精選小學(xué)想象的作文600字匯總7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象的作文600字 篇1
“不要，不要�！蹦獧阉粏〉暮爸�(zhù)，眼邊淌著(zhù)淚。
而一邊的男女卻不留情的唾罵著(zhù)，咔擦一聲， 莫櫻死了，被處死的，罪名是羞辱皇族，自身不潔。
死前的那一晚，莫櫻清楚的記得，是莫琴和不懷好意的說(shuō)，其實(shí)她和她母親早就盯死了她，她居然還傻乎乎的向著(zhù)她們，死是在所難免的，而且自己的丈夫早就被她蠱惑了，所以莫櫻的不潔，是她丈夫——唐陽(yáng)干的，但唐陽(yáng)死不承認，給莫櫻倒扣了個(gè)屎盆子。
“大小姐，大小姐�！币魂囀煜ざ逦穆曇�，在莫櫻的耳邊回蕩。
可莫櫻還在那痛苦之中，過(guò)了許久才迷迷糊糊的看見(jiàn)眼前的青兒，矮矮的，自己卻還是矮她一節，看看這身高，看看這手兒，這腳丫。這不正是小時(shí)候的自己呢！不過(guò)，無(wú)論怎么樣她心中的壯志，復仇之火。又再次燃起。
半響，她問(wèn)：“青兒，你幾歲啦！”
青兒用那清晰的聲音回答道：“十二呀！怎么了，小姐有什么問(wèn)題嗎？”
“沒(méi)什么！只不過(guò)好奇了些就對了�！蹦獧炎彀蜕线@么說(shuō)，可其實(shí)是想摸清自己的年齡，預知后面的事，青兒大自己三歲，這么說(shuō)現在她只不過(guò)九歲。九歲的時(shí)候是昏倒過(guò)，那次，柳兒故意把自己推入水中，并把責任推在自己身上，說(shuō)是自己一不小心滑到的，莫櫻那個(gè)時(shí)候恨透了柳兒，但怕被誤會(huì )，就沒(méi)有說(shuō)出口，卻不知道是莫琴指使柳兒干的。
現在，一堆的爛攤子，等著(zhù)她收拾呢！因為今天落水之前，她唾罵了俞琴，嫌她是外人，還是一個(gè)小戶(hù)人家的嫡女，她就哭哭啼啼的告訴老夫人，老夫人很生氣，后果很?chē)乐�。（為什么是俞琴捏！因為俞琴就是莫琴，本�?lái)俞琴不是莫家人，但是她娘使心計成為了莫家夫人，當然，這一世，莫櫻不會(huì )讓俞琴她娘——吳歆腩搶了自己娘親的位置。）
挨！自己小時(shí)候闖的貨，還要長(cháng)大的自己收拾。
莫櫻清楚的記得：一段時(shí)間過(guò)后俞琴會(huì )過(guò)來(lái)和她道歉，老夫人就會(huì )開(kāi)始嫌莫櫻小家子氣，然后開(kāi)始喜歡俞琴。
于是，莫櫻決定自己主動(dòng)先去道歉。
想著(zhù)，莫櫻踏進(jìn)了老夫人住的院子里，柲院。
小學(xué)想象的作文600字 篇2
“我是一個(gè)易拉罐，易拉罐……”我在主人踩著(zhù)自行車(chē)上學(xué)的路上，隨著(zhù)自行車(chē)車(chē)輪的伴奏，我唱起了歌。
你一定覺(jué)得奇怪了，我明明是一輛自行車(chē)，為什么要說(shuō)自己是一個(gè)易拉罐呢？別急，繼續聽(tīng)我說(shuō)，你便明白了。
我來(lái)自一個(gè)可樂(lè )工廠(chǎng)，我和伙伴們一起從工廠(chǎng)里生產(chǎn)出來(lái)，再由送貨的大卡車(chē)運到了超市。我們都被整整齊齊的擺放在售貨架上，滿(mǎn)心喜悅地等待著(zhù)主人的到來(lái)。我被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了。他“咕嚕咕�！币豢跉夂韧炅宋殷w內的可樂(lè )。我原以為他會(huì )把我扔進(jìn)垃圾桶，可他卻把我隨手扔到地上，便頭也不回地走了。街上的果皮、塑料袋與我相伴，它們發(fā)出難聞的臭味，弄得我頭暈腦脹，綠頭蒼蠅在我頭上飛來(lái)飛去，惡心得令我窒息。我的心如同掉進(jìn)了一個(gè)冰窖，難過(guò)極了，我想：人們的環(huán)保意識怎么這么差呢？這時(shí)，一個(gè)盲人走了過(guò)來(lái)，他拄著(zhù)盲杖，正小心翼翼地摸索著(zhù)向前，可他沒(méi)有發(fā)現離他十步遠的地方有一塊香蕉皮。我的心提到了嗓子眼，情不自禁地大叫起來(lái)：“小心腳下！”