假如記憶可以移植作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的假如記憶可以移植作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如記憶可以移植作文1
假如記憶可以移植，我就要把爸爸的交易移植給我，把我的記憶移植給爸爸，這樣我就可以看到爸爸每天工作多么辛苦，爸爸也可以看到我在課堂上多么調皮。
假如記憶可以移植，我恨不得把古代所有文學(xué)家、思想家、教育家等等的記憶都移植給我，這樣我就可以揮筆成章、博學(xué)多識了！而且背書(shū)的時(shí)候也不用操心背不出來(lái)了！還可以寫(xiě)出許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的佳句這感覺(jué)真爽啊。
假如記憶可以移植，我們應該好好學(xué)習，不能總是依靠記憶移植。假如又不能記憶移植了，我們還不是要靠自己?jiǎn)�？所以現在就要好好學(xué)習。到時(shí)候，不靠記憶移植，我們照樣出類(lèi)拔萃。
假如記憶可以移植作文2
假如記憶可以移植，我要把發(fā)明家的記憶移植給我。
一旦擁有了發(fā)明家的記憶，我就可以發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品，比如會(huì )說(shuō)話(huà)的電腦。有了這臺會(huì )說(shuō)話(huà)的電腦，我只要對著(zhù)它說(shuō)“百度”，它就會(huì )顯示“百度”。并且它還會(huì )說(shuō)：“百度已經(jīng)查找完成�！背酥�，它還有一個(gè)神奇之處。那就是它可以跟著(zhù)你，而且毫無(wú)重量。它還可以告訴你所處的位置。如果你迷路了，它就會(huì )告訴你要去的地方在哪里。因為它帶有指南針的功能。它的功能除了以上所述外，還有好多，在這我就不一一介紹了。你們是不是很期待它的問(wèn)世呢？
假如記憶可以移植，我能擁有發(fā)明家的記憶，生活該多有趣呀！
假如記憶可以移植作文3
是不是可以像多拉A夢(mèng)那樣的神奇力量：
如果有一天，能夠在寂寞的時(shí)候吞下一顆“不孤單”藥丸。
如果有一天，在你離開(kāi)我的時(shí)候吞下一顆“忘記你”的藥丸。
如果有一天我像所有連續劇演的那樣，被車(chē)撞了頭，我一定會(huì )在神志清晰的時(shí)候，吞下一顆“記住你”的藥丸，這樣我醒來(lái)，就不會(huì )望著(zhù)病床邊淚眼朦朧的你，說(shuō)出你是誰(shuí)的可笑對白。
想想吞藥丸似乎還有些麻煩，那是不是到了哪一年，用手觸碰腦袋，就可以輕松的移植記憶了呢？人們可以自主地選擇擁有哪些記憶，或是遺忘某些記憶，生老病死帶來(lái)的痛苦就能簡(jiǎn)易地從腦中抹去，留下的都是些喬遷之喜，生活之美，切實(shí)感受到的只是棉花糖般的甜膩，惟獨少了中藥的苦澀，辣椒的辛辣和陳醋的酸楚 。
假如記憶可以移植，我要擁有的不僅只是快樂(lè )，快樂(lè )因為悲傷的存在才顯得有意義。陽(yáng)光傾瀉在林陰道上，瞬間開(kāi)辟出一道無(wú)形的光亮，覆盆莓吐著(zhù)艷麗的花蕊，在植物欣喜的生長(cháng)中，你是否依然感受到他們抽芽時(shí)痛苦的存在？香樟一棵連著(zhù)一棵，把茂密的樹(shù)葉填空天空所有的罅隙。夜晚放肆的吞噬了光線(xiàn)和那些永遠不會(huì )消失的綠色。這些悲傷你都了解了么？移植記憶，的確能把浮在表面的悲傷抹去，但潛藏在內心的，又該如何呢？倘若也確實(shí)能抹去，但僅存留一個(gè)無(wú)思想的軀殼，游走在車(chē)水馬龍的街道，面無(wú)表情，甚至連交流也變得來(lái)之不易，這就是我們想要的結果？
