假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文1
假如我是家長(cháng)，我會(huì )是一名合格的家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )把孩子整天關(guān)在家里，我會(huì )帶他投入大自然的懷抱中去，讓他和動(dòng)物一起玩耍，在草地上追逐、打鬧，讓他永遠快樂(lè )，也與動(dòng)物其樂(lè )融融。
假如我是家長(cháng)，只要孩子跌倒了，我要他靠自己的力量爬起來(lái)，更不許哭。這樣才能讓他知道在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。這樣才能讓孩子有堅強的意志，不畏懼困難。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )強迫孩子學(xué)這學(xué)那，讓他學(xué)自己喜歡的科目�？疾盍�，我更不會(huì )打孩子，要讓他牢記錯誤不能犯兩次，這次失敗了，要在下次奪回來(lái)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )同意孩子在家養寵物，因為孩子沒(méi)有玩伴，就沒(méi)有快樂(lè )。讓他把寵物當成玩伴，獲得更多美好的回憶。
親愛(ài)的家長(cháng)們，我理解你們望子成龍、望女成鳳的迫切心情，但一切都要順其自然，不然只會(huì )拔苗助長(cháng)，適得其反。
請給我們屬于自己的一片藍天吧！我們會(huì )在藍天下茁壯成長(cháng)。我相信，家長(cháng)一定會(huì )改變自己錯誤的指導，使孩子從歧途走向成功的彼岸。
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文2
“段競峰，快點(diǎn)，還得上奧數呢�！卑�，真沒(méi)勁，如今補習班像雨點(diǎn)似的劈頭蓋臉地向我砸來(lái)，母命難違，我只好乖乖地從命了！“萱萱，怎么這么慢呀，快點(diǎn)兒�！鼻�，又來(lái)了，如果我是家長(cháng)，我一定不會(huì )這么做。
假如我當家長(cháng)，我就不會(huì )讓孩子們做家長(cháng)的如意算盤(pán)，我會(huì )讓他們做一會(huì )兒作業(yè)后做自己想做的事，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習。
假如我當家長(cháng)，我就不會(huì )讓他們上那么多的補習班，只要看一些有意義的課外書(shū)就夠了，不讓他們整天鉆在作業(yè)里。
假如我當家長(cháng)，我就讓他們適量地到公園里玩玩，讓他們去探索大自然的奧秘，打開(kāi)知識之門(mén)。
假如我當家長(cháng)，我就讓他們在生活中找寫(xiě)作的材料，不再讓他們坐在書(shū)桌前苦思冥想，讓他們天天活潑開(kāi)朗。
總之，我希望自己成為一名合格的家長(cháng)，別讓作業(yè)困擾著(zhù)孩子們的自由，讓每個(gè)孩子都朝氣蓬勃，讓他們開(kāi)心每一天。
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文3
假如我是家長(cháng)，那我就是大人了，我會(huì )努力工作、賺錢(qián)，好好培養自己的孩子，讓他在最好的學(xué)校讀書(shū)。希望她能好好學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)。
假如我是家長(cháng)，到了暑假，我會(huì )帶著(zhù)辛苦了一個(gè)學(xué)期的孩子去游山玩水，讓她多接觸接觸大自然，增長(cháng)一些書(shū)本上沒(méi)有的知識，可以讓他寫(xiě)一篇作文，給我看看，我可以借機贊賞一下她。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )在“六一兒童節”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習，也要快樂(lè )學(xué)習�！�
假如我是家長(cháng)，我會(huì )以身作則，教他如何做人。如果我的孩子做錯了事，我會(huì )好好對他說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，應該知錯就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子�！比绻娴母牧�，我會(huì )獎勵她。如果她一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，我也不會(huì )心慈手軟。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )經(jīng)常和孩子的老師聯(lián)系，但是你可不要誤解，我不是要探聽(tīng)什么消息，而是要了解孩子的內心，和他做朋友。只要她能快樂(lè )生活，我什么都愿意，希望她有一片自己的藍天，可以自由、快活地飛翔。
假如……
那么多的假如，也讓我知道了做父母的辛苦，正所謂天下父母心，所以，我現在首先要學(xué)會(huì )尊敬父母，要對得起父母……
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文4
假如我是家長(cháng)，我會(huì )盡全力地帶好孩子。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )改變我的教育方式。如：我不會(huì )老是寵著(zhù)他，讓他自己先去面對難題，如果老是去幫著(zhù)他，他以后不會(huì )自己面對，而會(huì )總是依賴(lài)著(zhù)家長(cháng)。如果他自己實(shí)在面對不了，我才會(huì )去幫助他。
假如我是家長(cháng)，我也會(huì )在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的時(shí)候，我會(huì )多陪陪他。孩子大了的時(shí)候，我會(huì )漸漸地放開(kāi)他的“手”，讓他自己去生活。如果不放開(kāi)他的“手”，他就不知道哪些重要的生存本領(lǐng)。老是靠家長(cháng)的孩子，以后是成不了“大器”的，我小時(shí)候就是家人老是不放心我去做別的事情，比如說(shuō)：剪刀、系鞋帶、游泳等等。因此，我的動(dòng)手能力就比較差。
假如我是家長(cháng)，孩子生了什么病，十萬(wàn)火急，我一定會(huì )拋開(kāi)工作，去帶孩子看病，直到孩子感覺(jué)好一點(diǎn)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )跟孩子講一些關(guān)于道德的事情，讓他知道哪一些事情該做和哪一些事情不該做。
當然，當家長(cháng)也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，還要照顧一家人——
假如我是家長(cháng)，我該多忙啊!