可無(wú)論我怎樣扯開(kāi)喉嚨大喊，他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我急得跳了起來(lái)，在地上發(fā)出“砰砰砰”的聲音，也無(wú)濟于事。這時(shí)，一個(gè)小姑娘跑了過(guò)來(lái)，她手里拿著(zhù)塑料袋，胸前戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。她連忙扶住盲人，說(shuō)：“叔叔，小心你的腳下！”在小姑娘地攙扶下，盲人小心地避開(kāi)了那堆垃圾。送走了盲人叔叔，小姑娘又轉了回來(lái)，把垃圾歸攏起來(lái)，小心地裝進(jìn)了塑料袋，放進(jìn)了垃圾桶里。我長(cháng)吁了一口氣，雖然我又要與垃圾為伴，可我還是很高興。我想：那位小姑娘真是一位環(huán)保小天使，她的心靈多美呀！如果大家都能像她一樣，那該多好呀！也許人們還不知道，正是他們隨手一扔，造成了環(huán)衛工人超負荷的工作，有時(shí)甚至危害到環(huán)衛工人的生命——有的環(huán)衛工人為了清掃馬路中央的垃圾，躲避不及滾滾的車(chē)流，而喪失了生命。但愿小姑娘的行動(dòng)能喚醒大家那沉睡已久的環(huán)保意識，畢竟城市的美麗要靠大家。
后來(lái)，環(huán)衛工人把我送到了垃圾站，從中清理出我和一些可回收垃圾，運到了工廠(chǎng)。我和伙伴們又見(jiàn)面了。我們將變成一輛自行車(chē)呢！我和伙伴們經(jīng)過(guò)一道道機器加工，終于變成了一輛嶄新的自行車(chē)。希望這位主人能好好愛(ài)護我們。
“我是一個(gè)易拉罐，易拉罐，最后我又變成了一輛自行車(chē)……”我又唱起了這首快樂(lè )的歌。
小學(xué)想象的作文600字 篇3
泡泡們在天空中玩，她們飛呀飛，飛到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐問(wèn)：“泡泡妹妹們，不是有30個(gè)泡泡，怎么只有25呢？”
只見(jiàn)那顆小泡泡頑皮的說(shuō)：“花朵姐姐，她們飛累了，回到太陽(yáng)公公那去了！”說(shuō)完她們又飛走了，來(lái)到湖邊，柳樹(shù)爺爺見(jiàn)了就問(wèn)；“泡泡們，你們不是飛來(lái)了25個(gè)嗎？怎么只剩18個(gè)呢？”泡泡們你看看，我瞧瞧，最小的泡泡數了數明明就剩14個(gè)，怎么變成18個(gè)呢？
泡泡說(shuō)：“柳樹(shù)爺爺您數錯了，是14個(gè)泡泡不是18個(gè)�！薄鞍�，我老了老眼昏花了�！�
“柳樹(shù)爺爺您想您的壽命多長(cháng)，而我們一會(huì )就得回另外一個(gè)世界啦！”小泡泡說(shuō)�！昂呛�！呵呵！”柳樹(shù)爺爺開(kāi)心的笑了�！白甙�！”最大的那個(gè)泡泡說(shuō)，于是又飛走了，她們來(lái)到海邊，只見(jiàn)海水母親說(shuō)：“孩子們你們怎么剩下6個(gè)呢？”小泡泡笑瞇瞇的說(shuō)：“因為她們喜歡您的孩子呀！正在和您的孩子玩呢！”于是她們又飛到了森林里，只見(jiàn)小兔說(shuō)：“泡泡們，你們怎么只剩3個(gè)呢？”“因為她們落隊了，不知去哪了，迷路了�！�
于是3個(gè)泡泡來(lái)到小妹妹那，小妹妹問(wèn)：“泡泡怎么只剩你一個(gè)了呢？”“我也不知道她們去哪了？她們不要我了，嗚——”說(shuō)著(zhù)泡泡就哭了起來(lái)，“別傷心，你往前走，應該能找到她們了�！薄爸x謝你，我去找她們啦！”飛了很久，一陣風(fēng)吹過(guò)�！帮L(fēng)姐姐，你在哪？我怎么看不見(jiàn)你？”“傻妹妹，我隱形了！”說(shuō)完就不見(jiàn)了，泡泡來(lái)到白云那，泡泡說(shuō)：“白云姐姐，聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)你講的故事好聽(tīng)，講講吧！”白云聽(tīng)了，紅著(zhù)臉說(shuō)：“如果講的不好聽(tīng)，別笑話(huà)我�！迸菖菖d奮的說(shuō)：“怎么可能會(huì )不好聽(tīng)呢？快給我講講吧！”“好吧！我開(kāi)始講《貓和老鼠》的故事，有一天，老鼠家來(lái)了一個(gè)客人……”