一段記憶的開(kāi)始，承載著(zhù)人無(wú)數的夢(mèng)想與希冀，無(wú)論最后結局如何，能被保留在記憶中，就證明它有它存在的價(jià)值，就這樣肆意地被移植，轉嫁到另一個(gè)人的生活中，然而他因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就根本不會(huì )了解這個(gè)中滋味，這段看似有價(jià)值的記憶對他來(lái)說(shuō)，根本毫無(wú)意義。
生命中因為有驚喜而振奮，也因為有痛苦而更顯得彌足珍貴。沒(méi)有人愿意真正去遺忘，也沒(méi)有什么所謂的痛苦真該被遺忘。還是擁有各自的記憶，享受它們帶來(lái)得無(wú)論是酸，是甜，是苦，是辣，真正地融情于此，我想這應該就是記憶無(wú)聲地告白吧！
總有一刻世界回恢復原有的模樣，所有的記憶會(huì )找到他們各自的主人，我們在夢(mèng)里也守著(zhù)記憶，在每一天都念念不忘。
如果記憶真可以被移植，我想至少我不要�？萍嫉陌l(fā)達不能將人所擁有的記憶都一并改造，保留他最初的模樣，面朝大海，就定能春暖花開(kāi)。
假如記憶可以移植作文4
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。
假如記憶真的可以移植，那我會(huì )把數學(xué)家的記憶移植給我，那我現在數學(xué)成績(jì)肯定頂呱呱，所有的數學(xué)公式都在頭腦里，做到哪一題都得心順手，準確無(wú)誤。另外我還可以幫媽媽算出工作上帳務(wù)，比計算器還快還準，讓媽媽早點(diǎn)休息。
假如記憶可以移植，我希望把作家的記憶移植給我，那大量的好詞好句，使我說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭上道，寫(xiě)起文章深受小朋友們的喜歡，把那些難懂的歷史，深奧的哲學(xué)改編成讓小朋友們通俗易懂的漫畫(huà)書(shū)。
假如記憶可以移植，我會(huì )把美妙的音樂(lè )，移植給耳聾的人，讓音樂(lè )帶給他們快樂(lè )。
假如記憶可以移植，我會(huì )把精美的圖片移植給盲人，給他們的生活添增一份活力。這樣生活該是多么的有趣呀！
假如記憶可以移植作文5
假如記憶可以移植，我會(huì )把爸爸媽媽心中調皮的我抹去，讓他們記住現在懂事的我。有一次，為了少寫(xiě)作業(yè)，竟把練習冊撕下了兩頁(yè)，現在一想，真是一個(gè)既天真又懶惰的想法！
假如記憶可以移植，我會(huì )把我看到鮮花的記憶傳給那些可憐的盲人，讓他們的生活有很多色彩，不再那么黑暗，孤獨。
假如記憶可以移植，我會(huì )把我快樂(lè )的記憶，移到那些孤兒的心里，讓他們有家的溫暖，不再那么可憐，缺少關(guān)愛(ài)。
假如記憶可以移植，我會(huì )把同學(xué)們心中煩惱的記憶抹掉，把所有人快樂(lè )的記憶共同分享，讓我們天天懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心，成長(cháng)下去。
假如記憶可以移植，我要把所有人惹惱的記憶全部丟掉，所有人都要懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心！
假如記憶可以移植作文6
《假如記憶可以移植》假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快樂(lè )統統抹去，植入我們手挽手、肩并肩的歡歌笑語(yǔ)的畫(huà)面。假如記憶可以移植，我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去，然后將我的孝順、聽(tīng)話(huà)與無(wú)盡的愛(ài)移入父母的腦海，讓他們的臉龐永遠綻放舒心的微笑。
假如記憶可以移植，我要將充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年時(shí)光植入貧困山區孩子們的腦海中，讓他們不再因兒時(shí)的貧苦帶來(lái)的傷痛而難以釋?xiě)�，取而代之的是甜蜜幸福的童年和對未�?lái)充滿(mǎn)期盼。
假如記憶可以移植作文7