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文5
假如我是家長(cháng)，我會(huì )在孩子小時(shí)候發(fā)現他的愛(ài)好，并且開(kāi)始按照他的興趣培養他，給他報興趣班。人小時(shí)候往往容易暴露自己的愛(ài)好。而不能在小時(shí)候把愛(ài)好“安”在孩子上。而且絕對不能多學(xué)，少玩，而應以玩為主，畢竟孩子還小，還有一顆純真的童心。對于孩子的問(wèn)題，我絕對會(huì )耐心回答，滿(mǎn)足孩子的求知欲。還要從身邊的事中，引導孩子愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習，對將來(lái)上學(xué)極有幫助。
在他5歲時(shí)，要模仿小學(xué)課堂，每天學(xué)習一會(huì )兒，學(xué)習時(shí)間慢慢增多。學(xué)習內容是一些簡(jiǎn)單的生字，還有數數、10以?xún)燃臃ā?/p>
等他上小學(xué)了，讓他每天玩的時(shí)間慢慢減少，但不能低于30分鐘。讓他不恥下問(wèn)，有問(wèn)題就說(shuō)。遇到難題，我絕不輕易透露答案，而是用簡(jiǎn)單和總是誘導他的思路，直到他明白。再問(wèn)他一個(gè)相關(guān)問(wèn)題，讓他舉一反三。隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，他也會(huì )有煩惱。每當他向我傾訴時(shí)，我會(huì )多角度解決問(wèn)題。我不太希望孩子過(guò)度超前學(xué)習，那樣他會(huì )接受不了。稍微超前一點(diǎn)就行了。比如，上完四年級，讓他大致了解五年級的知識就夠了。
再往后還有中學(xué)和大學(xué)�？傊�，教育的路很長(cháng)，這也是對家長(cháng)的考驗。我這個(gè)“小家長(cháng)”顯然遠不能勝任呢！
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文6
“怎么考得這么差呀，你上課的時(shí)候到底有沒(méi)有認真聽(tīng)課？”每次考試之后，如果考得差，這些話(huà)每天會(huì )在我的耳旁一遍又一遍地響起，弄得我的頭聽(tīng)得都快爆炸啦！
我在書(shū)房里靜靜地做著(zhù)老師布置的作業(yè)，爸爸媽媽卻在客廳里津津有味地看電視。我出來(lái)拿水喝時(shí)，他們根本沒(méi)注意，直到聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，爸媽才回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“你才進(jìn)書(shū)房多久，又出來(lái)了，平常玩的時(shí)候怎么不是這樣，快，快進(jìn)去做作業(yè)�！边@時(shí)，我心想：假如我像他們一樣也是家長(cháng)，那該多好！
有句話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師。假如我是家長(cháng)，我不會(huì )讓自己的孩子去做他不喜歡做的事情，而是讓他在做完作業(yè)之后，按照自己的興趣去研究他自己喜歡的東西。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )讓自己的孩子整天學(xué)習，泡在書(shū)的世界里。我會(huì )讓他有一些自己的'時(shí)間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂(lè )項目。
假如我是家長(cháng)，孩子的成績(jì)公布以后，不會(huì )為成績(jì)好而樂(lè )，也不會(huì )因成績(jì)差而憂(yōu)。我會(huì )耐心地和他分析，哪里還能有進(jìn)步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會(huì )在那天的作業(yè)上寫(xiě)上“請老師多多費心”的字樣，請老師也來(lái)幫助他成長(cháng)。
“又在那發(fā)什么呆啊，你想幾點(diǎn)睡覺(jué)……”媽媽又嘰里呱啦地說(shuō)起來(lái)。我疾步走進(jìn)書(shū)房，心想：要是那一切都是真的，那該多好��！
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假如我是家長(cháng)，我會(huì )怎么樣呢？真的難以想象。
假如我是家長(cháng)，當孩子由于考試成績(jì)不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)把他領(lǐng)回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )以身作則，教他如何做人。當孩子做錯事的時(shí)候，我一定不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，打罵孩子。我會(huì )好好對他說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，應該知錯就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子�！比绻娴母牧�，我會(huì )獎勵他。我會(huì )讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但必須要改正錯誤，做一個(gè)好孩子。
