四年級想象作文450字（通用56篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級想象作文450字（通用56篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！

　　四年級想象作文 篇1

　　我一直有個(gè)美好的夢(mèng)想，想給人類(lèi)找到或研究制造出一種神奇的藥片。

　　記得在一個(gè)下雨天，我一個(gè)人走在街上，看到一位殘疾人坐在輪椅上，他艱難地“行走”。我相信他羨慕別人能夠蹦蹦跳跳的行走，能夠輕松自如地散步。這時(shí)我還想起已掉光了牙齒的爺爺奶奶那吃食物的艱難狀態(tài)。我還看到那些愛(ài)美的人們不顧傷害身體，而去把頭發(fā)染成各種顏色。這種種問(wèn)題都證明人類(lèi)需要一種神奇的藥片來(lái)解決問(wèn)題。

　　我想一定要發(fā)明一種藥片，它能有各種口味，有各種顏色，有各種效果。它能讓頭發(fā)變成各種顏色，卻對身體沒(méi)有傷害；它能讓失去光明的人重見(jiàn)光明；它能沒(méi)有牙齒的重新長(cháng)出牙齒來(lái)；它能讓腿殘的人重新長(cháng)出腿來(lái)；這種藥能治很多病，多神奇��！

　　也許大家認為，這種藥片一定很貴吧。不！我想讓生產(chǎn)這種藥片的成本很低。我選最便宜的原料，用最簡(jiǎn)單的工藝生產(chǎn)。原料比如用海水、黃土、垃圾等等。原料便宜，價(jià)格當然低，所有的人都能買(mǎi)得起。這樣，我們就不會(huì )在街上再看到那些不好的問(wèn)題了。

　　神奇的藥片，現在雖然是個(gè)想像，但只要我們努力學(xué)習，就肯定能制造出這種神奇的藥片。

　　我們一定要相信自己噢！

　　四年級想象作文 篇2

　　我希望未來(lái)的教室與現在不同，它非常奇妙。

　　未來(lái)的教室比現在大一倍，它非常寬敞，墻壁是隔音材料制作的，窗戶(hù)既可以調溫又可以調光，窗臺上擺放著(zhù)各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學(xué)習環(huán)境中，教室的門(mén)是聲控的，聽(tīng)到我們的腳步聲就自動(dòng)開(kāi)啟。再也不會(huì )讓沉重的書(shū)包壓彎了我們的脊背，因為教室的后面有一排柜子讓我們放書(shū)包和學(xué)習用品。我們只需要把當天要溫習的功課帶回家。

　　未來(lái)的教室還設有一個(gè)房間作為我們的圖書(shū)室，里面藏書(shū)豐富，書(shū)架上擺滿(mǎn)我們喜歡看的書(shū)，有最新的畫(huà)報雜志，有安徒生和格林的童話(huà)，有少年科技探索等。課余我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味地看書(shū)。

　　網(wǎng)絡(luò )學(xué)習走進(jìn)了我們的課堂，每個(gè)學(xué)生都有一臺電腦，每個(gè)人都有一個(gè)文件夾，我們在電腦里起草作文、修改、保存，最后傳給老師批閱。優(yōu)秀的作文被老師貼在網(wǎng)上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。電教平臺上有一臺電子監控器，上課誰(shuí)做小動(dòng)作或竊竊私語(yǔ)，老師馬上就知道。因為電子監控器會(huì )發(fā)光，顯示他的學(xué)號。下課了，墻上的喇叭播放出輕柔的音樂(lè )，桌椅自動(dòng)折疊起來(lái)變成木地板，我們在教室里自由出入，不用擔心碰到桌子撞傷了。

　　我喜歡這神奇的教室，我希望我的愿望早日實(shí)現，我們可以更好地學(xué)習成長(cháng)。

　　四年級想象作文 篇3

　　今天寫(xiě)作課上，我們玩了一個(gè)游戲：“幾分鐘盲人”。蒙上眼睛后發(fā)現，自己什么都看不見(jiàn)，好多平時(shí)很簡(jiǎn)單的事，都做不了了。

　　假如我是個(gè)盲人，我就再也不能玩游戲了，跳大繩、扔手娟、打羽毛球等，你知道，不能玩游戲，就會(huì )很無(wú)聊的。

　　假如我是個(gè)盲人，我想，下課就想走出教室也很難，必須小心翼翼地摸索前進(jìn)，生怕碰到桌角或撞到墻上。

　　假如我是個(gè)盲人，我想，跑步回家是不可能的了，走回去也會(huì )是很難很難的，生怕一下子一輛車(chē)子就把我撞飛了。

　　假如我是個(gè)盲人，我想，再也看不了電視了，精彩的動(dòng)畫(huà)片、足球賽、晚會(huì )，都要和我說(shuō)不再見(jiàn)了。

　　想起這些，盲人不能做的事可真多，他們生活也夠艱難，幸好，今天只是做個(gè)游戲，做了幾分鐘盲人。

　　同學(xué)們，請珍惜我們擁有的這份光明，幸好我們還可以做很多事。

　　四年級想象作文 篇4

　　早晨出門(mén)來(lái)到馬路上，你常常會(huì )受到噪音的侵擾，它就像是無(wú)形的殺手，嚴重妨礙了人們的身心健康，真討厭呀！未來(lái)我要設計一條超級馬路，它裝有收音層，轉換層，儲音層和播音層，能夠變噪音為寶呢。

　　超級馬路的收音層是一種十分特殊的裝置。當汽車(chē)在馬路上行駛發(fā)出了噪音，收音層就會(huì )像磁鐵一般把噪音收回來(lái)。就算是很多汽車(chē)同時(shí)鳴笛發(fā)出的噪音，也可以收回來(lái)。而且收音層會(huì )把收到的噪音發(fā)送到轉換層讓它變成美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，再發(fā)送到播音層，以適合人們傾聽(tīng)欣賞的音量發(fā)出，這樣你奔波在路上，也一定覺(jué)得是一種美的享受了。

　　你也許會(huì )說(shuō)如果是在晚上，音樂(lè )不就擾民了嗎？不用擔心，儲音層可以發(fā)揮作用了。為了不影響人們休息，播音層在晚上七點(diǎn)到第二天早上六點(diǎn)這段時(shí)間便不再播音，而把吸來(lái)的噪音交由儲音層保存，等過(guò)了這段時(shí)間后再播放。

　　超級馬路不僅可以轉化噪音，馬路還可以讓你在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，自動(dòng)進(jìn)行導航呢！你可以發(fā)出行車(chē)指令，啟動(dòng)自動(dòng)行駛功能，這樣你就能放松心情，甚至還可以美美地睡上一覺(jué)呢！要是到家了，馬路會(huì )發(fā)出信號發(fā)送到車(chē)子上，車(chē)子就會(huì )立馬把你叫醒，即使是再長(cháng)的旅途，你也會(huì )在愜意舒適中度過(guò)。

　　看了我設計的超級馬路，你喜不喜歡？如果喜歡可以支持我，為我點(diǎn)贊哦！

　　四年級想象作文 篇5

　　有一只螃蟹住在東塘，他到西塘表弟家去玩了兩天。在回家的路上，卻不知不覺(jué)地迷了路，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　走著(zhù)走著(zhù)，他看見(jiàn)一只青蛙從遠處奔來(lái)，螃蟹連忙叫住他問(wèn)：“青蛙老弟，往東塘怎么走��？”青蛙急匆匆地說(shuō)：“直著(zhù)走，一直往前走，呱、呱、呱�！鼻嗤苷f(shuō)完，又飛快地離開(kāi)了。

　　螃蟹聽(tīng)了非常高興，他便按照青蛙的指點(diǎn)，穿過(guò)一片田野，看見(jiàn)鯉魚(yú)大嬸正帶著(zhù)自己的孩子們在水中嬉戲。螃蟹說(shuō)：“鯉魚(yú)大嬸，您今天怎么來(lái)東塘玩呀？”鯉魚(yú)大嬸回答說(shuō)：“螃蟹，沒(méi)兩天，你怎么學(xué)幽默了？這里是南塘，并不是你所說(shuō)的東塘�！斌π仿�(tīng)了覺(jué)得自己上了當，感到非常氣憤，心想：“這個(gè)青蛙，怎么這么不誠實(shí)，下次見(jiàn)了你，有你好受的！”螃蟹把這件事牢記在心上并耿耿于懷。

　　第二天，螃蟹回到東塘，他看見(jiàn)青蛙，怒氣沖沖地對他說(shuō)：“可惡，你昨天為什么騙我？”青蛙說(shuō)：“不可能呀，你是直著(zhù)走的嗎？”螃蟹說(shuō)：“我就是直著(zhù)走的�！闭f(shuō)完，便走了幾步，青蛙見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“呱呱呱，我讓你直著(zhù)走，可你是橫著(zhù)走的呀！”螃蟹聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“對不起，是我沒(méi)聽(tīng)有聽(tīng)清楚你的意思，錯怪你了�！鼻嗤苊φf(shuō)：“也怪我不好，上次我急著(zhù)去抓害蟲(chóng)，沒(méi)跟你說(shuō)清楚，實(shí)在對不起��！”

　　青蛙亮起嗓門(mén)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，螃蟹揮動(dòng)爪子跳起歡快的舞蹈，他們又和好如初成了一對形影不離的好朋友。

　　四年級想象作文 篇6

　　轉眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為世界上一位頂尖的設計師，并建造了滎陽(yáng)市中心第一所智能電腦學(xué)校。學(xué)校有一千多臺電腦，每個(gè)教室都有智能電腦指揮。你一定想到這兒上課吧？那就先跟隨我一起去看看吧！

　　來(lái)到教室門(mén)口，有一扇智能門(mén)，安裝有臉部識別系統，如果想進(jìn)教室，可是臉部識別系統認為你是“未登記”的陌生人，即使你知道密碼，也是進(jìn)不去教室的。

　　走進(jìn)教室，正前方黑板是自動(dòng)的，老師頭上戴著(zhù)高智能的帽子，里面安裝有聲音傳感器，老師想到什么內容，只需直接說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì )呈現出所說(shuō)內容。

　　教室中間一排排課桌上是電腦顯示屏，上課時(shí)你只要點(diǎn)擊屏幕上的“語(yǔ)文”兩字，它就會(huì )顯示出語(yǔ)文課本，你只要根據目錄選擇課文就好，這樣同學(xué)們上下學(xué)就可以不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包了。寫(xiě)完作業(yè)直接點(diǎn)擊提交，老師就可以在電腦或手機上批改作業(yè)了。

　　除此之外，教室窗戶(hù)是新型高科技玻璃，會(huì )根據天氣的變化而改變顏色，適時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng)，真正的冬暖夏涼，還能消除室外的噪音。

　　學(xué)校里所有電腦全部安裝在暗處，在教室里是看不到的，它們各盡其責，同時(shí)又相互連接，為同學(xué)們提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　怎么樣？是不是很棒呢？是不是已經(jīng)心存向往了呢？這就是我設計的未來(lái)神奇教室！

　　四年級想象作文 篇7

　　今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，也是我們最開(kāi)心的一天，因為我們夢(mèng)寐以求的阿凡提爺爺來(lái)了。

　　上午八點(diǎn)，阿凡提爺爺騎著(zhù)小毛驢來(lái)了，一進(jìn)學(xué)校，我們就有點(diǎn)奇怪——后面怎么還有一個(gè)小女孩？一問(wèn)才明白，那是阿凡提爺爺的孫女。阿凡提爺爺這次來(lái)的主要目的，是帶他孫女出來(lái)看看外面的世界，多長(cháng)一些見(jiàn)識。

　　阿凡提爺爺可是我們心目中最聰明的人了，我們異口同聲地說(shuō)：“爺爺，請您考我們一些題目！”阿凡提爺爺捋捋胡子，笑著(zhù)說(shuō)：“第一題：我的膳食營(yíng)養原則的1—3條是什么？”不到一分鐘，我們班的學(xué)習委員站起來(lái)答道：“1、葷素搭配。2、粗細糧搭配。3、每日吃適當的新鮮水果和蔬菜�！睂W(xué)習委員說(shuō)的時(shí)候，阿凡提爺爺的孫女邊聽(tīng)邊記，我們看她那么認真，打心眼里佩服她的好學(xué)精神�！暗诙�題：只有雄蕊沒(méi)有雌蕊的花叫什么？”文藝委員搶著(zhù)說(shuō)道：“雄花�！�

　　阿凡提爺爺要我們出題考她的孫女。我班的“小博士”丁明說(shuō)：“氫氣球為什么能飛上天？什么氣能使火熄滅？”小阿凡提聽(tīng)了連連搖頭，連阿凡提爺爺也嘆口氣說(shuō)：“今天我也長(cháng)見(jiàn)識了，還要努力學(xué)習文化知識��！”

　　傍晚，落日的余暉染滿(mǎn)了窗欞，阿凡提爺爺騎上小毛驢，哼著(zhù)小調走了，小阿凡提跟在后面，不時(shí)回頭向我們招手致意。

　　四年級想象作文 篇8

　　Hi，我是一輛自行車(chē)。我體型不算太大，但足夠載著(zhù)我的小主人四處“游玩”。

　　我全身有白、紅、黑顏色。我的“頭”是白色的，小主人叫它“車(chē)把”，“車(chē)把”的兩邊還有“耳朵”，叫“扶手”。我的“頭”與“身子”之間還有一段三角型的“脖子”，人們管它叫“車(chē)檔”。我還有兩只車(chē)輪……不！千萬(wàn)別說(shuō)我是可以自動(dòng)行使的！“自行車(chē)”這個(gè)名子只是人類(lèi)習慣性給我取的。我也多次要求小主人給我改名字叫“人行車(chē)”，但他叫著(zhù)叫著(zhù)就忘記了，我也就懶得再提這事了。你想問(wèn)我是怎么行駛的？當然是用人力！每當小主人騎上我，他就會(huì )蹬我的“手”。我的“手”本來(lái)就是用來(lái)蹬的，所以千萬(wàn)別誤會(huì )，我的“手”會(huì )帶動(dòng)鏈條轉動(dòng)，而鏈條帶動(dòng)我的“腳”，所以，我就能飛馳在大街小巷中啦！

　　一開(kāi)始，我很怕小主人，因為他每次騎我都會(huì )把我摔的“兩腳朝天”，所以，一開(kāi)始我并不喜歡小主人騎我。但經(jīng)歷一段時(shí)間，小主人的騎車(chē)技術(shù)越來(lái)越好了，所以現在只要沒(méi)事，小主人就會(huì )帶著(zhù)我四處旅行，我高興極了！

