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假如我是班長(cháng)400字作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的假如我是班長(cháng)400字作文，歡迎大家分享。
假如我是班長(cháng)400字作文1
首先，我人長(cháng)得不好看，矮矮胖胖的，幾乎接近全班同學(xué)體形的最差值，再加上體育又差。甭說(shuō)尊不尊重我了，令同學(xué)們不叫我綽號“小胖”都是一件非常困難的事。天天叫我的綽號，誰(shuí)還會(huì )在意我是不是班長(cháng)。并且說(shuō)不定還時(shí)不時(shí)的被欺負。還有就是我常常聽(tīng)見(jiàn)的一句話(huà)：“你體育都這么差，還當什么班長(cháng)，先減減肥再說(shuō)吧�！�
其次，學(xué)習，班長(cháng)的成績(jì)應當是全班名列前茅的，這樣可以幫助同學(xué)學(xué)習。但我的成績(jì)......實(shí)在是不好意思。這樣的話(huà)，自然會(huì )被同學(xué)看不起。并且假如有同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我一問(wèn)三不知，還是算了罷。
最后，就是我的管理能力，這個(gè)就更甭提了，一沒(méi)主意，二沒(méi)謀略。要是遇上一個(gè)棘手的.問(wèn)題，我一定會(huì )亂了方寸，最后只得請老師出謀獻策。老師也可能會(huì )說(shuō)：“你倒是出個(gè)主意呀，你這個(gè)班長(cháng)是怎么當的!”這樣，我這個(gè)班長(cháng)也就成了空有其名的班長(cháng)了。
假如我是班長(cháng)，我們班一定會(huì )亂成一鍋粥的，我想我還是不要當班長(cháng)比較好!
400字作文之前沒(méi)有太多的感悟，最近經(jīng)朋友推薦，看了電視劇《婚姻那點(diǎn)事》，感觸很深!單位里組織旅游，他也婉拒。愛(ài)一個(gè)人，特別坦然。50分鐘后，一個(gè)安全的小出口開(kāi)辟出來(lái)？“我不去醫院。你有了第一件玩具�！庇腥松詈�，有人生活不好，這是每個(gè)人的福報不同；人不成熟的第五個(gè)特征：做事情不靠信念，靠人言。
假如我是班長(cháng)400字作文2
升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部了，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻的人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺(jué)的我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)！
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在的成績(jì)不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我的極限。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作責，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做的`好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺(jué)的別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級干部。
假如我是班長(cháng)400字作文3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我來(lái)給大家講一講，我為什么想當班長(cháng)。
我的名字叫荷瑄，小名叫康乃馨，乳名叫好好。我今年九歲了，今天我給大家講的.是假如選我當班長(cháng)。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )把我的學(xué)習水平提高，不會(huì )拉后腿，每次爭奪前三名，為咱們班爭光。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )把大家組織好，讓大家不悲傷，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )助人為樂(lè )，哦！對了，我記得有一天，我的好朋友荷井沒(méi)帶鋼筆，我趕緊把我自己的一支鋼筆借給她用。她對我道謝，我呢？也就回答，不客氣。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)們愛(ài)護環(huán)境，不能亂扔垃圾，每天的早上、中午和下午，都打掃衛生，讓教室變成美麗的課堂。
假如我是班長(cháng)，上課不做小動(dòng)作，積極回答問(wèn)題，認真思考，多動(dòng)腦筋。讓大腦接收無(wú)限的知識，為同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
記得有一次，我在北京參加拉丁舞比賽時(shí)，取得了一個(gè)不錯的成績(jì)，分別是銀牌、銅牌和優(yōu)秀獎。假如我是班長(cháng)，我會(huì )發(fā)揮自己的文藝特長(cháng)，豐富班級生活。
