假如我是作文15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是作文1

　　我今天起了個(gè)大早，來(lái)到人間，看到蒲公英種子隨風(fēng)飄蕩。

　　有兩顆蒲公英種子卻不想再泥土里生長(cháng)，說(shuō)這泥巴有什么營(yíng)養，還不如去沙漠和湖泊里呢!那里一定比這兒舒服的多了。

　　我要真誠的對你們說(shuō)：“你們不要被表面現象所迷惑。雖然沙漠是金燦燦的，但是，它們不能給你們營(yíng)養。湖泊雖然表面上銀光閃閃的，但是，那里卻沒(méi)有你們生長(cháng)所需要的土壤。只有黑黑的泥土最適合你們生長(cháng)，我勸你們還是回到那里安家吧�！�

　　后來(lái)，聽(tīng)了我的勸告以后那兩只蒲公英的種子重新回到了土地里，安心的生活了下來(lái)，盼望著(zhù)春天的到來(lái)。

　　第二年，春暖花開(kāi)的季節，那兩顆蒲公英的種子也象其他的蒲公英一樣，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，生根發(fā)芽，茁壯的成長(cháng)起來(lái)。它們結成一個(gè)一個(gè)的小絨球�？鞓�(lè )的'在空中飛舞。所到之處，它們倆都會(huì )把它們的經(jīng)歷告訴自己的伙伴，讓它們吸取它倆的教訓，讓它們明白只有黑土地才是自己的家。

假如我是作文2

　　假如我是一只螞蟻，那就有許多好處，也有許多壞處。

　　好處是因為我很小，半滴水就夠我洗澡，就大大地節約了水源。一只牙刷，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一片森林，只要拔下一根毛，再伸到牙膏管里轉一轉，就可以刷牙了。洗臉盆里裝上一些水，就夠我游泳了。以前的早餐、油條、牛奶、面包等，擺在我面前幾乎夠我吃幾年了。我這么小，一粒大米就夠我吃一頓了。

　　壞處也是因為我小。比如上學(xué)，一個(gè)大書(shū)包，我得拖到什么時(shí)候才能拖到教室��！還有，一個(gè)文具袋對我來(lái)說(shuō)等于是一個(gè)大壩，我該怎么打開(kāi)？就算打開(kāi)了，里面的大鉛筆、大鋼筆、大尺子、大橡皮，我怎么拿得出來(lái)？鉛筆、鋼筆對我來(lái)說(shuō)就是大柱子��！回家也很費事，不過(guò)，我可以趴在一個(gè)和我同路的同學(xué)的頭上，這樣我還能順利些。

　　螞蟻的`好處多，壞處也多，其它的萬(wàn)事萬(wàn)物也一樣。

假如我是作文3

　　假如我是……每個(gè)人都幻想著(zhù)自己是一些好的的事物或人物，而我的想法就比較獨特。

　　假如我是小偷，我要偷走全世界的疾病，讓人們不再受疾病的困擾，每個(gè)人都快快樂(lè )樂(lè )的生活下去；我要偷走全世界的武器，讓這個(gè)世界不在有戰爭，我不想看見(jiàn)人們在戰爭中一個(gè)接一個(gè)的倒下去，要每個(gè)國家都和平共處；我要偷走全世界的煩惱，讓人們每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活著(zhù)，沒(méi)有煩惱，這樣我們的生活就會(huì )變得更美好。

　　假如我是忍者，我要把速度忍術(shù)提高到最高境界，我要在一場(chǎng)車(chē)禍前用我那驚人的'速度把受害者救出，避免這場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生；我要在人們把有害物質(zhì)進(jìn)河里之前從他們手中把東西搶過(guò)來(lái)，這樣小河就不會(huì )被污染了；我要在壞蛋把小孩從高樓上扔下的那一瞬間把孩子接住，這樣就不會(huì )失去一個(gè)無(wú)辜的生命。