假如記憶可以移植，我想要記住所有古人創(chuàng )造出來(lái)的精美詞句；假如記憶可 以移植，我想要記住所有有趣的故事；假 如記憶可以移植，我想要記住所有哲 人講過(guò)的道理；假如記憶可以移植，我也想記住所有的數字符號和化學(xué)元素，以 及物理方程… …
假如記憶可以移植，我想要記住的東西太多了。因為世界如此之大，其間無(wú) 奇不有，美麗的文學(xué)無(wú)處不有，深奧的科 學(xué)無(wú)處不在，我希望能將這一切存放 在我看似很小的大腦中。如此，我便可以在揮筆成文時(shí)，揮灑出許多美詞佳句； 我便可以在游 訪(fǎng)名山大川時(shí)，體味古人當時(shí)的心境，吟誦絕妙的佳句；如此， 我便可以在大自然中暢游之時(shí)，發(fā)現它其中有趣的規律，奧妙的組 合，神奇的 變化。那時(shí)，世界對于我們將妙不可言。
假如貝多芬能記住以前所有的樂(lè )譜，那么他的音樂(lè )天賦將更能得到徹底的發(fā) 揮；假如魯迅能記住歷史上所有文學(xué)精品 ，相信他對于敵人的抨擊會(huì )更有力 度；假如毛爺爺記住了歷代兵法，那么他帶兵打仗時(shí)定能少犯錯誤；假如……似 乎如此，人便會(huì ) 變得更聰明，世界也顯得更小，人的力量也就隨之增大，人便 會(huì )更多地記住世界，更努力地改變世界，使它更有利于人的生存，更 加美好。
假如記憶能夠移植，人們便有機會(huì )記住前人的研究，在此基礎之上開(kāi)展自己 的研究，這種時(shí)間上的縮短無(wú)疑會(huì )使科學(xué) 發(fā)展的速度增快。而我們這些高三學(xué) 生也不會(huì )有面對一摞摞書(shū)本的無(wú)奈了，我們渴求知識，我們希望自己學(xué)盡世間所 有，然而時(shí)間 與能力都限制了我們，使我們不得不承認能力有限。
但假如記憶真的移植了，它會(huì )不會(huì )使原本勤勞的人變得懶惰了，使我們這些 原本善于記憶的人變得愚笨和遲鈍了呢？ 俗話(huà)說(shuō)，機器越磨越耐用，腦子越用 越靈活。我不知道假如記憶真的被移植，人的記憶力是否會(huì )隨之退化，但我相 信，人原本的記 憶能力定會(huì )隨之降低。
因此，假如記憶真的可以移植，我們也應善加利用，不要忽略掉對自己的能 力訓練。
假如記憶可以移植，我會(huì )更努力地學(xué)習，記住更多的東西，豐富自己，提高 自己，成為一個(gè)博學(xué)多識的人。
假如記憶可以移植作文8
假如記憶可以移植，我想我會(huì )移植剛剛過(guò)世的錢(qián)鐘書(shū)先生的記憶，他過(guò)目不忘，學(xué)貫中西，行文間任何國家任何作者的任何一句話(huà)都能信手拈來(lái)，絲毫不差，他的《談藝錄》、《圍城》，乃至皇皇巨著(zhù)《管錐篇》，無(wú)不滲透了他的機智與博學(xué)，詼諧與豁達。如果我能擁有他的記憶，那這筆財富將無(wú)法估量，我就能寫(xiě)出才華橫溢的作品，那多好!
假如記憶可以移植，我相我會(huì )移植物理學(xué)家愛(ài)因斯坦的記憶。他的"相對論"舉世皆驚;他縝密的思維及高超的邏輯推理能力令人不敢望其項背;他的理論奠定了第三次科技革命的基礎，對世界產(chǎn)生了巨大的影響。如果我能移植他的記憶，那就能延續他對宇宙的探究，繼續為人類(lèi)造福。
假如記憶可能移植，我想我會(huì )移植北宋文學(xué)家范仲淹的記憶。要移植的，不僅是他縱橫的詩(shī)情，柔婉的詞意，更要他"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而的崇高情懷。先人后己，憂(yōu)國憂(yōu)民，這閃亮的高貴品質(zhì)如鉆石般奪目，吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，正如人民公仆孔繁森所說(shuō)："一個(gè)人愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人。"古今一轍，這美好的品質(zhì)一定能隨著(zhù)記憶進(jìn)入我的腦里。
