【精華】寫(xiě)小學(xué)想象作文400字集合8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)想象作文400字8篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇1
一只饑餓的狐貍正準備出門(mén)找午餐，突然，外面傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，狐貍打開(kāi)門(mén)，門(mén)外竟站著(zhù)一只小肥豬。
“哎呀，我找錯門(mén)了，我以為是兔子家呢！”“沒(méi)錯，你來(lái)得正是時(shí)候�！焙偘研∝i狠狠地拖進(jìn)屋里，大聲叫道：“這真是我幸運的一天，我要吃一頓香噴噴的烤豬肉，現在，你乖乖地躺到烤箱里去吧！”
掙扎是沒(méi)有用的，于是小豬說(shuō)：“聽(tīng)你按排吧，不過(guò)，我很臟哦，在你吃我之前，就不想把我洗得干凈一點(diǎn)嗎？”于是狐貍忙起來(lái)了，他找來(lái)了樹(shù)枝，生起了火，再到河邊去提水，然后給小豬洗了一個(gè)痛痛快快的熱水澡。狐貍說(shuō)：“好啦，現在你是全村最干凈的小豬了，快給我躺到烤箱里去吧！”
掙扎是沒(méi)有用的，于是小豬說(shuō)：“聽(tīng)你的按排吧。不過(guò)我太小了，在你吃我之前，就不想喂飽我，讓我肥一點(diǎn)嗎？”于是狐貍忙起來(lái)了。他摘來(lái)西紅柿，做了通心粉，還烤了一爐金黃色的甜餅哦。小豬大大咧咧地吃了一頓豐盛的午餐。狐貍說(shuō)：“好啦，現在你是全村最肥的小豬了，快給我躺到烤箱里去吧！”
掙扎是沒(méi)有用的，于是小豬說(shuō)：“聽(tīng)你的按排吧，不過(guò)我是一只勤勞的小豬，我的肉一定特別硬，在你吃掉我之前，就不想先給我按摩一下，請自已吃上更嫩一點(diǎn)的烤肉嗎？”于是狐貍忙起來(lái)了，他讓小豬坐在木椅子上，為小豬捏捏頭，松松肩，拉拉腿，小豬舒服得直哼哼。狐貍說(shuō)：“好啦，現在你是全村最嫩的小豬了，快給我躺到烤箱里去吧！”
“那好吧，不過(guò)，這些日子，我的確太累了，你看，我的背還有點(diǎn)僵硬，你能再用手幫我按摩一下嗎？”“對，就這樣，再用點(diǎn)力氣�！北澈蟮暮偞蚱鹆撕魢�，小豬叫到：“狐貍先生，狐貍大哥？”狐貍沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他太累了，就這樣，全村最干凈，最肥，最嫩的小豬，拿起還沒(méi)吃完的甜餅，高高興興地去找小兔了。
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇2
晚上，我想著(zhù)未來(lái)的房子，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
那天，我走過(guò)長(cháng)長(cháng)的時(shí)光隧道，一直走到20xx年的出口，成為了那里的F級發(fā)明家。我在那兒發(fā)明了一種新奇的房子：到房門(mén)前，第一眼見(jiàn)到的是自動(dòng)識別門(mén)鈴，那門(mén)鈴，有自動(dòng)識別功能，遇到有小偷時(shí)，門(mén)鈴會(huì )說(shuō)：“你這個(gè)小偷真不老實(shí)，竟敢溜出來(lái)偷主人的東西，看我怎么收拾你！”說(shuō)著(zhù)，門(mén)的保險上得更緊了，門(mén)鈴邊突然伸出兩只伸縮手，小偷嚇得一溜煙跑了；遇到主人時(shí)，門(mén)鈴會(huì )說(shuō)：“歡迎主人回來(lái)�！闭f(shuō)完，啪！門(mén)開(kāi)了；遇到來(lái)找主人的其他好人時(shí)，門(mén)鈴有時(shí)會(huì )說(shuō)：“對不起，主人現在去上班了，不在家�！庇袝r(shí)說(shuō)：“主人現在在家，請進(jìn)屋�！迸�！門(mén)開(kāi)了，客人腳上也套著(zhù)環(huán)保鞋套，多棒！
