假如我是圣誕老人的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的假如我是圣誕老人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如我是圣誕老人的作文1

　　假如我是圣誕老人，我就會(huì )在那個(gè)大雪紛飛的晚上，在那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的晚上，給小朋友送禮。其實(shí)，那禮物不是一個(gè)物體，而是一份愛(ài)，一份關(guān)心，一份心意。

　　一個(gè)如此美妙的圣誕節，我正騎著(zhù)雪橇，前往“某某小區四棟十九樓”，就在這時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一個(gè)小孩，他在給我，圣誕老人寫(xiě)信。我打開(kāi)大大的禮物袋，看了看他的禮物，��？他的禮物竟然是一根拐杖！好奇心使我問(wèn)我的屬下：小妖�！暗降自趺椿厥�？”“這個(gè)孩子的奶奶殘疾了，他想在圣誕節送奶奶一個(gè)禮物�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的淚水情不自禁的流了下來(lái)，作為一個(gè)圣誕老人，送禮當然是必不可少的。

　　假如我是圣誕老人，我就會(huì )不辭辛勞地收信，送禮。這一切，當然不是為了我，而是為了全世界兒童的微笑。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì )讓所有兒童不在痛苦，臉上的表情永遠那么美好，那么讓人快樂(lè )，歡喜。

　　世界上每一個(gè)人都可以做圣誕老人，也包括兒童。兒童可以給做爸爸***圣誕老人，爺爺奶奶的圣誕老人，以及自己心目中的那個(gè)圣誕老人！

　　世界上，沒(méi)有真正的圣誕老人，可我，卻想去做這一個(gè)真正的圣誕老人。圣誕老人到底應該具有什么樣的能力呢？每天晚上上床前，我常常這樣問(wèn)自己，只可惜，沒(méi)人回答，也沒(méi)人知道。

　　圣誕老人是多么的偉大，假如我是圣誕老人，我就會(huì )用我的淚珠，用我的汗水，來(lái)創(chuàng )造世界中美好的一切！

　　圣誕節的那一天，兒童們圍著(zhù)圣誕樹(shù)又唱又跳，我看著(zhù)他們，他們那欣喜的表情，我一輩子也不會(huì )忘記。

　　同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)真正的圣誕老人吧！

假如我是圣誕老人的作文2

　　長(cháng)久以來(lái)，我都在想一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)世界上到底有沒(méi)有圣誕老人呢？如果有，為什么我沒(méi)有看過(guò)他呢？

　　我幼兒園的時(shí)候還以為是圣誕老人給我的禮物，但漸漸地，我知道了，給我禮物的并不是圣誕老人，而是爸爸媽媽?zhuān)�于是我就在想：世界上到底有沒(méi)有圣誕老人呢？應該是有的吧！我在網(wǎng)上看到了許多圣誕老人的照片，可是為什么圣誕老人自己不來(lái)送禮物，卻讓爸爸媽媽幫忙送禮物？這個(gè)圣誕老人也太懶了，自己不送禮物，還要爸爸媽媽來(lái)幫忙送一下。

　　如果我是圣誕老人的話(huà)，我一定要堅持自己把禮物送到每一個(gè)小朋友的家里，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管下雪還是下冰雹，都一定堅持送到每個(gè)小朋友的家里，不能像現任的圣誕老人一樣，總是讓爸爸媽媽來(lái)送，上個(gè)圣誕節，圣誕老人送給我們班每人一份禮物，他自己不來(lái)送，卻把禮物托付給李老師，讓李老師送給我們，雖然我們都很高興，但我在心里卻悄悄地說(shuō)：“這個(gè)圣誕老人也太懶了吧！自己不送，要讓別人送，這還是不是圣誕老人了呀？”