如果你們選我的話(huà)，我會(huì )更加努力，做一個(gè)好班長(cháng)，謝謝！
假如我是班長(cháng)400字作文4
我們班的紀律、學(xué)習氛圍可以說(shuō)一般般，但如果沒(méi)一個(gè)盡職的班長(cháng)，我們班會(huì )更糟糕。如果我是班長(cháng)，會(huì )怎么做呢？
有一次，我當上了值日班長(cháng)。正好老師生病了，給我們留下了不少的作業(yè)。老師一走，班里就鬧翻了天，同學(xué)們亂蹦亂跳，七嘴八舌，不會(huì )做作業(yè)。班長(cháng)見(jiàn)了，瞟了瞟我，非常憤怒，把我訓斥了一頓，說(shuō)：“你到底管不管的'？這樣還是一個(gè)值日班長(cháng)？你也太不盡職了吧……”
我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“老師布置了那么多作業(yè)，還有管他們，一節課里我能把作業(yè)完成嗎？”我知道，班長(cháng)聽(tīng)了我的話(huà)心里非常不是滋味。我想：班長(cháng)說(shuō)的對，假如我是班長(cháng)，同學(xué)門(mén)都像我這樣，不以身作則班里的成績(jì)咋能提高呢？
這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的當上了班長(cháng)，我沒(méi)以身作則，過(guò)了幾天，就被撤職了，于是，我把這見(jiàn)事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做每件事都要以身作則，不能只顧自己�！�
同學(xué)們，千萬(wàn)不要學(xué)我！做每件事都要以身作則，假如我是班長(cháng)，我再也不會(huì )這樣做了！
假如我是班長(cháng)400字作文5
如果我是我的班長(cháng)——郭雨飛的話(huà)，我肯定會(huì )被別人羨慕死的。
在班里，我不主動(dòng)回答問(wèn)題，是因為不敢舉手，生怕自己回答錯，如果我是郭雨飛的話(huà)，我就敢膽大發(fā)言，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。
郭雨飛很讓人羨慕，如果我是郭雨飛的話(huà)，我們班同學(xué)肯定也會(huì )羨慕我的，瞧，語(yǔ)文目標與練習剛發(fā)下來(lái)，“我”就被評為這次做作業(yè)最好的，作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)“我”的本上面就有五、六個(gè)優(yōu)+，多令人羨慕啊!
如果我是郭雨飛的話(huà)，“我”的成績(jì)肯定在全校名列前茅，班長(cháng)在入學(xué)考試的時(shí)候，就是的了全校第二名才進(jìn)入我們班的。
如果我是郭雨飛的話(huà)，還可以特別受所有老師的喜愛(ài)，還可以當小小指揮家、三好學(xué)生、朗讀小高手……
如果我是郭雨飛的話(huà)，我可以擁有一手特別好的`字、又細又長(cháng)的腿和那么漂亮的身材。
如果我是郭雨飛，我身上的缺點(diǎn)和不足都會(huì )消失的，而且還會(huì )連續被評為三好學(xué)生的，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會(huì )有一天和郭雨飛一樣聰明的。
假如我是班長(cháng)400字作文6
假如我是班長(cháng)，我會(huì )幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開(kāi)始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(cháng)的計劃。假如我是班長(cháng)，我不會(huì )像以前班長(cháng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的.，更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內的事。我要隨時(shí)進(jìn)行監督和檢查，重點(diǎn)是衛生紀律和學(xué)習。
合理分配好學(xué)習時(shí)間，特別是讀書(shū)，因為讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書(shū)，多了解一些知識。班級不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干小組長(cháng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(cháng)之前，我要準備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項任務(wù)，幫助老師減輕負擔。剛開(kāi)始，我以為當班長(cháng)很容易，只是管人而已�，F在我明白了，當班長(cháng)是一個(gè)很瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了老師，當老師更不容易。真是不當家不知道柴米貴啊。
假如我是班長(cháng)400字作文7