假如我是家長(cháng)，一定不會(huì )干涉孩子興趣愛(ài)好，不會(huì )強迫他們學(xué)習或他們不想學(xué)的東西。孩子對哪些方面有興趣，我就會(huì )支持他們去學(xué)習，而且我會(huì )讓他們努力學(xué)習，要學(xué)好。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )在“六一兒童節”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習，也要快樂(lè )學(xué)習�！�
假如我是家長(cháng)，我希望所有的孩子是快樂(lè )的！
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文8
假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓我的孩子們好好學(xué)習，用正確的方法教育他們。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )幫助他們從小養成好的習慣，為以后的將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓我的孩子們自立自強，即使父母不在身邊，也可以獨立。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )照顧好老人。如果我的家人和孩子生病了，我會(huì )不顧一切的照顧他們。如果我的孩子不聽(tīng)話(huà)或犯了錯誤，小事我會(huì )加以說(shuō)服，讓他們知道自己所犯的錯；大事我會(huì )嚴加訓斥，讓他們知道事情的后果和嚴重程度。
假如我是家長(cháng)，我的孩子在學(xué)校被叫了家長(cháng)的話(huà)，我會(huì )說(shuō)他們，不會(huì )用武力打他們，說(shuō)到他們知道自己犯的錯誤為止，以后別犯類(lèi)似的錯誤。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )事事給我的孩子做榜樣，畢竟“身教勝于言傳”，讓他們學(xué)習我的優(yōu)點(diǎn)和好的習慣。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )給孩子心里留下一片好的印象，不會(huì )讓孩子幼小的心靈，受到傷害，總是有“怕”的陰影。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )好好的去做這個(gè)家長(cháng)�，F在，我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后才能做一個(gè)合格的家長(cháng)，給我的孩子們做榜樣！
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文9
現在的家長(cháng)，要么是把孩子要求很?chē)�，不給孩子一點(diǎn)自由時(shí)間;要么是溺愛(ài)孩子，孩子要什么就給什么，(但不是所有的家長(cháng)都是這樣)。
假如我是家長(cháng)，我要讓我的孩子既能享受到童年的快樂(lè )，又能掌握豐富的知識，這種教育方針，會(huì )讓我的孩子脫穎而出。
假如我是家長(cháng)，我首先讓孩子了解我的教育方針并讓孩子自己給自己設計一張合理的作息時(shí)間表，其次多讓孩子參加一些有意義的網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，學(xué)校組織的活動(dòng)，并在這些活動(dòng)中和父母一起尋找學(xué)習的快樂(lè )。我也會(huì )讓孩子多多參加夏令營(yíng)，這樣讓孩子學(xué)會(huì )獨立，找到快樂(lè )，最后，讓孩子自己選擇他認為自己喜歡的課外班，提前跟孩子說(shuō)好不許半途而廢，給孩子一定的自由時(shí)間隨便做事情，如果要看電視，只允許看有利于身心健康的電視節目，如果要玩電腦的話(huà)，只允許玩一些有益的游戲。
假如我是家長(cháng)，我的孩子一定會(huì )成為一個(gè)與眾不同的好學(xué)生。
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文10
“快去寫(xiě)作業(yè)！還玩？小心我打你！”現在的家長(cháng)呀，只知道“望子成龍，望女成風(fēng)”把孩子逼得只知道學(xué)習。沒(méi)有一點(diǎn)自己的生活空間，也不能玩。很沒(méi)意思。這時(shí)，一個(gè)奇怪的想法飛入我的腦海中�！�
假如我是家長(cháng)，那我就是大人了，我會(huì )努力工作，賺錢(qián)，好好培養我的孩子讓他在最好的學(xué)校學(xué)習，受到良好的教育，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )在他放暑假時(shí)幫他一起完成暑假作業(yè)后。讓他適當的玩電腦，我還會(huì )把他帶上去游山玩水，讓他多多接觸一下大自然，多學(xué)一些課本上學(xué)不到的知識。讓他度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的暑假。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )經(jīng)常和孩子的老師聯(lián)系，但是你可不要誤解，我不是要探聽(tīng)什么消息，而是要了解孩子的內心，和他做朋友。只要她能快樂(lè )生活，我什么都愿意，希望他有一片自己的藍天，可以自由、快活地飛翔。 