聽(tīng)完了故事，泡泡直拍手叫好，催著(zhù)白云再講一個(gè)故事，太陽(yáng)公公開(kāi)始說(shuō)：“小泡泡，該回來(lái)了�！薄昂玫�，爺爺�！毙∨菖菡f(shuō)，“對不起啦！我該回去了，不如明天你在給我講吧！”說(shuō)完便飛向太陽(yáng)公公那，一會(huì )兒消失了，太陽(yáng)公公也背著(zhù)小泡泡們，回家去了。
小學(xué)想象的作文600字 篇4
�。矗笆兰o在某城市的中心，有一棟花費了巨資建成的住宅，這棟住宅全都由電腦控制。
住宅的四周都有一根豎桿上面裝著(zhù)各種儀器，來(lái)測量住宅外的溫度、風(fēng)力等，還有紅外線(xiàn)探測儀，可以在室內觀(guān)察大樓四周的情況，把這些數據傳入電腦，電腦根據這些資料，讓室內變得舒適。
住宅的大門(mén)除了室內居住的人是誰(shuí)也打不開(kāi)的，除非用飛彈來(lái)炸。主人在室內看清外面的人，說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)，門(mén)才會(huì )開(kāi)，等外面的人進(jìn)來(lái)后，門(mén)立刻會(huì )自動(dòng)關(guān)上。
進(jìn)入住宅后，人立刻感到一陣輕松快樂(lè )，原來(lái)是隱形空調在作怪，隱形空調發(fā)出恒溫的空氣，還發(fā)出一種能使人輕松的分子，我們吸進(jìn)去就會(huì )感到輕松快樂(lè )，一天的疲勞全消失。觀(guān)察細致的人會(huì )發(fā)現，里面的空間比外面看到的要大得多，這是因為這棟房子用了一塊四次元空間，使里面的空間比外面看到的要大得多。
到了廚房，廚房里有一個(gè)機器人，機器人的腦子里儲存了各種營(yíng)養菜譜，只要在它前一站，它就能測出身體需要什么營(yíng)養，就會(huì )自動(dòng)配置出適合你身體需要的菜，自動(dòng)幫你做。
接著(zhù)到了書(shū)房，里面什么都沒(méi)有，只有一個(gè)機器，只要在機器上輸入想看什么書(shū)，這個(gè)機器會(huì )根據書(shū)上說(shuō)的放出立體電影，還會(huì )有感情地讀這本書(shū)，仿佛身臨其境，也可以就看書(shū)的內容，不放立體電影。
進(jìn)入衛生間洗澡，一切由電腦控制，一摁按扭，適溫的水自動(dòng)流出，人往上一躺，有自動(dòng)的沖洗、烘干、按摩，讓你完全放松地享受這一切。
走入臥室，床頭上有一個(gè)按扭，只要按一下，整棟房子的電腦便自動(dòng)進(jìn)入待機狀態(tài)，防盜系統進(jìn)入高度警戒狀態(tài)，沒(méi)關(guān)的窗會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，并放下納米金屬護欄。燈自動(dòng)關(guān)閉，在重要的地方打開(kāi)超節能燈，這一切將到第二天早上主人再次按下按扭為止。
住宅中的所有東西都由電腦控制，而且電腦都設在安全，一般是看不見(jiàn)的地方，這棟樓的所有電腦還是相互連接的，以便做出綜合的判斷，為主人提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
小學(xué)想象的作文600字 篇5
只見(jiàn)臺上一個(gè)非常強壯的筆記本大聲喊到 ：“ 比美大賽開(kāi)始，下面由紅色。黃色。粉色。黑色。綠色等50位選手上臺，看看那一位是受人們喜歡的顏色，最后由評委會(huì )評分，以高分評出前三位最具有美的筆記本，好�，F在就請大家按順序說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)”。