我班最神氣的人要算班長(cháng)張理欣了。雖然他不算什么大官，可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看，又上體育課了。有位同學(xué)不小心把鞋帶踩開(kāi)了，在系鞋帶。張理欣看見(jiàn)了，厲聲吼道：“站起來(lái)，干什么呢？”那位同學(xué)被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆，沒(méi)有答話(huà)。張理欣以為他在玩，大發(fā)雷霆。對那個(gè)同學(xué)狠狠地踢了幾腳，大聲說(shuō)：“以后要再玩，把你打得更慘�！闭f(shuō)著(zhù)一只手把他拎了起來(lái)。
我看在眼里，心里實(shí)在有些不舒服。我想，假如我是班長(cháng)，我肯定不會(huì )這樣做的。我要愛(ài)護同學(xué)們。假如一個(gè)同學(xué)犯了錯誤，我要耐心讓他改正，不打罵他；假如，班里有個(gè)同學(xué)筆丟了，我要認真偵察，不亂下結論；假如一個(gè)同學(xué)受傷了，我要及時(shí)給他包扎，絕不裝看不見(jiàn)；假如有個(gè)男同學(xué)欺負女同學(xué)，我要合理辦案，不包庇男同學(xué)；假如一個(gè)同學(xué)遇上不愉快的事，我要耐心開(kāi)導，不讓他整天傷心；假如，我的好朋友犯了錯誤，我要嚴肅對待，絕不姑息他�？傊�，我要做一個(gè)熱心、盡職的班長(cháng)。班長(cháng)是老師的小幫手，而不是欺負同學(xué)的'小霸王。假如我是一個(gè)班長(cháng)，我就既做老師的小助手，又做同學(xué)們的知心朋友。
假如我是班長(cháng)400字作文8
假設一下，有一天，我成了班長(cháng)，大膽地想一想。
我會(huì )在班上進(jìn)行綜合性整頓。我會(huì )先不動(dòng)聲色地觀(guān)察一、兩天，了解一下班上的整體情況，發(fā)現某些有缺點(diǎn)的同學(xué)。之后，我不會(huì )硬碰硬地報告老師，記他的名。這樣，顯得缺乏道德，會(huì )毀壞我在群眾心目中的形象。我會(huì )先派人或親自去禮貌地說(shuō)服他，假如不嚴重，可以給他一次改正的機會(huì )。假如態(tài)度不好，事態(tài)嚴重，再上報老師。子曰：道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。就是這個(gè)道理。只有以禮貌的話(huà)語(yǔ)，道德的.態(tài)度，才能讓臟話(huà)連篇、欺負同學(xué)、亂扔垃圾、隨地吐痰，到處追打之類(lèi)的小問(wèn)題徹底根除。
課間紀律和作業(yè)上交情況，也是值得關(guān)注的問(wèn)題�，F在課間經(jīng)常出現打鬧、追跑、罵人等不好的現象。我將在各個(gè)位置派人輪流觀(guān)察，碰到不守紀律的人，對他及時(shí)進(jìn)行教育。我將做一個(gè)表格，記錄課間紀律，定期交給班主任匯報。我每周會(huì )檢查課代表的作業(yè)登記表，對作業(yè)沒(méi)交的人進(jìn)行批評。
假如我當了班長(cháng)，也許我想的還不太周全。但我一定能說(shuō)到做到！另外，我會(huì )閱讀一些團隊管理類(lèi)的書(shū)籍，以提高自己的修養�？傊�，我認為，道德最重要。
假如我是班長(cháng)400字作文9
尊敬的老師，同學(xué)們：
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”對此，我深有同感。所以今天我要競選班長(cháng)。
我認為，班長(cháng)不只是個(gè)稱(chēng)號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后還有實(shí)質(zhì)性的內容。班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，這就是老師的得力助手，是同學(xué)的領(lǐng)頭人。所以，如果我是班長(cháng)，我不會(huì )讓這個(gè)“長(cháng)”成為一個(gè)虛名。
首先，我得先從餓哦做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì )在任何時(shí)候，任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于為同學(xué)們謀求正當的'權益。
我有能力處理好班級的各種事務(wù)，如果競選班長(cháng)成功，我將盡力為班級工作，為全體同學(xué)服務(wù)，并做到：一、與其他干部一起抓好班級日常工作，發(fā)揚我們班團結合作的精神。二、做同學(xué)們的知心朋友，為有困難的同學(xué)排憂(yōu)解難。三、做老師與同學(xué)之間的通信員，架起師生溝通的橋梁。四、虛心接受批評，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。
我會(huì )經(jīng)受住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定會(huì )更加出色，成為學(xué)校的先進(jìn)班級。
假如我是班長(cháng)400字作文10
升入中學(xué)，有啦新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部啦，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻的人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”啦，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)!