　　小主人也很愛(ài)惜我，我的小主人每次不用我時(shí)都會(huì )把我停在屋子里，這比我的其他同伴在外面飽受烈日暴雨的折磨要舒服多了！這點(diǎn)，我真的特別感謝我的小主人。小主人還會(huì )定期給我“洗澡”，每當我身上落滿(mǎn)灰塵，小主人都會(huì )用濕毛巾給我擦洗。如果我身上不小心沾上了泥漿，小主人還會(huì )往我身上潑水，可舒服了！最后，小主人還會(huì )用干毛巾給我擦干凈水，防止我生繡。

　　我真是一輛快樂(lè )的自行車(chē)！

　　四年級想象作文 篇9

　　在我的想象里，月球可不僅僅是一顆表面有環(huán)形山，沒(méi)有空氣的荒涼的星球。在它上面，有著(zhù)玉兔、嫦娥和吳鋼。

　　這不，我剛貌來(lái)到月球上，就看見(jiàn)了一座雄偉的宮殿，這就是廣寒宮了吧。我邊想邊往宮殿里走去。走到宮殿的門(mén)口，剛準備敲門(mén)，門(mén)突然打開(kāi)了，同時(shí)，出現在我眼前還有――一只兔子！我愣了一下，立馬反應過(guò)來(lái)這只兔子就是大名鼎鼎的玉兔。玉兔向我鞠了一躬，彬彬有禮地對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到廣寒宮做客，很高興能當你的向導�！蔽乙糙s緊向玉兔鞠了一躬，跟著(zhù)它往宮殿里走去。

　　在大門(mén)之后接踵而來(lái)的，是長(cháng)長(cháng)的走廊，走廊上，放著(zhù)音樂(lè )，讓人感到心曠神怡。走過(guò)走廊后，玉兔帶著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)布置精美的會(huì )客室里，里面坐著(zhù)一位年輕美貌的姑娘，這便是嫦娥無(wú)疑了。嫦娥向我熱情地打招呼，這使我原本忐忑不安的心情緩和了下來(lái)。我仔細地看著(zhù)她，不禁被她的美貌驚呆了。嫦娥發(fā)覺(jué)我在看她，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，想嘗嘗桂花酒嗎？”我忙不迭地點(diǎn)頭。都知道桂花酒香甜無(wú)比，今天有機會(huì )我還不好好嘗一嘗？

　　嫦娥帶我來(lái)到后院，院子里有一棵散著(zhù)香味的桂花樹(shù)，一個(gè)漢子正起勁地砍著(zhù)它，我立刻知道了他就是吳鋼。嫦娥讓吳鋼裝了一碗桂花酒給我，我喝了一口，呵，果真名不虛傳，又香又甜，令人回味無(wú)窮。

　　在廣寒宮玩夠了，嫦娥和玉兔把我送出門(mén)，并邀請我下次再來(lái)。

　　這就是我想象中的月球，上面住著(zhù)熱情好客的嫦娥和月兔，有機會(huì )我一定要再到上面去好好玩一番。

　　四年級想象作文 篇10

　　某天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一棵大樹(shù)，我跑過(guò)去的時(shí)候，一不小心碰到了大樹(shù)的樹(shù)干，大樹(shù)下面立刻出現了一個(gè)五顏六色的洞。我覺(jué)得挺好玩，就跳了下去。

　　原來(lái)這個(gè)洞是時(shí)空隧道的入口。不巧的是我在時(shí)空隧道里被閃電打了一下，當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我已經(jīng)來(lái)到了唐朝的首都——長(cháng)安。

　　長(cháng)安的街上人來(lái)人往，非常熱鬧。我發(fā)現我的兩位同學(xué)范文林和張晏僑也在街上，原來(lái)他們也是在廣場(chǎng)上游玩的時(shí)候掉進(jìn)時(shí)空隧道來(lái)到唐朝的。我們三人在大雁塔游玩的時(shí)候，看見(jiàn)了正要去西天取經(jīng)的唐僧，于是我們三人決定拜唐僧為師。唐僧高興的把我們收了下來(lái)，還給我們取了新名字，我叫“悟空”范文林叫“八戒”張晏僑叫“沙僧”。

　　我們四人剛出了長(cháng)安城，一輛豪華的跑車(chē)——布加迪·威龍忽然停在了我們的面前，里面坐著(zhù)環(huán)球集團CEO的白骨精。

　　“嗨，你們要去哪里？”

　　“去西天取經(jīng)�！�

　　“干嘛走啊，給，我把車(chē)借給你們�！�

　　開(kāi)著(zhù)這輛車(chē)我們一路疾行。開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，半路中跳出了個(gè)牛魔王，他橫在路上死活不讓我們過(guò)去。沒(méi)辦法，我只好給他一槍?zhuān)�于是他就像死牛一樣躺在了路上。我很生氣，要不是有《野生�?dòng)物保護法》，我非宰了他不可。讓他猖狂，現在知道我的厲害了吧！

　　經(jīng)歷了無(wú)數的艱險，我們師徒四人終于來(lái)到了雷音寺。如來(lái)佛祖打開(kāi)了他的電腦，讓我們拷貝真經(jīng)。我一看，真經(jīng)的封面上竟然寫(xiě)著(zhù)“預防地震小知識”！��！原來(lái)，這就是傳說(shuō)中的真經(jīng)��！

　　四年級想象作文 篇11

　　小雞、小貓、小兔、小鴨都是好朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍。

　　這一天，小雞又早早的起了床，迎著(zhù)朝霞大聲?shū)Q叫，提醒大家快快起床。這時(shí)，小伙伴們看到小雞穿著(zhù)彩色的花衣服，伸著(zhù)修長(cháng)的脖子，長(cháng)著(zhù)米黃色的嘴巴，頭上的雞冠像一團火在跳動(dòng)，小雞的爪子伸開(kāi)來(lái)，踩在松軟的土地上，印出了一個(gè)個(gè)美麗的竹葉。大家都高興地看著(zhù)它，齊聲稱(chēng)贊：“好漂亮的小雞呀！”

　　聽(tīng)著(zhù)大家對小雞的稱(chēng)贊，又看看自己灰色的羽毛，看看自己肥大的腳掌，小鴨頓時(shí)感到羞愧無(wú)比，心里想：“我要是像小雞那樣漂亮該有多好��！”

　　回到家里，小鴨仔細的打扮起來(lái)。它把羽毛涂成了鮮艷的彩色，又把腳掌剪開(kāi)，修理的和小雞的爪子一模一樣。小鴨抖抖衣服，又看看自己美麗的小腳丫，高興地說(shuō)：“這下我可漂亮多了�！�

　　第二天，小鴨來(lái)到池塘邊，驕傲地在小伙伴面前展示自己漂亮的衣服和小腳丫。小兔看了很驚訝，說(shuō)：“哎呀！你打扮成這樣，可怎么游泳呀！”小鴨說(shuō)：“怕什么，只要漂亮就行�！贝蠹衣�(tīng)了直搖頭。

　　這時(shí)，水里的魚(yú)吸引了幾只鴨子撲通撲通的跳了下去，這只小鴨也跟著(zhù)跳進(jìn)了池塘�？墒羌糸_(kāi)了腳掌，小鴨就沒(méi)法游泳了，還差點(diǎn)被水淹死，幸好媽媽趕來(lái)救起了它。媽媽批評它說(shuō)：“不同的動(dòng)物各有自己的長(cháng)處和短處，我們不能盲目模仿其它的動(dòng)物，只有付出勞動(dòng)才能受到大家的尊重�！�

　　小鴨臉紅了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯了，我以后一定努力勞動(dòng)，做一個(gè)對大家有用的好孩子�！�

　　四年級想象作文 篇12

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼20年過(guò)去了，這時(shí)我已是一名享譽(yù)全球的科學(xué)家。在我的幫助下，人們成功地找到了第二個(gè)“地球”——天火星，并且我還發(fā)明了“不老劑”，讓人們青春永駐，就連國際科研協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)也對我敬佩有加，稱(chēng)我是“發(fā)明狂”。

　　這天，國際科研協(xié)會(huì )老會(huì )長(cháng)弗萊克·杰克突然打來(lái)電話(huà)。他在電話(huà)里說(shuō)明了現在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化，并巨代表全球人民要求我發(fā)明一種環(huán)境美化機。我一向不愛(ài)拐彎抹角，便豪爽地答應了�？蛇@終究是一件難事呀！于是我為了尋求靈感，悄悄地“潛”人了工廠(chǎng)，在那里我看見(jiàn)人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境。很多人都養了一種名叫“盧”的動(dòng)物，雖然它能凈化空氣，但很不易養活，并且價(jià)格昂貴。我便買(mǎi)來(lái)一只進(jìn)行解剖實(shí)驗，原來(lái)在它的身體里有一個(gè)過(guò)濾膜。通過(guò)過(guò)濾找到塵土中的病菌來(lái)充饑。這時(shí)我靈感突現，一飛快地沖進(jìn)實(shí)驗室，在里面工作了8天8夜，終于研制出了第一臺綠化機。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳。再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒、掃描、清除，便能產(chǎn)生清新的空氣并月，絕對不會(huì )傷害人的身體。次日，我將這一發(fā)明投人了生產(chǎn)，并且公諸于世。

　　有一天，一位朋友找到我，他問(wèn)我，為什么不申請專(zhuān)利？我笑了笑，說(shuō)道：“我的發(fā)明是人民給我的靈感。我不過(guò)是把它發(fā)明成機器罷了，真正應該申請專(zhuān)利的其實(shí)是人民，難道不是嗎？”

　　四年級想象作文 篇13

　　“倒垃圾，倒垃圾……”不管在寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，總會(huì )傳來(lái)一陣陣年輕小伙子的聲音，瞧！這位小伙子五官端正，大約有20余歲。他正挑著(zhù)籃筐向我們這邊走來(lái)，那籃筐一晃一晃的，扁擔一顫一顫的。

　　記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，那個(gè)小伙子挑著(zhù)扁擔，來(lái)到了我們的小區，這時(shí)，有位老伯撐著(zhù)傘，拎著(zhù)袋垃圾，準備扔了那袋垃圾，那位小伙子見(jiàn)了老大爺，急忙跑過(guò)去，用關(guān)切的聲音對老大爺說(shuō)：“老大爺，請把垃圾扔進(jìn)籃筐里吧，這么大雪紛飛的天氣，你會(huì )著(zhù)涼的，快回去休息吧！”

　　那位老大爺搖了搖頭說(shuō)：“不，不用，我的骨頭還硬著(zhù)呢！放心！”

　　小伙子拍了拍胸脯說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，我比你年輕，我不會(huì )著(zhù)點(diǎn)涼�！�

　　老大爺看見(jiàn)小伙子誠心的樣子，說(shuō)：“好吧！”說(shuō)著(zhù)，便把垃圾遞給了小伙子，讓小伙子扔進(jìn)籃筐。

　　這一舉一動(dòng)引來(lái)了許多群眾，他們都各自拿著(zhù)垃圾向小伙子走去，小伙子見(jiàn)了，連忙上前一個(gè)一個(gè)接過(guò)他們手里垃圾，放進(jìn)自己的筐里，并對大家說(shuō)：“以后的垃圾都讓我扔吧！你們把它放到自家門(mén)口就行了！頓時(shí)人群中響起了熱烈的掌聲和滔滔不絕的贊揚聲，擠在人群中的一位老奶奶開(kāi)口了，問(wèn)：“你是哪兒人，心腸怎么那么好！”

　　小伙子笑了笑大聲說(shuō)道：“我是中國人！”

　　四年級想象作文 篇14

　　“嗚嗚……噗呲噗呲”瞧，一卷黑煙飄過(guò)還伴著(zhù)難聞的味道，大家知道是什么嗎？我面前開(kāi)過(guò)一輛大貨車(chē)，體積龐大還排放著(zhù)有毒的尾氣，這就是我們身邊天天出現的生活狀態(tài)。

　　在未來(lái)我要運用我所學(xué)的知識來(lái)改變這糟糕的狀況，我要設計一輛環(huán)保汽車(chē)。在未來(lái)汽車(chē)是大家必不可少的交通工具，那要設計什么樣的才能讓大家都能喜歡接受，那我得好好想一想了。

　　哈哈，有了我要把未來(lái)的汽車(chē)設計成可愛(ài)的三根香蕉外形車(chē)體，四個(gè)黑色圓滾滾的大輪胎組成平穩的汽車(chē)底部。這輛車(chē)它有五個(gè)好處分別，第一當汽車(chē)在行駛過(guò)程中后面尾氣發(fā)出來(lái)的香蕉氣味，對人體無(wú)害，還能凈化周?chē)�空氣帶�?lái)清新的香蕉味，第二容量大，車(chē)頭和車(chē)身采用了空間隔層可以合理擺放貨品和行李。第三汽車(chē)后部可以拆卸，可以根據實(shí)際人數來(lái)添加后面的座椅大小和數量。當然不超過(guò)規定的人數和重量，否則會(huì )造成超重存在安全隱患的。第四這輛車(chē)的加油也很方便，它在后部左右邊都有加油孔，只要輕輕按一下選擇按鍵就可以啦。第五這輛車(chē)速度很快而且平穩，可以自動(dòng)調節你想要的每小時(shí)公里速度來(lái)進(jìn)行安全駕駛。怎么樣這輛車(chē)不但獨特而且很安全吧。

　　我還把這輛車(chē)設置了一項特殊功能，它能飛，它有機翼，能夠每小時(shí)300公里的速度到達目的地，怎么樣很快很方便吧。

　　現在我得好好學(xué)習，在不久的未來(lái)能把這輛汽車(chē)真正的出現在我們的身邊。加油！

　　四年級想象作文 篇15

　　假如我長(cháng)大以后，我成為了一個(gè)服務(wù)員。我會(huì )盡心盡力地為各位顧客服務(wù)，無(wú)論那個(gè)顧客態(tài)度是否好壞，我都愿意承受他的責罵。我會(huì )盡自己的力去做好每一件事，我希望幾乎都不會(huì )被搞砸。我會(huì )誠心誠意地尊重老板，按照他的指示去做，絕對不會(huì )拖拖拉拉。

　　假如我長(cháng)大以后，我成為了一位老師。我會(huì )溫柔地對待每一位同學(xué)，不會(huì )讓他們受到心靈或是身體上的傷害。我會(huì )用心去做好一個(gè)所謂的老師，在任何人的面前不會(huì )顯得高端，只是在任何人眼里都算是優(yōu)秀。我會(huì )去舉行各種的活動(dòng)，去讓孩子們接近大自然。