假如我是家長(cháng)，我會(huì )盡量抽出時(shí)間陪陪孩子，和他快樂(lè )的玩耍，不會(huì )讓他感到孤單，給他一個(gè)假如我是家長(cháng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強迫他們老為語(yǔ)數英三科發(fā)愁，我會(huì )讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠快快樂(lè )樂(lè )的。 假如我是家長(cháng)，我回經(jīng)常買(mǎi)一些世界名著(zhù)，對他有用的課外讀物，和他喜歡的書(shū)，這些書(shū)可以陶冶他的情操，使他成為一個(gè)更好的學(xué)生。假如我是家長(cháng)，我肯定會(huì )以身作則，給他樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，教他如何做人，如果他做了什么大大小小的錯事，我不會(huì )嚴厲的批評他，而是意味深長(cháng)的給他講道理，什么該做，什么不該做，是么是對的，什么是錯的，教他做一個(gè)好人。
假如我真得是一個(gè)家長(cháng)，我肯定按上面說(shuō)的做的,做一個(gè)稱(chēng)職的好家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文11
我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著(zhù)我，限制著(zhù)我。當我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事時(shí)，我羨慕極了——羨慕人家有個(gè)好家長(cháng)。我想，如果有一天我當家長(cháng)，一定會(huì )做一名合格的家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )把孩子整天關(guān)在家里，我會(huì )帶他投入大自然的懷抱中去，讓他和動(dòng)物一起玩耍，在草地上追逐、打鬧，讓他永遠快樂(lè )，也與動(dòng)物一樣生活得其樂(lè )融融。
假如我是家長(cháng)，當孩子由于做錯事不敢說(shuō)實(shí)話(huà)的時(shí)候，我決不會(huì )打他，罵他。而是要讓她知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但關(guān)鍵是要認識錯誤，改正錯誤。我要用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導孩子。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )強迫孩子學(xué)這學(xué)那，讓他學(xué)自己喜歡的科目。不會(huì )因為孩子的考試成績(jì)不理想而大發(fā)雷霆，更不會(huì )去打罵孩子、譏諷孩子!這樣只會(huì )造成孩子心靈的扭曲。我會(huì )去好言勸說(shuō)，像朋友一樣去幫助他找到問(wèn)題。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )同意孩子在家養寵物，因為孩子沒(méi)有玩伴，就沒(méi)有快樂(lè )。讓他把寵物當成玩伴，獲得更多美好的回憶。
我相信，假如我是家長(cháng)，會(huì )是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(cháng)。因為我還是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長(cháng)的孩子。
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文12
假如我是家長(cháng)，我一定要給我的孩子足夠的空間，不說(shuō)她的小秘密，也決不當“偵探”!我會(huì )像她的大姐姐一樣與她談心、玩耍，決不會(huì )說(shuō)看她不順眼，她真討厭之類(lèi)的話(huà)，將她的自尊心保護的完美無(wú)缺。
假如我是家長(cháng)，會(huì )經(jīng)常帶她出去游玩，多多的給她買(mǎi)課外書(shū)，只要她喜歡看。當學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí)，我絕對贊成，并鼓勵她參加。不管有什么比賽，我都會(huì )積極地鼓舞她參加，同她一起學(xué)習，一起歡樂(lè )。
假如我是家長(cháng)，會(huì )自己先實(shí)踐再慢慢引導孩子去學(xué)習，用這樣的方式，讓她愛(ài)上學(xué)習。如果她犯了什么錯，或是考試沒(méi)考好，我只會(huì )對她說(shuō)，這只是一次偶然，我相信你這樣的偶然只會(huì )永遠地成為第一次，也是最后的一次唯一的偶然。
假如我是家長(cháng)，我絕不會(huì )讓她有負擔的感覺(jué)，我會(huì )盡量讓她在輕松中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。我不會(huì )擺起一副家長(cháng)的派頭、家長(cháng)的神情，我會(huì )像她的知心姐姐一樣，給她一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年。
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文13