假如記憶可以移植，我愿移植改革開(kāi)放的總設計師鄧小平的記憶。他伴隨著(zhù)我黨從幼稚走向成熟，與我黨一起走過(guò)了風(fēng)雨、險灘，在晚年，更是做出了一系列的創(chuàng )造性決策，領(lǐng)導全國人民走向富強、民主、文明的明天。他堅決維護我國的主權、卻在香港回歸的前幾個(gè)月辭世，他大概不甘心吧。如果我能夠移植他的記憶，繼續用科學(xué)的思想指導國家建設，把祖國帶進(jìn)輝煌的明天多好。
假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的不羈與灑脫;要柏楊的嘻笑怒罵間仍在擔憂(yōu)吾國吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，"我以我血薦軒轅"的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧……
想要的東西很多，大到天地間的浩然正氣，小到一顆顆跳動(dòng)的心，假如記憶可以移植，那我誰(shuí)的記憶也不要，我有自己的見(jiàn)解和真情，智慧和創(chuàng )造力，所有那些優(yōu)秀的人是我崇拜的對象，但我更看重自己的思維，在這一點(diǎn)上，還是不要"拿來(lái)"吧。
假如記憶可以移植作文9
母親躺在醫院的床上，雙目緊閉，嘴唇烏紫。她中風(fēng)的腦子迷迷糊湖的，已經(jīng)三天了。前兩天，母親的床前是沒(méi)有人的，而今天，她的三個(gè)子女破夭荒地都到齊了。老大一臉橫肉，倚著(zhù)床，盯著(zhù)母親，眼里是一種攫取的光。小弟小妹各有心事，又仿佛在等待著(zhù)什么。
病房的門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)聲音叫道：“3號床，準備記憶移植�！鳖D時(shí)，三個(gè)人幾乎同時(shí)一躍而起……他們三個(gè)將要被植入母親的記憶。原因很簡(jiǎn)單，眼看著(zhù)母親快不行了，他們私下開(kāi)始討論分遺產(chǎn)的事。但由于母親突然中風(fēng)，什么話(huà)也沒(méi)留下，加上三人以前從未照顧過(guò)母親，對母親的財產(chǎn)誰(shuí)也不知底，于是……
“記憶移植完畢�！币粋�(gè)聲音叫道。三個(gè)人睜開(kāi)眼，立即在大腦里開(kāi)始了搜尋：……一間陰暗的小屋，潮濕，骯臟……沾滿(mǎn)油演的鍋臺，落灰的櫥頂……這不是母親的家嗎？老大心想，這樣陌生，卻又熟悉。當自己被冤人獄時(shí)，是母親四處奔走，解救了他；又是在這間屋里，他休養了一年。然后，自己找了媚子當老婆，媚子逼著(zhù)他搶占了母親的堂屋，把母親趕進(jìn)了這間破房，從此，自己就再沒(méi)有踏進(jìn)這門(mén)檻。
小妹開(kāi)始了“回憶”：……腹部的痙攣，巨痛襲來(lái)，一個(gè)血糊糊的孩子，可這孩子的雙眼被血糊了個(gè)嚴實(shí)，睜不開(kāi)。有人低下頭，在孩子眼上一口一口地吮，吮了九九八十一天，血淤散盡后是一雙明亮的眼睛……這不是我嗎，媽說(shuō)過(guò)我小時(shí)閉著(zhù)眼睜不開(kāi)，原來(lái)是這樣，小妹的心一陣抽搐，正是這雙眼睛，給了母親多少白眼。
小弟腦海中閃出這樣一幅圖景：在自己家里，媳婦在大桌上吃得有滋有味，母親卻在門(mén)邊的一張小凳上，手里一個(gè)洋鐵碗。媳婦不時(shí)用刀子般的眼光刻著(zhù)母親……這大約是去年冬天，母親來(lái)我們家住的那些日子，我忙得不著(zhù)家，原來(lái)小蓓是這樣對母親的。難怪那天回家看見(jiàn)母親在擦眼睛，我問(wèn)她，她還說(shuō)沒(méi)什么。