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在的成績(jì)不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我的極限。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作責，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的`父母，老師頭疼的原因吧!
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺(jué)得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級干部。
假如我是班長(cháng)400字作文11
從幼兒園開(kāi)始，我就非常崇拜班長(cháng)，認為班長(cháng)就是班里最大的“官”。也就是整個(gè)班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長(cháng)，是我從幼兒開(kāi)始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長(cháng)，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績(jì)優(yōu)秀，比起以前來(lái)要有更大的進(jìn)步！
為了圓我的班長(cháng)之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習，改正自己的缺點(diǎn)與不足！
假如我是班長(cháng)，我會(huì )當好教師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的同學(xué)們伸出自己的援助之手�？雌渌耐瑢W(xué)們有解決不了的難題，我會(huì )盡力去幫忙解。做好教師與同學(xué)們溝通的橋梁。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )重新舉辦我們班的圖書(shū)角。我會(huì )多捐一些對同學(xué)們有益的.圖書(shū)，讓他們多讀好書(shū)、增加課外知識。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )協(xié)助教師組織一些豐富的課外活動(dòng)。比如說(shuō)：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )以身作則起好帶頭作用。在課前，我會(huì )幫教師把講臺整理干凈、把同學(xué)們管理好，在教師上課時(shí)，我會(huì )帶頭讓同學(xué)們都能踴躍發(fā)言。下課后，我會(huì )讓同學(xué)們舉行一些有意義的游戲。讓他們養成好舉止文明、輕聲細語(yǔ)等的好習慣。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )讓我們班的每一位同學(xué)們都擰成一股繩，因為團結力量大，我們要互幫互助、團結友愛(ài)。
我相信，我一定會(huì )成為這樣一名名副其實(shí)的好班長(cháng)的，我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)愿望努力的！
假如我是班長(cháng)400字作文12
升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部了，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻的人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)！
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在的成績(jì)不是
數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我的極限。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作責，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但我的.本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道;自己是這個(gè)班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺(jué)得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級干部。
假如我是班長(cháng)400字作文13
實(shí)驗小學(xué)（四）班是我們的“小家”，假如我是班長(cháng)，我應該怎么管理好自己的“小家”呢？
假如我是班長(cháng)，首先要做的就是努力學(xué)習，使自己的成績(jì)名列前茅，在同學(xué)中起個(gè)榜樣帶頭作用。因此，在課堂上，我要認真聽(tīng)課，做好筆記，課后進(jìn)行復習，鞏固所學(xué)知識。課外時(shí)間，我要博攬群書(shū)，多讀課外書(shū)，豐富學(xué)識，讓同學(xué)們覺(jué)得我這個(gè)班長(cháng)是當之無(wú)愧的。