　　之后我又想了想：可能是西方離東方太遠了，圣誕老人來(lái)不了！然后他再把禮物寄給李老師，讓李老師給我們吧！咦！不是啊，圣誕老人不是有會(huì )飛的麋鹿嗎？他“駕駛”著(zhù)麋鹿不到一會(huì )兒就可以飛到這里了呀？說(shuō)他忙，他也不忙，因為他“會(huì )飛”呀！看來(lái)這個(gè)圣誕老人還真是懶��！”

　　要是我能當上圣誕老人就好了！因為我可以“駕駛”著(zhù)會(huì )飛的麋鹿在天空上飛來(lái)飛去，但這可不是再玩，我還要去把禮物送給全世界的小朋友，但這其實(shí)也是一件快樂(lè )的事情呀！因為“送人玫瑰，手有余香”嘛！

假如我是圣誕老人的作文3

　　“呼哧哧”、“呼哧哧”，寒冷的北風(fēng)刮著(zhù)大地。圣誕節，是個(gè)讓我們兒童興奮不已的節日。深夜，媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué)，等待圣誕老人的到來(lái)。我呢，漸漸的、緩緩的，就睡著(zhù)了。

　　夢(mèng)里，我成為圣誕老人了！身穿紅色的衣服，頭戴紅色的帽子，“太神奇了！”我驚嘆到。我駕著(zhù)雪撬，花鹿拖著(zhù)雪撬，我駕著(zhù)花鹿拖著(zhù)的雪撬，手拿著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的袋子，高高興興地來(lái)到等待了一年圣誕禮物的小孩子身邊。

　　我先來(lái)到賣(mài)火柴的小女孩身邊，她還在雪地里孤單地坐著(zhù)，手冷得像冰塊一樣。我送給她一個(gè)烤火爐和一些吃的，我也只能幫助她解決生活上的問(wèn)題了，希望她能感到溫暖。

　　來(lái)到小山區里，那里有幾十家很窮的人家，他們的孩子們一直想上學(xué)讀書(shū)，可沒(méi)錢(qián)呀！就是上了學(xué)的孩子們，也因為學(xué)校窮，買(mǎi)不起書(shū)，只能抄一課學(xué)一課。我把錢(qián)放在每家每戶(hù)的桌子上，把書(shū)放在學(xué)校每個(gè)教室的課桌上，希望孩子們能好好學(xué)習，天天向上。

　　我來(lái)到城市里每天上學(xué)都遲到的學(xué)生家里，給他們一塊“定時(shí)起床”表，并寫(xiě)了說(shuō)明“把表戴在你的手上，到時(shí)間了，你就會(huì )自己起床，刷牙洗臉，自己吃早飯、上學(xué)，再也不用爸爸媽媽操心了�！蔽乙蚕Ｍ麗�(ài)遲到的同學(xué)們早日改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習！

　　我又來(lái)到上課不認真聽(tīng)講，愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)家里，送給他們一個(gè)“智慧器”，并寫(xiě)上了說(shuō)明：“一個(gè)能讓你變得聰明的智慧器來(lái)了，它先讓你看幾本書(shū)，同時(shí)根據你的愛(ài)好播放音樂(lè )。你每天看著(zhù)它就會(huì )越來(lái)越聰明，保證變一個(gè)樣！當然，我也祝你們聰明起來(lái)，好好學(xué)習！”

　　這時(shí)，我的小鬧鐘驚醒了我，“已經(jīng)是早上了呀，哇！我的襪子里怎么會(huì )有那么多的禮物？我知道了，是圣誕老人送的！”隨后我想起了昨晚的夢(mèng)，我是圣誕老人，太好了，我終于當了一回圣誕老人了！

　　我喜歡圣誕夜，我更喜歡帶給我們禮物的圣誕老人！

假如我是圣誕老人的作文4

　　今天是12月23日，后天就是圣誕節了。相信大家在大街上感受到了洋溢的喜悅之情，各大商店也都掛上了各種圣誕小裝飾……當然，我也一直在做著(zhù)“假如我是圣誕老人”的白日夢(mèng)。