一進(jìn)屋，就能看見(jiàn)一臺能凈化空氣的空調，這空調只要感應到室外空氣是幾度，并感應主人是否存在，然后再開(kāi)起來(lái)。
再看看廚房，咦？怎么就只有冰箱、水龍頭、水槽、餐桌和一個(gè)奇怪的機器呢？那機器是干嘛的？原來(lái)，主人說(shuō)：“選擇早飯�！睓C器馬上跳入菜單，主人選擇要吃的早飯再投入需要的東西就行了。
走進(jìn)臥室，可以看到可調節溫度的床，冬天可以調溫暖模式，夏天可以調……
“丁零零！懶豬起床！懶豬起床！鬧鐘響了，夢(mèng)也蕩然無(wú)存，我想：我一定要好好學(xué)習，打好學(xué)習的基礎，長(cháng)大成為一名杰出的科學(xué)家！
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼，二十年過(guò)去了。今天，應邀回家鄉參加同學(xué)會(huì )，我又踏上了這塊熟悉的故土，回到了我日思夜想的故鄉。
故鄉變化好大，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一列列懸浮列車(chē)在空中悄無(wú)聲息地來(lái)回穿梭……我回到了我的家，周?chē)木吧褵ㄈ灰恍�，但家里一切還是那么熟悉，我的書(shū)柜，寫(xiě)字桌，我兒時(shí)的玩具……樓下的那條小河還在，它還是那么清澈，漫步在這片土地上勾起了我無(wú)限的回憶。
我來(lái)到我的母校，我兒時(shí)上學(xué)的地方。一進(jìn)校門(mén)，到處花團錦簇、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。咦?操場(chǎng)在哪了?我好奇地走向一個(gè)智能控制臺，按了一個(gè)綠色的按鈕，意想不到的是，剛才的綠草地變成了一個(gè)大型的體育場(chǎng);我又按了一下紅色按鈕，又出現了一座游樂(lè )場(chǎng)，里面游樂(lè )設施應有盡有;我再按了按黃色按鈕，一個(gè)個(gè)由孩子們親手搭建的“小城市”躍然在眼前，這也太神奇了!
我尋著(zhù)香味來(lái)到教學(xué)樓前，花壇中那兩棵高大的桂花樹(shù)散發(fā)出陣陣香氣，它長(cháng)得更加粗壯了，我仿佛看到了童年的我們在樹(shù)下玩耍的情景……我向教室走去，原來(lái)教室改裝成了一個(gè)個(gè)透明的玻璃教室，奇怪的是，教室里怎么不見(jiàn)孩子們的書(shū)包?他們的書(shū)本呢?正當我納悶時(shí)，同學(xué)們陸續回到教室，只見(jiàn)他們在桌上輕輕一按，一個(gè)隱形的大屏幕出現了，老師出現在屏幕中，有聲有色地給同學(xué)們講起了課，哇!好高級呀!時(shí)代在變遷，學(xué)校的變化也日新月異啊!
正當我沉浸其中時(shí)，我的好朋友拍了拍我的肩膀，我們熱情地擁抱在一起，彼此談笑著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)兒時(shí)的趣事……
20年的今天，家鄉的環(huán)境變了，但唯一不變的是我對故鄉的愛(ài)!