　　假如我是巨人，在工人建造樓房時(shí)，我就會(huì )伸出援助之手，工人們只要告訴我把房子建成什么樣，其他的體力活就全由我來(lái)干；在打地基的時(shí)候，我只樣用我鐵石般的拳頭在地上不輕不重的砸幾下地基就打好了；在拆遷的時(shí)候，我只要輕輕一推，樓房就像多米諾骨牌一樣一個(gè)接一個(gè)的倒下。

　　我的想法就是這么的簡(jiǎn)單，想成為一個(gè)能為大家做出貢的人。

假如我是作文4

　　假如我是魔法師，我就做一名心地善良的魔法師，用我的魔力為人類(lèi)造福，讓世界充滿(mǎn)歡笑。

　　那時(shí)，我要去四川的汶川、映秀，用橡皮泥捏一座多媒體教學(xué)樓，然后對著(zhù)它輕輕吹口氣，這個(gè)教學(xué)樓就會(huì )像著(zhù)了魔似地，越變遠大，越變越大，最后，就變成了一座真正的、不怕地震的教學(xué)樓了，老師和同學(xué)們又可以重新回到寬敞明亮的教室，安心地學(xué)習文化知識，不用再擔心地震的來(lái)襲了。

　　我還要去找開(kāi)學(xué)第一天中認識的失去雙臂的楊利偉哥哥，找到他以后我要用最好的`橡皮泥給他捏一雙手臂，再對著(zhù)它輕輕吹一口氣，那手就會(huì )像從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)一樣，楊利偉哥哥就可以做他想要做的事，他將變得更加自信和充滿(mǎn)活力。

　　我還要用橡皮泥捏許許多多又黑又亮的眼睛，送給那些盲人，貼在眼眶里，讓他們走出黑暗，重新恢復光明，看看我們這個(gè)多姿多彩、五彩斑斕的世界，在陽(yáng)光下歡快地奔跑、嬉戲。

　　假如我是魔法師，我就一定這么做。

假如我是作文5

　　我的夢(mèng)想是當一位老師。

　　假如我是老師，我一定要做到非常優(yōu)秀。當我第一次站在講臺上，面對著(zhù)幾十雙渴求知識的眼睛，我會(huì )大大方方地把自己介紹給他們，并且要告訴我的學(xué)生：“希望你們努力學(xué)習，快樂(lè )生活，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　假如我是老師，我會(huì )在課堂上多讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，讓課堂充滿(mǎn)笑聲，在游戲中學(xué)習，在快樂(lè )中學(xué)習。班中無(wú)論大小事情，我都會(huì )盡力去做好，解決好。

　　假如我是老師，不會(huì )將調皮搗蛋的學(xué)生調到后排角落去“面壁思過(guò)”；不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就通知家長(cháng)“來(lái)學(xué)�？赐麅鹤印�；不會(huì )隨意地批評或體罰學(xué)生，更不會(huì )誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。我會(huì )對學(xué)生說(shuō)：來(lái)吧，把心事告訴老師，我們一同想辦法解決。

　　假如我是老師，我不會(huì )給學(xué)生布置太多的作業(yè)，不搞題海戰術(shù)，要求他們靈活地掌握學(xué)到的知識，不要求他們人人都考高分，只要求他們盡力而為就是最棒。我會(huì )給他們充足的時(shí)間，根據各自的'情況，發(fā)展自己的特長(cháng)。

　　假如我是老師，我要像現在教我們的幾位老師一樣：像青老師一樣幽默風(fēng)趣、和藹可親、善解人意；像李老師一樣嚴格要求學(xué)生；像徐老師一樣干凈利索；像何老師一樣積極主動(dòng)。

　　但愿我能夢(mèng)想成真！

假如我是作文6

　　現在破壞森林人越來(lái)越多了。他們有的把砍下的樹(shù)枝或樹(shù) 皮做成一些木頭桌子和椅子；還有一些人，把木頭當成柴火燒 了，但他們一棵樹(shù)也不種。假如那些人，一點(diǎn)也不想想那些被砍 掉的大樹(shù)和還未砍掉的'樹(shù)的重要性的話(huà)，那么人也就別想活了。