三個(gè)人都在“回憶”中淚眼朦朧。他們同樣都“回憶”到了一個(gè)大包裹，土里土氣的沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他們懷著(zhù)沉重的心情打開(kāi)老屋的門(mén)，找到那個(gè)包裹，令他們大吃一驚的是，包里是一雙雙嶄新的保暖鞋，大大小小的，紅紅藍藍的，他們用便咽的聲音數著(zhù)：“一雙。兩雙，三雙……”
假如記憶可以移植作文10
“記憶可以移植”這個(gè)消息從醫院傳出時(shí)，引起了軒然大一波。第二天，醫院的大門(mén)就被前來(lái)采訪(fǎng)的記者給踩爆了，而我正好是醫院的移植記憶的主任大夫。
“記憶真的可以移植嗎？”
“移植記憶不會(huì )有危險嗎？”
“移植記憶會(huì )不會(huì )血腥呀？”
記者雖然想沖進(jìn)醫院采訪(fǎng)我，但是被保安給攔下了。因為我馬上就要進(jìn)行一場(chǎng)手術(shù)了。
手術(shù)的對象是一個(gè)很有錢(qián)的土豪他因為太有錢(qián)，而變得孤獨，因為沒(méi)有真心朋友。很多人只是沖他的財產(chǎn)才與他交流。與他交換記憶的是在街角賣(mài)花的小女孩，小女孩的人緣很好，她愿意對人真心地微笑，而且還很善良。
我讓他們分別坐在移植記憶椅上。儀器啟動(dòng)，兩人的記憶移植完后，富豪的身體里留下的是小女孩的現時(shí)記憶。我又在他的身上安上了心情指數監控器。我坐在顯示屏前，密切觀(guān)察著(zhù)手術(shù)后的富豪的各項生理指標。一有什么特殊情況，就馬上采取措施。剛開(kāi)始富豪的心情指數是偏冷色的，而且極不穩定，忽上忽下。第二天富豪的心情指數忽然從冷色區往暖色區移動(dòng)，而且變化很快，迅速上升到了暖色區最高的位置。這事太莫名其妙了，我必須親自去看看。
我來(lái)到了大富豪的家。打探一番，才知道他在花園里。眼前的一幅畫(huà)面讓我驚呆了。富豪的嘴角洋溢著(zhù)溫柔的微笑，在花壇旁拿著(zhù)水壺為不知名的小花澆水，這場(chǎng)面真是格外溫馨。
假如記憶可以移植，我要把關(guān)于我的書(shū)法記憶移植給自己凌亂，不認真的小朋友。為什么要移植書(shū)法記憶呢？因為在一年級的時(shí)候我的字很漂亮，既干凈又工整，而且還是班級的第一名。所以我要把這部分記憶給他們，也讓他們寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。
假如記憶可以移植，我要把我所有幸福的記憶移植給可憐的孤兒。因為我有一個(gè)美好的家庭，爸爸媽媽對我很好，很疼愛(ài)我。尤其是媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地照顧我，她做的菜非常非常好吃。如果他們擁有了我的記憶，不僅會(huì )幸福，而且還可以享受著(zhù)美味的飯菜。
假如記憶可以移植，我要把橡皮的記憶移植給別人，因為橡皮總能消除馬虎的字，還有的人因為做了一些錯的事情而后悔，不開(kāi)心。所以我想要用橡皮把不好的記憶給擦掉，讓每個(gè)人都開(kāi)心地生活。
假如記憶真的可以移植，那該多好��！
假如記憶可以移植作文11
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣——把曹操的記憶移植給我，我就能知道，曹操的墓到底在哪?
把武則天的記憶移植給我，我就會(huì )明白，她墓前的無(wú)字碑的真正含義。
把秦始皇的記憶移植給我，我就會(huì )看到，建筑萬(wàn)里長(cháng)城的艱難。
把楊紅櫻阿姨的記憶移植給我，這樣我也能寫(xiě)出溫暖童年的“心靈雞湯”。
把月亮的記憶移植給我，我就會(huì )知道，月亮上到底有沒(méi)有嫦娥，有沒(méi)有玉兔，把外星人的記憶移植給我，我就會(huì )發(fā)明出飛碟，這樣我就一定會(huì )出名。
把貧困山區孩子們的記憶移植給我，我就會(huì )看到，他們一張張天真的笑臉。
把數學(xué)老師的記憶移植給語(yǔ)文老師，把語(yǔ)文老師的記憶也移植給數學(xué)老師。