首先有紅色筆記本 來(lái)說(shuō)下自己美的特點(diǎn)，這時(shí)紅筆記本胸有成竹的說(shuō) ：“我是紅色非常暖人，而且我的美像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)大家�！焙�。非常好，下面由黃色來(lái)說(shuō)一下自己美麗的特點(diǎn)。黃色興高采烈的說(shuō)到：“我是黃色非常的鮮艷，人們無(wú)論走到那里只要看到我黃色就會(huì )興奮健康”。好，太棒啦。下一位由粉色筆記本來(lái)說(shuō)一下自己的特點(diǎn)， 粉色筆記本說(shuō)道：“我是最溫欣的粉色，我的顏色向往著(zhù)大家有一個(gè)溫和的心情，能讓國家欣欣向榮所以都非常的愛(ài)戴我粉色”。好，下一位由黑色筆記本來(lái)表達自己的特點(diǎn)。 這時(shí)黑色的筆記本非常穩重的說(shuō)道：“我是黑色，我待人做事都會(huì )有一個(gè)誠實(shí)的心去完成每一件事情和接待好每一位客人”。好。都非常好 。下面由綠色表達特點(diǎn)。富有朝氣蓬勃的綠色說(shuō)道 ：“我是綠色，我的美帶有活躍富有朝氣無(wú)論大家走到那里都有路路暢通的綠色通道�！�
好好，非常的棒。下面由紫色來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)就這樣不知不覺(jué)的二個(gè)小時(shí)過(guò)去了。國王開(kāi)始發(fā)言了：“剛才50位筆記本選手都把自己美的特點(diǎn)介紹給大家了，都表現的非常出色，我也非常的開(kāi)心，現在就請評委會(huì )給大家打分”。
5、4、3、2、1，開(kāi)始亮分。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見(jiàn)評委把分亮了出來(lái)。紅色90分。黃色89分。粉色100。黑色99分。綠色96分。就這樣粉色100分，得了冠軍。
其實(shí)大家都知道國王的心思，他要讓筆記本王國成為一個(gè)溫欣向榮的國家，所以粉色奪得了冠軍。
要知筆記本王國還有何比賽請看下集。
小學(xué)想象的作文600字 篇6
放假了，書(shū)包里的`文具都待了很久很久沒(méi)出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說(shuō)：”讓我們出去看看吧�！按蠹艺f(shuō)：”好呀！“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開(kāi)。大家都出去了，他們發(fā)現主人不在家。文具盒說(shuō)：”讓我們一起來(lái)玩兒一個(gè)游戲，怎么樣？“鋼筆說(shuō)：”玩兒什么？“量角器說(shuō)：”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊，一個(gè)叫鋼筆隊，一個(gè)叫鉛筆隊。開(kāi)始玩兒游戲了。鋼筆隊把書(shū)包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說(shuō)：”你們把書(shū)包拿走了我們怎么辦？“鋼筆說(shuō)：”你們可以拿其他書(shū)來(lái)對付我們呀�！般U筆隊不氣憤了。游戲正式開(kāi)始！
鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書(shū)。說(shuō)干就干除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書(shū)了。再看看鉛筆隊這邊，已經(jīng)出發(fā)去搬書(shū)了，看來(lái)它們是干勁十足��！兩隊的鋼筆隊先到書(shū)架上，開(kāi)始搬書(shū)了。他們搬了四本書(shū)的時(shí)候，才姍姍來(lái)遲�？匆�(jiàn)敵人在搬書(shū)它們就馬上攻擊，橡皮一個(gè)飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來(lái)說(shuō)：”誰(shuí)砸我！”話(huà)音剛落，鉛筆又攻了上來(lái)。撞鋼筆個(gè)四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆，誰(shuí)知鉛筆居然跳起來(lái)，用鉛筆頭頂進(jìn)轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然后開(kāi)始轉動(dòng)身體，只見(jiàn)鉛筆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的轉了出來(lái)。