　　假如我長(cháng)大以后，我成為了一位服裝設計師。我會(huì )細心地設計圖紙，不會(huì )有馬馬虎虎的現象。我會(huì )請來(lái)心靈手巧的婦女親自來(lái)編織衣服，我會(huì )認真地監督，不會(huì )去偷懶。我會(huì )每一天都檢查衣服是否有問(wèn)題，衣服是否不符合要求等等，我會(huì )去做到最好，給別人做榜樣。

　　假如我長(cháng)大以后，我成為了一個(gè)護士。我會(huì )微笑著(zhù)接待每一批病人，讓他們康復完全。我會(huì )非常仔細地做檢查，絕對不會(huì )有半點(diǎn)缺陷。我會(huì )關(guān)心地詢(xún)問(wèn)他們的病況，讓他們感覺(jué)到溫暖。

　　假如我長(cháng)大以后，我成為了一個(gè)女警察。我會(huì )接到訊息后快速地趕到現場(chǎng)去處理問(wèn)題。我會(huì )英勇地與小偷作戰。我會(huì )冷酷地給犯人拷上手銬，讓百姓們永得安生。

　　假如我長(cháng)大以后，一事無(wú)成，那么我會(huì )成為什么呢？所以最主要的，還是得靠現在。同學(xué)們！努力吧！

　　四年級想象作文 篇16

　　當汽車(chē)飛過(guò)馬路，當輪船劃過(guò)海面。我會(huì )情不自禁地聯(lián)想到未來(lái)。有許多人急切的想知道，未來(lái)到底是什么樣的？

　　當3012年的時(shí)候，中國已經(jīng)研制出了真真正正的“飛車(chē)”，為什么要叫飛車(chē)呢？因為這種車(chē)的車(chē)門(mén)可以折疊，當你啟動(dòng)“飛行模式”的時(shí)候，飛車(chē)的“翅膀”就會(huì )展開(kāi)，然后像飛機一樣飛上藍天。

　　還有一種“自動(dòng)識別汽車(chē)”。這種汽車(chē)的門(mén)上有一個(gè)微型掃描器，只要主人將自己的指紋數據輸入電腦中，當主人走到汽車(chē)旁邊，掃描器就會(huì )用紅外線(xiàn)掃描一遍，如果是主人的話(huà)，就可以自動(dòng)打開(kāi)車(chē)門(mén)。當然‘對于那些圖謀不軌的人，汽車(chē)也會(huì )給他們來(lái)個(gè)“下馬威”。

　　“電腦住宅”是那個(gè)年代被人們廣泛應用的，一些忙碌的“上班族”會(huì )在回家之前給電腦送出指令，當主人回家后，一切就已經(jīng)準備就緒了。

　　那個(gè)時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)不再暴露在室外了，全部建在地下。聽(tīng)到這兒，你可能覺(jué)得十分恐懼，那你就錯了！地下小學(xué)雖然建在地下，但卻十分明亮，有操場(chǎng)，有小草，有小花，還有大樹(shù)。學(xué)生們都不背書(shū)包了，咦，不背書(shū)包去學(xué)校干什么？哦，原來(lái)同學(xué)們用的是電子課桌，課桌上有智能顯示屏，從那里邊，什么東西都能找到，所以就不用背書(shū)包了。

　　雖然這些都只是幻想，但是，我相信，總有一天，這些幻想都會(huì )變成現實(shí)。

　　四年級想象作文 篇17

　　在未來(lái)，科學(xué)家們發(fā)明出了一種云朵房子。

　　這種房子可以飄在天上，既節能又環(huán)保。

　　不僅如此，它上面還有功能各異的按鈕呢！點(diǎn)一下左側的深綠色彩虹橋就會(huì )射出，再點(diǎn)一下就會(huì )回收。你如果想到一個(gè)朋友的家去，就對門(mén)上的“四”字說(shuō)一下就可以去朋友哪兒了。若那個(gè)人家很遠，你就點(diǎn)擊BUS鍵，讓彩虹車(chē)載你一程。在它旁邊有一個(gè)清水池里面的誰(shuí)又干凈又甜，有蘋(píng)果、西瓜、草莓等口味的，它還可以運水給房子。它下面有一個(gè)小型飼養所，如果你想把它放大就點(diǎn)黑色按鈕。

　　在左側有一個(gè)云朵農場(chǎng)，只要撒下種子，它就會(huì )在一星期成熟。主宰房子里，不用怕沒(méi)電沒(méi)風(fēng)能，因為左側上方有一個(gè)電葉草，它可以造出電能和風(fēng)能并運到房子里，下面的兩個(gè)垃圾桶的其中一個(gè)可以把垃圾轉化為電能，另外一個(gè)經(jīng)過(guò)廢水源把廢水轉化為清水，之后，它們把能源輸送過(guò)去。

　　門(mén)上的鬧鐘會(huì )報時(shí)，房頂上的溫度計可以測量溫度。晚上主人要睡覺(jué)了，必須點(diǎn)深藍色、紅色、橙色、青色和天藍色按鈕。點(diǎn)天藍色按鈕防盜裝置進(jìn)入工作，點(diǎn)紅色按鈕，防盜裝置便彈出，點(diǎn)橙色按鈕，防盜裝置會(huì )打開(kāi)識別模式，點(diǎn)青色、天藍色按鈕，雨傘就會(huì )彈出，表示主人已睡著(zhù)了。點(diǎn)剩下的按鈕，云朵房子會(huì )帶家具折起來(lái)，讓主人隨身攜帶。

　　這就是未來(lái)的房子，你喜歡嗎？

　　四年級想象作文 篇18

　　心情：開(kāi)心一白分。

　　“神，請賜給我一件寶物吧！”我早晨嘴里叫著(zhù)�！吧倒�，起床了！”媽媽叫醒了我。

　　我揉揉小眼睛，這時(shí)，我感到手里像有什么東西，伸開(kāi)手掌一看，天��！我的手里握著(zhù)一瓶水，上面公公整整地寫(xiě)著(zhù)“時(shí)間水！”我高興得一蹦三尺高。

　　我穿好衣服，發(fā)現還有使用說(shuō)明書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“只要把水一灑，在10秒內說(shuō)變新或變舊都可以的�！庇谑俏仪那淖叩诫娔X旁，灑了一滴水后，馬上說(shuō)“變新”，電腦閃了一道金光，立刻變成了才買(mǎi)時(shí)那樣新。我又來(lái)一廁所，那里可真臭，聞到就想吐，我捂住鼻子，灑了一滴后，又是一道金光，把廁所變成新的了，味也消散了。我又把花盆、鋼筆、乒乓球、乒乓拍變得嶄新華美。我心想，要把金魚(yú)變成新的那該多好��！我試著(zhù)灑了一滴，金魚(yú)馬上變成才買(mǎi)時(shí)的那樣，我高興極了。

　　第二天，我把時(shí)間水帶到學(xué)校來(lái)，看到我破舊不堪的文具盒，便把文具盒也變成了新的，過(guò)了一會(huì )，我心里突然冒出一個(gè)壞念頭，把時(shí)間水灑到同桌余桌玲的凳子上，并把它變舊，因為這凳子本來(lái)就快爛了，如果再舊，一坐不怕?tīng)�了嗎，上課時(shí)，我灑了一點(diǎn)說(shuō)“變舊”�！稗Z隆”余桌玲掉了下去，全班同學(xué)馬上發(fā)出震天動(dòng)地的在笑聲，老師把凳子換了后，大笑仍沒(méi)停止。我準備還整她一次，于是，我把瓶子一搖“沒(méi)水了”！我大叫。余桌玲看看我，又轉到另一邊。

　　我又小聲說(shuō)到：“神，求你再給我一瓶時(shí)間水吧”！

　　四年級想象作文 篇19

　　太陽(yáng)是我們天天見(jiàn)到的，要送太陽(yáng)沒(méi)有了，世界會(huì )變成怎樣的情況呢？就讓我來(lái)介紹一下吧！

　　被子，是我們天天蓋的，假如沒(méi)有太陽(yáng)，被上會(huì )有許許多多的細菌，螨蟲(chóng)也會(huì )在被子里面生息繁衍，我們蓋的全身都會(huì )生病，要是太陽(yáng)還掛在天空，那被子的細菌也會(huì )坐著(zhù)滑梯滑向樓下，里面的蟲(chóng)子也不會(huì )亂爬，我們也不會(huì )生病。假如沒(méi)有了太陽(yáng)，被子不會(huì )變暖和，不會(huì )變干凈，整天濕漉漉的，也不知道什么時(shí)候能重見(jiàn)光明。

　　假如沒(méi)有太陽(yáng)，眼前會(huì )一片黑暗，不分上下。我們就只能帶著(zhù)黑暗處，不知什么時(shí)候是白天，什么時(shí)候是晚上。這樣的情況，車(chē)和車(chē)追尾的現象就會(huì )越來(lái)越多，最后還有可能所有的汽車(chē)都沒(méi)了，人們只能徒步行走。要是太陽(yáng)還在，那世界會(huì )有多么精彩，人們能清楚的知道方向，能知道自己的去向，有了太陽(yáng)我們什么事都能做。

　　太陽(yáng)是植物生長(cháng)的必備條件，植物要是沒(méi)有了太陽(yáng)，那么會(huì )怎樣的？植物會(huì )無(wú)法生存下去，動(dòng)物的吃食也沒(méi)有了，動(dòng)物也無(wú)法生存，也不會(huì )自相殘殺。人類(lèi)沒(méi)有吃的，人類(lèi)也會(huì )吃對方。這樣下去，整個(gè)地球會(huì )變成一片空，里面什么都沒(méi)有。太陽(yáng)，要是在天空，植物會(huì )生長(cháng)結果，動(dòng)物們也會(huì )有吃的，人類(lèi)也會(huì )有吃的。這下子，地球又充滿(mǎn)生機勃勃，會(huì )有生命存在。

　　太陽(yáng)，是我們必不可少的，要是沒(méi)了，我們就無(wú)法生存下去。地球會(huì )沒(méi)有，我們一定要珍惜這個(gè)世界。假如沒(méi)有太陽(yáng)，我們就不會(huì )在這里讀書(shū)。

　　四年級想象作文 篇20

　　“悠悠天宇曠，切切故鄉情……”2030年5月28日這一天，我以作家的身份乘坐著(zhù)小飛船，回到了闊別已久的家鄉。

　　一陣秋風(fēng)吹到我的臉上，讓我感覺(jué)渾身上下都充滿(mǎn)了活力，我睜大眼睛四處疑望，這是我的家鄉嗎？會(huì )不會(huì )走錯路了呀？以前的巫峽廣場(chǎng)變成了寬闊平坦的飛機場(chǎng)，以前的高樓大廈變成了可以移動(dòng)，旋轉的房子，那些房子為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)人們用太陽(yáng)來(lái)轉化能量，人們已經(jīng)學(xué)會(huì )了環(huán)保，怪不得空氣這么清新，環(huán)境那么優(yōu)美。

　　正當我陶醉于這一切時(shí)，我忽然聽(tīng)到有人叫我，轉過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了我興奮地把我擁抱了起來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“走！去咱們家吧�！庇谑�，我和爸爸媽媽乘著(zhù)小飛船，“嗖——”的一下就到了，一進(jìn)門(mén)，哇！這哪兒是家呀！簡(jiǎn)直就是花園，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，使人感覺(jué)神清氣爽，舒服極了。房?jì)妊b飾得很豪華，四周的墻壁全是金黃色的，不知用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，只知道美麗，美麗，真的美麗……

　　吃過(guò)午飯，我又乘坐小飛船來(lái)到了我的母�！�—光明小學(xué)。學(xué)校煥然一新，進(jìn)入教室，眼前的一切讓我目瞪口呆，黑板變成了用電腦控制的顯示屏。同學(xué)們的課桌上也有一臺電腦，假如同學(xué)們遇到了難題，隨時(shí)可以用電腦來(lái)解決，老師也可以用電腦為大家講課，方便極了。

　　看著(zhù)這可愛(ài)的校園，美麗的故鄉，我想：我應該為我美麗的故鄉盡一點(diǎn)微薄之力，我出版一部書(shū)籍，記載家鄉的發(fā)展歷程，和家鄉人民一起陶醉在成功的喜悅之中。

　　四年級想象作文 篇21

　　假如我會(huì )變，我想變成一滴水，因為水能為人類(lèi)造福，地球上所有的生物都離不開(kāi)水，水是生命之源。

　　假如我是一滴水，我會(huì )來(lái)火災發(fā)生地。我來(lái)到著(zhù)火的大廈，看到里面正燃著(zhù)熊熊大火，被大火困住的人們正在大聲地呼救，僥幸逃出去的人們眼睛里也閃著(zhù)淚花。我看如此情景，心里非常難受，趕快和伙伴們一起奮不顧身地跳進(jìn)了火海，與烈火搏斗，最后終于把大火撲滅了，人們得救了，臉上都露出了笑容，大廈里的財產(chǎn)也保住了。

　　假如我是一滴水，我會(huì )來(lái)到缺水非常嚴重的貧困山區里，看到住在那里的人們多么可憐，我怎么能坐視不管呢？于是，我不假思索地叫來(lái)了同伴，一起跳進(jìn)了干枯的水井，人們看到井里的水，都到井邊來(lái)喝水，住在這里的人們欣喜若狂，過(guò)路人也變得精神了，我看到了這一切，心里也非常高興。

　　假如我是一滴水，我會(huì )來(lái)到魚(yú)塘邊，我看到魚(yú)塘已經(jīng)快要干涸了，魚(yú)兒拼命地在水里掙扎，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)救救我吧！我已經(jīng)快要死啦！”我馬上把伙伴都叫過(guò)來(lái)，一起跳進(jìn)了魚(yú)塘里，魚(yú)塘的水很快就漲滿(mǎn)了，魚(yú)兒快活地在清水里游蕩，好像在說(shuō)：“謝謝你！是你讓我們有再生的機會(huì )�！�

　　沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有水就沒(méi)有世間萬(wàn)物！水能為人類(lèi)做出多大的貢獻呀！同時(shí)，作為人類(lèi)的你們也應該節約用水，希望我們都是節約用水的先行者。