這樣，她們就都能精通語(yǔ)文、數學(xué)了。
假如記憶可以移植作文12
記憶就像畫(huà)家手中的調色盤(pán)，有五彩繽紛的，有暗淡無(wú)光的，假如有那么一天記憶可以移植，那么……設置懸念。
在中國歷史上，有一件悲慘的事件——南京大屠殺。禽獸般的日本人沖入了南京，見(jiàn)人就殺，見(jiàn)東西就搶?zhuān)瑹o(wú)恥的他們比賽殺人，誰(shuí)殺的中國人最多，就會(huì )得到最高的獎勵。中國的婦女、兒童、男人、老人死的死傷的傷，整個(gè)南京城里血流成河，現在那些幸存的死者家屬們的記憶中，還籠罩著(zhù)巨大的陰影。這是他們一生都不會(huì )忘記的，永遠也不會(huì )忘記。那些不知廉恥的日本人至今也不知悔改，肆意修改教科書(shū)，難道他們犯的滔天大罪就是能用這種方法來(lái)彌補嗎?假如記憶可以移植，我會(huì )把這些中國人心中的悲慘記憶移植給那些日本人，要讓他們也沉浸在恐怖、悲傷中，要讓他們明白，要讓他們用余生來(lái)償還欠中國人的血債。
假如記憶可以移植，我會(huì )把它移植給那些失去親人的人們，讓他們也有個(gè)快樂(lè )的記憶。
有些人，生下來(lái)父母就無(wú)情地將他們遺棄，在他們生活的記憶中，沒(méi)有母愛(ài)的滋潤，沒(méi)有父愛(ài)的.呵護，他們就像一片落葉，找不到家。在他們的記憶中，只有灰色的回憶。只有福利院的阿姨叔叔們給他們的愛(ài)，但畢竟這些愛(ài)都是別人給予的，沒(méi)有母愛(ài)那樣溫暖，這使得這些人生活在自卑和痛苦中，如果這時(shí)記憶可以移植，我將移走他們心中的陰影，給他們一個(gè)快樂(lè )幸福的人生。
假如記憶可以移植，我將把伊拉克孩子心里暗淡的童年抹去。
“買(mǎi)石油票了�！币蝗菏菪〉纳碛霸谌巳褐谢蝿�(dòng)著(zhù)，這群看似才10歲的兒童就開(kāi)始倒賣(mài)石油票。幾十年來(lái)，他們從未過(guò)過(guò)一個(gè)六一兒童節，身子瘦小看似發(fā)育不良的他們沒(méi)有像我們的國家的孩子一樣在貪玩的年齡享受屬于他們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，而是受金錢(qián)的利誘做起買(mǎi)賣(mài)來(lái)，這時(shí)候我會(huì )將他們這一段記憶帶走，換來(lái)像其他孩子一樣的童年，讓他們享受世間的快樂(lè )。
在阿富汗的難民營(yíng)里，有40%的兒童，他們各個(gè)骨瘦如柴，溫飽不能保障，這樣的生活，會(huì )給他們帶來(lái)多么大的傷害?有的孩子還失去了親人，沒(méi)有了正常孩子應有的關(guān)愛(ài)。這如同把一把尖刀，在他們的記憶中劃了一道長(cháng)長(cháng)的疤痕。這時(shí)如果記憶可以移植，我愿意用“彩色”的生活來(lái)裝點(diǎn)他們的記憶，讓他們能幸福、快樂(lè )。
記憶對人太重要了，人人都有權得到一個(gè)美好的記憶，如果真的有一天，記憶可以移植，希望每個(gè)人都能擁有屬于自己的金色回憶。
假如記憶可以移植作文13
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣！
假如記憶可以移植，我希望把鋼琴王子朗朗的記憶移植給我，這樣的話(huà)，我那并不出眾的鋼琴技藝就會(huì )一下子出類(lèi)拔萃。我就會(huì )成為遠近聞名的大明星了，同學(xué)們爭著(zhù)和我留影，請我簽名，許多家長(cháng)、記者來(lái)請教我媽。我猜啊，我媽肯定一天到晚都開(kāi)心得不得了，我更是樂(lè )此不疲，常常一展技藝，為家人獻上一曲，給大家帶去快樂(lè )，使他們心爽神寧。
我還要把這份快樂(lè )和這美妙的聲音帶給災區那些貧困、失去希望的孩子們，讓他們重新找回希望，拾回夢(mèng)想。
假如記憶可以移植，那么我會(huì )給所有人溫暖，給他們幸福！
假如記憶可以移植作文14
假如記憶可以移植，生活是多么有趣呀!