　　所以我想變成一只能夠保護自然的神鳥(niǎo)。

　　假如我是一只神鳥(niǎo)的話(huà)，我必須在短時(shí)間內一個(gè)森林、叢 林和人類(lèi)自己做的綠地，開(kāi)始飛向全世界各種綠地、森林和叢 林，就好象似白天和黑夜里閃爍的一顆紅色的星星。假如發(fā)現有 人在砍伐樹(shù)木的話(huà)，就在場(chǎng)的我可不會(huì )輕易的放了他。我要用尖 嘴啄那些破壞大自然的人。不管我被他們打成什么樣，我都要保 護美麗的大自然。因為這是我的使命，也是為了大家能生存。

　　我相信大家一定會(huì )知道環(huán)保意識的重要性，也會(huì )做到環(huán)何 意識的要求。小朋友們，千萬(wàn)不要為了自己的方便，弄臟了大自 然��！

假如我是作文7

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到一個(gè)沒(méi)有人的地方，不受大人的管制，不受老師的約束，更不受媽媽的嘮叨。以青山為母，以綠水為父。以花朵為友，以小草為伴，以大樹(shù)為依靠……

　　假如我是一條調皮的小溪，我會(huì )跑過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小山坡，把小草淹沒(méi)，把小石子掀翻。我卷起浪花和大樹(shù)爺爺親熱的打招呼，我鼓起勁兒和路邊的小兔快樂(lè )的賽跑……

　　假如我是一條愛(ài)美的`小河，我會(huì )卷起小草當披發(fā)，摘來(lái)鮮艷的小花當玫瑰，拾起碧綠的大樹(shù)葉當小傘，搗了鳳仙花汁來(lái)染頭，我還要跟天鵝、孔雀、蝴蝶比賽，看看誰(shuí)最美。你就別提我有多驕傲了！

　　假如我是一只自由自在的小海豚，我要到大海的深處去尋寶，探索海底的奧秘。在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，救出落水的遇難者。遇到大鯊魚(yú)時(shí)，我決不手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成為甕中之鱉，一舉擊敗，或者成為我的手下敗將。

　　假如我是一滴水，我愿做貢獻給人們的一滴，雖是一滴，卻能讓人心情舒暢；假如我是一滴水，我愿做海里的一滴，雖是一滴，卻能跟著(zhù)大家一起洶涌澎湃；假如我是一滴水，我愿做身體的一滴，雖是一滴，卻是生命之源。

假如我是作文8

　　我經(jīng)常坐在窗子邊發(fā)呆，幻想起一些稀奇古怪的東西，我曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我是一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，那會(huì )怎么樣呢？如果我是一只可愛(ài)的小白兔，那又會(huì )怎么樣呢？如果我擁有一雙美麗的翅膀，那又會(huì )怎么樣呢？你看，我現在又在幻想了，我想：假如我有一支馬良的神筆， 那又會(huì )怎么樣呢？

　　想著(zhù)想著(zhù)，我的`手里果然有了一支馬良的神筆，上面刻著(zhù)“神筆”。神筆看上去很普通，但是用起來(lái)可靈便了。我拿著(zhù)神筆要做的第一件事，就是跑到農村，用神筆畫(huà)了一頭頭黃牛送給農民伯伯，農民伯伯感激不盡，送了我許多的糧食。接著(zhù)我又來(lái)到學(xué)校，用神筆畫(huà)了許許多多的東西，學(xué)校變成了一幢幢高樓大廈，游泳池在學(xué)校的正中央，同學(xué)們高興得手舞足蹈，連心說(shuō)：“謝謝你，劉芷涵！”爾后，我又給自己畫(huà)了一輛豪華的小轎車(chē)，我開(kāi)心地開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)周游世界。我來(lái)到北京天安門(mén)，看到了雄偉的天安門(mén)上掛著(zhù)毛澤東的畫(huà)像，天安門(mén)前面有一此鮮艷的花朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。我又開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)來(lái)到麗江，麗江的玉龍雪山高大雄偉。我情不自禁地說(shuō)：“��！玉龍雪山你真美�！边@時(shí)候，鬧鐘響了，我回到了現實(shí)，我真希望這夢(mèng)想成真。