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到汶川的孤兒院。在他們熟睡之時(shí)，偷偷從煙囪鉆進(jìn)來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地落地，把一對對父母娃娃塞進(jìn)圣誕襪里，再拿出甜蜜的糖果，一把把地塞進(jìn)去，希望甜蜜能帶走他們的痛苦，帶走他們的憂(yōu)傷，讓時(shí)間沖淡他們內心的寂寞。

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到殘疾人的家里。把一瓶瓶可以讓殘疾人恢復正常的生活的藥水，塞到他們的圣誕襪里。喝下去，能讓失明的孩子看見(jiàn)萬(wàn)紫千紅的世界；能讓雙腿無(wú)法行走的孩子奔跑在陽(yáng)光下；能讓智力先天不好的孩子的智力提高數倍；能讓……

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到寒冷的北極科考站。我要帶去一套套跟家保暖的科考服，我要沒(méi)收所有捕殺動(dòng)物的武器，我要搭建一個(gè)更加溫暖的科考站送給他們，我還要帶去一個(gè)可以打到世界各地的電話(huà)，讓他們可以和親人通電，他們的家人就不會(huì )過(guò)度地擔憂(yōu)他們。

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到非洲。給當地的`居民帶去病毒疫苗，帶去美味可口的飯菜，帶去和平鴿放飛，帶去一口水井，讓居民們每天都能用上干凈的水，我還要送他們一塊可以實(shí)現一個(gè)愿望的寶石，讓居民們的生活變得更好！

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到戰火紛飛的伊拉克。把美國奪走的油田，油井，還給他們。我還要讓他們住上漂亮的房子，讓他們穿上漂亮的衣服，讓他們吃上健康的食物，讓他們擁有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，讓他們有著(zhù)穩定的經(jīng)濟來(lái)源，讓他們有著(zhù)……

　　假如我是圣誕老人，我要駕著(zhù)我的麋鹿雪橇，來(lái)到世界各地需要我的地方，為他們送去美好的祝福，實(shí)現他們的心愿……

假如我是圣誕老人的作文5

　　假如我是圣誕老人，我現在會(huì )準備很多禮物，因為圣誕節快到了，有很多小孩子要禮物呢！我想，我應該先派小精靈去看看有沒(méi)有很乖的孩子，如果有的話(huà)，我就會(huì )給他們（她們）送些禮物；如果是壞孩子，老是氣老師，我是不會(huì )把禮物送給他（她）的，如果改正了，我就會(huì )給他們。

　　我住在北極圈，那是一個(gè)很冷的地方，還有我的小精靈也住在那里；我要準備各式各樣的禮物，比如，悠悠球、課外書(shū)（也可能是課本）、機器人、玩具等等等等的東西，我會(huì )坐著(zhù)麋鹿拉的雪橇給小朋友們送禮物。

　　在天空中，我往下看了一下，看到一個(gè)小孩子在家里愁眉苦臉想著(zhù)什么。他們家里很窮，很窘迫，有時(shí)候連煤炭都買(mǎi)不起，有時(shí)候冷的都睡不了覺(jué)，有時(shí)候連水都喝不上，有時(shí)候偶然會(huì )吃到一頓飽飯。他們一家人是靠賣(mài)報紙和買(mǎi)雜志維持生活，最好運氣的時(shí)候可以賣(mài)出報紙四十九份，雜志八十本，這樣可以買(mǎi)煤炭和火機，還可以繼續生活。但是，他們又想到了一個(gè)問(wèn)題，怎么讀書(shū)呢？我看著(zhù)心酸，我看呀看，他們到了午夜十二點(diǎn)才睡覺(jué)，于是，我就輕輕地從煙囪上滑了下去，悄悄地來(lái)到了那個(gè)小孩的房間，把書(shū)放在了他的枕頭邊，又悄悄地回到了我的雪橇上，從頭到尾，我連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有弄出來(lái)，猶如一道影子；后來(lái)，我又到了另一個(gè)小孩的家，那個(gè)小孩愁眉苦臉，小孩想要玩具，但是媽媽和爸爸不給他買(mǎi)，要求他要考滿(mǎn)分（注意：不要弄錯了，是小學(xué)），但是只有一次考了一百，他買(mǎi)了個(gè)悠悠球。但從此以后，他再也沒(méi)有考到過(guò)一百分，期末考試，他一般都是一個(gè)九十八，一個(gè)九十七，一個(gè)九十九，有時(shí)候偶爾他會(huì )得到一個(gè)一百。我看了又覺(jué)得心酸，到他們睡了覺(jué)以后，我悄悄地從煙上滑了下去，來(lái)到他的枕頭邊，放了個(gè)悠悠球在他枕頭邊，又回到了雪橇上。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì )把愛(ài)心播撒給全世界。