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇4
20xx年，可不斷地進(jìn)步，這時(shí)候，人類(lèi)的"好朋友"也在不停得進(jìn)步，那就是——電腦。
它的價(jià)錢(qián)不是太貴，結構和形狀和原來(lái)的電腦完全不一樣。它的鍵盤(pán)可以任你擺在哪里，但不要連接線(xiàn)；而顯示器就像一臺40寸大電視機；而鼠標呢因為如果帶鼠標出去，那就會(huì )太麻煩了。所以人們做一個(gè)感應器。你可以摸著(zhù)那感應器，隨便移動(dòng)都可以。它的構造可驚人呢！原電腦的顯示器，加上人工機器：上網(wǎng)自動(dòng)器，音樂(lè )自動(dòng)器……這么多功能，哪怕貴一點(diǎn)，也有許多人來(lái)購買(mǎi)呢！
這臺電腦的作用可真不少呢！可以看電視，聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)，計算器，教科書(shū)資料，鬧鐘功能……其中看電視方面，如果你想要轉臺，你只要按上"1"鍵，就可以看到電視，如果你想轉臺，你就說(shuō)那個(gè)臺的名字，它就立刻轉到那個(gè)臺；不過(guò)這還有許多功能。上網(wǎng)方面，你只要說(shuō)一聲："網(wǎng)絡(luò )連接"就可以立刻上線(xiàn)了，如果你想上"163"這個(gè)網(wǎng)站，你就說(shuō)："163"這個(gè)網(wǎng)站，它就立刻轉移到那個(gè)網(wǎng)站；聽(tīng)音樂(lè )這個(gè)功能，你只要說(shuō)那個(gè)歌名，你就可以試聽(tīng)這首歌曲，如果你不知道那個(gè)歌名，就講那個(gè)歌手的名字；它還有一個(gè)好性能，那就是如果忘記要斷開(kāi)，它回在你關(guān)機的時(shí)候打出來(lái)，讓你關(guān)回網(wǎng)絡(luò )連接才關(guān)機。電腦的性能還有很多，但用處可好。分別有教學(xué)資料，每天備忘器……
電腦，我相信它的技術(shù)一定會(huì )再提升。電腦，就是等于給人插上一對工作的翅膀。我愛(ài)這好處多，對社會(huì )有幫助的電腦。
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇5
“今天天氣整體達標很差�！辈ヒ魡T小姐的聲音雖然很甜美，但在空氣聽(tīng)來(lái)這話(huà)語(yǔ)，像根根尖利的鋼針，刺入她的心臟。她哭了，她又哭了，她只能抑制住自己的哽咽，卻無(wú)法阻止成串的淚珠落下，就像她只能抑制住自己的傷心，卻無(wú)法消除心中的.痛苦一樣。
有人在背后說(shuō)空氣很可憐，是啊!是啊!空氣也開(kāi)始這樣認為了。她回想了，她回想起以前那個(gè)快樂(lè )的自己。
有了地球，有了空氣與水，才有了生命。從原始微生物到原始植物，再到無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物，最后到了人。這一漫長(cháng)的過(guò)程整整走了三十多億年�？諝庵灰⑽⑴軒紫�，就形成了風(fēng);空氣只要喝幾口水，便成為了雨。她為生命的進(jìn)化做出偉大的貢獻，可如今她辛辛苦苦培育出來(lái)的有智慧的人類(lèi)反倒把她給害了!
座座高樓大廈，建起無(wú)數大工廠(chǎng)，那根根大x煙囪排放著(zhù)墨黑的煙，侵襲到了空氣的體內，時(shí)常嗆得她不停地打顫�？諝馑恢焙軋詮�，很勇敢，能忍則忍。但人類(lèi)也太可惡了。終于，空氣她按捺不住了，來(lái)到，邊哭邊訴說(shuō)著(zhù)“嗚嗚，我為人類(lèi)做出那么多，而你們卻要害我，如果你們在這樣下去。嗚嗚嗚，地球和動(dòng)物們會(huì )消失殆盡的……”
聽(tīng)完這句話(huà)，在座的人不禁垂下頭來(lái)，深深的思考。是啊!現在患呼吸道疾病的人也不是在逐漸增加嗎?人類(lèi)啊!保護好我們的地球與空氣以及地球上的可愛(ài)的動(dòng)物們吧!