　　這雖然只是一次我美好的想象，但它讓我感受到了隨心所欲的感覺(jué)。

假如我是作文9

　　假如我是宇航員，我要坐上太空船飛向宇宙探索宇宙的秘密，看茫茫宇宙有多大，登月的道路有多長(cháng)。我要去水星欣賞美景，看一看水星上有沒(méi)有小河、大海洋，探索水星上不知道的秘密。我要去看看，原來(lái)是九大行星現在為什么成八大行星呢？冥王星為什么要退出九大行星？我駕駛著(zhù)飛船和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去宇宙看宇宙的.美景，插上我們威武的中國國旗。

　　假如我是一名班長(cháng)，我要把自己管好，上課要比其他同學(xué)認真聽(tīng)講，我要不罵人、不說(shuō)臟話(huà)，我要積極幫老師收發(fā)作業(yè)、收發(fā)練習冊和收發(fā)家作本，做好老師的小幫手。我要負起班長(cháng)的責任，早讀讓同學(xué)們認真早讀。檢查作業(yè)我會(huì )認真檢查同學(xué)們的各科作業(yè)，如果有位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完，我會(huì )讓他把作業(yè)補完再讓我檢查。我會(huì )努力盡好班長(cháng)的職責，把我們班管理的有條不紊，讓我們班周周成為優(yōu)秀班集體。

　　將來(lái)我要成為一名好班長(cháng)和一名優(yōu)秀的宇航員，從現在開(kāi)始，上課我要不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作，好好聽(tīng)課，認真聽(tīng)講，只要我努力不懈，就一定能實(shí)現自己的愿望。

　　我會(huì )為我的夢(mèng)想努力奮斗！好好學(xué)習，天天向上，更上一層樓。

假如我是作文10

　　假如我是……

　　假如我有一支馬良那樣的神筆，我會(huì )給窗前的小樹(shù)畫(huà)上許多好吃的果子，讓孩子們饞了就去摘了吃，順便給其它的小樹(shù)畫(huà)成參天的大樹(shù)，好給人們遮蔭，讓它長(cháng)成棟梁之材。再畫(huà)一個(gè)個(gè)會(huì )治病的機哭人送給有病治不起的窮人，這樣他們的病就可以治好了，就可以幸�？鞓�(lè )地生活。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明許多有用的東西，比如，我發(fā)明了手提式的犁田機，割稻機、插秧機，送給農民，既方便又實(shí)用，減輕農民勞動(dòng)的負擔。我會(huì )發(fā)明像課本一樣薄的能幫小學(xué)生做作業(yè)的'電腦，送給小學(xué)生，減輕他們的學(xué)習負擔……

　　假如我是一棵樹(shù)，我要長(cháng)在公路旁，長(cháng)在街前兩旁，長(cháng)在公園里，長(cháng)大高山上，給人們遮蔭，讓小鳥(niǎo)安家，吸進(jìn)二氧化碳吸，再變成新鮮的空氣，給人們低碳的生活。

　　假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我就要落在母親的窗前，我把優(yōu)美的歌聲獻給我的媽媽。假如我是一朵花，我就當作節日的禮物，要獻給辛勤的老師，假如我是一條小溪流，我就要流過(guò)我家鄉的田野，讓我家鄉的土地永不干涸……

假如我是作文11

　　一天晚上，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，從窗外飛進(jìn)來(lái)一位白發(fā)老人，送給我一顆仙丹，說(shuō)：“小朋友，能幫個(gè)忙嗎，明天太陽(yáng)就要燃燒完了，我送你顆仙丹，吃完后一定要做好事�！闭f(shuō)完讓我把仙丹吃了，變出一個(gè)凳子，接著(zhù)說(shuō)：“到時(shí)你只要站在這個(gè)凳子上就行了�！闭f(shuō)完老人就消失了。