假如我是圣誕老人的作文6

　　圣誕節來(lái)了，我又要去給小朋友們發(fā)禮物。

　　終于夜深人靜了，我把袋子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，準備給小朋友們發(fā)禮物了，于是我坐上心愛(ài)的雪撬上路了，我坐著(zhù)雪撬飛到了一戶(hù)人家，看到一個(gè)孩子對著(zhù)天上許愿，我聽(tīng)他說(shuō)：“圣誕節來(lái)了，圣誕老人，我只想上學(xué)，其他什么都不想要，請你幫幫我吧！”

　　說(shuō)完，他回到了自己的床邊，把一只又舊又破的襪子掛在床前，就關(guān)燈睡覺(jué)了。

　　我看著(zhù)他，覺(jué)得他好可憐，于是我便順著(zhù)煙囪爬到了他的床前，我小聲的自言自語(yǔ)：“我要使用一下我的小小魔法，先幫他變出一只新襪子，再送一些錢(qián)放進(jìn)他的襪子里，最后把他的屋子變成和別人家一樣好的屋子�！�

　　說(shuō)干就干，我先把那只又舊又破的襪子變成一只很新的襪子，再從袋子里拿一些錢(qián)放進(jìn)他的襪子里，最后把他的屋子變成了一個(gè)漂亮的屋子。干完這一切后，我悄悄的走開(kāi)了，生怕驚動(dòng)了他。

　　第二天一早，我扮成一個(gè)老爺爺走到了他家的窗戶(hù)前，往里看，因為我想看看他的反應。

　　那小男孩醒來(lái)，發(fā)現了襪子里的錢(qián)，高興得不得了，一下子跳到了三尺高，隨后他又發(fā)現自己的家變得這么漂亮，他高興得叫了一聲：“哇，我真不敢相信自己的眼睛，我的家竟然變得這么漂亮，美麗！”

　　我看到他這么高興，我也高興的笑了。

　　就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)“起床了，起床了”的聲音，我一看，原來(lái)是老媽來(lái)了，這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀�？墒遣还茉趺凑f(shuō)，我還不知道我給那個(gè)小孩的錢(qián)，他有沒(méi)有拿去上學(xué)呀！老媽真討厭，干什么非要在這時(shí)把我叫醒呢？我想。

假如我是圣誕老人的作文7

　　從小，我就喜歡聽(tīng)圣誕老人的故事，也漸漸的喜歡上了圣誕節。沒(méi)事兒的時(shí)候，我就常常浮想聯(lián)翩：假如我是圣誕老人的話(huà)，那該有多好哇！

　　晚上，當我睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，腦子里便浮現出了一位和藹可親的圣誕老人，慢慢的，我覺(jué)得自己好象變成了那位圣誕老人，坐在一輛豪華的七輪駝鹿雪橇上，華麗的車(chē)廂里還堆放著(zhù)大大小小、五彩繽紛的禮物哩！“得兒--駕！”，馬車(chē)踏著(zhù)積雪，在一片璀燦繁星的輝映下，我來(lái)到了一家窗戶(hù)里黑幽幽的小房子門(mén)口，然后我爬上煙囪，借著(zhù)清幽的月光，我用“禮物傳送器”，通過(guò)煙囪，把精致的玩具——芭比娃娃傳送給了正在熟睡的女孩枕頭下面。

