假如我是神筆馬良作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的假如我是神筆馬良作文，希望能夠幫助到大家。

假如我是神筆馬良作文1

　　在一個(gè)春節的月晚，我在熱鬧的氛圍中安靜的看著(zhù)故事書(shū)，當我看完了“神筆馬良的故事”后，我腦子禁不住遐想起來(lái)，假如我是神筆馬良就好了！

　　談起“非典”也許大家還心有余悸，談起“癌癥”、“愛(ài)滋病”更是色變。假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出神藥，讓那些不治之癥像小感冒一樣吃點(diǎn)藥打個(gè)噴嚏就好了。不讓病魔為所欲為，一定要讓人類(lèi)健康、愉快的享受生活。

　　一天，看到電視上播導了因為人類(lèi)的破壞世界上的沙漠越來(lái)越多了，我就想，不行，我一定要阻止這種現象的繼續惡化。假如我是神筆馬良，我把神筆一揮就“飛”到了撒哈拉沙漠，��！真是一望無(wú)際的金色的海洋！是我大顯身手的時(shí)候了，我把神筆一揮，許許多多的花草樹(shù)木、大大小小的水池、隨地可見(jiàn)的活潑可愛(ài)的小動(dòng)物……轉眼間沙漠變成了綠洲！��！太美了！我要像哈里波特一樣坐著(zhù)神筆周游列國，把地球媽媽的每一個(gè)角落都點(diǎn)綴得像伊甸園。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒、環(huán)保的汽油，把它貢獻給人類(lèi)，這樣一來(lái)地球媽媽再也不會(huì )受到污染了。

　　最近，不管是廣播還是電視、報紙都在報導美國人攻打伊拉克的新聞，伊拉克的大街小巷血流成河，到處都是血腥味，人類(lèi)為什么要自相殘殺呢？我疑惑了，我對伊拉克的人們深感同情。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一種機器人，這種機器人是有思維高智商的，它心地善良、又聰明，它有辦法阻止這場(chǎng)戰爭，它能讓人們和睦相處。

　　��！假如我是神筆馬良……我會(huì )讓這個(gè)世界詳和、安寧、多姿多彩！

假如我是神筆馬良作文2

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……

　　假如我是神筆馬良，就會(huì )畫(huà)出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè )、美滿(mǎn)的生活。

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢(qián)多則十幾元，少則只有幾元錢(qián)呀！所以，要多畫(huà)點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。

　　假如我是神筆馬良，我還會(huì )畫(huà)出無(wú)數的課本，送給那些和們一樣大,卻因為家里特殊原因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里自己讀書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書(shū)呀，讀得多認真！也許，這些書(shū)就是對他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。

　　假如我是神筆馬良，會(huì )畫(huà)出……

假如我是神筆馬良作文3

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆，我要畫(huà)好多東西。

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫(huà)好多好多的錢(qián)，把它們全部捐給貧困人民，讓貧困人民都能過(guò)上幸福、快樂(lè )的日子。

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫(huà)各種各樣的清潔機器人，比如陸地清潔機器人、海中清潔機器人……我還要發(fā)明一臺控制全地球的主控機器人！我要將它命名為地球環(huán)保機器人！讓世界變得更加美麗！

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫(huà)一座大規模的學(xué)校，讓世界上所有的貧困兒童都能免費上學(xué)，讓所有家長(cháng)都不要愁家里沒(méi)錢(qián)孩子上不了學(xué)。

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良我要畫(huà)許多導彈，讓中國稱(chēng)霸世界！

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫(huà)一片很大很大的森林，里面有小溪、河、花、草……我還要在里面畫(huà)各種各樣的小鳥(niǎo)，各種各樣的魚(yú)、還有野兔、野豬……我要讓大自然充滿(mǎn)生機！

　　假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要在宇宙中再畫(huà)一個(gè)地球，把它命名為幸福星，讓地球不再擁擠。而且住在幸福星人會(huì )永遠幸福。

　　假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮、落后。

假如我是神筆馬良作文4

　　“神筆馬良的故事”，這篇文章中的馬良嫉惡如仇，同情百姓，而最令我喜愛(ài)的，則是那一只神筆。我時(shí)�；孟胫�(zhù)我是馬良，可以畫(huà)出種種妖魔鬼怪，金銀財寶，吃不愁，喝不愁，幫助他人……。