　　四年級想象作文 篇22

　　我和同學(xué)們去游玩，途中，我們掉落到一個(gè)孤島上。我們開(kāi)始了求生世界。

　　我們有布條，食物和水�？晌覀円�做一個(gè)石斧，石頭和木頭綁在一起，就做成了。我們用了這種方法做了三個(gè)，因為我們一共有三個(gè)人。我來(lái)說(shuō)一下三個(gè)人的名字吧。我叫小項，另一個(gè)是小聶，還有一個(gè)比我們都大，他叫小趙。這個(gè)島很大，書(shū)當然也很多拉。我們要砍木頭，三個(gè)人一起砍，速度很快。一棵樹(shù)，兩棵樹(shù)，一顆又一顆�？晌覀兪切『⒆�，體力不支只砍了五顆木頭。我們砍得樹(shù)很長(cháng)，我們把它分成兩份，一共有十顆木頭。十顆木頭，當然要蓋房子啊，我們在書(shū)上學(xué)了一點(diǎn)蓋房子的技巧。我們迅速行動(dòng)起來(lái)。小趙力氣大，一個(gè)人就能抬一棵，我和小聶兩個(gè)人抬一顆。我們用布條把它固定起來(lái)，這是木頭，我們要多固定幾下。房子形狀擺好了，可怎么把四周堵起來(lái)了？小聶靈機一動(dòng)。他說(shuō)：我們可以用土，把水倒進(jìn)去，不就成水泥了么�！蔽覀冞@就去找，小趙找水，我和小聶找土。忙了半天，東西找齊了。我們開(kāi)始了。我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。那沒(méi)有門(mén)啊，野獸進(jìn)來(lái)怎么辦��？小聶又說(shuō)：那幾個(gè)小木頭，木條綁在一塊，門(mén)做好了。我們三個(gè)哈哈大笑。我們的水泥和好了，我們用石頭慢慢的涂。涂到了黃昏，才涂完。我們還有一些小木枝，我們用起了鉆木取火�；鹕�起來(lái)了，我們去外面撿起一些小木枝，當燒料。

　　就這樣，我們在火堆旁坐了一夜，這是生存的第一天。

　　四年級想象作文 篇23

　　未來(lái)的校園可與現在大大不同，你想看看是怎樣的嗎？那就隨著(zhù)我的筆跡，一起穿越時(shí)空隧道，來(lái)到未來(lái)的學(xué)校吧！

　　未來(lái)的學(xué)校大門(mén)不再需要保安叔叔辛苦的守候，因為大門(mén)上有一個(gè)永遠不會(huì )出錯的指紋鎖，里面儲存了正在本校讀書(shū)的學(xué)生的左手拇指指紋。每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)，只需要把左手拇指按到觸摸屏上就行了。指紋鎖能自動(dòng)鑒定你是不是正在本校讀書(shū)的學(xué)生，如果不是，大門(mén)將會(huì )自動(dòng)報警，并從大門(mén)的保險裝置中發(fā)射出一張軍用大網(wǎng)，把你困住，不讓你逃跑；如果你是正在本校讀書(shū)的學(xué)生， 但你遲到了，那大門(mén)上就會(huì )顯示出“你遲到了，下次請別遲到”的字樣；如果你沒(méi)遲到，那大門(mén)上會(huì )顯示出“祝你學(xué)習進(jìn)步”的字樣。

　　走進(jìn)大門(mén)，你會(huì )看到各種各樣的水果樹(shù)，哦，那是教學(xué)樓��！樓梯時(shí)西瓜皮經(jīng)過(guò)加工制成的，黑板是由山楂片做成的，桌椅是由椰子殼經(jīng)過(guò)一系列的磨制做成的……

　　下課了，你會(huì )發(fā)現沒(méi)有操場(chǎng)可以供大家玩耍，你看，那個(gè)粉藍色的西瓜殼其實(shí)就是升降機，乘著(zhù)升降機上去，你會(huì )看到一大片空中操場(chǎng)，載滿(mǎn)了綠茵茵的小草和嬌艷的鮮花。這時(shí)，你看見(jiàn)一個(gè)小朋友在操場(chǎng)邊緣摔倒了，你肯定會(huì )想到那慘不忍睹的場(chǎng)面，可是，事與愿違，那個(gè)小朋友被反彈回操場(chǎng)，并且沒(méi)有受一點(diǎn)兒傷，你肯定很疑惑，告訴你吧，操場(chǎng)邊緣其實(shí)裝了一圈隱形反彈治療網(wǎng)，防止游戲過(guò)程中小朋友摔下去或東西掉下去。

　　��！時(shí)間不早了，我不能再說(shuō)下去了，未來(lái)的學(xué)校很奇妙，還有許多需要你去探索。

　　四年級想象作文 篇24

　　“想去火山探險，想飛出銀河系，想回到歷史世界，想去吃一天的雞，想去圖書(shū)館看書(shū)……”如果有個(gè)星期八，我的這些愿望就會(huì )很快實(shí)現的。

　　我想有個(gè)星期八，在這天，我會(huì )約著(zhù)同伴們去印度尼西亞火山探險。我們打算攀登高巖、躲避巖漿，爭取在一天之內走出雨林。我們還要以吃蟲(chóng)子為生，睡在藤條上，遇到猛獸就奮力拼殺，成為世界上最勇敢的人。

　　我想有個(gè)星期八，在這天，我想坐著(zhù)ZAZA飛到銀河系外�？梢韵胂�，在太空中，我漂浮著(zhù)，那種自由自在的感覺(jué)真讓人向往。到了異星球，我想擺個(gè)地毯，在上面一番吃喝，與外星人一起照相，與外星人結成好友。

　　我想有個(gè)星期八，在這天，我想穿越到歷史世界。有人笑我會(huì )傷了性命，然而對于我來(lái)說(shuō)，我更熱愛(ài)戰場(chǎng)上那種戰火紛飛的感覺(jué)。我要身披鎧甲，收獲戰斗的喜悅和失敗的教訓，成為一個(gè)智勇雙全的大將軍。

　　我想有個(gè)星期八，在這天，我想一天都在吃雞，因為我最喜歡的美食就是雞肉。也許會(huì )有人認為我吃一天雞肉肯定會(huì )膩的，但是我覺(jué)得應該可以早上吃蒸雞，中午吃鹵雞，晚上吃黃燜雞，夜宵吃烤雞。吃完以后，這種堆成山的骨頭對我來(lái)說(shuō)還是有一些不夠，因為我的吃雞程度已經(jīng)到了一頓“三盆”，如果真能這樣，該多好��！

　　是的，我有許多愿望要去實(shí)現，要是真有一個(gè)星期八，該多好��！

　　四年級想象作文 篇25

　　在人類(lèi)22世紀時(shí)，地球科學(xué)家在某一個(gè)星球系發(fā)現了不明生物，我國科學(xué)家取名為外星精靈。經(jīng)過(guò)聯(lián)合國決定，由我和小歐、小陽(yáng)等著(zhù)名科學(xué)家開(kāi)始建造超型宇宙探測飛船“賽爾號”。

　　發(fā)現外星精靈大約5年后，“賽爾號”載著(zhù)重大的使命起飛了。

　　請看看“賽爾號”有什么先進(jìn)之處吧！來(lái)，先看一下傳送艙。傳送艙是由具高端技術(shù)的的傳送器組成的。傳送時(shí)像魔術(shù)“大變活人”一樣。只要你在傳送器上閉上眼睛。一轉眼，就會(huì )站在你想去的地方。不過(guò)人類(lèi)不一定承受得了傳送器的壓力，所以我們用機器人來(lái)代替，人類(lèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)操縱機器人。

　　再來(lái)看一下發(fā)明室吧！發(fā)明室有技能喚醒儀和精元制造儀、精靈進(jìn)化艙，還有三種人工孵化的初始精靈。人們可以從中選一只精靈作為自己的伙伴一起周游全星系。在游覽的過(guò)程中由他獲取最新信息，收集數據，為發(fā)明提供證據，也可以培養它成為宇宙中最強的戰士。

　　船長(cháng)室就更了不得了！船長(cháng)也是機器人。船長(cháng)室是由各種航行儀器做的。船艙上的屏幕是船長(cháng)規劃的星系航程圖。它帶著(zhù)一隊“賽爾號”先鋒隊。每當困難來(lái)臨的時(shí)候，先鋒隊總是先去排除萬(wàn)難，確保各種航行儀器運行正常，所以故障率幾乎是百分之零。

　　怎么樣？這超型宇宙探測飛船“賽爾號”先進(jìn)吧？

　　四年級想象作文 篇26

　　蠟燭，有一種良好的品質(zhì)──燃燒自己，為人們照明，盡管它短暫的人生只在這十分鐘里就結束了，但它并不后悔，因為它為人們照明了前方未知的路途，它是人的第二雙“眼睛”呢……

　　今天，我們24個(gè)人點(diǎn)燃了24雙“眼睛”，一起展開(kāi)想象……

　　當潔白的蠟燭“躺”在我的手上時(shí)，用打火機砰地點(diǎn)燃，把融化的蠟滴在桌子上，再固定好蠟燭，我便一點(diǎn)一點(diǎn)看著(zhù)溫暖的火焰，將蠟燭燒盡。起初，火苗也只有豆粒大，隨后又變成了手指大……火焰心始終都是清澈如水的藍。想想，如果地球上的每一條小溪，每一條河流都有這么清澈，地球，也還在微笑呀！這時(shí)，墻壁上有一副夜空的畫(huà)面，天空，還是烏黑的，但天上卻有無(wú)數小星星眨呀眨，布滿(mǎn)了整個(gè)天空。以前，地球微笑的時(shí)候，天空是不是也是這么美呢？每一根蠟燭都越來(lái)越亮，把教室照得亮晶晶，每一根蠟燭都發(fā)出了米黃色的光，照亮了我的視線(xiàn)，把黑暗驅逐于外。

　　看著(zhù)這閃閃發(fā)亮的蠟燭，我想到的除了光明之外，還有我們可愛(ài)的地球。如今的地球，夜空會(huì )不會(huì )也有鉆石般璀璨的星星？會(huì )不會(huì )到處都有清清的河流？環(huán)保環(huán)保，每個(gè)人都在宣傳環(huán)保，但哪一個(gè)人是真的在環(huán)保？我的汗毛都豎了起來(lái)，今后的地球會(huì )面目全非嗎？還是……

　　“唰──”蠟燭熄滅了，我的思路也被打斷了。光想沒(méi)用，我們要帶著(zhù)像蠟燭一樣的品質(zhì)，為地球服務(wù)��！

　　四年級想象作文 篇27

　　一天，小土豆想：每天都待在菜地里太無(wú)聊了，要是我能去旅行多好呀！小土豆剛想完，一個(gè)老奶奶把它摘到了籃子里。

　　到了老奶奶的攤上，小土豆看好時(shí)機，立馬滾到了草叢里。突然，小土豆腳一滑，滾到了老鼠洞里面，老鼠看到它想：這個(gè)東西能吃嗎？老鼠先踢了踢，又咬了咬，可是咬不動(dòng)。它叫了一只力氣大的老鼠過(guò)來(lái)對那只老鼠說(shuō)：“這東西不能吃，你把它踢走吧！”力氣大的老鼠二話(huà)不說(shuō)，立馬把小土豆一腳踢走了。小土豆摔得鼻青臉腫，但是它還是非常開(kāi)心，因為被踢走總比被老鼠吃掉好呀！

　　小土豆滾呀滾，滾到了一個(gè)足球場(chǎng)邊，它看見(jiàn)很多運動(dòng)員在踢足球，突然足球壞了，小土豆想：我該有用了。小土豆立馬滾到運動(dòng)員的腳下讓他們踢。突然，一位運動(dòng)員發(fā)現了不對勁，他往下看了看才發(fā)現，原來(lái)一直踢得是小土豆呀！運動(dòng)員說(shuō)：“小土豆你不適合當足球，但做成土豆泥一定非常好吃�！毙⊥炼孤�(tīng)了非常害怕，立馬滾走了。

　　小土豆又滾呀滾，滾到了一個(gè)魚(yú)塘邊，不知道誰(shuí)推了它一下，它掉下了魚(yú)塘。魚(yú)塘里的小魚(yú)把小土豆頂來(lái)頂去，蹭來(lái)蹭去，想把小土豆洗干凈，很快小土豆身上就干干凈凈了。小土豆請小魚(yú)們把它頂上去，小魚(yú)一口答應了。

　　小土豆又滾到了家，在土地里睡著(zhù)了。夢(mèng)里，它不知不覺(jué)的發(fā)了芽，它常常想：要是再有一次這樣的旅行就好了。

　　四年級想象作文 篇28

　　“嘩啦啦………嘩啦啦……”我站在海邊，看著(zhù)海水隨著(zhù)海風(fēng)起伏，忽然，遠處有一個(gè)閃著(zhù)金光的瓶子漂在海面上，我赤著(zhù)腳跑到了那里，我拿起瓶子拔開(kāi)瓶塞“滋”我被吸到了瓶子里……

　　我醒后，發(fā)現床邊有一個(gè)人坐著(zhù)，他看見(jiàn)我醒了就熱情地說(shuō)：“我叫孫洛德，這里是巴比斯星球�！蔽业吐曊f(shuō)：“我叫陳胥成，來(lái)自地球�！蔽矣肿屑毜乜戳丝此�，大叫道：“��！你怎……怎……么和地球人長(cháng)一個(gè)模樣呀？”他說(shuō)：“今天是3001年3月7日，在我出生那年正是一次長(cháng)期的日全食，父母都出去看了，可是誰(shuí)也沒(méi)想到那個(gè)遮住太陽(yáng)的月亮正是“超級月亮”，它帶了無(wú)數巨大的災難：洪水泛濫、火山噴發(fā)、地震、海嘯等一些災難。后來(lái)，一些天文家、科學(xué)家發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似地球的星球是巴比斯星球，這時(shí)一個(gè)巨大無(wú)比的變形金剛把全世界的人撈到了這里�，F在地球可能是一大片廢墟了吧！“他一說(shuō)完，我就看了看四周：巧克力大樓、棉花糖樹(shù)、牛奶噴泉……一切都是美好的事物。

　　到了晚上，我又站在海邊，又有一個(gè)閃著(zhù)金光的瓶子，我又拿了起來(lái)拔開(kāi)瓶塞“滋“把我吸進(jìn)了瓶子。

　　我出來(lái)時(shí)發(fā)現我站在一片白云下，我望下面，正是孫洛德出生那年，我看下面：洪水泛濫、火山噴發(fā)、地震、海嘯等一些災難，一切都痛苦不堪，這時(shí)我手中又有一個(gè)漂流瓶，我再一次拔開(kāi)瓶塞，“滋“我又被吸進(jìn)了瓶子里。

　　我睜開(kāi)眼，一看，我回到了現實(shí)世界里，我向地球人宣告：“你們不保護地球，地球會(huì )向你人發(fā)怒的！”