假如我是班長(cháng)，我一定要遵守學(xué)校紀律。課堂上遵守課堂紀律，不開(kāi)小差，不搞小動(dòng)作，不玩東西，不吃零食；在課余時(shí)間里，不參與打架，不破壞公私財物；熱愛(ài)集體熱愛(ài)勞動(dòng)，有利于學(xué)校和班集體的事就做，不利于學(xué)校和班集體的事不干，保持在同學(xué)心中的良好形象。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )助人為樂(lè )，因為我性本善。我要團結同學(xué)，樂(lè )于助人。當同學(xué)有困難之時(shí)，我會(huì )及時(shí)伸出友愛(ài)之手幫助同學(xué)渡過(guò)困難，如果有的.同學(xué)因為學(xué)習成績(jì)跟不上向我求教時(shí)，我會(huì )不厭其煩地為他講解。作為班長(cháng)，我的愿望就是全班同學(xué)成績(jì)都能齊頭并進(jìn)，希望（四）年年班成為一個(gè)先進(jìn)的班集體，我和同學(xué)們都會(huì )珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )協(xié)助老師管理好這個(gè)“小家庭”，為老師分憂(yōu)，我會(huì )努力成長(cháng)為一個(gè)德才兼備的好班長(cháng)。
假如我是班長(cháng)400字作文14
我們班的班長(cháng)不但功課好、體育也棒，就連作文都寫(xiě)得很好，她幾乎是無(wú)所不能不完美女生，所以，我好想跟她角色對換，讓我當一個(gè)聰明的女生，一個(gè)人緣好的女生，那滋味應該很不錯吧！
沒(méi)想到，才當一天，我就受不了了。因為她的個(gè)性，什么都要管，背后不知道得罪了多少同學(xué)，有時(shí)我走過(guò)他們，就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們不滿(mǎn)的竊竊私語(yǔ)，對“我”指指點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)，雖然看起來(lái)樣樣都棒的`外表下，也必須容忍大家對她的很多不滿(mǎn)。
賽跑競賽開(kāi)始了，全部的選手往前沖，我聽(tīng)見(jiàn)自己強烈的心跳，一直說(shuō)著(zhù)：“不能輸��！輸了就會(huì )被人看不起，拼��！”這就是她的心聲？她也有壓力？原來(lái)她并不是天生就會(huì )跑，只是因為她很努力，才會(huì )有這么好的成績(jì)呀！
原來(lái)，每個(gè)人的心里，都有不為人知的苦處，我比較能體諒她了。當一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也好辛苦呢！我還是寧愿當我自己就好了。
假如我是班長(cháng)400字作文15
當班長(cháng)的人應該在班級里屬于眾望所歸，但如果一向默默無(wú)聞的我有幸坐上這個(gè)“寶座”，那在班級里會(huì )有怎么樣的待遇呢？我估計，沒(méi)有人會(huì )把我這個(gè)班長(cháng)當回事，或許有還有更糟事情發(fā)生。
我人長(cháng)得又不好看，又矮又胖，幾乎接近全班同學(xué)的體形的最差值，再加上體育又差。別說(shuō)尊不尊重我了，讓同學(xué)們不叫我外號“小胖”都是一件十分困難的事。天天叫我的外號，誰(shuí)還會(huì )在意我是不是班長(cháng)。而且還時(shí)不時(shí)會(huì )被欺負。還有就是我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)的一句話(huà)：“體育這么差，還當什么班長(cháng)先減肥吧�！�
再說(shuō)一說(shuō)學(xué)習，班長(cháng)的成績(jì)應該是全班數一數二的，可以幫助同學(xué)學(xué)習的。但是我的成績(jì)……實(shí)在是有些爛，跟一個(gè)正規的班長(cháng)成績(jì)一比，差十萬(wàn)八千里。這樣的話(huà)，自然會(huì )被同學(xué)瞧不起。而且一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題我一問(wèn)三不知，很多人都會(huì )說(shuō)：真笨還班長(cháng)呢，什么都不知道。還班長(cháng)呢，學(xué)習還比不上中隊委。
還有就是我的管理與組織能力。這些一個(gè)能力我就更別提了，一沒(méi)主意，二沒(méi)策略。要是碰上一個(gè)棘手的問(wèn)題，我一定會(huì )亂了手腳，最后只得請中隊長(cháng)們出謀劃策。中隊長(cháng)也會(huì )常說(shuō)：“你倒是也出個(gè)主意啊，你這個(gè)班長(cháng)怎么當的'！”我這個(gè)班長(cháng)也成了個(gè)有名無(wú)實(shí)的班長(cháng)。
說(shuō)實(shí)在的，要我這么一個(gè)又矮又胖，學(xué)習有不好，又沒(méi)有任何策略又怕緊張的人當班長(cháng)，班級還不要被我管得像一鍋粥。這樣不但同學(xué)不支持，難免還要領(lǐng)受老師的責罵，這樣的班長(cháng)送給我當，我都不要當。
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