　　若我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出萬(wàn)能藥，讓那些不治之癥灰飛煙滅。讓我的親友，家人，不再受病魔的折磨。然后將這種藥傳到這個(gè)世界，那些臉部發(fā)青，渾身難受，痛不欲生的患者也能笑著(zhù)面對這個(gè)世界。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出純天然，無(wú)污染的汽車(chē)，汽油……，然后畫(huà)出可以吃的塑料袋，包裝紙，將它貢獻于人類(lèi)，這樣一來(lái)美麗善良的地球媽媽就再也不會(huì )受到污染，再也不會(huì )渾身宛如臭昂昂的腐肉，身體破爛不堪了，然后永日和睦的生存下去，讓地球媽媽越來(lái)越漂亮。

　　若發(fā)生戰爭，假如我是神筆馬良，我將畫(huà)出美味無(wú)比的佳肴，其中蘊含和平的思維，純潔的善良，讓他們吃了之后，不再戀戰，不再爭鋒相對，握手言和，一起坐在公園的長(cháng)椅上聊著(zhù)人生，互相說(shuō)笑。

　　假如我是神筆馬良，我將會(huì )將和平傳遍每個(gè)世界，讓殘忍消失無(wú)蹤……

假如我是神筆馬良作文5

　　我有一個(gè)愿望，就是想成為神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會(huì )盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。

　　我的大爺和姑姑都住在農村，靠種田生活，每年夏天，它們還在炎熱的太陽(yáng)下耕田、施肥，他們是多么辛苦�。。�為什么）

　　假如我是神筆馬良，我一定為他們畫(huà)三樣東西：一是為他們畫(huà)一個(gè)植物新品種，幫他們致富，走上小康的道路；二是為他們畫(huà)一個(gè)和植物新品種配套的自動(dòng)耕田、施肥、收割機，讓他們夏天不用在炎熱的陽(yáng)光下干活；三是為他們畫(huà)一些生活用品，讓他們的生活更方便。（怎么做）

　　在20xx年12月月底，可怕的印度洋海嘯發(fā)生了，淹沒(méi)了很多人，現在能免去一死的人只能靠世界各地的捐款生活。（為什么）

　　假如我是神筆馬良，我一定會(huì )趕快畫(huà)一個(gè)飛機，火速趕往印度洋海嘯發(fā)生地，在印度洋邊緣上畫(huà)一個(gè)圍海大堤，以防止印度洋海嘯再次發(fā)生。然后，我要為那些生存下來(lái)的人畫(huà)好幾座樓房和一些生活用品，讓他們過(guò)上和以前一樣美好的生活。我還要畫(huà)一座學(xué)校，讓那些失學(xué)兒童能夠重新上學(xué)。（怎么做）假如我是神筆馬良，我一定還會(huì )為那些有困難的人做更多的事，而且讓國家更加繁榮昌盛。

假如我是神筆馬良作文6

　　假如我是神筆馬良，我就有一枝神奇的筆——是神仙老人送給我的。這枝筆畫(huà)出來(lái)的東西都能變成真的。

　　有一次，我看到了一個(gè)乞丐，那些路人都當他不存在，不過(guò)被細心的我發(fā)現了。他的衣服破破爛爛的，我就好心地去給他畫(huà)了一件干凈又潔白的衣服。乞丐穿上了衣服，流著(zhù)淚說(shuō)：“謝謝你，小伙子。你是我的恩人��！”我微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，你穿著(zhù)衣服去找工作，我相信一定可以的�！逼蜇ふf(shuō)：“原來(lái)我一直沒(méi)有工作，才變成了乞丐，這次我一定聽(tīng)你的，認真去找份工作�！�

　　我還幫了許多人，有幫迷路的小孩找到回家的路，幫被狼吃了羊的人畫(huà)羊、幫干渴的村莊居民畫(huà)水……

　　我的善舉被大家口口相傳，有一天，大官知道了這個(gè)事，就派士兵把我抓了，不過(guò)，我在大牢里畫(huà)了個(gè)門(mén)還是出來(lái)了。

　　大官又派人抓住我。他叫我畫(huà)金山，我只好照辦。因為他威脅我說(shuō)，他會(huì )把村里人殺了。我想了個(gè)法子，畫(huà)了大海，又在上面畫(huà)了金山，大官叫我畫(huà)船，我就畫(huà)了。大官說(shuō)船太慢，我就畫(huà)風(fēng)，船就變得非�？�。大官說(shuō)：“太快了，停下！”我不聽(tīng)，風(fēng)刮得越來(lái)越快，船被吹翻了，大官就被淹死了。