　　四年級想象作文 篇29

　　世界上有非常多的人，因為失明而永遠都不出家門(mén)，自己在家里很孤單。

　　我想：如果能讓他們復明就好了。雖然現在有導盲犬，但還是比較危險。我想來(lái)想去，一想就過(guò)了一天。我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題過(guò)了十八年，我長(cháng)大了，變成了一位科學(xué)家。我想創(chuàng )造一種繩子，能讓失明的人拉著(zhù)繩子就可以重回光明。我研究了一年的時(shí)間，終于成功了，這像是一句古話(huà)，“不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，怎么見(jiàn)到彩虹？”

　　我在一家寵物店買(mǎi)了一只狗狗作為實(shí)驗品，我給它取名叫多希。它有一雙水靈靈的大眼睛，外形黑白相間、毛茸茸的，一個(gè)扁扁的肚子，每天都會(huì )搖它的尾巴，表示很友好的樣子。

　　一天我帶它去了醫院，看著(zhù)失明患者孤零零的，我的心“咯噔”了一下。我回到了工作室，把繩子套在多希身上，讓失明人抓著(zhù)繩子。我焦急地說(shuō)：“你現在能看見(jiàn)了嗎？現在可以安全地走嗎？”她激動(dòng)地說(shuō)：“可以，可以……這真是一個(gè)偉大的發(fā)明！”我心里那塊石頭放了下來(lái)，自從那件事發(fā)生過(guò)后，我幫助過(guò)成千上萬(wàn)的人，讓他們重回光明。

　　我對多希說(shuō)：“謝謝你，多希！要不是你幫助他們，他們有可能到現在還呆在家里�！倍辔鏖_(kāi)心地說(shuō)：“主人，你才是一個(gè)非常有愛(ài)心的人�！�

　　從此，我和多希生活在一起。遇到失明的人，就會(huì )去幫他，讓他們重回光明，傳遞愛(ài)的力量。

　　四年級想象作文 篇30

　　一天清晨，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，小烏龜和小猴子一起去摘桃子。

　　可是，她們走到樹(shù)旁邊的時(shí)候看見(jiàn)了一條寬大的河，這條河清澈見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮，輕的都能照出人影來(lái)。小猴子見(jiàn)了，記得先干熱鍋上的螞蟻，他焦急地說(shuō)：“這可怎么辦��？這可怎么辦��？這條河這么寬，我們可怎么過(guò)去��！急死我了，要試過(guò)不了這條河，桃子還怎么能摘到呢？”小烏龜說(shuō)：“小猴子，你不用擔心，我會(huì )游泳，讓我來(lái)拖著(zhù)你，把你拖到河對岸，放心吧小猴，包在我身上�！毙『锫�(tīng)了，轉怒維系，喜笑顏開(kāi)，立即說(shuō)：“好啊好啊那你趕快拖著(zhù)我到河對岸去吧�！毙�烏龜聽(tīng)了，說(shuō)：“但是……”“但是什么？”小猴子問(wèn)，“但是到了河對岸你必須拖著(zhù)我爬上樹(shù)，我可不會(huì )爬樹(shù)！”烏龜說(shuō)，小猴說(shuō)：“當然可以，當然可以！”于是，小烏龜拖著(zhù)起了小猴子，撲通一聲跳進(jìn)了河里，小烏龜在水面游啊游，終于沒(méi)過(guò)幾分鐘，小烏龜就靠岸了。小猴子從小烏龜身上跳了下來(lái)，小烏龜叉著(zhù)腰說(shuō)：“不行不行，我都吐著(zhù)你有道河對岸了，你必須把我送上樹(shù)�！毙『镒狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，先背起小烏龜，靈機一動(dòng)，往樹(shù)上一跳，然后機靈的爬上了樹(shù)頂，最后摘下了桃子，也分給了小烏龜一些，按照剛才的誰(shuí)許，跳下了大樹(shù)。

　　小猴子和小烏龜拿著(zhù)自己的桃子，依依不舍，回家去了。

　　四年級想象作文 篇31

　　有一天，天氣晴朗，小猴子愛(ài)摘桃和小烏龜愛(ài)游泳在小河邊相見(jiàn)了。

　　愛(ài)摘桃自豪的對愛(ài)游泳說(shuō)：“我們比賽摘桃子吧�？纯凑l(shuí)最棒�！庇谑�，愛(ài)游泳找來(lái)了梅花鹿當裁判，梅花鹿一叫，愛(ài)摘桃和愛(ài)游泳就跑了出去�？墒�，麻煩來(lái)了，愛(ài)摘桃不會(huì )過(guò)小河，也不喜歡自己的皮毛上粘水，他只會(huì )摘桃子，愛(ài)摘桃只好彎著(zhù)腰，像麥穗一樣沮喪的回來(lái)了，眼巴巴的看著(zhù)可以游泳的愛(ài)游泳�？蓯�(ài)游泳游過(guò)小河后，看見(jiàn)了愛(ài)摘桃說(shuō)的那棵大桃樹(shù)，愛(ài)游泳樂(lè )的快要蹦了起來(lái)，因為，他馬上就要贏(yíng)了，可是，樂(lè )了一會(huì )兒，他又呆住了，他想：我又不是猴子，我怎么能爬樹(shù)呢？我是烏龜啊。于是，愛(ài)游泳也鎖緊眉頭，慢吞吞的回來(lái)了。等愛(ài)游泳回來(lái)后，梅花鹿笑瞇瞇的說(shuō)：“你們倆，到底誰(shuí)最棒��？”愛(ài)游泳說(shuō)：“我們誰(shuí)都不棒，我們是在是太驕傲了�！薄澳悄銈兿胂�，怎樣才能摘到桃子呢？”梅花鹿說(shuō)，愛(ài)游泳和愛(ài)摘桃想了一會(huì )兒，有商量了一會(huì )兒，說(shuō)：“我們想好了，我們去摘桃啦�！庇谑�，他倆一起走到小河邊，愛(ài)摘桃站在愛(ài)游泳的龜殼上，他們一塊過(guò)了河。他們走到桃樹(shù)下，猴子向樹(shù)上一竄，摘到了許多的桃子。不一會(huì )兒他們就抱著(zhù)一大堆桃子回來(lái)了，梅花鹿和他倆異口同聲的說(shuō)：“團結力量大�！�

　　因為是他倆齊心協(xié)力摘回來(lái)的桃子，梅花鹿說(shuō)：“這是我吃過(guò)最甜的桃子了�！�

　　四年級想象作文 篇32

　　有一天，陽(yáng)光明媚，小猴子急死人去大森林里去散步。

　　他走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一條小河，河水清澈見(jiàn)底，一看就很深，急死人看見(jiàn)了一個(gè)小島，哪里有一顆高高的蘋(píng)果樹(shù)，上面結著(zhù)想紅寶石的蘋(píng)果，一看就流口水。

　　急死人急了，它說(shuō)：“河水這么深，怎么吃到蘋(píng)果呢？”他越想越急，然后，就跳進(jìn)了河里。

　　真不幸運，他一跳進(jìn)去，就感覺(jué)自己在往下沉，直到撐到水里，急死人大聲的喊救命：“救命��！救命��！”，這些呼喚讓正在吃飯的小烏龜慢吞吞聽(tīng)見(jiàn)了，它一個(gè)勁一個(gè)勁的爬，直到爬到小河邊，只剩下一些路了，他三步并作兩步，沖了過(guò)去，它看見(jiàn)急死人，掉進(jìn)了河里，它就跳進(jìn)河里，把急死人救上岸來(lái)，慢吞吞好奇地問(wèn)：“急死人你問(wèn)什么，要跳進(jìn)河里呢？”急死人指了指那棵蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“是這樣的，我饞了想吃蘋(píng)果，就跳進(jìn)了河里，想過(guò)河吃蘋(píng)果，就是這樣�！甭�吞吞說(shuō)：“我會(huì )游泳，我來(lái)帶你過(guò)河把�！庇谑�，急死人就跳上了慢吞吞的背上，過(guò)河了。

　　他們一起過(guò)了河，來(lái)到那里，慢吞吞說(shuō)：“讓我試一試吧�！彼�就甩了甩手臂，開(kāi)始爬樹(shù)，遠看他只爬了一半就掉下來(lái)了，急死人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是猴子，我會(huì )爬樹(shù)�！庇谑羌彼廊艘桓Z，就上去了，他找了好多大蘋(píng)果。

　　慢吞吞看見(jiàn)了這些蘋(píng)果，直流口水，于是急死人和慢吞吞，飽餐了一頓，吃完后，他們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　四年級想象作文 篇33

　　2020年，我工作了一天，回到了我的家。我走到家門(mén)口，按了一下門(mén)鈴，這時(shí)，裝在門(mén)里的微型電腦馬上對我的指紋進(jìn)行辨別。辨別結束，門(mén)打開(kāi)了。

　　我一進(jìn)門(mén)，馬上坐在電腦前。噢，對了，說(shuō)“坐在電腦前”已經(jīng)不太確切了，因為現在的電腦只剩下一個(gè)鼠標了。什么中央處理器啊，硬盤(pán)啊，全都裝在鼠標里了。電腦會(huì )自動(dòng)分析你的腦電波，也就是說(shuō)，你只要用大腦操作電腦！開(kāi)機后，我立即向家里的廚房訂一份豐盛的"植物素"晚餐。過(guò)了一會(huì )兒，廚房里的機器就做好了晚餐，并送到了我的面前。這種晚餐里有各種營(yíng)養，吃了保準你會(huì )身體健壯，18歲就能長(cháng)到2米高！

　　晚飯后，我關(guān)掉電腦去看電視了。電視是安在墻上的，這種設計既不占空間，電視又不會(huì )被偷走。而且，當小偷來(lái)偷東西時(shí)，他還會(huì )把小偷的整個(gè)作案過(guò)程自動(dòng)拍下來(lái)，并通過(guò)電腦自動(dòng)發(fā)送電子郵件到警局的電腦里。我打開(kāi)電視，連續看了四個(gè)小時(shí)。也許有人會(huì )問(wèn)：“看這么久，你的眼睛不會(huì )疲勞嗎？”這你就不用擔心了，因為電視的顯示屏上有了這個(gè)“眼睛保護神”，無(wú)論你看多久電視也不會(huì )傷害眼睛了。

　　看完電視，我便躺在自動(dòng)調溫的水床上進(jìn)如了夢(mèng)鄉。

　　怎么樣，這個(gè)智能住宅不錯吧！只要你努力學(xué)習，一定也能發(fā)明上這種智能住宅的！

　　四年級想象作文 篇34

　　我是一條可愛(ài)的小魚(yú)，天天在水里游來(lái)游去。

　　有一天，我覺(jué)得在水里游太無(wú)聊了，海面上常有鳥(niǎo)掠過(guò)，“當鳥(niǎo)在天空中翱翔，一定很快樂(lè )！”我自言自語(yǔ)。于是，我找到了海妖，求她把我變成一只鳥(niǎo)。變成鳥(niǎo)兒的我飛往了外面的世界。

　　“外面的世界真大��！”我贊揚到。成為鳥(niǎo)的我和其他小鳥(niǎo)經(jīng)常一起在森林玩耍�？墒呛镁安婚L(cháng)，一天，一位獵人來(lái)到了森林，他舉起槍?zhuān)�只�?tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一只黑眼睛藍羽毛的小鳥(niǎo)倒在血泊之中。我被嚇了一跳，害怕地叫了一聲飛走了。

　　我去找森林里的仙子，留著(zhù)眼淚求她把我變成了一匹馬。我想：變成一匹馬，不會(huì )被槍打吧？我可以在草原上快樂(lè )地奔騰�？墒�，我遇到了騎士，他捉住了我，給我披上馬鞍，用繩子抽打我。當馬不快樂(lè )！在一個(gè)漆黑的夜晚我偷偷溜走了。

　　我找到了叢林里的精靈，這次我變成了一朵火紅的玫瑰花，蜜蜂飛過(guò)來(lái)采我的花蜜，蝴蝶飛來(lái)和我交朋友嬉戲，我真快樂(lè )��！可是我也只能站在一個(gè)地方而已，時(shí)間久了，我又快樂(lè )不起來(lái)了。我沒(méi)辦法移動(dòng)去找海妖，仙子和精靈了，我只能孤零零站在這里做一朵不快樂(lè )的玫瑰花。

　　“魚(yú)兒！快醒醒�！薄巴�！媽媽也在這里！”我說(shuō)道�！棒~(yú)兒！”這次我被媽媽叫醒了，睜開(kāi)雙眼，摸摸身子，“耶！我還是一條魚(yú)！”我開(kāi)心地叫到。這次經(jīng)歷真驚險！

　　四年級想象作文 篇35

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間已經(jīng)到了2023年。

　　這時(shí)，我剛滿(mǎn)30周歲，已是一名中國科學(xué)院的院士，光榮地成為了一位年青的中國科學(xué)家。這時(shí)，我剛從美國留學(xué)回來(lái)，一下飛機，便火速趕往中科院，來(lái)到我的實(shí)驗室，馬上撲入實(shí)驗，研究發(fā)明世界上最先進(jìn)的JL-100飛行器。我研究的JL-100飛行器時(shí)速可達12萬(wàn)公里，比現在的汽車(chē)快1000多倍。這個(gè)飛行器一器多用，既能當汽車(chē)，又能當輪船或潛艇，除了這些，還能當飛機，甚至飛船。人們駕駛著(zhù)它周游世界，也能到太空里游玩。經(jīng)過(guò)幾十次、上百次的試驗和論證，飛行器，終于研制成功了。據專(zhuān)家測定，它比美國的航天飛機還先進(jìn)一百年呢！我高興地歡呼雀躍。

　　一天，我駕著(zhù)飛行器，載著(zhù)父母和親朋好友，到太空里傲游。在太空中，我看到地球上工廠(chǎng)上冒著(zhù)黑煙，垃圾成堆，里到處是白色的塑料袋，污染嚴重，我心情非常沉重。

　　不久，我又發(fā)明了凈化器和垃圾處理機器人。凈化器能凈化空氣，分解出大量氧氣，對人有利無(wú)害；機器人能將所有的垃圾進(jìn)行分類(lèi)和二級分化，一級分化后，可以制作出塑料，二級分化后可以制作出固體環(huán)保磚，用于建設21世紀最高的摩天大樓。

　　我在科學(xué)的道路上，象一只不知疲倦的老黃牛，默默地奉獻著(zhù)，向更高的目標攀登。

　　四年級想象作文 篇36

　　我是一只彩色粉筆，從加工廠(chǎng)里出生，我就成了粉筆大家庭里的一員。接著(zhù)，我又被送進(jìn)了一個(gè)四周密封的黑匣子里。被一個(gè)人類(lèi)裝進(jìn)了一輛大卡車(chē)里。十幾分鐘后，我和同伴被送到了一個(gè)教室了。從此，我天天為同學(xué)們服務(wù)。