　　第二天早上，我一起床發(fā)現到處一片漆黑，這時(shí)我想起白發(fā)老人對我說(shuō)的話(huà)，于是我借助手電筒，找到了那個(gè)凳子，誰(shuí)知我剛爬上凳子就飄向了空中，大地突然充滿(mǎn)了光明，原來(lái)我變成了太陽(yáng)。

　　作為太陽(yáng)，我整天都在旅游。我到上海旅游時(shí)，那里的人真多，東方明珠塔可高了!接著(zhù)看到了西安的大雁塔、新疆荒無(wú)人煙的大沙漠。我游到了法國，看見(jiàn)了巴黎的.凱旋門(mén)和艾菲爾鐵塔;我來(lái)到了紐約，第一眼就看到了自由女神象。我走到哪里，就給那個(gè)地方以光明和溫暖。

　　在夏天時(shí)，我會(huì )請雨公公多下點(diǎn)雨;在冬天的時(shí)候，我會(huì )讓雪娃娃適當下些雪，不讓溫度特別低。特別是周末休息的時(shí)候，要是烏云來(lái)了，我就會(huì )請烏云到干旱的地方或沙漠里去下雨，讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)周末。

　　“叮玲玲”鬧鐘響了，我才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)。

假如我是作文12

　　假如我是全能的人

　　假如我是全能的人，我可以去動(dòng)物園喂鹿、喂海豹、喂孔雀；假如我是全能的人，我可以很快地到達海灘，在海灘上撿貝殼，捉螃蟹，捉小魚(yú)，捉小蝦；假如我是全能的人，我可以盡情地吃剛炸好的雞腿、吃冰淇淋餅干、吃愛(ài)心蛋糕，吃所有我愛(ài)吃的東西。

　　假如我是全能的人，我一吹哨子，我喜歡的小動(dòng)物就會(huì )跑到我身邊，陪我玩各種人類(lèi)會(huì )玩的游戲。小動(dòng)物還會(huì )說(shuō)人類(lèi)的.話(huà)，這樣我和小動(dòng)物就可以互相說(shuō)話(huà)，小動(dòng)物也可以摘果子給我吃，我還可以跟猴子學(xué)爬樹(shù)；假如我是全能的人，我只要一轉眼就可以到達爸爸、媽媽和我想去的地方，這樣去遠的地方，就節省了很多時(shí)間，還不浪費汽油，還有一個(gè)好處不用長(cháng)時(shí)間悶在車(chē)里，不會(huì )感覺(jué)不舒服，等不��；假如我是全能的人，我會(huì )發(fā)明一種儀器，讓老師只要用手點(diǎn)一下按紐，就會(huì )自動(dòng)批改作業(yè)，不用那么辛苦地熬夜；假如我是全能的人，我會(huì )為聾啞人和盲人設計一件會(huì )感應的衣服，即使走在馬路上，后面的車(chē)開(kāi)來(lái)，衣服上的感應器也會(huì )在幾秒鐘內發(fā)出指令，將主人帶到安全的地方。

　　假如我是全能的人，那該多好��！

假如我是作文13

　　假如我是爸爸，我會(huì )每天陪在兒子和媽媽身邊，保護他們，不讓他們受到傷害。

　　假如我是爸爸，我會(huì )在每周的周末陪兒子一起度過(guò)，陪他到公園，或是游樂(lè )園，讓他成為幸福的孩子。

　　假如我是爸爸，我不會(huì )打罵兒子，即使他不聽(tīng)話(huà)，或者做錯了事情，我也要給他講道理，讓他明白做父母的用心良苦。

　　假如我是爸爸，兒子考試不太理想，我會(huì )給兒子鼓勵，絕不會(huì )發(fā)脾氣，我也不會(huì )打擊他，我要給他信心，讓他下次爭取考個(gè)好成績(jì)。