　　我不是馬良，但我有顆他一樣的心——嫉惡如仇，除暴安良。假如我真是馬良就好了。

假如我是神筆馬良作文7

　　世界上的萬(wàn)物都希望變成各種各樣的東西，假如我是一陣云，我會(huì )幫助勞累者擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我會(huì )邀請老師到各地去參觀(guān)；假如我是一顆種子，我要長(cháng)成一棵大樹(shù)，給人類(lèi)帶來(lái)新鮮的空氣！但，我更希望自己是“神筆馬良”。

　　假如我是神筆馬良，我要先畫(huà)好多雙“眼睛”，“手”，“胳膊”，“腿”……給那些沒(méi)有這些身體器官的殘疾人，他們沒(méi)有這些身體器官一定很傷心，突然失而復得，他們一定很高興。

　　假如我是神筆馬良，我將按照孤兒的描述給他們畫(huà)媽媽?zhuān)�讓那些沒(méi)有母親疼愛(ài)的孩子重新回到媽媽的懷抱。

　　假如我是神筆馬良，我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癩皮蟲(chóng)”、“寄生蟲(chóng)”……這樣的人，通通畫(huà)一個(gè)小孩的心靈來(lái)感化他們，讓他們知道，自己的做法是不對的，應該自己主動(dòng)去幫助別人。

　　假如我是神筆馬良，我要把森林畫(huà)得更清新，讓森林給我們制造出許多氧氣，讓世界萬(wàn)物活的更美妙；我要把大地畫(huà)的更結實(shí)，讓大地上的萬(wàn)物都能幸福的生長(cháng)；我還要把小河里的水畫(huà)的更清澈，讓所有依靠水的萬(wàn)物喝個(gè)夠……

　　假如我是神筆馬良，我要把“畫(huà)”上的“造電池廠(chǎng)”、“化肥廠(chǎng)”、“塑料廠(chǎng)”等等對世界上的生物有害的工廠(chǎng)全部“抹”去，讓地球上的每一種生物都快活的生長(cháng)！

　　假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)好多好多……

假如我是神筆馬良作文8

　　小朋友們，你們認識神筆馬良嗎？就是那個(gè)畫(huà)什么就像什么，畫(huà)什么就成什么的神童啦！假如有一天你變成了神筆馬良，你會(huì )畫(huà)什么呢？那么接下來(lái)，就讓我來(lái)告訴你，我會(huì )畫(huà)什么吧！

　　假如我是神筆馬良，我要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)上一棟溫暖的房子，在房子里配備最好的家具，在桌子上放上她最喜歡吃的雞腿和火腿腸，讓她安安心心地待在家里，再也不用冒著(zhù)嚴寒去賣(mài)火柴了。

　　假如我是神筆馬良，我要給居無(wú)定所、到處流浪的三毛畫(huà)一座會(huì )移動(dòng)的屋子，他走到哪，房子就跟到哪。當他餓了，就去屋子里的廚房中大吃一頓；當他累了，就去屋子里的臥室中大睡一覺(jué)。這樣一來(lái)，行走在路上的三毛，再也不用擔心吃不好睡不好了。

　　假如我是神筆馬良，我要給全世界的沙漠都畫(huà)上大樹(shù)，讓沙漠也能綠油油的。還要在大樹(shù)的頭頂上，畫(huà)上烏云。大樹(shù)渴了，只要用他葉子搖晃一下烏云，烏云就會(huì )立刻用甘甜的雨露來(lái)響應他。這樣，生活在沙漠中的大樹(shù)再也不用擔心被渴死了。

　　假如我是神筆馬良，我要給生活在山區里的孩子們畫(huà)上一所希望小學(xué)。還要為他們畫(huà)上書(shū)包、文具，讓他們背上書(shū)包，踩著(zhù)輕快而堅定地步伐，走在去學(xué)校的路上，繼續完成他們還沒(méi)有實(shí)現的的夢(mèng)想。

　　假如我是神筆馬良，我要為城市畫(huà)上清清的小溪和細細的河流，讓它們美化城市的環(huán)境，凈化城市的空氣，讓城市的霧霾遠離，鳥(niǎo)語(yǔ)花香圍繞。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)許多善良的小精靈，讓他們散布在世界的各個(gè)角落，幫人們實(shí)現愿望。如此一來(lái)，世界會(huì )變得更加和諧可愛(ài)。