　　有一天，我被一個(gè)冰冷的感覺(jué)驚醒了。奧，原來(lái)是語(yǔ)文老師的一只手把我抓了起來(lái)，那滿(mǎn)面寒氣使我受不了了，我驚得大叫：“��！”這時(shí)，我看見(jiàn)講臺下躺著(zhù)一位面色蒼白的老爺爺。他突然對我說(shuō)：“孩子呀，我們大家族的每個(gè)成員都難逃被腰斬的噩運。你要小心一點(diǎn)��！”說(shuō)完，老前輩就咽氣了�！盃敔�！——”我發(fā)出了一聲撕心裂肺的叫喊，“爺爺，我不能沒(méi)有您！”老師開(kāi)始寫(xiě)了。我在心里念叨著(zhù)千萬(wàn)別用力，千萬(wàn)別用力！哪只，它怕啥就來(lái)啥。老師一用力，我就被老師截成兩段了。嗚嗚……后來(lái)，我的上半身被一個(gè)頑皮的小男孩踢到了草叢里，而下半身上的粉一點(diǎn)一點(diǎn)的分離了開(kāi)來(lái)。到最后，我的下半身已經(jīng)化身為乳白色的水了。

　　后來(lái)，我拖著(zhù)上半身在草叢里走啊走，不知有多么人從我身上踩過(guò)，不知有多少人從我身上跨過(guò)，我仍然堅持不移的走下去�！�…終于，在一個(gè)陌生的小女孩的幫助下，我拖著(zhù)疲憊不堪的身軀。最終見(jiàn)到了以前和我在一起的部分同伴。沒(méi)遭毒手的同伴告訴我，自從我遇難了。以后，老師發(fā)現粉筆少了很多，結果讓全校同學(xué)在全校找粉筆，所以我們同伴們才能相遇。在心里，我十分感激這個(gè)班主任的關(guān)心。

　　今天，我在這里呼吁大家：請愛(ài)護粉筆，珍惜粉筆！

　　四年級想象作文 篇37

　　時(shí)光似飛箭，一眨眼不見(jiàn)；時(shí)光像小溪，一去不復返；時(shí)光如生命，它異常珍貴。

　　在人類(lèi)誕生時(shí)，時(shí)間的車(chē)輪開(kāi)始緩緩滾動(dòng)，這幾千年間時(shí)光從未停止過(guò)，也從未倒流過(guò)。那么，一定有人想過(guò)：時(shí)光一直向前流，而它們流向哪里？為什么不能時(shí)光倒流呢？為此有些人還創(chuàng )作了大量的關(guān)于時(shí)間的音樂(lè )。其中，我認為比較好聽(tīng)的是：《時(shí)間都去哪了》。

　　作為快要到青春期的男生，我腦子里自然充滿(mǎn)了各種各樣的幻想。我好想時(shí)光倒流，擬補我曾經(jīng)的過(guò)錯；我多想時(shí)光倒流，重新溫存我的童年。童年時(shí)的我多么自由，多么快樂(lè )。而如今的我只為奔赴初中的夢(mèng)去奮力拼搏，曾經(jīng)的伙伴在一次次考試中分散了，伴隨的只有那枯枝乏味的學(xué)習。童年時(shí)的我不會(huì )因為犯點(diǎn)小錯誤而挨罵。而現在會(huì )因一點(diǎn)雞皮蒜毛的小事，被罵個(gè)狗血淋頭。童年時(shí)的我在媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下快樂(lè )成長(cháng)。而此刻只能在孤獨寂寞中傷心的成長(cháng)。童年的我可以自由自在的.嬉戲玩耍。而此時(shí)的我卻被堆成山的作業(yè)緊緊束搏著(zhù)。

　　童年時(shí)的歡樂(lè )如今已消逝了，可它卻深深地烙印在我的記憶中，童年時(shí)的樂(lè )趣漸漸遺忘，可它卻是我童年中永不腿色的一處風(fēng)景。如果時(shí)光可以倒流，我多想回到童年

　　我要回到童年找回我分散已久的伙伴；我要回到童年找回我與世長(cháng)辭的親人；我要回到童年找回我消逝已久的歡樂(lè )；我要回到童年找回遺忘已久的樂(lè )趣；我一定會(huì )回到過(guò)去，找回屬于我的童年！

　　我好想時(shí)光倒流！我好想找回與我分別已久的童年！

　　四年級想象作文 篇38

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已是2040年了，在這個(gè)時(shí)代，汽車(chē)變了，房屋變了，學(xué)校變了，連平時(shí)不起眼的廁所也變了。

　　廁所里面非常豪華，只要你一坐上抽水馬桶，前面的墻壁就會(huì )變成一臺大電腦。當你認為廁所有點(diǎn)臭時(shí)，就對前面的電腦說(shuō)一聲“除臭”，那么廁所的天花板上就會(huì )出現一個(gè)大窟窿，從里面噴出一股沁人心脾的香氣，廁所一會(huì )兒就不臭了，聞起來(lái)還有股淡淡的清香。

　　當你上廁所無(wú)所事事時(shí)，可別忘了前面的電腦，你可以用它看新聞，關(guān)心國家大事小事，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，陶冶一下自己的情操，也可以玩游戲，放松放松自己，還可以聽(tīng)故事，進(jìn)入一個(gè)童話(huà)般的世界……

　　它還能通過(guò)你的大便或小便來(lái)判定你是否健康，如果你很健康，電腦就會(huì )出現“ok”的字樣，如果發(fā)現你生病了，它就會(huì )告訴你，你得了什么病，怎么治療等等。

　　在夜深人靜時(shí)，廁所就像一名保安，只要有小偷進(jìn)家門(mén)，廁所里就會(huì )伸出幾十雙拳頭，把壞人打得滿(mǎn)地找牙，有來(lái)無(wú)回。

　　而且你永遠不會(huì )擔心沒(méi)有廁紙，當你上完廁所后，廢紙會(huì )被一個(gè)機器吸收，把廢紙分解，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒后，又會(huì )變成一張嶄新的紙。

　　雖然這只是我的一個(gè)可愛(ài)的幻想，但只要我們認真學(xué)習，勤于思考，這樣的廁所還會(huì )離我們遠嗎？

　　四年級想象作文 篇39

　　一天，我正在陽(yáng)臺上看書(shū)。突然，天空中出現了一團烏云，那團烏云剛好飄進(jìn)了我家，我以為是妖怪來(lái)了，身上的寒毛一下了豎了起來(lái)，這云落地后，一下子出現了一個(gè)孫悟空，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　這時(shí)，孫悟空發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：“我在天上聽(tīng)說(shuō)你們十分喜歡〈〈西游記〉〉，所以就想到你們這兒來(lái)看看�！�

　　我聽(tīng)了，忙請他坐下。

　　喝完水，我領(lǐng)著(zhù)孫悟空在家中參觀(guān)，他見(jiàn)了洗衣機、冰箱等東西，都覺(jué)得很奇怪。

　　我打開(kāi)空調，冷風(fēng)一陣陣地襲來(lái)，孫悟空突然拿出了金箍棒，說(shuō)：“不好，妖怪來(lái)了！”我聽(tīng)了，笑了起來(lái)，說(shuō)：“這是空調，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就會(huì )吹出冷風(fēng)或熱風(fēng)，你們那兒是沒(méi)有的，我們這兒的東西都是高科技！”孫悟空聽(tīng)了，說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣��！”

　　我們又來(lái)到浴室，打開(kāi)水龍頭，噴頭上一下子噴出水來(lái)，孫悟空一下子說(shuō)：“東海龍王來(lái)了！”我聽(tīng)了，又笑了起來(lái)，說(shuō)：“這是淋浴器，只要打開(kāi)水龍頭，水就會(huì )出來(lái)，你們那兒也是沒(méi)有的！”

　　后來(lái)，我又向孫悟空介紹了許多東西，漸漸的，他熟悉了這兒的環(huán)境，也不再把那些東西當成妖怪了。

　　到了晚上，孫悟空要回去了，臨走時(shí)，他對我說(shuō)：

　　“你們這兒的東西真是新穎，以后我一定還來(lái)�！闭f(shuō)完，便架著(zhù)云飛走了。

　　四年級想象作文 篇40

　　在日常生活中，我們需要用到很多筆，攜帶非常不便。我要發(fā)明一種“多功能筆”。

　　這支筆是由特殊材料制成的，堅固無(wú)“筆”。筆的智能化程度特別高，如：筆的身上有七種不同顏色按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、靛、紫、金。紅色可以用來(lái)批改作業(yè)，金色可以用來(lái)記重點(diǎn)。筆帽上不覺(jué)有“書(shū)桌”、“魔筆”、“鋼筆”等文字，按下“鋼筆”，鋼筆就能彈出來(lái)，按下“魔筆”，就會(huì )彈出一個(gè)修正帶，就可以改錯字了。

　　這支筆還有點(diǎn)讀筆、查題目、手部按摩等功能。這支筆在考試和寫(xiě)作業(yè)時(shí)有很大的作用。

　　清晨，隨著(zhù)貝多芬的《獻給愛(ài)麗絲》音樂(lè )，我的手表響了，原來(lái)是諾貝爾獎評委通知我去參加諾貝爾頒獎典禮�？赡莻�(gè)時(shí)候我正在寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)還要上鋼琴林。我立馬打開(kāi)了筆的飛行模式，并把筆放在了書(shū)桌上，只見(jiàn)筆的納米圓球把我、書(shū)桌和筆圍了起來(lái)，一對翅膀從圓球兩邊展開(kāi)，我就在天空中完成了作業(yè)，并趕往瑞典首都斯德哥爾摩。

　　突然，前方出現了一片閃電狀云團，閃電云是雷雨的預兆。我立刻啟動(dòng)了潛水模式，在水下參加了“云鋼琴課“。大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)，到岸了，多功能筆也變回了原來(lái)的樣子，并用納米技術(shù)把書(shū)桌吸進(jìn)了筆里。我一步一步走向頒獎典禮現場(chǎng)，這時(shí)我終于可以一心一意的欣賞美麗的景色了！

　　“大怪物，起床了！“妹妹喊道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！嗚嗚……

　　四年級想象作文 篇41

　　太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起來(lái)，照亮了大地，地上的小動(dòng)物也活動(dòng)起來(lái)。剛享受過(guò)日光浴的我，一只小小的螞蟻，又準備開(kāi)始了新一天的探索。

　　我馬不停蹄的向前走著(zhù)。突然，我找到了一小塊蘋(píng)果，讓早上開(kāi)始就沒(méi)有吃東西的我，倍感快樂(lè )�？墒�，當我剛想大吃特吃時(shí)，旁邊的草叢中出現了一對紅螞蟻。我清楚地看見(jiàn)，兵蟻的眼睛中流露了搶蘋(píng)果的想法�！安洹�—”我咬起蘋(píng)果就跑，紅螞蟻緊追不舍。我的腦海中一直回響著(zhù)兩個(gè)聲音：“放下吧，他們人多力量大，贏(yíng)不了，還要打一架�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“不放他們人多跑得慢，一定沒(méi)有自己快”。果然，剛開(kāi)始還有他們的聲音，不久就沒(méi)有了。我也沒(méi)力氣了，就把自己搶來(lái)的食物吃掉，喝點(diǎn)露水，就睡著(zhù)了。

　　日光浴真舒服，可睡了一小會(huì )兒，我就發(fā)現了不對。剛“豎”起耳朵，就聽(tīng)見(jiàn)那屬于鳥(niǎo)低飛的羽毛摩擦聲。我跳了起來(lái)，拔腿就跑，小麻雀在后面緊追不舍。我跑去灌木叢中，在一片葉子下藏起來(lái)。本以為平安無(wú)事，卻被一只青蛙吞進(jìn)肚中，里面又黑又軟，后來(lái)才看見(jiàn)很多螞蟻在里面，還有一些被送入大石頭一樣的胃中。我很害怕，只見(jiàn)一只螞蟻爬到了青蛙肚子邊，又踏又抓。我們明白了，這樣才有機會(huì )跑出去，還有螞蟻和我們一起。不久后，青蛙因為難受張大了嘴，我們跑進(jìn)了藍天包住的大地……。

　　記完今天的旅程后，天也染上了藍色，一陣風(fēng)吹來(lái)，讓我哆嗦了一下，“有點(diǎn)涼啊”。我一邊說(shuō)一邊用葉子做了個(gè)床，沉沉的入睡，為明天的探索做好準備。

　　四年級想象作文 篇42

　　如今汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)入了家家戶(hù)戶(hù)，我想來(lái)發(fā)明一輛“多功能汽車(chē)”。

　　它的樣子與其他汽車(chē)差不多，但是車(chē)的最上方有一塊太陽(yáng)能板，而且有很多功能。當你要上車(chē)時(shí)，只要說(shuō)一聲“開(kāi)門(mén)”，車(chē)子就會(huì )馬上辨別你的聲音，如果是車(chē)主的聲音，他就會(huì )自動(dòng)開(kāi)鎖并且開(kāi)門(mén)，如果你需要關(guān)門(mén)同樣說(shuō)一聲“關(guān)門(mén)”就可以了。有人會(huì )問(wèn)如果別人想偷走你的車(chē)那怎么辦呢？哈哈！那你就是杞人憂(yōu)天了，車(chē)的鎖是用車(chē)主的聲音開(kāi)的，別人的聲音是開(kāi)不了的，如果你不想說(shuō)話(huà)還可以用指紋來(lái)開(kāi)鎖。是不是很厲害呢？

　　還有更歷害的，如果你開(kāi)車(chē)的時(shí)候堵車(chē)，它可以打開(kāi)機翼變成飛行模式，如果你要過(guò)河，過(guò)江，過(guò)海，它可以變成快艇，如果你想看看海底景色，它可以變成潛水艇開(kāi)到水底。這時(shí)有人會(huì )問(wèn)，如果遇上鯊魚(yú)怎么辦呢？那你可不用害怕，因為它的潛水速度比鯊魚(yú)還要快上百倍。如果被鯊魚(yú)咬到了也不用怕，因為汽車(chē)的材料是S金做的，比鯊魚(yú)的牙齒還要硬上十倍，只要鯊魚(yú)一咬到它，牙齒碰到汽車(chē)的瞬間斷掉，即使是10條鯊魚(yú)來(lái)咬也會(huì )斷牙齒。

　　它還是一個(gè)“環(huán)保小衛士”，它的燃料是太陽(yáng)能，用一點(diǎn)太陽(yáng)能就可以行駛上萬(wàn)里，它的質(zhì)量可以用上百年，它開(kāi)動(dòng)時(shí)不但只用太陽(yáng)能，而且還可以把二氧化碳轉化成我們需要的氧氣。