鉛筆頭已經(jīng)變尖了，鉛筆就從大轉筆刀里出來(lái)了。鉛筆剛出來(lái)又被圓規打，計算器實(shí)在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒(méi)打出個(gè)所以然。最后鋼筆沖上去，把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個(gè)人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒(méi)灰心，還更加努力，不過(guò)鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書(shū)了。鉛筆隊就逃到自己的營(yíng)地。過(guò)了一會(huì )兒。鋼筆隊也回到了自己的營(yíng)地，直尺說(shuō)：”搬了什么書(shū)，快讓我看看！“鋼筆說(shuō)；”只搬了一本書(shū)，語(yǔ)文書(shū)！“鋼筆說(shuō)完。把書(shū)翻開(kāi)，一看全都是沒(méi)用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。
鋼筆隊來(lái)到鉛筆隊的營(yíng)地里，并攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之后兩隊隊員也打了起來(lái)。
這時(shí)主人回來(lái)了，大家趕快回道書(shū)包里了。
小學(xué)想象的作文600字 篇7
從前，在廣闊的尼納草原上，生活著(zhù)一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè )樂(lè )的小羊。小羊們每天過(guò)得平平安安，每天玩耍、嬉戲。
有一天，一只名叫啦咩的小羊提出了一個(gè)玩耍的好游戲：“我們一半羊藏在草原的任何角落，另一半去找這一半的羊。很刺激，很有趣吧?”大家都同意啦咩的意見(jiàn)，所以，游戲開(kāi)始了。啦咩和其他羊一樣，趕緊躲藏。
“這兒不好，那兒不好……”它一直往前走著(zhù)，一直尋找著(zhù)隱秘的地方。忽然，她眼睛一亮——兩簇樹(shù)叢中間只見(jiàn)有一個(gè)天然的石洞�！疤袅�！這個(gè)地方一定沒(méi)有人能找到我的！”說(shuō)著(zhù)，它便高興地走了進(jìn)去。
“咩咩咩~咩咩咩~我是快樂(lè )的小小羊……”啦咩一邊哼著(zhù)歌曲，一邊往石洞的深處走去。
忽然，石洞黑處有一陣綠光，使啦咩一陣膽顫：“那……綠光……是什么……”綠光離啦咩越來(lái)越近。啦咩費了好長(cháng)時(shí)間，才看清這是一只狼！“怎么辦，逃出去來(lái)不及了，要知道，狼是羊最大的天敵呀！”啦咩急得團團轉。
“記得爺爺曾經(jīng)就是被狼害死的：爺爺在下游喝水，一只可惡的狼想吃爺爺，便用花言巧語(yǔ)說(shuō)爺爺弄臟了它的水、說(shuō)過(guò)它的壞話(huà)。然后不顧一切的把爺爺吃掉了，真可惡！”
那只狼似乎聽(tīng)到了它說(shuō)的話(huà)，它緊張的說(shuō)：“我……并不可惡，我只是十分想交一個(gè)好朋友，和我一起玩耍、嬉戲。我真的不想再做壞事了！”
“你很孤獨嗎？”啦咩的同情心一點(diǎn)點(diǎn)增多。狼也終于把想說(shuō)的一切說(shuō)了出來(lái)：“是的，我很孤獨。我生活在弱肉強食的世界中，比我強的和我競爭，只恐自己不行，在這個(gè)世界中占不了一席之地；比我弱的，我當然會(huì )吃了它們�？吹侥愕幕顫�，我忽然感覺(jué)到——我很孤獨�！�
“我們可以做朋友嗎？”啦咩不由地同情心油然而生。
“可以嗎？”小狼簡(jiǎn)直不敢相信！
兩個(gè)新朋友的手握在一起，心里都那么高興、歡樂(lè )！這不，它們又玩起了“跨馬”。狼改為吃草了，羊兒們也接受了它，狼，終于成為和平世界的一份子！
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