假如我是神筆馬良作文9

　　假如我會(huì )變，我要變成神話(huà)中那個(gè)善良的神筆馬良，擁有一支他那樣的魔筆，讓他所不能完成的愿望由我來(lái)接棒。

　　首先，我要用神筆畫(huà)出許許多多的參天大樹(shù)，讓它們成為環(huán)保的守衛者，當風(fēng)沙、沙塵暴、龍卷風(fēng)等可怕的自然災害來(lái)臨時(shí)，這些樹(shù)木便會(huì )頑強地阻擋起這些怪獸的咆哮，不讓房屋倒塌而危難人間。

　　我還要為每一位在與病魔做著(zhù)頑強對抗、在死亡線(xiàn)上垂死掙扎的人畫(huà)一個(gè)結實(shí)的身體。哪怕我知道這有可能是天方夜譚，我也要努力去實(shí)現它。因為這個(gè)世界實(shí)在是太需要愛(ài)了。我希望每一個(gè)盲人都能有機會(huì )看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界；讓每一個(gè)聾子都能如愿以?xún)�，有一雙靈活的耳朵聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音，聽(tīng)見(jiàn)那一聲家人動(dòng)聽(tīng)的呼喚；有一雙靈巧的手去創(chuàng )造自己的美好未來(lái)，有一雙健康的腳在祖國媽媽的溫暖懷抱自由自在地奔騰……

　　我更要為貧窮的孩子畫(huà)一座寬敞、明亮而干凈的教室，讓這些懷有夢(mèng)想的孩子背上書(shū)包，在教室里能夠快樂(lè )地學(xué)習，讓他們汲取知識的乳汁，在書(shū)的海洋無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔……幸福對他們來(lái)說(shuō)，僅此如此。

　　我還要做一件很重要的事情，畫(huà)一些色香味俱全的`糧食。這樣，遭遇地震后的人們就不會(huì )再因為無(wú)家可歸而活活餓死，就能盡情地享受美味佳肴；而被貧困壓迫著(zhù)，每天吃不飽穿不暖的人也能放開(kāi)肚皮大飽口福；外出辛苦奮斗的人，也不用再風(fēng)餐露宿，他們可以時(shí)刻吃到美味的食物，使他們精神飽滿(mǎn)，奮勇前行……

　　假如我是神筆馬良，我要讓全世界都不再有痛苦的呻吟，只有歡聲和笑語(yǔ)……

假如我是神筆馬良作文10

　　我一直都想擁有馬良那支奇妙的神筆，因為它能讓我實(shí)現自己的愿望。

　　一天夜里，我正躺在床上。突然，我的枕邊出現了一支毛筆。我隨手拿起它，畫(huà)了只小兔，誰(shuí)知，那只小兔身上光環(huán)一閃——活了！哦，我真的擁有了一支神筆！

　　我拿著(zhù)神筆，索性畫(huà)了對翅膀飛了出去。我飛呀飛呀，發(fā)現一只可憐的小流浪狗正趴在人行道上。我連忙飛了下去，給小狗畫(huà)了間小木屋，讓它住進(jìn)去，又畫(huà)了許多香噴噴的食物，小狗感激地望了我一眼，我就快活地飛走了。

　　我又飛呀飛呀，飛到一個(gè)很黑的地方，于是我畫(huà)了一個(gè)明亮的月亮。一看，大地上樹(shù)木枯了，土地干裂了，小動(dòng)物們因缺水正在死去……我趕緊畫(huà)了一條清澈的小河，還畫(huà)了一朵大大的積雨云�！皣W啦啦”，人們被雨聲吵醒了，連忙跑出家門(mén)。他們歡呼著(zhù)，在雨中奔跑起來(lái)。然后，我又畫(huà)了一片樹(shù)林，繼續往前飛。

　　我飛呀飛，有些累了，便落在一棵樹(shù)的枝頭。嗯？怎么有股臭味？我借著(zhù)月光，呀！真糟糕，地上到處是果核、紙屑，房子和樹(shù)上掛著(zhù)塑料袋。我畫(huà)了一個(gè)垃圾清理小精靈，只見(jiàn)它飛來(lái)飛去，很快就把垃圾清理得干干凈凈了，小區頓時(shí)煥然一新，我又畫(huà)了幾個(gè)垃圾桶，分為“可回收”和“不可回收”……

　　“�！�…”鬧鐘將我吵醒。哦！原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀！這真是一個(gè)美好的夢(mèng)��！