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇6
哆啦a夢(mèng)是一只來(lái)自22世紀的貓型機器人，受原本主人世修的托付，回到20世紀，幫助世修的高祖父大雄。
大雄是住在日本東京的小學(xué)四年級學(xué)生，也是家中唯一獨子，他運動(dòng)和念書(shū)都很不擅長(cháng)，運氣也不好，經(jīng)常遇到各種災難，連猜拳都經(jīng)常會(huì )輸，由于大雄這樣的特性，也影響到了未來(lái)子孫的生活和表現，因此為了讓情況有所改善，哆啦a夢(mèng)帶了許多未來(lái)世界的神秘的道具，放在胸前的口袋里協(xié)助大雄，和大雄共同生活。
哆啦a夢(mèng)的神秘道具有一大堆，如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì )叫哆啦a夢(mèng)借我看所有口袋里的東西，玩玩看、變變看，帶去和朋友分享，用縮小燈把所有物品變小再變大。如過(guò)想去游樂(lè )園玩，根本不用買(mǎi)門(mén)票，用縮小燈把自己變的跟螞蟻一樣小再再在變大就好了。如果有的游戲身高不足的話(huà)就可以用縮小燈把自己變大變高就可以玩了！
如果我有哆啦a夢(mèng)，運用哆啦a夢(mèng)的道具幫我上學(xué)、考試的話(huà)就好了，不用念書(shū)不用寫(xiě)功課，多爽��！如果有任意門(mén)，就能去跟奶奶一起住，上學(xué)只要打開(kāi)任意門(mén)就到教室了，根本不用擔心遲到或塞車(chē)的問(wèn)題。不過(guò)我要做一個(gè)哆啦a夢(mèng)的好主人，要對自己的事負責，不要和大雄一樣常常利用哆啦a夢(mèng)。
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇7
大森林里開(kāi)始了一場(chǎng)投訴會(huì )，小樹(shù)們在這里開(kāi)始了哭訴。他們看著(zhù)這里曾經(jīng)茂密的森林，滿(mǎn)山樹(shù)木郁郁蔥蔥，遍地野花散發(fā)出陣陣芳香，被人類(lèi)的電鋸轟鳴，刀斧交加后，一棵棵參天古木被無(wú)情地砍伐，森林的綠色越來(lái)越少，裸露的土地不斷擴大，人們卻一點(diǎn)也不在乎。小樹(shù)苗們看在眼里，急在心上，不由開(kāi)起了投訴會(huì )，他們是多么想念那些失去的伙伴啊。
楓樹(shù)妹妹聲淚俱下：“人類(lèi)到處砍樹(shù)，我的媽媽就是這樣慘死的�！卑讟甯绺缵s緊安慰道：“楓樹(shù)妹妹你不用太傷心，我們大家會(huì )幫你的！”楓樹(shù)妹妹問(wèn)：“人類(lèi)這么肆無(wú)忌憚地砍伐我們，他們究竟想干什么？”最有學(xué)問(wèn)的橡樹(shù)說(shuō)：“人類(lèi)砍掉我們后，會(huì )用我們做桌椅，蓋房子，還可以燒火�！薄坝腥藭�(huì )把我們做成藝術(shù)品�！卑讟逖a充道。楓樹(shù)妹妹滿(mǎn)臉怒火：“我恨人類(lèi)，恨他們對我們的無(wú)情砍伐，恨他們這種無(wú)知的行為，恨他們殺死了我的媽媽?zhuān) 薄叭祟?lèi)可恨之處遠遠不止這些，他們不僅毀掉了我們的家，小孩還在我們的身體上蕩秋千、刻字，還對我們拳打腳踢�！逼渌麡�(shù)木紛紛回應。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小樹(shù)們都淚流滿(mǎn)面，他們多么懷念過(guò)去那個(gè)欣欣向榮的家園，那些枝繁葉茂的兄弟……
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇8
突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時(shí)光老人嗎？看著(zhù)他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時(shí)光老人高興的對我說(shuō)：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請跟我上飛船吧！”我懷著(zhù)好奇心跟著(zhù)時(shí)光老人上了飛船。
過(guò)了一會(huì )兒，飛船落到了一所學(xué)校的大門(mén)前，我跟著(zhù)時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到一間教室里，我發(fā)現這間教室里面連桌子都沒(méi)有，怎么上課呢？我問(wèn)時(shí)光老人，時(shí)光老人問(wèn)答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來(lái)了；按一下黃色按鈕，并說(shuō)出自己想吃的食物，不到一分鐘，機器人便會(huì )把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機器人便會(huì )來(lái)到你的面前，幫你收拾東西打掃衛生；按一下橙色按按鈕，墻上便會(huì )出現一個(gè)大屏幕，說(shuō)出自己想看的電視，大屏幕上便會(huì )播放電視；按一下藍色按鈕，便會(huì )出來(lái)一個(gè)大洞，走進(jìn)去就會(huì )立刻回到自己的家里。
我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來(lái)了許多方便，我們可以在這里好好學(xué)習，增長(cháng)知識。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現在大家面前！
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