　　假如我是爸爸，兒子因為好奇而把玩具或家里的東西弄壞，我不會(huì )責怪他。

　　假如我是爸爸，孩子不守信，我也要反悔，給他一個(gè)非常大的.教訓。教他懂得只有自己守信，才能換取別人的信任。使他成為一個(gè)守信的人。

　　假如我是爸爸，兒子生病了，我會(huì )第一時(shí)間把他送到醫院，這是一個(gè)爸爸的責任。

　　假如我是爸爸，我要讓他成為有禮貌的孩子，孝順的孩子，尊重老師，熱愛(ài)父母，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，讓他堅強，讓他成為一個(gè)真正的男子漢。

假如我是作文14

　　我常�；孟胱约河谐�能力，那樣我就能成為超人像電視里面的超人一樣，拯救更多的人能給他們帶來(lái)快樂(lè )。

　　電視上經(jīng)常報道，有人販子抓小孩，將那些抓來(lái)的小孩，賣(mài)到別處去，我想如果我是一位超人，我一定要將那些人人販子全部抓起來(lái)，讓他們得到應有的懲罰。假如我是一位超人，我一定要將世界上所有的小偷都抓起來(lái)。小偷是可惡的，小偷就像是老鼠過(guò)街人人喊打，大家對小偷都非常的厭惡。我和媽媽在公交車(chē)上，媽媽手里挎著(zhù)錢(qián)包，不知不覺(jué)就不見(jiàn)了，后來(lái)，我們下車(chē)付錢(qián)時(shí)才發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)了，可是小偷卻不找不到了，讓我們都很著(zhù)急，讓我們損失了很多的錢(qián)，所以我很很厭恨小偷。如果我有超能力我一定要想一個(gè)辦法，讓所有的小偷將要偷東西的時(shí)候，他們的手卻不能動(dòng)，那樣人們的東西卻就不會(huì )少了。

　　假如我是一位超人，我一定要讓世界變得更加和平。如今的.世界，到處都還有戰爭，戰爭讓很多很多的老百姓，流離失所，無(wú)家可歸，生活在處水深火熱之中，我一定要去那里拯救他們。我要運用我的超能力，讓發(fā)的戰爭的首領(lǐng)，他們的思想改變，一心想著(zhù)和平不要發(fā)動(dòng)戰爭，這樣就能避免戰爭了。如果我是超人，我一定要讓世界變得更加和平，為人類(lèi)做出更大的貢獻，讓和平之花永駐人間。

假如我是作文15

　　小鳥(niǎo)有一雙輕巧的翅膀可以自由飛翔，如果我是小鳥(niǎo)那多好��！

　　假如我是小鳥(niǎo)我會(huì )飛到天空，一朵朵棉花似的白云在飄，到了大海你會(huì )聽(tīng)到嘩啦啦的響聲一陣陣風(fēng)蕩起了海面顯得格外清爽。

　　假如我是小鳥(niǎo)我會(huì )飛到學(xué)校里，同學(xué)們的一陣陣整齊的書(shū)聲像樂(lè )曲一樣。

　　假如我是小鳥(niǎo)我會(huì )飛到一個(gè)叫‘’和平之林‘’的地方，那里的'樹(shù)木非常茂盛。那里沒(méi)有兇猛的動(dòng)物，都是活潑可愛(ài)的動(dòng)物就像一顆顆小草伴陪著(zhù)森林。晚上可以看見(jiàn)那圓圓的發(fā)光的月亮，月亮好象在眨著(zhù)眼睛又好象告訴我們明天會(huì )更好！

　　假如我是小鳥(niǎo)我會(huì )飛到花叢中，看見(jiàn)一只只小蜜蜂一邊在采蜜一邊在述說(shuō)著(zhù)明天的故事。

　　假如我是小鳥(niǎo)我會(huì )飛到宇宙，我看到我們最偉大的“母親‘’地球，我看到那里是中國，那里是美國……都看得很清楚。早上，我還看到太陽(yáng)公公照著(zhù)大地，使大地得到了溫暖，晚上，月亮姐姐照著(zhù)大我們的地球的黑暗會(huì )少一些。

　　如果我是小鳥(niǎo)那多好��！

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