假如我是神筆馬良作文11

　　小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講馬良的故事了。每次聽(tīng)完，我也會(huì )在紙上畫(huà)出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會(huì )好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)∥耶?huà)的畫(huà)怎么變不成真的呢？”媽媽聽(tīng)了，摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，因為你沒(méi)有馬良的神筆��！”我想，要是我是馬良該有多好��！我不禁陷入了幻想之中。

　　一天，我在電視上看到山區的小朋友們沒(méi)有書(shū)看，也沒(méi)錢(qián)上學(xué)。他們實(shí)在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫(huà)筆，給山區的小朋友畫(huà)了一所學(xué)校，一些書(shū)和幾位老師，小朋友們如饑似渴地吸收著(zhù)知識。我看到他們這么開(kāi)心，我相信他們一定會(huì )珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，好好學(xué)習，天天向上的。

　　一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現有一輛車(chē)飛快地行駛，前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車(chē)沒(méi)有看到前方的老太太或者看到了來(lái)不及剎車(chē)，老太太就會(huì )被撞到的，那她的兒女該有多傷心��！我趕快在這輛飛快行駛的汽車(chē)前畫(huà)了一個(gè)紅綠燈中的紅燈，汽車(chē)馬上減速了，老太太安全地過(guò)了馬路，而那輛汽車(chē)在紅綠燈那里慢慢地開(kāi)走了。我又做了一件好事，我開(kāi)心極了。

　　假如我是馬良，我還會(huì )給失去雙眼的盲人畫(huà)上美麗的眼睛，給沙漠上需要水的駱駝畫(huà)一些小溪，給失去雙手或雙腳的人畫(huà)上手和足……

　　總而言之，假如我是馬良，我會(huì )努力為人們做出更大的貢獻，讓大地上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！

假如我是神筆馬良作文12

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆創(chuàng )造一切美好的事物……

　　我會(huì )去田野里，拿著(zhù)神筆，看著(zhù)農民們頭上的汗珠，沾上一滴，開(kāi)始長(cháng)篇大論地畫(huà)出栩栩如生的農民，畫(huà)出他們種的農作物，讓農民們不會(huì )在熊熊烈火般的陽(yáng)光下，為了種幾粒米而不惜一切代價(jià)的辛勤付出，讓他們也有回報，讓他們也有休息的時(shí)間。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )讓山區的人們也像城市里的我們一樣，有著(zhù)豐富的物產(chǎn)，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。我會(huì )用神筆為他們畫(huà)一件件漂亮的衣服，畫(huà)出一個(gè)個(gè)潔白而又整齊的教室，畫(huà)出一套套新的文具，讓他們有溫暖的棉被，舒適的大床，回味家的感覺(jué)，讓他們不再過(guò)像以前一樣貧窮、拮據的生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出美好的天氣，不再有暴風(fēng)雨，龍卷風(fēng)等惡劣現象。如果發(fā)生洪水，我會(huì )用神筆制止它，不讓老百姓受害。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )幫助老、弱、病、殘等弱勢群體克服種種困難與挫折，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì )創(chuàng )造美妙的一切……

假如我是神筆馬良作文13

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一大群小白鴿代表著(zhù)和平，讓它們四處飛翔，飛到各個(gè)國家去，讓我們的世界充滿(mǎn)和平，不再有凄涼的悲慘景象。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )在沙漠里畫(huà)一大片嫩草和森林，讓沙漠也充滿(mǎn)生機，不在寂寞孤單，讓沙漠充滿(mǎn)樂(lè )趣，不會(huì )再無(wú)趣味。只會(huì )有一陣陣的歡笑聲。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )在干旱的土地上畫(huà)一場(chǎng)大雨，讓硬硬的土變的十分松軟。

　　如果現在是春天，我會(huì )在寬闊的野地里畫(huà)上一大片綠油油的嫩草，再畫(huà)幾棵強壯的柳樹(shù)，把附近的小鳥(niǎo)都召過(guò)來(lái)，讓這里成為鳥(niǎo)的家園，一起來(lái)守護這里。

　　如果現在是夏天，我會(huì )在沒(méi)有水的森林里畫(huà)上一條清澈的小河，讓動(dòng)物和樹(shù)木都能?chē)L到這涼爽的河水，把河水分給大家一起喝，一起嘗到它的甜味。

　　如果現在是秋天，我會(huì )在沒(méi)有糧食的土地上畫(huà)出各種各樣的食物。還要在蘋(píng)果樹(shù)上畫(huà)出一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，我要讓每一個(gè)辛勤的農民伯伯都能?chē)L到這好吃的蘋(píng)果。