　　在生活中，汽車(chē)留下的是二氧化碳，希望未來(lái)有一天，這樣的環(huán)保汽車(chē)會(huì )出現在我們的生活中。

　　四年級想象作文 篇43

　　我是一條小魚(yú)，原來(lái)我生活的地方就像天堂一樣。我的家在一條小河里，那條小河清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹來(lái)，碧波蕩漾。我和我的小伙伴們在水草中追逐嬉戲，有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)看誰(shuí)吹的泡泡最大，玩累了就躺在水草床上睡一小會(huì )兒。岸上的小草看我們玩的那么高興，也迎風(fēng)起舞。那時(shí)，我覺(jué)得我是整條小河里最幸福的小魚(yú)兒了。

　　可是好景不長(cháng)，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　最近，小河邊開(kāi)了一家工廠(chǎng)，工廠(chǎng)的排水管整天排放污水和那些廢棄的毒品。工廠(chǎng)的排氣管也一樣，整天排放十分難聞的有毒氣體。小河也因為工廠(chǎng)變得污濁不堪，臭氣沖天。人們也不再愛(ài)護我們了，人們把那些他們吃過(guò)的食物，腐爛的垃圾和生活垃圾都往小河里丟。我的伙伴們也因此一個(gè)一個(gè)地死去，我整天生活在這發(fā)出惡臭的河水里，勉強度日。慢慢的，小河里的水越來(lái)越少，小河里的水也越來(lái)越臟，還越來(lái)越臭，我迫不得已只能離開(kāi)了。

　　我來(lái)到了一條小溪。雖然這條小溪的溪水也遭到了污染，但還是有一些魚(yú)兒不愿離開(kāi)自己的家。我總是可以聽(tīng)到一群魚(yú)兒在說(shuō)：“人類(lèi)既然有本事美化環(huán)境，那也就應該保護環(huán)境呀！”

　　是��！你們人類(lèi)的生活雖然富裕了，快活了。但是，曾經(jīng)那些在花叢中飛舞的蜜蜂，小河里快樂(lè )的小魚(yú)，奔騰不息的水花，樹(shù)上唱歌的鳥(niǎo)兒們。是不是更加讓人覺(jué)得幸福而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？如果你們要執意破壞下去，受傷的卻終歸是你們自己。放棄一時(shí)的榮華富貴吧，抬頭看看你們的未來(lái)。

　　四年級想象作文 篇44

　　幾年后的一天早上，我穿著(zhù)沉重的宇航服，艱難地走向發(fā)射臺，我邊走邊看見(jiàn)許多人正用期待的眼光看著(zhù)我，因為我這次的任務(wù)非常艱巨：以前還沒(méi)有嘗試過(guò)探索太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì )兒，我走進(jìn)了火箭，準備發(fā)射。

　　“5，4，3，2，1點(diǎn)火！”總指揮大聲喊道。

　　頃刻間，發(fā)射平臺火光頓起，震耳欲聾的轟鳴聲籠罩了大地，大地也微微顫抖，火箭徐徐上升，以一秒十千米的速度直沖云霄。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，飛船降落到了太陽(yáng)上，我走出飛船，雖然穿著(zhù)用非�？篃岬牟馁|(zhì)做的宇航服，但身體還是感覺(jué)有些熱。這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)外星人，滿(mǎn)臉疑惑，問(wèn)我：“你應該不是星球的人吧�！薄拔沂堑厍蛉��！蔽一卮鸬�，”這里就是太陽(yáng)吧？”“地球人？哦，真是稀客啊。我是太陽(yáng)上的居民，我叫阿飛�！�

　　我們交談了好久，接著(zhù)，阿飛對我說(shuō)：“我帶你去些地方玩�！比缓�，他拉著(zhù)我的手向一個(gè)地方走去。突然，一道強光閃到了我眼前，我連忙捂住眼睛。阿飛見(jiàn)了，拿出一個(gè)眼鏡給我帶上，說(shuō)：“現在沒(méi)關(guān)系了，睜眼吧！”

　　我睜開(kāi)眼，眼前一下子暗了許多，我剛想問(wèn)阿飛，但一下子被眼前的景色迷住了，花兒五彩繽紛，大樹(shù)頂天立地�！斑@是我們星球最著(zhù)名的植物：太陽(yáng)草、太陽(yáng)花、太陽(yáng)樹(shù)�！卑�飛介紹道：“你們那的向日葵只是我們這里太陽(yáng)花中的一種�！蔽覀儾唤�贊嘆到太空的神奇。阿飛又帶我去了動(dòng)物園，博物館，科技館……

　　過(guò)了幾天，我告別了阿飛，乘著(zhù)飛船返回了地球。

　　四年級想象作文 篇45

　　大家知道嗎？花和草以前都是沒(méi)有顏色的�，F在花是五顏六色的，草是綠色的，為什么呢？大家都不知道吧？現在我就講一個(gè)有趣的故事來(lái)說(shuō)明其中的原因。

　　很久很久以前，花只有一種顏色——白色，人類(lèi)覺(jué)得白色太難看了，走過(guò)的時(shí)候，有的連一眼也不看，有的搖搖頭走開(kāi)了，有的說(shuō)這花的顏色太單調了�；▋簜兌夹呃⒌氐拖铝祟^。

　　終于有一天，有一朵花跑去找上帝，說(shuō)：“您對我們太不公平了！我們只有一種顏色，人類(lèi)連一眼也不看我們，我們活在這個(gè)世上，根本就沒(méi)有意思。我們像什么嗎？”上帝聽(tīng)了就給花兒添了許多美麗的顏色�；▋簜冋故局�(zhù)自己的新裝了，滿(mǎn)意極了，有的手足舞蹈，有的綻開(kāi)美麗的笑臉……從此花就變得五彩繽紛五光十色。

　　令人沒(méi)有想到，小草也跑到上帝那里說(shuō)：“你對我們太不公平，它們花兒都有五顏六色，而我們卻只有一種顏色—-白色�！鄙系勐�(tīng)了就給小草也增添了五顏六色的顏色�？墒切〔菡f(shuō)：“不用了，我就選一種顏色，就行了�！毙〔菡f(shuō)，“這種綠色挺配我們的，”上帝就施了一點(diǎn)魔法把小草變成了綠色。從此小草就變成了綠色，每到春天，從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠得，在微風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)優(yōu)美的身姿，顯得虎虎有生氣。

　　花草的顏色就是這這樣演變而來(lái)的，是不是很有趣？

　　四年級想象作文 篇46

　　一天，花朵王國要舉行一次選美比賽，每一朵花兒都想讓自己在花群里變成最美的一朵花。

　　亭亭玉立的百合花，穿上了一件雪白的裙衣，她想：選美比賽的冠軍非我莫屬了。美麗的玫瑰在家里戴上了火紅的發(fā)夾，還有高貴的牡丹花戴上了漂亮的花冠，它們都認為自己是最漂亮的。

　　可是還有一些不漂亮的小花她們也想在花群里得一個(gè)第一名，于是有一朵小花說(shuō)：“我們雖然不漂亮，但是只要我們團結在一起，我們就一定會(huì )是最美的”�；▋簜兌颊f(shuō)這個(gè)辦法好。

　　到了比賽的那一天，花朵們都穿上了自己最美的衣服，而且還來(lái)了幾位評委：有蝴蝶小姐，有蜜蜂國的公主，還有桃樹(shù)阿姨，連名氣大的驚人的詩(shī)人小兔也來(lái)觀(guān)看這次的花兒選美比賽。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是百合小姐，她那清濃的香氣讓人心曠神怡。第二個(gè)是玫瑰花，她火紅的發(fā)夾讓人看了就直說(shuō)美麗美麗……最后一個(gè)上場(chǎng)的是那些不漂亮的小花，她們緊緊地團結在一起，就好像是五顏六色的彩虹一樣。評委們都覺(jué)得這些花是最美的，詩(shī)人小兔給她們這群花取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“美麗天使”，那群小花聽(tīng)了抱得更緊了，都非常高興。

　　那些沒(méi)有得到第一名的花兒，一次又一次的問(wèn)為什么，為什么。最后她們終于明白了：團結才是力量，一定不能驕傲，有可能還有比你更強的人呢！

　　四年級想象作文 篇47

　　晚上到了，媽媽讓我上床睡覺(jué)。就在閉上眼的一瞬間，一道金光，我就來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。

　　我一打聽(tīng)，才知道，原來(lái)是在2180年，我吃了一驚，今年不是才2013年嗎，莫非我穿過(guò)了時(shí)光穿梭機了？肯定是，我自言自語(yǔ)道。

　　這時(shí)，一個(gè)小男孩正從馬路間經(jīng)過(guò)，與此同時(shí)，一輛汽車(chē)飛快得朝他駛來(lái)，我顧不上想，一個(gè)魚(yú)躍把男孩撲倒在了旁邊，男孩得救了，我們都只擦破了點(diǎn)皮，沒(méi)受什么大傷。于是，我和男孩成了好朋友。當我告訴他，我是通過(guò)時(shí)光穿梭機穿梭到了這里后，他對我說(shuō)起了他們這兒的最新發(fā)明：我們這兒都不用臭氧層了，我們用了一層薄罩代替它。因為這里的科學(xué)家都知道它的結構了，然后造出了一層更合理、環(huán)保的薄罩取代它了。還有一項新發(fā)明，說(shuō)著(zhù)，男孩就往地下吐了一口口水�！拔�，你怎么不講一丁點(diǎn)文明呀！”“我這是做實(shí)驗呢，不信，你往地上看看，它在哪里？”我低頭一看，就是，根本沒(méi)見(jiàn)口水的影子，噢，原來(lái)是特殊的磚頭把它吸走了，這時(shí)，男孩又說(shuō)話(huà)了：“你可別小看這每一塊磚，他們都有著(zhù)電腦程序，可以吸走水和雪不讓公路太滑，把臟東西吸走，讓環(huán)境看著(zhù)更干凈�！�

　　我倆正說(shuō)著(zhù)，突然，“程遼起床了！”媽媽叫我起床了，原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我決心要努力學(xué)習爭取實(shí)現它。

　　四年級想象作文 篇48

　　在茂密的大森林里，住著(zhù)許多小動(dòng)物。它們相親相愛(ài)，快快樂(lè )樂(lè )地生活。

　　一天，森林里來(lái)了一頭龐然大物——大象，它高得像一堵墻，長(cháng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的鼻子，兩只鋒利無(wú)比的象牙，樣子可怕極了！小動(dòng)物們一看到它，就四處逃竄。有的邊逃邊喊：“快跑啊，怪物來(lái)啦！快跑��！”有的甚至嚇得暈了過(guò)去，有的……只有小猴和小兔不慌不忙，它們決定打探清楚，它到底是什么人？于是，它倆就壯著(zhù)膽子，走了過(guò)去，問(wèn)道：“你…好，我是小猴皮皮，我是小兔愛(ài)愛(ài)，請問(wèn)你是……？”“你們好！我叫多多，我是世界漫游者，我能不能在這里借宿幾天呢？”多多懇求地說(shuō)�！翱梢园�！”皮皮客氣地回答。多多就在這里住了下來(lái)。

　　就在這一天夜里，突然，下起了傾盆大雨，河里的水越漲越高，小兔的房屋被河水沖走了，連小兔也被沖進(jìn)了河里。它在水里一邊掙扎一邊說(shuō)：“救命��！救命��！”這叫聲被大象多多聽(tīng)見(jiàn)了，它冥思苦想，突然，一拍腦子說(shuō)：“我不是可以利用鼻子把小兔卷上來(lái)嗎？”它馬上走上前去把小兔卷上來(lái)。得救的小兔連忙說(shuō)：“謝謝你！多多�！彼鼡蠐项^說(shuō)：“這是我應該做的�！边@時(shí)，小動(dòng)物們覺(jué)得大象一點(diǎn)都不可怕，還挺熱心的嘛！

　　時(shí)間過(guò)得很快，大象在森林里住了好一段日子，跟小動(dòng)物們相處得很融洽，但它還要去漫游世界，只能依依不舍地和小兔它們告別了。小動(dòng)物們都很舍不得它，大象揮揮手說(shuō)：“再見(jiàn)了，以后有時(shí)間我會(huì )再來(lái)看你們的�！本瓦@樣，大象懷著(zhù)依依不舍的心情，離開(kāi)了森林。

　　四年級想象作文 篇49

　　你們好，我是21世紀大名鼎鼎的發(fā)明家，我發(fā)明了一個(gè)“多功能教室”，歡迎你們來(lái)到這里體驗一下它神奇的功能！

　　這個(gè)教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按鈕。每次上課，根據課程的內容，輸入地點(diǎn)，教室就會(huì )長(cháng)出四個(gè)輪子，如風(fēng)一般沖出去，到你想去的地方。例如：你學(xué)《西沙群島》時(shí)，你只要輸入“西沙群島”幾個(gè)字，這個(gè)神奇的教室，就會(huì )帶你來(lái)到美麗的西沙群島，讓你來(lái)個(gè)零距離接觸；如果你想潛入海底，只要按下“變形”開(kāi)關(guān)，并輸入你要變的樣子，它就能迅速變形，帶你到神秘的海底遨游；如果你還想飛到天空體驗一下，你只需按下“飛行”開(kāi)關(guān)，它就會(huì )在屋頂冒出四個(gè)巨大的翅膀，將你帶到空中，和白云作伴，和小鳥(niǎo)嬉戲。

　　而且這個(gè)教室還可以不受時(shí)間控制，假如你想看春天，它會(huì )帶你來(lái)到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方；假如你想看冬天，它會(huì )帶你來(lái)到白雪皚皚的世界，讓你盡情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想來(lái)到恐龍時(shí)代；如果你想去太空遨游。神奇的教室都會(huì )讓你如愿以?xún)敗?/p>

　　教室里還有一個(gè)看視頻的屏幕，每個(gè)桌子上都放著(zhù)一個(gè)特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡，你還可以進(jìn)入微生物世界，去探索微生物世界的奧秘。

　　怎么樣？我發(fā)明的教室很神奇吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗了呢？

　　其實(shí)教室的功能還有很多，恐怕用一年的時(shí)間也講不完。嘻嘻，話(huà)不多說(shuō)，我還有事，再見(jiàn)！

　　四年級想象作文 篇50

　　在一個(gè)春光明媚的上午，小東拿著(zhù)自己好不容易攢齊的五十元，飛快地奔跑在人行道上。他直奔商店，買(mǎi)下了一雙漂亮的鞋子。

　　回到家，小東試穿了這雙鞋子后，心滿(mǎn)意足地把鞋子放好了。

　　“叮鈴鈴——”催促小東起床上學(xué)的鬧鐘響了。

　　可是，懶惰的小東卻仍躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽拉開(kāi)窗簾，恨鐵不成鋼地罵道：“起床了，小東！要遲到了！”小東絲毫不為媽媽的罵聲所動(dòng)。