把爸爸的記憶移植給我，我就可以看到爸爸小時(shí)候長(cháng)的有多帥，有多可愛(ài)。
把我的記憶移植給爸爸，這樣爸爸就能看到我吃的飯，很營(yíng)養很好就不會(huì )擔心我身體，更不會(huì )因為學(xué)習上的問(wèn)題受到他的批評了。把爺爺的記憶移植給我，我就能看見(jiàn)爺爺的爺爺的爺爺長(cháng)得怎么樣。
把科學(xué)家的記憶移植給我，我想自己現在已經(jīng)不是小學(xué)生而是有名的科學(xué)家，為人類(lèi)發(fā)明有用的東西。把宇航員的記憶移植給潛水員，把潛水員的記憶移植給宇航員。這樣他們就知道怎么上天入海了。把天鵝的記憶移植給家鵝，這樣家鵝不但能飛翔，還能及時(shí)的把蛋下在農民家。
把蜜蜂的記憶移植給蝴蝶，這樣美麗的蝴蝶沒(méi)準會(huì )釀出甜甜的蜜。
把小偷的記憶移植給垃圾箱，這樣世界上再也沒(méi)有了壞人。
記憶移植能不能實(shí)現，要看我們不懈觀(guān)察。我相信二十世紀后人類(lèi)一定可以創(chuàng )造奇跡。
假如記憶可以移植作文15
人生一世，斗轉星移，眼前景物一一散盡，唯有那些美好的記憶，徜徉留連，亙古不衰。
——題記
曾經(jīng)幻想，如果有那么一天，人們的記憶真的可以復制，可以移植，可以播撒，可以傳送，那么，我們的生活將會(huì )豐富許多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景。假如，哪怕是假如呢？
假如記憶可以移植，我會(huì )毫不猶豫地移植錢(qián)鐘書(shū)先生的大腦。平日閉上眼睛便可以暢游于智者的天國，感受那布澤于周身的書(shū)卷氣息。從柏拉圖到里爾克，從莊周到王夫之，我將一一叩問(wèn)他們的心靈，整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報，以充盈的智慧和學(xué)識關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。當然，我的記憶可能趟過(guò)時(shí)間的界河，去探訪(fǎng)七十年前的清華園，想象那份檻外山光，那片窗中云影。來(lái)去澹蕩，獨自回味誦讀詩(shī)卷、揮毫疾書(shū)的瀟灑與恬逸。
假如記憶可以移植，我將裝上獨行者余純順的頭顱。跟著(zhù)時(shí)間奔跑，回到那溝壑叢生的黃土地，回到那風(fēng)沙刻骨的戈壁灘，去看看草原上的牧馬，去欣賞沙漠中的駝鈴。去尋找暗紅色的夕照，去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜，我可以提著(zhù)孤燈，去憑眼前瞻：羅布泊的神秘，你竟在何方？
假如記憶可以移植，我將取出邵云環(huán)的思緒，去到那戰火紛飛的貝爾格萊德感受真正意義上的殘酷，耳邊是連續不斷的炸彈爆炸巨響；眼前是又一片仍然升騰著(zhù)煙塵的廢墟。不遠處的老伯匍匐走來(lái)，指著(zhù)斷腿向我控訴；一個(gè)小女孩拉著(zhù)我的衣角，張著(zhù)淚汪汪的眼睛，問(wèn)我帶沒(méi)帶面包……當警報暫時(shí)解除的時(shí)候，我躲在大使館二層，用586電腦傳遞著(zhù)良知，戰勝荒謬，去克服暴力和死亡……
也許真的可以做到，我們需要“假如”的太多了。但惟此記憶，則最為絢爛、彌足珍貴。生命只有一次，但當我們的心臟即將停止跳動(dòng)的那一剎那，我們能留給這個(gè)世界的，還有什么？
這被移植的記憶，是薪火，它擁有代代相傳，世紀相送的魅力和魔力；將你的生命、我的經(jīng)歷維系在一起。
這被移植的記憶，是史籍，它擁有浩瀚博大，千姿百態(tài)的內涵和底蘊；將先人的思考、今人的責任相約在一處。
這被移植的記憶，是生命的繼續：它擁有承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的聯(lián)系和脈搏。將曾經(jīng)的滄海、今朝的桑田貫通融會(huì )，互相偎依。
假如記憶可以移植，生命將會(huì )創(chuàng )造奇跡，生活的色彩將更加絢麗。人代冥滅，清音獨遠，倘使蒼天仍在，生命的延續和繼承便永遠不息。
假如記憶可以移植———真的可以嗎？
我虔誠地等待，以科學(xué)和希望的名義。
【假如記憶可以移植作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
假如記憶可以移植英語(yǔ)作文03-26
假如記憶可以移植作文6篇02-24
假如記憶可以移植作文 15篇02-22
假如記憶可以移植作文(6篇)02-24
假如記憶可以移植作文 (15篇)02-22
高考零分作文：假如記憶可以移植06-30
六年級假如記憶可以移植作文大全03-21
人教版高中第一冊二單元作文：假如記憶可以移植-3000字09-10
假如可以作文04-11
假如可以作文集合15篇04-11