　　如果現在是冬天，我會(huì )畫(huà)出一些雪，讓它們慢一點(diǎn)消失，好欣賞它們的美麗。

　　總之，我要用那神奇的畫(huà)筆，幫助每一個(gè)窮苦的人。

假如我是神筆馬良作文14

　　假如我是神筆馬良，那樣我就會(huì )擁有一支無(wú)所不能的神筆，可以幫助別人。

　　每天，爸爸媽媽都要一早去上班，到很晚才能回來(lái)。而我和妹妹也要去上學(xué)，奶奶一個(gè)人在家里，多孤單呀!假如我是神筆馬良。我要畫(huà)一個(gè)機靈可愛(ài)能幫奶奶做家務(wù)的小娃娃，讓她天天陪著(zhù)奶奶，讓奶奶幸�？鞓�(lè )，不再孤單。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)很多袋的大米，還有許多新鮮的水果蔬菜，以及一些其他的日用品。把這些吃的、用的，全部發(fā)給窮人，讓他們吃飽穿暖，不再忍受饑餓和嚴寒的侵蝕。

　　戰爭兩字令人恐慌，多少個(gè)孩子、老人死亡，多少個(gè)善良的人失去了自己美麗的家園。假如我是神筆馬良，我要用神筆阻止戰爭，讓這些戰火中的孩子能有一間寬敞明亮的教室，有一張平整的課桌。讓他們生活在知識的海洋中。讓每個(gè)人從此不再遭受戰爭的威脅，讓每個(gè)人都能生活在和平又安穩的時(shí)代，讓每個(gè)人都能平安的度過(guò)一生。

　　在我們的社會(huì )中，還存在許多的犯罪分子，這些人亂抓小孩，還把抓來(lái)的小孩殘忍的賣(mài)掉甚至殺掉。假如我是神筆馬良，我要用神筆幫助壞人換上一顆善良的心。把那些被拐賣(mài)的孩子解救出來(lái)，讓他們重新回到父母溫暖的懷抱，讓他們能在父母的關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)。壞人沒(méi)有了邪惡的心，那么這個(gè)世界上就只有善良與友愛(ài)。

　　假如我是神筆馬良，我要讓全世界的人都幸福。

假如我是神筆馬良作文15

　　有人想變成屢破奇案的名偵探柯南，有人想變成能七十二變的孫悟空，有人想變成智勇雙全的哈利波特，還有人想變成大名鼎鼎的黑貓警長(cháng)，而我最想變成的就是巧奪天工、助人為樂(lè )的神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，三年前我一定會(huì )帶著(zhù)我的畫(huà)筆及時(shí)出現在天津812大爆炸的現場(chǎng)。來(lái)到爆炸現場(chǎng)，首先我會(huì )用這支神筆先畫(huà)出一個(gè)能夠隔絕萬(wàn)物的大罩子，將造成爆炸根源的危險品倉庫密密實(shí)實(shí)地封起來(lái)。這個(gè)大罩子可不一般，它既可以防止火勢的蔓延，又可以通過(guò)自帶的滅火裝置將里面的熊熊大火瞬間滅掉，這樣一來(lái)，一批批的消防員叔叔們就不用沖進(jìn)爆炸現場(chǎng)犧牲掉他們年輕的生命了。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )帶著(zhù)我的這支神筆迅速來(lái)到一幢幢因爆炸而嚴重受損的房屋旁。站在這里，看到眼前滿(mǎn)身是血、相互攙扶從家中跑出來(lái)的人們，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，此時(shí)的我來(lái)不及想太多，只想讓他們盡快得到醫護人員的救治。因為泰達醫院離這里還有幾公里的路程，這時(shí)，我立刻用神筆畫(huà)出了一個(gè)設施完備的臨時(shí)醫院，當人們看到臨時(shí)醫院剎那間出現在他們眼前時(shí)，紛紛相互告知，鼓起掌來(lái)。而急救人員們則迅速投入到救治傷員的狀態(tài)中，看著(zhù)眼前傷員們能夠在第一時(shí)間得到救治，這時(shí)的我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )不停地揮動(dòng)著(zhù)手中的神筆，永不停歇地為人們服務(wù)……“假如”只是個(gè)幻想，從現在開(kāi)始，我們要努力學(xué)習，將他們變成現實(shí)。讓我們一起為美好的明天去努力、去加油、去喝彩吧！

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