　　他慢慢悠悠地拉開(kāi)了被子，慢悠悠地洗刷完畢，慢悠悠地吃完了早餐，然后他才出了門(mén)。

　　離到校的時(shí)間就差一分鐘了，公交車(chē)也早已錯過(guò)了。媽媽正準備給老師打電話(huà)，小東的鞋子卻在這時(shí)，有了異變——鞋底下出現了兩個(gè)輪子！

　　小東雙腳一滑，只聽(tīng)“嗖”的一聲，他就沒(méi)了蹤影！下一秒，他就已經(jīng)在學(xué)校了。這難道不比公交車(chē)快嗎？怪不得他之前都那么慢悠悠的！

　　放學(xué)了，小東又用自己這雙神奇的鞋子飛快地奔跑著(zhù)�？伤�一不小心，腳一滑，掉進(jìn)了一個(gè)深深的下水道里。

　　久未有人的下水道里藏這一只貪婪狡猾的狐貍。它不停地流著(zhù)口水，想要讓小東成為它的一頓美餐。

　　小東急得直打轉，著(zhù)急的汗水滴落到了鞋子上——鞋子竟然展開(kāi)了兩對翅膀！小東借著(zhù)翅膀閃動(dòng)使勁一跳，整個(gè)人就飛出了下水道。

　　小東這雙神奇鞋子的變化真多！下次，說(shuō)不定這雙鞋子還能變出一面扇子來(lái)替他扇走炎熱呢！

　　四年級想象作文 篇51

　　我們現在的房子是光讓我們住的，很普通。但是，未來(lái)的房子卻不是這樣的，它有很多功能，現在就讓我來(lái)介紹一下未來(lái)的房子吧！

　　未來(lái)的房子功能多多，你看著(zhù)外表和我們現在的房子差不多可里面卻不一樣。房子里面有許多小孔，它有什么作用呢？這些小孔有調節溫度的作用，你熱它就涼，你冷他就熱，順便還能每天換一次新鮮空氣。

　　它還能換地板，比如說(shuō)現在的地板是瓷的吧，你只要按一下墻壁上的一個(gè)按鈕，它立刻給你換成木地板，另外還有好多地板，竹地板、草地地板、彩虹地板、水果地板、糖果地板還有很多很多。還有廚房，未來(lái)的廚房，你只要一按鈕墻壁上就會(huì )伸出幾只機械手臂，就開(kāi)始做飯了。這樣我們就不費吹灰之力就能吃到可口的飯菜啦。至于炒菜發(fā)出的廢油，早就被新型油煙機進(jìn)化成水蒸氣了。因此，我們這里有清新甜潤的空氣，從此人們有更多的新鮮空氣呼吸。

　　現在我們的淡水資源都有限，我們必須循環(huán)使用了。我們的洗手池又加一個(gè)新裝備循環(huán)使用器。這個(gè)機器的作用非同小可，請對它刮目相看，它可以把流進(jìn)下水道的臟水變成能喝的淡水，再從家里的一個(gè)出水管流出來(lái)。還有鬧鐘，到了時(shí)間，它就會(huì )響，提醒你該干什么了，起床、吃飯、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)等等。如果你不聽(tīng)，它就會(huì )揍你，讓你知道什么時(shí)候該干什么不要偷懶。

　　我希望未來(lái)的房就是這樣干凈、漂亮、整潔。

　　四年級想象作文 篇52

　　2022年3月的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一名體格健壯、俊美、帥氣的男子，喜滋滋的坐在實(shí)驗室的轉椅上，看著(zhù)電腦屏幕長(cháng)舒了一口氣。那就是我——大名鼎鼎的繆博士。最近，我為人類(lèi)研究了一種新型住宅。如今研發(fā)成功，預計在今年5月1日將正式啟用。

　　這種住宅，是我迄今為止最為自豪的作品。它的研發(fā)，傾注了我無(wú)限的汗水和心血。

　　它不僅綜合了現階段所有新型住宅的優(yōu)點(diǎn)：舒適、大方、環(huán)境幽雅、防雷電等，還有自己更奇特的優(yōu)點(diǎn)：防震、防災，是一種不可多得的住宅。

　　進(jìn)入住宅，一股茉莉花香迎面撲來(lái)。原來(lái)，房屋的墻壁和屋頂是用特殊材料制成的。它能隨著(zhù)季節的變化而發(fā)出不同的香氣。

　　房頂的四角，各有一個(gè)特殊的裝置。當室內溫度超過(guò)正常溫度時(shí)，就會(huì )露出一個(gè)大噴頭，而且分別有水、干粉等不同的材料供你選擇。如果遇到水災、地震或龍卷風(fēng)天氣，房屋會(huì )自動(dòng)關(guān)閉門(mén)窗，穩穩地懸浮在半空中，任由龍卷風(fēng)、洪水、地震肆虐，你也能安然無(wú)恙。

　　更奇特的是，室內配有人工智能機器人。當你忙于工作或生意，而家中尚有老人、病人、或嬰兒需要照顧的時(shí)候。人工智能機器人將會(huì )是一位稱(chēng)職的全職保姆，為你了卻后顧之憂(yōu)。

　　對于這項研發(fā)，我寄予了無(wú)限的期望。衷心的希望，我所研發(fā)的住宅能給大家帶來(lái)更美好的生活！

　　四年級想象作文 篇53

　　50年后，我乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開(kāi)得正艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，附近也沒(méi)有了化工廠(chǎng)的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。

　　來(lái)到了教室，我驚呆了，同學(xué)們穿著(zhù)一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨著(zhù)同學(xué)們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會(huì )隨著(zhù)一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！

　　教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚：墻壁變得潔白，地板一塵不染，墻壁還會(huì )隨著(zhù)一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，墻壁會(huì )散發(fā)出清清涼風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊�，教室里不需要裝置空調與風(fēng)扇；冬天到了，墻壁會(huì )散發(fā)出熱氣，讓我們感到溫暖。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，有一個(gè)更神奇的地方深深地吸引著(zhù)我，那就是體育器材室。同學(xué)們在里面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子，玩得樂(lè )不亦乎。只要同學(xué)們說(shuō)出自己想要的活動(dòng)器材名稱(chēng)，那些器材就會(huì )破土而出，然后由機器人送到同學(xué)們手中，真的方便極了。正個(gè)操場(chǎng)到處都是同學(xué)們歡笑聲，到處洋溢著(zhù)快樂(lè )。瞧！機器人正在教同學(xué)們跳舞唱歌，機器人的舞姿很優(yōu)美，左手擺擺，屁股扭扭，逗得同學(xué)們哈哈大笑，笑聲回蕩在操場(chǎng)上

　　這就是我們未來(lái)的校園，一所多功能充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園，歡迎你們也來(lái)參觀(guān)喲！

　　四年級想象作文 篇54

　　“嗖”，一架閃閃發(fā)光的時(shí)光機出現在我的面前，我的好奇心驅使我走了進(jìn)去�！鞍�！”一陣眩暈……

　　一扇大門(mén)又出現我的眼前，大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)小小的字。哎！明明應該是“懶人國歡迎您”，現在卻變成了“懶國迎您”。差點(diǎn)認不出來(lái)了呢。我正想用手推開(kāi)那扇門(mén)，可等我一靠近它，它就以驚人的速度自動(dòng)打開(kāi)了，嚇了我一大跳，難道懶人國的人都一直享受著(zhù)“人道門(mén)開(kāi)”的生活嗎？我走了進(jìn)去，“呼�！�…”一陣陣哈欠聲籠罩了整個(gè)王國。大街上空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人走動(dòng)，大家都待在家里，除了哈欠聲外，王國上下十分寂靜。不過(guò)一會(huì )兒，我的上眼皮和下眼皮就不禁打起架來(lái)，我揉了揉眼睛，哎呀！無(wú)論如何我都無(wú)法睜開(kāi)眼睛，我走不下去了，“客人好！我是小精靈……我們回家睡覺(jué)去吧！”一個(gè)慢吞吞的聲音進(jìn)入我的耳朵，前面的話(huà)我模模糊糊根本聽(tīng)不進(jìn)去，最后一句話(huà)我倒挺清楚了。我的力氣所剩無(wú)幾，不由自主地一屁股坐了下去，好軟，好舒服呀。這是什么？“高速自行車(chē)啟動(dòng)！”精靈一邊使勁睜著(zhù)眼睛，一邊說(shuō)�！芭檫辍�，到家了？我的腦子現在充滿(mǎn)了問(wèn)號�！瓣P(guān)燈”，我無(wú)力地準備伸出雙手，誰(shuí)知，它立刻關(guān)了，旁邊傳來(lái)了讓人感到安逸的安眠曲，我立刻睡著(zhù)了……

　　我伸著(zhù)懶腰，慢慢地起了床，我大聲地說(shuō)了開(kāi)燈，可燈偏偏和我作對，一動(dòng)也不動(dòng)。我打開(kāi)了房門(mén)，啊，我居然跟“懶人王國”說(shuō)“拜拜”了，這只是個(gè)夢(mèng)，回到現實(shí)吧！

　　四年級想象作文 篇55

　　在空中能自由自在像小鳥(niǎo)一樣飛行，在地上能像小甲蟲(chóng)一樣小，在水中能像快活自在的小魚(yú)。大家來(lái)猜一猜這是什么東西？不知道了吧！這就是20年后我發(fā)明的能用三種不同方法的小汽車(chē)。

　　未來(lái)的小汽車(chē)能用各種各樣的方法來(lái)滿(mǎn)足汽車(chē)的主人，如果汽車(chē)的主人累了，不想開(kāi)車(chē)了，就可以在右邊的屏幕上說(shuō)出你想要去的地點(diǎn)，可以打字，還可以手寫(xiě)，這樣汽車(chē)就能像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在空中飛行起來(lái)，直到目的地它才穩穩地降落下來(lái)。

　　如果你覺(jué)得無(wú)聊，還可以上網(wǎng)玩游戲，打開(kāi)右邊的屏幕上面有著(zhù)三種功能，找到第二種就可以看到上網(wǎng)游戲了，可以直接和朋友說(shuō)話(huà)，可以玩游戲，點(diǎn)擊白色按鈕，屏幕就自動(dòng)下來(lái)了。

　　我發(fā)明的小汽車(chē)還可以在水中行駛，如果你想觀(guān)看海上的美景，在左邊的鏡子旁邊，有一個(gè)粉色的按鈕，你按一下那個(gè)鈕，你現在座的就不是小汽車(chē)了，而是汽車(chē)水艇，那個(gè)水艇能快也能慢。如果你看不清外面的景物時(shí)，你就按一下粉色左邊的那個(gè)紅鈕，汽車(chē)水艇的上面就是藍藍的天空了，你還要對著(zhù)屏幕說(shuō)一聲：“提高�！弊�椅就會(huì )提到你想坐的位置，這樣就可以觀(guān)看到海邊的美景了。

　　小汽車(chē)還可以變大變小，如果你要到停車(chē)站停車(chē)，但沒(méi)有地方可以停，你可以找到一個(gè)位置，把汽車(chē)變小，這樣汽車(chē)就能停進(jìn)去了。你還可以先讓汽車(chē)把你送到那個(gè)地方，然后讓汽車(chē)自動(dòng)停到你想停的那個(gè)地方，然后再變小。

　　這就是過(guò)20年以后我發(fā)明的小汽車(chē)，它可以讓人類(lèi)享受更便捷的生活。

　　四年級想象作文 篇56

　　現在的鋼筆除了寫(xiě)字，沒(méi)有其它功能，都不滿(mǎn)足我們小學(xué)生的要求。那未來(lái)的鋼筆會(huì )是怎么樣的昵？讓我帶你去看看吧！

　　未來(lái)的鋼筆的樣子和現在的鋼筆沒(méi)什么兩樣，但是功能可多啦！未來(lái)的鋼筆有一種糾錯功能。一天，爸爸要寫(xiě)一份報告，突然鋼筆發(fā)出紅色的光，原來(lái)是鋼筆的糾錯系統發(fā)出警告，提醒爸爸把錯字改過(guò)來(lái)。報告寫(xiě)完了，只見(jiàn)爸爸按了一下“書(shū)寫(xiě)整潔”按鈕，報告單上的字立刻變得整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)兒改過(guò)的痕跡，多奇妙呀！

　　未來(lái)的鋼筆還可以查字。鋼筆里裝有文字系統，當你寫(xiě)作文遇到不懂寫(xiě)的字時(shí)，就按一下“查字”按鈕，說(shuō)出你要查的字，那個(gè)字就會(huì )立刻出現在筆蓋上，多方便呀！

　　未來(lái)的鋼筆當然還有變換顏色的功能呢！繪畫(huà)用的水彩筆一支一支的，帶起來(lái)真麻煩�，F在有了這種鋼筆，你只要按一下“彩色”按鈕，就可以隨心所欲以變換各種顏色了！當你想要紅色時(shí)，它的墨水就變成紅色；當你想要綠色時(shí)，墨水就變成綠色，多便捷��！

　　未來(lái)的鋼筆還有視力保護的功能呢！一天，小明正在用未來(lái)的鋼筆寫(xiě)作業(yè)，他的眼睛與作業(yè)本的距離沒(méi)有達到標準，這時(shí)，鋼筆發(fā)出了美妙的音樂(lè )聲。小明聽(tīng)見(jiàn)了這報警聲，才恍然大悟，這才注意到自己眼睛離作業(yè)本的距離太近了。原來(lái)這支鋼筆里裝有由電腦控制的微型喇叭，當你眼睛離本子太近時(shí)，它就會(huì )發(fā)出警報提醒你把頭抬高，真是太神奇了！

　　相信過(guò)不了多久，這種神奇的鋼筆就會(huì )來(lái)到我們身邊，讓我們的生活豐富多彩！

【四年級想象作文450字（通用56篇）】相關(guān)文章：

鋼筆想象作文通用15篇01-21

神筆想象作文通用15篇01-17

月球想象作文(通用15篇)02-10

科技想象作文通用15篇02-07

如果想象作文(通用15篇)01-18

【薦】四年級想象作文01-23

【推薦】四年級想象作文01-06

四年級想象作文【熱】12-21

四年級想象作文【薦】01-06

四年級想象作文【熱門(mén)】01-06