīng)是一個(gè)自私的人，我對我的`同學(xué)非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習慣！
其次，我也有良好的紀律。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道了越來(lái)越多的真相。我堅信，如果每個(gè)人都讓我當班長(cháng)，我只會(huì )用一種方式管理班級。到那時(shí)，我們班肯定會(huì )被評為“優(yōu)秀班組”。
此外，我熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)工作，并且有強烈的進(jìn)步愿望。我仍然記得我在小學(xué)的時(shí)候，因為我的“亮點(diǎn)”經(jīng)常被老師和同學(xué)表?yè)P。只要每個(gè)人都選我當班長(cháng)，我就會(huì )盡我所能，無(wú)私地奉獻給班級。
假如我是班長(cháng)作文11
假如我是班長(cháng)，我會(huì )更加努力，爭取用更優(yōu)異的成績(jì)帶動(dòng)同學(xué)們好好學(xué)習，使我們的成績(jì)更上層樓；
假如我是班長(cháng)，我會(huì )以身作則，自覺(jué)接受同學(xué)監督，講文明、懂禮貌、講誠信、守紀律，努力提高自身素質(zhì)，并用自己的行動(dòng)來(lái)影響與帶動(dòng)同學(xué)們，使我們的班級變成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的先進(jìn)集體；
假如我是班長(cháng)，我會(huì )更加積極努力配合老師管理班務(wù)，培養同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與團隊精神，使同學(xué)們在學(xué)習生活中互相幫助，爭當模范，在全班形成比學(xué)習、爭先進(jìn)的良好風(fēng)氣；
假如我是班長(cháng)，只要大家給我一份信任，我就會(huì )還大家一份真誠、滿(mǎn)意的大卷。
謝謝大家！
假如我是班長(cháng)作文12
班長(cháng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當的�？墒�，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是班長(cháng)。
假如我是班長(cháng)，我首先要準備一個(gè)小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見(jiàn)。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗，探討怎樣做好班委工作。
我還要熱心幫助生活和學(xué)習上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習搞好，要多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識……
不過(guò)，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓。更要多往老師辦公室跑跑，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。
這就是我的班長(cháng)計劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說(shuō)呢？提提建議？
假如我是班長(cháng)作文13
我們班的班長(cháng)不但功課好、體育也棒，就連作文都寫(xiě)得很好，她幾乎是無(wú)所不能不完美女生，所以，我好想跟她角色對換，讓我當一個(gè)聰明的女生，一個(gè)人緣好的女生，那滋味應該很不錯吧！
沒(méi)想到，才當一天，我就受不了了。因為她的個(gè)性，什么都要管，背后不知道得罪了多少同學(xué)，有時(shí)我走過(guò)他們，就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們不滿(mǎn)的竊竊私語(yǔ)，對“我”指指點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)，雖然看起來(lái)樣樣都棒的外表下，也必須容忍大家對她的很多不滿(mǎn)。
賽跑競賽開(kāi)始了，全部的選手往前沖，我聽(tīng)見(jiàn)自己強烈的心跳，一直說(shuō)著(zhù)：“不能輸��！輸了就會(huì )被人看不起，拼��！”這就是她的心聲？她也有壓力？原來(lái)她并不是天生就會(huì )跑，只是因為她很努力，才會(huì )有這么好的成績(jì)呀！
原來(lái)，每個(gè)人的心里，都有不為人知的苦處，我比較能體諒她了。當一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也好辛苦呢！我還是寧愿當我自己就好了。
假如我是班長(cháng)作文14
假如我是班長(cháng)，我會(huì )做個(gè)稱(chēng)職的好班長(cháng)。為同學(xué)做個(gè)好的磅樣。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )先把自己的膽量練出來(lái)，上課勇于舉手；我會(huì )注意自己的形象，我會(huì )不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強自身的修養。我會(huì )讓全班同學(xué)團結起來(lái)。
假如我是班長(cháng)，我要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話(huà)，愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)勞動(dòng)，心靈美，語(yǔ)言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
假如我是班長(cháng)，要樂(lè )于助人。如果同學(xué)有題不會(huì )寫(xiě)，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。
假如我是班長(cháng)，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )在自習課上阻止那些說(shuō)話(huà)和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習課保持安靜；當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )像老師那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調解矛盾……
假如我是班長(cháng)作文15
假如我是班長(cháng), 我要先從自身做起, 以班規校規,《行為規范》嚴格要求自己。成為大家的榜樣。
假如我是班長(cháng)，我要整頓班級風(fēng)氣，讓下課討論的內容稱(chēng)為：“這道題怎么解？” 而不是：“你最近玩的是什么游戲？”
假如我是班長(cháng)，我要組織大家利用隊會(huì )班會(huì )，開(kāi)展有意義的活動(dòng)，讓課堂生活變得豐富多彩。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )讓講文明，講道德的新風(fēng)在班里吹拂，讓同學(xué)們懂得文明禮儀，成為新世紀的文明小少年。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )帶領(lǐng)我們班同學(xué)，把我們班建立成優(yōu)秀班級，在即將畢業(yè)時(shí)留下一筆輝煌。
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