家長(cháng)是孩子成長(cháng)過(guò)程中最親密的朋友，也是孩子最直接的老師。從家長(cháng)那里，孩子們不僅能夠學(xué)到許多知識，而且，家長(cháng)的一言一行，對孩子的健康成長(cháng)和良好性格的形成都有直接影響。因此，家長(cháng)應該在各個(gè)方面為孩子樹(shù)立榜樣。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的幫助和引導。假如我是家長(cháng)，在孩子需要幫助時(shí)，我不會(huì )以自己工作忙為借口而忽略對孩子的關(guān)心。我也不會(huì )給我的孩子報很多課外班，因為如果孩子沒(méi)有這方面的喜好或特長(cháng)，而硬要他學(xué)的話(huà)，那么不僅不會(huì )取得進(jìn)步，還很浪費時(shí)間，影響其他科目的學(xué)習。
孩子不僅需要家長(cháng)的關(guān)懷，有時(shí)更需要家長(cháng)的鼓勵。假如我是家長(cháng)，我不會(huì )約束孩子的自由。當孩子進(jìn)行爬樹(shù)這類(lèi)的活動(dòng)時(shí)，我不會(huì )訓斥他，而是鼓勵他，我會(huì )和他一起爬，一起在叢林中探險。
為了擴大孩子的知識面，即使我很忙，我也會(huì )在忙碌之余經(jīng)常給我的孩子講一些小故事或小寓言，而不是只顧自己的工作，把孩子放在一邊不管。
如果孩子在一次考試中的成績(jì)不是很理想，我不會(huì )訓斥他，而是和他一起分析這次考試有哪些不足，在今后的學(xué)習中注意和改進(jìn)。
孩子是祖國的未來(lái)，把孩子培養成祖國建設有用的人才是家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同責任。作為家長(cháng)，我將為孩子的健康成長(cháng)做出自己最大的努力。
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現在的小孩真辛苦啊，回到家中除了做作業(yè)還是做作業(yè)，基本上沒(méi)有什么時(shí)間可以玩耍。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )接受孩子的建議，讓孩子在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )的生活中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。我會(huì )用獨特的方法教孩子去如何學(xué)習。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )讓孩子從作業(yè)的煩惱中解放出來(lái)。我不會(huì )給孩子上太多的興趣班，更不會(huì )給孩子做太多的課外練習。讓孩子想玩就玩。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )陪同孩子去感受大自然，去親近大自然。我會(huì )告訴孩子什么植物有毒，什么植物無(wú)毒，什么植物可以治病，什么植物的果實(shí)可以吃……我還會(huì )告訴孩子有杜鵑花、有曼珠沙華、有桃花有……
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )和孩子一起唱歌、跳舞、彈鋼琴，讓孩子知道音樂(lè )帶給我們的樂(lè )趣，讓孩子去感受音樂(lè )。我會(huì )和孩子一起下棋，一起下國際跳棋、五子棋、國際象棋……不會(huì )讓孩子沉迷于電腦游戲當中，讓孩子去愛(ài)上下棋，讓孩子的思維發(fā)達起來(lái)。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )……
家長(cháng)，是一個(gè)偉大的責任。我不會(huì )因為自己是家長(cháng)，就去奪走孩子的快樂(lè )，我會(huì )給孩子創(chuàng )造快樂(lè )！
假如我是家長(cháng)初中優(yōu)秀作文15
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，太過(guò)于嚴肅的對待孩子，我會(huì )笑瞇瞇的問(wèn)：“兒子，今天上課有沒(méi)有受表?yè)P？”
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，讓孩子一邊學(xué)習，一邊玩。我會(huì )讓孩子適當的在做完作業(yè)后休息。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，一昧地讓孩子做作業(yè)，甚至做到十二點(diǎn)。假如我的“孩子”十點(diǎn)鐘還沒(méi)有做完作業(yè)，我會(huì )讓他先睡覺(jué)，第二天早上再讓他繼續寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)那樣，不與孩子互動(dòng)，溝通。我會(huì )多多換位思考，設身處地地想想，站在孩子的角度來(lái)看是怎么樣的。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，只關(guān)心孩子的分數，而不關(guān)心孩子的體質(zhì)。我會(huì )常常對孩子說(shuō)：“健康第一，學(xué)習第二”，并時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的身體。
假如我是一位家長(cháng)，我會(huì )每天在工作之余盡量抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子聊聊天，溝通一下，并問(wèn)一問(wèn)他今天在學(xué)校有沒(méi)有一些有趣的事發(fā)生。
......
真的！等我長(cháng)大做家長(cháng)時(shí)，我一定做一個(gè)這樣的家長(cháng)！
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