　　送了禮物后，我松了口氣兒，又駕駛著(zhù)七輪駝鹿雪橇去了另一家，我雙腳剛踏著(zhù)地，就聽(tīng)見(jiàn)屋子里傳來(lái)了一陣“嗚嗚嗚……”的哭泣聲。咦，今天是圣誕節，大家都很高興，怎么會(huì )有人哭呢？哦，對啦，用“遙感器”遙感一下吧！哦，原來(lái)這家小男孩的“變形金剛”玩具被一個(gè)六年級的大哥哥搶走了，小男孩的爸爸得知后，打了小男孩一頓，還罵他是懦夫呢！嘿，這還了得？不管不行！于是我用“沒(méi)收型遙控儀”把那個(gè)大哥哥的玩具沒(méi)收了，并把它們傳送到了小男孩的床邊，正躲在被窩里哭泣的小男孩見(jiàn)自己的玩具失而復得，床頭還出現了一堆陌生的小玩具，立馬破涕為笑、欣喜若狂�？吹竭@一幕，我忍不住笑了，呵，這小子！

　　我沖他眨了眨眼睛，借著(zhù)星光，合著(zhù)彩鈴，又自豪的奔向了遠方，去送更多的禮物，為的是讓小朋友們都快樂(lè )，當他們起床的時(shí)候，會(huì )高興的活蹦亂跳。

假如我是圣誕老人的作文8

　　夜晚靜悄悄的，我趴在窗前數著(zhù)星星，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。

　　睡夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)用冰雪做成的屋子前，屋里坐著(zhù)一位身穿紅色袍子、白發(fā)蒼蒼的老人，看上去很慈祥。他對我說(shuō)：“孩子，我是圣誕老人。我老了，不能駕著(zhù)馴鹿給人們送禮物了。你是個(gè)做事認真仔細的人，希望你能繼承我的位置，給人們送去快樂(lè )�！�

　　聽(tīng)了圣誕老人的話(huà)，我非常高興，覺(jué)得自己的使命非常神圣。我盼呀盼，終于到了圣誕節。我抓緊時(shí)間將早就準備好的一大袋子禮物背上，駕著(zhù)馴鹿出發(fā)了。

　　我給辛勤的媽媽們準備的禮物是精美的護手霜。因為媽媽們太勞累了，整天忙里忙外，雙手都變得粗糙了。這種護手霜是特制的，顏色透明清澈，由多種維他命組成，可以讓媽媽們的雙手變得細膩柔滑，不再覺(jué)得疲勞。

　　我要送給所有敬愛(ài)的老師們一種特制的粉筆，寫(xiě)起來(lái)毫不費力，而且又清楚又美觀(guān)。這樣老師們不必每天這么辛苦，學(xué)生們也能看得清楚，學(xué)得扎實(shí)。

　　我準備給家境貧寒的孩子們送去必備的學(xué)習用品和課外讀物，讓他們在艱苦的環(huán)境下能夠好好學(xué)習，享受到學(xué)習的快樂(lè )。

　　我給取得好成績(jì)的孩子們準備了精美的圖書(shū)，讓他們掌握更多的知識，尋找知識的金鑰匙，打開(kāi)知識的寶庫。我要安慰失去自信的孩子，送給他們精致的小卡片，卡片上面寫(xiě)著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)，幫助他們找到自信心。

　　我還給各行各業(yè)的人們準備了不同的禮物。一天的工作做完了，看到人們高興幸福的笑臉，我覺(jué)得做一個(gè)圣誕老人真開(kāi)心!

　　雖然這只是我做的一個(gè)美妙的夢(mèng)，但是在生活中，我也要時(shí)時(shí)刻刻不忘幫助別人。不做圣誕老人，也能給大家帶來(lái)幸福和快樂(lè )。